武漢大學生創業策劃書

A. 求一個關於「低碳生活」的班會策劃，要有互動節目，班會上氣氛活躍幽默

作為2009年拜耳青年環境記者獎的獲得者,記者有幸與4位拜耳青年環境特使一起前往德國,度過了難忘的一周。在朝夕相處的日子裡,記者從4位特使的言行中感受到了中國環保新生代的力量,並被他們的言行所深深感動。在異國他鄉,這4張青春自信的臉彷彿是不經意間冒出的欣欣嫩綠,在風雨中日漸蔥郁……

劉皆美

關注低碳生活的80後

"換個健康的吃法,不僅有助於自身健康,還可以大大減少二氧化碳的排放量。這是最切實可行、全民皆能參與的低碳環保行動。"

劉皆美,來自中國東北。在上海華東師范大學就讀的3年,讓這個北方女孩氣質中多了幾分"海派"的味道。流利的美式發音和極快的創業項目計劃書格式語速,讓聽者驚訝於她並非來自英語母語的國家,同時對西方文化的深滲入滲出了解讓她在與外國朋友交流時游刃有餘;另一方面,當她在《茉莉花》的中國傳統音樂中翩翩起舞時,標准民族舞的一招一式,又讓人一下子看到了這個女孩中國式的美麗。

劉皆美

從小在一個民主、寬松的家庭環境中快樂成長。她告訴記者,自己在3歲時就已經開始接受英文的早期教育了。劉皆美從小就關注環境保護,這也深深影響著自己對人生的選擇和規劃。成績優異的她,在高考填報志願時便選擇了華東師大的"生態學",並如願被錄齲

在系統的專業學習中,劉皆美把環保理念貫穿於社會實踐中,她和同伴們開展了"節水型校園建設"的課題研究。在此期間,她們對上海閔行區的多所高校發放500餘份的調查問卷,並通過在高校食堂及後勤中心的實地考察,得出了武漢大學生創業政策目前高校水資源存在浪費的答案。

也是基於此次課題研究,她對解決"節水型校園建設"課題中發現的問題入行了深入的思考。她告訴記者,全民都能參與的環保才是真正的環保。為此,她提出了依照合理的膳食結構,改變原有的飲食搭配——多攝食蔬菜水果,適當減少肉質品的攝入。"只是換個健康的吃法,不僅有助於自身健康,還可以大大減少二氧化碳的排放量,更能節約能源。"她表示,"這是最切實可行、全民皆能參與的低碳環保行動。"

劉皆美還告訴記者,不合理的飲食結構,可以直接導致肥胖人數激增。而由肥胖導致慢性病的醫療費用將給我國經濟發展帶來沉重的負擔。她表示,節能減排不只是政府和企業的事,我們每個人都能為此做出貢獻。如果我們每個公民都能積極改變自己的膳食結構,改變小小的飲食習慣,就能大大地改善人青年創業貸款們的居住環境了。從日常用餐著手,吃出營養,吃出健康,吃出節能低碳的綠色社會。

在她為記者詮釋自己的環保理念時,記者被面前這個女孩思考的角度深深震撼。環境保護在今天的中國,已經被新生代賦予了更多的新含義,"關注低碳生活"及"可持續性"是他們的首眩

目前就讀大三的劉皆美,已經通過了托福考試。她告訴記者,她在語言方面的優勢是為了更好地讓世界了解今天的中國。"身邊的朋友許多都選擇了出國移民,每個優秀都是另一個優秀的『復制』。但我不會選擇這樣的復制,我能做的就是學好自己的專業,成為一名環境工作者。留學只會是我人生的一段經歷,因為我的根始終在中國。我慶幸自己趕上了一個好時代,我深信,在今天的中國,我們的所學所用一定會有所作為。"劉皆美如是說。

林虹

環境教育從愛孩子開始

"林虹環境武漢大學生歡樂世界教育從愛孩子開始第一次見到林虹,感覺她像個沒長大的孩子。雖然身高近1米7,但是言行舉止都透出孩子般的可"

第一次見到林虹,感覺她像個沒長大的孩子。雖然身高近1米7,但是言行舉止都透出孩子般的可愛。當我們一行在上海浦東國際機場等待登機時,她還在為去德國的文藝表演練習吹豎笛。在眾人驚異的目光中,她以一種很坦然的狀態做著自己的事情,讓人很難想像這個女孩學習的卻是化學。

根據這次活動的安排,在各國青年特使集聚到德國後,會有一個文藝演出,通過表演自己國家的節目來傳遞本國的文化。林虹本來不會吹豎笛,但是她認為笛子更能體現中國傳統文化,於是選擇了挑戰自我。

這位浙江大學大四的學生,之所以選擇學習化學專業是因為自己童年時的特殊經歷。林虹告訴記者,她的家鄉在江西省一個美個人創業貸款條件麗的小城。童年時,那裡有藍藍的天,白白的雲,還有清澈的小河。而隨著工業化進程的加快,不少企業落戶在河邊。當河水變黑、變臭時,林虹聽從大人的話不再去河邊玩耍了,小小的她非常失望,就問父母:"為什麼不能去河邊玩?"父母回答:"河水被有害的東西污染了。""那是什麼污染了我們的河水呢?"父母無奈的表情讓這個女孩至今記憶猶新。"也許選擇化學專業,是很多年前的自身經歷讓我在冥冥中做了這個決定吧!"她說。

林虹從入校起就加滲透了浙江大學校級環保社團——浙江大學學生綠之源協會。在多個環保項目的實踐中,她認為自己最擅長的是開展小學環境教育。在校4年,她長期與杭州多所小學開展"大手牽小手"的環境教育項目,通過圖片、視頻、主題游戲、手工製作等方式向小學生和家長們宣傳低碳生活的理念,介紹減少溫室氣體排放辦廠新項目的生活方式,同時激發他們對環境保護的熱情。由此孩子們也深深愛上了這個姐姐。

林虹告訴記者,自己非常喜歡孩子,喜歡他們的天真無邪,喜歡他們純凈的眼神,喜歡和他們在一起相處的方式。事實也的確如此,在德國期間,不論是在機場還是在火車上,只要有孩子的身影,林虹就會很開心地主動前去攀談。而她身上的確有這樣一種魅力,能讓孩子們很容易地接受她並願意和她交流。

她認為節能減排理念的樹立,首先應從環境教育入手。她堅信,環保事業的發展,離不開環境教育,絕不可以忽視小孩子這一環保新生力量的影響力。由於孩子們還處於行為的形成期,思維的塑造期,與已經養成固定思維模式和生活習慣的成年人相比,從小培養他們的環境意識將比花費大量時間扭轉成年人既定行為習慣的效率更高。此外,她認為以大學生自主創業利弊孩子為橋梁,讓他們用自己的方式去影響家長增強環境意識,可以達到更好的宣傳效果。

