小說寫作策劃書

❶ 樂可指的是什麼東西

主要就是形容朋友之間的友誼友愛互助更多的是一種友情。但是能夠像樂可一樣在磨難之中依舊能夠感受到快樂，這種所帶來的正能量和愛以及讓人體會到更多的幸福的溫暖，可能是人們熱愛的原因，也是人們在生活中努力所尋求到的吧。

樂可的信息

樂可原創文字工作室是一所專業為各類企事業單位、行政機關以及個人提供文字服務的高水平代寫機構。為充實內核，提高競爭力，該工作室精心選拔培養了一支實力雄厚的創作隊伍，其中包括有大學教師、報社編輯、政府秘書、知名作家、小說寫手、中文系研究生等各類人才達70餘名，構建成核心團隊，精通各類文體的寫作。

樂可原創文字工作室的接稿范圍極廣，主要分為三大類第一類實際應用類報告、總結、典型事跡材料、經驗交流材料、徵文、簡報、制度、開幕詞、閉幕詞、悼詞、競爭竟崗竟職演說、述職報告、領導講話、致辭、新聞稿等等。

第二類文學創作類小說、情書、影評、讀後感、藝術作品鑒賞、詩、歌詞、散文等等，第三類商業策劃類公司制度、活動策劃書、商業策劃書、競標標書、法律文書、經濟合同、計劃書、申請書、協議、宣傳頁、產品手冊、產品說明、廣告詞等等。

樂可原創文字工作室創始人主筆兼責任編輯唐宇達先生，曾任職於深圳知名廣告公司，負責撰寫整個公司的文案寫作、廣告創意、活動策劃、軟文推廣、協議、合同、公司制度等文稿，屢次獲各種徵文比賽一等獎，並在多家知名刊物發表作品100餘篇。

❷ 策劃書格式是什麼需要包括哪些內容

一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素。

對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。

在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

六、經費預算

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者

註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

(2)小說寫作策劃書擴展閱讀：

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，並展現給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現有的知識開發想像力，在可以得到的資源的現實中最可能最快的達到目標。

注意事項：

第一，描述你發現市場中存在一個什麼空白點，或者存在一個什麼問題，以及這個問題有多嚴重，幾句話就夠了。很多人寫了三百張紙，抄上一些報告。投資人天天看這個，還需要你教育他嗎？比如，網游市場里盜號嚴重，你有一個產品能解決這個問題，只需要一句話說清楚就可以。

第二，你有什麼樣的解決方案，或者什麼樣的產品，能夠解決這個問題。你的方案或者產品是什麼，提供了怎樣的功能？

第三，你的產品將要面對的用戶群是哪些？一定要有一個用戶群的劃分。

第四，說明你的競爭力。為什麼這件事情你能做，而別人不能做？是你有更多的免費帶寬，還是存儲可以不要錢？這只是個比方。否則如果這件事誰都能幹，為什麼要投資給你？你有什麼特別的核心競爭力？有什麼與眾不同的地方？所以，關鍵不在於所幹事情的大小，而在於你能比別人幹得好，與別人幹得不一樣。

第五，再論證一下這個市場有多大，你認為這個市場的未來是怎麼樣？

第六，說明你將如何掙錢？如果真的不知道怎麼掙錢，你可以不說，可以老老實實地說，我不知道這個怎麼掙錢，但是中國一億用戶會用，如果有一億人用我覺得肯定有它的價值。想不清楚如何掙錢沒有關系，投資人比你有經驗，告訴他你的產品多有價值就行。

第七，再用簡單的幾句話告訴投資人，這個市場里有沒有其他人在干，具體情況是怎樣。不要說「我這個想法前無古人後無來者」這樣的話，投資人一聽這話就要打個問號。

有其他人在做同樣的事不可怕，重要的是你能不能對這個產業和行業有一個基本了解和客觀認識。要說實話、干實事，可以進行一些簡單的優劣分析。

第八，突出自己的亮點。只要有一點比對方亮就行，剛出來的產品肯定有很多問題，說明你的優點在哪裡。

第九，倒數第二張紙做財務分析，可以簡單一些。不要預算未來三年掙多少錢，沒人會信。說說未來一年或者六個月需要多少錢，用這些錢干什麼？

第十，最後，如果別人還願意聽下去，介紹一下自己的團隊，團隊成員的優秀之處，以及自己做過什麼。

一個包含以上內容的計劃，就是一份非常好的商業策劃書了。

計劃摘要列在商業計劃書的最前面，它是濃縮了的商業計劃書的精華。計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目瞭然，以便讀者能在最短的時間內評審計劃並做出判斷。

