① 上大學第一次參加系學生會學習部，然後今天部長要我們寫一個英語比賽的策劃案，不會寫誰幫幫忙
英語演講比賽策劃書
為了豐富學校文化內容和廣大同學的課餘生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞台，高二英語組決定舉行此次英語演講比賽。
一．活動主題
英語演講比賽
二．活動目的
〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。
〈2〉豐富學生的課餘生活。
〈3〉為學生提供一個學習和交流英語學習的平台，共同進步。
〈4〉加深對英語口語的重要性的認識。
〈5〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。
三．活動前准備工作
1、活動時間及場地安排
報名時間：12月01日——12月03日
預賽時間：12月03日晚上18點30分開始
預賽地點：辦公樓一樓北階梯教室
決賽時間：12月05日上午8點
決賽地點：辦公樓二樓大階梯教室
組織者：李常剛 張春玲 邊孟玉
2、主持人的選定
比賽選男女主持人各一名。
3、評委和嘉賓的邀請
評委：高三備課組長（李克望，魏艷春）,高二備課組長（李常剛，高華鋒，張春玲，高素紅，邊孟玉，張京茹） 李自俊團委書記兼評委
嘉賓：秦朝華校長，郝全智副校長，蘇本軾副校長，史乃華副校長，李自俊團委書記，
張友強級部主任，孫保健級部主任，蔡高欽級部主任。
4、對參賽選手的要求
【1】參賽對象：高二全體學生
【2】參賽人數：初賽每班三人，多者班級由任課教師評選3人。每個級部先初賽選出7人，參加決賽。
【3】選手自選題目。要求演講內容積極、健康、向上。
【4】舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流。有適當的肢體語言，有才藝展示。
【5】如有背景音樂，則自帶。
【6】自備服裝和道具（如有需要）。
四．演講比賽
1、比賽規則
【1】、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為預賽和決賽二個階段，預賽在級部內部進行，由各級部自行組織實施，選出5名選手參與決賽。決賽在整個高二級部內部進行。
【2】、大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個環節。依據評委打分計算出成績，最後頒發一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
2、活動流程
【1】、主持人開場白
【2】、領導講話致辭 蘇本軾校長講話
【3】、選手按照比賽具體步驟依次上台演講和英語才藝展示。
【4】、評委點評，有李自俊團委書記點評
【5】、主持人宣布比賽成績和名次
【6】、頒獎 由領導和年級組長發獎
【7】、活動參與者合影
【8】、主持人宣布活動結束
【9】、按照統一安排依次退場
3、比賽具體過程
第一個環節：選手簡要作自我介紹，大約每人1分鍾，由評委打分（20分）。
第二個環節：演講總分50分。選手依次上台演講，大約每人五分鍾。
第三個環節：才藝展示總分30分。
第四個環節：演講結束後，由評委作總評。並依據比賽成績宣布各參賽選手成績。
五．具體評分細則 ：（滿分100分）
●儀表形象：（20分）
1）著裝整齊，大方得體。（10分）
2）姿態自然，動作適度。（10分）
●演講內容：（50分）
3）主題鮮明，符合主題內容。（25分）
4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
●語言藝術：（30分）
6）發音標准，流利。（10分）
7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）
8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮.(10分）
●評分規則：
評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最後加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。
六. 獎項設立:
特等獎1名
一等獎5名
二等獎8名
三等獎9名
七. 頒獎：
比賽結束後，有領導上台按由低到高的順序頒發獲獎證書和獎品
八．注意事項
1、參賽者為每班全體班幹部和英語課代表，必須提前到場，到指定區域就坐。 班長負責會場紀律。
2、觀眾到指定區域就坐，並注意現場紀律。
3、評分要嚴格按照評分標准進行
4、演講為脫稿演講。
九、經費預算：
1、海報費用：18元（3張）
2、記號筆費用：15元
3. 寬膠帶：5元
4 獎品費：200元
② 如何寫 英語口語比賽策劃書
OF STUDIES
Francis Bacon
Studies serve for delight, for ornament, and for ability. Their chief use for delight, is in privateness and retiring; for ornament, is in discourse; and for ability, is in the judgment and disposition of business.
