『壹』 遵紀守法板報資料
隨著人類社會的不斷進步和發展,法律越來越受到人們重視,一個國家法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志。我們要做一個遵紀守法的好公民,首先要學法。在學法的基礎上,做到知法、懂法、守法、用法。
我國是一個社會主義法治國家,實行依法治國。依法治國是我們黨領導全中國人民治理國家的基本方略。是治國方式的重大轉變,是歷史進步的體現。
我認為:作為社會主義大家庭的每一個公民,都必須懂得依法治國的重要意義,都必須遵紀守法。只有每一個公民都做到遵紀守法,國家才會穩定,社會才會安寧,歷史才能進步。也只有每一個公民遵紀守法,社會才會和諧,家庭才會和睦,生活才會幸福,人民才能安居樂業,經濟社會才能平穩發展。因此,遵紀守法對國家,對每一個公民來說十分重要。
只有每一個公民做到遵紀守法,每個人,每個家庭,每個單位的生活、學習、工作才能得到保障,國家的經濟發展才不會受干擾。社會穩定了,一切事情都好辦,個人和國家的發展就會有光明的前途。改革開放就會深入進行下去。否則,公民不懂遵紀守法,違法犯罪多了,正常的社會秩序就會受到破壞,正常的生產,正常的工作,正常的學習,正常的生活就會被打亂,就什麼事情也幹不成。
怎樣才能做到遵紀守法呢?這就要求我們每一個公民都要學習法律知識,不僅學生要學,老師也要學,不僅公務員要學,其他各行各業的人都要學,要把法律知識普及到千家萬戶,家喻戶曉,人人皆知。不能搞形式主義,不能做表面文章。政府要發動社會各階層,組織工會,共青團,少先隊,婦女組織等大力宣傳普及法律基礎知識。使每個單位,從領導到職工;在全社會從經商人員到從政人員;從軍人到農民、社區居民等組織一次全國性的法律基礎知識的學習,報紙、電視、廣告、牆報等所有宣傳工具都要用上。使每一個公民通過各種不同形式的學習,不但知法、懂法,而且要做到守法、用法。對於學生來講,他們是我們祖國的未來,是我們建設未來的生力軍,他們知法、守法的程度直接關繫到祖國的未來。因此對他們進行法制教育有著特殊的重要意義。有關數據表明:我國青少年犯罪率有增長趨勢,青少年違法犯罪很大部分原因是法律意識淡薄,受社會不良習氣的影響,與不良青少年交往,帶來不良行為習慣。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀大不了扣幾分罷了,扣幾分無所謂,離開除學籍甚遠。有此想法是十分不好的。習慣成自然,小事變大事,違紀就會逐步變成違法,這絕不是危言聳聽。有個別學生追求個性化,認為被學校規矩束縛著,不利於自己的發展,幹了一些違紀的事才能體現自己的瀟灑,這也許是青少年這個階段的叛逆心理所致,有的同學認為,講法律就沒有自由,講自由就不能受法律的約束。這種看法是錯誤的,俗話說:沒有規矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。世上沒有不受約束的自由。因此,學校要加強對學生的法制教育,通過課堂上正規課本進行傳授法律知識,掌握理論知識,再通過課外開展一些專題講座,進行法制宣傳,讓同學們端正思想,提高法律意識,做到遵紀守法。
憲法要求公民既享有憲法和法律規定的權利,又必須履行憲法和法律規定的義務。在我國,公民必須懂得權利和義務是對等的,權利和義務是相互聯系的,不可分割的。不能只講權利不講義務,這是不合乎法律規定和要求的。但實際生活中,我們很多公民都不知道這一點。甚至個別單位的領導也不懂,這還不在少數。這說明什麼呢?這說明我們應加緊普及和學習法律知識。使全社會的人們都知法懂法。這項工作不能只搞表面形式,要實實在在做下去,落到實處。
政府應當採取三項強有力措施加強和提高全國各族人民的法制、法律意識觀念。一是利用現有的各級組織、工會,共青團,少先隊,婦聯等各種組織學習法律,宣傳法律,使人們樹立起法制觀念,法律意識。要求各單位固定時間組織幹部職工學習憲法及其他法律知識,使法律知識,概念,意識滲透到每個公民心中。二是利用電視,收音機,廣告等現代媒體大力宣傳法律知識。三是教育部門要單列制定編寫法律知識進課堂的教材,從小學開始直到大學畢業,實施終身學法的體制機制。讓每代人,不同年齡,不同層次的人都學法,懂法,知法,守法,用法。把法律基礎知識的普及作為一項基本國策來抓。像抓計劃生育一樣作為基本國策來抓,常抓不懈,抓他幾十年,上百年。這樣,就能實現國家的長治久安,就會實現十七大提出的和諧社會目標任務。應該堅信,只要採取強有力的措施,人人增強和提高法制觀念,法律意識,做一個遵紀守法的好公民是沒有問題的。
