Ⅰ 社工項目如何開展
社工項目開展是個很寬泛的問題。開展之初就要調查並選定要實施的社工項目。之後是回策劃階段，策劃答書包括實施對象、實施范圍、實施時間、項目所持的理念、項目要達到的目標、評估手法、所需經費和物質、人員招募、工作安排等內容。策劃書要經過多方修改，等最終確定後才能正式落實工作計劃。如果是長期的計劃還涉及到計劃調整，中期評估。如果一個大項目是每個子項目的集合，那每個子項目結束後還要進行評估。社工項目實施完畢後就進入評估階段。整個流程走下來就是一個完整的社工項目開展。也許你問的是社工項目前期怎麼開展吧。我這說的是整個流程，希望對你有幫助。
Ⅱ 和諧社會與社會工作專題研討會策劃案
一． 活動背景
隨著計算機專業畢業生的增多，大學生就業競爭也就更為激烈，而用人單位對大學畢業生的要求也越來越高，不僅要求大學生具備一定的專業素養和綜合素質，而且還要具備一定的專業技能。根據校團委的部署，開展以「專注專業動向，明確人生目標」為主題的團日競賽活動。圍繞這一主題，為基層團員提供一個良好的提升自我專業技能與人識的平台，激發基層團員新的生機與活力，我們網路工程092團支部決定開展主題為——「關注專業，放飛理想」系列團日活動。
二． 活動目的
為響應校團委關於開展第七期「活力在基層」主題團日競賽活動的號召，讓本支部的團員能更好地把握住自身專業的方向，在探討與實踐中能充分感受到現階段網路工程專業方向的發展，從而使支部個成員都能點燃起心中熊熊的理想之火，本支部根據班級實際和團員特點，制定此系列團日活動。本次團日活動充分調動各位團員的積極性，發揮支部的團隊精神與學習精神，通過分工合作，學習與實踐相結合，讓每位成員都能在這次活動中學有所成，從而激發自身對理想的奮斗，形成一個積極向上，努力進取的班集體。
三． 活動主題
關注專業，放飛理想
四． 活動名稱
我的專業，我的奮斗
五． 活動地點
廣州惠邁電腦有限公司 南區昌生超市門旁
六． 活動時間
2010年4月12日和2010年4月22日
七． 活動參與人數
30人
八． 活動形式
i. 認知學習篇
到廣州惠邁電腦有限公司進行對專業的認知學習。
內容包括資深工程師對網路工程專業就業方向及人生目標規劃的講解;學習電腦組裝並利用該公司提供的設備進行實際操作演練，使每位團員學以致用；和電腦公司的工作人員進行交流，使自己更清楚地了解現今該行業的發展動向。
ii. 交流宣傳篇
在南區昌生超生門旁進行擺攤活動。
一方面，與路過的同學進行交流，特別是大一學習這個專業的同學，把我們學習到的知識及對本專業的了解告知更多的同學，達到共贏的效果。另一方面，通過擺攤，向學校的每一位同學宣傳綠色上網，貼近專業方向的同時，讓本支部各成員了解專業並應用於實際。
iii. 放飛夢想篇
支部內設計一面記錄每個同學理想的「夢想牆」。寫下自己的夢想，重燃心中的那份激情與活力，並圍著這個理想而努力奮斗。
九． 活動步驟
【活動具體步驟及意義】
1． 活動前的聯系
網站了解該公司的工作機構，從而對該公司的工作運行有一個大致的了解。
到該電腦公司進行聯系，包括聯系公司經理為我們的活動提供包括講授經驗，教授裝機等知識，並確定活動的時間和地點，以確保活動能順利進行。
2． 班級動員大會
以班會形式通知團支部各個成員關於本次團日活動的相關事項。包括活動時間、主題、地點、形式等，讓每個人有一個大致的了解。另外達到動員團支部成員的效果，及時了解各成員的意見和時間，盡量能切合每個成員的要求，並通過收集相關的意見使活動形式更為活躍。
3．外出認知實習
於4月12日上午7點半在羽毛球場集中，班長團支書說一下活動的注意事項，然後全班同學一起搭公交車出發。
在廣州惠邁電腦有限公司進行認知學習，包括
1． 由該公司的許經理帶領我們參觀一下該公司，了解現今電腦行業電腦的銷售情況與發展行情；
