1. 朗誦比賽的規則和策劃書
審批號： （由學校團委填寫）
德州學院校園文化活動申請表
活動
名稱 德州學院紀念「5.12汶川大地震」詩文朗誦會 活動
地點 待定 活動時間 2009年5月3日
結束時間 2009年5月12日
主辦
單位 院團委 承辦
單位 中文系 經費預算 2300元
活動
形式 詩歌朗誦 活動規模
（預計參與人數） 全院 活動類別 院級主題教育活動
活動策劃：
一、活動背景：
2008年5月12日14時28分，中國四川汶川遭遇八級地震。六萬余同胞遇難，三十餘萬人受傷，數百萬人流離失所。那短短的三分鍾，無數家園瞬成廢墟，無數親人生離死別，無數孩子成為孤兒。災難面前，生之脆弱，哀我同胞。在這次大地震中，全國人民萬眾一心，眾志成城，生命的高度與人性的光芒在無數次的營救中愈高愈亮！
二、活動目的：
5.12汶川大地震已經過去了近一周時間，救災和災後重建工作正在有條不紊的展開。我院師生雖然不能親臨一線參加搶險救災工作，但無時無刻不在關注災區人民的生產生活，為表達對生者的祝福、逝者的哀思，我院籌劃舉辦此次「悼念5.12汶川地震詩文朗誦會」。本次活動除悼念地震死難者，還旨在教育廣大同學。使他們感受生命的脆弱，災難的無情，以便在今後的人生中更加熱愛生命、珍惜生活、珍重自己所擁有的一切。
三、活動時間：
2009年5月3日——5月12日
四、活動對象：全院學生
五、活動主題：
以紀念「5.12汶川大地震」為背景，以「生命」為朗誦主題
六、活動流程：
（一）前期宣傳：
1.與校新聞中心、院報合作，協助本次比賽的宣傳及賽程報道工作。
2.與宣傳部合作，負責本次演講比賽的宣傳工作，包括網上宣傳、媒體宣傳、廣播宣傳、海報、展板等宣傳工作。計劃在文科樓、綜合樓、公教樓、理科樓、理科公教樓、食堂以及部分公寓樓張貼海報。
3.中文系學生會各部加強協作力度，為本次比賽獻計獻策。
（二）准備工作：
中文系學生會與院演講協會合作，負責本次比賽的准備及賽內工作：
1.由文藝部成員負責賽場的器材，每場演講比賽器材組成員必須最少提前兩個小時到達賽場，調試話筒，准備音響，並且保證賽場的音響正常工作，電路運行安全。其他學生會成員協助。
2.由宣傳部成員負責本次演講比賽的賽前宣傳和後期報道工作，其他人員協助。
3.由院演講協會、勞衛部、體育部及學習部成員負責賽場的秩序工作，保證各選手能在一個和諧、融洽、熱烈的氛圍中進行比賽。清點參賽人數及選手簽到工作由秘書處負責。各賽場衛生的維持由勞衛部成員負責。學習部、德育部負責分數統計。
4.由主席團和各部部長負責本次演講比賽的外聯工作，處理和商家合作的贊助事宜，為本次比賽准備資金。
5.由德育部、女子部成員負責各場演講比賽的聯絡工作，包括邀請嘉賓、評委等，並擔負聯系參賽選手、協調選手出場順序等一系列工作。
（三）比賽流程：
本次詩文朗誦會分初賽、決賽、成果展示三個環節。
1.初賽
初賽由各系自行組織，選拔出優秀選手參加復賽。
初賽要求：
（1）演講要與紀念「5.12汶川大地震」有關，內容健康積極向上。各系預賽不要求製作PPT配合朗誦。
（2）各系將在初賽中表現優秀的選手選送進入決賽，各系限選送兩名選手。
2.決賽
（1）報名時間：2009年5月4日。請各系負責本次比賽的負責人將報名表交至中文系團總支辦公室，並將電子版發至郵箱（[email protected]），復賽報名表格見附件。在報名表下方，請各系註明各系在本次比賽中的負責人姓名及聯系方式，以方便及時將比賽通知傳達給各位選手。
（2）決賽時間及地點：5月9日，地點待定，我系將及時通知各系負責人。
（3）決賽要求：
a.以紀念「5.12汶川大地震」為背景，以「生命」為朗誦主題，詩歌題材，主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔。必須脫稿演講，語言流暢，自然大方。每位選手的演講時間限時4—5分鍾。
b.參賽選手必須准備PPT配合朗誦內容，要求PPT內容與朗誦內容相協調，達到情景相映、聲情並茂的朗誦效果。PPT製作的內容及技術佔一定比分，請選手認真製作。
c.通過復賽選拔15名優秀選手參加朗誦會的成果展示。
d.決賽結束後，將公布進入最後成果展示者的名單，請選手做好准備。
（4）評分規則：
演講內容——50分
