知識競賽宣傳圖

① 求一張適合用來做食品安全知識競賽宣傳寫真的背景圖片

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② 知識競賽宣傳海報

回家買本宣傳海報看看

③ 怎樣策劃一場大學生知識競賽活動

首先，你需要確定你的知識競賽活動的主題是什麼？主題可以是國學，可以是時事競賽，也可以你專業裡面的一個主題。
其次，你需要一份完整的策劃書。
策劃書的內容包括，活動的目的，活動的流程，活動的規則和評分細則，邀請的老師和嘉賓，活動的獎勵。 其中，活動的流程，包括 活動地點，時間，參加人員，活動主題，活動的過程（開場白，介紹嘉賓，介紹活動的內容，邀請參賽人員入座，介紹活動規則和評分等等）
接著，你需要尋找合適的主持人，老師，嘉賓等。和你的團隊商量知識競賽的問題，找一個做PPT製作熟練的同學來製作PPT，完善各類細節，例如製作評分表，計時表，安排好各個崗位的工作人員。
崗位安排：主持人，總監（做全場的指揮），聲音控制，評分人員，計時人員，以及若干個工作人員。
還要注意的事，要做好預算，做好充分的宣傳。
希望你可以策劃一場成功的活動！

④ 防火涉及哪些方面校園如何做好防火安全工作

（一）學校要進一步明確職責，落實責任

各級教學主管部門和學校要重視本單位的消防安全工作。在安全的原則下求發展，把解決防火安全問題放在重要位置，切實加大對防火安全項目的投入力度，配齊配好消防器材，建立健全消防安全管理制度。

火災是無形的，我們應該應對的措施就應該在於防患，以不變應萬變。學校是人員高度聚集場所，更要做到防患於未然。要加強學校的防患意識，依靠廣大師生的共同努力，統一思想與行動。學校的相關部門，在具體工作中要注意把消防教育的普及與消防設備的完善結合起來，以學生宿舍（包括校外學生公寓）、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所為重點開展消防安全檢查，督促整改火災隱患；電器產品的安裝、使用和線路的敷設必須符合國家有關電氣安全技術規定的要求，拆除私拉亂接的電氣線路。

具體就要做到：在宿舍，學生應自覺遵守宿舍安全管理規定，做到不亂拉亂接電線；不使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等電器；使用台燈、充電器、電腦等電器要注意發熱部位的散熱；室內無人時，應關掉電器和電源開關；不在宿舍使用明火；不在宿舍內焚燒物品；發現不安全隱患及時向管理人員或有關部門報告等。在實驗室工作時，一定要嚴格遵守各項安全管理規定、安全操作規程和有關制度。使用儀器設備前，應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設備等情況。使用完畢應認真進行清理，關閉電源、火源、氣源、水源等，還應清除雜物和垃圾。尤其涉及使用易燃易爆危險品時，一定要注意防火安全規定，按照規定進行操作，用剩的化學試劑，應送規定的安全地點存放。

（二）加強宣傳教育，將宣傳教育列入教學內容

加強宣傳教育，不斷提高師生員工的防火安全意識。學校要利用學校內部的有線電視、廣播、固定宣傳欄，定期開展消防安全知識教育，也可按照《中華人民共和國消防法》中的「關於教育、勞動等行政主管部門應當將消防知識納入教學、培訓內容」的要求。將消防安全教育課納入正常教學計劃，組織全體師生學習《消防法》，讓學生知道人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。向學生開設專題消防知識課，使學生懂得預防火災、撲救火災及自防自救的知識。要注意把教育的重點放到注重日常防火上來，讓大家時時、事事提高警惕，思想上綳緊防火安全這根弦。消防安全教育課開展形式可以多樣性、靈活性，具體可以採取有：教師授課、參觀消防隊站開放、組織消防知識手抄報、黑板報評比、開展消防主題班會、滅火疏散演練、組織駐地消防隊站官兵到校進行消防知識講座、消防知識競賽等。通過對在校師生的消防知識宣傳教育，增強在校師生的消防安全意識，以防止火災悲劇在學校出現。

