⑴ 宣傳語:號召人們參與志願者服務,怎麼寫
很高興回答你的問題：
志願者宣傳語(一)：青年志願者宣傳口號
青年志願者口號：愛心獻社會，真情暖人心
青年志願者宗旨：奉獻、友愛、互助、進步
青年志願者宣傳口號
1、奉獻、友愛、互助、進步
2、愛心獻社會，真情暖人心
3、團結友愛、助人為樂、見義勇為、無私奉獻
4、服務社會、幫助他人、提升自我、實現價值、
5、青年志願者活動是公民道德建設的生動實踐
6、青年志願者精神——奉獻、友愛、互助、進步
7、服務群眾生活、促進社區發展
8、開社會風氣之先，做青年志願者
9、弘揚民族傳統，爭當時代先鋒
10、團結、實干、求知、創新；奉獻、友愛、互助、進步
11、青年的心永遠與雷鋒相通
12、弘揚雷鋒精神，參與志願者服務，建設精神文明
13、與時俱進跟黨走，開拓創新獻青春
14、青年志願者真誠服務到永遠
15、奉獻你我他，服務千萬家
16、弘揚與時俱進的雷鋒精神，展示開拓創新的青春風采
17、爭做新時期雷鋒式的青年志願者
18、勤奮學習，愛崗敬業，再立新功
19、讓智慧與創新閃光，讓青春與發展飛揚
20、我光榮，我是烏海青年志願者
21、你我他的一言一行，烏海的文明形象
22、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻23、弘揚志願服務精神構建和諧企業
24、構築和諧企業、弘揚志願精神、創建文明社區
25、弘揚雷鋒精神參與志願服務構建和諧社會
志願服務宣傳標語
1、志願服務是一種生活方式。
2、奉獻他人提升自己。
3、予人玫瑰，手有餘香，做一名快樂的志願者。
4、弘揚無私奉獻精神，不計個人名利得失。
5、為社會盡一份責任，為他人送一片愛心。
6、急困難者之所急，幫困難者之所需。
7、通過志願服務，提升自身素質
8、青春是我們的名片,服務是我們的志願.
9、用我的努力,換取您的微笑.
10、志願者的微笑是城市最好的名片
11、弘揚志願精神，播撒愛心火種，共建和諧社會
12、真情回報—獻血是一種健康的儲蓄。
13、弘揚愛心精神，為社會上需要幫助的人貢獻一份力量
14、愛心獻社會，真情暖人間
15、樹立科學發展觀,構建和諧社會,推進志願者行動
16、弘揚志願精神，優化發展環境，共建文明精河
17、弘揚中華民族傳統美德，培養敬老愛老的優良風氣
18、參與志願服務，塑造城市形象
19、與文明同行，與綠色相伴，倡導公德，美化城市
20、講究文明、倡導新風、美化生活
21、奉獻友愛、互助進步
22、愛心獻社會，真情暖人心。矢志服務成就美麗人生為民服務傳遞溫暖笑容
志願者宣傳語(二)：有關志願者宣傳標語
篇一：志願服務宣傳標語
志願服務宣傳標語
1、志願服務是一種生活方式。
2、奉獻他人提升
自己。
3、予人玫瑰，手有
余香，做一名快樂的志願者。
4
神，不計個人名利得失。
5
任，為他人送一片愛心。
6
幫困難者之所需。
7
提升自身素質【志願者宣傳語】
8
片,服務是我們的志願.
9
取您的微笑.
10
是城市最好的名片
11
播撒愛心火種，共建和諧社會
12、真情回報—獻血是一種健康的儲蓄。
13
為社會上需要幫助的人貢獻一份力量
14
真情暖人間
15
觀,構建和諧社會,推進志願者行動
16
優化發展環境，共建文明精河
17
傳統美德，培養敬老愛老的優良風氣
18
塑造城市形象
19
與綠色相伴，倡導公德，美化城市
20
導新風、美化生活
21、弘揚無私奉獻精、為社會盡一份責、急困難者之所急，、通過志願服務，、青春是我們的名、用我的努力,換、志願者的微笑、弘揚志願精神，、弘揚愛心精神，、愛心獻社會，、樹立科學發展、弘揚志願精神，、弘揚中華民族、參與志願服務，、與文明同行，、講究文明、倡、奉獻友愛、互
助進步
22、愛心獻社會，
真情暖人心。矢志服務成就美麗人生為民服務傳遞溫暖笑容
青年志願者宣傳口號
1、奉獻、友愛、互
助、進步
2、愛心獻社會，真情暖人心
3
為樂、見義勇為、無私奉獻
4
他人、提升自我、實現價值、
5
是公民道德建設的生動實踐
6
——奉獻、友愛、互助、進步
7
促進社區發展
8
做青年志願者
9
爭當時代先鋒
10
求知、創新；奉獻、友愛、互助、進步
11
與雷鋒相通
12
參與志願者服務，建設精神文明
13
走，開拓創新獻青春
14
誠服務到永遠
15【志願者宣傳語】
服務千萬家
16
的雷鋒精神，展示開拓創新的青春風采
17、爭做新時期雷鋒式的青年志願者
18
崗敬業，再立新功
19
閃光，讓青春與發展飛揚
22、團結友愛、助人、服務社會、幫助、青年志願者活動、青年志願者精神、服務群眾生活、、開社會風氣之先，、弘揚民族傳統，、團結、實干、、青年的心永遠、弘揚雷鋒精神，、與時俱進跟黨、青年志願者真、奉獻你我他，、弘揚與時俱進、勤奮學習，愛、讓智慧與創新、愛國守法、明
禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻
23、弘揚志願服務
精神構建和諧企業
24、構築和諧企業、
弘揚志願精神、創建文明社區
25、弘揚雷鋒精神
參與志願服務構建和諧社會
篇二：青年志願者口號
青年
志願者口號：
愛心獻社會，真情
暖人心
青年志願者宗旨：
奉獻、友愛、互助、
進步
。更令人激動和興
奮的是，攀枝花將舉辦四川省第十三屆少數民族運動會，當好東道主，辦好民族運動會是我【志願者宣傳語】
們每一位攀枝花市民應盡的責任和義務。民族運動會也為我這名新攀枝花人提供了更好地融
