學生職業規劃策劃書

㈠ 職業生涯計劃書怎麼寫

大學生職業生涯規劃書的基本內容

職業生涯規劃書是對職業生涯規劃的書面化呈現，不僅能呈現大學生的宏觀職業生涯規劃，還能對具體的學習和工作起到指導及鞭策作用。大學生職業生涯規劃書的基本內容主要有：

⑴扉頁：包括題目、目錄、姓名及基本情況介紹、年限、起止日期等。

⑵職業方向及總體目標。

⑶社會環境分析結果：包括對政治環境、經濟環境、法律環境、職業環境的分析。

⑷組織分析結果：包括對行業、組織制度、組織文化、領導人、組織運行機制、發展領域等的分析。

⑸自我分析：對家庭因素、學校因素、自身條件及性格、潛力等的測評結果。

⑹角色及其建議：記錄對自己職業生涯影響最大的一些人的建議。

⑺目標定位以及目標的分解和組合：發展策略、發展路徑。

⑻成功的標准。

⑼差距：即自身現實狀況與要實現的目標之間的差距。

⑽縮小差距的方法及實施計劃和方案。

⑾評估調整預測：評估的內容、評估的時間、規劃調整的原則。

㈡ 大學生職業規劃書職業認知怎樣寫

我是一個樂觀開朗的大學生。我現在是大二學生。我的專業是社會工作。現任系學生會秘書處副秘書長。曾參加青年協會組織的遼源路小學志願者教育，擔任手機推廣員，散發傳單，酒店服務員。中學時，在學校舉辦的青少年犯罪徵文比賽中獲得一等獎，並獲得優秀團支部書記、優秀運動員等榮譽稱號。

在大學期間，他在廣西理工學院舞蹈協會舉辦的社交舞蹈比賽中獲得第八名。我有很強的人際溝通能力，組織協調能力，思維敏捷，口才好。我的興趣廣泛。籃球、乒乓球、長跑、舞蹈等都是我最喜歡的運動。

2.專業興趣

心理學家認為，興趣是人們積極探索事物的認知傾向。有了這一趨勢，人們會優先關注這類事情，並產生嚮往的情緒。

興趣在人們的職業活動中起著重要作用。研究表明，如果一個人對某項工作感興趣，他可以充分發揮80-90%的才能，並長期保持高效率而不疲勞；如果他對某項工作不感興趣，他只能充分發揮20-30%的才能，很容易精疲力竭。

㈢ 求大學生職業規劃書範文（1500字左右）

我的職業生涯規劃：努力，我一定能成功!

一、前言
我是一名大一的學生，記得剛踏進大學校門時，帶著許多的憧憬與幻想，也同樣充滿迷茫與困惑。由於自己沒有專長與特別的愛好，我對自己未來的就業方向更是不能確定。但是大一的上學期，我聽了董老師的《大學生職業生涯規劃》講座，通過老師講的案例，我開始意識大一就要進行合理的職業生涯規劃，而且這樣的規劃應越早越好。轉眼間一學期已快過去，我認為自己不能再坐以待斃了，我必須從現在起，好好規劃我的職業生涯。
二、自我認知
我是一個開朗的男孩，有責任心，善於管理，細心可以觀察到別人發現不到的細微變化，學習能力強，接受新事物力強，有極大的抗挫折力。不足，性格方面，總是任由自己，缺乏自製能力，記憶力差，缺乏靈敏度，其他知識面還不夠廣。可是，我沒有特別擅長的，也沒有特別喜歡的，不知道自己適合什麼，不適合什麼，導致目前還沒有一個明確的目標。只能說比較喜歡計算機方面的，而且專業是電子信息工程，我很喜歡，但是對未來從事的具體方向也沒有太多想法。在某些觀點看來，社會的不光彩面讓我有些畏懼走向社會。而又不得不為了生存去面對，現實上我認為，在有一定經濟基礎的前提下可以根據自己的愛好選擇職業。
三、解決自我認知中的劣勢和缺點
針對自己的不足和缺點，我准備：
1.加深自己專業的學習與非專業各方面的學習，做T字形人才。
2.走出校門，努力爭取到社會上實踐的機會。多做些方面，找到真正適合自己的。
3.在工作中培養的能力，增長對事物的處理能力，人際關系的處理能力等。
四、我心中的三大職業
1、從商。十分想自己創業！！！或做大公司的總監，管理人員，如酒店，珠寶公司等。由於生活在現實社會，就要面對生存問題，那錢就是要解決的說要問題。父母就是從商，或多或少有一些影響，對從商有一些興趣，性格又善於與外人打交道，不怕挫折，應該是從商的基礎性格吧。至於經驗方面，可由父母傳授，再由經驗積累。中國還不是商業大國，做大商業還需要我們下一代吧。
2、ＩＴ人員。把自己的專業計算機技術發揮出來，從事編程方面的工作，遍出屬於自己的軟體，做一名軟體工程師。這學期開始看有關於專業方面的書，我對ＩＴ行業十分嚮往，也很追求，可是沒有經過專業的培養就不敢多想，畢竟專業人員很多，但是天分是不可忽視的，