（三）制定適合本校的滅火和應急疏散預案，將防火培訓、疏散演練形成制度化

學校要制定適合本校的滅火和應急疏散預案。各級學校要經常性進行消防安全培訓，開展滅火和應急疏散演練。這項工作可與消防宣傳教育有機結合。具體就是要求學校定期開展消防安全知識講座和培訓、逃生訓練、觀看火災警示片，讓學生了解學校火災發生的案例，認識到火災發生的嚴重後果，加強重視和消除火災安全隱患的強烈意識，知道如何發現火災隱患，如何消除火災隱，如何患逃離火災現場，如何營救他人等等基本常識。此外，還要督促學校設立專職消防安全授課計劃，組織消防知識的培訓，通過培訓，使學校領導能夠提高認識、轉變做法，同時提高教職員工的消防素質，使其掌握更多的消防常識和消防技能，把更多的消防知識傳授給學生，才能達到人人學消防，人人懂消防的效果。

（四）保證消防經費投入，完善消防基礎設施

安全有效的消防設施是師生人身安全和學校財產安全的重要保障。因此各級政府和教育管理部門要將消防經費納入學校正常經費開支計劃，積極落實專項資金，且能做到專項資金專用，配齊必備的滅火器材，對消防器材設施定期進行詳細檢查，每年都需要投入一定的資金對消防器材進行維修和更新，比如添置滅火器、維修滅火器等。消火栓要保持不生銹，隨時能出水，安全通道要保持暢通，學校宿舍安裝應急燈和消防安全通道指示牌。總之，不斷改進和加強對建築消防設施的維護管理工作，讓消防設施隨時保持良好的狀態，保證火災發生時能夠發揮其應有的作用。

（五）開展豐富多彩的消防活動，寓教於樂

豐富多彩的活動對於孩子來說能起到事半功倍的教育效果，真正做到寓教於樂，吸引更多孩子的注意力，讓他們一起來關注消防、學消防。利用暑假組織中小學生消防安全知識夏令營，參觀消防模擬訓練場、消防站開放，了解消防歷史，參加煙熱室訓練，身臨其境地體驗火場自救逃生，提高自防自救的能力；或是通過舉行班級消防技能趣味運動會，以班級為單位，設立撲滅油鍋火災、模擬火災逃生等多項競賽項目，讓更多的師生有機會將所掌握的消防知識用於實踐；同時可以建立學校與消防部隊警民共建的關系，學校可以依託警民雙擁共建的交流平台，充分利用資源，聘請消防部隊人員做校外輔導員，利用消防部隊消防站對外開放、進行經常性的消防知識講解，傳授消防自防自救能力，發放消防宣傳圖片、消防手冊、講解消防隊員滅火的英雄事跡，帶領學生共同對學習生活的校園進行消防安全檢查等有效方式方法，理論與實踐相結合,真正做到學以致用,通過檢查校園的電氣線路敷設、用電設備安全情況、滅火器材是否完備好用等等，引導學生排查火災隱患，在分析中掌握更多的消防知識，培養學生時時、事事都學消防、懂消防、用消防，切實提高其消防安全意識。

總之，當前形勢下，我國各級各類學校在校學生3億多，教育工作涉及到全國城市、農村的千家萬戶，學生安全更是舉世矚目。青少年學生是祖國的未來，而他們正在成長過程中，相當一部分學生還不具備足夠的安全意識和自我保護能力，需要學校、政府和全社會的精心愛護和保護。教育事業是整個社會的重要組成部分，學校的健康發展和穩定對社會的發展穩定有著重要影響，學校安全工作尤為重要。構築校園消防工作長效機制必須堅持不懈的開展全社會的消防安全教育，決不能有絲毫懈怠與麻痹大意，必須未雨綢繆，搞好消防安全教育，研究制定切實可行的消防安全措施，不斷加強教育宣傳的廣度和力度，強化消防意識，普及消防知識，使更多的人了解消防、重視消防，構建和諧的學校環境。

⑤ 正大杯知識賽有題庫嗎

正大杯知識賽有題庫。比賽設置了單選、多選、判斷、識圖等題型，分別圍繞動物科學、水產養殖專業教學內容展開角逐。大賽組委會一周內審核上傳考生信息，考生在規定的日期內。任選一個時間段在線完成答題並提交，即已完成知識賽考試。