入這個城市，更加深刻地了解攀枝花內在魅力的機會，我積極申請報名參加了攀枝花民族運
動會志願者的選拔，經過多次遴選，幸運的成為了其中的一員，盡自己一份力量的滿腔熱情
終有機會化為實際的行動。
成為志願者之後,我感到了身上的責任重大，作為一名民族運動會志願者，不僅僅是無私奉獻、
微笑服務，更重要的是如何提高自己的綜合素質，成為一名合格的志願者，。組委會對我們進
行了培訓，通過培訓,我深刻領會了志願服務精神的內含；明確了志願者的使命；怎樣做好對
外宣傳溝通；掌握了操作性強的志願服務通用禮儀知識；如何應對公共安全與突發事件應急
處理。總之，抱著每場培訓都不可缺課的信念，我學到了許多要成為一名合格志願者的必備
技能。
第一次培訓是在華南理工大學北校區報告廳舉行的，我校北校區的亞運志願者濟濟一堂，一
起觀看了「一起來」的手語表演，聆聽了「志願服務與志願精神」的講座，受益匪淺，感受
頗多。有形的物質成果可以給人留下深刻印象，但無形的精神力量更能持久地影響世界對中
國的認知。志願者是民族運動會的使者，他們將用語言和行動體現賽會精神，也用微笑和服
務展示中國形象。「奉獻、友愛、互助、進步」的志願服務精神是人類社會共同追求的高尚情
操，志願者雖然不能贏得競技場上的輝煌與掌聲，但他們將為舉辦一屆成功、精彩的民族運
動會發揮不可替代的作用。民族運動會也是一次促進亞洲國家之間友誼和交流的盛會。來自
四面八方的志願者擁有不同的生活背景、職業經歷和興趣愛好，但他們都有一個共同的夢想：
用熱情和細心讓運動員和觀眾們賓至如歸。民族運動會期間，志願者將架起不同種族、地域、
文化間人們溝通的橋梁，傳遞友誼，增強了解。「我奉獻，我快樂」的志願服務不僅傳遞、弘
揚了亞運精神，同時也將在中華大地上廣泛播撒志願精神的火種，讓「奉獻、友愛、互助、
進步」的志願精神成為更多普通人日常生活中的精神常態。這也將是民族運動會帶給中國、
帶給攀枝花的一筆巨大的精神財富。
每場培訓都那麼重要，以至於每場培訓都缺不得。第二場培訓是「2010年攀枝花民族運動會」
和「嶺南歷史文化及攀枝花生活」。攀枝花不僅是一座有著美麗的五羊傳說的歷史文化名城，
具有2220多年的歷史，有著深厚的歷史文化積淀，在經濟高速發展的今天，攀枝花仍然保持
著本土文化特色。這些知識的學習讓我等這些來此地求學的新攀枝花人加深了對攀枝花的歷
史文化的了解，無形中對志願者起到一個推廣的作用，深化了對嶺南文化有關兼容開放部分
的理解。接著我們還接受了「媒體宣傳語對外溝通」的培訓。現代媒體不僅是人類了解世界
的窗口，同時它的評論和態度也影響著現代社會的許多人，所以我們志願者必須學會如何面
對媒體，如何透過媒體傳達正確的信息，只有這樣才能向世界展現我們志願者的形象與素質，
以及民族運動會的良好風貌。攀枝花亞運，不僅是一場屬於亞洲人們的體育盛宴，
更是中華文化的彰顯魅力的時刻，更是攀枝花向亞洲乃至世界放發光芒的時刻。
最令我印象深刻的
是「志願服務通用禮儀」的培訓，培訓通過一系列的正反典例，向我們展示正確的儀表姿態，
以更好地展現志願者形象。當我們擔負了志願者的使命之後，自身的形象已經不僅僅代表個
人，也是代表著攀枝花，甚至是中國。我們在舉手投足之間都應該表現出一個大國的公民應
有的素質和形象。在志願服務禮儀中,最關鍵的一點是微笑。禮儀是一門很深厚的學問,但微
笑是一張通行證。我們在志願服務的過程中時時保持微笑，就是在體現我們對來賓的尊重和
對工作的樂觀心態。只有懂禮儀，才能更好的成為一名合格的志願者。
「公共安全與突發事件應急處理」這是平時我們生活中所必須用到的知識，但是卻沒有一個
正規的培訓讓我們深入掌握發生狀況時具體應該怎麼做。所以無論是志願者培訓，還是日常
生活，這些培訓都是必需的，而且是關乎我們生命安全的，有必要進行推廣。志願者要應對
大賽時出現的各種可能狀況，所以更加需要掌握。
亞洲各國的概況讓我們了解到亞洲不同國家獨特的風俗，志願者心理調適與自護知識讓我們
學會在幫助他人的過程中更好的保護自己。
培訓期間，在與其他同學們的學習和交流中也獲益良多，總之經過幾個星期的培訓，我有了
新收獲。
激情盛會，和諧亞洲。讓我們攜手以一流的組織，一流的服務，樹立亞運志願者的良好形象，
積極宣傳攀枝花改革開放和經濟社會建設的偉大成就和嶺南文化，充分展現中華民族熱情好
客的傳統，表達對亞洲各國（地區）人民的友好情誼。履行亞運志願者的使命，為攀枝花民
族運動會增光添彩。
一起來，更精彩！
篇三：志願者口號
志願者口號：我的青春我做主，激揚青春靠奉獻！
互相幫助趁現在，
無私奉獻最光榮
志願者定義
「不以利益、金錢、
揚名為目的，而是為了近鄰乃至世界進行貢獻活動者」，指在不為任何物質報酬的情況下，能
夠主動承擔社會責任而不關心報酬奉獻個人的時間及精神的人。根據中國的具體情況來說，
志願者是這樣定義的「自願參加相關團體組織，在自身條件許可的情況下，在不謀求任何物
質、金錢及相關利益回報的前提下，合理運用社會現有的資源，志願奉獻個人可以奉獻的東
西，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實際的，具一定專業性、技能性、長
期性服務活動的人。」
志願者
（volunteer）一詞
來源於拉丁文中的「voluntas」,意為「意願」。對於這一概念，我國大陸和港台地區由於對
volunteer的譯法不一致而有所不同（我國大陸地區一般稱為志願者；香港稱之為義工；台