五、三年的計劃
經過一學期的職業生涯規劃課的學習我對未來的職業有了初步規劃，對三年的充實自己作初步規劃，如下：
1、2009年：大一至大二階段主要任務是涉獵各種知識豐富自己的內涵。
具體措施是：
（1）完成一年讀五十部書以上的讀書計劃；
（2）一年看一百部以上的藝術電影；
（3）積極參與各種活動，如有關講座，各種晚會，等，吸取別人的成功經驗；
（4）不能落下英語的學習，要保證每天都有學英語的時間；
（5）大二開始學習日語或韓語。
2、2010年：大二至大三階段。開始走出校門，參與各種實踐活動，為就業打下基礎。具體措施如下：
（1）為過四級英語拚命沖刺，每天必須加大英語學習量，學英語為過四級，但不只為過四級，沒有人會拒絕一個外語程度高的人才；
（2）努力鍛煉身體，培養些運動方面的愛好；
（3）拿到專業獎學金；
（4）大三起開始兼職工作。
3.2011年：大三到大四階段。非常重要的階段，我希望一畢業就開始工作，所以這個階段就開始為就業努力了。具體措施如下：
（1）考到我的職業方向所需要的各種證書；
（2）繼續實習工作，力求盡善盡美，給同事留下深刻印象；
（3）大四起開始尋找工作單位，另外開始准備論文答辯。
六、結束語
職業生涯課督促了我，讓我面對就業壓力充滿動力。這是一份計劃，但我不希望它僅僅是一份計劃，理想與現實總有差距，但我希望能夠盡自己最大的努力，使它成為現實。這當中需要我自己的不懈堅持與努力。成功總是需要付出許多許多的汗水的。我希望未來的自己在面對困難的時候，絕不氣餒，堅持到底，我相信，只要努力，我一定能到達成功的彼岸!!!!

不知道這樣可以嗎？

㈣ 大學生職業生涯規劃的策劃書怎麼寫

大學生職業生涯規劃的策劃書：為自己設計職業規劃的過程，實際上是用有條理的頭腦為自己要達到的目標規定一個時間計劃表，即為自己的人生設置里程碑。職業生涯規劃對大學生的人生發展很有幫助，一份好多職業生涯計劃書的作用更是如此。

職業生涯規劃一旦設定，它將時時提醒大學生已經取得了哪些成績以及你的進展如何。一個沒有計劃的人生就像一場沒有球門的足球賽：對球員和觀眾都興味索然。
職業生涯規劃大體有以下幾個步驟和要點。

第一步：分析自己的需求

可以試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個句子：「我死的時候會滿足，如果……」想像假設你馬上將不在人世，什麼樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。

第二步：SWOT(優勢/劣勢/機遇/挑戰)分析

分析完自己的需求，試著分析自己性格、所處環境的優勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機遇;職業生涯中可能有哪些威脅?這是要求同學們試著去理解並回答自己這個問題：我在哪兒?

