兒童環保宣傳畫

㈠ 關於環保的海報（要自己做的）

網路一下了，環保圖，空氣治理圖，熱愛地球圖，多的很，關注空氣，熱愛生命。節能減排，環保自然。

㈡ 《我做環保宣傳員》手抄報的宣傳畫

您可以使用網路的搜索引擎功能，查找相關的模板，然後根據您的實際需要，進行填版寫或改編。
您在網路的搜索引權擎的關鍵欄位框內，輸入「《我做環保宣傳員》手抄報的宣傳畫」，然後點擊「網路一下」、或點擊回車鍵、或點擊「圖片」快捷鍵，就會發現很多模板。

㈢ 環保繪畫怎麼畫

你可以分幾個部分：
1、空氣：畫出臟的空氣下人們的表情和清新的空氣下對比
2、水資源：從可以在河裡挑水喝的清水到只能洗衣服的渾水
3、土壤：肥沃的土地種出好莊稼到表層破壞的壞莊稼
等等 ，你可以按這個思路去想很多~~~
祝你作出好畫子……

㈣ 環境對幼兒的教育作用

在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、生態環境與人類生活的關系，從身邊小事入手，培養初步的環保意識和行為。」因此在新課改背景下，幼兒園應該重視環境創設工作。本文從環境創設在幼兒教育中的作用入手，對促進環境創設發揮的作用進行了分析，希望有所幫助。

關鍵詞：環境創設；幼兒教育；作用

幼兒園是開展幼兒教育活動的重要場所，在促進幼兒教育優化發展方面發揮著重要的作用，而在幼兒園教育體系中，幼兒園環境本身是一種重要的教育資源，教師加強環境創設，就應該全面加強對幼兒環境創設工作的探索與重視，並積極探索相應的環境創設優化方法與措施，為全面深化幼兒教育改革提供相應的支持和輔助。

1環境創設在幼兒教育中的重要作用

對幼兒園環境創設工作進行系統分析，發現環境創設對幼兒教育的優化產生著多方面的影響。具體表現在以下幾個方面：（1）智慧啟迪作用，合理的幼兒園環境創設能夠促進環境的教育啟迪作用得到全面發揮，孩子在幼兒園環境中生活，會受到環境創設的影響，增長見聞，啟迪智慧，拓展幼兒的思維空間。如：講故事、學兒歌、小實驗、手工製作等教學活動，讓環保活動兒童化、趣味化，獲得良好的教育效果。（2）情感渲染作用，在幼兒園環境中，幼兒能夠發現美和感受美，促進幼兒在學習活動中獲得豐富的情感體驗。如：利用戶外散步時間有意識的引導孩子觀察園內的花、草、樹，感受美麗的景色，教育幼兒愛護生活中的一草一木，不隨地吐痰，保持整潔的生活環境。（3）行為激勵作用，即在幼兒園教師中營造和諧的教育氛圍，一方面能夠促使幼兒園積極參與到學習活動中，另一方面也能讓幼兒受到環境的潛移默化影響產生規范自身行為的意識，環境創設的行為激勵作用隨之表現出來了。以我是「環保小衛士」為主題開展「綠色出行」「世界糧食日」「世界地球日」「碧水藍天是我家」系列活動教育和引導孩子們，從我做起，爭做環保「衛士」。可見，幼兒園環境創設對幼兒教育質量的全面提高和幼兒的身心健康成長都產生著至關重要的影響和深遠的時代意義。

2提高環境創設質量，促進環境作用發揮的措施

基於幼兒園環境創設對幼兒教育的重要性，新課改要求促進幼兒教育的改革創新，廣大教育工作者應該充分認識到環境對幼兒教育的重要作用，並積極探索相應的教學改革措施和方法，改善教學現狀，加強對幼兒的環保意識培養，促進培養效果的科學性和持續性，全面提高教育效果。

2.1創設環境作為幼兒園教育的重要組成部分

為了進一步增強幼兒在環境創設過程中的主動學習意識，教師在創設幼兒園環境的過程中，首先應該對幼兒進行系統的分析和了解，把握幼兒的興趣愛好和發展需求，為幼兒園教育教學活動的開展提供充足的材料，並創設與之相適應的環境，增強環境影響力。在激發幼兒參與活動熱情後，保證環境創設整體效果，還應該與幼兒共同分析和討論環境布置方案，增強環境布置的科學性。《綱要》提出：環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒的發展。因此，以「幼兒為本」創設幼兒發展所需要的教育資源是廣大教師應遵循的方向。如生態環境創設：人的生命太需要綠色了，給孩子一塊綠地、一個水池、一個花園。室外盡量開辟草坪、花園、菜地、自然角、動物角，讓孩子親身體驗種植的樂趣、萌發愛護環境的情感。裝飾牆布置：幼兒園每處都加以利用，引導孩子們設計有關環保宣傳畫，在欣賞中感受教育。樓道、走廊、牆裙等設計環保題材的壁畫，洗手間布置節約用水標志、圖案，告訴幼兒節約用水，珍惜每一滴水。在這過程中，幼兒能夠積極主動的參與到環境創設實踐中，有助於對幼兒思維的開發和動手實踐能力的培養，對幼兒綜合素質的強化也產生著一定的積極影響。