PPT製作——20分
語音語調——10分
流利程度——10分
現場表現——10分
滿分100分，演講比賽由現場的評委評分，去掉一個最高分和一個最低分，最後所得的平均分為該選手的最後成績。
（5）具體流程：
全體負責小組成員提前2小時到場，選手提前40分鍾入場；
主持人上場，宣布比賽開始，並介紹出席評委及嘉賓，宣布比賽要求及評分細則（具體到場評委和嘉賓待定）。
比賽開始，選手依抽簽順序開始演講。 比賽過程中，每隔3位選手收一次成績，以方便統計；
嘉賓點評（其間有工作人員計算最終成績，並進行排名，得出比賽結果）；
主持人宣布進入最後成果展示的選手名單。比賽結束後，勞衛部負責賽場衛生整理。
3.成果展示：
（1）時間及地點：2009年5月12日，地點待定。
（2）前期准備：
學生會將做好嘉賓邀請工作，包括向各系團委至邀請函，邀請老師參觀本次成果展示。
與宣傳部合作，共同完善選手PPT作品。
（3）展示流程：
全體負責小組成員提前2小時到場，選手提前40分鍾入場，並做好多媒體調試工作；
主持人上場，宣布比賽開始，並介紹出席評委及嘉賓，請選手展示成果；
嘉賓點評；
領導為進入成果展示的選手頒發獎品；
全體師生共同唱響《生死不離》，再次悼念5.12地震中逝去的同胞，團結一心，傳遞愛的力量。
（4）後期活動：
在成果展示的作品中選出2—3部PPT作品和朗誦音頻，放置在校網中展示。
七、經費預算：
宣傳條幅 70元
海報製作 100元
礦泉水 30元
場地費 1000元
主持人（包括邀請費、服裝費等） 500元
音響租用 500元
合計 2300元
八、預期效果：
本次活動以詩會的形式，再一次悼念了在5.12地震中遇難的同胞，廣大德院學生將繼承在地震救援中的同心協力的精神，喚起學生熱愛生命、珍惜現在的生活意識。
朗誦比賽評分表
姓名 思想內容(10%)
內容健康、向上、思想性強。
表現風格（20％）
能代表不同時代的不同流派，不同風格
精神面貌（30％）
自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體。
朗誦能力（40％）
普通話標准、吐字清晰、節奏韻律明顯。
活動
名稱 詩歌朗誦比賽
活動
地點結束時間 2009.4.17
主辦
單位
承辦
單位 經費預算 50
活動
形式 詩歌朗誦 活動規模
（預計參與人數） 100 活動類別 系級文化活動
一．活動背景：
詩歌是中華民族智慧的結晶，認識和學習它，可以弘揚中華民族傳統文化精神，陶冶學生情操，提高學生文學修養，營造校園人文氛圍，彰顯學子青春風姿，可以讓同學們了解中華文化的博大精深，讓同學的知識更加豐富。針對現代人對詩歌淡化的現象，學校組織校團委和學生會開辦一次詩歌朗誦比賽。
二．活動的意義和目標：
我們要了解歷史，窺測未來，我們要用更多的知識更好地裝扮自己，以適應生存的需要，趕上時代的步伐。
開展詩歌朗誦比賽不僅可以陶冶人的性情，還可以讓更多的人了解更多的詩歌歷史，同時還可以培養學生自信心和進取心，這些不都是學習和生活所必須的嗎？
三．資源需要：
音響設備一套，榮譽證書三個，
四．主辦單位：政法系學生會。
五．活動時間： 4月17日
六．活動地點：文科樓305
七．參加人員： 系詩歌愛好者，文學愛好者。
（四）、計分辦法及獎項設置：
評委依據評分細則對每名選手打分；計分採用去掉一個最高分、去掉一個最低分，取平均分的辦法。比賽完畢後，評出一、二、三等獎，並頒發證書。
八、獎項設置及安排
冠軍獎： 榮譽證書每人一個
亞軍獎： 榮譽證書每人一個
季軍獎： 榮譽證書每人一個
活動經費：
50元以內
活動應注意的細節、問題：
1、除特別說明外，在三分鍾內（由於時間問題）朗誦要結束，若超過時間由計時人員舉手示意。
2、最後成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。
2. 詩歌朗誦比賽策劃書
詩歌朗誦比賽策劃書
—、主辦單位：文學社
二、活動時間：
三、活動地點：
四、參加人員：
五、報名形式：
六、參賽形式：
七、比賽形式：
八、獎項設置及安排
冠軍獎：
獎金：？元或實物
榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