第三步：長期和短期的目標

根據自己認定的需求，自己的優勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師;這要求你的優勢包括豐富的管理知識和經驗，優秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上，你可以制定自己短期目標來一步步實現。

第四步：阻礙

確切地說，寫下阻礙你達到目標的自己的缺點，所處環境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯系的，而並不是分析自己所有的缺點。他們可能是自己的素質方面、知識方面、能力方面、創造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發現自己不足的時刻，就下決心改正它，這能使你不斷進步。

第五步：提升計劃

現在寫下自己要克服這些不足所需的行動計劃。要明確，要有期限。可能會需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或學習新的知識。

第六步：尋求幫助

能分析出自己行為習慣中的缺點並不難，但要去改變它們卻很難。相信父母、老師、朋友、上級主管、職業咨詢顧問都可以幫助自己。有外力的協助和監督會幫你更有效地完成這一步驟。

第七步： 分析自己的角色

制定一個明確的實施計劃：一定要明確根據計劃你要做什麼。如果你目前已在一個單位工作，對你來說進一步的提升非常重要，你要做的則是進行角色分析。反思一下這個單位對你的要求和期望是什麼。做出哪種貢獻可以使你在單位中脫穎而出?大部分人在長期的工作中趨於麻木，對自己的角色並清晰。但是，就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣，你也要做些事情，一些相關的、有意義和影響但又不落俗套的事情，讓這個單位知道你的存在，認可你的價值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產出價值，並保持自己的貢獻在單位的要求之上。
關於更多的策劃書怎麼寫，可以關注中國策劃人才網。

㈤ 大學生職業規劃策劃書

本人職業傾向於美術學院繪畫工作，希望可以做一名合格的工藝美術師。雖然大家都說美術學院繪畫是很辛苦的，但是我覺得美術學院繪畫是最直接的服務於社會的方式，用我們的藝術美化整個世界．
所以作為一名工藝美術師我們要掌握扎實的專業技術，具備良好的素質。將社會的利益放在首位，以美化環境。

在個性自我測驗中（後附表）我進一步了解了自己的性格和天賦，我覺得自己喜歡和人交流，能把問題留給自己，寧願放棄也不願和別人爭論。容易相處，通常是好的合作夥伴。樂於助人而且不會輕易煩躁。可能不會直接說出自己的想法。避免對抗，努力去取悅別人。容易合作，會尊重別人及幫助別人。這些特點非常適合護理工作，能和病人有良好的溝通。在測試中我比較擅長的職業是交際類和藝術類，我個人也認為我的語言表達能力是我的強項，但是在現實社會理想和實際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業。一個人一生的不同階段會對自己有不同的希望，會追求不同的東西，所以我覺得現在的我希望是做好一名工藝美術師．

由此可見親和力，是一種對他人產生的吸引力，是人與人相處時所表現的易被接納、產生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，它能拉近人與人之間的距離。工藝美術師的親和力本質上是對事物的一種態度，一種關愛的情感表露，常表現為：外表端莊、語言親切、態度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力的高低主要取決於個人的性格特徵，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。親和力也與個人的後天修養有關，是長期修養而成的人格魅力。親和力高被認同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關系緊張，與人相處不和諧。在此方面我可以相當自信的說我的親和力很好．

㈥ 求一篇大學生職業生涯規劃書 要求規范2000字左右

一、學生職業生涯規劃書範文之自我盤點

1、自己興趣愛好大盤點：業余愛好讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫；喜歡的文學作品《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》；心中偶像周恩來、比爾?蓋茨。

2、自己優勢盤點：學習成績優秀，擔任班幹部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。

3、自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質偏弱。

4、自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤於思考，考慮問題全面。

5、自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過於執著偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。

6、生活中成功經驗的盤點：成功競選成為班支委一員，成功組織過學習研討主題班會並獲年級組評選第一名，個人學習成績、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優勢加入系學生實驗室，工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富。

7、生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選系學習部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心裡特難受。

二、學生職業生涯規劃書範文之解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移。內向並非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。

加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閱歷，為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

三、學生職業生涯規劃書範文之職業取向分析測試

為了進一步認清自我屬於何種類型的社會人，初步確定個人今後未來數年內更適宜從事的工作崗位究竟是什麼，我查找了多種測試工具，最終主要選擇了如下的霍蘭德職業傾向測驗量表，並對其中的相關內容進行了認真的測驗，從而初步得出了自己的未來職業取向。

學生職業生涯規劃書範文的側重點在職業准備、職業選擇、職業適應三個階段。大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的准備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。

(6)學生職業規劃策劃書擴展閱讀：

如果，我們在校期間的學習、實習或實踐活動非常具有目標性，再有經過幾年時間學習與實習或實踐活動相結合，當畢業要找工作時，早已具備了相當豐富的實際工作經驗，這些經驗將為我們突破就業瓶頸立下汗馬功勞，並將成為應聘面試的核心競爭力。