(一)學習法律基礎課,有助於深入理解、全面把握鄧小平理論和貫徹執行黨的基本路線和基本方針,確立堅定正確的政治方向
(二)學習法律基礎課,有助於增強社會主義道德意識,提高思想道德素質
『貳』 如何增強法紀意識
1、要學習法紀知識。堅決防止和克服把學習黨紀國法當成一種口號,說起來重要、做起來不要的錯誤做法。不僅要自覺學習黨紀國法,深入理解黨紀國法,真正掌握黨紀國法,而且要努力把黨紀國法轉化為內心的道德准則和行為規范,轉化為高度的自律和自覺,始終把黨紀國法當作不能碰的「高壓線」。
2、要敬畏黨紀國法。從內心深處把遵紀守法作為政治責任、自覺追求,時刻保持自控力。在任何時候、任何情況下都要做到政治上把握住方向、感情上把握住原則、行動上把握住分寸、生活上把握住小節,決不能放縱自己,為欲所害。
行動准則:
「三大紀律八項注意」是中國人民解放軍的優良傳統和行動准則,體現了人民軍隊的本質和宗旨。1947年(丁亥年)10月10日,毛澤東起草了《中國人民解放軍總部關於重行頒布三大紀律八項注意的訓令》。
從此,內容統一的「三大紀律八項注意」就以命令的形式固定下來,成為全軍的統一紀律。它對統一全軍紀律,加強部隊的思想和作風建設,具有重大的意義。
三大紀律:一切行動聽指揮,不拿群眾一針一線,一切繳獲要歸公。
『叄』 武科大的素質拓展教育是怎麼搞的啊
武科大以培養生產、建設、管理、服務一線的高等專業技術應用性人才為目標,以各種教育途徑和活動為載體,形成了「課堂講授、課下消化、文化熏陶、活動促進、學團鍛煉」的綜合素質拓展體系,推進了大學生思想道德素質、專業技能素質、基礎文化素質和身心健康素質的全面提高。
近年來,在素質建設的根本目的上,堅持「多證並重」,實施了 「同一專業兩種模式」、「專業+技能+方向」等多種教學模式,大力推行「雙證」、「多證」制度,努力使學生達到「一專多能」的要求。在課堂教學方式上,堅持多法並用。變「灌輸式」為「引導式」,變「填鴨式」為「啟發式」,變教師上課「一言堂」為學生廣泛參加討論的「大家談」,堅持使用授課、討論、合作、體驗等方法實行師生互動,使學生在寬松、民主的氣氛中學會學習、學會做人、學會做事。2002年3月,團中央、教育部、全國學聯在全國63所高校試點推進「大學生素質拓展計劃」,學院團委以「計劃」為統攬,按照新時期培養人才的要求,緊扣認證工作的各個環節,確定了「一項設計,兩本證書,六個方面」的框架體系。一項設計,即:大學生職業生涯設計;兩本證書,即:畢業證書和大學生素質拓展證書;六個方面,即:思想政治與道德修養、社會實踐與志願服務、科學技術與創新創業、文體藝術與身心發展、社團活動與社會工作、技能培訓和其他。通過這一機制的運行實施,增強了學生參與素質訓練的主動性和積極性。2004年學院團委被共青團中央評為紅旗團委,受到了表彰。
武科大牢固樹立「辦學以人為本,育人以德為先」的辦學理念,以職業綜合能力培養為核心,積極探索高職院校推行素質教育的理論、途徑和方法,把提高大學生思想道德素質、專業技能素質、基礎文化素質和身心健康素質貫穿於人才培養的全過程,形成了「課堂上講、從小事抓、從自我做、從一點一滴養成」的良好氛圍。學院把學生的日常學習和生活及課外活動作為實施素質教育的重要「課堂」,通過多種途徑,將素質教育融合到學生日常的學習生活的方方面面,構成了「處處是課堂,人人是教師」的素質教育氛圍。比如,學院以建設「花園式」校園為目標,盡可能為學生的學習生活和課外活動提供一個良好的空間;堅持「從嚴治校、管理育人」的方針,注重加強班主任隊伍建設,使學生從入學第一天的學習生活開始,各方面有人關心、有人服務、有人教育。學院每學期都要集中開展「學風建設月」、「雙風建設月」、「安全法紀宣傳月」、「文明校園活動月」等宣傳教育活動,並逐步使其經常化、制度化,促進了校風、學風、班風建設,營造了良好的育人環境。
針對就業競爭激烈,學習壓力大的實際,積極開展大學生心理健康教育工作,採取心理健康普查、集體輔導、報告會、個別訪談等多種形式,積極開展工作。03年以來,先後邀請陝西師范大學心理學教授歐陽倫、王淑蘭,大康心理保健院院長寇嘉山教授等心理學專家來校為班主任和學生做專題報告,聽眾達2000餘人次。積極開展大學生心理健康調研和個體咨詢服務。近幾年來,先後採用UPI、SCL-90、16PF對600餘學生進行了心理普查,為1000餘名學生提供了心理咨詢服務。經過心理咨詢服務工作,提高了學生對心理健康重要性的認識,緩解了一些學生的心理壓力,消除了部分學生的心理問題,心理危機干預20餘起,避免了一些惡性問題的發生。
『肆』 寫一篇「守法小公民與法同行」為主題的作文,可以寫什麼生活中的事例啊
老師們、同學們:早上好!
