職中宣傳片

Ⅰ 重慶職高有哪些

1、重慶工業職業技術學院

重慶航天職業技術學院（Chongqing Aerospace Polytechnic）是中國航天科技集團公司主辦，重慶市教育委員會主管的公辦全日制普通高等職業院校，是中國人民解放軍定向培養直招士官高等學校、教育部首批現代學徒制試點院校、教育部職業院校教學診斷與改進工作試點院校、教育部國防教育特色學校、重慶市示範性高等職業院校。

(1)職中宣傳片擴展閱讀：

重慶，簡稱渝或巴，是中華人民共和國中西部唯一的直轄市、國家中心城市、超大城市、國際大都市，長江上游地區的經濟、金融、科創、航運和商貿物流中心，西部大開發重要的戰略支點、「一帶一路」和長江經濟帶重要聯結點以及內陸開放高地；既以江城、霧都著稱，又以山城揚名。

重慶是國家歷史文化名城。1189年，宋光宗趙惇先封恭王再即帝位，自詡「雙重喜慶」，重慶由此得名。重慶既是「紅岩精神」起源地，又是巴渝文化發祥地，「火鍋」、「吊腳樓」等影響深遠；在3000餘年歷史中，曾三為國都，四次築城，史稱「巴渝」；抗戰時期為國民政府陪都。

參考資料：網路-重慶

Ⅱ 泗陽電工證年審

以下是本人召開的一次職高家長會，讓你飽飽眼福：

江蘇省泗陽職業職業教育中心
機電Ⅱ部06（專）數控③班07－08年學度第一學期
家長會程序
一、1月5日（星期六上午）8：30前分別在校門、教室前各安排兩名同學接待來訪家長。教師內安排4名同學負責端茶倒水。
二、按校領導指示、辦公室意見，活動內容安排如下：
8：30（主持人致歡迎詞，宣布家長會正式開始。介紹與會領導及任課教師）
王兆庚主任，校教務處副主任，大學本科，從教20多年，經驗豐富；
陳亞（語文）老師，中學高級教師，教學經驗豐富，責任心強；
劉魯莽（數學）老師，大學本科，中教一級，責任心強，教學有方；
葛少雲（英語）老師，大學本科，中教一級，教學經驗豐富，責任心強，視學生如己出；
許衛雲（體育）老師，中教高級，桃李滿天下。
王公平（政治）老師，中教高級，碩士研究生。
高洪武（數控）老師，大學本科，中教一級，專業素質過硬，曾在市、縣勞動技能大賽中多次獲獎。
黃躍喜（CAD）老師，大學本科，中教一級。專業素質過硬，多篇論文獲獎。
1、會前不間斷播放學校宣傳片。
2、8：35，王兆庚主任代表學校致歡迎詞並講話。
3、8：50，教師代表（許衛雲老師）講話。
4、9：05，班主任就本班班級工作做匯報。
5、10：10，學生代表發言（職中成長感言）。（2名）
6、10：20，學生家長發言。（2名）
7、10：30，參觀校園環境、家長個別交流。
8、11：00，活動結束。

江蘇省泗陽職業職業教育中心
機電Ⅱ部06（專）數控③班學生家長會
班級情況匯報材料（三）
各位家長、各位老師：
上午好！
首先對各位家長白忙之中能抽出時間到我校參與此次活動表示衷心感謝！在此也對奮戰在職教戰線上的各位領導、老師的辛勤耕耘和無私奉獻表示崇高敬意！
十年樹木，百年樹人；一切為了孩子，為了孩子的一切。今天，我們懷著共同的目的匯聚到了一起，為了孩子，為了學生，共商大計，作為本班的班主任，本人能有幸主持這次會議，感到莫大榮幸。
先作個自我介紹：
（略）

班主任——一個班級的靈魂；班級所有學生的領頭雁；兵熊熊一個，將熊熊一窩。每天，一雙雙眼睛看著我；而每雙眼睛後面更多企盼的目光、社會的責任感、教師的師德、個人的良知告訴我，教好每位學生，不能有一點閃失。當然，工作也不是我一個人做的，各位老師、各位領導對學生的關心和教導也功不可漠。
下面，本人就班級管理中的學生日常行為習慣的養成、學生學習、課余活動及興趣培養，向各位家長匯報：
一、德育工作及日常行為規范的養成
德行——先學做人，再談學技術。
各位家長，各位老師，毫不隱諱，起初我是懷著忐忑的心情來到機電部任教。眾所周知的原因——機電部男生多、調皮學生多。能到這里來學習的學生大多數都是常人眼中的「差生」、「壞孩子」。但是，畢業於職中、以前也是大家眼中「差生」的我，對這些學生有著自己的理解：沒有笨的孩子。以前的壞和差只能說明過去，現在在我眼中都一視同仁，教育他們從最最基本的小事要求。因此，德育及日常行為規范的養成尤為重要，我對學生做如下要求：
1．不遲到、不早退，有事要請假；尊敬師長愛護同學；
2、學生不得帶手機、MP3、單放機等於學習無關的物品；
3．每門課要有課堂筆記、課堂作業本、課外作業本；課前認真預習、上課認真聽、課後認真復習。
4．男同學不得奇裝異服、染發、長發、怪發，女同學不得披頭散發、佩戴首飾、不得化妝、不得穿高跟鞋；
5．作業自己做、不懂就問會的同學或老師、考試不作弊；
6．班級排值日，每天早晨掃地必須在早自習前完成，每天下午放學後再小掃一遍；
7．住校生不得夜不歸宿；
8．不得無事生非，有情況及時向班主任、老師和領導匯報；
9．本班教室禁止任何外班學生入內；
10．老師是除了父母之外最親的人。
當然，除了以上這些，從各級教育主管部門文件精神到學校各種規章制度我班學生都做了認真學習，如《江蘇省中學生日常行為規范》、《江蘇省泗陽職業高級中學學生管理辦法》、《江蘇省泗陽職業高級中學學生「十不準」》、《江蘇省泗陽職業高級中學學生宿舍管理辦法》等等。例如：我班開學第一周早自習什麼都不作，就是讓學生學習以上文件精神，並大聲朗讀出來。作為班主任就是要有一雙跑不斷的腿

