⑴ 大學想組織個學風建設活動誰有好的策劃
一個好的班級應該有好的班風．一個班在手教育的時候，沒有能正確地樹立起良好的學風，同學就會因為學習不好，而產生自卑感，因而會想不開，然後走上通往墮落的道路！ 建設和諧班級要以人為本，管理親和於人，打造廣泛的學生基礎，「不戰而屈人之兵為上上策」，收服人心是工作順利開展的必要條件，人心齊，泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學與自己的距離踢得太遠。學生幹部不僅是學生官，更應該是為同學謀求一個良好學習生活環境的策劃者、組織者和建設者！ 嘗試創新，班級工作要從經驗型管理向科學化管理轉變，活學活用，將管理學的特色運用於班級事務的管理，例如進行目標管理與項目管理等。 善於表揚別人，恩威並濟，賞罰分明，善人者善己，允許同學乃至班委犯錯誤，「人非聖賢」，但你一定要幫助他改正或自我改正，看結果也要重過程，多鼓勵少批評，多幫助少命令，學會換位思考。 四、學會溝通，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進工作，不但包括和同學之間的溝通也包括不同班級班委會之間的溝通，很多班級優秀的做法也值得其他班級參考或借鑒，水漲船高，學院整體工作局面達到一個良好的狀態，對班級自身也是巨大的推動，切勿閉門造車。 也是最重要的一點就是，構建管理學院院會和班級的和諧合作，構築雙贏模式。學生會工作與班級工作有本質的一致性，區別在於學生會能從更大范圍與規模上集中學院的人力和財力開展班級組織不了的活動，是更多學生幹部的集合。學生會的工作絕非空中樓閣，不切實際，學生會的目標始終是服務於學院廣大同學，我們始終把同學的利益放在第一，旨在活躍全學院的學生活動氣氛，豐富廣大同學的課餘生活，我們也舉辦了很多活動得到了同學們的廣大好評，例如新生籃球賽、足球賽、卡拉ok大賽、魯能俱樂部聯誼賽，也組織同學在學校各種競賽中取得優異的成績，這當然得益於各年級同學的大力支持，想必廣大同學也會為我們的榮譽而感到驕傲。剛才說了，「人非聖賢」，希望對我們工作的差錯報以最大的諒解。 在學問方面， 無論何時，都要把自己定位一名大學生，學習永遠是自己的第一要義，工作就是為了學習，學習就是為了更好的工作，任何團隊都要牢記王書記講過的「學習型團隊」。 最後，我希望大家在工作中能，培養一種精神，承擔一種責任，留下一種感動，開創一種風氣。我堅信有了班委的大力配合學生會的工作將如虎添翼，班級有了學生會的配合也會游刃有餘。祝願我院學生幹部能建設成為一支政治過硬、素質全面、能力突出、戰鬥力強的隊伍，，帶動班級 形成良好的班風、學風． 「學風建設需要教、學、管三管齊下，而且必須長期堅持不懈，持之以恆」，3月14日人文與發展學院分黨委副書記景發在接受記者采訪時，對該院學風建設工作做出了如是概括，並就教、學、管三個方面的工作分別進行了介紹。 學風建設首先要考慮的是，教師如何將學生吸引到課堂上去，這就是「教」的問題。據景發介紹，人文與發展學院在師資力量相對比較薄弱的情況下，正在逐步採取一系列的措施提高「教」的質量。包括加大引進人才的力度，加大對一線教師的業務培訓力度，加強開展教師的教學研討工作。另外，還逐步形成了針對教師教學的考核審評制度，對教師的責任心、教學態度、教學水平等進行評價。按照學院04年5月第一屆教代會已經通過的《關於加強人文與發展學院學風建設的方案》，學院學生工作系統將組織學生每個學期對教師的教學效果開展評價，對於連續兩次被學生評價為不合格者，學院將暫停其教學活動。學院一系列的工作相信對於此激勵和約束教師規范自己的教學行為，以高度負責的態度為學生傳授知識並不斷提高教學水平有積極的作用。 抓學風，第二個因素是「學」的問題，也就是學生的學習主動性問題。人文與發展學院的學生群體有一些鮮明的特點，他們思想活躍，對於參與社會工作等歷來都有很高地積極性，但同時也因為進入大學時第一專業志願率較低，專業調劑率教高，而且由於社會對學院認知度不高造成的畢業生就業難等問題一直使部分學生的學習熱情受到影響。針對上述問題，人發學院開展了一系列富有特色的工作，包括長達一年的「新生入學教育工作「和各類獎懲機制。 為幫助新生盡早適應大學生活，熱愛所學專業，人發學院從03級新生入校開始，就制定了長達一年的系列新生入學教育工作，分為「認識大學、熱愛專業、端正態度」、「認識自我、關愛自我、明確目標」、「我看大學的方方面面」三個階段開展。教育內容包括「專業動態、前景」、「人格傾向和心理調試」、「職業生涯規劃」、「人與社群」等等。通過近兩年的工作，入學教育的效果還是非常明顯的。 在獎勵機制上，人文與發展學院主要抓住獎學金評定和優良學風班建設兩項工作，努力在全院營造你追我趕的學習氛圍。關於獎學金的評定工作，景發說：「我院對獎學金的評定從04年開始進行了新的調整，打破了以往以班級為單位的的平均主義，而是以同年級同專業的所有學生為競爭單位，這對於同學們以班級為單位開展學風競賽大有好處。」而對於優良學風班的建設，人文與發展學院也有自己的特色。景發說，從04年開始，學院將學校規定的優良學風班的比例由原來的20%擴大到60%，前20%為校級優良學風班，後40%為院級優良學風班。