今天我在國旗下講話的題目是「與法同行,做一個遵紀守法的小公民」。
5月1日---5月31日是《中華人民共和國未成年人保護法》宣傳月,本次宣傳月活動的主題是「關注未成年人健康成長,維護未成年人合法權益」。
《中華人民共和國未成年人保護法》2006年12月29日經第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十五次會議修訂後,於2007年6月1日施行。作為我國第一部保護未成年人合法權益的法律,從家庭、學校、社會以及司法等方面對未成年人的保護作了全面的規定,為未成年人的健康成長提供了法律保障,也標志著我國未成年人的保護工作走上了一個法制化、規范化的軌道。
大家知道,大到一個國家,小到一個集體,一個個人,都不能置身於法律之外,更不能凌駕於法律之上。都必須在法律的范圍里進行,任何人都不能超越法律。
作為一個學校,我們講依法治校就是這個道理,而作為學校的主體,我們廣大的學生群體,更應懂得學法、懂法、用法、守法、護法,要通過老師的引導,社會的教育,家庭的教育,更重要的是通過自己自身的努力,進一步地培養現代法律精神和安全意識。
首先,我們要加強青少年學生的權利意識教育。
在《未成年人保護法》中蘊含著一個非常重要的道理:那就是只有真正懂得權利的人,才會更加尊重他人的權利。一個人人真正懂得權利的社會,才是一個人人享受高度自由、文明的社會。學校也一樣,而權利與義務是一個統一體,人沒有了權利,或者被任意侵犯,而要他們去履行義務,這是不可能的。強調權利並不忽視義務。對權利的追求,會很大程度地調動大家學習成才的積極性,為自身的健康成長創造有利的條件。
其次,我們要加強對青少年的守法教育。
使同學們學會拿起法律武器保護自己,守法就是遵守法律,守法是維護權利,實現權利和發展權利。守法,要求我們每一個人依法行使權利,依法履行義務。但權利是不能任意擴充的,否則你就是超過了法。只有在人人守法的有序的環境下,人們的權利才能最大限度地實現。
第三,我們要加強青少年學生的安全意識教育。
據統計,全國每年有16000名中小學生非正常死亡,平均每天有40多名學生死傷於交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水。對於同學們來說,大部分時間是在學校度過的。同學們在一起上課學習、討論問題、鍛煉身體、娛樂游戲、團結友愛、互相幫助,校園生活緊張而又快樂。然而,也有個別同學不遵守學校紀律,追趕打鬧,玩危險的玩具,造成了各種意外傷害事故,破壞了校園生活的安寧。在這里,我想講四個方面的問題。
第一、關於課間活動的安全。
在課間休息時,教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學,如果追趕打鬧,一是可能由於跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流。二是可能撞倒其他同學,造成意外事故。因此要求同學們下課時不許亂跑。
第二,關於勞動衛生活動時的安全。
為了培養同學們的勞動觀念,勞動習慣和熱愛勞動的思想感情,學習一些基本的勞動技能,學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動,這是十分必要的。但在勞動中,同學們如果不遵守勞動紀律,也極有可能出現一些危險。
第三,交通安全。
道路是為了便利交通而建造的。道路上車輛、行車川流不息,交通十分繁忙,如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐,把它當成「游戲場」,不僅影響交通,而且非常危險。過馬路時做到一停、二看(向左看)、三通過,並走斑馬線,行走時走人行橫道,絕不騎車帶人,不逆向行駛。
第四,食品衛生安全和自我防範意識。
不在路邊小攤點、無證無照的店買東西。不買無生產日期、無保質期的食品。注意飲食和飲水衛生。加強自我防範意識,在校外不能隨意的相信別人。
同學們都是花季少年,都是祖國的花朵,你們受到培養與呵護是你們的權利,你們要倍加珍惜這種權利,相應的,你們更應該履行自己的義務,那就是學法、守法、用法、懂法、護法,好好學習,好好成長,即與法同行,做一個品學力行,懂法、守法的小公民!