亞軍獎：
獎金：？元或實物
榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
季軍獎：
獎金：？元或實物
榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
優秀策劃獎：2名
榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
最佳組織獎：2名
榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
先進工作者：？名
榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
九、比賽規則的說明
（一）評委
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；
2、評委必需熟知各題答案的正確性；
3、評委要認真評判，不得錯評；
4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；
（二）參賽者
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
2、賽者必須遵守比賽規則；
3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束後，向主辦單位提出申請，請求解決；
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論後給予處理，處理如下：
a. 對於初次抵抗者給予警告處理；
b. 對於兩次抵抗者給予警告，並扣除相應分數；
c. 對於三次抵抗者取消競賽資格
（三）、關於競賽進程
1、主持人宣布競賽開始；
2、介紹評委、參賽選手；
3、宣布評比規則，包括台風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；
4、參賽選手預備；
5、賽間休息——向觀眾提問（答對適當送禮品）
6、統計結果，主持人宣布結果；
（四） 比賽程序
1． 評委及嘉賓入場
2． 主持人致詞
3． 主持人宣布比賽規則並介紹各比賽選手，
4．比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。
5． 評委點評並進行打分。
6．統計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。
補充注意事項：
1、除特別說明外，需在三分內演講結束，若超過時間由計時人員舉手示意。
2、最後成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。
3. 誰知道詩歌朗誦策劃書怎麼寫
詩歌朗誦比賽策劃書
—、主辦單位：文學社
二、活動時間：
三、活動地點：
四、參加人員：
五、報名形式：
六、參賽形式：
七、比賽形式：
八、獎項設置及安排
冠軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
亞軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
季軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
優秀策劃獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
最佳組織獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
先進工作者：？名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
九、比賽規則的說明
（一）評委
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；
2、評委必需熟知各題答案的正確性；
3、評委要認真評判，不得錯評；
4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；