目前,這名大四女生已經獲得了去加拿大進行碩博連讀的機會。她告訴記者,在接下來長達5年的異國求學中,她會利用一切機會學習國外的環境教育,並希望自己以後從事的職業能把專業知識和興趣愛好結合起來,"如果一個人能從事自己喜愛並擅長的工作,即使再平凡也會讓人沉醉。"林虹憧憬未來時的眼神一如孩子般純凈。

王雅琴

行動遠比語言更具說服力

"當意識到環境保護的重要性,並且想要宣揚環保理念時,首先應該以身作則。只要堅持不懈,便能讓更多的人參與其中。"

"我喜歡清風的感覺,可以吹走煩惱的塵埃;我喜歡凋零中的黃葉,那是一種灑脫的釋然;我喜歡獨自一人迎風而坐,任清風拂亂我的發絲,感受來自大自然最純粹的關懷下沙大學生論壇……"

這是記者在王雅琴筆記本上看到她自己創作的小詩。她羞澀的笑容常常掩飾不住內心的快樂,這名來自重慶大學的大四女生,外表清秀,性格文靜。她代表中國西部高校並從眾多的青年特使中脫穎而出。

這名女生不僅愛寫詩還很喜歡畫油畫,同時擅長彈奏古箏。她多才多藝卻安靜得像一朵薔薇花,總在不經意間帶給人驚喜和感動。

王雅琴自身良好的修養與素質源於童年時殷實的家境,她從小學習琴棋書畫。後來,由於家裡投資受挫,王雅琴和她的父母舉家從湖北搬到重慶,開始了新的人生。她表示,從湖北那個美麗潔凈的城郊搬到重慶這個工業城市,自己親眼目睹了環境污染給人們生活帶來的負面影響。因此,她選擇報考重慶大學環境工程專業,並決定通過自己的努力增強周圍人的環境意識,為改變環境實實在在地做點什江西師大素質拓展網么。

在課余時間,王雅琴積極收集同學們用過的廢舊電池。由於廢舊電池給水體、土壤帶來危害,她提出:"應對廢舊電池建立一套系統的檔案,對電池生產企業在出廠時給電池的編號進行追蹤管理。如果生產電池的企業能回收廢舊電池,政府也可以採取稅收減免等措施進行鼓勵。"

大二的寒假,她還自願參加了全國第一次污染源普查,地點是重慶渝北區人和鎮。她所在的小組一共走訪調查了14家包括重點污染源和普通污染源的企業等。每周,她都會從所在學校乘坐第一班校車趕往目的地,直到華燈初上才返來回學校,而僅單邊路程就要花費兩個多小時。這樣的工作一直從寒冷假持續到了第二年的4月。

王雅琴還發動室友一起製作廢紙回收箱,希望能循環使用紙張。最近,她驚喜地發現放在寢室樓下的廢紙箱里的廢紙越來越多了,不少不大學生的創業項目認識的同樓女生都會有意識地把廢紙放入這個廢紙箱內。

當了解到礦泉水瓶作為白色垃圾,其原材料聚氯乙烯很難在土壤中降解時,王雅琴便和幾個同學利用課余時間,在校園里、球場上、教室里收集空瓶。"剛開始,我們還覺得不好意思,可是當我們熟悉到這項工作的重要性時,就不會感覺難為情了。我們一次能收集20~30個空瓶,當提著幾大包裝滿空瓶的口袋去回收站時,我驚喜地發現我們的行為已經在不經意間影響了很多同學。"王雅琴高興地告訴記者。

家境的改變並沒有影響這個女孩對生活的積極態度,相反更讓她珍惜生活中的美好。她表示,行動遠比語言更具說服力。"當意識到環境保護的重要性,並且想要宣揚環保理念時,首先應該以身作則。如果連自身都做不到,還怎麼要求別人做到呢?"王雅琴說。

她還告訴記者,雖然自己的影自主創業響是有限的,但是只要堅持不懈,便能讓更多的人參與其中。她相信終有一天自己能找回童年那個潔凈美麗的樂園。

茅昱冰

喜歡用獨特方式傳播環保理念

"低碳,就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。我們可以為環保做得最直接最有效的貢獻就是減少碳排放。"

茅昱冰,上海應用技術學院外語系大四學生,也是此次拜耳青年特使前往德國的唯一一名男生。在見到他之前,記者就已經了解到他不僅英語很棒,還能講一口流利的德語。而在上海浦東機場觀到他時,他正被前來送行的同學們簇擁著,這也讓記者感受到了他的好人緣。

這個性格開朗的男孩子在團隊中永遠都是最活躍的一個,憑借語言的優勢,他穿梭在各國青年特使之間,很快就與來自19個國家的朋友們親密無間了。

茅昱冰喜歡用自己的方式傳播環保理念。在拜耳青年環感人的網路愛情故事境特使的生態夏令營中,他反串了一個因環境變化而變得有點神經質的中年女性,其逼真的演技和所表達的深刻內涵讓所有看者忍俊不禁。但人們在一笑過後卻能陷滲透深思。這正是

茅昱冰能讓人在第一時間記住他的原因——簡單但不膚淺。

他還在一次環保徵文中將自己化成一隻小鳥,通過自己的視角,講述環境污染對生活的改變。通過這樣的直觀變化,他發出了呼籲:"低碳,就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。從現在起,我們可以為環保做得最直接有效的貢獻其實就是——節省了多少碳!"他用自己的方式告訴人們,低碳就在我們身邊。

在各國特使交流的現場,每個特使都會上台講述自己的環保經歷。茅昱冰在講述的過程中,竟很自然地脫掉外套,露出裡面的綠色T恤。他指著自己T恤上的環保標志,告訴大家,他穿的這件衣服就是他所大學生村官月總結在學校環保組織的統一服裝,從款式到標志,都是他和同伴們自己設計的。

他告訴記者,從小到大,他生活在上海的崇明縣,考上大學後才來到上海市區。現代化的城市設施、快節奏的生活方式讓他喜歡上了今天的上海。但他唯一感到遺憾的是,如今的上海再也無法感受到在崇明時那清新的空氣了。他喜歡城市,但他更希望城市能給人類的生活帶來舒適和安逸,而環境則正是高品質生活的基本條件。所以他關注環保,關注身邊的氣候變化。

記得在2009年春夏交替時,上海竟然下起了冰雹。氣候的反常引起了他的注意,他用數碼相機拍攝下來,發到了人氣很高的社區論壇,讓眾多網友參與氣候變化的討論。而他自己也在這個過程中,對氣候變化和環境污染的關系進行了深入的學習與思考。在拜耳青年特使的面試環節中,他為考官展示了農村賺錢項目這些圖片,並講述了自己的感受。他的細心與對環境的關注,最終為他贏得了面試高分。

夏日裡,茅昱冰在6樓的寢室中"享受"陽光桑拿,熱得難以入睡。他突然想到了如果在屋頂種植樹木,或許可以較大程度地減少住在頂樓住戶的烈日煎熬。於是,經過他和同伴們認真的調研和分析發現,在樓頂種植綠色植物後,樓頂室內的溫度可下降2~3℃。為此,他拿出了一個操作性很強的"綠色屋頂"策劃書,說服了學校並由此改善了住在頂層同學們的居住環境。隨後,在烈日高照的盛夏,他又和同伴們一起穿梭在上海的街頭巷尾,向更多的單位推廣他們的"綠色屋頂"計劃。

目前,讓他興奮的是已經有不少部門願意實施他們的"綠色屋頂"計劃了。不管將來結果如何,他都決定一如既往地做下去。"室內涼快一些了,冷氣就不用開得那麼低了。如果人體可以適應,那78商機就把空調關掉吧!"他開心地設想著,"這樣我們不是節約了更多的碳么?低碳不就在我們身邊嗎!"

