計算機宣傳欄

⑴ 文員最基本的電腦操作

文員的計復算機水平需要達到制會操作「office」辦公軟體。

文員其他的職業要求：

1、首先要有一個很好文字功底，無論是寫「實心」的東西還是寫「空心」的東西。另外還需善於領會領導的意圖。

2、工作效率要高，記憶力要超強，因為要處理很多瑣碎的事情和突發事件，有的時候會有一些很小、時間周期很長的事情需要做，如果不慎忘記，後果不堪設想。

(1)計算機宣傳欄擴展閱讀：

1、接聽電話：接聽電話時一定要先聲明「這里是××公司」，然後記下對方的姓名、工作單位等，根據對方情況，不妨礙時可明確回答，但一般不說總經理是否在。

2、轉達：需要轉達時要正確聽取對方的身份和要轉達的內容，並准確、迅速地轉達。

3、文件的收發及分送：收到的郵件或送來的文件首先要區別是直接呈送辦公室主任的，還是需文員再進行處置和整理的，或者是私用文書（這些區分的范圍需事先請示主任）。需主任辦理的要直接送主任，主任不在時如果有於之人直接有關的留言、電報、快遞，可用電話告知。

⑵ 如何在電腦上用word製作宣傳欄

通過圖復形、圖片、文字制、彎線、特殊符號等元素，是可以完成一塊宣傳欄的編輯的。

重點：在頁面設置里，設置恰當的紙型，對整個宣傳欄版本的設計很關鍵的。你可以選擇為自定義，然後手動輸入你要做的宣傳欄的大小，這樣做出來之後，也方便列印。

⑶ 急求一份計算機等級考試講座策劃書

########講座策劃書

為了#####，提高///////，加強///////，我院請來了///////////////////////////為／／／／講座。

一、講座安排

1、主講人：／／／／／／／／／／／／／／

2、主講題目：／／／／／／／／／／／

3、講座流程

1、／／／／／／

2、／／／／／／

其他一些活動／／／／／／／／
4、講座時間

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5、講座地點

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二、宣傳

1、宣傳欄

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2、海報
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3、通知

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4、報紙
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三、後勤

1、人員安排

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2、設備

與MBA教室管理人員聯系好場地，確認投影機、電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。

3、攝影（有的話）

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4、禮儀人員

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5、會場

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四、經費

1、＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃＃

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時間

⑷ 大學電腦協會活動策劃書

了豐富大學生的業餘生活和培養他們的實踐動手能力，以及發揮大學的特長，我們學校聚頂舉行第二屆it數碼文化節，繼續在去年的基礎上努力培養學生的能力和意識。

為了在大學生群體中培養出創新精神的思想火花，發揚格物致知的品格，弘揚獨立自主開發科技項目的精神; 為同學提供展示自我的舞台，積極提高大學生的自主開發能力，豐富同學們的課餘生活；促進同學之間的配合意識和團隊精神，拓展大學生的視野和思維。

一：活動主題

2011年IT前沿科技風采show

二：主辦單位

xx電腦愛好者協會

三:活動時間及地點

時間：11月13日－14日（周四、周五） 地點：xx廣場（1號、2號教學樓大廳）

四：具體宣傳方式：

海報：主辦單位在展覽開始前三天，及時在學院海報宣傳欄及各重要路段張貼展覽的宣傳畫報及書面通知海報，每個在校師生都能得知第二屆it、數碼文化節的展覽時間及地點。

橫幅：展覽當天在展示地點懸掛展示主題橫幅，橫幅字樣應帶「祝電腦愛好者協會第二屆it數碼文化節圓滿成功」、「祝電腦愛好者協會活動圓滿成功」、「祝電腦愛好者協會蒸蒸日上」、「祝電腦愛好者協會永創佳績」 類似字樣，參展商可自帶本公司宣傳橫幅。

通過學院相關網路及廣播平台四十對展覽進行宣傳。通過學生會班長會議傳達給每一位學生。邀請本學院老師及各學生會和兄弟社團參觀。邀請章丘大學城各高校計算機組織參加展覽。