計劃摘要一般要有包括以下內容：公司介紹；主要產品和業務范圍；市場概貌；營銷策略；銷售計劃；生產管理計劃；管理者及其組織；財務計劃；資金需求狀況等。

在介紹企業時，首先要說明創辦新企業的思路，新思想的形成過程以及企業的目標和發展戰略。其次，要交待企業現狀、過去的背景和企業的經營范圍。在這一部分中，要對企業以往的情況做客觀的評述，不迴避失誤。

中肯的分析往往更能贏得信任，從而使人容易認同企業的商業計劃書。最後，還要介紹一下風險企業家自己的背景、經歷、經驗和特長等。企業家的素質對企業的成績往往起關鍵性的作用。在這里，企業家應盡量突出自己的優點並表示自己強烈的進取精神，以給投資者留下一個好印象。

在計劃摘要中，企業還必須要回答下列問題：

⑴企業所處的行業，企業經營的性質和范圍；

⑵企業主要產品的內容；

⑶企業的市場在那裡，誰是企業的顧客，他們有哪些需求；

⑷企業的合夥人、投資人是誰；

⑸企業的競爭對手是誰，競爭對手對企業的發展有何影響。

摘要要盡量簡明、生動。特別要詳細說明自身企業的不同之處以及企業獲取成功的市場因素。如果企業家了解他所做的事情，摘要僅需2頁紙就足夠了。如果企業家不了解自己正在做什麼，摘要就可能要寫20頁紙以上。

❸ 文學社團申請策劃書

尊敬的團委社團聯合會：

你們好，感謝抽空閱讀此優秀社團申請書。

創建於1985年的雨絲文學社，已走過了24年的歷程，其辦社宗旨是培養寫作興趣，提高寫作素養，廣交文學朋友，繁榮校園文學，積極配合學校推動校園文明建設。24年來，她經歷了一批又一批校園寫手的精心潤澤，創辦了品牌刊物《雨絲文學》，舉辦過專題講座及文學沙龍，並舉行了一年一度的徵文大賽等品牌性活動。有著優良傳統和輝煌歷史的雨絲文學社本著激發全校師生的寫作熱情的原則，認真指導文學愛好者進行文學創作，積極為會員提供發展舞台，為會員寫作水平和文學欣賞水平的提高做了很大的貢獻,成為校園中擁有廣大會員及良好聲譽的知名協會。

雨絲文學社2008年度舉辦的大型特色活動有：1、擬定、修改和完善協會簡介及章程；2、9月23日出版第7期（總106期）報紙；3、9月23至25日招新；4、10月11日晚舉行新、老會員見面會；5、10月16日舉行「金薔薇小說大獎賽」頒獎活動；6、10月24日舉行會員作品交流座談會；7、11月16日青原山采風；8、11月29日與「學生之家」、「大通社」舉辦聯誼活動；9、12月1日出版第8期（總107期）報紙；10、12月6至10日舉辦「金薔薇小說大獎賽」售書活動；11、期末總結大會及各例行會議。

目前，雨絲文學社為了響應團委社團聯合會關於「由人管事向制度管人轉變」的號召以及自身的發展需求，為了規范化、制度化地開展活動，對協會進行了改組。擬定、修改和完善協會簡介及章程。在本社團參加井岡山大學學生社團聯合會並為其社員單位，承認並遵守《井岡山大學學生社團聯合會章程》的前提大原則下，作了如下之規定：1、社員方面，明確社員享有的權利以及須履行的義務；2、組織機構方面，明確社員大會是本社團的最高權力機構，並進一步明確了社員大會、社委會、社長以及各理事行使的職權。新增加了編輯部、宣傳部、外聯策劃部等部門，有力地進行了協會分工。3、活動方面，本社團的活動按照依據《井岡山大學學生社團聯合會章程》及有關規定的精神，制定每屆社團活動計劃書，依據本社團章程，有計劃、有目的和定期地堅持開展和組織與文學欣賞和創作密切相關、有利於培養學生文學欣賞能力，有利於提高學生的文學創作能力，有利於繁榮校園文學，有利於活躍校園文學氛圍的活動；4、財務管理方面，明確了本社團的經費由財務管理員負責管理，贊助等其他經濟來源及各項活動收支情況必須設立專用賬簿登記，保存各種原始單據，並隨時接受學校團委、學校學生社團聯合會的監督檢查。每屆社委會改選前要公布和清理賬目，由學校學生社團聯合會派專人監督執行。改組後，將更利於協會的發展，更利於社員和文學愛好者寫作水平和人文素養的提高！