（二）參賽者
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
2、賽者必須遵守比賽規則；
3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束後，向主辦單位提出申請，請求解決；
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論後給予處理，處理如下：
a. 對於初次抵抗者給予警告處理；
b. 對於兩次抵抗者給予警告，並扣除相應分數；
c. 對於三次抵抗者取消競賽資格
（三）、關於競賽進程
1、主持人宣布競賽開始； 2、介紹評委、參賽選手；
3、宣布評比規則，包括台風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；
4、參賽選手預備；
5、賽間休息——向觀眾提問（答對適當送禮品）
6、統計結果，主持人宣布結果；
（四） 比賽程序
1． 評委及嘉賓入場
2． 主持人致詞
3． 主持人宣布比賽規則並介紹各比賽選手，
4．比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。
5． 評委點評並進行打分。
6．統計結果，主持人宣布結果；同時比賽結束。
補充注意事項：
1、除特別說明外，需在三分內演講結束，若超過時間由計時人員舉手示意。
2、最後成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。
4. 求一些校園文學社社團活動方案
舉辦徵文比賽，至於經費問題么，最好可以聯系一些書店搞點贊助。另外徵文可以與朗誦相聯系，與校報、校廣播站聯合當然更有吸引力。
5. 我們大學文學社要求做活動策劃書，請問有什麼比較新穎的活動啊！！
我們學校文學社不錯的 是這些活動：
1、文學社刊物很重要。大家的文采通過雜志和報紙展示，辦刊物。
2、文學培訓，請有經驗的老師講課。
3、文學交流，大家組織在春遊或者什麼外出的時候交流。很好的。
4、群里交流，我們的文字群裡面常常出對聯玩，或者玩文字游戲。
5、舉辦徵文比賽
6、我們文學社還會有愛心支教哦
7、世界讀書日這樣的時候，就宣傳了
8、可以按 古典 詩歌 小說 這樣分類來交友
9、有條件的話建網站做電子版的書啊
10、針對當地報紙可以下手、、、
1 按時代先後講歷史文學
2 歷史文學結束後為專題討論
3 穿插文學講座
4 假期充電 多看書
5 有個人專長的積極准備應對來年的社團月
6 第二學期嚴格社團制度 實施點名制小組積分制最後評出優秀小組
二 副社長主持常識競賽
1]小組劃分 分三組每組六人設一個隊長
競賽開始
1 小組必答題 六個題 每組兩個分值不定第一小組開始答題
典型題目
竹林七賢：嵇康 阮籍 山濤向秀阮咸 王容 劉伶[7]
唐宋八大家：柳宗元 韓愈曾鞏蘇家父子 王安石 歐陽修[8分]
2對聯 要求最後是給出答案
1）涉江湖江湖波濤洶涌浪澎湃
2）三英戰呂布刀槍劍戟
3）周公難解紅樓夢
4）雪映軒窗主未眠
3猜謎
主持人出題為搶答題主持人說出四個詞 在第一個詞時說出答案得5分第二個詞時答出得3分第三個時得2分 第四個時得1分但搶到未答對則扣相應分數
典型題目
長春-金庸-射鵰-全真 [丘處機]
4 輪答題
規則：50個小題 包括古文化 紅樓夢 名人名篇古工藝茶酒文化 棋藝音律 外國文化 字 等10個方面的題目每方面5個小題分值1-5分 由得分最少的組開始答題
隊長優勢隊長可以通過以下方法獲得得分機會
對決：隊長可以要求與正在答題的對進行對決題目為另選題勝得分並得到答題機會 錯扣分 兩次
陷害：遇到難題可以轉讓給其他隊對得分並獲得答題機會 錯扣分原隊繼續答題 一次
炸彈：難題轉讓答對得分並獲得答題機會錯扣雙倍的分 原隊繼續答題 一次
機會：其他隊選題時可以要求本對答該題題目由原隊選 答對得分答錯扣分
兩次
典型題目
衰蘭送客咸陽道人生七十古來夕[名人名篇]
五大名窯：汝 鉤 定 哥 官 [古代工藝]
圍棋中心一點的名稱 [天元]
5對對聯
第一個對聯無人對出其他對聯均有人對出
最後三組以大比分勝出
6. 文學策劃案怎麼寫