被評為院級優良學風班的班級可以一次性得到獎金600元，而校級的在學校獎勵之外，學院也會增加200—300元不等的獎勵。此舉大大增加了優良學風班的建設效果。 在「管」的方面，景發介紹說，人發學院建立了以分黨委、分團委、學生會、班主任、學生助管、學生黨員為主的一支抽查隊伍，定期不定期抽查課堂和宿舍，以抽查宿舍為主，將抽查情況認真詳實記錄並直接與班級和個人的獎懲掛鉤。景發說，有些人認為大學生沒有必要去「管」，但從實際情況看，「管」又是必要的，不管絕對不行，需要討論的問題僅是如何管的問題，而不是要不要管的問題。 關於學風建設，景發說，他最想說的話是：「要真抓實干，切忌走過場；要有打持久戰的思想准備並為之建章立制；要不斷分析學風建設中的新情況，新問題並實事求實的採取相應的治理措施；各學院情況不同，抓學風的辦法和著力點也可能會不大相同。」景發最後仍然強調說：「抓學風，應該同時注重『教』、 『學』、『管』三個方面，否則，從長期來看，效果可能會受到影響。」
⑵ 如何寫創建優良學風班集體申請書
優良學風班備案表
系（院）名稱
XXX 系
班 級 名 稱
XXXX
申報時間
2012.10.13
主 要 優 秀 事 跡
經過大學一年的洗禮我們T1133-4班從充滿稚氣變得團結奮進、積極進取，以良好的精神風貌展現在全體師生面前。在班委的有力帶動下一直保持著良好的班風、學風，以端正的學習態度，勤奮、刻苦、認真、嚴謹的優良作風得到了廣大師生的肯定和贊同，現在將我們的先進事跡做以介紹。
一：班級的組織建設：
我們班級幹部是在導生的主持下由同學們民主選舉成立，通過我們前期的磨合，大家逐漸的明確了工作、分工合作、團結一致。班委之間密切配合，組織了很多次的活動，這不僅拉近了同學間的關系而且提升了自身的綜合素質。團支部成立之後，為響應分團委號召，對大家進行入黨宣傳和教育，並積極發動同學們入黨。目前，我班42人，一名預備黨員和五名入黨積極分子，另有兩名優秀團員。其餘團員思想積極上進，努力學習，力爭早日向黨組織靠攏。
二：班級的學習教育：
召開相關政治理論學習會議，讓預備黨員、積極分子向大家交流學習心得，鼓勵大家以實際行動不斷完善自我，提高政治理論修養同時，提醒同學們關注社會時事，關注我們的國家。「少年強則中國強，少年志則中國志」，我們緊抓機遇，努力學習，好讓X4班的每位同學做一位心繫祖國、貢獻祖國的人。
此外，在文化知識學習方面，全班同學互幫互助、互相配合在學雷鋒活動中開展「一幫一」學習活動計劃，計劃落實後，我班整體成績在大一下學期取得了較大進步。大一上學期學分績點在3.0以上只有兩人，有無人獲得了人民獎學金，大一下學期我班學分績點在3.0以上的有五人其中十人得人民學金，約佔全部不獲獎人數的七分之一，這的確是一個很大的進步。同學們的共同努力使獲得 優異成績的保障。在今後的學習中，我班仍將繼續保持和發揚班風學風，靠自己的努力在今後的日子裡獲得更大的輝煌！
到目前為止，我班英語四級一次通過率達到85%，計算機二級一次通過率100%。新一輪的四級考試即將到來，其餘同學都在積極備戰，向已過四級的同學請教，爭取考出最好的水平。
三.班級的精神文明建設：
為加強我們班的精神文明建設，同學們積極響應院系的號召，發揮自己的想像和才藝分別參加了寢室設計大賽，水果拼盤大賽並取得了優異成績。多個宿舍在衛生評比中獲得「文明宿舍稱號」，在學雷鋒月，我們開展了一系列學雷鋒活動，並對校園進行了大清掃，也走出校門支援位學校周圍環境的梅花做出貢獻，最終榮獲三等獎！本學期開學之初，我班及其他兄弟班級聯合舉辦「理性愛國」團日活動。收到了廣大師生的一致好評。通過以上活動我班的精神文明建設得到了進一步的加強。提高了同學們的精神文明建設意識，為我班的優良學風打下了堅實的基礎。
四.積極開展各項活動，展現自我，斷了能力。
為了豐富大家的課餘生活，我班開展了眾多有意義的課外活動。先後參加「新生杯」籃球賽，並獲得亞軍。在第三十三屆秋季運動會獲得了優秀組織班級，其中我班優秀運動員代表夏俊傑同學在女子跳高、女子跳遠項目中分別獲得第一、第二名，為材工系最終的團體總冠軍做出了積極貢獻。還分別於兄弟班級和T9級的學長們進行了多次的籃球友誼賽，促進了同學之間的交流與團結。此外，我班還與兄弟班級組織一場「大學生兼職的利與弊」的友誼辯論賽，極大地豐富了大家的課餘生活。
五.改進工作，再創輝煌
總結過去的工作，我們有成功的地方，但也有不足的方面。為此，在今後的主要工作做以下工作改進。
1、 對於班級生活方面，考慮形式上於班會結合，內容上注重了解同學的思想和心聲，定期召開班會，對班級問題召開討論，下訪同學，徵集大家意見。
2、 開展更多有意義的活動，增強班級的學習與娛樂相結合的氛圍。
3、 計劃發動班委更多的深入到同學中，了解他們的學習生活方面的狀況，及時反饋問題，並與相對較為沉默的同學更多的談談心。盡最大的努力，使其融入班集體。增強自身的社會交際能力。
4、 組織和參與一下社會活動，讓我們這個集體更加活躍更加精彩！
回首往事，我們為班級取得的成績而感到驕傲;展望未來，我們滿懷希望，信心十足。成功的背後凝結著全班同學的汗水，我們更加團結一致、齊心協力，用我們的青春熱情迎接明天新的挑戰！
黨 團 室 意 見