灣地區稱之為志工），但實質內容基本是一致的。
歷史
志願者制度的確立
可追溯至第二次世界大戰後福利主義抬頭，但志願者本身的存在則自古以來已經存在，古時
候的贈醫施葯可被視為志願者的雛型。西方誌願者起源的重要概念建基於羅馬時代的博愛精
神和基督教的宗教責任及救贖觀念，透過義務工作表現出人性的愛及弘揚宗教的善性。而近
年志願者制度的確立，是為了彌補政府對社會支援的不足，結合政府、商界及民間的力量為
社會上有需要的人士服務。特徵1、志願者是無償，不是開業、打工，而是不計報酬的；
2、志願者不是救世
主，而是與被幫助者處於平等、互相尊重的地位。
3、志願者不僅是給
予了他們幫助，同時也得到了收獲——自我的一種成長；
4、志願者的出發點
不是好奇心的滿足，而是對社會的回報；
5、志願者不是指揮
者、教育者，而是用生命去影響生命。民間的力量為社會上有需要的人士服務。
（1）青年志願者活動使年輕人們獲得一個深入接觸社會實際、真實了解與認識中國國情的極
好機會，這不僅豐富了他們的生活閱歷，還增強了他們的感性認識。（2）青年志願者活
動強化了年輕人們的社會責任感，這對改善社會風氣，確立敬業精神起積極作用。
（3）通過志願服務培訓和實際工作，增強了協作精神、團隊精神和幫扶弱勢群體意識，使他
們學會與人團結合作，依靠團隊力量去共同完成任務。通過培養幫助殘障觀眾、殘奧會運動
員或者其它弱勢群體的技能和樹立幫扶意識，使他們從中學會關心他人，並延及關心整個社
會，學習維護
如何成為一個好的志願者
一是自願。即主觀
自覺選擇，沒有強制性。
三是服務於社會公
益事業。即服務的內容應是社會公眾的公共利益和困難群體的利益，不是社會非困難群體的
小團體利益；同時屬於政府職責范圍內的事情、能夠通過正常的市場交換獲得的服務(困難群
體除外)，一般不能作為志願者服務的內容。
志願者宣傳語(三)：社區志願者宣傳標語
社區志願者宣傳標語
1.微笑，讓風景更美麗！
2.有我有奉獻；有愛有精彩
3.青春、自信、志願、綠色
4.青年志願者真誠服務到永遠
5.奉獻你我他，服務千萬家
6.服務社會、幫助他人、提升自我、實現價值、
7.青年志願者活動是公民道德建設的生動實踐
8.青年志願者精神——奉獻、友愛、互助、進步
9.服務群眾生活、促進社區發展
10.開社會風氣之先，做青年志願者
11.弘揚民族傳統，爭當時代先鋒
12.團結、實干、求知、創新；奉獻、友愛、互助、進步
13.青年的心永遠與雷鋒相通
14.弘揚與時俱進的雷鋒精神，展示開拓創新的青春風采
15.爭做新時期雷鋒式的青年志願者
16.勤奮學習，愛崗敬業，再立新功
17.讓智慧與創新閃光，讓青春與發展飛揚
18.弘揚志願精神，建設和-諧社會
19.參與志願服務，建設平安家園
20.用愛心播撒陽光，用高尚踐行平凡
21.授人玫瑰，手有餘香
22.青春是我們的名片，服務是我們的志願。
23.志願者的微笑是城市最好的名片
24.愛心獻社會，真情暖人間
25.樹立科學發展觀，構建和-諧社會，推進志願者行動
26.弘揚志願精神，優化發展環境，共建文明精河
27.弘揚中華民族傳統美德，培養敬老愛老的優良風氣
28.參與志願服務，塑造城市形象
志願者宣傳語(四)：青年志願者宣傳標語
青年志願者宣傳標語
1、弘揚志願服務精神，構建灣底和-諧農村
2、弘揚雷鋒精神，參與志願服務，構建和-諧社會
3、服務群眾生活、促進社區發展
4、爭做新時期雷鋒式的青年志願者
5、弘揚與時俱進的雷鋒精神，展示開拓創新的青春風采
6、愛心獻社會，真情暖人心
7、構築和-諧社會、弘揚志願精神、創建文明城市
8、青年志願者真誠服務到永遠
9、服務社會、幫助他人、提升自我、實現價值
10、青年志願者活動是公民道德建設的生動實踐
11、弘揚志願服務精神，構建和-諧企業
12、讓智慧與創新閃光，讓青春與發展飛揚
13、踏上志願服務路，個人社會同進步
14、團結友愛，助人為樂，見義勇為，無私奉獻
15、弘揚雷鋒精神，參與志願服務，建設社會
16、奉獻，友愛，互助，進步
17、弘揚雷鋒精神，參與志願服務，建設社會文明
18、團結、實干、求知、創新；奉獻、友愛、互助、進步
19、弘揚民族傳統，爭當時代先鋒
20、與時俱進跟黨走，開拓創新獻青春
21、弘揚雷鋒精神，參與志願者服務，建設精神文明
22、我光榮，我是烏海青年志願者
23、構築和-諧企業、弘揚志願精神、創建文明社區
24、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻
25、奉獻你我他，服務千萬家
26、開社會風氣之先，做青年志願者
27、服務社會，傳播文明
28、青年志願者精神——奉獻、友愛、互助、進步
29、我為創建文明城市加一分
30、服務群眾生活，促進社區發展
31、有困難找志願者，有時間做志願者
32、積極推進志願服務工作，大力弘揚社會文明新風
33、青年的心永遠與雷鋒相通
34、勤奮學習，愛崗敬業，再立新功
35、你我他的一言一行，**的文明形象
志願者宣傳語(五)：世界志願者日宣傳標語
世界志願者日宣傳標語
1.奉獻愛心弘揚新風幫助他人完善自我
2.用愛心播撒陽光，用高尚踐行平凡
3.學習雷鋒精神，參與志願服務，共建美好家園。
4.參與志願服務，建設平安家園
5.學雷鋒做奉獻爭先進創業績。
6.志願者的微笑是城市最好的名片
7.獻血是一種健康的儲蓄
8.弘揚愛心精神，為社會上需要幫助的人貢獻一份力量。