風雨兼程，24年來,有近千名優秀學子在雨絲文學社得到鍛煉、成長、成材,有不少社員已成為省市報社、電台、電視台等新聞媒體的骨幹力量,有的社員已經成為省市作家協會會員。雨絲社員的文章先後在《人民文學》、《詩刊》、《詩選刊》、《散文詩》、《詩歌月刊》、《創作評譚》、《青春詩刊》、《芳草》、《中國微型詩》、《大學時代》、《作文與閱讀報》、《中國網路現代詩精品三百首》、《群星璀璨-中國當代校園詩星作品精選2006年卷》、《半月談》、《江西日報》、《都市報》、《井岡文藝》、《井岡山報》、《吉安晚報》、中青網、中國教育網、大江網、中國吉安網等各大媒體刊物發表,得到社會各界及專業同仁的高度重視和積極評價。雨絲文學社2009年度擬定將要舉辦的大型特色活動有：1、與「學生之家」、「大通社」、醫校區「紫竹文學社」聯合舉辦「井岡山大學第二屆春天送你一首詩」大型文藝活動；2、在社團文化節期間將出演話劇《青春歲月》；3、如果經費允許，將再出版兩期報紙；4、搞一兩次別具特色的講座；5、組織會員觀看一兩次有意義的電影；6、會員作品交流會；7、換屆工作安排

❹ 文學社社團納新如何吸引新生例如弄點什麼活動

社團就是兩點,活動和宣傳。出海報，拉橫幅，多搞一些活動，多弄一些獎品。新生報到那天，還有社團節一定要做足准備，宣傳單多印一些，印的好看一些。文學社可以搞寫作比賽、演講比賽、朗誦比賽等等，關鍵是宣傳要做好，讓大家都知道，還有獎品設置高一些。

社團怎麼招新：

1.前期准備。

包括策劃書、宣傳單、海報、報名表和信息登記表設計列印、宣傳軟文與配圖等的製作，這些工作建議在正式招新宣傳前一兩周完成。

2.招新宣傳。

主要分為線上宣傳：朋友圈、qq、公眾號、微博等和線下宣傳：傳單、海報、掃樓、擺攤等。

3.面試。

社團面試的具體輪數可看招新人數再確定。一般為三輪，第一輪是對報名者填寫的報名表的篩選。第二輪可以是每個人單獨的面試，自我介紹+隨機提問問題，了解每個面試者的基本信息和能力概況。

第三輪可以是無領導小組面試，給定一個題目，4-6人一組，自由安排分工，面試官可以再旁邊觀看每個面試者的表現，可以看出誰適合當領導者，誰適合當總結概括者，誰有時間觀念，誰是比較會協調組員的。可以很明顯的看出每個人的能力和個性。

❺ 文案是做什麼工作

文案的主要工作：

撰寫報紙廣告、雜志廣告、海報；撰寫企業樣本、品牌樣本、產品目錄；撰寫日常宣傳單頁、各類宣傳小冊子；撰寫DM直郵廣告，包括信封、郵件正文；撰寫電視廣告腳本，包括分鏡頭、旁白、字幕； 撰寫電視專題片腳本；撰寫電視廣告的拍攝清單；

撰寫廣播廣告； 將海外版廣告文案作 漢化（翻譯）；撰寫廣告歌詞，或漢化(翻譯)外文歌詞；撰寫各種形式的網路廣告； 為網站欄目命名；撰寫網站內部文案；撰寫手機簡訊廣告；撰寫各類廣告作品的創意闡述；撰寫廣告口號；

撰寫產品包裝文案，包括：品牌名、使用說明、產品成分等； 為產品或品牌命名，並作創意闡述； 為路演或活動命名，並作創意闡述；撰寫活動請柬及活動現場宣傳品上的文字； 為各種禮品命名，並作創意闡述； 為專賣店命名，並作創意闡述；