2． 在該公司提供的課室進行學習。該公司的工程師會對我們講一些關於自己當初如何選擇人生方向的經歷，同學們可以按自己需要做筆記，向講師提出問題進行探討，為自己人生目標的確定得到或多或少的幫助；
3． 學習一些硬體知識，包括如何組裝計算機。學習了這些知識後，班級分成六個小組，每5個人為一個小組（分組情況根據現場情況進行調節）進行一個組裝計算機的比賽。通過比賽，使每位團員能把理論知識應用到實際，加深對知識的了解；
4． 結束後與公司的相關負責人交流，可以咨詢包括網路工程專業的方向以及未來發展前景的問題，最後留影留念。
4．在校交流分享
於4月22日在學校南區昌生超市門旁舉行活動的交流與宣傳。
1．交流方面
通過我們一天的學習，相信很多基層團員對網路工程本專業加深了了解。我們通過擺攤，可以向路過的同學解說該專業的發展方向以及未來前景，雖然專業范圍比較少，但我們還是希望能通過交流，鼓勵更多的大學生不要放棄自己的夢想，要認知學好自己的專業知識，為自己的未來之路做好鋪墊。
2．分享方面
本次團日活動設立了寫下自己的夢想「夢想牆」的活動。讓更多的同學能參與到我們這次的團日活動中，更多的是，這面「牆」寫下的是每位同學奮斗的目標，也讓團員們能夠充分地了解自我，了解自己的奮斗方向，放飛自己的夢想。
5． 班級討論大會
班級召開本次「關注專業，放飛夢想」主題團日活動的總結討論大會，團員代表和班幹部上台發言，總結此次團日活動開展中所遇到的問題，並提出相關的建議。指出活動的優缺點，為下次的團日活動的開展積累經驗，並使每位基層團員有所收獲。
【相關重要事項】
1．活動前一天晚上通知各同學要統一穿校服或班服；
2．准備好相機等拍攝工具以保證活動當天視頻、圖片等資料的收集；
3．及時收集活動資料並把資料交到團支書；
4．同學們積極寫活動心得，以便加深對活動的認識並達到交流的效果；
5．擺攤當天要提前准備好帳篷、橫幅、綵帶等物質。 十． 活動預期效果
本次「活力在基層」活動採用在校外的電腦公司進行學習活動,有利用調動同學們的積極性，使基層團員能貼近社會，了解專業，了解自我。同時，通過在那個公司學習裝機知識後進行裝機比賽，進一步使分組後的各團隊之間營造一種競爭與分享的氛圍，讓理論真正做到聯系實際。由於考慮到活動環節定為學習難免氛圍有點沉悶，為讓活動能做到充實，豐富，我們把活動分為3個部分，最後的「理想牆」能讓團員認清自我，更好地朝理想奮斗。還有，團員在活動最後進行討論交流，進而增強本支部的團隊凝聚力。而交流宣傳篇的開展能分享我們的學習成果，希望我們的學習通過交流能讓更多本專業的學生也能受益。
通過開展本次活動，引導本支部團員學生明確本專業的發展動向，明晰自身的人生目標。這不僅僅是參與活動，更要在活動中有所收獲，讓自己認識到奮斗的意義。秉著熱愛專業，積極進取的精神，成為一位「有理想，有奮斗」的團員，點燃青春的激情與活力。
十一． 活動預計經費
資料列印： 30元
布置場地（綵帶、橫幅）： 40元
總計： 70元
計算機科學與工程學院
網路工程092團支部
2010年4月3日
Ⅲ 如何寫社工項目策劃書
長者的照顧可以從身體、心理和社會關系等角度來考慮。出遊計劃可以有心理和社會關系回兩個方面的答考慮；首先從心理角度，讓老人外出，接觸大自然，身心愉快；建議可以做一些簡單的定項活動，給老人一些提示板，讓他們以此為提示尋找一些植物等，或提前安排一些小寶物，請老人來尋找，增加出遊的趣味性。其次從社會關系角度，可以藉助出遊活動，讓同行的老人之間建立一些聯系；建議做一些團隊建設的活動或是老人聚在一起，做一些小游戲，簡單易行的，讓老人相互之間有一些交流，促進相互的認識和了解。
可參考的活動：
歌曲接龍
擊鼓傳花：可以從出遊地方找一些樹枝等
每人一句，講一個「春天」（如果是春遊）、XX地方（出遊地點）的故事。
趣味運動會：兩人三足（需考慮長者身體狀況）等</ol>
金龍魚體驗館是什麼地方？如果是金龍魚（北京）營養健康體驗館的話，建議可以做一些健康小知識的問答活動，在參觀同時，普及些飲食健康知識。