簽章：
黨總支意見
簽章：
學工部意見
簽章：
院黨委意見
簽章：
備 注
⑶ 「優良學風建設」總結。
物理系學風建設文件
1、 物理系學風建設規劃
2、 物理系學風建設計劃
物理系學風建設規劃
學風建設是校風建設的一個重要方面，是校風的一項基本建設,是立校之本。同時它也是一項全局性的工作，它與學校的政治思想、教育管理、後勤服務等工作密切相關。學風建設既包括學生的學習目的、學習態度、學習方法、學習紀律、學習熱情等方面的內容，也包括教師的師德、學識及敬業精神。根據學校的總體部署，我系也特製定了抓學風建設的規劃方案。
一、 解決學生思想問題，確立正確的人生觀、世界觀、價值觀
學風對學生成長起著潛移默化的作用，學生的世界觀、人生觀、價值觀，直接影響著學生學習態度是否端正，學習目的是否明確，專業思想是否牢固，對學生的學習成才起著至關重要的作用
1、要針對新形勢下的學生思想實際，不斷深化理想信念教育，通過耐心細致的教育，解決學生的學習目的和態度問題，幫助廣大學生樹立正確的學習觀、成才觀，增強學生學習的動力。
2、 建立好學生管理隊伍，使輔導員、班主任具備良好的政治思想素質,具有強烈的事業心和高度的責任感。
3、 開好主題班會，制定班訓，引導學生穩定專業思想，增強學習信心，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4、 定期邀請教師作各種有針對性的專題講座。
5、 開展有益的集體活動，做到寓教於幫、寓教於樂、寓教於管。
6、繼續在學生中深入開展形勢政策教育，WTO知識宣傳教育，專業教育。要結合專業特點，採取多種形式的教育手段，不斷增強學生的學習成才意識。要充分調動各方面的因素，積極開展豐富多彩的教育活動，力求取得明顯成效。
7、 結合實際，做好學生的思想政治工作，提高思想政治工作的針對性、及時性、有效性，在思想政治工作中要發揮學生骨乾的作用。
二、提高教師素質，改進教學質量
1． 做好全系教師的思想政治工作，組織教師加強政治學習，樹立高度的政治責任感，真正做到愛崗敬業、為人師表、以身作則。
2． 教師（尤其是青年教師）應樹立學生是主體的觀念，不斷改進教學方法。通過靈活的教學方法，提高學生的學習興趣，達到良好的教學效果。
3． 開展教學觀摩活動，組織全系教師，尤其是青年教師觀摩有經驗的老教師授課，從中學習老教師的教學方法、技巧和經驗，從而提高青年教師的教學水平。同時組織老教師聽青年教師的課，對教學中存在的問題和不足提出寶貴意見。
4． 鼓勵青年教師積極參加科研課題，提高實踐技能水平。在課題較少，經費相對較緊的情況下，與各地科研單位、生產單位掛靠聯系，組織青年教師進行考察，並在有效范圍內直接參與到他們的工作中去，吸取更多寶貴的實踐經驗。
5． 加強師資建設，鼓勵教師到國內外進行單科進修、短期培訓、學歷提高。把國內、國際最新的學術動態、科研成果帶給學生，真正激發學生的學習興趣。
三、 改進學習方法，提高學習效率
要教育學生改進學習方法，盡快適應大學的教學方式和教學環境，提高學習效率，要組織有經驗的教師深入班級講授大學的學習方法。同時請學習較好的同學介紹學習經驗。還可開展院與院、系與系、專業與專業、班級與班級間的學習方法交流和探討活動等。
四、提高學生綜合素質，培養合格人才
新型的經濟體制，需要新型的人才，僅僅學會書本上的知識已不能適應當前的社會需要。加強素質教育，使學生全方位提高發展自身素質已成為現代新型大學亟待解決的問題。所以不僅要加強專業知識學習和技能的實踐，還要加強外語、計算機的教學和考核。同時通過開展有益的科研創新活動和集體活動，如演講賽、辯論賽、文學鑒賞等，提高學生的創新能力、組織能力、寫作能力、語言表達能力等綜合能力。
五、加強紀律管理，規范考試制度
在抓好學生思想政治工作的同時，應加大管理力度，對於違反管理制度的學生要按規定嚴肅處理，不講情面，決不姑息，真正起到懲前毖後的效果。同時還應強化考試制度，嚴格考試紀律，實施教考分離，加強對學生的實踐考核和技能操作考核，這樣可提高畢業生的市場競爭能力和社會適應能力。
六、調整激勵機制，精神物質並進
為更好激發學生的學習積極性，在系內經濟條件允許的情況下，在每學期末對學習好的學生給予一定的精神和物質獎勵，鼓勵學生積極進取，營造比學趕幫超的學習氛圍，促進良好學風的形成。
物理系學風建設計劃
2003年底，物理系在分析總結學生工作時，感到學生在學習方面存在的問題較多，學風建設急需加強。為此在2004年學生工作計劃中，我們提出要進一步加強優良學風建設，特別提出要加強學生的學習過程管理，同時加強學生群體良好氛圍的建設，特製定2004年學風建設計劃方案.
1、加強組織領導在明確職責的前提下，進一步明確分工，責任落實到人
2、學風建設過程中，要切實加強對各級黨、團、學生會組織的領導和指導，充分發揮學生的自我教育、自我管理、自我服務的作用，引導廣大同學以良好的精神風貌和投入到本學期的學習中來.
3、 開展學生學習情況調查。我系對全體學生的學習成績進行調查，摸清問題。總體情況是：現在學生的成績雖然比較優秀.但也存在一些問題；按學校現在的規定，不能按期畢業的學生存在，部分學生補考科目太多.有些學生有厭學情緒.