撰寫商店的櫥窗或店內POP物料文案；撰寫軟文、新聞式、故事式、評論式；撰寫策劃書，或協助策劃人員優化、潤色方案文字； 協助客戶企業內刊的編輯，提供主題方向，審核文字。 不同的環境對文案撰稿人有著不同的錘煉和要求。

(5)小說寫作策劃書擴展閱讀：

工作范圍

策劃文案和創意文案：

策劃文案：工作主要是將策劃工作人員的策劃思路形成文字。毋庸置疑，公司很多策劃人員均有很強的策劃水平和豐富的策劃經驗，但有時候手上同時進行幾個案子，同時時間又比較緊的情況下，文案可以在充分理解策劃意圖的情況下幫助策劃人員完成策劃方案的寫作。

這其中有幾個內容：

1.必須充分了解本案的運作背景，包括宏觀市場信息和微觀市場動態。

2.掌握整個策劃的戰略指導思想。

3.以通俗易懂、言簡意賅的論述方式將策劃思想反映在字里行間。

4.遇到比較專業的問題或障礙的時候，應及時與策劃人員溝通，保證策劃方向的一致性。

5.貫徹戰略方針的同時，也可就戰略思想的表達方式和文字提述上提出一些合理化建議，從而更好地展現策劃的戰略核心點。

創意文案：主要是將廣告作品的表現及形式用完整的文字表達出來，其中，除了產生畫面的構想之外，還包括廣告語言的表現內容（如平面的標題、引文、正文、隨文，廣告語等，影視的音效、旁白、字幕、廣告語等）。

其中至關重要的就是新穎的創意和傳神的文字表現。而這些智慧的閃光絕對不是拍一下腦門子就能出來的。這其中包括了以下內容：

1. 通過各個層面，特別是swot方面深入理解，從而找出項目的核心優勢。

2.把握目標消費群的心態。

3.掌握宏觀政策及大市場對項目本身的影響。

4.常與策劃人員和設計人員保持密切聯系，隨時溝通。

5.市場上類似房產項目的文案及創意，力求全面加以突破。

6.獲悉開發商對文案創作的要求，調整文字內容和形式。

❻ 我們大學文學社要求做活動策劃書，請問有什麼比較新穎的活動啊！！

我們學校文學社不錯的 是這些活動：

1、文學社刊物很重要。大家的文采通過雜志和報紙展示，辦刊物。

2、文學培訓，請有經驗的老師講課。

3、文學交流，大家組織在春遊或者什麼外出的時候交流。很好的。

4、群里交流，我們的文字群裡面常常出對聯玩，或者玩文字游戲。

5、舉辦徵文比賽

6、我們文學社還會有愛心支教哦

7、世界讀書日這樣的時候，就宣傳了

8、可以按 古典 詩歌 小說 這樣分類來交友

9、有條件的話建網站做電子版的書啊

10、針對當地報紙可以下手、、、

1 按時代先後講歷史文學

2 歷史文學結束後為專題討論

3 穿插文學講座

4 假期充電 多看書

5 有個人專長的積極准備應對來年的社團月

6 第二學期嚴格社團制度 實施點名制小組積分制最後評出優秀小組

二 副社長主持常識競賽

1]小組劃分 分三組每組六人設一個隊長

競賽開始

1 小組必答題 六個題 每組兩個分值不定第一小組開始答題

典型題目

竹林七賢：嵇康 阮籍 山濤向秀阮咸 王容 劉伶[7]

唐宋八大家：柳宗元 韓愈曾鞏蘇家父子 王安石 歐陽修[8分]

2對聯 要求最後是給出答案

1）涉江湖江湖波濤洶涌浪澎湃

2）三英戰呂布刀槍劍戟

3）周公難解紅樓夢

4）雪映軒窗主未眠

3猜謎

主持人出題為搶答題主持人說出四個詞 在第一個詞時說出答案得5分第二個詞時答出得3分第三個時得2分 第四個時得1分但搶到未答對則扣相應分數

典型題目

長春-金庸-射鵰-全真 [丘處機]