采訪札記環保就在生活點滴中

賈燕妮

從德國來回來的日子裡,我時常會想起這4位可愛的大學生。他們對環境的執著和熱愛,令我欽佩不已。他們都是80後,都是來自普通的家庭,但他們卻已將環保和低碳作為自己生活的一部分。

拜耳(中國)有限公司公關部的袁皓告訴我,作為青年特使的項目執行者,她長期關注這些特使的成長,對他們的發展和現狀進行追蹤和回訪。這一項目開展7年來,在全國已產生的119名特使中,有不少人選擇了從事環境保護相關工作,也有的人加入到了聯合國環境規劃署實習,更有人開辦了自己的環保公司,更多的人則選擇在其他行業中成為環保志願者。

他們正如綠色的種子一路播撒環保的希望,用自己的方式去影響大學生成長與成功更多的人參與其中;他們是低碳的新生代,是全社會推動環保不斷向前的重要力量;他們正用無聲的力量傳遞著一種希望:今天的中國,環保已經不僅是少數人追逐的一個噱頭,而是更多普通民眾的一種常態化生活方式。

B. 創辦大學生創業協會，求意見

創業協會召開創業經驗交流如何？

7月31日下午，在宿松青年創業協會副會長、安徽皖蜀春酒業有限公司總經理劉洋的組織下，宿松青年創業協會與武漢大學自強社赴長三角就業考察實踐隊展開了座談和交流。

會議開始，副會長劉洋向大家介紹了皖蜀春酒業的基本情況，包括白酒的香型、釀造的工藝等等，並談到了皖蜀春酒業的發展歷程，目前白酒的市場和銷售情況、經銷模式。

接著，安徽青年創業協會的石會長給大家分享了自己大學畢業後回宿松創業的經歷。石會長認為，創業選擇的地點和市場氛圍很重要，縣城創業者們面對的最大問題是營商環境，尋找創業團隊也是一項艱巨的任務，同時應完善自身的能力體系，提高競爭力。

縣城的創業環境和大城市有許多的區別，技術和基礎設施相對來說比較欠缺，在這樣的環境下，創業者所面臨的問題和困難也是非同一般的。石會長的分享幫助隊員們了解到了縣城創業的模式和注意事項，讓隊員們更加全面地看待創業，了解到在不同地方和環境下的創業情況。

之後，畢業於武大法學院的劉林為大家分享了自己的就業歷程，並十分關切當代青年人的就業情況，為青年人的就業提供建議和幫助，實踐隊表示受益匪淺。

會議最後，宿松縣工商聯的何副主席為大家做了總結。何主席提到，實踐隊隊員一行以就業創業考察和紅色學習為主題，在實踐過程中獲得了很多師長、校友的幫助，要銘記師兄師姐的教誨，傳承武大的精神，具備感恩之心。何主席為大家寄語，希望隊員們日後多參加實踐活動，找准自己的定位，不斷前行和努力。

通訊員：周靜思

來源網頁鏈接

C. 做設計團隊需要什麼

技術上需要美術,3D,PS,CAD人員,最好有專業的相關專業的優秀人才,和有經驗的老師指導.
建議你們分幾個獨立小組,個小組實行專攻各自的課題,比如廣告製作一組,室內設計一組.或者、室內設計和環境設計的一組,腦設計、廣告製作的一組,這樣能確保集中打擊一點,效果應該會好很多.
當然,如果想成功首先有把好的人才集中起來統一思想,只有統一思想和觀念就應該是個不錯的團隊了.
其次建議每個小組有專門的市場調查人員,不斷的把市場需要的信息收集到,市場信息是十分重要的,學校有學市場方面的專業的人員進來會更好.
想帶動這個設計團隊成長看管理員的心胸和處理矛盾的能力,培養好的價值觀,團隊向心力.

D. 2009年武漢大學生創業政策

http://www.lnjy.com.cn/shouce/index.jsp?id=809
上這個看看，肯定對你有幫助，其實不分哪個地區的了，全國的大學生創業基本都一樣。

