① 我想做一版黨建宣傳欄，不知怎麼入手。
你想做什麼樣的宣傳欄呢？首先要確定做幾塊，為什麼而做，是應對檢查還是教育員工，選好主題，副標題，其次有針對性的選擇一些資料和內容，最好以圖片為主，文字少一些；其三就是製作了。
② 如何運用主流輿論佔領宣傳思想主陣地
總書記在全國宣傳思想工作會議上的重要講話中強調指出：「經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。」這個重要論述，深刻闡明了物質文明建設與精神文明建設的重大關系，充分體現了辯證唯物主義和歷史唯物主義的原理與精神。講話要求我們面對正在發生深刻變化的世情、國情和黨情，面對前所未有的發展機遇和風險挑戰，在推進實現中國夢與建設中國特色社會主義偉大事業的實踐進程中，務必運用馬克思主義的世界觀和方法論來分析新形勢、解決新問題，正確處理黨的中心工作和意識形態工作之間的辯證關系，把握好這兩項工作分別作為建設中國特色社會主義的基礎與前提的定位和要求。
兩項工作的辯證關系是 「經濟基礎與上層建築有機統一」的具體體現。根據馬克思主義基本原理，人們的物質性的社會生產與社會存在及其內在聯系，對於人們的政治、法律、意識形態和精神文化方面的活動起著決定性的作用。同時，由這些活動內容所組成的上層建築又對物質性的社會生活和生產方式具有指導作用。一定社會的經濟基礎（社會關系的總和）與上層建築兩者之間的有機統一，構成了一種特定的社會形態。而這種特定社會形態經濟基礎和上層建築之間「有機統一」的基本內涵，對當代中國的執政黨——中國共產黨執政功能的一種「折射性」的具體體現，即為如何正確處理黨的中心工作和意識形態工作之間的辯證關系。
以做好經濟建設中心工作為現實基礎。經過新中國成立以來，特別是改革開放30多年來的建設發展，我國生產力水平有了很大提高，經濟社會文化事業進步顯著。然而，從總體上看，人口多、底子薄的狀況依然存在，發展中不平衡、不協調和不可持續問題依然突出；產業結構不合理，資源環境約束加劇，深化改革開放和轉變經濟發展方式任務艱巨；城鄉區域發展差距和居民收入分配差距依然較大等。在任何情況下推進任何方面的改革發展，都要牢牢立足並且切實把握好社會主義初級階段這個最大國情和最大實際。在社會主義初級階段，發展社會生產力是根本任務，發展是硬道理，解決當代中國所有問題的關鍵在於依靠自己的發展。這就決定了我們必須把經濟建設作為全黨全國工作的中心，包括意識形態工作在內的各項工作都要服從和服務於這個中心。
以發揮意識形態工作能動作用為重要任務。在深刻認識經濟基礎對上層建築具有決定作用的同時，也要深刻認識上層建築對經濟基礎的反作用、意識形態工作對中心工作具有極為重要的能動作用。從馬克思主義中國化的歷史邏輯和中國特色社會主義現代化的實踐進程來看，意識形態工作貫穿於我國經濟和社會生活的全過程、各方面與各環節，以馬克思主義為指導的社會主義意識形態對鞏固社會主義經濟基礎、推進黨的中心工作、夯實黨的群眾基礎與執政基礎起著巨大的積極的能動作用。能否做好意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。