For expert and execute, and perhaps judge of particulars, one by one; but the general counsels, and the plots and marshalling of affairs, come best form those that are learned. To spend too much time in studies is sloth; to
use them too much for ornament, is affectation; to make judgement wholly by their rules, is the humour of a scholar.
They perfect nature, and are perfected by experience: for natural abilities are like natural plants, that need proyning by study; and studies themselves do give forth directions too much at large, except they be bounded in by
experience.
Crafty men contemn studies, simple men admire them, and wise men use them; for they teach not their own use; but that is a wisdom without them, and above them, won by observation.
Read not to contradict and confute; nor to believe and take for granted; nor
to find talk and discourse; but to weigh and consider
Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be
chewed and digested; that is, some books are to be read only in parts;
others to be read, but not curiously; and some few to be read wholly, and
with diligence and attention. Some books also may be read by deputy, and
extracts made of them by others; but that would be only in the less
important arguments, and the meaner sort of books; else distilled books are,
like common distilled waters, flashy things.
Reading maketh a full man; conference a ready man; and writing an exact man.
And therefore, if a man write little, he had need have a great memory; if he
confer little, he had need have a present wit; and if he read little, he had
need have much cunning, to seem to know that he doth not.
Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural
philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. Abeunt
studia in morse.
Nay there is no stand or impediment in the wit, but may be wrought out by
fit studies: like as diseases of the body may have appropriate exercises.
