科協科普日宣傳

『壹』 科普日是幾月幾日

全國科普日，即2003年6月29日，在《中華人民共和國科學技術普及法》正式頒布實施一周年之際，為在全國掀起宣傳貫徹落實《科普法》的熱潮，中國科協在全國范圍內開展了一系列科普活動。自此，中國科協每年都組織全國學會和地方科協在全國開展科普日活動。

從2005年起，為便於廣大群眾、學生更好地參與活動，活動日期由原先的6月份改為每年9月第三個公休日，作為全國科普日活動集中開展的時間。

節日意義

黨的十六大報告明確提出，全面建設小康社會，必須發揮科學技術作為第一生產力的重要作用，注重依靠科技進步和提高勞動者素質。隨著全球一體化的時代發展，加強科學技術普及教育，提高民族科學素質，已成為持續增強國家創新能力和國際競爭力的基礎性工程。

因此，廣泛開展社會科學技術普及活動是推進我國科普工作的重要任務，是大力實施科教興國戰略、全面推進素質教育的重要舉措。

『貳』 青少年參加全國科普日活動有何意義

「青少年科學調查體驗活動」是落實《全民科學素質行動計劃綱要》的一項重要主題科普活動，由教育部、中央文明辦、廣電總局、共青團中央、中國科協共同主辦，活動每年根據《全民科學素質綱要》不同主題開展，主要面向小學高年級和初中學生，各省根據活動主題適時開展科學調查體驗活動。今年活動的主題是「我的低碳生活」。具不完全統計，今年參與科學調查體驗及相關低碳活動的青少年已經達到200萬餘人。

『叄』 舉行全國科普日活動有什麼重要意義

黨的十六大報告明確提出，全面建設小康社會，必須發揮科學技術作為第一生產力的重要作用，注重依靠科技進步和提高勞動者素質。隨著全球一體化的時代發展，加強科學技術普及教育，提高民族科學素質，已成為持續增強國家創新能力和國際競爭力的基礎性工程。因此，廣泛開展社會科學技術普及活動是推進我國科普工作的重要任務，是大力實施科教興國戰略、全面推進素質教育的重要舉措。
（1） 有利於普及科技文化知識，提高廣大公民的科學素質。
（2）有利於在全社會營造學科學、愛科學的氛圍，調動公民學科學的積極性。
（3）有利於科技創新能力的培養，弘揚科學精神。
（4） 有利於貫徹落實科學發展觀，以科學促進經濟發展。
（5）有利於實施科教興國和人才強國戰略，推動創新型國家的建設。
2002年6月29日，我國第一部關於科普的法律——《中華人民共和國科學技術普及法》正式頒布實施，標志著中國的科普事業進入了法制化建設和發展的軌道。
2003年6月29日，在《科普法》頒布一周年之際，為在全國掀起宣傳貫徹落實《科普法》的熱潮，中國科協在全國范圍內開展了一系列科普活動。自此，中國科協每年都組織全國學會和地方科協在全國開展科普日活動。
從2005年起，為便於廣大群眾、學生更好地參與活動，活動日期由原先的6月份改為每年9月第三個公休日，作為全國科普日活動集中開展的時間。

『肆』 科普宣傳周是什麼時間

每個地方時間不一樣，一般都是5月份的第三周，周六、周日為廣場活動，其它幾日都是學術研討會或者科學下鄉。

『伍』 什麼叫科普日

科普日
由中國科協發起，全國各級科協組織和系統為紀念《中華人民共和國科學技術普及法》的頒布和實施而舉辦的各類科普活動，定在每年九月的第三個雙休日。

『陸』 全國科普日是什麼日子!