知識競賽：

知識競賽是一種宣傳普及自然科學和社會科學知識的形式。一般通過電視畫面或在報刊上登載若干有確切答案的試題，動員有興趣的人來解答。參加競賽的人為了獲得正確的答案，往往要掌握資料，閱讀有關文章。知識競賽分網路與單科兩種，以自然科學知識為主。另外還有關於某種商品的知識競賽，這種知識競賽已經成為企業宣傳自己的一種廣告活動。

⑥ 怎樣策劃一場工會小組知識競賽活動

(1)籌劃階段。

①制訂賽事方案。制訂賽事方案是一個非常重要的環節，它關系著賽事的優劣成敗。制訂賽事方案時，應盡量考慮得細致周到些，以免臨陣措手不及。一般說，其方案的主要內容應包括如下諸方面：

競賽目的。就是說競賽要達到什麼效果、起到何種作用。譬如，為了增進對某些方面的知識的了解，為了配合某種學習宣傳活動，為了迎接某個值得紀念的日期或節日的來臨等。

確定競賽范圍。是指確定參加競賽人員的范圍，如本單位、本系統，等等。

確定參賽方式。參賽方式是指參加競賽時的答題方式以及競賽的評判方法。如筆答、口答，兩組對抗賽，多組對抗賽、預賽、復賽、決賽、選拔賽、任意賽等。

確定競賽題目。競賽題目的確定包括題目的范圍、難易、多少、必答題、選答題、搶答題、文字題、圖畫題、錄像題、錄音題及相應的競賽規則等內容。

制定競賽規則。競賽規則可視情況而定，如時間的限制、人員的要求賽場的紀律等。

聘請評委。評委應是由有豐富知識的、公正認真的同志擔任。

保證經費來源。每場賽事均須花費一定的款項，若無足夠的經費保障是不行的。所需經費可由主管部門撥款，也可採用集資、請求贊助等方法。

其他事項。知識競賽其他事項有：

第一，競賽時間、地點的確定。

第二，確定聘請哪位（或哪些）領導及知名人士參加。

第三，確定觀眾范圍及人數。這里指的是場地固定的競賽。

第四，具體賽事的負責部門與各項具體工作人員的確定、分工。

②選擇賽事工作人員。組織一場知識競賽，必須有足夠的工作人員。賽事工作人員一要人數充足，二要精幹。選拔人員時，一定要選辦事認真、細致、主動的同志。工作人員間的分工必須明確，要有具體的時間內容等的要求。如誰負責與上級聯系，誰負責與下屬部門聯系，誰負責會場布置，誰負責獎品購置，誰負責選擇、製作試題及題目的保管，誰負責燈光、音響、徽標的安排，誰負責排定座位、維持紀律。甚至於打開水、買茶葉、帶茶杯、買卷煙等類的瑣細之事也均應落實到人。這樣才能使賽事的各個環節毫無滯澀地運轉起來。

③選擇主持人。知識競賽過程中，主持人的地位十分重要。他猶如一場戰役的指揮員，競賽活動能否進行得有板有眼、有張有弛、秩序井然、流轉自如，關鍵就在於主持人的發揮。

主持人標准。主持人的選擇標准至少應包括如下幾點：

第一，有廣闊、豐富的知識，有很強的記憶力與理解力。

第二，沉著、鎮靜，不急不躁，應變自如。

第三，口齒清楚，語言穩重，既使人無輕挑感，也使人無嚴峻感，總令人感到親切而可敬。

第四，儀表端莊，體態適中，步履穩健，舉止大方、頗有氣派。

第五，公正無私，不偏不倚，按規則、按要求處置一切，然而又能給領先方以鼓舞、給落後方以激勵，使整個賽事融洽和睦，形成競相奪標的氣氛。這是最主要的。

主持人名額。主持人的名額以1~3名為宜。其中一名為「正主持」，其餘為「副主持」。之所以要分出正、副主持，是因為遇到必須當機立斷的問題時，可由正主持人決斷。

④確定競賽內容。舉辦競賽所要達到的目的不同，競賽的內容也應不同。一般來說，有以下幾種內容的知識競賽：

第一，結合馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的學習所進行的知識競賽。這類內容可以促進職工群眾的理論學習，增加學習興趣。