Bowling is good for the stone and reins; shooting for the lungs and breast;
gentle walking for the stomach; riding for the head; and the like. So if a
man's wit be wandering, let him study the mathematics; for in
demonstrations, if his wit be called away never so little, he must begin
again. If his wit be not apt to distinguish or find differences, let him
study the schoolmen; for they are cymini sectores. If he be not apt to beat
over matters, and to call up one thing to prove and illustrate another, let
him study the lawyers' cases. So every defect of the mind may have a
special receipt.
論學習
弗朗西斯·培根
讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最
見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。
練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌，全局策劃，則舍好學深思者
莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。
讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才幹猶如自然花草，讀書然後知如何
修剪移接，而書中所示，如不以經驗范之，則又大而無當。
有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書
之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。
讀書時不可存心詰難讀者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應推敲細思。
書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻需讀其部分者，有隻須
大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作
摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，淡而無味。
讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人准確。因此不常做筆記者須記憶力特強，不常
討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯
修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。
人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除
之。滾球利睾腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，
可令讀數學，蓋演題需全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辯異，可令讀經院哲學，
蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如
此頭腦中凡有缺陷，皆有特效可醫。
③ 英語策劃書（卡拉OK）
組委會：中國地質大學（北京）首都高校大學生KTV英語歌唱大賽組委會
組長：歐陽瑜華
副組長： 孫晴
主辦單位：中國地質大學（北京）校團委
承辦單位：中國地質大學（北京）英語協會、
支持單位：中國地質大學（北京）外語系團總支
與會單位：待定（涉及贊助商、高校）
【比賽簡介】