Ⅲ 職中紅五月宣傳稿怎麼寫

5月到了天熱了好紅啊

Ⅳ 工作面試技巧

面試時26個必問題的最佳回答

1、請你自我介紹一下自己好嗎?

回答提示：一般人回答這個問題過於平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經驗，這些在簡歷上都有。其實，企業最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強的技能、最深入研究的知識領域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學習無關，也可以和學習有關，但要突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理企業才會相信。企業很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之後都說一句「謝謝」，企業喜歡有禮貌的求職者。

2、你覺得你個性上最大的優點是什麼?

回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強向上、樂於助人和關心他人、適應能力和幽默感、樂觀和友愛。我經過一到兩年的培訓及項目實戰，加上實習工作，使我適合這份工作。

3、說說你最大的缺點?

回答提示：這個問題企業問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點是什麼等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答「我最大的缺點是過於追求完美」，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經岌岌可危了。企業喜歡求職者從自己的優點說起，中間加一些小缺點，最後再把問題轉回到優點上，突出優點的部分，企業喜歡聰明的求職者。

4、你對薪資的要求?

回答提示：如果你對薪酬的要求太低，那顯然貶低自己的能力;如果你對薪酬的要求太高，那又會顯得你分量過重，公司受用不起。一些僱主通常都事先對求聘的職位定下開支預算，因而他們第一次提出的價錢往往是他們所能給予的最高價錢，他們問你只不過想證實一下這筆錢是否足以引起你對該工作的興趣。

回答樣本一：我對工資沒有硬性要求，我相信貴公司在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多。

回答樣本二：我受過系統的軟體編程的訓練，不需要進行大量的培訓，而且我本人也對編程特別感興趣。因此，我希望公司能根據我的情況和市場標準的水平，給我合理的薪水。

回答樣本三：如果你必須自己說出具體數目，請不要說一個寬泛的范圍，那樣你將只能得到最低限度的數字。最好給出一個具體的數字，這樣表明你已經對當今的人才市場作了調查，知道像自己這樣學歷的雇員有什麼樣的價值。

5、你對加班的看法?

回答提示：實際上好多公司問這個問題，並不證明一定要加班，只是想測試你是否願意為公司奉獻。

回答樣本：如果工作需要我會義不容辭加班，我現在單身，沒有任何家庭負擔，可以全身心的投入工作。但同時我也會提高工作效率，減少不必要的加班。

6、如果通過這次面試我們錄用了你，但工作一段時間卻發現你根本不適合這個職位，你怎麼辦?

回答提示：一段時間發現工作不適合我，有兩種情況：①如果你確實熱愛這個職業，那你就要不斷學習，虛心向領導和同事學習業務知識和處事經驗，了解這個職業的精神內涵和職業要求，力爭減少差距;②你覺得這個職業可有可無，那還是趁早換個職業，去發現適合你的，你熱愛的職業，那樣你的發展前途也會大點，對單位和個人都有好處。

7、談談你對跳槽的看法?

回答提示：①正常的「跳槽」能促進人才合理流動，應該支持。②頻繁的跳槽對單位和個人雙方都不利，應該反對。

8、工作中難以和同事、上司相處，你該怎麼辦?

回答提示：①我會服從領導的指揮，配合同事的工作。②我會從自身找原因，仔細分析是不是自己工作做得不好讓領導不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好，如果是這樣的話我會努力改正。③如果我找不到原因，我會機會跟他們溝通，請他們指出我的不足，有問題就及時改正。④作為優秀的員工，應該時刻以大局為重，即使在一段時間內，領導和同事對我不理解，我也會做好本職工作，虛心向他們學習，我相信，他們會看見我在努力，總有一天會對我微笑的。

9、你對於我們公司了解多少?

回答提示：在去公司面試前上網查一下該公司主營業務。如回答：貴公司有意改變策略，加強與國外大廠的OEM合作，自有品牌的部分則透過海外經銷商。

10、最能概括你自己的三個詞是什麼?

回答提示：我經常用的三個詞是：適應能力強，有責任心和做事有始終，結合具體例子向主考官解釋。

11、你的業余愛好是什麼?

回答提示：找一些富於團體合作精神的，這里有一個真實的故事：有人被否決掉，因為他的愛好是深海潛水。主考官說：因為這是一項單人活動，我不敢肯定他能否適應團體工作。

12、作為被面試者給我打一下分?