謝謝大家。
『伍』 法治政府宣傳月總結
樂安鎮創建法治政府工作總結
2009年樂安鎮創建法治政府工作緊緊圍繞著黨和政府工作大局,認真實施「五五」普法規劃,努力完成《樂安鎮關於在全鎮公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》和《關於開展創建法治政府示範活動的實施意見》的任務,面向「五五」普法重點對象,加強法治政府教育的形式多樣性,以黨委、政府各階段中心工作為核心,適時開展法治政府創建活動宣傳,並注意提高法制宣傳教育的時效性、覆蓋面和影響力,使創建法治政府工作有所突破和創新。在創建法治政府活動的基礎上,積極推進依法治理工作,使普法、依法治理工作順利開展。
一、高度重視,加強領導,確保創建法治政府示範活動落到實處
一年來,全鎮各黨組織繼續堅持和完善黨委統一領導、人大監督、政府實施、各部門配合、全社會共同參與的領導體制和工作機制,充分發揮黨委總攬全局、協調各方的領導核心作用,進一步加強黨委對創建法治政府示範活動工作的領導。黨委、政府成立了開展創建法治政府示範活動領導小組,並及時召開領導小組成員會議,討論通過了2009年開展創建法治政府示範活動工作目標任務,並以樂委發(2009)18號《關於開展創建法治政府示範活動的實施意見》下發全鎮各單位、各部門貫徹實施。鎮依法治理工作領導小組辦公室充分發揮組織、協調、指導、督查職能作用,各村(居)、各部門按照依法治理領導小組會議精神,加強領導,把創建法治政府工作擺上了重要議事日程,實行領導負責制和績效目標管理考核責任制,制定年度工作計劃,落實具體工作人員,確保創建法治政府示範活動工作在村(居)、各部門真正落到實處。普法和創建工作經費保障落實到位。
二、以深入開展法制宣傳教育為基礎,以「推進六進」為載體,全面推進創建法治政府示範活動進程。
(一)圍繞中心工作,開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。我鎮圍繞黨委、政府各項中心工作,相關部門密切配合,組織新頒布的法律法規的學習宣傳,舉辦「建設平安樂安,構建和諧社會」、「3.15」消費者權益法宣傳活動、「6.26」禁毒宣傳日、《國土資源法》法律知識咨詢等宣傳活動,積極開展法治政府創建活動,「弘揚法制精神,共建文明樂安」。每年「12.4」全國法制宣傳日活動,鎮政府、司法所牽頭在場鎮開展法制宣傳和法律咨詢活動,以法制圖片展、法制宣傳等豐富多彩的形式,打造「寓法於樂」的宣傳教育氛圍。充分利用場鎮廣播、村(居)廣播和遠程教育站點作為普法宣傳陣地,司法所提供法律法規、規章、法律咨詢,拓展了法律宣傳的社會覆蓋面,增強了時效性,為群眾提供更加便捷的交流溝通和互動教育學習平台。
(二)黨政幹部學法經常化、制度化。我們重點在全鎮公務員中開展學法用法活動和進行依法行政培訓,將領導幹部作為法制宣傳教育工作的重點對象,繼續堅持和完善黨委理論中心組集體學法用法制度和領導幹部法制講座制度、行政執法人員法律知識培訓制度,不斷創新學法形式,增強學法用法的效果。對全鎮2009年度領導幹部學法用法工作做出了具體安排,確保領導幹部和公務員每年學法時間不少於40小時。11月上旬,全鎮國家公務人員參加《突發事件應對法》網上統一考試。
(三)公務員學法主題明確,重點突出。樹立法治政府觀念,提高公務員依法行政能力,認真抓好公務員學業法用法工作,提高公務員依法行政、公共執法能力。通過法制講座、集中培訓、年度普法考試、年終考核等加強公務員行政許可法、廉政建設有關法律法規的學習宣傳,培養公務員有權必有責、有權受監督、違法要追究的法紀觀念。今年舉辦一期的「五五」普法骨幹培訓班,印發資料150本,分發鎮直機關幹部學習,並組織全鎮公務員參加全市普及法律知識《突發事件應對法》網上統一考試,進一步提高幹部學法用法的自覺性,確保執法公正、公平,推進依法治理工作的深入開展。
(四)抓好青少年法制宣傳教育工作。強化轄區學校法制教育第一課堂的主渠道作用,進一步抓好在校青少年學生法制教育,將法制教育納入教學計劃,並將法律基本知識列入政治課、思想品種課考試內容。進一步建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網路,繼續充分發揮兼職法制副校長、青少年社會事務工作者和志願者、青少年法制教育基地的作用,形成全社會共同關心、支持、參與青少年法制教育基地的工作格局。暑假,由團委及我鎮普法辦、司法所舉辦了形式多校的暑假法制夏令營活動,使學生在參與法治實踐中提高學法興趣,增長法律知識。我鎮發起的「法律服務進校園」活動繼續深入開展,樂安法律服務所、司法所主動定期上門為學校提供法律咨詢、法律宣傳、法律援助等法律服務。同時由法律工作者為在校中小學生上法律課,使廣大青少年受到生動法制教育,收到良好效果,從而逐步建立健全「校園、家庭、社會、政法」四位一體的中小學生法制教育網路。