4 輪答題

規則：50個小題 包括古文化 紅樓夢 名人名篇古工藝茶酒文化 棋藝音律 外國文化 字 等10個方面的題目每方面5個小題分值1-5分 由得分最少的組開始答題

隊長優勢隊長可以通過以下方法獲得得分機會

對決：隊長可以要求與正在答題的對進行對決題目為另選題勝得分並得到答題機會 錯扣分 兩次

陷害：遇到難題可以轉讓給其他隊對得分並獲得答題機會 錯扣分原隊繼續答題 一次

炸彈：難題轉讓答對得分並獲得答題機會錯扣雙倍的分 原隊繼續答題 一次

機會：其他隊選題時可以要求本對答該題題目由原隊選 答對得分答錯扣分

兩次

典型題目

衰蘭送客咸陽道人生七十古來夕[名人名篇]

五大名窯：汝 鉤 定 哥 官 [古代工藝]

圍棋中心一點的名稱 [天元]

5對對聯

第一個對聯無人對出其他對聯均有人對出

最後三組以大比分勝出

❼ 學校成立文學社，誰能告訴我策劃書怎麼寫

範文如下

文學社組社及策劃方案

一、性質：
**文學社是由全校文學（作文）興趣愛好者自願組成。在上級文學組織、學校領導倡導下，接受學校教導處、少先隊大隊部、語文（作文）教研組指導的校園文學社團組織；是全校文學興趣愛好者提高閱讀、寫作能力和水平，提高自身文學素養的高層次群眾性組織；是聯系學校與廣大文學興趣愛好者的橋梁紐帶；是大同小學校園文化建設、作文特色發展的一面鮮艷旗幟。
二、宗旨：
弘揚祖國傳統文化，培養青少年兒童人文素質和熱愛祖國文學的情感，激發興趣，擴大視野，充實業餘生活，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素質和個性特色的發展。

三、社員：
1、入社要求：
⑴對文學社（閱讀、寫作）感興趣，有較強的閱讀、寫作基礎。
⑵積極履行社員義務，響應文學社倡議，遵守文學社組織紀律，努力完成文學社組織布置的任務。
⑶凡符合入社要求⑴、⑵條者，均可向文學社提出申請（或通過所在班的語文老師文學社推薦）。在老師或家長指導下，按要求如實填寫《入社申請書》、《社員檔案資料卡》，經批准後成為文學社社員。
⑷社員的預備期為三個月，這期間社員必須服從「小新星」文學社上級的指揮，積極為文學社、學校作文特色發展作出努力和貢獻，經文學社組織部考查合格後方可正式成為文學社社員。
⑸首屆文學社成員由4-6年級學生組成，在自願前提下，由班級語文老師擇優推選，每班2-4名。
2、權利和義務：
權利：
⑴參加本社組織的一切活動，享有參加文學社作文培訓和組織選舉活動的權利（含選舉權和被選舉權）。
⑵習作在社刊（報）上優先發表，並優先向各報刊推薦。
⑶優先選拔參加各級語（作）文競賽。
⑷維護大同小學文學社的形象、聲譽，遵守組織紀律。
⑸對文學社工作提出合理化的建議、意見，並有權對不負責任（工作不得力）的文學社社員（或幹部）提出幫助意見。
義務：
⑴積極參加文學社的各項活動，認真、及時完成各項任務。
⑵遵守各項紀律制度，響應文學社的倡議。
堅持周內每天一篇日記，每周2—3篇作文（含讀書筆記、調查或實驗研究報告、新聞通訊稿）。
⑶對文學社提出合理化的建議、意見，支持文學社工作的開展。
⑷自覺交納刊物資料費，積極向其他同學、朋友推薦閱讀社刊（報），並指導幫助他們向社刊（報）積極投稿。

❽ 文筆的問題

怎樣提高學生的寫作水平呢？這個問題很多年來一直困擾著無數的語文教師，令語文界同仁們感到無比棘手。學生寫作水平提高不起來，直接影響到語文教學質量，要提高語文教學質量，必須在寫作方面進行重點攻關，只有攻克難關，才能激發學生的寫作興趣，提高學生的寫作水平。根據我多年來的經驗總結，現提出幾點見解，與同行們共同探究。