E. 武漢大學記憶協會的組織章程

第一章 總則
第一條 本協會定名為武漢大學大學生記憶協會。
第二條 本協會的性質：本協會是從事學生記憶培訓及智力開發研究的學術性學生社團。
第三條本協會以提高同學們的學習興趣，快樂學習，輕松記憶為宗旨，以介紹當今世界先進的記憶與思維方式並應用於實踐為重要使命，目的是為全校師生創建一個相互交流學習經驗和探討記憶技巧的平台，豐富學生生活，傳播高效理念，促進共同進步。
第四條 本協會以團體形式加入武漢大學學生社團聯合會，接受武漢大學校團委和社團聯合會的監督管理。
第二章 活動內容與形式
第五條本協會活動內容包括：
（一）介紹潛能記憶法和中華思維導圖的相關背景，展示其神奇的記憶效果；
（二）通過講座形式指導如何將記憶與思維方法應用到學習與工作實踐中；
（三）以沙龍等形式提供相互交流學習經驗與記憶技巧的平台；
（四）創辦會刊、網頁，徵集各種富有創意、實用的學習和記憶技巧，介紹各種有助於學習的書籍和網站，實現資源共享；
（五）開展潛能記憶與思維導圖競賽，提高學習興趣，挖掘記憶潛能人才；
（六）加強與各兄弟社團的交流與合作，提高我校腦力運動發展水平。
第三章 會員
第六條 本協會會員種類為個人會員。
第七條 凡符合下列條件者，均可成為武漢大學大學生記憶協會會員 ：
武漢大學在校全日制大學生。
第八條凡符合第七條者，經與武漢大學大學生記憶協會取得聯系，承認本會章程，填寫入會申請表，經理事會同意入會並取得會員證即為本協會會員。
第九條 會員享有下列權利
（一）選舉研究會機構成員時有選舉權和被選舉權；
（二）參加研究會組織的各項活動；
（三）優先取得研究會的有關刊物和資料；
（四）批評和監督協會工作。
（五）入會自願，退會自由。
第十條 會員須履行的義務
（一）擁護本協會的章程。
（二）執行本協會的決議。
（三）維護本協會合法權益。
（四）完成本協會交辦的工作。
（五）按規定繳納會費。
（六）尊重指導老師，積極配合指導老師的安排。
（七）向本協會反映情況，提供有關資料。
第十一條會員退會應書面通知本協會，並交回會員證。
第十二條 對違背本會宗旨或損害本會聲譽的會員，經常務理事會表決通過取消或暫停其會員資格。
第四章 組織機構和負責人產生、罷免
第十三條本協會最高權力機構是會員大會，其職權是：
（一）制定和修改章程。
（二）選舉、罷免理事。
（三）審議理事會的工作報告和財務報告
（四）決定終止事宜和其它事宜。
第十四條會員大會須2/3以上的會員出席方能召開，其決議經到會會員半數以上表決通過方能生效。
第十五條會員大會每屆一年。因特殊情況需提前或延期換屆的，須由理事會表決通過，上報學校團委審查批准。但延期換屆最長不超一年。
第十六條 本會設理事會，由理事若幹人組成。
第十七條 本會理事由本會會員協商推舉產生，每屆理事任期一年，可以連任，但是與會長、副會長的任期交叉。
第十八條 理事會的職責
（一）對外代表本會；
（二）推舉會長、副會長,商定下屆理事會理事名額分配；
（三）討論和決定本會工作的方針、計劃及重大問題；
（四）解釋和修改《武漢大學大學生記憶協會章程》。
（五）向會員大會報告工作和財務狀況；
（六）籌備召開會員代表大會；
第十九條 理事會的職權是：
(一) 執行會員代表大會的決議；
(二) 選舉和罷免會長、副會長、聘請名譽會長；
(三) 決定重要會員的吸收或除名；
(四) 確定各部門負責人並開展工作；
(五) 制定內部管理制度；
(六) 決定其他重大事項。
第二十條 理事會須有2/3以上理事出席方能召開，其決議須到會理事1/2以上表決通過方能生效。
第二十一條 理事會每學期至少召開二次全體理事會議，臨時會議由會長決定召開，必要時將採用即時通訊形式召開。
第二十二條 本協會設會長一名，副會長一名，秘書長一名，為協會主要負責人。
（1）會長職權：負責本協會的主要組織管理工作，處理主要內部事務，是本協會的全權代表。
（2）副會長職權：協助會長處理日常事務，會長缺席時代會長行使職權。
（3）秘書長職務：協助會長處理日常事務，帶領秘書處的工作開展。
第二十三條各部門設理事兩名，部門設立及職權：
（1）秘書處職權：負責新會員的報名、注冊及檔案管理、會員證的製作、發放及遺失補發；負責經費管理、考勤；定期報告工作情況。
（2）策劃部職權：負責組織潛能記憶訓練和思維導圖製作。
（3）宣傳部職權：負責各項宣傳工作。
（5）外聯部職權：組織各種活動，聯系老師、其它協會、部門及贊助商。
第二十四條本會設名譽會長一名。
第五章經費
第二十五條本協會的經費來源：
（一）會費。
（二）學校撥出的活動經費。
（三）校內外組織及個人贊助。
（四）其它合法收入。
第六章 章程的修改程序
第二十六條 本會會章修改，須經理事會表決通過後報會員代表大會審議。
第二十七條本會修改的章程，原則上在會員代表大會通過，核准後生效，如因特殊情況不能在會員代表大會討論，可在理事會通過後上報，並盡快在會員代表大會上宣布。
第七章 終止程序及終止後的財產處理
第二十八條 本會如因各種原因需要注銷時，由理事會提出終止動議。
第二十九條 本會終止動議須經會員大會表決通過。
第三十條 本協會終止前，須在理事會指導下成立清算組織，清理債權債務，處理善後事宜。清算期間，不開展清算以外的活動。
第三十一條 本協會終止後的剩餘財產，在理事會和校團委的監督下，按照有關規定用於發展與本協會宗旨相關的事業。
第八章附則
第三十二條 本章程經2007年9月19日會員大會表決通過。
第三十三條 本章程的解釋權屬於本協會的理事會。
第三十四條 本章程經武漢大學團委核准之日起生效。

F. 迎接新生要搞些什麼活動

可以搞一台迎新晚會。我們學校每年都搞。也有 足、籃球比賽什麼的。但是沒有晚會好 而且也很受歡迎。
我們從策劃到演出全是學生自己搞的，所以不是特別難。有可行性的。預算不好說，不知道你大概是多少。我們也就是在500——1000吧在2000人的大禮堂里
我們的錢學校一分不出，全是自己拉外聯的。商家也喜歡這樣的活動。
迎新嘛 全年廣告效果最好的一次。
還有可以搞個新老生交流會。集中組織一些同學解答新生的疑問
學習、生活、考研、入黨、參加學生會。。。。他們很關西心這些的。
而且基本不花錢，也很有意義。目前的經驗就這些 有新東西的話再談，希望和你交流。我是一個大學的學生會主席

G. 格子店營銷策劃書

1。競賽規則，注冊途徑，程序和期限
1.1比賽規則

看到

1.2「挑戰杯」官方網站注冊銜接課程

大學共青團。向校團委咨詢具體的具體程序，相應的安排。

1.3截止日期
原則，為前一年7月1日。各級各類學校在收集到的作品和內部評估需要時間，因此，學校因此將時間提前。具體時間可能還需要咨詢我們的青年聯賽。

2。如何選擇競爭的主題

2.1原則選擇

A，主題必須建立在你有專業知識的基礎上。因此，我們必須看看在哪些領域你有興趣，你有長處和優勢，此外，我們需要找一些專業的老師，得到一些信息，通常可以直接提取課題研究的老師和升華出來的一些問題，這些問題通常具有較好的科學和實用價值，並幫助你完成的作品有競爭力。

B，當你確定方向的課題，它是建議你的研究，多年來，「挑戰杯」的主題，因為「挑戰杯」，創新和創業的關鍵，那麼別人要解決非常好主題是很難有競爭力的。這是類似的全面的文獻回顧的主題在規劃過程中，你需要進行詳細和仔細的分析。

C，當你確定的特定主題的若干建議，以找到相關領域的業務討論。的創新設計大賽，創業設計大賽，由企業給予的評價是非常重要的，這也是很重要的是要了解企業的需求。此外，建議有經驗的企業管理專業教師尋求幫助，他們可以從企業的發展水平提供了理論指導。