(五)社區居民的法制宣傳教育進一步增強。充分藉助各社區中的可利用資源,積極開展法律宣傳活動,在社區中開展法制宣傳欄,開設「為您服務」、「法律快訊」、「以案釋法」等各種專題的法律專欄,向社區居民、青少年宣傳一般性的法律常識,樂安法律服務所與社區簽訂協議,定期到社區開展法律咨詢,通過一系列的法制宣傳使他們能懂得運用法律維護自己的合法權益,增強社區居民的法制觀念,形成學法、用法、守法的良好社會氛圍。今年針對居民生活實際的需要,三台縣司法局法律援助中心編印《務工維權必讀》、「五五」普法宣傳小冊——解讀《勞動合同法》、《就業促進法》、《突發事件應對法》,共發放1000本給社區居民。
(六)加強流動人口法制宣傳教育。外來流動人口普法教育工作任重道遠,既是「五五」普法教育重點之一,也是普法工作難點。樂安鎮地處三台縣城,務工經商流動人口多,流動量大,文化程度普遍偏低,法律素質較低,因此對流動人口普法教育難度較大。我鎮積極與各相關部門配合,司法所積極採取多種形式廣泛宣傳與他們生活、工作相關聯的法律、法規,聯合派出所、社區居委會等相關單位舉辦流動人口、出租戶專場法制宣傳活動,努力提高他們的法制觀念和依法維護自身合法權益的能力。把進一步完善流動人口的普法教育工作列為綜合治理工作中的一項重要內容,列入長效管理,社區居委會成立的流動人口綜合管理辦公室都發揮了其應有的作用。勞動保障所、計生、民政、司法等部門在發揮其職能作用的同時,抓緊抓好務工人員的法制教育,促進務工人員法制宣傳教育的經常化、制度化,幫助和引導廣大務工人員了解和掌握維護自身合法權益、解決矛盾糾紛的法律途徑和法律常識,增強務工人員的遵紀守法觀念和依法維權意識。2009年開展流動人口法制宣傳活動3場次,受教育人數10000餘人。把流動人口管理、教育和服務三項有機結合起來,不斷增強外來流動人口的學法、守法意識和自我保護能力,把外口普法教育和建設「平安樂安」相結合,促進我鎮社會經濟發展的同時,也保證我鎮社會治安的穩定,促進我鎮物質文明和精神文明建設的發展。
三、深化依法治理,推進法治政府建設
(一)加強法治政府建設,努力提升全鎮法治化管理水平。圍繞全面推進依法行政、建設法治政府主題,加快行政管理體制改革,規范執法程序和執法行為。進一步規范行政決策程序,完善行政決策聽取意見制度、專家論證制度和責任追究制度。按照「條塊結合、適當分權、便於執法、講求實效」的原則,理順行政管理體制,積極推行行政執法責任制。進一步加強和改善行政執法工作,依法嚴格制裁違法行為,保護合法行為,建立和完善行政執法監督機制。開展規范行政處罰自由裁量權工作,促進行政權利規范運行。繼續做好行政復議受理、審查工作,促進復議制度創新,進一步完善復議辦案保護,努力提高辦案質量。進一步嚴格依法行政考核,重點把是否依法決策、是否依法制定規范性文件、是否依法實施行政管理、是否依法履行行政復議和行政應訴職責、是否依法處理社會矛盾和糾紛等作為考核的主要內容,全面提高行政執法水平。
(二)堅持以人為本,滿足民生法律需求。政府行政機關進一步轉變職能,創新管理方式,增強政府與廣大人民群眾的溝通聯系與良性互動,維護人民群眾的合法權益。司法所要准確把握和了解人民群眾對公正司法的新要求、新期待,深化司法體制改革,努力建設符合司法實際和司法規律、符合人民利益和願望的司法制度、工作機制,繼續實行並不斷完善司法為民措施。確保最大限度地保證人民群眾的合理訴求得到解決。
(三)進一步推進法治政府建設,全面推進基層依法治理工作。積極開展依法行政、依法執業示範單位創建活動,進一步完善和推廣執法責任制,執法公示制和執法過錯責任追究制,依法規范與人民群眾切身利益相關的行政機關、公共事業部門的行政行為和經營服務行為,切實推進行業依法治理工作。加強基層社會治安綜合治理網路建設,完善居民自治,加強村級社區居民自治組織建設和村(居)工作隊伍建設,實行社區事物公開,依法保障村(居)民的民主權益,增強村(居)民委員會在群眾自我管理、自我約束、自我教育、自我服務方面的作用。廣泛開展「平安樂安」創建活動,健全群防群治組織,維護村(居)治安秩序。繼續穩步推進「民主法治村(居)」創建工作,深入開展「民主法治村(居)」創建活動。按照「社區自治組織健全、自治制度完善、民主選舉規范有序、民主決策制度健全、民主管理制度落實、民主監督機制運行良好、法制宣傳教育扎實深入、村(居)法律服務體系健全、村(居)基層社會安定穩定、村(居)各項事業全面發展」的標准,逐步把村(居)委會建設成居民自治、管理有序、服務完善、治安良好、環境優美、文明祥和的社會生活共同體。