文學社活動策劃書範文篇三 一、指導思想: 開展更加豐富多彩的文學活動,形式靈活多樣化,使同學喜聞樂見,吸引更多.
7. 大學文學類社團搞一個大型的文化活動 求一個策劃書 急
我在大學的時候也搞過這種活動了，發一個我之前寫過的給你參考下吧，我修改了下裡面一些名字。這個活動在我們學校可是品牌活動哦！
「校園形象之星」活動實施方案
主辦單位：某某學校、學院團委
活動內容
本次比賽的決賽是以晚會形式為主,內容積極,題材健康。
活動主題：
以「引時代之先，創和諧之美」為主題，以「自然（環保）、自我（個性）、和諧（創新）」為中心議題
活動目的：
1、充分展現當代青年在激烈的競爭與挑戰面前敢於塑造自我，表現自我，超越自我的創新意識
2、以中國青年自我形象設計大賽聚焦公眾視線、熱情，真實表現當代中國青年的形象特點、時尚文化趨向提升中國青年形象文化的層次、品位。
活動口號：「放飛夢想 我型我show」
從生活形象、工作形象（校園形象）、公眾形象、創意形象四個角度展現當代青年的自我設計。熱情，真實表現當代中國青年的形象特點、時尚文化趨向
活動意義
以青年才藝為媒介，以自我形象設計展示為形式，引導當代中國青年培養良好積極的審美情趣，以健康向上的青年時尚文化引領時代風氣之先，創造和諧社會之美。
活動介紹
主要通過參與者對自我的生活形象、工作形象（校園形象）、公眾形象、創意形象（即概念形象，參與者可根據時代背景、文化背景以誇張手法設計自己的妝容及服飾搭配）、才藝展示的演繹和展示，藉助、宣傳優勝者身上所展現出的當代中國青年的精神文化內涵，達到弘揚中華民族服飾文化和形象禮儀文化，引領青年時尚潮流，倡導青年追求真、善、美和健康的生活方式之目的。
基本流程：
前期策劃（贊助業務）→宣傳報名期→海選→賽前培訓→復賽淘汰→決賽前培訓→決賽
活動宗旨：
為促進校園文化的發展，活躍校園氣氛，為廣大同學提供一個展示自我風採的舞台，特舉辦我院 「校園形象之星」比賽。
活動流程和活動安排：
前期策劃：某某學生會
活動實施：某某系團總支、學生會
友情協助：某某協會 某某藝術團 學院廣播站某某青年志願者協會
活動贊助商：
1、活動宣傳：製作大型的海報，分別張貼在人流量最集中地點進行宣傳，同時設立咨詢台進行咨詢報名工作。（宣傳期間可以進行報名）
進宿舍區派發傳單，召集各班文娛委員開會宣傳，由每班的文藝委員和宣傳委員負責本班的宣傳與報名工作
宣傳時間——11月3號---11月7號
海報、板報、宣傳單 、廣播：宣傳點：飯堂，九棟宿舍樓，
教學樓正門；
時間：12：00-12：40，16：20-17：50；
報名時間——11月3號---11月7號
報名點：1.各班文娛委員，宣傳委員；
2. 飯堂，宿舍樓，教學樓正門；
報名截止日期是：2008年11月7號
註：
1、某某某在校大學生
2、端莊大方，有親和力，有良好的交際及語言表達能力，在文藝或其它方面具有特長，學習努力，工作積極肯干。
3、思想端正、品行良好
4、身體健康，能適應緊張的排練和演出。
5、身高：男：168cm以上；女：155cm以上
報名注意事項：
並按要求如實填寫參賽報名表（如發現虛假填者，一律取消其參賽資格）。報名時需攜帶本人近期1寸登記照1張（備註：參賽選手可以自願交生活照，賽後返還）。
(4)各系統一時間宣傳，同一時間開始報名。各系學生幹部需積極配合本次比賽，以便比賽順利進行。
（5）各系推選2名優秀的學生代表參加決賽，提交決賽報名表
2、活動選拔
（一）、初賽選拔——11月10號—11月14號
地點：待定
時間：19：15-21：00
（二）、復、決賽培訓時間與活動安排：
（1）11月10日 由秘書部（團、學）將報名表整理，核對參賽者的資料。組織各系的參賽者開會，交代比賽流程及比賽須知。
（2）初賽海選，由系學生會和團總支負責；同時，邀請好指導老師。
（3）11月17日——11月19日 邀請學院有經驗的老師、院藝術團對28名參加復賽的選手進行形象禮儀培訓和演講培訓。
（4）11月24日——11月26日 邀請學院有經驗的老師、院藝術團同學對18名參加決賽的選手進行個人才藝培訓、專業禮儀培訓和演講培訓，綠洲環保協會負責環保時裝秀的設計培訓。同時，發出邀請函，請校領導、各系老師當這次大賽的評委嘉賓；11月27--29日，購買大賽用品，由本系公關部、秘書部（團、學）負責。