回答提示：試著列出四個優點和一個非常非常非常小的缺點(可以抱怨一下設施，沒有明確責任人的缺點是不會有人介意的)。

13、你為什麼要離開原來的公司?

回答提示：①回答這個問題時一定要小心，就算在前一個工作受到再大的委屈，對公司有多少的怨言，都千萬不要表現出來，尤其要避免對公司本身主管的批評，避免面試官的負面情緒及印象。建議此時最好的回答方式是將問題歸咎在自己身上，例如覺得工作沒有學習發展的空間，自己想在面試工作的相關產業中多加學習，或是前一份工作與自己的生涯規劃不合等等，回答的答案最好是積極正面的。②我希望能獲得一份更好的工作，如果機會來臨，我會抓住。我覺得目前的工作，已經達到頂峰，即沒有升遷機會。

14、你欣賞哪種性格的人?

回答提示：誠實、不死板而且容易相處的人、有「實際行動」的人。

15、你通常如何對待別人的批評?

回答提示：①沈默是金，不必說什麼，否則情況更糟，不過我會接受建設性的批評。②我會等大家冷靜下來再討論。

16、怎樣對待自己的失敗?

回答提示：我們大家生來都不是十全十美的，我相信我有第二個機會改正我的錯誤。

17、你為什麼願意到我們公司來工作?

回答提示：對於這個問題，你要格外小心，如果你已經對該單位作了研究，你可以回答一些詳細的原因，像「公司本身的高技術開發環境很吸引我。」、「我同公司出生在同樣的時代，我希望能夠進入一家與我共同成長的公司。」、「你們公司一直都穩定發展，在近幾年來在市場上很有競爭力。」、「我認為貴公司能夠給我提供一個與眾不同的發展道路。」這都顯示出你已經做了一些調查，也說明你對自己的未來有了較為具體的遠景規劃。

18、對這項工作，你有哪些可預見的困難?

回答提示：①不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。②可以嘗試迂迴戰術，說出應聘者對困難所持有的態度——工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准備，任何困難都是可以克服。

19、如果錄用了你，你將怎樣開展工作?

回答提示：①如果應聘者對於應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法。②可以嘗試採用迂迴戰術來回答，如「首先聽取領導的指示和要求，然後就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃並報領導批准，最後根據計劃開展工作。」。

分析：這個問題的主要目的也是了解應聘者的工作能力和計劃性、條理性，而且重點想要知道細節。如果向思路中所講的迂迴戰術，面試官會認為迴避問題，如果引導了幾次仍然是迴避的話，此人絕對不會錄用了。

20、你希望與什麼樣的上級共事?

回答提示：①通過應聘者對上級的「希望」可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又是一次機會。②最好迴避對上級具體的希望，多談對自己的要求。③如「做為剛步入社會的新人，我應該多要求自己盡快熟悉環境、適應環境，而不應該對環境提出什麼要求，只要能發揮我的專長就可以了。

分析：這個問題比較好的回答是，希望我的上級能夠在工作中對我多指導，對我工作中的錯誤能夠立即指出。總之，從上級指導這個方面談，不會有大的紕漏。

21、與上級意見不一時，你將怎麼辦?

回答提示：①一般可以這樣回答「我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。」②如果面試你的是總經理，而你所應聘的職位另有一位經理，且這位經理當時不在場，可以這樣回答：「對於非原則性問題，我會服從上級的意見，對於涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映。」

分析：這個問題的標准答案是思路①，如果用②的回答，必死無疑。你沒有摸清楚改公司的內部情況，先想打小報告，這樣的人沒有人敢要。

22、為什麼選擇我們公司?

回答提示：曾經在報章雜志看過關於貴公司的報道，與自己所追求的理念有志一同。而貴公司在業界的成績也是有目共睹的，而且對員工的教育訓練、升遷等也都很有制度。

分析：去面試前先做功課，了解一下該公司的背景，讓對方覺得你真的很有心想得到這份工作，而不只是探探路。

23、談談如何適應辦公室工作的新環境?

回答提示①辦公室里每個人有各自的崗位與職責，不得擅離崗位。②根據領導指示和工作安排，制定工作計劃，提前預備，並按計劃完成。③多請示並及時匯報，遇到不明白的要虛心請教。④抓間隙時間，多學習，努力提高自己的政治素質和業務水平。

24、除了本公司外，還應聘了哪些公司?

回答提示：很奇怪，這是相當多公司會問的問題，其用意是要概略知道應徵者的求職志向，所以這並非絕對是負面答案，就算不便說出公司名稱，也應回答「銷售同種產品的公司」，如果應聘的其他公司是不同業界，容易讓人產生無法信任的感覺。

25、你還有什麼問題要問嗎?

回答提示：企業的這個問題看上去可有可無，其實很關鍵，企業不喜歡說「沒問題」的人，因為其很注重員工的個性和創新能力。企業不喜歡求職者問個人福利之類的問題，如果有人這樣問：貴公司對新入公司的員工有沒有什麼培訓項目，我可以參加嗎?或者說貴公司的晉升機制是什麼樣的?企業將很歡迎，因為體現出你對學習的熱情和對公司的忠以及你的上進心。

26、如果你被錄用，何時可以到職?