司法所在加強人民調解、落實刑釋解教人員安置幫教工作的基礎上,認真組織開展社區矯正試點啟動工作,2009年社區矯正經費已納入政府財政預算,成立樂安鎮社區矯正領導小組,社區矯正人員培訓以及全鎮社區矯正對象摸排工作有條不紊的進行,推進矯正試點工作順利啟動開展;進一步完善人民調解組織網路,切實發揮人民調解組織在排查化解矛盾糾紛中的「第一道防線」作用,制定《樂安鎮關於集中開展排查調處矛盾糾紛活動的實施意見》,舉辦全鎮人民調解員培訓班,對全鎮28個調委會共計90餘名人民調解員進行專業培訓,今年共計排查糾紛108件,已調處糾紛108件,成功調處糾紛103件,調解率100%,調解成功率95.37%。
四、扎實開展工作,取得實際成效
(一)公民的法律意識和法律素質進一步增強。全鎮廣大公民通過認真學習憲法等基本法律以及與自身工作、生活密切相關的法律法規,進一步提高了學法、用法、守法的自覺性和積極性,越來越多的人能夠依靠法律解決各類矛盾,形成了遵守憲法和法律、積極行使合法權利、自覺履行法定義務、運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的良好習慣,也推動了行政機關的依法行政。同時廣大人民群眾進一步增強了依法納稅、依法盡社會義務的自覺性,也增強了民主意識和監督意識。
(二)領導幹部和國家公務員依法辦事、依法行政能力明顯提高。廣大幹部特別是領導幹部的法治理論水平明顯提高,國家公務員學法用法的制度化、規范化建設切實得到加強,幹部依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的自覺性和能力不斷提高。黨員幹部堅持帶頭學法用法,積極參加各類法制講座、普法考試,並做到依法決策。重大決策和重要活動主動征詢各方面意見。建立健全了行政執法責任制、政務公開等一系列監督制約機制,推動了行政工作逐步走上法制化軌道。
(三)基層民主法治建設穩步推進。繼續穩步推進「民主法治村(居)」創建工作,深入開展「民主法治村(居)」創建活動。按照「村(居)自治組織健全、自治制度完善、民主選舉規范有序、民主決策制度健全、民主管理制度落實、民主監督機制運行良好、法制宣傳教育扎實深入、村(居)法律服務體系健全、村(居)基層社會安定穩定、村(居)各項事業全面發展」的標准,逐步把村(居)委會建設成村(居)民自治、管理有序、服務完善、治安良好、環境優美、文明祥和的社會生活共同體。
(四)通過「五五」普法中期督導檢查。今年在抓好規劃和年度計劃實施工作的基礎上,召開鎮「五五」普法中期督導檢查布置工作會議,要求全鎮各部門、各單位補缺補漏,認真落實,整理檔案迎檢軟體資料。7月30日縣「五五」普法中期督導檢查考核小組蒞臨我鎮開展檢查,我鎮普法工作所呈現的「領導帶頭學法用法,普法與黨委、政府中心工作密切結合,法律服務進校園,運用創新和現代化的網路手段開展普法工作」等工作亮點給檢查組留下深刻印象,為「五五」普法迎檢工作打下了基礎。
五、存在的困難和問題
今年普法依法治理工作在黨委、政府的正確領導下,各項工作任務得到深入全面貫徹落實,全民的法律素質不斷加強,依法行政的水平不斷提高,社會安定穩定,經濟持續發展,取得了可喜的成績。但也存在一些不容忽視的困難和問題:1、普法工作發展不夠平衡,個別單位對普法工作重視程度不夠,對普法教育工作抓得不夠緊,致使普法工作措施不夠到位,一定程度上存在走過場的現象。2、少數單位在學法用法、法治實踐上下功夫不夠,雖然工作也在做,但是沒有與本部門、本單位實際緊密結合起來,法制教育與法治實踐不配套,有脫節現象,影響了法制宣傳教育的效果。3、普法工作點多面廣,工作量大,普法工作人員少、任務重,難免有時候顧此失彼,特別是對於如何進一步提高普法工作的質量和效果,有待於進一步探索和努力。
二00九年十二月十九日
『陸』 預防青少年犯罪心得體會800字