Ⅳ 社工的實習計劃書怎麼寫
你的老師沒說嘛 機構督導一般是按照學校的有關實習任務對實習生布置實習任務的。如版果沒有的話權，有什麼寫什麼吧，比如第幾天到第幾天熟悉機構環境 查閱機構過去項目 案例等資料 跟督導老師幹嘛幹嘛之類的！
Ⅳ 深圳社工經常搞活動策劃，那麼活動策劃書怎麼寫呢
中山火炬職業技術學院自管會幹部素質擴展活動策劃書 一、活動背景 素質拓展培訓就是通過一系列的富有挑戰性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目,讓成員全...
活動名稱：心與心的橋梁 活動意義：互相認識新的朋友，不分性別，年齡 活動時間：
活動地點：
活動目的：為了提高學生的綜合素質，發揚團隊協作互幫互助的精神，使廣大 學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充 實，道德境界得到升華，活躍我校大學生文化體育生活，營造良好的校園文化 氛圍，加強各分站間的交流。
個人感想：從我個人角度想，看到一個陌生人是否想要和他或她做朋友。
首先是服裝。一個人的服裝，代表了他或她的一種品味。所以我建議，可以弄 一個主題，讓所有參加活動的人，穿著跟主題相關的衣服，可打消人與人之間 的第一隔閡。
其次，是臉，現在的人普遍都是以臉看人，以臉看這個人的好壞，而忘記去評 判一個人內心的好與壞。我建議可以以假面的形式來消除陌生人之間的第二隔 閡，也可以製造一絲的神秘感。
介於，是首次見面，游戲是必不可少的。
活動內容：競技任務內容：
1.心中的第六感：蒙眼，轉十圈， 40 秒內，在隊友的提示下踢中距離自己十米 的足球即可過關； 2.吞水傳音：
一分鍾內嘴裡喝滿一口水， 然後向隊友傳達任務單上指定的一個詞， 依次向下傳，由最後一名隊友答出即可過關； 3.踩紙張：全部隊員都要站在所指定的八開紙張內，不超過范圍堅持 30 秒即可 過關； 4.調調達人：將「我愛江西師大」逐字加重音讀出，在 30 秒內所有隊員都完成任 務即可過關； 5.平衡木：其中一名隊友在 50 秒內安全通過平衡木即可過關(途中掉落就重新開 始)； 6.倒水接力：40 秒內一名隊員叼著一次性水杯舀水，然後把水倒給下一個人叼 著的水杯中，最後一人把水倒入容器中，達到指定容量即可過關； 7.背對背夾氣球：兩位隊員負責吹氣球，另外兩名隊員背對背夾氣球直到夾爆為 止，夾爆十個即可過關； 8.保齡球：用製作的紙球，打翻三米內的十個易拉罐瓶； 9.跳繩：一分鍾內做八個大象鼻子後，跳 50 個跳繩即可過關； 10.你劃我猜：兩人用肢體語言比劃詞語或成語，一人猜，兩分鍾內答出五個即 可過關； 11.吹乒乓球：一盆水裡面放一個乒乓球，25 秒內將其吹出即可過關； 12.繞口令：30 秒內所有人員讀完一遍繞口令即可過關； 13.夾玻璃球：100 秒內，一名隊員用筷子夾起玻璃球給下一個人，完成三輪接 力即可過關； 14.定點投籃：一個隊有五次機會，進三個即可過關； 15.不聽指揮：三名隊員輪流和裁判比賽，先剪刀石頭布，誰贏誰指上下左右方 向，輸的人若與贏的人同一方向則輸，反之，繼續，三人中有兩人勝即可過關； 16.趣味答題：在指定的抽獎箱內抽取六道題，答對即 可過關 經費預算：一等獎：餐具 6*10=60 元 二等獎：小玩偶 6*5=30 元 三等獎：玻璃杯 3*6=18 元 紀念獎：明信片 1*20=20 元 道具：一次性水杯：5 元 礦泉水：3 元 氣球：10 元 任務點的站牌：9 元 看有多少人吧…..預計 500 以內 暫時我就只能想到這么多啦 你看看行 不行吧
大學活動策劃書格式及範文 大學活動策劃書格式 一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱,如「*年* 日信息系* 月* 活動策劃書」,置於頁面中央. 二、活動背景: 這部分內容...