回答提示：大多數企業會關心就職時間，最好是回答「如果被錄用的話，到職日可按公司規定上班」，但如果還未辭去上一個工作、上班時間又太近，似乎有些強人所難，因為交接至少要一個月的時間，應進一步說明原因，錄取公司應該會通融的。

會計面試時，面試人員會想盡辦法問一些問題來考察求職者，有些問題就像陷阱一樣，擺在求職者面前，讓求職防不勝防，下面我們來一起看看哪些問題屬於陷阱問題呢？

1.你希望薪水多少。

重量級問題!如果你先回答，有可能就輸了，所以，不要回答。你可以說：「這個問題太難回答了」「你能告訴我薪水范圍嗎」，大部分情況下，面試官會卸下面具，告訴你答案。如果沒有，那可能與具體職位相關，他們會給你一個范圍。

2.你是否辭退過別人。

嚴肅問題!不要輕視辭退問題，也不要讓面試官感覺你喜歡辭退人。你該說，只有認為辭退別人是正確、應該做的事情時，才會這樣做。如果前提是公司利益和個人利益沖突，你是保護公司利益才這么做的。注意，辭退和臨時解僱、裁員是不同的。

3.你對同事哪些行為無法容忍。

圈套問題!努力思考，然後回答同事沒有什麼行為讓你無法容忍。簡短地表達自己好像跟人相處得都很好，是很好的回答。

4.談談你與領導之間存在的問題。

最大陷阱!這是測試你是否會說領導壞話。如果你講了你與前領導存在的問題，面試可能馬上砸了。保持積極態度，不要記恨與領導有關的問題。

5.你是否有盲點。

狡詐問題!如果你知道自己的盲點，那就不叫盲點。不要泄露任何個人的信息，讓面試官自己尋找你的缺點，不要告訴他們。

面試時，面試人員會問求職者一些很難回答的問題，往往讓求職者不知道如何回答，精品學習網注冊會計師考試頻道為求職者列舉了12個會計面試疑難問題，請求職者注意：

1.你怎麼知道自己在事業上是成功的。

好的回答很多，比如你為自己設立高標准並達到了標准;你做出的結果是成功的;老闆告訴你「你是成功的」。

2.形容一下你的管理方式。

盡量避免模式化回答。「環境式管理」是一個安全的回答，因為它表明你會根據不同環境進行管理。

3.你從工作錯誤中學到什麼。

這個問題你必須回答，否則面試官會懷疑你的誠實。說一個微小、善意、最後讓你有積極收獲的錯誤。

4.你會怎樣彌補你的經驗不足。

首先，如果你有面試官不知道的經驗，告訴他們。然後說說你的勤奮和學習能力。

5.你希望老闆具有什麼樣的特質。

保持中立和積極的態度。安全的回答是「知識淵博，有幽默感，公平，對下屬的忠誠，高要求」——所有老闆都認為自己有這些特質。

6.談談你如何幫助他人解決爭端。

舉例子，重點描述你的解決技巧，而不是爭端本身。

7.描述你的工作原則。

強調公司利益。好的回答包括完成工作的決心、努力工作並享受工作。

8.前領導怎樣評價你的優點。

好的回答：忠誠，精力旺盛，態度積極，領導能力，團隊精神，專業，創新，耐心，努力，主動等等。

9.描述你工作中最大的快樂。

描述為公司完成某項工作而得到的快樂。

10.為什麼你認為自己能勝任這個工作。

陳述多個理由，包括技能、經驗和興趣愛好。

11.你最大的優點是什麼。

只要保持積極的態度，很多回答都很棒。比如：區分優先次序、解決問題、壓力下工作和集中精力完成任務的能力等等。

12.你在工作中最失望是什麼。

確認你回答的內容是你無法控制的，表現出接受的態度，不要有負面情緒。

Ⅳ 如何為漢服店編制一個中國製造的說明書

漢服店兒編造一個中國製造的書名，首先文案要非常的出彩，體現中國傳統文化。其次就是，宣傳片兒。一定要體現出民族特色

Ⅵ 求現在高中紀實日誌

以下是本人召開的一次職高家長會，讓你飽飽眼福：

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機電Ⅱ部06（專）數控③班07－08年學度第一學期
家長會程序
一、1月5日（星期六上午）8：30前分別在校門、教室前各安排兩名同學接待來訪家長。教師內安排4名同學負責端茶倒水。
二、按校領導指示、辦公室意見，活動內容安排如下：
8：30（主持人致歡迎詞，宣布家長會正式開始。介紹與會領導及任課教師）
王兆庚主任，校教務處副主任，大學本科，從教20多年，經驗豐富；
陳亞（語文）老師，中學高級教師，教學經驗豐富，責任心強；
劉魯莽（數學）老師，大學本科，中教一級，責任心強，教學有方；
葛少雲（英語）老師，大學本科，中教一級，教學經驗豐富，責任心強，視學生如己出；
許衛雲（體育）老師，中教高級，桃李滿天下。
王公平（政治）老師，中教高級，碩士研究生。
高洪武（數控）老師，大學本科，中教一級，專業素質過硬，曾在市、縣勞動技能大賽中多次獲獎。
黃躍喜（CAD）老師，大學本科，中教一級。專業素質過硬，多篇論文獲獎。
1、會前不間斷播放學校宣傳片。
2、8：35，王兆庚主任代表學校致歡迎詞並講話。
3、8：50，教師代表（許衛雲老師）講話。
4、9：05，班主任就本班班級工作做匯報。
5、10：10，學生代表發言（職中成長感言）。（2名）
6、10：20，學生家長發言。（2名）
7、10：30，參觀校園環境、家長個別交流。
8、11：00，活動結束。