9.贈人鮮花，手有餘香。
10.授人玫瑰，手有餘香
11.有困難，找志願者；有時間，做志願者。
12.青春是我們的名片，服務是我們的志願。
13.尋雷鋒足跡揚志願精神。
14.弘揚志願精神，播撒愛心火種，共建和-諧社會。
15.向周波同志學習，做全心全意為人民服務的時代楷模。
16.曙光輝映夕陽，愛心溫暖人間。
17.弘揚志願精神實踐公民道德爭創文明城市
18.用我的努力，換取您的微笑。
19.我們年輕，我們熱情，我們心中有愛。
20.真情回報——
21.以英雄為榜樣，做黨的忠誠衛士。
22.團結青春的力量，獲得美好的世界。
23.有時間做志願者。
24.與文明同行，與綠色相伴，倡導公德，美化城市。
25.在雷鋒精神的光輝照耀下茁壯成長。
26.有困難找志願者
27.向雷鋒同志學習，全心全意為人民服務。
28.養成良好習慣，爭做文明市民。
29.以英雄為楷模，學好本領服務社會。
30.我為創建文明城市加一分。
31.小手拉大手，文明路上一起走。
32.一點一滴做起，傳揚烈士精神。
33.學雷鋒，樹新風，揚正氣，比奉獻。
34.為建設團結互助平等友愛。
志願者宣傳語(六)：學雷鋒志願者宣傳標語
學雷鋒志願者宣傳標語
1.學習雷鋒的「釘子」精神，一面擠，一頭鑽。
2.三月春風處處留，雷鋒精神心中留。
3.學雷鋒憶傳統獻愛心
4.學習雷鋒好榜樣；
5.從小事做起，與文明握手。
6.弘揚雷鋒精神
7.雷鋒活著，我們是時代一個個活雷鋒。
8.彰顯道德力量；
9.學習雷鋒好榜樣，三月花開助人樂。
10.做一個有道德的人；
11.人人憶雷鋒人人想雷鋒人人話雷鋒
12.繼承優良傳統，弘揚雷鋒精神
13.樹文明風尚；
14.弘揚雷鋒精神
15.學習雷鋒，從我做起，從身邊做起。
16.春天來了，雷鋒精神發芽了。
17.天公重抖擻。不拘一格降雷鋒。
18.參與志願服務；
19.廣泛開展志願服務
20.雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。
21.創造城市美好生活；
22.弘揚雷鋒精神，爭當時代楷模
23.多一個雷鋒，多一份關愛。
24.九州大地整新容，雷鋒遍地開新花。
25.釘子是小，釘子精神卻不小。
26.學習雷鋒，一切從自己做起，從心做起，從小事做起。
27.學習雷鋒，為了大家，也為了你。
28.雷鋒不朽，雷鋒精神永垂不朽。
29.沒有雷鋒，就沒有關心和幫助。
30.雷鋒的精神就像香樟樹，如果只有一棵，當然不起眼，如果是幾百棵甚至是幾千棵，就成了綠蔭。
31.用我們一點一滴小愛，匯成一片愛的海洋。
32.見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋。
33.學習雷鋒好榜樣，仁愛待人美名揚。
34.見到老師問聲好，見到同學點頭笑。
35.增人玫瑰，手有餘香。
36.助人一刻，快樂一生。
37.向雷鋒同志學習
38.學雷鋒樹新風爭當校園文明使者
39.眾人拾柴火焰高，公益事業靠大家
望採納！！！
⑵ 志願者社招新宣傳語有哪些
伸出你的手，初次相識卻已是朋友！你有沒有幻想過像耀眼的太陽一樣用自己的光芒照亮每一個陰暗的角落，溫暖每一顆孤寂的小星球？
來吧! 加入我們！我們是青年志願者，我們活躍在大大小小各種各樣的場合，我們用自己的行動擁抱每一顆需要幫助的靈魂。加入我們，讓靈魂永遠年輕，永遠熱淚盈眶！
⑶ 義工是什麼概念怎樣參加義工團
答：1985年，聯合國代表大會把每年的12月5日規定為國際志願者日（IVD）。共青團中央從2000年起，將每年3月5日的傳統學雷鋒活動日確定為\「中國青年志願者服務日\」。 標志的整體構圖為心得造型，又是英文\「志願者\」的第一個字母\「V\」，紅色。圖案中央是手的造型，也是鴿子的造型，同時也是\「青年\」英文的第一個字母\「Y\」，白色。標志寓意為志願者向社會上所有需要幫助的人們奉獻出一片愛心，伸出友愛之手，表達\「愛心獻社會，真情暖人心\」的志願者主題。每一個志願者都應該在做好本職工作的前提下參與志願服務。如果參與志願服務與本職工作發生矛盾時，建議以本職工作為重。如果參與志願服務給本職工作帶來很大影響，建議減少或暫停參與志願服務，等到時間和精力允許時再參與。注冊機構根據志願者注冊後參加志願服務的時間累計，認定其為一至五星志願者。注冊機構對星級志願者認定後，在其注冊證及相關標識上進行標注。星級志願者佩戴相應標志。參加志願服務時間累計達到30小時的，認定為\「一星志願者\」；參加志願服務時間累計達到60小時的，認定為\「二星志願者\」；參加志願服務時間累計達到100小時的，認定為\「三星志願者\」；參加志願服務時間累計達到200小時的，認定為\「四星志願者\」；參加志願服務時間累計達到300小時的，認定為\「五星志願者\」。志願者行動的宗旨是：服務社會、幫助他人、完善自己、弘揚新風,愛心獻社會，真情暖人心。 注冊志願者的義務：積極參與志願服務活動、履行志願服務承諾；積極宣傳志願服務，動員更多的人加入志願者隊伍；模範遵守本會紀律、法律法規和社會公德；自覺維護志願者組織和志願者的形象；法律法規及志願者組織規定的其它義務。\r\n
⑷ 怎麼參加義工團有什麼條件嗎
一、義工應當具備下列條件：
（一）自願從事義工服務；
（二）具有相應的民事行為能力；
（三）符合義工服務活動要求的身體條件；
（四）符合義工組織要求的條件；
（五）具有相應的服務能力。團體義工的條件由義工協會的章程規定。