策劃書頻道專業提供優秀的策劃書範文,其內容包括有策劃書格式、活動策劃書、策劃書... 讓您不再為了策劃書怎麼寫而煩惱.
校園活動策劃書 校園模擬招聘會策劃方案 推廣普通話主題團日活動策劃書 慶祝元旦游園活動班級方案 校園低碳行動活動方案 初一年級下學期校園文化活動策劃書 大學材料學院女生...
Ⅵ 樓宇社工的工作計劃書
社區社會工作計劃書
溝通你我，共建良好社區
活動成員：……
社區簡述：某住宅區，現有住戶200，普遍為鄰里關系而感到困惑，更有些人因為鄰里關系而怒不可遏，茶飯不思，部分住戶之間經常因為小事情而發生口角，譬如樓上漏水，樓下聲音太吵擾亂休息等事情弄得鄰里關系十分緊張，而有些鄰里之間對過居住數年不認識彼此，鄰里關系非常淡漠，居民對社區問題不聞不問，社區舉辦活動也沒有人參加，社區居民雖然居住在一起，但是鋼筋水泥，防盜窗卻早已隔斷了鄰里關系。
社區面臨問題
一、 社區工作者的准備階段
心理准備——應社區居委會邀請，由社區出面解決社區鄰里關系，並促進社區活動的開展。
實際准備（物質，技巧等）——社區社會工作專業理念和工作技巧
二、社區分析階段——介入社區的起點
由兩名社工對以下內容進行調查訪問
（一）社區分析內容之一：社區基本情況
1、社區類型分析——
商品住宅區
2、社區的地理區域、面積及地理環境資料
南開區，交通便利
3、人口資料
200戶家庭，不足一千人
4、社區文化的特色
鄰里之間溝通較少，矛盾較多
5、社區內正式結構和組織、社區直接提供服務的政府組織、非政府組織、駐扎在社區的政府機構和企事業單位（轄區單位）
居委會
6、社區的權力結構——居委會
（二）社區分析內容之二：社區基本情況、社區資源分析
社區資源的類型：
人力資源——居委會，志願者，社工
物力資源（提供公共設施的資源，教育、醫療機構）——基礎設施完備，由集體活動室供社區居民活動
財力資源——居委會、物業提供資金
人文資源
人緣資源
（三）社區分析內容之三：社區問題/需要分析
社工及志願者兩人一組訪問社區住戶（因住戶較多，暫時訪問三十戶），了解社區居民的想法及需求，從而確定社區問題及解決策略。社工一起討論社區問題並制定問題解決策略。
1、社區問題的分析
a社區內共同性問題的分析
鄰里間或者矛盾沖突不斷，或者彼此互不相識互不溝通，關系默然，社區活動無人參與，小區沒有任何活力，社區居民普遍認為小區活動不具有吸引力，對小區沒有信心，這些均不利於居委會小區工作的開展。
b社區內群體性問題的分析
2、社區需求的分析
需求類型：
感覺性的需求：指社區居民或服務對象感受到或意識到，並用言語表述出來的需求
表達性的需求：指社區居民或服務對象把自身的感覺通過行動表達出來的需要
規范性的需求：指由專家學者、專業人士、政府行政官員評估而決定的需要
比較性的需求：指社區居民或服務對象將所得到的服務與其他類型社區進行比較而認為有所差別的需求
需求評估
需求類型
評估
感覺性的需求
有
表達性的需求
有
規范性的需求
無
比較性的需求
有
三、建立專業關系階段
此過程在社工進行住戶訪問時需完成，每戶派一名代表參與小組第一次活動，社工與社區成員一起共同制定解決機制。以一組作為個案演示，主演專業關系的建立階段，需一名社工一名案主。
四、制定計劃階段
工作目標的確定：促進社區鄰里間的交流與溝通，改善鄰里關系，促進小區和諧。
服務對象：社區居民，暫定三十戶
服務的形式與手段：小組工作
財力安排和人力安排
活動內容
經費預算
人員安排