3。獎得主主題目錄

太多，估計不適合。直接向搜索了很多，也給我們的青年團正式版，學校共青團存檔。這里創業設計大賽2009年的入圍名單。

第六屆「挑戰杯」大學生創業計劃大賽

終審，最終入圍名單（150）

清華大學，北京17

基於腦 - 機介面腦損傷的積極康復儀器

慶豐建築節能科技有限公司，公司

北京的

靈島生物科技有限公司，公司創業計劃

綠色陽光科技有限公司，公司

在北京鑒東方文化紙製品有限責任公司商業計劃書

賽普柯科技有限公司，有限公司北京師范大學（中國人民大學化學放大的I線光刻膠）

所述北京交通大學-MAN光學儀器

金豆豆「兒童會計培訓公司

思源環保物流有限責任公司

北京科技大學

朝日業務計劃的

的北京Hugehard的機器人有限責任公司商業計劃書書面

北京工業大學化工學院北京郵電學院

網路石材聯盟商業計劃書

水滑石超分子功能材料產業化項目商業計劃書

北京理工大學，中國農業大學

彌漫真正的綠色環保裝飾花卉服務有限公司<BR /北力煤礦監控設備公司

北京科技大學

黃金＃8226;凱德的陰極產品和技術服務公司

2，中國地質大學（北京）<BR /國花文化傳播有限公司

天津南開大學

威康制葯有限公司

時報家相關的有限責任公司

河北2

燕山大學遼寧6

東北大學（Northeastern University）

秦皇島建龍重卡刮板轉儲有限公司河北農業大學

新發生物能源有限責任公司商業計劃書

普賽鋼動態智能調整軟體

超欠挖大連海事大學

輪機模擬器遠程培訓

沉陽工業大學

驅動柔性鉸鏈15度的自由自適應反新手

無齒輪拖拉機抽油機

沉陽市貝樂兒童之家

沉陽化工

保健品有限公司沉陽明瑞康

吉林6

吉林大學，

長春市源動新能源科技有限公司

東北師范大學

「通韻」的教育角色扮演網路游戲的商業計劃

吉林省，金電力公司商業計劃書

好老師互動教育科技企業家計劃

長春工業大學

RF IC卡機聯動加油站信息管理系統

長春科技大學

萬元新動力科技有限公司，公司在長春市的創業計劃，

哈爾濱工程大學，

黑龍江兩個

「華康高科多功能康復機器人商業計劃書 BR />哈爾濱理工大學，

諾亞船用材料有限責任公司商業計劃書

11

復旦大學上海交通大學

弧等離子體技術有限責任公司

同濟大學，

出色的李家，油生物科技有限公司

大學

農葯殘留檢測試劑盒和速測卡

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H. 國家對在校大學生創業有何優惠政策，注意是在校，本人在武漢，能具體到武漢更好

日前，國家出台了一系列鼓勵大學生自主創業的優惠政策。但是，記者采訪中發現，大學生創業之路異常艱難，除了大學生創業者本身條件的限制之外，更多的是因為缺乏一個整飭有序的創業環境。大學生創業成為當前就業「熱」中的「冷」選擇。少數人的成功和多數人的失敗表明，大學生創業還有很長的路要走——大學生自主創業大學生創業環境亟待關注趙明晨，一個23歲的青年，當他的名字第一次出現在各大媒體上時，他的身份還只是個大學生，他現在的身份是「八零年代」主題餐廳的總經理。2004年6月26日，北京聯合大學應用文理學院對一家校園餐廳的經營權進行公開招標，即將畢業的該校學生趙明晨和他的7名同窗一起聯合參加競標，在和另外兩名來自校外的個體經營者的角逐中，憑借文化理念的優勢，趙明晨最終奪得了餐廳的經營權。他的創業舉動，在當時和他一同走出校門的280萬大學畢業生中，成為大學生自主創業的一大亮點。

去年9月20日開始試營業，10月26日餐廳正式開張，趙明晨說：「如果對這段歷程有一個形容詞的話就應該用艱難，如果在這個形容詞前面再加一個形容詞，那就是異常艱難。」

選擇意味著承擔責任

對於選擇自主創業，趙明晨認為，直接就業比較被動，基本上聽命於人，而且做出的很多東西可能並不是你最原始的想法，而創業會把你自己心裡的東西直接表達，因為那個時候沒有人左右你的思想，是你自己抓住最好的機會來表達自己。

據了解，從新聞傳播系畢業的趙明晨曾經以出色的廣告創意在一家廣告公司找到了一份月薪6000元的工作，但他卻選擇了自主經營餐廳。

北京聯合大學應用文理學院新聞傳播系的鄭偉老師對記者說：「那家餐廳之前是一個烤鴨店，由外面的人承包，後來不想做了，我們學校的學生經常到那裡吃飯，對餐廳挺有感情的，希望能夠繼續把餐廳做下去，得知這個消息，趙明晨站了出來。他平常比較有經濟頭腦，願意做一些經商方面的嘗試，對公共關系和廣告方面的課程特別感興趣。」

北京聯合大學應用文理學院副院長唐小恆參與了「八零年代」餐廳的招標工作，他提出，創業和就業不是同一層面的問題，雖然它屬於就業，但是比就業更深入，創業實際上承擔著一份社會責任，要探索如何在解決就業的同時自己發展好的問題。

「解決大學生自主創業的問題必然要經過一個艱難的階段，我們也在嘗試，社會上也有各種各樣的議論，一些業內人士認為校內餐廳還是應該找有經驗的人來做。我們從長遠的角度看，一部分學生可能在走上工作崗位兩三年之後考慮創業，一部分人可能一畢業就想開始創業，這部分人的比例雖然很小，但這畢竟是社會發展的一種正常需求。支持少數人敢於出來『吃螃蟹』，承擔一部分社會責任，不管最後的結果如何，對於學生一生都是一種難得的經歷，只要他有勇氣去面對。所以，只要基本條件具備，適當提供機會支持學生去創業，這也是學校育人職能的體現。」唐小恆對記者說。

優惠政策難以體現

「跑辦各種手續是最麻煩的，各個部門都知道一些國家對於大學生自主創業的優惠政策，但是由於沒有具體實施的方案可以參考，所以後來基本都是按照正規的程序辦理的。」鄭偉很感慨地說，「最困難的是到衛生局辦衛生許可證，要經過嚴格的審核，裝修好之後請衛生局的人來看，有不合格的就要重新做，大概經過了兩個多月才辦下來。再加上工商、稅務等方面，三個多月才基本辦完這些手續。」

在接受某媒體采訪時，趙明晨無奈地說，像我們本身專業不對口，好多東西就不了解，可能有很多冤枉路。辦執照的流程我們當初認為會比較復雜，但是沒有預料到像我們真正辦理時那麼復雜，拖的時間相當的長。我們辦理各項證照的過程中，直到今天也沒有感受到一項是針對大學生。

國家出台了大學生創業優惠政策，而現實中卻沒有感受到，鏡頭前的趙明晨，不經意間流露出一點點抱怨，但他隨即堅定地表示，他已經學會了一份正視現實的坦然心態。

記者從一些渠道了解到，在扶持大學生創業方面，政府確實提出了一些扶持政策，但是其中有些政策很難操作，有些在執行過程中變了樣，尤其是在經營領域、融資渠道和稅收優惠等關繫到大學生創業的關鍵問題上，創業的大學生們並沒有享受到真正的扶持。

據有關媒體調查顯示，大學生創辦的企業中超過九成是*民間借貸起家的，65.3%的創業者認為在創業資金短缺時向銀行貸款有困難，有些機構專門為下崗失業人員創業設立了小額創業貸款，手續簡便，門檻低，但專為大學生創業提供小額貸款的機構基本沒有。