《走向世界的中國》是一本非常適合我們廣大青少年認真閱讀的教育讀本。這本書向我們展示了我們的祖國怎樣從繁榮走向沉淪,由強盛轉為衰敗,又怎樣從沒落走向昌盛,再次以矯健的身姿躍身於偉大復興的艱難歷程。
歷史,給我們以啟迪。
文中曾這么寫道:「到了近代,西方列強用先進的槍炮轟開古老中國的大門之後,中國便開始了『滑坡'和沉淪」,當我看到這些內容時,我氣憤到了極點,我狠狠地摔下書,詛咒統治者的昏庸無能,以至於讓我們美好的江山、我們親愛的同胞任人蹂躪。那些愚蠢的統治者盲目的閉關鎖國,嚴重阻止了我國商品經濟和資本主義萌芽的發展,妨礙了中外的經濟文化交流,使中國幾乎脫離了世界發展的軌道。歷史證明,只有對外開放,保持與世界同步,才能促進經濟文化的發展,才能使同胞們在同一片光明的照耀下,享受那美好的生活。
為了救亡圖存,為了砸碎套在我們中華民族身上深重的封建枷鎖,無數的華夏兒女前仆後繼地奮斗,尋找那興國的真理 ……
拋棄了苦悶的摸索,黑暗中的奮斗,我們終於迎來了那燦爛的曙光。 1949年10月1日,第一面中華人民共和國的五星紅旗,那是無數個愛國的烈士用他們的鮮血,用他們富貴的生命去染成的,那在盈揚的五星紅旗上,寄有他們真摯的愛。
從此,一個朝氣蓬勃的新中國昂首挺胸地屹立在世界的東方,它不再是「一盤散沙」,也不再是「東西病夫」,而是一個屹立在東方的巨人,它以自己輝煌的光輝普照大地,盪滌那斑斑血淚和莫大的屈辱,洗刷那一條條喪權辱國的條約。現在我們不再跪著,我們已再站起來了,我們將會實現億萬中國人民的夢想——實現祖國獨立、統一、民主、富強的社會主義國家。正如毛澤東主席宣告的:「占人類總數四分之一的中國人民從此站起來了。
邁過多少坎坷,洗刷了百年冤屈,經歷了那邊 5000年刻苦的磨練,終於挺起了那鋼脊鐵骨敞開了960萬公里寬闊胸膛。
中國——這個東方巨人,帶著它那改革春風吹來的光榮,邁著那充滿自信與豪邁,跨著穩健步伐,劈開了敵意的荊棘,伴著美好的祝福,伴著熱烈的掌聲,走向世界,走向輝煌。
歷史,給我們以啟迪:閉關鎖國得不到繁榮,卑躬屈膝求不到和平。
未來,給我們以召喚。「長江後浪推前浪,一代舊人換新人」。不久的將來,我們將接過先輩手中熾熱的火炬,為祖中的繁榮,為祖國的昌盛,更是為祖國的復興貢獻自己的力量。
我們要以自己挺直的脊樑去面對一切的艱難困苦,昂首挺胸,滿懷壯志雄心地邁著豪邁的步伐走向世界。
『柒』 全民守法日是什麼時候
我國沒有全民守法日,只有全國法制宣傳日,是每年的12月4日。
簡介:
按照黨中央關於開展法制宣傳教育決議的要求,15年來,憲法和人民群眾生產生活密切相關的法律法規得到比較廣泛的普及;廣大人民群眾的法制觀念普遍提高,遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力不斷增強;各級領導幹部的法律意識明顯增強,依法決策、依法行政、依法管理的能力逐步提高;隨著普法教育的深入,依法治理工作全面展開,為推進依法治國進程,維護社會穩定,促進經濟發展和社會全面進步都發揮了積極重要的作用。中共中央、國務院決定將我國現行憲法實施日12月4日,作為每年的全國法制宣傳日。
全國法制宣傳日圖冊
『捌』 "安全文明法制教育月"活動相關活動方案
為了深入貫徹落實科學發展觀,構建平安和諧校園,切實增強廣大師生的安全防事故意識和法制觀念,有效預防和減少各類安全事故和青少年違法犯罪行為,確保廣大青少年學生健康成長,結合我校實際,特製定本實施方案。 一、指導思想
全面貫徹落實科學發展觀,通過安全教育活動的開展,全面提升我校的安全教育和安全管理水平,增強廣大師生的法紀意識,切實杜絕各種不安全事故和違法違紀現象在我校發生。 二、活動內容 (一)抓好四項教育
1、在師生中開展安全與應急避險知識教育; 2、在師生中開展預防流行病、傳染病知識教育; 3、在師生中開展學校安全日常管理教育;
4、在師生中開展以預防青少年違法犯罪為主要內容的法律法規教育。
(二)開展四項活動
1、在學校廣泛開展以板報、專欄、標語等為載體的安全法制教育宣傳活動。
2、在學生中開展「珍愛生命,遠離危險,遵紀守法,防範侵害」為主題的徵文活動;在教師中開展「學習實踐科學發展觀,深化學校安全管理」為主題的論文研討活動;
3、在學生中開展以防傳染病、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防煤氣中毒、防踩踏事件、防意外傷害及「人人遵紀守法、爭做文明學生」為主要內容的演講賽、作文大賽、朗誦會等主題活動; 4、在師生中開展法制報告會、模擬法庭、法律知識競賽等法制教育活動。