4、 開展班級建設。我校和我系原來的激勵機制，如優秀班、優良學風班、學風進步班、各種獎學金評比等，實際這些激勵措施只是激勵了30%的學生，對大多數學生激勵作用較小，所以我們這學期啟動文明班級建設計劃，不拘一格建設好班級，營造良好的群體氛圍，以此為基礎加強學風建設，目前文明班級建設正在進行中。
5、 推廣系領導、教師與學生不定期交流制度。正在推廣領導班子成員、教師與學生經常性的交流，聽取學生對系人才培養的建議，解決教和學存在的問題，要求系學生工作負責人積極促進這樣的交流。建議學校推廣這項師生交流活動，切實落實學校以學生為中心的教育理念，經常聽取學生的建議或為學生成長指導咨詢。
6、 加強學生學習過程管理。針對目前學風建設方面存在的問題，學生處提出對學生的學習要加強過程管理，具體是：輔導員要進課堂，了解學生上課出席情況和聽課情況，及時與任課教師溝通交流，有針對性做好學習有問題學生的工作；建立學風情況監控體系，每周學生處統計學生自習情況，班級統計學生上課情況，及時將問題匯總，及時解決問題；通過文明班級建設，班級要建立起學生相互幫助、相互促進、相互督促的學習氛圍；對學生進行分類分析並實施指導，尤其做好學業後進學生的日常監督與促進工作；開展訪談系列報告會，激勵學生努力成才。
7、 2004年學風建設要實現的目標是：降低不及格率，提高四級外語通過率。各班要查找班級存在的問題，提出建設計劃，交流各個班級的建設計劃，系裡也要向各班推薦整改措施較好的計劃，我們要一面指導班級制定好建設計劃，一邊進行工作督導，期望通過文明班級建設------學生群體的激勵措施建設學生成長的良好氛圍，推進優良學風建設。
8、 有針對性做好學業後進學生的工作。各年級在開學初都對學業有問題的學生進行了工作，並與家長取得了聯系。學生工作人員要建立與學生家長的聯系制度，及時向家長通報學生學習狀況，學習部要求對上課出席不好和自習時間不上自習的學生加強工作，進行督導，工作要有起色。
9、 學風建設是2004年學生工作的重點工作。要提高了學生工作的針對性、有效性，今年優良學風建設是我系學生工作的重中之重.
10、關於學風建設的建議：
（1）學校應認真研究補考的問題。努力建立有利於激勵學生學習的機制
（2）建立學生成績、學籍動態管理系統，以便隨時掌握學生的學習情況
（3）調整招生專業結構，提高學生學習興趣
（4）加強教師教學質量監控，及時解決教學中存在的問題
（5）加大獎勵優秀教師力度，切實抓好師德師風建設，提高教育質量
（6）進一步改革優秀學生、獎學金評比辦法，建立適應教學改革和學生健康個性發展的激勵機制。
我還有其他的網址，你看看
http://paper.lytu.e.cn/syb/ReadNews.asp?NewsID=1101
http://news.xawl.org/readnews.asp?newsid=918
學風建設策劃書
學風是學校治學精神、治學態度和治學原則的綜合體現，是形成良好院風、校風的基礎和前提，是培養高素質人才的關鍵。學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。
學風建設目標 ：
1、個體目標：學習目的明確，學習態度端正，學習成績優良；有較強的實踐和創新能力；積極參加學校及學校舉辦的各種活動，並取得優良成績；儀表得體，文明禮儀，誠實守信，遵守校紀校規，無考試舞弊及其它違紀現象。
2、群體目標：班級建設工作井然有序，在創新優秀班級活動中表現突出；班級學習氛圍濃厚，課堂秩序好，能互幫互學，積極進取，具有班級凝聚力和團隊精神。
學風建設要求:
對學生個體的要求
1．樹立正確的學習態度，具有明確的學習目標；
2．熱愛所學專業，專業思想鞏固；
3．自覺遵守校風校紀；
4．具有良好精神面貌和文明素養；
5．勤於思考，掌握更多的知識和技能；
6．掌握學習規律，提高學習效率；
7．積極參加社會實踐，鍛煉實踐能力；
8．積極參加素質培訓，增強科技創新能力。
對班集體的要求
1．班集體成員勤奮好學，互相幫助，你追我趕，見賢思齊；
2．在教師的指導下自覺學習，勤於思考，積極實踐，認真鑽研；
3．學科成績優良；
4．外語、計算機通過率高；
5．社團活動活躍；
6．各項學習檢查評比中成績好、進步快、獲獎面廣；
7．學生幹部素質高，有感召力，模範帶頭作用好；
8．違紀現象少；
9．先進個人、先進集體事跡突出。
學分建設活動安排：
1. 大力宣傳學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來 ，讓大家樹立起「迎評在心，學風先行，從我做起」的學習目標；
2. 加強我系的管理工作，促進文明督促工作，維持學習和生活的秩序，幫助同學們養成良好的自律意識和自主學習的習慣，組織維護好各種場合的公共秩序；
3 .抓好本系學生幹部的作用，不定期進行學生幹部培訓、講座的紀律工作；
4. 經常與各任課老師交流，了解同學們的學習狀態和要求,展現大學生的良好精神風貌，宣傳志願者的相關知識，激發志願者熱情，開展以「發展」等等為主題的中文演講比賽。
5.為同學們備戰四級考試而指明方向，提高我院四級通過率，特舉辦英語四級講座。
6.博覽群書、提高素養讀書月活動，拓展同學們的知識面，在掌握本專業知識的同時，了解其他領域的知識，同時也有利於創建良好學風。
7. 宣傳誠信做人的理念和嚴謹的校風，進行誠信考試倡導活動。保證我院學生在誠信、公平、公正的環境下進行競爭，減少我院違規違紀情況。
8.激烈辯論、群英競逐展現大學生風采辯論賽，為口齒伶俐，思維敏捷的同學提供展現自己的舞台，為想要鍛煉的同學提供機會。