二、義工服務組織、義工享有如下權利：
（一）自願加入或者退出協會；
（二）參加協會開展的服務活動；
（三）要求獲得協會必需的條件和必要的保障；
（四）請求協會幫助解決在義工服務期間遇到的實際困難；
（五）對協會提出建議、批評與監督；
（六）有困難時優先得到協會服務。
三、義工服務組織、義工履行下列義務：
（一）遵守協會的章程；
（二）不得向服務對象收取報酬或者借錢、借物、謀取其他利益等；
（三）在服務期間不得接受服務對象的捐贈；
（四）對服務對象的隱私予以保密；
（五）不得以協會的名義組織或者參與違反協會原則的活動。
四、申請義工服務，應當提交下列資料：
（一）義工服務書面申請或電話申請；
（二）申請人的身份有效證件及聯系方式；
（三）申請服務的項目說明。申請人為無民事行為能力、限制民事行為能力人的，由其監護人或者法定代理人代為申請。
加入義工隊伍的條件如下： 一、年齡在18周歲以上，72周歲以下 二、健康狀況適合義工工作 三、願意在繁忙的日程中抽出時間，關心醫院病人，服務社會 義工報名所需材料： 一、3張1寸彩照 二、身份證 三、學生請帶好學生證，退休人員請帶好退休證，在職職工請帶好工作證或單位證明，如無以上證明請帶好街道證明。
⑸ 點點義工的宣傳詞
請問朋友，你們的義工是什麼性質的?
"點點義工"是你們的義工社團名字的嗎?
那我也當回"義工"好了 呵呵:
"點點義工, 愛心美化費縣點點滴滴."
呵呵，隨口的句子
希望能看到更美的句子 繼續關注 呵呵
~
補充後續：
那就對了嘛，"點點義工, 點點愛心，美化費縣點點滴滴." 感覺還可以的啊
呵呵
在下的修為只在這水平了 呵呵
⑹ 馬鞍山蜜蜂夥伴少年義工團簡介
摘要 蜜蜂公益志願服務團隊，成立於2016年，隸屬西城區第一圖書館志願服務分隊，現擁有志願者成員近千人。
⑺ 如何發揮家長義工團功能促進新課程實施
教育幼兒是家庭和幼兒園共同的責任，無論家園雙方採取何種合作方式，只有當兩者步調一致時，才能獲得良好的教育效果。《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：「幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。」同時還指出：「家庭是幼兒園重要的合作夥伴，幼兒園應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持幫助家長提高教育能力。」
然而，當前的家園合作還存在很多問題，如合作缺乏有效的互動、合作隨意性強、計劃性差等。如何讓現有的家園合作從形式到內涵取得實質性的突破，增強家園合作的實效性，無疑成為我們在家長工作中的一個重要課題。
一、家長義工團的成立
為了提高家園合作的有效性，促進幼兒健康和諧的發展，我園於2009年正式成立了家長義工團。家長義工團由園方主要負責人和家委會主席共同管理，負責制訂家長義工工作管理章程和行動計劃。家長義工團下設4個義工小組：管理組、親子活動組、家長助教組和家長學校組，每個小組由園級家委會成員和部分教師組成，在每個活動組設立一個組長，根據幼兒園教育目標和要求招募義工並制訂學期小組活動計劃。
2009年6月，我園根據上海市教委教育科學研究重點課題《新課程實施的區域性推進策略改進研究》建立了子課題《家長義工團功能發揮促進新課程實施的實踐研究》，目的在於把家長組織起來，協助幼兒園活動的同時雙方互贏，有效整合教育資源。課題研究有效推進了家長義工團活動的實施。
二、家長義工團的運行機制
(一)招募義工團員
為了成立一支有熱情、有愛心的家長義工團組織，我園在家長中進行了廣泛的宣傳，讓家長明確義工的義務、責任和權利。我們向家長發放了《機關建國幼兒園家長義工登記表》，登記表的內容包括：家長(含祖輩家長)姓名、性別、年齡、專業特長、興趣愛好、參與意願、聯系方式等。負責人把這些信息進行歸類匯總，為義工團員頒發義工證書。
(二)建立資源庫
為了有效加強義工的管理，我園建立了家長義工信息資源庫，將義工信息登記在資源庫內，為教師教育活動提供信息資源。同時，資源庫還記錄義工參與活動的情況，統計義工每學期的活動次數、活動內容和活動效果，為不斷改進工作提供幫助，也為以後的獎勵提供依據
(三)制訂工作程序
家長義工團的工作程序是每學年開展一次招募活動，每學期由義工團領導小組確定活動內容，由幼兒園發布義工崗位，家長向班主任或家委會幹事提出申請。幼兒園頒發護照後，家長填寫服務內容，家委會確定服務內容並蓋章，學期末由班主任核定並為優秀義工頒發證書。每次上崗前，義工要進行相應的崗前培訓。為了保證工作的有序進行，家長義工團領導小組實行工作例會制，於每學期的期初、期中和期末分別召開例會。
(四)建立獎勵機制
家長義工團以家長自願為原則，家長每學期至少為學校或班級提供兩小時或以上的服務。對於家長以書面形式提出的合理化建議，若被學校或班級採納，也可折算為服務小時數。對家長義工的評價主要根據服務時間，結合服務效果認定星級。每學年服務滿5小時頒發「一星級家長義工」證書：服務滿15小時頒發「二星級家長義工」證書：服務滿30小時頒發「三星級家長義工」證書：服務滿40小時頒發「四星級家長義工」證書：服務滿50小時頒發「五星級家長義工」證書。家長義工在服務工作結束後，自己在《家長義工護照》上填寫服務內容，交至家委會指定負責人核定蓋印並保管，學期末由班主任核定後報學校頒發星級家長義工證書。
三、家長義工團的實踐活動