五：活動展區簡介

電腦硬體及周邊產品展區

適合展品：品牌台式機、筆記本、液晶顯示器、crt、cpu、內存、硬碟、主板、顯卡、音效卡、網卡、移動硬碟、光碟機、軟碟機、電源、集線器、交換機、路由器、低音炮等

數碼產品展區

適合展品：數碼相機、mp3/mp4、u盤、商務通、電子詞典、掌上電腦等

it圖書展區

適合展品：以所有關於介紹計算機技術及it界知識的專業或非專業圖書為主，以其他類（如：機械、化工、經濟類等）為輔。

4：網站展區

介紹網站組建，維護，運營，營銷等技術，並向大家推薦利於自身發展的網站的資料。

5：it職業規劃展區

本區主要請專業人士對現在it界發展趨勢及it界各行業的發展前途做出理性的分析及預測，為同學量身製作一份符合自己發展的it職業規劃。

六：活動亮點

我們用最低的成本給商家最大的回報，此次展覽是商家難得的一次宣傳機會，我們的目的就是為商家提供最好的服務，讓你們的產品得到最好的宣傳。我們電腦愛好者協會是我校規模最大，活動經驗最豐富的社團之一，我們有能力將此次活動工作切實落實，並達到最好效果。

⑸ 去辦公室當文員一般電腦要會些什麼常識

1、輸入法

要做文員必須學會一種打字快的輸入方法（五筆或拼音輸入方法），因為文職工作都是以文件輸入、輸出、整理文檔工作為主，自然快速打字的方法你必須會一種。

2、辦公軟體

要做文員必須學會Office辦公軟體，今天的辦公多半都是無紙化辦公，辦公軟體是少不了天天要用的，而且無時無刻不用。重點學會Word文檔排版、Excel表格製作、數據分析統計、PPT演示稿製作。文員是要做周報、月報統計的在學習PPT演示稿的時候大家一定要認真學習，還要的學習熟練運用列印復印掃描等常用辦公工具。

3、電子郵件

要做文員必須學會電子郵件的收發，公司裡面都是用的郵箱管理軟體，可以提高工作效率，一般公司用的郵箱管理軟體有辦公系統自帶的Outlook和Foxmail。

4、網路資料

要做文員必須要學會利用網路資源進行材料的下載利用，文員就是部門經理或者主管的助手，很多資料需要你們去完成，那麼很多資料在網上都是有現成的，或許比你自己做出來的還精闢。

(5)計算機宣傳欄擴展閱讀

辦公室文員主要負責會議、文書、印信、檔案、接待、宣傳欄、文件報紙收發，具體是：

1. 接聽、轉接電話；接待來訪人員。

2. 負責辦公室的文秘、信息、機要和保密工作，做好辦公室檔案收集、整理工作。

3. 負責總經理辦公室的清潔衛生。

4. 做好會議紀要。

5. 負責公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送。

6. 負責傳真件的收發工作。

7. 負責辦公室倉庫的保管工作，做好物品出入庫的登記。

8. 做好公司宣傳專欄的組稿。

9. 按照公司印信管理規定，保管使用公章，並對其負責。

10. 做好公司食堂費用支出、流水帳登記，並對餐費做統計及餐費的收納、保管。

11. 每月環保報表的郵寄及社保的打表。

12. 管理好員工人事檔案材料，建立、完善員工人事檔案的管理，嚴格借檔手續。

13. 社會保險的投保、申領。

14. 統計每月考勤並交財務做帳，留底。

15. 管理辦公各種財產，合理使用並提高財產的使用效率，提倡節儉。

16. 接受其他臨時工作。

⑹ 電腦上字體一般是多大的什麼字體

你把頁面設成宣傳欄那麼大，然後打字，打完後，柵格化，字體就成了圖片了，這樣，看圖片大小來比較。或者用參考線的方法也可以看字的大小。

⑺ 電腦老在啟動時候停了、

總的來說，是系統問題。你可以用優化軟體例如優化大師。超級兔子，360急救箱等，掃描專清屬除掉惡意插件，優化一下系統後，重啟電腦後按F8，選擇「上一次正常的設置」進去系統。再不行的話，重裝系統是最好的徹底解決方法。