江蘇省泗陽職業職業教育中心
機電Ⅱ部06（專）數控③班學生家長會
班級情況匯報材料（三）
各位家長、各位老師：
上午好！
首先對各位家長白忙之中能抽出時間到我校參與此次活動表示衷心感謝！在此也對奮戰在職教戰線上的各位領導、老師的辛勤耕耘和無私奉獻表示崇高敬意！
十年樹木，百年樹人；一切為了孩子，為了孩子的一切。今天，我們懷著共同的目的匯聚到了一起，為了孩子，為了學生，共商大計，作為本班的班主任，本人能有幸主持這次會議，感到莫大榮幸。
先作個自我介紹：
（略）

班主任——一個班級的靈魂；班級所有學生的領頭雁；兵熊熊一個，將熊熊一窩。每天，一雙雙眼睛看著我；而每雙眼睛後面更多企盼的目光、社會的責任感、教師的師德、個人的良知告訴我，教好每位學生，不能有一點閃失。當然，工作也不是我一個人做的，各位老師、各位領導對學生的關心和教導也功不可漠。
下面，本人就班級管理中的學生日常行為習慣的養成、學生學習、課余活動及興趣培養，向各位家長匯報：
一、德育工作及日常行為規范的養成
德行——先學做人，再談學技術。
各位家長，各位老師，毫不隱諱，起初我是懷著忐忑的心情來到機電部任教。眾所周知的原因——機電部男生多、調皮學生多。能到這里來學習的學生大多數都是常人眼中的「差生」、「壞孩子」。但是，畢業於職中、以前也是大家眼中「差生」的我，對這些學生有著自己的理解：沒有笨的孩子。以前的壞和差只能說明過去，現在在我眼中都一視同仁，教育他們從最最基本的小事要求。因此，德育及日常行為規范的養成尤為重要，我對學生做如下要求：
1．不遲到、不早退，有事要請假；尊敬師長愛護同學；
2、學生不得帶手機、MP3、單放機等於學習無關的物品；
3．每門課要有課堂筆記、課堂作業本、課外作業本；課前認真預習、上課認真聽、課後認真復習。
4．男同學不得奇裝異服、染發、長發、怪發，女同學不得披頭散發、佩戴首飾、不得化妝、不得穿高跟鞋；
5．作業自己做、不懂就問會的同學或老師、考試不作弊；
6．班級排值日，每天早晨掃地必須在早自習前完成，每天下午放學後再小掃一遍；
7．住校生不得夜不歸宿；
8．不得無事生非，有情況及時向班主任、老師和領導匯報；
9．本班教室禁止任何外班學生入內；
10．老師是除了父母之外最親的人。
當然，除了以上這些，從各級教育主管部門文件精神到學校各種規章制度我班學生都做了認真學習，如《江蘇省中學生日常行為規范》、《江蘇省泗陽職業高級中學學生管理辦法》、《江蘇省泗陽職業高級中學學生「十不準」》、《江蘇省泗陽職業高級中學學生宿舍管理辦法》等等。例如：我班開學第一周早自習什麼都不作，就是讓學生學習以上文件精神，並大聲朗讀出來。作為班主任就是要有一雙跑不斷的腿、磨不爛的嘴。德育工作要從學生日常行為規范的大處著眼，細微處要求。發現問題及時處理、及時解決，總結經驗，以點帶面，教育全體。
通過開學至今的觀察，我班學生絕大多數在日常行為規范表現上是良好的，這其中張春、顏彥巧、查寶、王錦、董楊、鄭金玲、張東、戚珊珊、嵇正嵩、段元清、沈瑤瑤等同學表現突出，能在班級日常打掃衛生、遵守紀律、尊敬師長等方面都能嚴格要求自己；另外，董海龍、王雷、葛曉波等同學的進步也是顯著的，行為習慣比學期初時大有改觀。
二、學生學習習慣的培養及教育
中等職業教育——即培養具有中、初級勞動技能的教育工作。俗話說：荒年餓不死手藝人。就更不要說21世紀的當今知識經濟社會了，知識爆炸、信息爆炸，各種媒體、信息、技術粉墨登場，這方唱罷，那方起。無時無刻不在沖擊我們的視覺和聽覺。就是在這樣的大環境下，如何教好、教會學生找准目標、選好方向學有所長、學有所得，的確是個復雜的問題。
本人在這方面對學生做如下要求：
1．學習是為自己將來能找到個好的工作，有安身立命之能；
2．學習是為人民服務；
3．學習是報效家長養育之恩。
之所以把第一條放在第一位，我這人也不清高，如果連自己都不能糊口了，還談什麼報效祖國、回報父母。平時教育學生課前認真復習、課堂認真記筆記、課後認真復習；平時不懂就問老師，考試自己獨立完成，等等。
通過開學到現在的教育，我班學生大多數上課能注意聽講，能及時完成課堂作業，特別是高洪武老師和我帶的數控、電工專業課，學生的學習興趣很高，學生的動手能力都很強，即將迎接市勞動局組織的中級工考核。下學期還將繼續深造。文化課的學習一直是職高班學生大難題，不僅我們機電Ⅱ部，現在全校已掀起各科教師自編、創編適合現有學生特點的「校本教材」，各位教師開動腦經、想方設法，改進教學方法，立足能讓學生聽得懂、學得會，簡單易學、淺顯易懂著眼，改進教學方法的熱潮。我相信，通過廣大教職員工的共同努力，各位家長的殷切企盼一定會得到滿意的答復。
三、因材施教、發掘學生閃光點及激勵教育
泗陽的條件、我校的環境大家可能都有所了解。我們還不能實現「小班化教學」，還不能達到一人一台機器。教學中，還有這樣或那樣的不如意。做為一名職中教師，做為我班的班主任，在日常和學生的接觸中，注意因勢利導，積極發現學生的特長和閃光點。班級工作中，查寶、王錦、張春、朱一才、董楊、姚可通等同學在專業操作上能嚴格要求自己，表現較突出，開學初經推薦參加技能大賽選拔，雖未獲得名次，但得到了鍛煉，增長了見識。陳康同學有一手好字，經常在班級和辦公室組織的活動中一展風采；本學期，我班在校和辦公室組織的多項活動中表現突出，期中尤以校運動會中，收獲團體第三名的好成績。元旦晚會張成波、馮勇、王雷、邵偉四名同學稍加點撥，表演的「三句半」引來滿堂喝彩。
總之，班級就象一個大家庭，柴米油鹽醬醋茶，做為「當家人」的我，出發點是好的，但工作中難免有不足、欠缺之處。今天，借這樣一個機會、這個場合，我們懷著共同的目的，歡迎會後各位家長和我交流。
我的講話完畢，謝謝大家！