為了提高高校在校生英語學習興趣，為了傳播和普及英語文化，為了在奧運會成功舉辦後獻上自己的一份薄禮，中國地質大學（北京）英語協會策劃並承辦了迎奧運首都高校KTV英語歌唱大賽，比賽將於2008年10月底——2008年11月中旬舉辦首都高校KTV英語歌唱大賽，大賽分：海選、初賽、決賽等三個階段，比賽形式新穎，過程充滿活力和激情，選手在舞台上充分展示自己的英文歌唱水平，最後由評委為選手打分，評選出本屆比賽的一等獎、二等獎、三等獎、最具人氣獎、最佳台風獎、最具潛質獎，海選及初賽由參賽各高校自行組織選拔選手，決賽在我校學術交流中心舉行。
【比賽主題】
本屆首都高校KTV英語歌唱大賽的主題是「促進高校英語學習，展現大學生風采」，以「提高大學生的英語水平，為奧運成功舉辦喝彩！」為口號。展現我校英語協會的特色與風采，聯合兄弟院校共同創造校園文化的繁榮，為奧運後英語的更加普及開辟新途徑，注入新活力。本屆比賽是一次創造英語系列活動品牌的大型首都高校校園文化活動，使同學們在感受到豐富的校園生活和文化的同時提高英語水平，為慶祝奧運的成功舉辦和「神七」的完美問天獻上賀禮。
【比賽背景】
在一年一度的英語文化節來臨之際，KTV英語歌唱比賽作為文化節中的傳統且重要的節目，在過去的九年中為豐富校園文化、提高我校同學英語學習熱情做出了巨大貢獻，今年為喜慶奧運的舉辦和「神七」的問天，響應新北京新高校的號召，中國地質大學（北京）英語協會承辦首都高校KTV英語歌唱大賽，為提高首都大學生英語水平，也為慶祝奧運的成功舉辦做出貢獻。
【比賽目的及意義】
在奧運會成功舉辦和「神七」完美問天之際，如何更好的將奧運精神及其餘熱渲染到社會各界，尤其是當代首都大學生的生活和學習中，已理所當然的成為各界關注的焦點。英語協會舉辦本次首都高校KTV英語歌唱大賽，正是以提高首都大學生英語水平，提升英語學習興趣，為奧運後的新北京的建設貢獻自己的力量為宗旨。本屆比賽在繼續給地大同學們帶來英文歌曲的視聽享受的同時，盛情邀請兄弟院校參與本屆首都高校KTV英語歌唱大賽，將本屆比賽的規模及影響力擴大至北京市范圍內，把其青春蓬勃的朝氣傳遞給首都的每一所參與高校，每一個人，使同學們在輕松愉快的氛圍中體味英語帶來的快樂，把為志願服務的理念深深根植於每個人心中。另一方面，我們通過這個文藝比賽給首都各高校的同學們提供一個展示自我的舞台，更好的豐富同學們的課余文化生活，充分調動同學們學英語講英語用英語的熱情和積極性。
【比賽展望】
本屆比賽將有來自北京市 20所高校的同學參與，由於比賽規模之大參與院校之多在北京市尚屬首次，必將引起各界的廣泛關注，同時比賽形式充滿活力與激情，可預知將在北京市形成一股學英語的新浪潮，為新北京的建設貢獻自己的力量。
1、 為贊助企業提供難得的宣傳展示機會。比賽期間將有來自北京大學，中國人民大學，北京師范大學等十餘所高校的同學同時到場參賽，到位而有力的宣傳工作將使企業進一步為各大高校師生所了解
2、 為贊助企業培育潛在的消費群體。本屆比賽將有多所高校參與，涉及學生人數、影響范圍巨大，將可大力挖掘企業未來利潤增長點，拓展消費市場，提高贊助企業市場佔有率
3、 促進高校與企業合作，加深大學生對企業，企業對大學生的相互了解，搭建企業----高校---學生之間溝通的橋梁。企業是大學生未來的就業對象，大學生亦是企業未來的挖掘與培養對象，企業與大學生之間從一開始就應建立密切的聯系，本屆比賽通過對贊助企業的大力宣傳能將拉進企業與高校的關系，增加企業與大學生之間的相互了解，為以後深層次的合作打下基礎
4、 為首都高校大學生提供展示才華、釋放激情、挑戰自我的平台
5、 豐富同學們的課餘生活，促進首都高校健康文明校園社團文化發展
6、 促進校際的合作與交流，拉進高校間的感情，為以後進一步合作打下良好的基礎。
7、 激發同學們英語學習的熱情。高校中擁有大批英文歌曲愛好者及其潛在群體，通過本次比賽進一步提高同學們對英語的喜愛，激發英語學習熱情，為奧運英語的傳播和普及打下堅實的基礎。
8、 讓外界了解我校英語文化節，展現英語協會的風采，在校內營造學習英語文化的氛圍，提同學們英語學習的積極性，為今後舉辦的文化節積累經驗，並為英語協會以後活動的順利開展打下基礎
【比賽可行性分析】
1、關注祖國新面貌，關注被北京新形象，關注大學生的綜合素質。 2008年北京奧運會的成功舉辦，極大地激發了全社會對英語學習應用的熱情，英語作為世界重要的交流工具，其重要性毋庸置疑。本屆比賽面對當今最熱的話題，正視全社會對全方位英語人才的需求，從各個方面激發大學生的英語學習興趣，切中社會需求，具有其他類型活動無法比擬的優越性。