9.為提高我校學生英語口語水平，給今後英語學習打下基礎，提高同學們學習英語的熱情，更好地掌握英語知識，舉行英語演講比賽。
10.交流學習心得，掌握學習方法，提高學習成績的學習經驗交流會，同時，也幫助思想上迷茫，不知何去何從的同學找到方向。考研，就業，公務員，讓大家從經驗中獲取更多勝算。
11.加強考風、考紀建設，提高學生誠信水平，為大家創造公平公正的考試環境進行誠信考試倡導活動。
以上內容僅供參考！祝順！
⑷ 跪求「加強班級建設，爭創優良學風」活動計劃書
來自五湖四海的我們有緣走到南京理工大學，組成了我們溫暖而團結的08級建環班。步入南理工兩個月來，我們班的每一名同學都有一個切身的感受：南理工濃郁的優良學習風氣。在「團結、獻身、求是、創新」的校訓熏陶下，經過全班同學一致討論以及班委們的認真協商下，2601班現制訂出創建「優良學風班」的計劃書。目的：1、營造優良的學習氛圍，使每位同學找到學習方向和方法；2、增強班級凝聚力和集體榮譽感，使全班同學積極參與到創建活動中；3、在「優良學風班」的評比過程中，全班動員起來，爭創優秀班級。具體創建方案：一、 營造優良學習氛圍。 從步入大學的兩個月學習情況看來，全班同學的學習熱情和積極性都比較好。但針對一些參差不齊的情況，對學習方面的規劃如下：1、早讀及出勤。 嚴格遵守學校的出勤及早讀時間，以宿舍為單位，宿舍長做表率作用，杜絕不出勤、早讀的情況。早讀要達到效果；2、上課情況。課前注意預習，上課認真聽講，記筆記，課後及時復習，獨立完成作業。對於高等數學、工程制圖等難度較大課程由學習委員組織，選出在學科方面成績突出的同學組成學習興趣小組，互相交流、互相幫助。3、自習情況。 充分利用學校圖書館、自習室資源，平時多看書、多總結，使自己受到書籍文化的熏陶。提倡以宿舍為單位集體自習。互相監督和提高。4、每一位同學根據自己的情況，制定科學的《個人學習學期計劃書》，並有學習委員組織監督。 二、嚴格遵守學習紀律，達到優良的學習效果。 1、嚴格遵守作息制度，保持全勤。2、嚴格遵守考試的各項規定。3、增加對建築環境與設備工程專業的了解與研究，熱愛自己的專業。 三、增強班級的凝聚力與榮譽感，積極參加各項活動。 1、班長組織、組宣委員負責具體策劃和實施，每月召開一次班會，每星期召開一次班幹部會，學習委員作詳細的會議記錄。2、團支書負責同學的思想工作，認真組織學習黨章及團組織生活會。3、生活委員、文藝委員、體育委員制定出本學期的工作計劃，組織全班同學落實。4、對學校的各種活動，組宣委員需在最短時間內傳達到班級的每一位同學。5、班長、團支書帶頭，各班為積極配合，把08082601建設成為一個優秀的班級。四、文明宿舍創建由生活委員負責，重點是宿舍衛生和查寢，積極組織每一個宿舍參與文明宿舍的評比。備註：1、緊密關注年級動態，落實各項工作。 2、以上計劃靈活實施。 3、調整心態、態度端正、全班參與、全力爭先。
⑸ 優良宿舍學風建設計劃怎麼寫
各班級、全體同學：
學生宿舍是學生學習、生活和思想交流的重要場所，學生宿舍良好的學風對高素質的人才培養具有重要作用。為進一步增強學生宿舍凝聚力，濃厚宿舍學習風氣，形成促進宿舍之間、學生之間「比、學、趕、幫、超」的良好局面，根據《xxxx大學關於開展創建「優良學風宿舍」評比辦法》的要求，制定本方案。
一、創建目標：
構建溫馨和諧宿舍，激勵廣大學生講衛生，樹新風，深化精神文化生活。營造出一種優良的生活和學習環境，讓全體舍員參與宿舍衛生清潔，使宿舍內外煥然一新，發揮集體的智慧，使宿舍各具特色，充分體現出當代大學生奔放的青春氣息和濃郁的書香氛圍溫馨和諧相處。活動主要達到以下具體目標：
(一) 風氣健康向上，成員團結友愛，宿舍具有較強的凝聚力。
(二)
學習風氣濃厚，成員學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，達到三"明顯"即考風考紀明顯好轉；學習風氣明顯改善；宿舍室雅人和，文化氛圍明顯濃郁。
(三)
自覺遵章守紀，做到"兩提倡，兩禁止"，即提倡文明守信、刻苦學習，杜絕抄襲舞弊、遲到曠課和早退等擾亂課堂教學秩序的不良行為；提倡文化濃郁，和諧清潔，禁止夜不歸宿、衛生臟亂差、沉溺於網游等違反學校紀律、危害身心健康的不良行為。
(四)
積極參加各種學習競賽，學術講座，科技創新、創業活動。
二、組織領導：
成立學院創建"優良學風宿舍"活動領導小組。
組
長：xx
副組長：xxx
組 員：xxxxx
三、時間安排：
1、有意申報「優良學風宿舍」者請於4月23日前將創建宿舍申請表交到1號教學樓107室，一式兩份。（《優良學風宿舍創建申請表》從商學院網站「學工通知」欄目中下載）
2、6月10日前報送2012屆畢業生的優良學風宿舍。10月9日前按比例（非畢業生宿舍的8%）報送非畢業生的優良學風宿舍。
3、經審查批準的山東理工大學優良學風宿舍由學生工作處予以表彰，學院、公寓中心應採取宣傳牌、黑板報、經驗交流會等多種形式宣傳優良學風宿舍事跡，以推動我校優良學風宿舍建設。
四、實施步驟
（一）宣傳發動：
通過網站、宣傳欄、宣傳材料、主題班會等形式宣傳創建「優良學風宿舍活動」的要求，使學生充分理解加強宿舍學風建設的目的、意義和要求，明確自身責任，主動進行舍風、學風的整改，積極參與創建「優良學風宿舍」活動。
（二）宿舍申報：
1、各宿舍在認真查找本宿舍學風建設中存在的問題基礎上，制訂創建優良學風宿舍的整體計劃和個人學習計劃，制訂創建優良學風宿舍的目標和細則，並報院學生科備案，提交《創建優良學風宿舍申請表》兩份，一份學院留存備案，一份向校公寓管理中心活動辦公室報送（不應多於學院非畢業宿舍的20%）。