一位2001年畢業創辦公司的北京航空航天大學的學生告訴記者，國家的政策對大學生創業肯定有促進作用，但其中有關為學生創業公司提供創業小額貸款和擔保的內容意義不大，因為銀行不願意貸款給學生創業的公司這樣規模孝風險大、還貸能力弱的企業。

系統的創業教育有待加強

不少大學生在接受調查時表示，創業最艱難的還不是資金，知識、技能和信息的缺乏才是創業的最大困難，他們希望學校能系統地開一些創業課，讓大學生們在學好專業知識和技能的同時，積極參與各種社會實踐，獲取市場信息，擴大自己的社交圈。

在學校里進行創業教育是很有必要的，創業培訓只是在學生的心中播下創業的種子，如果在校園里學生就能受到這方面的教育，並引導大學生把創業作為今後就業的一種途徑，盡早做好准備，將更有利於大學生今後的創業。

記者在調查中發現，一些大學老師認為，畢業生自己去創業，一般是因為找不到工作。某重點大學就業指導中心的負責人說：「我們學校的畢業生供不應求，沒有必要去創業，學校對創業的態度是既不鼓勵，也不反對，適當引導吧。」據了解，清華大學和北京大學有相關自主創業的講座和活動，但沒有開設自主創業方面的課程。

唐小恆表示，在一些條件比較成熟的學校開設大學生創業方面的課程，教會大學生熟悉取得經營資格的程序和籌措資金的渠道，了解經營方面的經驗和原則，防止違規操作。這是一種非常好的教育方式，使得高等教育能夠與地區經濟和社會發展緊密結合。學生通過學習，有了基礎的認識，會逐漸思考這些問題，促成了一些有風險意識、願意承擔重任的學生比較早地接觸這些方面，引導他們少走彎路，否則一些沒必要的挫折會扼殺學生的積極性。

看來，高校在重視就業指導的同時，也要注意創業教育，除了舉辦階段性、局部性的創業大賽，還要想方設法導入創業教育。單憑少數學生自我培養意識，自我實踐鍛煉，難以使大學生自主創業形成規模，形成氣候，有時也缺乏科學的指導。在印度，高校十分注重培訓學生自我創業的意識和企業家精神，其教育內容涉及企業方方面面，如產品設計技術、質量管理、銷售、資金籌措、人際關系、商業法規及政府的有關法律章程等。這些做法值得我們借鑒，以系統培養大部分學生具備自主創業的基本知識和技能。

渴望全社會的關心

大學生創業者們在懷著激情與夢想勇往直前的時候，他們也渴望得到全社會的支持和幫助。而目前社會的大環境也讓大學生創業感到有些艱難，相對於歐美比較成熟的市場環境，中國的創業者肩上的負擔更重。社會處於轉型期，創業所需要的各種服務還不完善，讓一個20多歲的年輕人考慮40多歲的企業家所面臨的問題，很不現實。商場的殘酷無情，不會因為你年輕就原諒你所犯的錯誤。

熟悉趙明晨的鄭偉老師談到，趙明晨的家裡人以及親戚朋友一起上陣，幫了很多忙，媒體報道之後，很多社會上的熱心人提供了幫助，包括一些開飯店的，請趙明晨到自己的餐館介紹一些非常有用的經驗。當然也有一些騙子找上門，提出一些假合作的方式，基本都被識破了。

趙明晨是比較幸運的，據悉，在餐廳裝修的兩個月的時間里，應用文理學院都免收水電費和房租，直到正式開業才開始算；學院領導也非常關注，舉行一些學院的活動需要中午訂餐的，都到趙明晨的餐廳去訂；至於教師和學生更是經常去捧場；而且趙明晨是北京人，所以戶口的問題就不存在了。人才市場的一位負責人告訴記者，對於在北京上學的外地大學畢業生，如果選擇創業，他們的戶口、檔案等問題，現在還沒有相關的政策和具體的措施來解決，目前也沒有專門為大學生創業者提供咨詢和服務的部門或機構。

「大學生自主創業有自己的特點，文化知識層次和技術含量相對較高，但弱點也是明顯的，那就是對社會的了解認知程度遠遠不夠，從相對純凈的校園中走出就直接參與到激烈殘酷的市場競爭之中明顯不適應。」鄭偉認為，應該有一個過渡期，在這個過渡期內，在全社會的支持下，國家保證大學生平穩過渡到一個社會人，這樣才有利於形成社會市場的良性競爭和高層次人才的脫穎而出。

當記者2005年1月5日再次來到「八零年代」主題餐廳的時候，大門緊鎖，一塊牌子孤獨地立在那裡，上面寫著「寒假來臨，我餐廳將與文理學院一同放假，進入假期休整，待春暖花開時恢復營業，祝各位老師、同學、新老朋友假期愉快，身體健康。」

鄭偉告訴記者，因為餐廳的定位主要以面向應用文理學院的學生、教師為主，再加上附近的居民，所以目前學生放假了，餐廳也趁這個機會休整一下，總結前一段時間的經營狀況，從後廚、進貨渠道包括經營理念方面都會有一個調整，再開業的時候應該會有一個新的面貌。

看樣子，最艱難的日子正在慢慢過去，無論有多少困難和壓力，這群上世紀八十年代出生的大學生們也會堅持沿著這樣的道路走下去，因為這是他們的選擇。

正如唐小恆所說，我們期待的是通過這樣一個具有現實意義的創業活動，促進對大學生創業的思考，對創業環境的改善，對政府政策的有效落實。

【鏈接】中美兩國大學生創業比較

創業計劃，又名「商業計劃」，是高科技與風險投資浪潮興起的產物。商業計劃競賽在美國高校中由來已久，自1983年美國德州大學奧斯汀分校舉辦首屆商業計劃競賽以來，美國已有包括麻省理工學院、斯坦福大學等世界一流大學在內的20多所大學每年舉辦這一競賽。

Yahoo、Excite、Netscape等公司就是在斯坦福校園的創業氛圍中誕生的。麻省理工學院的「五萬美金商業計劃競賽」已有10餘年的歷史，影響非常之大。從1990年到現在每年都有五六家新的企業誕生，並且有相當數量的「計劃」被附近的高新技術企業以上百萬美元的價格買走。這些由「創業計劃」直接孵化出的企業中，有的在短短幾年內就成長為年營業額數十億美元的大公司。一批批的創業者在比賽中得到鍛煉和成長。風險投資家們蜂擁而入大學校園，尋找未來的技術領袖。從某種意義上說，高校的商業計劃競賽已經成為知識經濟時代美國經濟的直接驅動力量之一。

從中美兩國大學生創業的比較中，你可能會有某種啟發。在投資方式上，作為大學生，沒有雄厚的物資基礎，資金有限，唯有利用專利、專業技術或者高新技術成果等無形資產進行投資，多數創業者都是由技術人員向管理和經營人員轉化的，這是兩國大學生創業的共同特點。在創業的社會環境方面也很相似，兩國從政府到社會，高校以及傳媒都支持鼓勵大學生參與社會實踐，自主創業。