（5）11月24日——11月28日 決賽前的宣傳工作，由宣傳部（團、學）負責。組織參賽者上台排練，由本系公關部負責。
(6)11月29日 賽前預練，場地布置，各負責部門就位。
(7)12月1日 中午布置，下午綵排，總決賽。
（備註：舞台、背景、設備等與團委、後勤服務公司聯系，宣傳。後勤及全程式控制制工作某某部門負責。）
3、獎項設置
本次大賽評選冠、亞、季軍各1名。
4、本次大賽組委會及評委會
組委會負責單位：某某部門
評委會：老師和學生代表評審團
比賽參賽須知和評比標准
1•選手按序號12人到「上場准備區」准備比賽。
2•選手按序號12人在音樂的配合下選手們開始登台走秀和開始自我介紹。
3•介紹完選手後，請第一位選手比賽，其他選手請退到舞台右側等待。
4•比賽
第一部分：
（1）請學院領導上到致詞宣布活動開始
（2）自我介紹（60秒以內）
（3）走秀（30秒）
（根據組委會提供的音樂，選手自由發揮，展示自己的風采）
第二部分：
（1）邀請滑輪協會上台演出/醒獅隊
（2）「自然（環保）、自我（個性）、和諧（創新）」主題演講（在3分內完成）
第三部分：
（1）才藝展示 （選手自選展示項目，在3分內完成）
（2）禮儀展示（選手在場上有各種禮儀展示，在2分內完成）
（3）環保時裝秀（配合學院創良好校風的主題，自我設計環保時裝並展示）（綠洲環保協會支持）
（4）藝術團潮流表演
第四部分： (1)選手集體唱一首《最初的夢想》
（2）頒獎（冠軍、亞軍、季軍）
《放飛夢想 我型我show》形象大使評分標准為
形象 五官端正,形象氣質佳。 20
台風 表演能力及心理素質 20
語言 普通話流利,表達能力強。 25
才藝 具有一定特長才能，文化內涵深厚。 20
禮儀 有良好的禮儀形象 15
共100分
計分方法:每個比賽項目,所有評委的分數去掉最低分和最高分 取平均分 相加後得出總分
活動友情協助：
某某協會：某某活動
學院藝術團：客串表演
學院廣播站：決賽支持人、活動前期廣播宣傳
某某青年志願者協會 ：決賽現場協助
某某系學生會：活動前期協助
藝術團：賽前培訓
8. 文學社活動策劃方案
一、 活動背景 國學，即傳統文學本為我國之獨有，但在中華近代歷史時期，由於中西之學的分野，國學與西學在國內開始逐漸分流發展。在中國大陸，國學曾因破除四舊而遭塗炭，文革結束的改革開放以來後，國人的思想學術文化自由逐步有所恢復，中華傳統文化學術的空間逐步繁衍擴大，枝盛葉茂，從上世紀八十年代改革開放以來，「國學」復起至今。國學，興起於二十世紀初，而鼎盛於二十年代，八十年代又有「尋根」熱，九十年代「國學」熱再次欣起遂至今，無不是今人對於傳統文化的反思與正視。於今而言，則正是對傳統文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。二、活動目的 1、吸引眾多熱愛傳統文化的同學參與文化宣傳活動，展示自己的才藝。2、通過多姿多彩的傳統文化展示比賽活動宣揚傳統文化。三、 活動地點 師生活動中心 活動時間 2010年4月5日至4月20日 四、 活動形式 文學藝術展示（文學作品、書法、繪畫、音樂等）、舞蹈表演、器樂演奏、現場書法表演、原創詩歌配樂朗誦、對聯謎語競對、競猜等形式的表演競賽，得分高的隊獲最佳文化宣傳隊獎。五、 活動宣傳 （一） 第一階段——宣傳階段：4月5日到4月9日製作海報、散發傳單定址橋頭擺點、廣播站宣傳等傳活動情況。並在學院網站上及論壇上發布活動信息。（二） 第二階段——篩選階段：統計報名參加的個人及單位的基本信息，進行節目篩選。（三） 第三階段——舞台表演：組織優秀隊伍於四月中旬在師生活動中心進行總決賽表演，得分最高者獲勝六、活動舉辦單位 主辦單位：成都大學校團委承辦單位：成都大學文學與新聞傳播學院協辦單位：文學學院學生會科技文化部七、參加領導及活動對象 成都大學校團委領導、學院領導及老師。活動面向全校學生。八、資源配置 （一）人力資源1、主持人2名。2、禮儀2名3、活動現場秩序維持4名4、活動現場配樂、PPT放映、音響設備維護2名5、簽到處1名6、搬桌椅6到8人，舞檯布置2名，倒水1名，統分人員2名。7、嘉賓評委5到6名，大眾評委（學院各負責人）10名。