2、對本年度宿舍全體積極考研，且考研率75%以上的宿舍，可直接申報為山東理工大學"優良學風宿舍"，學生宿舍填寫呈批表，學生處審核，一起表彰。
（三）檢查落實：
1、院活動領導小組及學風督察小組加強對申報宿舍成員的上課出勤、遲到、早退、晚自習等情況進行抽查評比，加強對學生宿舍文化建設和日常安全、衛生的檢查督導，通過室銘、室訓上牆，黨員宿舍掛牌等形式，促進公寓文化建設，發揮社區的育人功能，營造整潔有序、室雅人和的宿舍環境。
2、輔導員按照"五個一"的工作要求，每周不少於兩次深入學生宿舍中，引導教育學生珍惜在校學習時光，抓緊時機，勤奮學習；鼓勵學生積極參加各類等級考試和資格考試，積極參加科技創新活動，提升自身的綜合素質；做好心理問題學生的心理調試、後進學生的思想轉化工作，做好學生的專業思想教育和專業學習指導；做好考風考紀和誠信教育，增強學生學習動力，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3、積極組織開展各種學習競賽、科技競賽、宿舍文化設計競賽等活動，激發學生的學習熱情，不斷提升學生的綜合能力和素質。
4、加大檢查力度，充分調動自律委、班級、宿舍的積極性，開展自查自糾，通過設立黨員標兵宿舍、學生幹部宿舍等形式，發揮學生黨員、學生幹部、學生骨乾的榜樣激勵作用。
5、配合學生工作處公寓管理中心定期、不定期檢查申報宿舍的創建工作進展情況。
（四）總結評比：
1．依據我院申報情況，推選出學院優良學風宿舍（不應多於學院總申報數的50%），並將名單（呈批表）及推薦材料交公寓中心文化服務科。
2．根據創建"優良學風宿舍"活動的通知，對學院上報優良學風宿舍按樓排序，根據創建考核檢查結果，進行考核，按各公寓樓推薦宿舍總數的80%比例，擇優評選出山東理工大學優良學風宿舍，授予山東理工大學優良學風宿舍榮譽稱號，並對宿舍成員學生每人在綜合測評中加0.5分，對表現十分突出且成績顯著的宿舍，由學校授予"優良學風標兵宿舍"稱號，並適當予以物資獎勵。
⑹ 優良學風班創建計劃及具體措施
點子不多，不過可以參考
1.開個茶話會，主題為如何學習，氣氛要好一點，暢所欲言……
2.最主要是要讓他們了解到直接的利弊!找到一些有利和有弊的發生在身邊的例子進行教育，呵呵，醒悟了自然就發奮了……
3.集體的力量是巨大的，每周定個具體時間具體地點大家一起學習，規定幾個學習好的都得到……
一些建議吧，具體的措施和計劃你慢慢整合了
⑺ 急求一個關於大學學風建設的策劃書。。。
感恩的心"主題班會策劃書 緣起:我們這一代人,缺乏文化根基,對此,我個人感到很遺憾.也因如此,覺得讓同學們學習古文化精華很有必要.再加上,我們這一群人常常埋藏於書堆之中,對感恩也並非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚民族這一契機,以感恩教育為重點,以讀經活動為抓手,使同學們再體驗中成長. 主題:走進經典,體驗感恩 目標:通過在全班范圍內開展以"感恩文化"為主要內容的"讀經"活動,使學生更多地接觸和了解中華民族的優秀人文傳統,提高學生的人文素養. 說明:本次活動以學生自由組織為主,充分發揮學生的主觀能動性和班幹部的積極作用. 活動過程: 第一部分:學習篇 在記憶力最好的時候,多背點經典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,受益的文化准備. 形式:1,學生最好的感恩家長的方式,就是對自己的學習負責,因此,我們在前期開展了將感恩與責任相結合的大討論活動,並要求每位同學以此為題寫了一篇作文,藉此機會,我們請三位同學與大家做一下交流. 2,班主任事先請了一位家長來到現場,與同學們交流一下他作為家長的看法. 3,游戲: 判斷是非:同學們根據大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與作者相符. 第二部分:實踐篇 對先前同學們在讀經過程中的"無意識記憶"我們將在這一環節中適當作出考驗,挖掘讀經人才. 形式:1,根據大屏幕上打出的關於西方感恩節由來與中國的感恩文化進行對比,並請部分同學發言. 2,歌曲競猜:根據主持人播放的與主題有關的主題有關的歌曲旋律,猜出歌名,並由班級合唱隊成員表演. 3.小品 第三部分:結合篇 讓同學們將讀經活動中的收獲與現實生活中遇到的問題結合起來,培養解決問題的能力. 形式:1,配樂朗誦《孤兒之歌》 2,辯論賽:關於"是否應該把老人送進敬老院" 3,教師參與:慷慨激昂的演講,呼喚同學們走進經典,體驗感恩. 還有一個: http://www.finance.jxufe.cn/student/Article_Print.asp?ArticleID=734 滿意嗎 這可是我的 拿手好戲哦
⑻ 大學 先進班集體創建計劃 該怎麼寫啊
這是我剛剛才寫好的，希望能幫助你！
先進班集體申請書
尊敬的校領導：
安師大附中高二（5）班全體成員向您鄭重提出申請，我們渴望能加入先進班集體的行列！因為先進班集體對我們來說不僅僅是一種榮譽，更是對我們的過去進行肯定，對我們的以後進行鼓勵的杠桿；對我們的付出進行評價，對我們的未來進行定向的指揮棒！