2、英語能力不再局限於書面的考試能力，「出口成章」成為對當代大學生最基本的要求。隨著中國加入世貿組織，奧運會的成功舉辦，「神七」的完美問天，對大學生口語水平有了更高的要求。很多學生因為英語水平的限制而不能獲得理想的升學就業機會，其實非常可惜，本次活動以英語歌曲為比賽歌曲，將激發大學生對英語的學習興趣和熱情，具有很高的參與性和文化性。
3、中國地質大學（北京）位於北京海淀區，是學院路八大高校之一。建校以來，我校和其他院校之間通過各種活動不斷加強聯系和合作。與各高校共享資源，和諧合作，希望通過這次英文歌手大獎賽達到首都大學生互相學習、共同進步的目的。
4、中國地質大學（北京）英語協會成立於2000年11月，是校團委領導的，由外語系團總支指導的大型學生社團。幾年來，多次成功舉辦各種與英語有關的大型文娛活動，積累了豐富的組織策劃、舉辦活動的經驗，有能力也有實力將此次活動辦成辦好。
【比賽形式及內容】
以唱英文歌為主，表演者可以根據自己的表演風格，適當運用樂器，伴舞或邊唱邊跳的形式，演出曲目和表演形式自己擬定。
通過比賽評委及嘉賓的評選，比賽將評選出一、二、三等獎及最具人氣獎，最佳表現獎，最具潛力歌手獎等等。
【面向對象】
1、 本次比賽面向所有愛好英文歌曲的同學，邀請兄弟院校的同學參加演出（直接進入決賽）
2、 屆時，將邀請學校領導、外籍教師、協辦院校嘉賓參與活動，邀請學校藝術團等友情出演。
【本屆比賽贊助方案】
一、贊助公司回報：
1、贊助公司將獲得本屆比賽的冠名權，如（贊助公司名稱）杯首都高校KTV英語歌唱大賽
2、英語協會於活動期間在人流量最大的夏日廣場為贊助公司製作擺放公司品牌宣傳海報及展板，海報可由贊助公司自行製作也可由英語協會製作（建議合作性開發海報製作）；
3、英語協會派專人於比賽期間向各宿舍發放宣傳單，宣傳材料上註明贊助公司的背景實力及其相關產品；
4、在比賽期間英語協會負責每天在各宿舍樓公告欄上粘貼印有公司名稱及標識的本屆比賽海報;
5、英語協會於活動期間在校BBS上發帖並組織人力將帖頂到BBS首頁，並且將我校校內網頁進站圖設為該活動的宣傳海報，確保中國地質大學（北京）在校生了解到該活動，以及企業相關信息;
6、英語協會在比賽現場為贊助公司播放公司宣傳片或幻燈片，播放內容由贊助自行公司製作
7、英語協會在本屆比賽入場券上標識贊助公司名稱及公司標志
8、英語協會在本屆比賽的獎杯、證書上印刻贊助公司名稱及標志
9、英語協會在比賽現場擺放贊助公司產品宣傳海報，英語協會派專人在現場發放贊助公司資料
10、校內廣播站等傳媒機構廣播，並比賽期間新聞報道
11、地大青年等報刊專欄比賽報道
12、英語協會為贊助公司提供刻信賴的我校產品代理人 完整版的請見：大學生精英論壇 http://bbs.172xiaoyuan.com/viewthread.php?tid=1418
④ 求助各位 英語表演節目策劃書怎麼寫
熱文推薦：《英語話劇策劃書》
一、活動主題
目的：宗旨在於豐富廣大同學的校園文化生活，激發同學們學習英語、應用英語的興趣，有效地為學生提供了一個展示自我風采地舞台，讓學生用英語演繹日常生活中的各種活動。
展示當代大學生風采風貌，為當代大學生提供一個自我展示的平台。
二、活動組織機構
主辦方：***團委
承辦方：學生會社團部、學習部
三、比賽形式
本次英語話劇比賽通過抽簽決定上場順序。選手抽簽後依次登台表演，評委現場根據選手的表演內容、形式以及台風、形象等打分，堅持公平、公開、公正的原則。選手的服裝、道具自備。
四、比賽要求
1. 參賽對象為***全日制本專科在校學生。
2. 本次話劇比賽要求選手在表演時必須用英文表達。
3. 每出話劇參賽選手5至8名
4. 每出話劇表演時間為10至15分鍾。
5. 本次英語話劇參賽主題不限，但須有一定的寓意，能夠反映當代大學生的精神面貌，內容健康向上，力求新穎獨特。(註：參賽隊伍可以選擇英文經典話劇節選參加本次大賽也可自行編寫劇本。)
6. 評分標准：
(1)要求語音準確，語調准確，表達流暢，富有感染力;
(2)要求儀表大方，舉止得體，富有表現力，能夠靈活運用表情和身體語言與觀眾交流。
注:具體得分由評委評定
五、 報名方法
每班至少表演一組話劇。報名時需要寫明選手姓名和表演題目。於(待定)交予學生會辦公室
六、活動時間、地點
時間：待定 地點：待定
七、 獎項設置
本次活動設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，最佳女主角、最佳男主角獎各1名。
八、人員、設施安排
1.人員安排
(1)主持人由學習部安排，通知的撰寫及下發;
(2)社團部負責邀請評委，及統計參賽人員;
(3)社團部負責擬定評分細則;