第二，結合黨的路線、方針、政策的學習所進行的知識競賽，可以幫助職工群眾加深對黨的路線、方針、政策的理解。

第三，結合專項教育進行的有關知識競賽。如法制教育等。

第四，結合業務學習進行的有關業務知識競賽。

(2)准備階段。此階段的主要任務有：選擇開展知識競賽的場館，設置座席，布置會場，並做好應急准備，等等。

①場館的選擇。知識競賽場館選擇的注意點有以下諸方面：

第一，場館容納量。場館的容納量應是實際參賽人員與觀眾的總和，外加幾十個機動座席。場館的面積不可太小，小則人滿為患，紀律難以維持；不可太大，大則空曠冷清，失去競賽的熱烈氣氛。

第二，場館宜就近，在就近的前提下求好。場館就近的好處是大家比較熟悉，免得臨到比賽大家奔波尋找，白費時間與精力。

第三，要考慮場館的環境，不能有太大的雜訊，室內不能有異味，以免影響參賽者的情緒。場館選擇還要考慮到季節的不同，如夏季不宜用太熱、通風不良的場館。

②座席的設置。座席設置可分為兩類：一為環形設置法，一為硯形設置法。現在常用的是後一設置法。

所謂「環形設置法」，是指參賽隊員、會議主持人一律居於中心，而觀眾則於四周就座。此法的好處是比賽本身與觀眾更為貼近，氣氛會更為融洽熱烈。這種座席設置法可用於娛樂性濃的賽事。

所謂「硯形設置法」，乃是參賽隊坐於前列，觀眾相對而坐，安於賽台之下。前列如硯之水槽，台下如硯之磨墨處。這種設座法條理井然有序，主客分明。各種側重於知識型的賽事均可用之，娛樂型的也可用之。