一、細致觀察，追求真實

什麼是觀察？所謂觀察，就是用眼睛去看，要遠「觀」近察，事事留心，時時注意，並養成一種習慣。被譽為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾拜當時著名的作家福樓拜為師，一天，他把自己坐在屋裡編的准備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽後說：「我勸你不要忙於寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面轉一圈，把路上看到的一切准確地、細致地記錄下來」。於是莫泊桑意識到福樓拜是教他首先學會用眼睛去觀察、認識、練好觀察這一基本功。從此，他花了一年左右的時間，每天外出觀察，終於寫成了小說《點心》，並成為世界著名的小說家。所以學會觀察是提高寫作水平的第一要素。我在多年的教學中，常聽一些學生說：「我就怕作文，一拿起筆起來就頭疼，總學得沒東西可寫」。有的乾脆說：「我不知道該寫什麼，從何寫起。」有的作文雖然也交上來，但是仔細一看，生搬硬套的多，甚至瞎編一些內容，空洞無物，脫離實際。為什麼造成作文難寫呢？總的來說，就是缺少觀察，沒有真實感，因此無從下筆。如何改變這種現象呢？我認為，首先要學會觀察。我在教初中語文第三冊阿累寫的《一面》這篇課文時，指出作者阿累在描寫魯迅外貌時，五次寫了他的「瘦」。其中三次是從遠到近更清楚，更細致地寫出外貌特徵。為什麼作者對魯迅的外貌特徵寫得那麼傳神，那麼典型呢？主要是作者善於細致的觀察，內心有獨特的感受。所以，我指導學生進行寫作訓練時，非常重視觀察，重視寫真實內容。因此，每個星期的作文課，我都利用一定的時間帶學生走出課堂，進行實地寫作，有時在校園里觀察校園植物，觀察竹子、樹木、花草，有時在周末時間到野外參觀，進行野外寫作，領略秀美的自然風光。經過這樣的訓練，不但激發了學生寫作興趣，積累豐富的題材，寫出真實內容，而且能陶冶道德情操使學生得到美的享受。

二、積累素材，學而致用

在教學中，碰到有不少的學生平時很少看課外書，特別是語文課外閱讀方面的書籍，有的甚至除了課本之外，沒有一本課外閱讀材料，很少看書讀報，寫作的知識貧之，甚至連句子都寫不通順，寫作文時想一句寫一句，感到無話可說，無物可寫。或者剛開了個頭，敷衍了幾句，就草草收場。內容空泛，不知所雲，因此對作文望而生畏。為了能改變害怕作文的現象，做到出口成章，下筆成文，平時要多進行閱讀，多積累寫作素材。正如杜甫所說的：「讀書破萬卷，下筆如有神。」「書讀百篇，其義自見。」書讀多了，才能博古通今，寫起文章來，才胸有成竹，得心應手。但是經驗告訴我們，僅僅靠多讀是不夠的，「唐宋八大家之一的韓愈曾說：」「學以為耕，文以為獲」。這是說閱讀是寫作的先導，沒有讀的「耕耘」就沒有寫的「收獲」。所以在強調學生讀書的基礎上要對所讀之書進行熟讀精思，融會貫通。積累素材，讓它成為自己寫作的「活水源頭」，並學會運用，使作文內容應筆而生，有如湧泉，滔滔不絕，內容充實有力。

我們所學的課文有許多範文都是作者對人物或動物細致觀察寫下來的真實素材。如《一面》中對魯迅的描寫，《鶴群翔空》中的鶴群飛翔姿態的描寫，鶴鷹搏鬥的場面的描寫，只要認真閱讀，積累素材，就能變為自己有用的東西。此外，除了從書本中積累素材外，可以從日常生活中積累，比如，就人新事的出現，各種有益的宣傳，自然現象，社會新聞，國際時事等等這都是極好的素材，只要注意這方面的人和事，自然就會有豐富的素材，這樣寫作起來，就能妙筆生花，得心應手，運用自如。

三、提倡模仿，培養興趣

模仿是借鑒的一種形式，但模仿不是簡單的照搬，應當是創造性的借鑒。模仿的特點是針對性強，有法可循，既降低了寫作的難度，又收到明顯的效果。對於寫作水平不高的學生，應積極提倡模仿和借鑒範文，逐步培養寫作興趣，使之循序漸進地沿著寫作的道路走下去，逐漸地提高寫作能力。即使剛開始時的機械模仿，也應加以表揚和肯定，使他們產生寫作的興趣和慾望。歷史上有許多文學家也曾模仿古人寫作，成為一代風范，如王勃的名句「落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色」就是從庾信的「落花與芝蓋齊飛，場楊柳共春旗一色」脫化而來的。又如歷史上左丘明的《左傳》、司馬遷的《史記》他們的寫法，都為後世的散文家、小說家、戲劇家所模仿。課本中的許多文章都是很好的範文，學生學了課文，可以模仿寫作，使學以致用。例如我教了鄭振鐸的《貓》一課，讓學生以另一動物為題模仿寫作，有很多學生仿寫很成功，把課文寫法轉化為自己的能力。雖然模仿是提高寫作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文開始起步時，可以進行模仿，但入門後，必須脫離仿寫，走創新之路，追求自己的寫法，有自己的特點。