必須堅持辯證唯物論和歷史唯物論的觀點，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找准工作切入點和著力點，把意識形態工作放到國際與國內、歷史與現實、經濟政治文化社會與生態文明「五位一體」建設、改革力度發展速度與社會可以承受的程度諸多方面綜合起來的大局上進行認知和考察，進而真正認清做好意識形態工作的極端重要性，進一步增強工作主動性和責任感。必須堅持中心工作和意識形態工作、物質文明和精神文明「兩手抓」與兩手都要硬的方針，既要切實做好中心工作、為意識形態工作提供堅實物質基礎，又要切實做好意識形態工作、為中心工作提供有力保障，促使兩方面工作相兼互補、相輔相成。在大力推進經濟建設的同時，切實做好意識形態工作，堅守宣傳思想文化陣地，堅決抵制「西化」思想文化滲透的圖謀，加強理想信念、思想道德建設和社會主義核心價值觀教育，進一步增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，團結帶領億萬群眾為實現中華民族偉大復興的中國夢共同奮斗。
（作者系中共上海市委宣傳部副部長、教授）
③ 如何築牢防線，堅守學校意識形態領域主陣地
進一步加強意識形態領域陣地建設，有必要從以下幾方面進行努力:第一，把陣地建設同研究社會主義初級階段意識形態領域工作的規律和特點結合起來。我們
所說的陣地建設，不是別的條件、環境下的陣地，乃是社會主義初級階段的陣地建設，因此這一陣地建設必須和社會主義初級階段的發展水平和這一階段的意識形態的基本特點相結合。比如，在初級階段，文盲半文盲人口仍占很大比重。科技教育文化很落後，封建主義思想殘余影響還較大。我們就不能超越這個階段，去追求思想上的純而又純。但同時，這個初級階段又不同於別的階段，它是社會主義的初級階段，意識形態領域陣地建設就必然要適應這種社會制度，不能遷就各種錯誤的思想意識和觀念，不能聽任各種錯誤的東西、毒害人民的東西侵襲陣地而置之不理。
第二，堅持把陣地掌握在代表人民利益的先進政黨手裡。這是馬克思主義經典作家和無產階級政黨領導人的一個重要觀點、重要思想。中共中央十四屆六中全會《關於加強社會主義精神文明建設若乾重要問題的決議》就把陣地建設與人的問題結合起來，明確指出，「宣傳輿論陣地必須牢牢掌握在黨的手裡，要把那些忠誠於馬克思主義、堅定地走中國特色社會主義道路、有事業心和責任感、遵守政治紀律、熟悉業務的同志選進領導班子。
第三，最大限度擴展意識形態工作的覆蓋面。意識形態領域的陣地，非常廣泛，就現在而言，不少我們還未佔領。因此，擴大覆蓋面，盡可能多地佔領陣地就非常必要了。比如在理論陣地中，傳媒和課堂，就是值得特別重視的。再如輿論陣地中，網路的陣地我們遠未佔領。又如文化陣地中，某些群眾性文體場所的陣地，我們也未佔領。要面對這些情況，有針對性地採取措施，加以有效解決。
一是拓展新的陣地，隨著新的科技進步，新的傳播媒體不斷出現，要隨時加以佔領。這種佔領，不但是量的含義，更是質的含義，即把它真正掌握在我們手裡。
二是注意抓住關鍵性陣地，關鍵性陣地對意識形態工作的不同環節、不同活動有不同的所指。就一般情況講，報紙、刊物、廣播、電視就是我們所指的關鍵性陣地。這些陣地影響大、覆蓋廣、傳播快、生動、形象、直觀，對於鞏固發展社會主義意識形態，具有突出的作用。在這些傳媒中，中央級大報、大刊、大台，又是關鍵。這些工具，是黨和人民的喉舌，是溝通聯系黨和人民群眾的紐帶和橋梁，是管理社會的重要手段，是落實「以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人」的重要陣地和載體，辦好這些傳媒，意義十分重大。
總之，我們要通過上述努力，更好地掌握思想理論陣地，促進文化建設，推動黨的事業的發展。
④ 如何做好文化活動的宣傳工作
首先要提高認識。切實轉變思想認識，加大對宣傳工作的投入；建立責任制，做到目專標明確，領導屬到位，責任到人；強化考核和激勵機制，確保宣傳文化工作常抓不懈。