（二）物力資源1、場地：師生活動中心2、宣傳載體：宣傳資料200張；背景圖一張；畫筆一套；膠帶20圈3、舞檯布置：講台1個；礦泉水2件4、活動工具：選手服裝及道具租借九、活動准備 （一）前期准備1、聯系製作活動現場所需橫幅、展板、海報、PPT。2、購買活動所需物資並聯系好選手3、完成活動當天所需圖文、字畫、樂器等活動必需物資的搜集准備。4、完成各環節的初次整合排練。（二）後期准備1、完成舞台，調制好音響設備。2、確定活動期間的新聞文字、攝影攝像記者。3、活動所需物資全部到位。4、整體綵排一次，特別是舞台表演環節，排查遺漏點。5、確定嘉賓及評委名單十、活動流程 1、活動的主要內容：活動以文學藝術表演比賽為主題；點綴以舞台為載體的文藝表演、現場書法表演，歷史劇表演，話劇表演，詩歌朗誦配樂等形式；以投影儀為載體的原創詩歌PPT播放（內容主要為漢字文話、飲食文化、建築文化等）。2、活動流程（1）屏幕顯示「『傳承文化藝術，弘揚優秀傳統文化』成都大學文學藝術秀」，領導嘉賓入席（19：00——19：10）（2）主持人宣布此次文學藝術秀活動開始，領導致辭。（3）主持人報幕，古典舞蹈表演（文新舞蹈隊）。（4）根據報名情況進行節目安排（5）主持人報幕「請欣賞配樂原···················參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2010/1011/4523.html
9. 朗誦比賽策劃書
詩歌朗誦活動策劃書 學習部 2011年10月21日1．活動主題電子信息系大一新生「中華頌」詩歌朗誦比賽2．活動目的繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，展現當代大學生的風采，為我系選拔優秀的朗誦人才。3．活動時間2011年十月下旬開始至十一月4．活動地點初賽：經管樓教室（比賽前申請）決賽：多功能廳（比賽前申請）5．活動內容及流程一、由學習部下達比賽通知給大一各班助導（說明本次比賽的重要性，鼓勵有朗誦才華的同學積極參加），不必確定每個班 級參加比賽的人數。二、進行電子信息系詩歌朗誦比賽初賽，評選出八名同學進入決賽三、進行電子信息系演講比賽決賽，邀請我系主任、導員前來觀看，地點為多功能廳，評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學擔當，當場評分，評選出一、二、三名，公平公正公開。（比賽詳細安排見8）6．資源需要1、決賽時要邀請老師參加。2、初賽時要申請經管樓教室，決賽時要申請多功能廳。3、決賽前依情況可邀請大二大三的同學為進入決賽的選手朗誦培訓，進一步提高選手水平4、決賽時為獲獎者准備好獎狀5、比賽全程評委需要筆、紙、水等。7．活動宣傳及策略1、由我部門給大一助導通知本次比賽，請其做好動員。2、聯系宣傳部為本次比賽出宣傳板放於工學館一樓大廳。3、由新聞部寫好新聞稿件放到系網站進行宣傳。8．活動實施步驟及分工新聞部：負責初賽、決賽的攝像和撰寫新聞稿的工作。宣傳部：負責出宣傳板和活動當天的黑板布置。學習部：負責組織本次活動，邀請評委和培訓人員，每次比賽的後勤工作，各部門之間的協調，以保證本次活動有序進行。具體比賽步驟如下：一、初賽：每位參賽選手限時3分鍾詩歌朗誦，所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。比賽評委可由大二、大三有朗誦經驗的同學擔當，評委根據口音、咬字清晰度、台風、情感的把握等方面進行初步評選，最後留下8人進入決賽。二、決賽：讓觀眾提前20分鍾入場，觀眾由選手班級出；邀請我系主任、導員前來觀看；評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學擔當，當場評分，公平公正公開。地點為多功能廳。 決賽具體流程：1.布置會場（橫幅，嘉賓姓名牌，音響連接，主持台等）2.觀眾入場，參賽同學簽到3.嘉賓和老師入場4.由主持人介紹出席本次活動的嘉賓，並介紹此次活動的主要目的等事項5.活動正式開始，主持人主持現場6.參賽選手按照抽簽順序一次上台朗誦7.歌曲（評分時間）8.邀請老師為我們的參賽選手及本次活動點評9.主持人宣布獲獎者名單10.頒獎11.退場，歡送老師和嘉賓12.