四、多說多寫，下筆成章

我們在日常生活中，碰到很多例子，有些學生很會說話，口若懸河，滔滔不絕，然而在寫作文時卻絞盡腦汁，寫不出多少內容來，究竟原因何在？因為在日常生活中「說」的機會較多，幾乎不費多少力氣，但「寫」的機會很少。光說不寫，怎能提高寫作水平呢？因此在寫作訓練時，我重在指導學生說練結合，多寫多練，並且，不但要說得好，而且要寫得好。我每教完一篇課文，就布置與課文相關的小作文訓練題，有時讓學生在課堂中完成，有時先讓學生思考，下課後再讓學生練習，要求寫在作文本上，有一些當為作業題去做，比如，讓學生寫出作文題的題眼及作文的提綱，有的則寫續寫部分，有的進行改寫訓練等等，經過多方面的訓練，寫作水平相應地得到很大的提高，學生寫作的情緒也日漸高漲，並自發地開展了寫作競賽活動。

五、多些表揚，少點批評

我們在批改學生作文時，無論寫得怎樣，都要首先給予肯定和表揚，畢竟都有其閃光點，有好的一面，在表揚之後，委婉指出不足之處，讓其知道作文的優點和缺點，這樣才能增強自信，提高寫作興趣，樂於多讀多寫，在作文中，有些學生的作文內容並不太好，但在用詞、造句方面有值得學習的地方，我們也要給予表揚和贊美，讓其產生寫作興趣，能夠勤讀多練。如果教師在評學生的作文時，批評的多，表揚的少，那無形中象潑了一盆冷水，使之對寫作文的熱情傾刻間消失，失去自信，增加了畏懼感，對提高寫作水平更加不利。

六、勤寫片段，多記日記

在平時的作文教學中，我常要求學生留心觀察，勤寫片段，多記日記，以及寫心得體會之類的小練筆。如在人物描寫方面，採取動景、靜景等多角度描寫訓練，並要求學生持之以恆，堅持不懈，平時勤寫片段，多記日記，把自己所見、所聞、所感淋漓盡致地表達出來，這不僅可以得到一種精神享受和樂趣，而且對提高寫作水平大有益處。因此，我在作文教學中，強調每位學生每天寫一則日記，大至一千八百字的篇幅，可以對時事發表看法和見解，小至遣詞造句。也可以是寫一段有關景物描寫和人物描寫的片斷，這樣，學生不但養成了愛寫日記的好習慣，而且經過一段時間的練筆後，素材積累豐富了，寫作水平也得到了較大的提高。

七、鼓勵創作，推薦發表

任何人要想學好一種東西，興趣是至關重要的。它是獲得知識、進行創造性創作的一種自覺動機，是鼓舞和推動學生創作的內在動力，也是提高寫作水平的重要途徑。因此我在作文教學中鼓勵學生進行創作寫出優秀作文進行發表。為了能寫出更多優秀作文，我首先讓學生留意身邊的人和事，記錄新人新事，從班內到校內，從課內到課外，從校園到社會，然後進行合理的選村和組村，寫出優秀作文，上送學校廣播室及學校報刊編輯小組，讓其優秀作文得以播出和刊出。這樣，會極大地刺激他們的寫作興趣，讓他們感到作文的份量，從而大大地提高了創作的積極性。總之，在作文教學中，只有激發學生的寫作興趣，才能使學生多讀多寫，提高作文水平，解決長期困擾語文界的一大難題。

❾ 用電腦怎樣做策劃書

製作文字解說方案可以直接使用OFFICE的WORD文檔編輯即可。

1、打開瀏覽器登錄網路搜索版OFFICE，下載喜歡使用的版權本安裝。

2、安裝完成後桌面會出現OFFICE附帶的軟體選擇word打開。

3、根據文檔內容對WORD進行文字編輯和圖形及表格編輯即可。