班主任

Ⅶ 懶漢曬球風水出什麼人

我國古代是比較信仰風水的。人們蓋房子的時候會看看這個地方的風水，人們死後埋葬的地方也要看看這個地方的風水，所以說，我國古代也就衍生出了"風水師"這個職業。當時，有的道士還會兼職風水師這個職業。在我國古代，風水師這個職業也是比較吃香的。

而風水師這個職業，顧名思義，就是幫忙給其他人看風水的。風水極好的地方，就會被稱為是龍穴風冢。這些龍穴風冢在當時可是特別受那些皇家貴族的歡迎。因為占據了這些寶地，自己可就是成了有帝王之相的人。

對於那些想要稱帝的人來說，這些龍穴可以說是成了他們稱王很好的借口。就像明朝開國皇帝朱元璋一樣，當年也是無意間將自己的父親埋葬在了龍穴，才有了日後稱王的機會。雖然，這兩件事情在現在看來根本沒有任何聯系。但是，這些事情在當時可是給予了朱元璋更多名正言順的理由做到皇帝的位置。由此看來，風水也是比較重要的。

有一個懶漢與朱元璋也是有著類似的經歷，他也是偶然聽到了龍穴，就把自己的父親埋在了這個地方，日後的他雖然沒有成為像朱元璋那樣統一全國的人，但是他自己也是成為了一個國家的國君，這個人就是五代十國時期蜀國的國君—王簡。

年輕時的懶漢
王簡出生於唐末年間，自己也不是那種"含著金鑰匙長大"的人，就是一個普通的平民百姓。雖然王簡沒有出生在富貴人家的運氣，但是王簡還是養成了富貴人家的脾氣---好吃懶做。這個人非常懶惰，最不喜歡乾的事情就是幹活，最喜歡乾的事情就是偷雞摸狗。因為這些毛病，村裡人沒少教訓他，自己的父親也是沒少教育他。但是，這個王簡完全就是記吃不記打，根本不聽任何人的勸告，依舊是我行我素。

就在這一天，王簡的父親突然生病了，家裡除了他也就沒有其他的壯丁了，父親就讓他去山裡的一塊地里去翻地。雖然自己十分不情願，但是沒有其他的辦法，王簡只好扛著鋤頭來到了山裡。來到山裡一看，王簡自己就後悔了，這塊地也太大了吧。自己一個人要翻到什麼時候去啊。於是他又開始犯懶了，他把鋤頭一扔，自己就躺到了樹蔭底下開始呼呼大睡。

機緣巧合得"龍穴"
就在王簡睡覺的時候，有一個道士來到了附近。這個道士是一位風水師，他是來找"龍穴"的！而這龍穴就位於王簡睡覺地方的附近。

道士根據羅盤的方位找到了這個"龍穴"："啊！就是這個龍穴！日後要出帝王的！"王簡本來就睡得迷迷糊糊的，但是，一聽到"帝王"這兩個字，王簡立馬就清醒了。因為，畢竟帝王這兩個字太吸引人了。他就看到這個道士找到一個木棍，並且綁了一個紅布在這個木棍上，最後，把這個木棍插在了地上。做完這一切之後，道士就繼續前進。

在道士走遠之後，王簡走了出來。他來到道士插旗的這個地方，盯了好長時間，也沒有看出任何不尋常的地方。但是他還是留了一個心眼，自己又在這個地方放了一塊石頭，用來標志"龍穴"。萬一以後自己可以用到，那自己不就真的會成為帝王。王簡想想這件事情都感覺十分激動。做完這件事情之後，王簡就背上鋤頭回家了，完全把翻地這件事情拋諸腦後。