⑻ 關於計算機知識講座策劃書

計算機病毒知識講座策劃書一、活動主題計算機病毒知識講座二、活動背景最近一段時間版，同學們電腦權中毒事件頻繁出現，很多人措手不及，不知道該如何解決，尤其是對一些剛接觸電腦的同學，隨意運用殺毒軟體卻怎麼殺也殺不掉病毒。三、活動目的我校各個角落都分布著電腦，最近電腦病毒又無孔不入，危害極大。為了讓大家更好的維護自己的電腦，了解更多網路安全知識，防止惡意病毒的入侵，我們協會邀請。。。為同學們開展一次病毒方面的知識講座。四、活動內容1、講座時間：待定2、講座地點：待定3、講座對象：計算機科學技術協會成員及全體在校生4、講座主持：。。。5、講座內容：個人電腦常見病毒種類及其殺除防治6、活動流程：A、病毒知識講座B、答疑解惑五、活動宣傳在校內人流量多的場地宣傳欄張貼海報（保持到講座結束）介紹講座基本情況 六、活動意義 通過這次活動，使大家了解一些生活中常用的，基本的電腦應用維護方面知識，並豐富了同學們的校園生活，明白社團是展示大學生個性，拓展大家綜合素質的舞台，提高了同學們參加各種活動的積極性。