為了有效地發揮家長義工團在家園合作中的重要作用，家長義工團自成立至今開展了很多有效的活動。
(一)參與幼兒園管理
家長參與幼兒園的管理已成為幼兒園發展不可缺少的一部分。為此，家長管理組組織家長參與了幼兒園新三年發展規劃的制訂以及家長義工團各項工作的管理。家長義工團還定期參與幼兒園伙委會的工作，了解幼兒園伙食費的使用情況，品嘗新研製的幼兒點心並提意見和建議；參與幼兒園活動室的管理，組織家長和幼兒借閱圖書等。
為了保護師生的生命安全，在管理組成員的號召下，我園建立了一支由教工和家長組成的平安護園志願者義工隊伍，每天早上幼兒來園、中午和下午幼兒離園，平安護園隊成員都能認真做好安全值勤工作。這項活動由園方和家委會共同發起，在全園貼出招募志願者的海報，家長義工團負責人安排值班表並及時與家長溝通值班時間，使我園安全保障工作多了一道防線
(二)家長助教活動
為了有效整合教育資源，發揮家長義工團在幼兒教育方面的作用，我園開展了家長助教活動。具體的活動內容有：教師家長為幼兒上課，醫生家長為幼兒開展保護視力的講座，警察家長為幼兒講自我保護的方法，廚師家長給幼兒演示五彩飯的操作過程以及講述食品營養等。此外，也有的家長在幼兒外出活動和體育鍛煉時擔任助教。家長助教活動一方面豐富了幼兒園的教育資源，另一方面也讓家長了解到幼兒園教育的要求和幼兒自身的需求，真正起到家園合作的效果。
(三)親子活動
為了增進親子關系，實現親子互動，家長義工團組織開展了各種類型和各種層面的親子活動，有節日活動、社會實踐活動、道德教育活動以及郊遊活動。有的活動是在幼兒園范圍內開展的，如園慶活動；有的活動以年級為單位，如畢業典禮、六一活動等；有的活動以班級為單位，如假期親子活動等。
(四)家長學校
為了提高家長的育兒水平，幫助年輕的父母形成正確的教育觀，家長學校組開展了實地調查，了解不同年齡幼兒家長的需求，根據季節性傳染病高發的特點聘請醫生為家長進行傳染病預防講座。各個年級根據家長的需求舉辦了家長沙龍活動，有幼小銜接、幼兒習慣養成等方面的內容，提高了家長的育兒水平。
四、家長義工團的活動效果
(一)實施開放的幼兒教育
現代幼兒教育已不再是封閉的教育，而是開放的、合作的教育。家長義工團讓幼兒園打開封閉已久的教育大門，以開放的姿態辦教育，真正實現了教育的開放。這種開放有時間的開放、空間的開放、管理的開放、心靈的開放，讓家園在民主平等的基礎上實現教育目標。
(二)整合優質的教育資源
家長是幼兒園教育不可或缺的重要資源，是幼兒發展的關鍵要素。家長義工團有效整合了家長資源，家長通過參與幼兒園的各項活動，為幼兒園教育提供各項基礎保障，為幼兒發展提供各種教育資源，實現了資源的整合與共享，也優化了幼兒園的教育工作。
(三)實現共同的育人目標
只有共同的價值認同感，才能達到最佳的教育效果。家長義工團使家長能夠直接與教師面對面，與幼兒園面對面，在這一過程中，幼兒園能夠聽取家長的意見和建議，家長也能更好地了解幼兒園的教育目標和要求，有助於雙方在認識上達成共識，在教育上達成一致，實現共同的育人目標。
(四)變革傳統的管理模式
隨著教育改革的不斷深入，教育社會化的趨勢日益增強，傳統的教育管理模式也必須進行變革。家長義工團的成立和實踐，使得家長能深度了解幼兒園，並參與到幼兒園的管理和決策中。這樣，幼兒園的辦園更趨民主、更趨開放，社會認可度、公信力也得到了很大的提升。
總之，在教育越來越強調生態化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢。以「家園合作，構建和諧」為理念的「家長義工團」一方面滿足了家長了解教育、參與教育的需要，有效促進了家長對幼兒園、教師與教育活動的理解、配合與支持，提高了幼兒園教育的質量和成效；另一方面，家長資源的有效整合和利用，幫助幼兒園克服了管理上存在的不足，也彌補了幼兒園教師在知識技能上的不足，為提高幼兒園的辦園水平提供了有力保障。
⑻ 連雲港出了哪些名人
沈雲霈：海州西門人，字雨辰。號雨人，清末民初著名實業家。
許鼎霖：光緒八年中舉。宣統二年，許鼎霖創辦贛豐機器油餅廠。光緒三十一年八月，與張謇先後合辦耀徐玻璃公司、鎮江開成鉛筆罐廠，上海大達輪船輪步公司等企業，和嚴信厚等在海州創辦海豐麵粉公司。在清末立憲中，與張謇兩人同屬立憲派重要活動分子，積極合作，倡導立憲。
彥涵：東海縣富安村人。他的版畫藝術作品被大英博物館、法國、蘇聯、美國、日本等國的一些著名博物館收藏，1989年和1998年，由連雲港政府撥款建立彥涵美術館一座，館中收藏其版畫作品和國畫近300幅。
孫飄揚：江蘇恆瑞醫葯股份有限公司董事長。曾任連雲港製葯廠技術員、連雲港醫葯工業公司科技科副科長、連雲港製葯廠副廠長、廠長等職。2009年福布斯中國富豪榜排名96名。2010年福布斯中國富豪榜排名101名，財富74億。2012年福布斯中國富豪榜單，以80億元排第71位。2013入圍胡潤全球富豪榜。
徐福：秦著名方士。始皇二十八年（前219年），徐福等人在九洲島等地向日本土著民族傳播農耕知識和捕魚、鍛冶、制鹽等技術，還教給日本人民醫療技術等秦朝先進文化。日本尊徐福為「司農耕神」和「醫葯神」。
石曼卿：太子中允編有《石曼卿詩集》。海州石棚山留有「石曼卿讀書處」遺跡。
朱自清：現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。主要作品有《春》、《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《冬天》等。