王簡果真稱王
後來不久，父親的病情開始加重，再加上父親本來年齡就是比較大的，所以，父親不久之後就去世了。父親去世了，作為兒子的王簡自然是要主持一切喪葬事宜。

等到所有的事情都辦妥之後，最後就只剩下了墓地的選擇。正當王簡在犯愁的時候，王簡突然就想起了之前那個道士留下的"龍穴"，於是，他就決定將自己的父親埋葬在這個地方，萬一，這個"龍穴"是真的，那麼自己不就可以一輩子吃穿不愁，想想王簡就覺得十分開心。

後來，安史之亂爆發，國家開始大范圍的徵兵。王簡因為年輕力壯，當然也就在徵兵的行列里了。王簡當時進入的部隊是著名的忠武軍部隊，訓練十分刻苦。王建現在已經沒有偷懶的機會了，只好在軍營里刻苦訓練。

經過部隊的歷練，王簡脫胎換骨，變成了一個在戰場上英勇殺敵、勇敢無畏的戰士。現在的王簡，不僅打仗有勇敢，而且他還是一個懂得策略的戰士，有進有退，在戰場上殺敵無數。立了不少的軍功，自己的軍銜也得到了晉升。看到當時的王簡殺敵這么勇猛且有智慧，田令就把王簡收為了義子。更為傳奇的是，王簡有一次竟然救了唐僖宗的性命。這一次，王簡可是立了大功。唐僖宗直接就把王簡封為了蜀王。

後來，唐朝最後被朱溫滅掉了。當時的朱溫多次想要說服王簡加入自己。但是，現在的王簡已經不再是那個好吃懶做的王簡了，經過自己的深思熟慮，王簡沒有同意加入，還在自己的管轄區域內建立了一個蜀國。王簡在位時期還可以算得上是一個明君，將蜀國治理得井井有條。王簡建立蜀國的時期就是我國歷史上的五代十國時期。

王簡在建立蜀國，自立為王之後，還將自己的名字改為了王建，可能是紀念自己建立了蜀國吧。王建總共活了72歲，在我國歷史上也是屬於比較長壽的人了。最後，蜀國這個政權還是因為不符合禮制，最終被唐庄宗剿滅。

綜合來看，王簡之所以成為蜀國的皇帝完全不是因為自己父親被埋葬在了"龍穴"，只是因為他自己本身在進入軍隊之後，一直在奮勇殺敵，利用自己的聰明以及智慧才坐上了蜀王的寶座。至於那個"龍穴"的故事，也許是真的，也許就是王簡為了自己登基找的"名正言順"的借口，這些都是機緣巧合而已。