(3)進行階段。一場知識競賽，一旦真正開始，便是主持人發揮作用的時候了。一般來說，主持人的工作，也就是主持比賽程序。比賽程序如下：

①宣布知識競賽開始，要說清是什麼知識競賽，即說清競賽的名稱。

②宣讀參賽單位、各單位參賽成員名單、各參賽單位編號等。

③宣布出席賽事的領導、名人、贊助單位及其他出席人員的大體邀請范圍。

④宣布評委名單、職務、職稱、序號等。

⑤宣布競賽規則。

⑥在整個競賽中判定成績，宣布得分（或去分）情況，或參與判定成績。

⑦宣布各隊最後成績，宣布名次。

⑧宣布頒獎。

⑨宣布競賽活動結束。

⑩在整個競賽過程中視機處置各種意外情況。

(4)結尾階段。此階段的主要任務是：總結成功之處與不足點，聽取各方面意見，為下次知識競賽打下良好的基礎。

⑦ 有關於創衛的班會記錄怎麼寫

一、 學校領導重視，組織機構健全
幾年來，學校領導對創衛工作十分重視，把創衛工作擺上了學校工作的重要議事日程，成立「西工大附中創衛領導小組」，校長王永智為組長，副校長王月和、王敏學為副組長，成員包括各處室、工團、校衛生室負責人、各年級組長。領導組下設辦公室。領導組及時傳達上級有關創衛工作的文件，並結合學校的實際情況，制定出可行性強的工作計劃、實施意見，領導組成員分工明確，責任到人。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
創衛工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全民動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衛工作的落實，以及創衛工作的持續發展，使這項工作能真正能力於人民，造福於人民。為此，我們採取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，並積極參與到創衛活動中來。
一是強化了輿論宣傳。學校利用校、團、班會、「國旗下講話」等形式，充分利用學校廣播台、校園網、健康教育牆報、班級板報等宣傳陣地，對廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助廣大師生養成良好的衛生習慣。
二是舉辦衛生健康知識講座。幾年來，學校根據季節的變換、衛生紀念日或上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如「中學生防近視知識講座」、「中學生青春期衛生知識講座」、「防控非典知識講座」、「心理健康知識講座」等等。通過此項活動，更有效的、更深入的進行創衛宣傳活動。
三是分發衛生健康知識宣傳材料。如「幹部健康知識」小冊子、《〈創建國家衛生城市 共築美好幸福家園〉倡議書》等等。通過這些宣傳活動，廣大師生對創衛工作有了更深入的認識，自覺的參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人。
三、制定各種規章制度，保證創衛工作順利進行
為確保創衛工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，我校創辦領導組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛徵求群眾意見的基礎上，制定了多項規章制度，如《衛生管理制度》、《西工大附中控煙制度》、《「文明宿舍」評比制度》。這些制度把對廣大師生行為的要求制度化，並把這些制度納入於學校的日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。
四、形式多樣，措施有力
（一）由政教處牽頭開展「文明班級」、「文明宿舍」評比活動，內容涉及環境保潔、學生儀容儀表檢查及宿舍內務檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣；教室布置應規范整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，無衛生死角，水溝無積泥，無積水。學校每周評比出一定數量的「文明班級」，每月從中再評比一批「文明示範班級」，樹立典型，促進學校的德育工作躍上新台階。
（二） 總務處負責車庫建設及路面平整工作，目前，校內道路硬化、路面平整達100%，無任何違章建築；定期到各處室及教師宿舍區檢查衛生工作，並及時在校例上公布檢查結果，督促存在問題的部門或個人整改， 校內辦公及宿舍區整潔衛生，無任何人飼養家禽家畜和寵物；針對今年愛衛、除四害工作的部署和安排，按照市上統一要求，由總務處牽頭，衛生室人員具體落實，在全校范圍內積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結，落實責任到人，確保行動的順利進行。
（三）校衛生室每日檢查衛生區要求責任班級每天打掃兩次，全日保潔，每天都有人在自已衛生區撿紙屑等垃圾，力爭做到任何時候檢查都無紙片、塑料袋等廢棄物，垃圾箱天天清理。
（四）校團委會、學生會組織全校學生參加市創衛大行動和「地球日」、「環境日」志願者創衛行動，提高學生的環保衛生意識。
通過附中人的不懈努力，幾年來學校創衛工作取得了顯著的成績。如今，校園綠樹成蔭，環境幽雅。優美整潔的校園環境成為莘莘學子成才的地方，令參觀者留連忘返。學校因此被評為西安市、碑林區「綠色學校」、碑林區「健康教育示範校」等。全校師生將以我市爭創國家衛生城市為契機，繼續開展創衛活動，加大創衛宣傳力度，進一步增強師生的創衛意識，為我市順利通過國家衛生城市驗收作出不懈努力。

⑧ 2019網上知識競賽有哪些及格就有證書那種

參加全國大學生網路安全知識競賽、全國大學生環保知識競賽、全國大學生預防艾滋病知識競賽等比賽，只要及格便可以獲取相關證書。

其中，全國大學生預防艾滋病知識競賽採用線上進行網路知識競賽與線下進行預防艾滋主題活動相結合的方式普及防治艾滋病知識。全國共分東北、華北、華中、華東、華南、西南、西北七大賽區，組委會將邀請各大賽區當地的疾控等部門專家、領導參與線下巡講活動。

(8)知識競賽宣傳圖擴展閱讀

全國大學生預防艾滋病知識競賽舉辦背景：

2019年12月1日是第32個「世界艾滋病日」。為落實《「健康中國2030」規劃綱要》，進一步推進艾滋病防治工作。

踐行《中國遏制與防治艾滋病「十三五」行動計劃》中關於「持續加強重點人群宣傳教育」以及「督促學校落實預防艾滋病專題教育任務，積極發揮學生社團等，中國預防性病艾滋病基金會將於10月-12月開展「2019年第四屆全國大學生預防艾滋病知識競賽」主題活動。