在上一學期的學習及工作中，我們高二（5）班沒有一個班集成員受到通報批評及其他行政處分。我們始終銘記「勵志勤學，求是創新」的校訓，堅守「持之以恆，趕幫比拼」的班風，以「服務同學，優化班級」為宗旨，在各方面取得了極大的進步。 智育方面，我們的學風好，干勁高，得到了各位老師和其他班級同學的廣為稱贊；德育方面，我們紀律嚴，覺悟高，拾金不昧及好人好事不斷涌現；體育方面，我們積極參加學校組織的各種體育活動，強身健體，勇爭第一。在這個有61名成員組成的大家庭里，我們體會到了「團結就是力量」的意義，也品嘗到了「堅持到底就是勝利」的甜蜜。冬去春來，我們班集體經過一個學期的刻苦拼搏與辛勤耕作，又取得了令我們歡欣鼓舞的碩果。作為不甘落後，勇爭進取的我們，迫切的希望在過去的一學期取得進步與成績得到學校的支持與認可，現將我們班集體在2007-2008學年的具體工作及活動情況向您匯報如下：
（一）在思想教育方面，我們班集體積極開展雙學推優工作，認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和「三個代表」重要思想，堅持思想基本原則和黨的基本路線、方針、政策，在政治上、思想上、言論上、行動上與黨保持高度一致。為了積極響應學校團委的思想教育，我們班集體舉行了一次意義深遠的「養成道德好習慣大討論」，在討論過程中，同學們積極發言，各抒己見，深刻認真的剖析了各種陳舊陋習的弊端及崇尚文明道德的重要意義。通過討論，同學們不僅紛紛表示告別和抵制陋習，而且樹立正確的人生觀、價值觀，作一名優秀的當代高中生。在捐助活動中，我們班的所有成員都積極為貧困生解囊相助，關心、幫助弱勢群體，使我們高二（5）班成為一個溫暖的大家庭。
（二）在科技活動方面，「學習是學生的天職」走進象牙塔，我們在加強思想教育的同時，更加註重學科知識的學習，面對廣博、斑斕的文化知識，我們自覺成立了各種學習小組，經常開展雙學小組活動，工作有涉及英語的，有涉及文學的，也有涉及電腦的。經過平日的交流和點滴積累，增強了我們的應用能力。值得驕傲的是同學們在科技節中，積極響應學校的號召，想出了很多新穎的方案，受到一致好評。同學們還自發的閱讀各種報刊並定期進行交流與討論，相互促進，共同進步，形成了良好的學習氛圍，在期中、期末測評中均取得了很好的成績，在年級中名列前茅。
（三）文體活動方面，在提倡素質教育的今天，我們班集體有計劃的組織了各種文體活動，同時多次參加學校、學院組織的文體比賽，社團比賽。體育健兒在操場上颯爽英姿，盡展強壯體魄；宣傳員們在最短的時間內，憑借自己高超的畫藝勾勒出一幅幅生動的板報；心靈手巧的女生剪剪切切，在他們手中將最普通的紙張剪成美麗的窗花；班集體的才子才女們也在徵文比賽中踴躍投稿，脫穎而出，產生了十幾篇佳作……2008年元旦前夕，我們班集體舉行了別開生面的聯歡活動 ，同學們載歌載舞，各顯所長，既豐富了同學們的生活，又加強了同學們的同窗情誼，給我們珍貴的高中生活留下了難忘的一幕。溫馨再次注入我們的心間，使我們更加熱愛和擁護高二（5）班這個大集體。
此外，我們高二（5）班班集體還是一個人才濟濟的大集體，不只在班級內部發光發熱，而且在校學生會擔任重要職務，他們以過人的能力，飽滿的熱情，為學校的學生會工作添磚加瓦，也為我們自己的班集體爭得了榮譽。
回顧上學年的工作與學習，我們班集體所取得的每一分成績都是值得欣慰和鼓舞人心的，更是來之不易的。因為在日常生活中，我們也遇到了許多困難和波折，我們沉思過，更探討過，關鍵時刻我們班集體61名兄弟姐妹團結一致，齊心協力，眾志成城，形成一道嚴謹、有序的班貌、班風，而這股優良的班風，也是與我們班集體的管理與建設是分不開的。
我們班集體委員會由班長、學習委員、宣傳委員、體育委員、文藝委員組成，他們以身作則，團結同學，維護成員的權益，對成員進行教育和管理，健全班組織生活，在同學心目中威信極高。
我們高二（5）班班集體委員會：①定期組織成員學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，和「三個代表」重要思想 ②了解和反映成員的思想，要求，關心他們的學習、工作、生活和休息，開展文化、娛樂、體育社會實踐活動等豐富多彩的適合成員特點的活動 ③執行班級紀律，監督班級成員，表彰先進，推薦優秀成員作為標兵和積極分子 ④定期總結班的工作，並向班集體大會報告。
以上所述，是我們高二（5）班班集體在上學年的工作，活動及班級建設情況。回顧大大小小的成績，我們感到了欣慰，每一點，每一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。當然，在以後的學習與工作中，為了攀登更高的目標，我們也會遇到不可避免的困難和波折。但團結一致，齊心協力的我們決不輕言放棄，一如既往的去拼搏，去爭取。因為我們年輕的骨子裡有高昂的志氣，飽滿的熱情和不滅的動力。
尊敬的校領導，我們高二（5）班班集體61名成員再次向您提出申請，請您通過閱讀我們精心准備的申請材料，來考慮並批准我們加入先進班集體的行列。如果我們這次能榮幸的被您批准，我們在為得到您的認可而興奮和自豪之外，更要感謝您的關心與培育，但是我們決不會因此而驕傲自滿，而是再接再厲，不辜負您對我們的期望及這份殊榮。以我們最火熱的心，以我們飽滿的激情，以我們豐富的知識，以我們向上的精神，投入到更高的要求，更高層次的班集體工作中去！名副其實，不負眾望！當然，如果我們這一次尚不能達到先進班集體的條件，我們也不會氣餒，相反，我們會更加努力，總結不足，爭取來年的成功與輝煌！
「黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭始不還」，先進班集體是我們高二（5）班嚮往已久的目標，在我們心目中它是一種榮譽，更是一種鼓勵，是一個積極向上的班集體必有的一種奮斗目標，是一個團結拼搏的班集體不可少的一種前進的指揮棒。正是這種始終如一 ，嚮往已久的心中燈塔，指引和鞭策我著我們前進，前進，再前進，堅持，堅持，再堅持，用一言一行，用實際行動來詮釋我們年輕、向上的心；來展示我們象牙塔內學子拼搏進取的心；來證明我們高二（5）班對「先進班集體」的憧憬！