2002年6月29日《中華人民共和國科學技術普及法》正式頒布實施，標志著我國的科普事業進入了法制化建設和發展的軌道。2006年2月6日《全民科學素質行動計劃綱要》發布，提出了全民科學素質行動計劃在"十一五"期間的主要目標、任務與措施。為深入貫徹黨的十六大精神，積極落實《科普法》與《科學素質綱要》，中國科協組織各級科協和學會在全國范圍內開展了全國科普日活動。為持續做好這項群眾性、社會性、經常性的科普活動，推動我國公民科學素質建設，中國科協將每年9月第三周公休日繼續舉辦全國科普日活動。
為了使全國科普日活動成為一項植根社會、深受公眾喜愛並積極參與的品牌性公益活動，現面向社會公開徵集全國科普日活動標識及今後活動主題。中國科協將組織相關專家從徵集作品中，評選出最具代表性的活動標識及主題，在全國科普日活動中使用

『柒』 2021年全國科普日是哪一天

2021年全國科普日是9月11-17日。
2003年6月29日，為在全國掀起宣傳貫徹落實《科普法》的熱潮，中國科協在全國范圍內開展了一系列科普活動。自此，中國科協每年都組織全國學會和地方科協在全國開展科普日活動。
全國科普日的意義：
隨著全球一體化的時代發展，加強科學技術普及教育，提高民族科學素質，已成為持續增強國家創新能力和國際競爭力的基礎性工程。因此，廣泛開展社會科學技術普及活動是推進我國科普工作的重要任務，是大力實施科教興國戰略、全面推進素質教育的重要舉措。

『捌』 科普包括哪些內容

科普包括讓公眾接受的自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神。

從科學社會學的角度看，科學普及是一種廣泛的社會現象，必然有其自身的「增長點」。科學普及的生長點就在自然與人、科學與社會的交叉點上。也就是說，自然科學與人類社會的相互作用生成了科學普及，科技與社會又作為科學普及的「土壤」，哺育著它的生長。

從本質上說，科學普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同於學校教育，也不同於職業教育，其基本特點是：社會性、群眾性和持續性。科學普及的特點表明，科普工作必須運用社會化、群眾化和經常化的科普方式。

(8)科協科普日宣傳擴展閱讀：

中國的科普特色教育有：

由於中國人口眾多，教育基礎設施落後，人均受教育水平較低，因此公眾的整體科學素養水平比較低。此外，中國是一個經濟社會發展不均衡的國家。公眾的科學素養存在很大的城鄉差別、地區差別、職業差別。

因此，中國的科普是一個多層次的立體工程，較之西方的公眾理解科學具有更豐富的內容，包括普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神。

中華人民共和國成立以來，科普一直被作為公益事業，受到了政府和社會各界的高度重視，設立了科普管理和協調機構，建設了大量科普場館和設施，並開展了形式多樣的科普活動。

參考資料來源：網路—科普

『玖』 中國科協將每年的哪一周定為科普周

你好，中國科協將每年的6月29日定為全國科普行動日
號召全國科協系統和各級科普組織在6月29日前後積極宣傳貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》，在全社會開展科學普及活動。

『拾』 科普教育的普及有什麼好處

加強科學技術普及教育，提高民族科學素質，已成為持續增強國家創新能力和國際競爭力的基礎性工程。

（1） 有利於普及科技文化知識，提高廣大公民的科學素質。

（2）有利於在全社會營造學科學、愛科學的氛圍，調動公民學科學的積極性。

（3）有利於科技創新能力的培養，弘揚科學精神。

（4） 有利於貫徹落實科學發展觀，以科學促進經濟發展。

（5）有利於實施科教興國和人才強國戰略，推動創新型國家的建設。

科普普及的時間軸

2002年6月29日，我國第一部關於科普的法律——《中華人民共和國科學技術普及法》正式頒布實施，標志著中國的科普事業進入了法制化建設和發展的軌道。

2003年6月29日，在《科普法》頒布一周年之際，為在全國掀起宣傳貫徹落實《科普法》的熱潮，中國科協在全國范圍內開展了一系列科普活動。自此，中國科協每年都組織全國學會和地方科協在全國開展科普日活動。

從2005年起，為便於廣大群眾、學生更好地參與活動，活動日期由原先的6月份改為每年9月第三個公休日，作為全國科普日活動集中開展的時間。