會場清理9．活動當天人員安排1、決賽時工作人員提前兩小時到底賽場，打掃、布置賽場，調試話筒，准備音響，保證音響正常工作、電路安全運行。 2、比賽全程由我部成員負責賽場的秩序工作，保證各選手能在一個和諧、融洽、熱烈的氛圍中進行比賽。3、決賽提前兩天統計選手所需配樂，並做好相關工作4、比賽前邀請嘉賓、評委，定好主持人、計時員、記分員、後勤工作人員、拍照員比賽開始前，准備好水，名牌，筆紙等。5、比賽過程不讓人員隨意進出比賽場地，且每次比賽按規劃好的流程走。10．經費預算水、筆、紙若干11．活動中應注意問題及細節1、注意比賽秩序。2、注意比賽的公平性。12．預期效果比賽順利，選拔出大一朗誦人才，鍛煉其朗誦能力，豐富同學們的課余文化生活。13．備注活動期間幹事工作要有耐心和恆心，保證每次比賽公平公正順利進行。14．活動總結（待本次活動結束後做詳細總結）電子信息系團總支學生會學習部2011年10月21日
10. 舉辦一次文學角策劃書的範文
一、繼續創建文學社的作用：
翻開現代教育史我們可以看到，許多偉大人物、知名作家、革命老前輩在校讀書時無不參加過文學社團或創辦過校園文學社刊。他們在文學社活動中經受學習、鍛煉，增長才幹，由此走上革命征途和文學創作的道路。例如著名現代文學家、教育家葉聖陶先生，早在1908年在蘇州草橋中學讀書時就創辦了"放社"；周恩來1914年在天津南開中學組織"敬業樂群會"，曹禺來南開又組織過新社團，到1928年端木蕻良來南開中學讀書時組織"新人社"，出版《人間》和《新人》。
新課程確立了以人為本，以促進人的全面素質提高為目的的教育實踐。其中尤為重視對學生的創造性思維能力、人才個性以及道德品性的培養。因此，校園文學社團在學校道德文化教育過程中，由學生自主參與，以學生的興趣和道德文化需要為基礎，以促進個體道德的整個發展和社會和諧為目的的現實的社會交往活動。它充分體現了活動的能動性和創造性這一?quot;人"的特徵。基於此，文學社團是中學語文素質教育的活動陣地之一，是素質教育的時代要求。
可見創辦校園文學社團有如下作用：1、可以促進學風的建設。2、可以擴大學生的知識視野。3、可以鍛煉學生的文筆。4、可以讓校園生活和社會生活接軌。5、可以培養學生的創新能力。6、還可以培養學生的人文精神，提升他們的人生價值。
我校雖有浪花文學社，但管理一直不太完善，學生的能動作用並沒有充分發掘，本學年應繼續完善文學社的建設，充分發揮文學社的作用。
二、我校繼續創建文學社的目的：
文學社旨在提高全校學生的人文素養，在全校范圍內營造一種人文氛圍，擴大學生視野，加強與外界的交流和合作，為全校學生提供一個展現個性風採的青春舞台，為語文組課程改革提供一塊實驗園地。
三、如何繼續創建文學社：
如何辦好中學文學社團，使它在實施素質教育中發揮作用，除了端正教育思想，建立"大教育" 的理念之外，還必須完善新的考核制度並進行科學的管理。
首先應明確繼續創建文學社的作用和分工。
學校領導應按照教學大綱和課程標准，努力挖掘語文學科人文教育的因素，切實制定出加強人文素質教育的具體目標和要求，讓學生在校園文學的園地里，提高對民族文化精神內涵的理解。對學生進行人文素質教育要從全方面、多渠道地展開。課堂知識教學固然是獲得人文科學知識的主渠道，然而，課外知識、教育環境、教育實踐等同樣是不可忽視的教育源流。學校教育要通過文學社團活動，組織學生讀書、研討、創作，引導他們探索人生的真諦，陶冶高尚的情操，發展特長，培養能力，通過文學社的活動從而帶動學校各種社團活動。文學社團應由分管教學的校長、文學社長專門負責，明確"以人為本，張揚個性，注重人情，陶冶性靈，立足實踐，宗旨創新"的理念，創辦文學社自己的刊物，並聘請資深的輔導教師定期不定期的講學，各年級的語文老師每學年至少培養8至10名文學社社員。文學社團建設的計劃、發展目標應該成為學校辦學的歷史記載。應對於文學社團建立檔案，對文學社團的重要活動以及取得的成績都應該做"大事年表"的記載。即使校領導因工作調動離開本學校，新上任的領導也應該把文學社團的建設接替延續下去，不能半途而廢。學校領導應充分利用文學社團開展多種形式的教學活動。這樣，課內拉動課外，課外又能促進課內，真正使文學社團發揮自身的教育功能。
其次應確立文學社的章程明確文學社成員的權利和義務。