⑼ 如何提高農村中職計算機應用基礎教學之我見

計算機技術具有發展快、更新快的特點，因此，其教學內容就必須不斷補充更新，教學方法必須不斷進行探索改革，這樣才能順應信息時代對中職計算機應用基礎教學提出的要求，同時這也是中職學校提高教學質量的必要嘗試。為了提高農村中職學校的教學質量，就必須摒棄傳統的「以教師為中心」的教學結構，逐步建立以能力培養為本位，師生互動、生生互動的「學教互動」的教學結構。這種教學結構強調的是根據學生的學習特點，讓學生主動參與教學活動，教師在關鍵處引導，師生共同實踐探究。農村中職計算機應用基礎教學面臨的最大挑戰在於學生缺乏學習動機，學生的計算機應用起點差距甚大。那麼如何激發學生的學習動機，為不同層次的學生量身定製教學內容就成為我們教學方法探究的基礎工作。
經過幾年的計算機應用基礎教學實踐，筆者發現農村中職學校學生的特點是：不適應學科式的教學方法，學習動機不強，理論學習能力差，但喜歡動手實踐，有一定模仿探索的能力，學生間人際互動性較好。根據我校的實際情況，我們對計算機應用基礎課程教學方法改革進行了如下探索與嘗試。
一、以學生為本的分層次教學
在多年的中職計算機應用基礎教學中，我根據學生特點把他們分為三個層次進行教學。第一層為基礎層，即教學對象為計算機基礎薄弱的學生；第二層為發展層，即教學對象為有計算機基礎，具有模仿能力但缺乏探索能力的學生；第三層為提高層，面向對象為計算機基礎較好並具有探索新知的學生。因為農村教學設備不完善、教學基礎薄弱等客觀存在的事實，處於基礎層的學生並不在少數。針對職校學生的實際情況，在安裝有凌波電子網路教室系統的機房內，學生每次的上機任務都是以小組為單位進行，每個小組都包含有三個層次的學生，以提高層幫教基礎層為模式，以小組任務完成質量為評價標准。在這種分層教學中，既扶助了基礎層學生，又激發了提高層學生的學習成就感。同時提高層與發展層學生還要接受另一提高任務。即嘗試分析操作基礎任務還能有幾種操作方法。這一提高任務為評價標准中的加分項目。這種以學生為本的分層次教學在農村職校的計算機應用基礎教學實踐中效果良好。
二、情境創設與項目教學的運用
教學方法作為課堂教學傳授知識的有效載體，如何活用巧用成為教師需要探究的問題。農村中職學生在計算機應用能力上相對薄弱，如何讓他們跟上時代的步伐，作為計算機應用基礎的教師更得花心思下功夫。在教學實踐中，我們發現，給學生創設一個特定的情境，他們很容易在這種情境中找到學習的激情，從而積極參與到課堂教學中。以「在WORD中插入圖片和文本框」為例，我讓學生走進玉樹地震這個特定情境，讓他們感受地震的無情與人間的溫暖，當學生進入情境後，我給每組學生一個項目，讓他們以「我為玉樹奉獻愛」為主題製作一張海報。為了完成項目，學生在小組中分工合作，既學習了運用了網路下載海報素材，又在小組探究的方式中學會了在WORD環境中插入圖片和文本框。情境創設與項目教學的運用是我們農村中職學校在計算機應用基礎教學中做出的又一新的探索與嘗試。
三、多媒體課件在計算機理論課中的巧用
農村中職學校因上機設備短缺等客觀原因，計算機應用基礎課通常安排為每周2節理論課加上2節上機課。想要上好理論課讓學生理解抽象的計算機理論知識，就必須巧用多媒體課件輔助教學。多媒體技術在計算機理論課教學應用的目的主要是讓學生在課堂上多識記理論知識。多媒體的直觀、生動、形象等特點易使學生增加學習興趣，加深對知識的印象，有助於學生記憶。因此計算機應用基礎的教師在製作多媒體課件時要根據中職生的心理特點需要，在教學知識點上體現直觀性、生動性，同時要多形式、多角度反復呈現所學教材，刺激並促進學生大腦皮層各種聯系的形成，鞏固和提高學生對新知識的理解和記憶。雖然多媒體課件能在計算機理論課中發揮巨大的作用，但多媒體課件僅是一個輔助工具，不能讓它成為課堂的主單。比如在教授計算機的五大部件時，我們就可以利用多媒體課件中的交互形式讓學生完成計算機的組裝，認識計算機系統的組成。
四、用競爭給學生加足馬力
競爭賦予學生壓力與動力，它能最大限度地激發學生的潛能，提高他們學習的效率。因此在計算機應用基礎教學中，我們並不吝惜給學生創造競爭的機會。在我們的教學中，我們常以小組為單位，開設學習的戰場，以競爭方式評出最優團隊。比如我在前面所提到的小組製作以「我為玉樹奉獻愛」為主題的海報項目活動中，我們要求學生把製作好的海報列印出來，然後教師把海報張貼在宣傳欄中，由學生投票產生最優團隊。在這種競爭的氛圍里，學生以積極的態度參與教學，競爭成為學生學習計算機應用基礎知識的強勁動力。
如何讓農村中職學校的計算機應用基礎課上得更加精彩是我們計算機教師需要探索的課題。農村中職計算機教師需充分利用學校現有資源，並發揮自己的主觀能動性，採用靈活多樣的教學方法，大膽進行教學設計與改革，精心准備實踐內容，鼓勵和帶動學生積極參與到課堂教學中來。總之，讓農村中職計算機課堂散發它獨有的魅力是我們計算機教學工作者孜孜不倦努力的方向。

⑽ 新華電腦學校的四川新華電腦學校

新華教育的蓬勃發展在全國家喻戶曉，「新華教育，興教報國」的辦學理念深入人心。新華教育的發展被教育界稱為「新華模式」，並成為同行交流、學習的典範。

硬體設施

學校校區可容納 超過5000名學生同時學習、生活。學校設備先進，建設有國際互聯網機房、電子分屏教室

四川新華電腦學校公益(3張)

2012年6月1日，「仁愛在心，慈善隨行」校園募捐，為山區孩子捐贈了包括教學用電腦、學慣用品、生活用品等在內的共計10000多件物資，價值10萬余元

2013年4月24日，四川新華電腦學校師生為雅安地震捐款2萬元

2013年5月10日，由四川新華電腦學校愛E佳協會，NET領域，微編等學生協會自主組織的愛心舊物義賣活動，為雅安災區同胞，再次募集善款1700元.

詞條圖冊