此致
敬禮！
高二（5）班班集體
2008年3月16日
⑼ 跪求如何建設良好班風學風的策劃書..急急急
一、班級建設
新學期伊始，我們就通過民主選舉成立了班委會和團支部委員會。在**大學校園規章制度的前提下，通過集思廣益，我組織班團幹部制定了**班的班級規章制度與德行量化考核辦法，並建檔。我們還制定了班旗、班徽、班訓與班歌。
二、抓考勤，抓紀律
按照學院要求，我帶的班的紀律管理非常嚴格。在剛開學不久我們就制定了詳盡的班級制度與德行量化考核制度。為了讓新生及早適應大學的學習環境，第一學期我們要求大家周一至周五要集體自習。針對個別學生不能按時進教室，晚上晚歸等情況，有針對性地做工作，堅持「犯了錯誤有人管」，對違紀學生進行談心疏導，堅持不讓一個學生掉隊，一段時間之後，學生就習慣了學院的作息制度，我所帶的班級的各項出勤均保持了良好的水平
三、談心工作
輔導員的第一要務就是給學生做思想政治工作，這就需要深入到學生當中，多接觸學生，做學生的知情人、知心人。對於自己的學生輔導員心中要有一本帳。我所做的就是對學生從學習、心理、家庭背景等各方面深入細致地進行了解，「知己知彼，百戰不殆」，這樣才能有的放矢的給學生做好思想工作，才能做到「葯到病除，言至心開」。給學生談心是我工作中很重要的一部分，我常常利用雙休日和平時的休息時間找學生談心，適時有針對性地給問題學生談心尤其重要。當輔導員這一年來，每次走進教室，掃一眼自己的學生，不敢說哪個學生心裡想些什麼都知道，但至少能夠做到心中有數，及時發現問題及時解決，這樣才能把某些間題消滅在萌芽狀態。在工作方面，踏踏實實、嚴於律己、熱愛學生，能夠耐心細致地做學生的思想工作。只有真心的投入才能換來學生真情與你的互動，可能我的談心工作對有些遭遇突發狀況的學生有一些觸動，我班上有很多同學主動約我談心。好的工作經驗是在平時一點一滴積累得來的，我還特別向老師、上一屆輔導員學習，常從他們身上學到一些工作經驗和方法。所以，我和學生尤其是不少問題學生都成了知心朋友，這樣從很大程度上避免了問題學生出問題。
四、日常工作
人人都有被關心、受重視的心理需求，更何況遠離父母的學生們，作為輔導員要付出真情去關心他們。所以，陪學生打吊瓶、送生病的學生去醫院，照顧他們等等，也是時有發生的。
五、善於創新，緊跟時代潮流不落伍
隨著高校各項改革措施的進一步深化，學生工作也必然面臨更多嚴峻的挑戰，輔導員的管理方式若不適應現代的學生，也必定應付不了日益復雜的局面。因此，我不但注意加強自身修養，強化理論學習，而且注意加強心理學知識的學習。我在工作中勇於創新、大膽創新，敢於否定自我，不斷嘗試新的管理方式，跟上現代大學生步伐。緊握時代脈搏。比如，工作之餘我除了利用網路、開通QQ號和電子郵箱，加強與學生的溝通之外，學生們有什麼麻煩事，徵求我的意見，或是不好意思到辦公室當面問的問題，都會在網上或寫給我的信件上與我交流。我會盡量給他們滿意的答復。有時候利用手機簡訊和學生進行交流，隨時了解學生的思想動態。
六、加強學風、班風、舍風建設
企業講究的是產品的質量和經濟效益，而作為我們學校產品就是培養的學生，學生質量的好與壞直接關繫到學校的長遠發展。優良的學風、班風、舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。對此，我針對性地開展了如下工作：
1、平均每兩周一次的班團活動
剛入校為家請同學們的交流,我與班團幹部就組織大家參加了游興隆的團會，活動以「青春、自然、友誼」為主題，旨在增進同學感情，提高團隊凝聚力，增強環保意識。整個活動過程中，每位同學都沿途撿垃圾，用行動表達自己對大自然的熱愛。按要求平均每兩周一次班團會，每次都有活動主題。活動內容與形式也是多種多樣的，旨在提供一個平台多方面的鍛煉我們學生的策劃能力、演講能力、組織能力、團隊精神等。
2、講座
除了學校組織的大型講座以外，我還會請有經驗的、表現優秀的學長為我們班做講座。比如：請高年級學習比較出色的同學為大家講學習方法、經驗。又如：請找到心儀工作的應屆畢業生為大家講找工作的體會與見解。
5、學風建設，常抓不懈
定期會安排我班學習委員做學習情況調查，收集學生反饋的教學信息，以恰當的方式反饋給任課老師。集體自習堅持不讓任何一個學生掉隊，並試圖了解每位同學的學習基本狀況。在班級活動上安排同學就自己的學習弱項向該門課程強項同學提問。堅持做到「互幫互助，共同創建良好學風。「
6、班風建設
在班風建設方面我一直將學生幹部的培養作為工作的重點，主張班委幹部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委幹部每周例會制度，及時發現問題盡快解決問題。
七、取得的成績
經過不懈的努力，在過去的一年，我所帶的班級沒有發生重大事故，在安全中平穩推進。我所帶的**班在各項活動中取得了驕人的成績：；我們前往**敬老院關愛老人的活動還被多方媒體報道，得到了社會的一致好評。
時光如白駒過隙，屈指算來，在大學生思想政治輔導員這個崗位上已走過一年了。回首過去的一年，是收獲的一年，是自我提高的一年和發現問題的一年。在過去的一年裡，我本著「一切為了學生」的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。在院、系兩級領導的關心、幫助下，在顧老師以及其他各位老師的幫助、引導下，我的工作的得以順利進行並取得了一定的成績。一年的工作為我以後的工作和學習積累了寶貴的經驗