活動場地及任務
活動時間
前期宣傳，宣傳單製作
海報五十元，宣傳單十元，音響等設施使用費100元
全部社工和志願者
小區中央音效宣傳加宣傳單發放，善用社區媒體
周六上午九點
發往各住戶宣傳單
晚八點
社區通訊、看板，
張貼宣傳單及海報
周五
小組工作介入
見工作程序
見工作程序
社區活動室
周日上午
服務活動時間進度表
內容
時間
宣傳
周五——周六兩天
小組活動
每周日上午四十分鍾，共四次
介入策略——個案+小組工作
協同工作的單位——居委會
實施計劃地具體行動方案以及資源和資金的使用方案
工作程序
訂立工作目標：服務對象、服務（活動）的內容、期望的服務成效
選擇可行方案：整合不同方案的實際性、可行性、彈性等，確定最終方案。
五、實施計劃階段
（一）資源准備階段
1、發動群眾
2、挖掘資源
3、建立新組織
4、聯系舊組織
活動內容
經費預算
人員安排
活動場地及任務
活動時間
前期宣傳，宣傳單製作
海報五十元，宣傳單十元，音響等設施使用費100元
全部社工和志願者
小區中央音效宣傳加宣傳單發放，善用社區媒體
周六上午九點
發往各住戶宣傳單
晚八點
社區通訊、看板，
張貼宣傳單及海報
周五
小組工作介入
見工作程序
見工作程序
社區活動室
周日上午
（二）行動階段
小組計劃方案：
活動主題
活動目的
活動內容
活動時間
人員安排及備注
你好~
讓小組成員認識彼此，破冰
社工簡單介紹
組員自我介紹並交換名字
內容：（1）參加者圍成一個圓圈坐著。
（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
（4）主持人決定順序，然後按順序來提出問題。
（5）當主持人問及「張三先生，你今天早上幾點起床？」時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答。淘汰的那位再對自我做下簡單介紹（7）最後剩下的一個人就是勝利者。
組員分享
10
社工進行角色扮演
團結合作
彼此合作方可獲得成功
1.將學員分成幾個小組，每組在5人以上為佳。
2.每組先派出兩名學員，背對背坐在地上。
3.兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。
4.以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。
5.培訓者在旁觀看，選出人數最多且用時最少的一組為優勝。
組員分享
10
團結合作
兔子舞是大家都了解的一種娛樂舞蹈，它重在游戲者的協調配合。玩這個游戲，全體學員需要聽從統一口令，全神貫注地做出統一的動作，有助於培養學員的感情以及增進彼此的
了解，同時讓他們體會溝通與合作的妙處。
游戲規則和程序
1.此游戲適用於15人以上，但人數不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。
2.讓所有學員組成一個小隊，要求後面的學員用雙手搭在前面學員的雙肩上。
3.培訓者站在一邊為他們發號施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合並向前跳一下，向後跳一下，再連續向前跳兩下。
組員分享
10
見面說聲好
主動與鄰里溝通，打開交流第一步
角色模擬，場景配合
說說我和我的家
打開話匣子，互相理解
迴旋溝通
目的：
1. 幫助組員在小組中學習其他成員打開話匣子