本次大賽旨在普及宣傳防治艾滋病相關知識，提高大學生抵禦艾滋病的能力，為解決我國嚴峻的艾滋病流行形勢作出應有的貢獻。

⑨ 考考MoBi比起市面上其他出題答題軟體如何是哪些功能使它脫穎而出的

你好，考考MoBi現場互動版基於小程序，無需下載通過手機端直接創建活動，包括個人專業版，教育專業版，現場互動版等。特別現場互動適用於企業企業年會，知識競賽，互動搶答等，包括大眾汽車、韓束、中國銀行、航信等多個企業均有使用；還有一站到底，順序作答，搶答等模式；
1、操作簡單，
1）考考MoBi支持多種編輯題庫方式：如果題量不多，可以直接手機在線編輯，如果題量適中可以在電腦上直接編輯，如果題量比較大可以使用批量上傳功能進行操作；
2）多種樣式模板供選擇：為了讓考核者在答題時也有歸屬管，考考MoBi免費提供多套樣式模板供選擇，還可以自助設置宣傳圖；
3）答題活動設置在手機上就可完成，不再需要電腦這個小小的拖油瓶；
2、價格便宜，
1）考考提供永久免費版本供使用，題庫數量無限制，答題活動數量無限制，參與答題人數無限制；
2）如果您需要更多個性化功能，可以開通個人專業版每年199元，平均每天0.5元；
3、功能豐富，
1）出題考試的目的是為了考察員工（學生）對知識的掌握情況，數據統計和歸納必不可少，考考MoBi提供豐富的數據展示方式，您可以通過excel導出所有答題者答題詳情，您也可以通過考考MoBi提供的可視化功能，更加方便的查看每道題的錯誤率、每個考生的成績及錯題情況。
2）多種考核練習模式，隨意選擇，考試是枯燥的，考考MoBi將游戲元素引入到考核和練習中，尤其是最新上線的3V3組隊答題練習功能，讓學習變得更加有趣，更加有競爭力，學情反饋更加及時。

⑩ 集思廣益：如何讓知識競賽有新意

我們知道知識競賽常見玩法有個人必答、團隊必答、風險題、搶答題等幾種方式，關於這幾種方式的具體規則相信大家很清楚了，這里就不再啰嗦了。那麼除了這幾種玩法外，還有其他更新的花樣嗎？今天，我們再整理一下近年來流行的知識競賽新玩法。

一、打擂式競賽

這種方式是從江蘇衛視《一站到底》節目開始的，具體規則是：
1、隨機從參賽者中抽出一位擂主，再由擂主挑選挑戰者進行對抗。
2、每輪對答都是一組題庫，題目由易到難，兩個人答的題目類似，以顯公平。
3、每人輪流答一道，擂主有免答權時可以選擇「過」，過的題目交給挑戰者答。
4、答錯者掉下去，勝者成為新的擂主，直至所有人全打下去，勝者為最終贏家。

二、百人團答題

這種方式是從央視《中國詩詞大會》節目開始的，下面以最新的第4季為例列出其具體規則：

1、個人追逐賽

每一場有四位選手參賽，每位選手最多答六題。挑戰者與百人團同步答題，百人團答錯的數量即為選手得分。
選手先選擇一個主題的題目進行答題，每組6道題。

2、絕地反擊

首次答錯者在絕地反擊自救環節中隨機選擇「橫掃千軍」「你說我猜」「出口成詩」其中一種方式進行自救。自救成功者將繼續答題，失敗則終止答題。總分最高者進入攻擂資格爭奪賽。第一場個人追逐賽中勝出的選手直接進入擂主爭霸賽。
（1）橫掃千軍：選手須和12位百人團選手對抗飛花令，說不出詩句者為失敗。
（2）你說我猜：選手須在180秒的時間內和點評嘉賓一起搭檔答對八道題。
（3）出口成詩：選手須在150秒的時間內說出與大屏幕上12個關鍵詞相關聯的12聯詩句。

3、攻擂資格爭奪賽

參賽選手總分最高者與百人團得分最高者對決，選手們進行飛花令、超級飛花令、詩詞接龍三輪比拼，獲勝者進入擂主爭霸賽。第一場百人團和預備團中得分最高的兩位選手直接進入攻擂資格爭奪賽。

（1）、飛花令：軟體隨機抽一個字，選手背詩，詩中必須含此字，背不出者輸。
（2）、超級飛花令：兩個字或者更復雜的組合，選手背詩，詩中必須含這些內容，背不出者輸。
（3）、詩詞接龍：屏幕抽出一句詩，選手相繼接下去，接不下去者輸。

4、擂主爭霸賽

攻擂資格爭奪賽獲勝者與上一場擂主進行比拼。擂主爭霸賽共有九道搶答題，搶到並答對者得一分，答錯則對方得分，率先獲得五分者即為該場擂主。第一場個人追逐賽中勝出的選手直接與攻擂資格爭奪賽勝出的選手對決。

三、多人同時在線答題

這種方式需要一個網路版競賽軟體，選手通過電腦、平板或手機同時答題，時間到後，大屏列出各選手的答題成績，如果有多名答對者，可以按所有時間先後額外加分。這種方式每個選手的題目相同，競賽更加公平。