現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拚！要靠自己的努力。

㈦ 大學生職業生涯策劃書要怎麼寫

一個應屆生的求職策劃書

引言

我是一匹狼
一個營銷人的宣言

我是一匹精悍自豪的狼
飢餓中透露著對成功的渴望
沒有業績就去死吧
營銷人是以業績論英雄的
沒有創新就改行吧
營銷人是以創新定輸贏的
我賓士在大山長川，四處找尋
為了理想，為了心願
前言的路也許會有迷茫
人生的腳步也許會有彷徨
但我願意保證
我可以為了所愛而愈挫愈勇
也可以為了理想而孤軍奮戰

經過四年的大學生活，即將面臨畢業，如何讓自己在眾多求職者中脫穎而出，在用人單位面前有著眼前一亮的感覺，順利從一個學生轉變成為一個優秀的職員，事先的分析和籌劃就成為必不可少的工作。獨到性、創意性永遠是筆者追求的目標，求職也不例外，筆者試著將自身作為一個產品，綜合利用各種分析、定位、戰略、戰術手段，希望達到快速成為市場領先者（即在最短時間內找到理想的工作）的目標。

第一部分 市場分析

一、 市場背景分析（就業環境分析）：

●本年度普通高等院校將有應屆畢業生105萬，其中湖南省為5.8萬，較上一年稍有增長。
●普通高校畢業生基本上為並軌生，已從統招統分走向自主擇業，雙向選擇。
●國內經濟開始從亞洲金融危機的陰影中逐步回升，就業形勢看好。
●知識經濟興起，對人才的信息化提出了更高的要求。
●入關在即，世界經濟一體化趨勢加強，對人才的國際化提出了更高要求。
●中國企業正從生產型、推銷型組織向營銷型組織轉化。

二、 購買者分析（招聘單位分析）：

招聘單位可分為四種類型：傻冒型；實惠型；苛刻型；混混型。各型用人單位的特徵如下表分析：

從現實看來，傻冒型以一部分目前效益較好國有企業為主，這種用人單位是不多的，也不可能存在太多時間，競爭的壓力很快就會讓其失去生存的機會，對於本人而言，這種企業也不是理想的安身之所，對之排除在外；

苛刻型的企業以一小部分私營企業為主，這種單位又要馬兒跑得好，又要馬兒不吃草，一切從自我出發，從不考慮職員利益與其發展自我的要求，不大可能招到理想人才，也不大可能保持持久生命力，也不是理想的組織，本人不予以考慮。

混混型企業以相當部分的國有企業為主，提供較低的薪資，也不要求職員實現很好的業績，對市場競爭漠不關心，對市場情況反應遲鈍，這種企業也不具競爭優勢，本人不予以考慮。

實惠型企業又可分為兩類：先要馬兒跑得好，後給馬兒吃好草；或先給馬兒吃好草，後要馬兒跑得好。前一類以一些優秀的民營企業、已市場化的國有企業為代表，後一類以一些優秀的三資企業為代表。實惠型企業能較好地同時實現企業與個人的目標，是理想的單位，本人只考慮加入此種企業。故以下僅針對此類作進一步分析。

●招聘單位逐漸重視人才的綜合技能，從單純重學歷走向既生學歷又重能力，既看文憑又看水平。
●對於營銷人員的選擇上，傾向於選擇能真正認同營銷價值的人員。
●招聘單位對人才的使用有兩種方式：長期利用型，願意從應屆畢業生中挑選，願意長期培訓；短期利用型，不願意從應屆畢業生中挑選，不願意長期提供培訓。
●由於營銷專業是近十年才從國外引進的一個專業類別，招聘者中科班出身的少。
●沿海地區招聘一般有三關，初試、復試、終試；內地地區招聘是兩關：初試、終試。
●招聘單位對人才的第一印象較為看重。

三、 競爭對手分析（其它求職者分析）

從購買者(用人單位)看來，市場上的產品（人才）有兩大類經驗人士和應屆生，對於經驗人士而言，有著多年的專業與行業的積累，執行力強，市場操作經驗多，能夠快速地達到企業對崗位的要求，是有相對優勢，但應屆生也有自身的優勢所在，對薪資的低要求，較強的可塑性，剛出道時的激情和較高的忠誠度也成為企業必需的人才，相對經驗人士而言，在不同層面進行著競爭，有著良好發展前景。