成功最重要的原因還是自己的努力拚搏。

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Ⅷ 李晟是湖南哪裡人

李晟是邵東人以前在十三中讀書，後來考到株洲去的~網路上她的資料出生地都是湖南邵東！更不是株洲人~

Ⅸ 怎樣宣傳中職招生

宣傳中職招生
一、宣傳到位事半功倍
宣傳到位——聚生源
一年之計在於春，一日之計在於晨。中職招生工作也是這樣，要趕早宣傳。並且要加大宣傳力度，切實做好招生服務工作。教育主管部門和中等職業學校運用校報、傳單、會議、宣傳車、專題片等多種形式，廣泛深入地宣傳中等職業教育的重要意義和發展前景。並利用暑假及中考結束的有利時機，由職業學校及輸送生源學校校長帶隊，組織招生老師組成中職招生宣傳隊，分組深入社區、村隊和農戶家中面對面地做學生特別是學生家長的思想工作，引導他們轉變思想觀念，積極送子女接受職業教育。同時職業學校還可在本校及邊遠學區專門設立了招生咨詢處，設立招生熱線，及時公布招生計劃和招生信息，准確答復學生和家長的咨詢，幫助報考學生及家長了解學校及專業設置情況，指導學生填報志願，優化新生錄取信息管理工作，及時為新生辦理入學手續，進一步提高了招生服務質量。
一是宣傳就讀優惠政策，家長、學生舒心
招生老師，要把國家對中職學生的學習和關心政策瞭然於心，講解給家長和學生，讓家長和學生明白讀中職是有出路。如把「國家給所有中職學生發放助學金，每年幾十個億，每個學生每年可以拿到1500元，這是在不斷號召、鼓勵、出台法律法規之後，推出的實實在在的政策措施，是國家對中職教育的重視。」讓家長學生明白：國家需要技術工人，市場需要技術工人。讓他們明白讀中職是有足夠的發展空間的。讓他們舒心。
二是宣傳高就業率，家長、學生放心
宣傳就業情況，讓家長和學生燃起就讀中職的希望，使他們放心。近幾年，在就業形勢日益嚴峻的情況下，社會上流傳著這樣一句話：本科生就業不如高職生，高職生就業不如中職生。的確，據統計，近幾年我國大學畢業生的一次性就業率始終在75%左右徘徊，而中等職業學校（含職高、中專、技校）畢業生的一次性就業率早已突破95%。中職學校針對企業生產一線培養的有技能「藍領」成為就業新寵。有些學校的畢業生供不應求。與大學生「就業難」截然相反，中職生就業出現了越來越吃香的趨勢。教育部公布的2006年全國中等職業學校畢業生（除新疆外）的就業情況顯示：2006年全國中等職業學校畢業學生數（不含技工學校畢業生）為364.25萬人，就業學生數為348.25萬人，就業率為95.60%。《2007年全國職業院校學生就業質量報告》調查顯示，職業院校畢業生就業率呈現逐年上升趨勢，中職就業率連續三年一直保持在95%左右。2006年，中職的就業率又達到了95.6%。從這些數據我們可以看到，我國的中職畢業生的就業前景是可觀的。將中職生就業的。讓學生放心選擇。
三是具體案例宣傳，家長、學生下決心
宣傳中不能僅用空洞的大道理和抽象的數據講解，還要用鮮活的事例講給家長學生聽，會受到事半功倍的效果。比如，我們可以給一個家長講下面的例子：
2010年春節過後，沿海各省市「用工荒」的消息此起彼伏，甚至蓋過了「 就業難」 的聲音。真的是我國勞動者不夠用了嗎？
3月3日晚，一位記者在北京職工之家和陳玉蘭代表談起「用工荒」時，這位即發集團董事長一臉苦笑地告訴記者：「用工荒？我也在為招人犯愁。」 不過，陳玉蘭強調，她缺的是技術工人和熟練工人，而不是只能幹體力活的普通勞動者。
不僅企業家，其他行業的代表委員對「用工荒」也格外關注。全國政協委員、省政協副主席王乃靜認為，現在的「用工荒」主要是技術工人荒，工人素質和現行產業發展脫節了。
這恰恰印證了記者在赴京前一次采訪中了解的情況。春節剛過，一位記者在濟南一處人才市場采訪時，當地一家模具生產企業的黎經理大吐苦水：「月薪2500，招兩名注塑模具鉗工、兩名制圖設計工，可是招了兩天都沒招到。去年的那幾個月薪2000的，都跳槽了。」說話間，過來幾位農民工應聘，黎經理問了兩個技術性的問題，便將其打發走了：「現在是干粗活的人好找，技術工難求啊。你看看這市場上，月薪沒有3000塊錢很難招到好的技術工。」 可見，技術工人是很吃香的。
聽了這些例子，大部分家長心胸豁然開朗，明白了是怎麼回事，就能夠下決心將自己的孩子送到中職學校學習。

二、行動果斷，效果顯著
中職招生工作，有了前面的強勢宣傳後，再積極主動出擊，就可以收到到顯著的效果。結合多年的招生經驗，我認為主動出擊應該從「跟泡遛守」和「四處出擊」兩方面入手。
（一）跟泡遛守——挖生源
中職招生宣傳重在落實，而落實的最有效方法，就是要學會「跟泡遛守」。跟泡遛守，是指中職招生工作中招生人員對招生對象的所在老師、學生和家長而言。目前競爭對手太多了，坐等上門不行了。我們要學會披星戴月，走村串戶。凌晨出發，清早就進村了，拿著名單按圖索驥，在家長下地勞動之前就「堵住」做工作。8：30之後，家長們大都去幹活了，招生人員吃飯、休息；11：30，招生人員跟著家長的腳步進家，中午，頂著烈日敲門，午睡的家長打著哈欠聽「介紹」；傍晚，招生人員望著炊煙又驅車進村了……天上星星顯現了，招生人員把身體扔到車座上，盤點著一天的效果，暗暗計算有幾個可能「成」的……金城所致，金石為開，只有這樣，不畏辛苦地跟家長、跟老師、跟學生跟泡遛守，才能顯出招生人員的真誠，用我們的真心打動學生。
（二）四處出擊——搶生源
中職招生一個重要的技巧要在「搶」字上下功夫。跟時間「搶」。越早「下手」越「好」。數月前，中職學校就絞盡腦汁要「鑽」進初中宣傳，專挑「差班」去宣講。各縣教育局為保住本地職教中心，不約而同採取了「地方保護」，拿鄉中校長「說事」。而鄉中校長既要保住官帽，又要顧及中職人員的關系，還想繼續掙點外快——可真是欲拒還迎，欲迎還羞啊。猶抱琵琶半遮面當中，我們看到，所有初中學校在考前幾個月鐵門緊閉，如臨大敵，有人來訪，必遭盤問，稍有招生嫌疑，不論你找誰必被告知「不在」。跟當地「搶」。不管你是公辦的、民辦的，不管你有什麼專業、或沒什麼專業，搶你沒商量！挖空心思從各種渠道弄來學生信息，直接找到家裡去，這叫「做工作」。跟外地「搶」。凡是敢於到外地「挖掘」生源的中職學校，一般是規模比較大的，且大多是民辦學校，到職業教育相對弱的地區去挖。
綜上所述，中職招生如果做好了宣傳工作，並能夠在招生工作中果斷行動，是一定能夠超額完成每年招生計劃的，為職中的發展做出我們應有的貢獻。

Ⅹ 石家莊形象藝術學校哪裡好

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經過24年的蓬勃發展，花都已成為集短期培訓、學歷教育、時尚連鎖、產品研發為一體的時尚教育集團
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已為社會培養80000餘名精英人才，得到了學生及社會各界的一致認可與好評！