李汝珍：19歲隨兄李汝璜來板浦，居住在板浦場鹽保司大使衙門里。其板浦故居建有「李汝珍紀念館」。
侯勇：國家一級演員。因主演《沖出亞馬遜》《大染坊》而成名，後出演多部優秀影視作品，曾獲得過華表獎、金鷹獎、飛天獎等獎項。
⑼ 哪裡有學生社區服務活動總結報告或心得體會
通過社區服務活動，整合了社會各方力量，配合學校做好學生的教育管理工作，使學校對學生的教育管理進一步得到延伸，進一步完善了學校的常規管理監督網路機制。通過自主探究和實踐，培養了同學們的科學素養和人文精神、交流合作能力、社會適應能力、社會參與意識、公民責任感。 二、活動主題：深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示「東林學子」、「女中學子」的風采。三、活動主體：全體高中學生。四、活動形式和要求：1、各年級以班級為單位分成若幹活動小組，選出組長，走進社區，開展社區服務活動。活動時間量為1小時/周/人，或1工作日/月/人。各活動小組的組長帶領組員密切合作，自主開展社區服務活動。主動聯系活動單位，簡要制定了活動計劃，在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力。2、以學生社團（義工團等）為單位，由學生幹部自主參加社會公益活動，進一步培養和提高了學生的「自我管理、自我教育、自我服務」能力。五、活動時間： 雙休日、「五一」長假、「十一」長假、寒暑假。六、活動內容：1、參與社區管理，參加義工等活動。協助村、居委會出牆報，開展協助社區管理的各項工作，參加力所能及的社區勞動，開展植綠護綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。2、開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。3、發揚助人精神，在敬老院、福利院等地開展敬老愛幼活動，深入社區開展「送溫暖，重晚情」活動。4、開展讀書學習互助活動，主要是同學間的相互幫助和指導社區內的中小學生開展讀書學習。5、開展社會調查活動。6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》，宣傳與工人農民和生產生活密切相關的法律、法規和政策知識等。7、積極參加「感動無錫」、「活力無錫」尋訪實踐活動，並有學生活動小組獲獎。8、參加「文明使者在行動」交通協勤活動。9、參加學校學生假期安全值班工作。10、參加愛心義賣活動。七、活動效果：（一）、服務社區 通過服務社區的活動，使學生熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們；使學生經常留意社區中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。 （二）、走進社會 通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗；理解社會規范的意義，並能自覺遵守、維護社會規范與公德；在社會實踐活動中形成並增進法制觀念、民主意識；在實踐中發展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發展的關系，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。（三）、珍惜環境 通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環境，領悟到自己的生活與環境息息相關，加深珍惜環境的情感。通過保護環境的活動，懂得人們的生產、生活對環境的各種影響，熟悉環境保護的常識，掌握基本的技能，並能綜合運用所學的知識解決環保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。（四）、關愛他人 通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關系，懂得他人和社會群體在個人生存與發展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志願服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由於他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。 （五）、善待自己 通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發現自己的優點與弱點，知道如何發揮優勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，並學會用適當的方法控制和調節自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養成對自己生命高度負責的態度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態度，願意為創造更美好的生活而不懈努力。八、活動小結：社區志願者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立並完善進社區志願者服務組織向規范化、制度化、經常化發展，從而全面提高青少年的綜合素質。德育處、團委廣泛發動，壯大社區志願服務力量，提高社區志願服務的針對性和實效性；健全機制，為社區志願服務持續發展提供有力保障。我校德育處、團委每次組織學生開展的社區服務活動，內容豐富，形式多樣，各年級各班級（各團支部）都十分重視，精心准備，指導學生成立了活動小組，指導學生制訂活動方案。各班同學人人參與，組組有活動記錄、照片和活動成果（調查報告、論文小結、心得體會等）。新學期開學時，同學們都按時把自己社區服務活動材料（活動記錄、照片和活動成果）交班主任，由班主任統一上繳到德育處。活動結束後每班都進行了活動經驗總結，並達到了預期效果。