三、實施方法與步驟:
1.宣傳動員階段﹙4.7—4.15﹚,廣泛開展以板報、專欄、標語等為載體的安全法制教育宣傳活動;召開一次安全法制教育月活動的動員大會,對本次活動月進行動員和部署。
2.集中教育階段﹙4.16—4、20﹚
⑴.開展一次緊急疏散模擬演練活動,對學生進行安全與應急避險知識教育;
⑵.舉辦一次安全知識講座,對師生進行預防流行病、傳染病的知識教育;
⑶.開展一次安全知識競賽活動,對師生進行學校安全日常管理教育;
⑷.召開一次法制教育報告會,對師生進行以預防青少年違法犯罪為主要內容的法律法規教育。
⑸.以 「珍愛生命,遠離危險,遵紀守法,防範侵害」為主題,在學生中開展一次徵文活動。
⑹.以 「學習實踐科學發展觀,深化學校安全管理」為主題,在教師中開展一次論文研討活動。
⑺.以少先隊為主體,在學生中開展以防傳染病、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防煤氣中毒、防踩踏事件、防意外傷害及「人人遵紀守法、爭做文明學生」為主要內容的演講賽、作文大賽、朗誦會等主題活動。
3.總結表彰階段﹙4.21—4.29﹚,根據各班級的活動開展情況,進行全面總結,表彰一批先進集體和先進個人。全面推廣好的做法和經驗。
四、活動要求
1.成立組織機構,加強組織領導
2、各班各位教師要高度重視宣傳月活動,把這項活動作為創建「平安和諧校園」的重要內容,精心策劃活動實施方案,採取切實有效措施,確保此項活動順利開展,收到預期效果。
3、活動要結合本校和學生實際,突出針對性和實效性,要將宣傳月活動與「安全教育周」、新生入學教育活動結合起來,與「六項」專項治理、秋季學校安全隱患排查整改結合起來,認真分析本校本部門在安全教育、安全管理和法制教育上的薄弱環節,拿出切實可行的具體措施,有效消除學校安全隱患。
『玖』 做一個遵紀守法的好少年 作文
遵紀守法是每個公民應盡的義務,是建設中國特色社會主義和諧社會的基石。
做一個合格小公民。 關心體貼他人,在他人急需的時候,能主動熱情地給予幫助和照顧,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,以幫助別人為快樂,這是人際交往中的一種高尚行為。 助人為樂,是建立在共同的理想和利益基礎上的。在聞名世界的二萬五千里長征的途中,有許多戰士把僅有的糧食、葯品,甚至生存的希望讓給了戰友,而把飢餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰士認識到自己肩負的責任。在關鍵時刻幫助別人, 是的,古代有英雄的劫富濟貧,當代有雷鋒精神的出現。再看一看我們現在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優點。但是也暴露出一些缺點,如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神,彌補自私這一缺點。 我們從各個鄉鎮來,走到同一個學校來,走到同一個班來。我們都有共同的理想。而你助人為樂,說大不大,說小不小。走進教室,隨手關門,將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛生角,隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經過講台,隨手將零亂的講台整理好。當你穿過馬路,扶起一位摔倒的小男孩,安慰他不要哭泣。這一些平時看起來微不足道的事,都是助人為樂的表現。 親愛的同學,當你身陷困難時,你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會的。同樣,當別人身陷困難時,我們也要助人一臂之力。 慶幸的事,現在我們的身邊已悄悄地湧起助人為樂的熱潮。扶弱助殘,春蕾計劃,希望工程,甚至有許多同學也參加了青年志願者服務隊等等。這些都讓我們驚喜地發現,雷鋒精神不但沒有消失,而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發揚光大起來。 生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們,請不要再猶豫,伸出你的友愛之手,助人並且以之為樂,世界將因你而更加美麗!