其次要拓展陣地。充分利用網路平台，並使之普遍化、規范化，逐漸讓網路成為基層宣傳文化工作的主要載體。
三要健全隊伍。建立健全一支穩定、熱愛本職、政治素質好、業務水平高、組織能力強的宣傳文化專業隊伍，選拔和鼓勵優秀大中專畢業生和在職中、青年幹部充實基層文化隊伍，實現隊伍的專業化、知識化、年輕化。
四要搞實活動。宣傳文化工作，重在取得實效。要聯系實際，依據本地的民情民俗和群眾的覺悟程度和本地存在的突出問題，找到適合的載體，並且通過實踐，逐步形成制度、傳統，堅持下去，才能獲得好的效果。提高有力宣傳工作
⑤ 如何建設安全教育宣傳陣地和教育基地
強化黨校陣地建設和師資隊伍建設。一是進一步加強基層黨校陣地規范化建版設，以基層黨校為依託權，對黨員進行經常化、制度化、規范化的教育。二是加強農村宣傳思想文化陣地網路建設。以鄉村為重點，以「千村整治、百村示範」為抓手，推進農村「雙建設」，增加投入，加強農村宣傳文化陣地建設。計劃「五四」前夕舉辦一次文藝演出，以豐富人民群眾的文化生活。三是加強師資隊伍建設，提高教育的針對性，努力開創黨員教育工作新局面。
⑥ 如何牢牢掌握高校思想政治工作宣傳陣地
一、堅持日常教育與儀式熏陶相結合，強化思政工作的導向性
日常教育注重思想引導。學校以師德師風建設為核心加強青年教師思想政治工作，堅持政治素質與業務水平並重，理論熏陶與實踐鍛煉並舉，提高對中國特色社會主義的理論認同、政治認同和情感認同；凝練「厚德抱朴、弘道樹人」的教風，健全青年教師師德考核檔案，對學術造假、師德失范等實現一票否決，引導青年教師立德修身。以理想信念教育為核心加強和改進大學生思想政治教育，實施青年馬克思主義者培訓工程，累計培訓學生2萬餘人；發揮老黨員、老教授在思想政治工作中的作用，學校被表彰為全國教育系統關心下一代工作先進集體。
在抓好日常教育的同時，重視發揮重要節慶典禮潛移默化的育人功能。每年的開學典禮，8000多名新生齊聚學校主樓廣場，同唱揚大校歌，聆聽師長教誨，體味大學精神，接受靈魂洗禮；每年學校分批舉行畢業典禮，由校長和其他校領導為數千名畢業生逐一頒發證書、授予學位並合影留念，為學子留下珍藏一生的精神財富。專門組建大學生國旗護衛隊，定期舉行升旗儀式，在庄嚴的儀式中升華學生的愛國情懷。
二、堅持自我教育與典型引路相結合，提高思政工作的貼近性
大學生是祖國的未來，高校意識形態斗爭的實質是爭奪大學生。我校歷來重視發揮大學生在思想政治工作中的主體作用，激發自我教育的內在動力。在長達15年的時間里，我校商學院每年有60名同學到揚州烈士陵園進行3個星期的義務講解，他們在宣傳革命烈士豐功偉績的同時，自身也受到了深刻的精神洗禮，前後有490多名講解員光榮入黨，成為名幅其實的「紅色講解團」。
在強調自我教育的同時，注重典型引路。開展「情暖校園」人物評選活動，發掘宣傳了一批身邊典型，如榮登「中國好人榜」的見義勇為好青年許虎山、劉延章；榮獲省第四屆道德模範提名獎、退休後再做300場黨史報告的楊福新老教授等。為放大典型的示範效應，學校以傑出校友、「雙百」人物的名字命名了「吳登雲班」，至今已到第七茬，成為我校思政工作一張閃亮的「名片」。競相涌現的先鋒群體產生了良好的示範效應，學習典型、爭做典型已成為越來越多師生的自覺追求。
三、堅持網上引導與線下互動相結合，體現思政工作的互動性
我們堅持把網上輿論工作作為思想政治工作的重中之重來抓，落實政工幹部、輔導員和學生黨員的網上引導責任，構建輿情監控體系，牢牢掌握網上輿論主動權。我校開通了學生網路社區——菁揚網，突出思想性、趣味性和服務性，將積極的思想內容滲透到生動的信息服務之中。在新浪和騰訊網分別開設了「揚州大學在線」微博，融新聞傳遞、教育互動、聯絡交往功能於一身，粉絲數分別達到20900和33000；「揚州大學在線」微信平台也於日前上線，網路思政平台進一步拓寬。