2.2給予幼兒自主選擇的權力

幼兒在初期進入幼兒園接受教育指導的過程中，所有的環境對其來說都是陌生的，為了保證教學質量，促進環境創設作用的全面發揮，幼兒教師在引導幼兒共同參與環境創設活動的過程中，應該給予幼兒一定的自主選擇權，一方面促進幼兒參與環境創設積極性的激發，另一方面也讓幼兒能夠在參與環境創設的過程中增強對環境的主人翁意識，凈化心靈，美化環境。

2.3引導幼兒不斷改正措施

幼兒本身年齡相對小，思想發展不夠成熟，對外來事物無法形成正確的認知，在成長過程中極易做出錯誤的行為。此時，幼兒園教師應該正確認識自身職責，藉助環境創設對幼兒實施相應的教育和引導，讓幼兒能夠自覺認識到自身錯誤並加以改正，避免教師實施強制性教育影響幼兒的成長。唯有如此，藉助引導性環境創設教育，環境創設的作用才能夠得到有效凸顯，幼兒教育整體水平也能實現進一步提高。

2.4引導幼兒和幼兒園環境進行互動交流

只有加強幼兒和環境之間的交流，才能夠切實提高環境創設效果，維護幼兒的健康成長。在新課改教育背景下，幼兒園教師應該鼓勵幼兒積極探索，發現環境中隱藏的「秘密」，這樣幼兒在不斷的學習和探索中就能夠實現與環境的良好互動與交流，幼兒環境教育的作用也能進一步凸顯，對幼兒的身心健康成長產生著至關重要的影響。如幼兒園教師可以在環境中隱藏一些愛心貼紙，讓幼兒在課間活動中找出來，在增強幼兒與環境互動的同時，也使幼兒接受潛移默化的愛心教育和影響，增強環境創設對幼兒教育的輔助作用，切實提高幼兒教育實效，實現對幼兒綜合素質的培養。

㈤ 環保的科幻畫怎麼畫

你可以多看些有關環保宣傳的圖片資料，可以啟發你的靈感，加以自己的想像就能畫出來了。我曾畫過一個節約水的環保宣傳畫，是水龍頭里流出了沙子！你也想想吧，要不採用我的也行！

㈥ 節約水資源手繪環保宣傳畫彩鉛4k

水，抄一種源泉，一種奇襲跡創造的能量！
那麼，現在我們要節約用水。這聽起來很荒唐，不就是節約用水嗎？我們每天洗手都開小水，喝水時倒得剛剛好，這怎麼就不是節約呢？是的，但是，人們往往會在這里露馬腳。
現在，是一座繁榮的城市，以後卻將細水長流。或許大家還不知道，現在的水「乾涸」的很快。那我們日常用的水拿來的？「人工的。」這是許多人給我的答復。起先我的確不相信，後來嘗了嘗，不甜。為什麼？原因有濫乏水，我們必須洗衣服時，接了滿滿一大盆，可是洗完後，轟——，倒進水管道里，也就是下水道。說道這，你也該明白。
盡管現在有水，可以後呢，面臨我們所做的災難。讓我們節約用水，從新的方向去改正。

㈦ 環保知識宣傳畫

一幢高層大樓表情猙獰，「嘴」里用力嚼著一根樹干。

我以前在電視上看到過，有好版多樹被砍掉權，然後用那些地方建房子，所以我就畫了它，這樣做會導致森林變的很少，地球會變暖，想呼籲不要再砍伐樹木了，要多種一些樹，好讓地球再變成原先那樣。

一群孩子正圍著地球用力刷洗。地球不是變暖了嗎？並且發燒了。我記著小時候發燒的時候，媽媽先給我洗個澡然後再吃點葯，所以我就想讓地球先洗個澡然後再吃點葯，吃葯也就是說讓我們保護環境，讓我們再多植點樹就相當於葯了。

畫個地球，然後畫好多汗滴在地球周圍，再搞點誇張的修飾，意在表達氣候變暖帶來的危害

畫現實吧，這年頭黑龍江省冬天都可以不穿羽絨服了，雪也少見了。

畫一隻沒毛的雞就行了畫世界地圖，去掉沿海

㈧ 用8開的紙環保宣傳畫 怎麼畫好

方案一：可以根據漫畫的形式畫糧食，各種糧食畫成一系列的，「不要拋棄我！！！」
方案二：畫幾組極具沖擊力的難民小孩頭像，寫上一些話
這是我的想法，小小建議一下

㈨ 關於校園環保衛生的宣傳畫應該畫什麼

環保畫，可以多畫些花草樹木來襯托環境的美好，讓大家來保護環境，同時也可以畫些破壞環境的情況，比如冒黑煙的工廠等，讓大家深思來保護環境。

示例圖：

㈩ 我要畫一張環保公益招貼畫或宣傳畫，應該怎樣畫急！急！急！！

用連環畫抄的方式 1，畫襲一個開著的水龍頭流著大水。 2，畫出乾旱的樣子。 3，再畫一個手在關水龍頭。 4，畫一條清澈的小河並在河岸邊畫出春意盎然的樣子。
或上啄啄兔http://www.zozoto.cn找參考。