由於本人為應屆畢業生，定位於營銷事業，故直接競爭者為其它應聘營銷崗位的應屆畢業生。

●直接競爭者可分為以下：第一類非名牌大學營銷專業者；第二類為名牌大學營銷專業者；第三類名牌大學非營銷專業者。第四類為非名牌大學非營銷專業者。

●第一類人才綜合技能一般，有專業基礎，認同營銷的價值，對本人構成一定威脅。
●第二類人才綜合技能高，專業基礎扎實，認同營銷價值，是本人的最大競爭對手，應極端重視其競爭優勢。
●第三類人才缺乏營銷專業知識，營銷觀念不強，難以認同營銷的價值。除少部分人外，一般而言選擇營銷事業是不得以而為之，是在沒有找到合適工作下的權宜之計。一旦有自己心儀的工作機會或在營銷工作中遇到挫折就會立即辭職。但由於名牌大學一般均有較寬的知識面，有較強綜合技能，對本人有一定的威脅。
●第四類人才綜合技能一般，無專業基礎，難以認同營銷的價值，對本人構成的威脅較小。

四、 市場需求預測（就業前景分析）

●WTO的即將加入使得營銷競爭從國內式的競爭走向國際化競爭，以國際型營銷人才需求加大。
●知識經濟的興起，引起了對網路人才的巨大需求。對一般營銷人才的需求而言，實際量仍在增長，但增長速度逐步趨緩。
●經濟的復甦，引志了以營銷人才的巨大需求。
●國際國內企業以營銷工作的重視，引起了對營銷人才的巨大需求。
●從廣東、江浙、京津等經濟較為活躍的一些地區反饋的信息來看，營銷專業為較為緊缺，有較大需求。
●較多企業傾向於選擇綜技能較好，又能認同其價值的畢業生作為其營銷人員。
●從本人畢業的學校來看，是國內最早引進營銷專業的高校之一，口碑較好，社會對本校本專業需求較大。

五、 SWOT分析

優勢點：

●認同營銷對社會的巨大價值，擁有先進的營銷理念，願意為營銷事業奮斗終身。
●有較強的綜合技能，書面、口頭表達能力出色。
●有較好的外語、計算機技能（英語四級、計算機二級）
●專業基礎扎實，形式以營銷學科為核心、其它相關學科為補充的合理知識結構。
●有較高市場分析能力，參加過較好的市場調查活動。並掌握了一些先進的市場分析工具。
●有較多營銷實戰經驗，參了湖南省內多家企業的營銷策劃活動，並利用課余時間參與了一系列的產品銷售活動，提出了許多有知見性的建議，並有一部分為相關單位所採納，擁有一定實操能力。

㈧ 職業生涯規劃書

一、自我認識:

我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，不太善和同學交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對於舞蹈部感冒；平時上上網啊看看電影；對於學習，通常是前半學期比較積極，後半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績 。比較喜歡做各種實驗。

二、職業分析：

我國現在社會政治穩定， 經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。我是化學類轉專業的學生應分析以下醫學、化學科研、質檢行業的所處的環境。醫生是比較穩定的職業，雖然也有很多風險。質檢是相對比較冷的職業，比較難找工作，而且工資比較低。

(8)學生職業規劃策劃書擴展閱讀：

通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以後的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫學方面的知識，並爭取最好轉到醫學方面的專業。將來從事與醫學有關的工作。

自己在前面對自己的性格、潛能、職業性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現在的大好時光努力學習科學文化知識和專業知識，努力參加實踐工作，做到理論與實踐相結合。認識到自己的

㈨ 大學生職業規劃書怎麼寫

• 第一章總論(引言)

• 第二章認識自我

• 個人基本情況，職業興趣，職業能力及適應性，職業價值觀，勝任能力。

• 第三章自我分析小結

• 第四章職業生涯條件分析，庭環境分析，學校環境分析，社會環境分析，職業環境分析。
  

• 第五章職業生涯條件分析小結

• 第六章職業目標定位及其分解組合，職業目標的確定，職業目標的分解與組合。
  

• 第七章具體執行計劃

• 第八章結束語