四、多人同時答一組題

這種方式和上面類似，需要一個網路版競賽軟體，選手通過電腦、平板或手機同時答題，不同的是這種方式是在一個規定時間里大家答一組題，而上面是一道題。大屏實時跳動顯示每個隊的答題成績，增強現場氣氛。時間到後，列出各選手答題時間及成績。

五、闖關式答題

題目以組的形式出現，大屏上顯示各個題組編號，選手選擇一組題進行回答，在一定時間內答題，答對多少算多少，知識掌握好、反應快的選手答題自然多些。這種方式能使競賽氣氛達到高潮，一般用在競賽後面的環節中。

除了以上競賽形式以外，還有一些電視節目的競賽樣式大家可以參考模仿：

一、天才知道

《天才知道》是江蘇衛視一檔知識競賽類節目。初賽「百人對決」賽制形式比較輕松活潑，參與門檻低，採用是非題進行淘汰，100名選手只需通過轉身判斷對錯，做出回答。而每期的復賽環節則相當緊張激烈，共分7輪答題，每輪均需通過輪答題、搶答題淘汰分數較低的1位選手。若同分，則同分選手走上PK台，通過聯想題進行對決，淘汰1位選手。最後一輪兩人進行「巔峰對決」，通過互選名人出題決出本場比賽冠軍。整場比賽節奏明快，打破一對一模式的局限，每個人的每一道題都決定著自己的命運，不存在任何僥幸，同時每輪均有反轉機會，全程考驗大學生的心理素質和抗壓能力。

二、中華好詩詞

《中華好詩詞》是河北電視台自主研發的一檔文化類季播節目。節目以弘揚中國傳統詩詞文化為宗旨，以寓教於樂為目標，集知識性和娛樂性於一體，通過全媒體的傳播方式，是一檔觀眾喜聞樂見、社會反響的品牌節目。分「初賽」和「決賽」兩部分。

初賽：
1、初賽為海選形式，參賽選手按簽到順序分組比賽，5人一組，每位選手限時3分鍾。
2、比賽內容為古詩詞過級必背500首詩，由學習部幹事隨機抽取題目進行提問，規定時間內計算選手所答對的故詩。

決賽：
實行闖關形式
第一關：詩詞對對碰
比賽規則：本關比賽為淘汰賽，選手自由結組，根據大屏幕提示回答問題，得分最低的三組被淘汰。
第二關：友情PK
比賽規則：本關比賽為晉級賽，參賽選手進行抽簽分組進行小組PK，每組兩人，共六組。由主持人當場念題，以猜拳方式決定誰先答題，題目形式為上句接下句。
第三關：終極挑戰
比賽規則：本關分為兩輪比賽
第一輪：詩詞魔方，根據提示填寫魔方，沒答對一空4分
第二輪：才藝展示，每位晉級終極挑戰的選手准備一首古詩詞吟誦，詩詞內容從古詩詞過級500首內選取，限時3分鍾，自備幻燈片及背景音樂，由評委老師現場打分。
根據兩輪比賽最終成績進行排名，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

三、好好學吧

《好好學吧》是由湖南衛視推出的趣味代際對抗益智節目。節目採取擂台制，由1個中學生隊長率領6個小學生組成的「學霸天團」負責守擂，與前來打擂的成年挑戰者進行答題比賽。

比賽題目大致分為兩類：知識類和智力類。知識類涵蓋文學、歷史、藝術、音樂、體育、地理、數理化、民俗，生活網路，英語等等。智力類涵蓋推理、記憶、判斷、觀察、想像等。將根據難度系數將題庫分成一到九年級。

節目分為兩關：
第一關：採取擂台制，分別由7個學霸負責守擂，挑戰者依次抽取三名學霸闖關。贏得的腦力基金在地屏題使用。
第二關：地屏題，隊長守擂。隊長勝利，基金減半；挑戰者勝利，基金翻倍。

知識競賽樣式可能遠不止上面那些，我們在舉辦競賽活動時可以根據單位的條件和資源，結合競賽主題進行選擇，當然，你也可以充分發揮自己的想像，設計出其他更加有趣的競賽樣式來。關於知識競賽最新玩法我將持續關注，大家也可以將自己設計的競賽樣式分享出來，讓我們的知識競賽活動辦得有聲有色。