在加強網上輿論工作的同時，我校將網路虛擬社區搬到現實生活中，線上與線下聯動。舉辦《菁揚有約》專題直播，學校分管領導、學生工作部門的負責同志作為訪談嘉賓詳細解讀就業創業的相關政策，為學生提供具體指導；網路「揚州大學貼吧」活躍著一批學生網路骨幹，校黨委宣傳部將吧主、版主們請到網下，在自願基礎上組建了一支網路宣傳「小分隊」。學校有30多位中層幹部、輔導員「潛伏」微博和人人網感受「風吹草動」，在網下與大學生和青年教師交流，講道理、疏情緒，成為彼此信賴的好友。
四、堅持排解心理問題與解決實際問題相結合，增強思政工作的實效性
我校著力打造溫暖學子心靈的「陽光工程」。每年為8000多名學生建立電子心理檔案，重點跟蹤帶有負面心理傾向的學生。推出「揚老師QQ在線心理咨詢」，在全校8個校區設立心理訪談室，近三年接待學生訪談、查檔近5000人次，及時有效地干預了十多起學生的突發心理危機。學校被表彰為全國大學生心理健康教育工作先進集體。
重視解決事關師生切身利益的問題。學校開辟了青年教師晉升教授綠色通道，爭取青年骨幹教師出國研修項目，助力青年教師的專業發展，今年有57名青年教師通過國家、省、校三級公派體系出國（境）進修。實施以「舉辦百場就業洽談會、邀請千家招聘單位、實施萬人受訓計劃」為內容的大學生就業「百千萬工程」，2012年以評估總分第一的成績名列全省高校畢業生就業工作榜首；構建了「助、貸、獎、補、減」的多元化助學體系，每年劃撥200多萬元設立2000多個勤工助學崗位，學校被表彰為全省學生資助工作先進單位。
從實踐中我們體會到：高校是知識分子高度集中的地方，也是一個學術自由空氣相對濃厚的場所，統一思想、凝聚共識的任務繁重而又艱巨。只有強化陣地意識，站穩政治立場，敢於舉旗亮劍，才能築牢意識形態防線。今後，我們要著眼堅定理想信念，著眼培養更多敢於擔當、勇於走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，深入開展中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，深入推進社會主義核心價值體系建設，積極培育社會主義核心價值觀，補好師生的「信仰之鈣」，引導師生增強道路自信、理論自信、制度自信；要著眼鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，充分發揮自身優勢，依託馬克思主義中國化研究、中共黨史等博士點學科，建設好馬克思主義大眾化學習實踐基地，繁榮學術研究，豐富理論闡釋，使學校真正成為「馬克思主義學習、研究、宣傳的重要陣地」。
⑦ 什麼是陣地宣傳
這個現在稱呼為戰場心理戰。就是採取廣播、傳單、喊話等等一系列的方式對敵方士兵進行宣傳，誤解敵方的戰鬥士氣。
⑧ 宣傳文化陣地包括哪些內容
泛指，以宣傳為主的單位，部門，場所。 如電視、廣播；圖書館；等等。
⑨ 什麼是理論宣傳陣地
「陣地」只是一種比喻而已，政治上常用。它的潛台詞是：人的頭腦，不是被版先進思想佔領，就權是被腐朽思想佔領，這里存在爭奪。搞理論宣傳，也存在一種爭奪意識，也就是「陣地」意識。用時興的話講，就是誰擁有話語權的問題。
凡能影響人們頭腦的理論傳播渠道，都是理論宣傳陣地。廣播、電視、報紙、網路，電影、電視、文學作品，課堂教育、出版物，等等。這是籠統地講。如果搞商業，那要看你的宣傳對象是哪些人，他們通常從哪些渠道獲得信息。