(4)兩個部門共同負責話劇質量及現場秩序。
硬體設備：話筒，多媒體等(由社團部負責)
九、活動宣傳方案
1.採取海報、圖配文。展貼地點(待定)
2. 傳單：配合海報()
十、效果評估
話劇不僅可以培養學生的聽說能力，也可以從某種程度上發展學生的想像和理解能力以。話劇的方式，給同學創造講解、操練和運用英語的情境，形象生動地再現有關對話的時空，便於學生理解和記憶。同時激發同學們學習英語、應用英語的興趣。
-------------------------
活動目的：豐富校園藝術文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高英語學習熱情，通 過人與人之間的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激-情的火 花， 展現新時代大學生富有激-情的風貌， 全面的展現建工院學生特有的精神風貌。
豐富廣大同學的校園文化生活，激發同學們學習英語、應用英語的興趣，有效地 為學生提供了一個展示自我風采地舞台， 讓學生用英語演繹日常生活中的各種活 動。 展示當代大學生風采風貌，為當代大學生提供一個自我展示的平台。
活動開放對象： 活動開放對象：建工院學生
活動地點： 活動地點：小白樓 306 活動形式及內容： 活動形式及內容：從大的方面來說分為初賽和決賽。 比賽內容自定,主題主要為幽默搞笑，也可用感人等方式打動觀眾。初賽在小白 樓 306 舉辦,確定決賽名單後將進行第二輪篩選,之後在一周後進行精彩而激烈的 決賽。
比賽流程大致如下： 初賽：各班依據抽簽順序按順序表演，每班節目控制在 10-15 分鍾，表演後由評 初賽 委打分，按平均分確定名次，賽後公布進入決賽的班級，並與一周後進行決賽。 決賽： 決賽：進入決賽的班級按序號表演，表演後由評委打分，決出最後的優勝和各獎 項獲得班級，最後進行頒獎儀式。
注意事項： 注意事項：1.要求服裝盡量精美並貼合本班表演內容，並設有最佳服裝獎。 2.話劇表演不必用全英語形式，那樣不僅難度高，觀賞性也不強。
望採納，謝謝！
⑤ 英語社團活動策劃書怎麼寫
一、活動主題：「我的大學，我的夢」主題英語書法大賽 二、活動背景與意義 為了在我系營造一種英語寫作氛圍，讓喜歡英語寫作與英語書法的同學能找到一個發展的平台，為忙著過四、六級英語和一些弱於英語寫作的同學能找到一個學習的空間，我系決定開展英語寫作，英語書法大賽，以此讓我系同學在英語寫作中得到更多的交流與溝通，從而提高我們同學的寫作技能與書法水平。 三、活動內容 活動時間：2009年10月20日啟動 活動地點：德州學院外語系 活動對象：德州學院09級全體學生、部分08及同學 活動單位：主辦單位：外語系 督察部 贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇（bbs.172xiaoyuan.com） 活動項目：1、英語寫作比賽（文體不限，紙張要用A4紙張 筆體不限，字數控制500字以內） 2、英語書法比賽 活動流程： 前期：印發海報，宣傳紙張，並在各班上進行宣傳。 中期：10月30日，各班同學將作品交到班長，再統一交督察部。 註：停止收稿時間為10月30號下午6點 後期：督察部將稿件整理好後交給評分老師進行評比，等老師評比完後將挑出獲獎作同學品展出。 四、 比賽要求： 內容積極健康，書寫工整、不弄虛作假，以「我的大學，我的夢」為主題·文體不限，誠信寫作、不得抄襲作假，字體工整，少塗改，字體在200-300字之間，統一用A4紙張，背面不得再寫內容，在作品後附帶上個人簡歷，包括姓名、專業班級（鉛筆填寫） 五、具體安排： 宣傳部：負責設計海報，橫幅，做好一切對外對內的宣傳工作 督察部：把老師與同學溝通好，聯系好老師做點評，並將稿件整理好，認真做好咨詢負責聯系，獎項設置等。 六、所評獎項： 一等獎：1名 加綜合測評分5分。 二等獎：2名 加綜合測評分4分。 三等獎：3名 加綜合測評分3分。 優秀獎：多名 加綜合測評分2分。 註：為了防止學生不參加活動或作品太少，希望各班積極參加，凡參與者每人加綜合測評分一分，不參與者扣一分。 德州學院 外語系 學生會 2009年11月2日 參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/ 。
⑥ 如何策劃英語演講比賽
給你一個實例，照著做就可以了~~~~~
一、前言
在21世紀的今天，英語在國際交流與對外活動中發揮著越來越大的的作用，作為新時代的大學生,學好英語,流暢口語是順應社會發展所必備的素質。為了提高在校大學生的口語水平,豐富同學們的業餘生活,同時增強校園英語學習的良好氛圍,我校決定在四月中旬舉辦名為「山東師范大學第一屆風采英語演講比賽」的比賽。