兩國大學生創業的不同點首先是創業起步時間的不同。大學生創業熱起源於美國大學生的創業計劃大賽，如前文所說，從1983年開始。據統計，美國表現最優秀的50家高新技術公司有46%出自於麻省理工學院的創業計劃大賽；而在中國，1998年5月，清華大學才舉行首屆大學生創業計劃大賽。在支持方面，中國政府出台政策，社會和校方為學生創業提供了一些幫助，比如管理咨詢和商務培訓等等；而美國有關部門僅是營造一種氣氛和環境，學生公司從成立那天起就完全接受市場的考驗。在吸收風險投資上，兩國也有較大的差異。美國是世界上創業投資最發達的國家，有成熟的資本市場，風險投資資金充足，信息服務行業發達，各種咨詢服務機構齊全，因而美國大學生的創業計劃多數都具有可行性，市場前景好，容易得到風險投資，公司發展快。而目前，我國的資本市場落後，創業投資處於起步階段，二級市場尚在醞釀中，融資就相當困難。大學生們由於缺乏資金和時間，因而許多優秀的創業計劃難以付諸於實踐。(晨曦)【點評】創業選擇缺乏培訓從目前大學生的創業項目選擇來看，技術含量較低，沒有體現大學生的技術優勢。那些學生「老闆」大多從事餐飲、服飾、攝影等行業。實際上，他們選擇的創業行業只是從已經成熟的市場中劃分的一塊蛋糕，並不是在創造新的社會財富，高校應該加強對大學生創業選擇方面的培訓。(北京光華管理研修中心董事長邵明路)使創業教育制度化自主創業的主觀條件需要個人具有較高素質，而在現實中，大學畢業生在創業的有關知識、實際的創業經驗、應有的心理素質、較強的創新能力和必要的資金基礎這五方面都比較欠缺。所以，高等院校應高度重視對大學生開展自主創業方面的教育與訓練，使之在教程中加以正規化、制度化。(中國社會科學院社會學研究所副研究員沈傑)創業是好事家長要支持我認為創業絕對是一件好事，能夠最大限度地鍛煉一個人，有助於成長。但是關鍵的一點是家長一定要支持、扶助，一些家長愛慕虛榮，願意讓孩子去做比較穩定的工作，對於孩子創業根本無法接受，認為這是沒本事、沒出息、沒單位接收的表現，這種想法肯定會扼殺學生的進取心。與本科生相比，研究生階段選擇創業更加實際。首先，研究生沒有太多的課程壓力，有精力去進行創業；其次，一部分研究生有一定的工作經驗和社會閱歷，心態比較成熟；最後，研究生階段，導師可以為學生出謀劃策，提供一些便利。(北京航空航天大學學生就業指導服務中心主任盧艷)先就業後創業更合規律剛剛畢業的大學生所學的知識僅限於課堂，社會經驗缺乏，在這種情況下創業，可想而知遇到的困難也比別人多。最好畢業後能在較具規模的企業工作實踐幾年，積累下第一桶金，同時也學習大公司管理、財務等各方面的知識，為自己的創業打下基礎，這樣創業成功的幾率才高。國家也要切實把各項針對大學生自主創業的優惠政策落到實處，才能有助於鼓勵學生創業，拓展就業渠道。(北京郵電大學就業指導中心主任葛麗梅)【聲音】自主創業有利於成長自己創業當老闆要用心去經營自己事業，要對整個流程的每一個細節做很詳細具體的策劃，考慮很多方面。我非常贊同、鼓勵自己創業，只要他或者她對自己有那麼一點自信，喜歡就選擇。自主創業應該會更快地讓一個人成長，其中的挫敗與成功都是日後的資本；自主創業的生活應該會更充實、目標更明確、更有存在感。(劉以希畢業於北京師范大學、現供職於某雜志社)創業需要過渡期想過自主創業，但是後來出於各種原因吧，資金問題、創業方向的選擇、父母的意見等等，總覺得剛畢業時創業不是那麼容易，而且也沒有經驗，知道有一些優惠政策，具體有哪些也不是很清楚。大學生自主創業是一種鍛煉，理工科學生相對有優勢，尤其是學技術方面的，但應該有一個過渡的階段。(趙先生畢業於東北大學、現供職於某銀行)積累經驗很重要我知道在學校里有一些學生通過協會或其他形式進行創業，比如幫人攢電腦，代理化妝品，批發水果等，但大都是小本經營，規模有限，風險也較校他們通過這種途徑積累經驗，畢業後自主創業，未嘗不是件好事。但畢竟大市場和學校的小社會不可同日而語，從個人知識到經驗都需要很多的准備，我佩服創業學生的勇氣和魄力。我覺得比較可行的是在公司工作一段時間，了解整個運作過程，並擁有自己的客戶群或關系網路後，再出來單干。(蒙小姐畢業於北京大學、現供職於某事業單位)創業精神是社會應該提倡的我感覺創業的大環境不是很成熟，而且我學法律，從專業特點講剛畢業就出來創業不太合適，好像也沒有聽說過學這個專業的學生剛畢業就出來創業的。我的個人性格也不適合創業，我覺得選擇自主創業的學生應該是心理上能夠承擔風險、具有開拓意識和創造力，同時有一定資金基礎和人際關系網路的人。有些人在各種條件不具備的情況下就選擇創業，太盲目了，有了一定把握再著手去做會更好，不過我很佩服選擇自主創業的畢業生，這種敢闖敢乾的精神是社會應該提倡的。(梁志紅畢業於中國人民大學、現供職於某法院)觀點支持：要用在刀刃上楊晨光大學生創業，變知識為資本！這是一句響亮的口號。但出乎記者意料的是，對大學生創業的政策優惠，在真正「下水」創業的大學生那裡基本得到了否定。有學生對記者說，一旦進入了市場，我們完全是依照市場規則辦事，作為普通的法人代表與其他人競爭，不能再頂個學生的身份做保護傘了。

記者了解到，很多基層行政單位都知道國家對於大學生創業的相關優惠政策，但並不知道如何來運作這些規定，沒有相關的實例可以借鑒，所以導致國家對大學生創業的優惠政策無法落到實處。而社會上對給予大學生創業政策上的優惠也有截然不同的看法，一種認為國家應該有直接針對大學生的風險投資機制，通過設立風險基金等優惠政策，刺激學生創業；另一種認為，對大學生創業不應過於強調政策優惠，創業最終必須經受市場的考驗。

以知識創意為本色的學生公司要走上正軌，順利運轉，離不開社會的良好投資環境，離不開創業所需要的各種良好的服務。從2002年起，教育部、勞動和社會保障部、人事部等部委以及許多地方政府就相繼出台了有關政策，鼓勵和幫助大學生自主創業、靈活就業。但如今大學生自主創業仍舊難成氣候，我們應該對大學生創業予以更多的關注。