⑽ 大學生應如何積極參與佛山文明城市的創建工作
佛山市「微文明」市民行動方案
為了充分發動市民積極參與創建全國文明城市中，實現共建共享，推進城市文明程度和人的文明素質提升，市創建辦將在全市開展「微文明」市民行動。具體方案如下：
一、活動主題及宗旨
主題：佛山「微文明」市民行動
宗旨：「微文明」是市民在日常工作生活的點點滴滴中所表現出的規則意識、良好品德和文明行為。「微文明」行動旨在倡導市民從我做起，從細節做起、從小事做起、從身邊做起，愛自己、愛他人、愛城市、愛文明，積跬步以至千里，最終匯流成河，實現城市的「大文明」。
二、活動內容
（一）「微文明」在社區
活動目的：動員居民從細節做起，維護社區文明秩序，優化社區生活環境，營造社區友愛氛圍。
活動范圍：各區在中心城區選取部分社區做試點，取得經驗後，在全區所有社區及有條件的村推廣。
牽頭單位：市、區創建辦
活動項目：
1、「愛我家園」 微文明行動。在社區就文明停車、樓道管理、文明養寵物、社區保潔等行為，由居委會發動業委會、物管公司、社區居民共同參與管理、監督和體驗行動，共建文明家園。
2、「守望相助」 微文明行動。繼續開展「佛山社區鄰里節」活動，以「鄰里幫」、「鄰里和」、「鄰里樂」為主題，開展親子聯誼、社區論壇、家庭文藝匯演、社區微博及QQ群網上交流等活動，推進鄰里互助常態化。開展「各家捐出一本書」、「一元捐」活動，開展關愛空巢老人、殘疾人、留守兒童等社區志願服務活動，發動居民做「微志願者」，為有需要的人群獻愛心。
3、「健康生活」微文明行動。利用社區居民熱衷健身的習慣，因勢利導，向居民傳播健康的生活方式、生活理念，鼓勵社區與社會力量合作，在社區開展各類養生、健身知識推廣活動，在社區大興健康生活之風。
（二）微文明由我創
活動目的：發動各行各業，引導自己的員工，從我做起，強化規則意識，形成良好習慣。
活動范圍：在全市機關、窗口行業、學校、企業、行業協會選取部分單位作為試點，形成經驗後在全市推廣。
牽頭單位：市、區創建辦
活動項目：
1、 「交通出行」 微文明行動。各類單位面向本單位員工，開展文明行路、文明乘車、文明駕車、文明旅遊等宣傳和實踐活動，形成人人參與文明交通，人人遵守交通規則的良好氛圍。公安交警部門按照《佛山市文明交通三年行動計劃》要求，面向廣大機動車駕駛員開展文明駕駛教育，交通運輸局部門面向廣大公交車駕駛員，開展文明禮儀教育、行業風氣整治提升行動。旅遊部門發動導游隊伍開展「文明旅遊」理念傳播活動。
2、「愛護環境」微文明行動。全市各類單位面向本單位員工，發動員工參與維護公共衛生行動，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；重點開展 「我為城市微美容」活動，即鼓勵廣大市民，從撿一塊果皮紙屑、制止一次亂丟垃圾行為、舉報一個衛生死角開始，主動參與到城市保潔活動中來，做城市保潔的主人翁。城管部門開展垃圾分類、清潔城鄉、規范經營宣傳活動；衛生部門開展公共衛生宣傳活動；教育部門繼續發揮「小手拉大手」的教育方式，學生帶家長，自覺做城市衛生環境的保護者。
3、「公共禮儀」微文明行動。各類單位面向本單位員工，倡導文明禮儀，遵守公共秩序，展示文明有禮的形象，制訂並推廣本單位《公共禮儀准則》。開展「公共場所陋習大家評」活動，抵止公共場所不合禮儀的行為；開展「文明餐桌」活動，倡導用餐不大聲喧嘩，不鋪張浪費。倡導公民愛護公共設施，共建公共文明。各公共場所主管單位開展文明規則意識主題宣傳。
（三）微文明·微志願
活動目的：倡導人人都是志願者，不論何時何地都能參與志願服務，從小事做起奉獻社會、奉獻愛心，弘揚志願精神，全力推動志願服務常態化和普及化。
牽頭單位：團市委、市志願者協會
活動項目：
1.開展「微文明·微志願」學雷鋒全民志願服務月活動。
在機關黨團員中開展政策宣傳、業務咨詢、便民服務等「創先爭優學雷鋒 志願服務我先行」主題活動。在各行業各領域中開展醫療衛生、環境保護、文化宣傳、群眾體育、助老助殘、城市文明、環境保護、法制宣傳、應急救援、扶貧濟困、科普推廣等專業志願服務活動。在大中小學生中開展「學雷鋒志願服務行動月」主題團、隊日活動，鼓勵大學生志願者立足校園，走向社會，深入社區、農村開展學雷鋒志願服務活動。3月4日，全市舉辦佛山市學雷鋒「微文明·微志願」系列活動啟動儀式。
2.開發推廣「微志願」圓夢公益信息平台。按「我有小夢想」、「我幫你圓夢」和「我要獻愛心」三大板塊，廣泛收集有需要幫助的市民的「小夢想」，徵集愛心企業、熱心市民的捐助，實現點對點提高志願服務，讓「微志願」理念無形到有形。
3. 開展「微文明·微志願」示範點建設活動
結合我市開展的文明社區及「10分鍾社區志願服務