二、活動細則
1、活動名稱：山東師范大學風采英語演講比賽（按贊助企業進行冠名，如「科普杯」山東師范大學風采英語演講比賽）
2、活動時間：四月（具體時間按「比賽具體流程」）
3、活動對象：山東師范大學長清校區各院系學生
4、活動原則：公平、公正、活潑、交流、自信
5、活動形式：初賽、復賽、決賽
6、主辦單位：山東師范大學校團委
7、承辦單位：山東師范大學學生會、山東師范大學英語俱樂部（其他單位待定）
8、決賽邀請嘉賓：
9、活動宣傳：海報宣傳、負責人通知、網上發帖公告
10、報名方式：學生報名時可以到自己所在的宿舍樓一樓物業、樓管處領取報名表，填寫後交由物業樓管處保存。
11、報名時間：自2006年3月20日開始，截止日期為2006年4月10號
三、工作人員安排
1、宣傳部：負責海報的製作與張貼，以及活動的宣傳
2、文秘部、編輯部：負責整理報名表以及選手的決賽演講稿
3、外聯部：協調贊助企業
4、管理部：備置活動物品
5、策劃部：作好每一場比賽的賽前策劃工作
四、比賽具體流程（初步預計參賽人數為600人）
〈一〉初賽
時間：4月15號、16號，上午8：00—11：30；下午2：00—5：00
地點：綜合教學樓C區260人教室兩間
演講主題：
評分標准：
1、發音 20分
2、內容 30分
3、儀態儀表 10分
4、語言應用 10分
5、總體印象 10分
規則：選手分為兩組，在兩間教室同時進行海選。演講為命題演講，限時2分鍾，分數排在前100名者進入下一輪比賽。
評委：2名專業英語老師、4名英語專業優秀學生
（比賽入圍選手名單將通過海報和負責人通知的形式進行公布）
〈二〉復賽
時間：4月20號、21號、22號，晚7：00—9：00
地點：綜合教學樓C區260人教室一間
演講主題：
評分標准：
1、發音 20分
2、內容 30分
3、儀態儀表 10分
4、語言應用 10分
5、總體印象 10分
規則：選手分為三組進行比賽。演講為命題演講，限時3分鍾，分數排在前20名者進入決賽。
評委：2名專業英語老師、2名研究生
（比賽入圍選手名單將通過海報和負責人通知的形式進行公布）
〈三〉決賽
時間：4月26號下午2：00—5：30
地點：綜合教學樓C區101報告廳
演講主題：
決賽由兩部分組成：
1、先進行定題演講（限時3分鍾），演講結束後，評委提問一個問題，選手回答限時1分鍾。定題演講是參賽選手圍繞賽前給定的主題，寫好演講稿進行演講；評委用英語提問，可以是與選手演講主題有關的問題、選手在演講過程中涉及的問題，也可以是評委感興趣的問題，選手一律用英語進行回答。
2、即興演講（選手准備30秒。回答限時2分鍾）由選手現場抽題，根據所抽的題目，做一定時間的准備，然後演講。
評分標准：
參賽選手的分數由兩部分組成
1、定題演講部分（該部分佔總分的70％）
2、即興演講部分（該部分佔總分的30％）
評分細則為：
1、發音 15分
2、內容 30分
3、儀態儀表 10分
4、語言應用 20分
5、總體印象 10分
6、應變能力（回答問題與即興演講） 15分
規則：選手分為兩組進行比賽，分數排在前10位的選手即可獲一、二、三等獎，後十名可獲優秀獎，一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎10名
評委：3名外教，2名專業英語老師，2名研究生、1—3名嘉賓（由贊助商單位和校方領導出任）
決賽具體流程：
下午 1：30 工作人員入場准備活動前期工作
1：40觀眾入場
2：00嘉賓入場
2：05由活動主持人介紹出席嘉賓，並介紹此次活動的主要目的等事項
2：10 由校團委總書記開幕詞，並宣布活動開始
2：15 活動正式開始
2：15—3：30 第一組選手進行比賽（75分鍾）
3：30—3：45 由十大校園英語歌手演唱
3：45—5：00 第二組選手進行比賽（75分鍾）
5：00—5：30 演講結束，比賽進入評獎階段，節目說唱英語，並抽取20名幸運觀眾。
5：30 主持人公布獲獎名單，嘉賓進行頒獎，比賽結束，由贊助商嘉賓做總結陳詞。
注意事項：進入決賽的每位選手欲4月25號中午12點之前必須將自己撰寫的演講稿列印一份交到4#507室
五、活動具體要求
1、工作人員著裝統一，佩帶綬帶和學生證
2、工作人員提前30分鍾入場
3、活動過程中要求參賽人員要維護現場秩序，保持全場安靜，並要求把手機調到震動或者關機狀態。
4、活動結束後全體工作人員留下負責現場的清潔