影響大學生開展自主創業的一個重要原因，是社會對大學畢業生自主創業所邁出的「第一步」缺乏必要的實踐指導。大學畢業生包括各個院校和多種專業的畢業生，所學跟經濟和管理相關的專業的畢業生，要進行自主創業，相對於其他專業的畢業生來說有一定優勢。而非經濟管理專業類的畢業生，對經濟市場比較陌生，盡管他們一走出校門就有獨立創業的願望與熱情，但真正面對激烈的市場競爭局面，還會因自身底氣不足而卻步。大學生所學都是書本知識，有的甚至還是無法直接用於市場實踐的純理念，要通過獨自考察來選擇一個有投資創業前途的項目，實在很難。經驗不足將會帶來投資高風險，也使他們自主創業的意願冷卻，最終選擇放棄。

鼓勵大學畢業生開展自主創業來解決就業出路，除轉變他們的就業觀念外，更重要的是要對他們的自主創業進行必要的實踐指導。目前的社會就業指導機構在諸如產業選擇、適應創業實踐的市場經驗指導等方面存在不足，高校必須將創業技能和創業精神作為高等教育的基本目標，為了方便畢業生就業，高等教育應主要關心培養創業技能與主動精神，要使高校畢業生不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創造者。

政府在鼓勵更多的畢業生創辦自己的小企業或與他人合作創辦地方需要的小型車間、工廠和服務部門時，不妨選擇幾個典型創業案例作為試點，比如提供一定的土地優惠使用權，同等承包者優先考慮大學生等等，還有一些具體需要如戶口、檔案等問題給予充分的關注。

政府和社會的指導、扶持和保護應該貫穿大學生創業的前、中、後三個時期，建立一條有效引導青年創業、有利於培養創業人才的「綠色通道」。

I. 集思廣益！！！

畫面一:建築工地工人辛勤工作的場面,要求效果震撼
畫面二:城市高樓群,要求宏偉大氣,視覺版效果好
畫面三權:建築師講解策劃,突現颯爽英姿
畫面四:網路培訓的畫面,突現培訓成才的主題
證書只能在語言里體現,至於語言的組織,就要根據你的內容來編排了.
呵呵,創意不夠,中規中矩的想法,希望樓主喜歡咯

J. 急急急！誰能給我發一份創業策劃書嘛，要有創意的哈，創業成本低的，謝謝了哈，[email protected]

「XXXX之夜」

武漢大學第七屆社團文化節閉幕式

一、活動主題
XXXXXXX公司共同慶武漢大學學生社團聯合會第六屆社團文化節閉幕。

二、活動目標

激勵師生，凝聚社團，與XXXXXXX攜手共創更加美好的未來！

同時借武漢大學社聯第六屆社團文化節閉幕之際，結合XXXXXXX的相關活動，開拓團委工作思路，攜手打造高校社團文化精品，增強校際社團與企業的溝通，開創社團校際、校企合作的新時代！

三、時間：2006年6月15日晚19：00

地點：武漢大學信息學部大學生活動中心

規模：晚會現場可容納約3000人

四、參加人員：

1、到場嘉賓: 武漢大學校領導（黨委、團委負責人），XXXXXXX的領導，

2、表演單位: XXXXX才藝員工、校園歌手、學生社團聯合會

3、晚會觀眾: 武漢大學全體社團成員、各院系學生、兄弟院校嘉賓

4、籌備單位: 武漢大學學生社團聯合會

5、協辦單位: XXXXXXX

五、基本活動程序

1、5月28日至6月7日 前期宣傳期

（1）5月30日前，以武漢大學學生社團聯合會的名義向七校社團聯合會發送邀請函，藉助各校團委及社團聯合會優勢展開宣傳。

（2）向湖北衛視、武漢電視台、《楚天都市報》、《武漢晚報》等大眾媒體發送邀請函，力求達到最佳的宣傳效果。

（3）主體宣傳部分為武漢大學四個校區，我們將在各校區同步展開宣傳，具體包括：

a、放置宣傳板（各校區放置兩塊，共八塊）

b、粘貼宣傳海報（彩紙海報）

c、懸掛宣傳條幅（四校區各一條）

d、利用廣播台、校報和校園網進行全方位立體宣傳

e、以「XXXXXXX風采，你我相連」簽名活動為晚會做宣傳

2、6月1日至14日 活動准備期

（1）活動准備

a、 「XXXXXX風采，你我相連」簽名前期准備（筆、紙、書桌、禮儀小姐）

b、 主持人的確定，台詞、服裝

c、 各校明星社團的精品節目排練

d、 XXXXXXX公司的精彩文藝節目

e、 知名校園歌手到場演出

f、 壓軸節目:社聯負責人大型合唱節目的編排

（2）場地准備

a、晚會背景的布置

b、嘉賓席布置：桌椅擺設、純凈水的擺設、節目單製作

c、觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定

d、音響、地燈、盆景的搬運和擺放

e 、報幕及後勤准備

3、6月15日 晚會現場（內容安排）：

（1）9：00至於12：00 准備舞台背景及嘉賓席布置

(2) 14：00至17：00 晚會節目綵排

（3）17：00至17：30 靈活安排個別節目綵排

（4）17：30至18：30 參演社團就餐（工作餐）

(5) 18：00至18：45 開展以「XXXXXX風采，你我相連」為主題的簽名活動；贈送XXXXXXX活動宣傳資料（或優惠券）; 贈送部分入場券

(3) 18：45至19：00 相關領導入場並簽名；所有觀眾及嘉賓全部入場；各校園媒體通訊員入場；

(4) 19：00至21：00 晚會正式開始，節目程序：

a、 介紹來賓

b、 學校領導致歡迎辭

c、 XXXXXXX的領導致開幕辭

d、 XXXXXXX的精彩文藝節目

e、 知名校園歌手精彩歌曲

f、 社聯文藝節目

g、 現場抽獎（從簽名及入場券中抽取幸運學生，贈送精美禮品）

h、 社聯大型合唱節目（所有演員、社聯負責人同台演出）

i、 晚會閉幕

j、 派贈活動（贈送各參演社團XXXXXXX宣傳手冊及禮品）

4、6月15日 活動結束

積極推薦XXXXXXX品牌，為學生購買提供積極有效的參考與建議；

製作「XXXXXXX之夜」為XXXXXXX公司與武漢其他社團的合作搭建一個良好的交流平台；

各高校社團聯合會與武漢大學社團聯合會建立深入合作關系，攜手共創美好未來！

六、經費預算：（見附件一）

七、晚會小結

1、 武漢大學社團聯合會 2、學生、社團反饋

3、新聞媒體的報道 4、總結晚會經驗，為下屆晚會舉辦做准備

說明：本次晚會是由武漢大學社團聯合會提議籌備，也得到了團委及社聯相關負責人的高度重視，更得到了XXXXXXX的鼎力支持，我們希望各高校及武漢大學相關部門一定要在相關負責人的指導下通力協作，做好本職的工作，爭取出色的舉辦好這次晚會！

武漢大學學生社團聯合會

2007年4月5日