2. 促進小組成員的人際關系、溝通
3. 透過活動練習傾聽的能力
人數：8位以上
時間：20分鍾
材料：組長預先准備數條問題
內容：
1. 這是一種面對面，一對一的強迫談話的活動。藉著特殊的座位安排，以及有趣的話題，使每人都有機會表達一。
2. 指導語如下：「本活動的特色是新奇、有趣而富有變化，現在我們要進行的是一種很有趣的活動。首先請各位報數1.2.1.2……現在我們要圍兩個圓圈，1號的是外圈，2號的是內圈；內圈的臉朝外，而外圈的朝內，要正面對著內圈的一位。現在這里有幾個問題，請你將你的答案告訴你對面的人，內圈先講，然後外圈講。轉換第二個問題時，請內圈的人向順時針方向轉一個人，然後如前面的方式。
組員分享
溝通
促進彼此間的溝通
請朋友
目的：帶動聚會的氣氛，鼓勵參加者主動邀請朋友
人數：15人以上
時間：10分鍾
內容：
1. 大家圍圈坐在椅子上，另加一張空椅子。音樂開始時，空位兩旁的人要拉著手往前面去請另一人坐上空位；於是又有空位，旁邊兩人繼續拉手去請朋友。
2. 音樂在游戲進行中停止，空位旁的兩人，和來不及回坐位的3人，則被罰唱歌或作其他表演。
小組分享
我來談社區的生活
提小小建議給居委會
輪流發言
（三）鞏固成果階段
加強組織成員之間的關系
加強內部的分工合作
建立穩定的資源系統
對組織成員進行專業培訓
a經費報銷
b對服務資料及時歸檔
c對專業社會工作者和志願者進行表彰
六、撤離、評估和反思
（一）撤離工作現場
（二）評估執行效果
方案成效評估和方案過程評估
評估的過程五步驟：
a界定評估目標
b建立成果評估方法 定量評估和定性評估
c選擇適當的研究設計
d選擇適當的收集資料的方法
e使用綜合分析方法
評估的特點：
a受社區工作者價值觀和理論框架的影響
b評估是個相對的、冬天的過程
c評估是社區工作者與有關社區成員和案主一同參與的過程
d評估是個分析和行動並重的過程
反思工作得失
Ⅶ 社工小組活動策劃書，關於社區鄰里關系的
社會工作社區親子、鄰里活動策劃。
「鄰里一家親」活動策劃方案
Ⅷ 小組工作計劃書
你不會吧~標題黨嗎？這個很有歧義哎~~~
我把社工的小組工作計版劃書得寫作格式權貼給你吧~希望對你有幫助。
小組計劃書的內容與基本格式如下。
（1）小組名稱。
（2）原理闡述：機構的背景，導致如此設計小組的原因、理念和支持，小組的理論、類型。
（3）目標：整體、每節、短期、中期。
（4）小組組員：特徵、年齡、性別、教育背景，工作范圍，如他們的問題和需要
（6）初步擬定的活動計劃和日程：每次聚會的計劃草案（按小組組員的需要修改），活動安排大綱，每次活動的時間、地點，活動的具體目的，工作者的任務，活動的准備，所需器材，每次活動所需資金。
（7）招募計劃：在機構的規定下小組建立的程序，小組組員的來源，宣傳、招募方法，允許的招募時間，招收甄選組員的方法。
（8）需要的資源（資金除外）：器材，地點和設備，特別項目，有關人員，人力資源，如是否需要義工。
（9）預料中的問題和應變計劃：小組組員的問題，工作者或機構的問題。
（10）預算：活動、設備、交通等費用的
Ⅸ 社工活動策劃方案
1、組織中小學生參觀大學，了解大學生活。
2、組織大學生免費為中小學生家教。
Ⅹ 社工開展活動方面等方面的各種計劃書
社工周系列之「燦爛千陽，希望有你內」主題活容動http://cncasw.blog.163.com/blog/static/169137968201011391117474/