❶ 班級以「誠信·感恩」為主題的活動策劃書怎麼寫
主題設定為「誠信．感恩」再設置活動步驟。以下謹供參考，1.闡述誠信和感恩的表意和內涵。內2.以社會現象來容說明人們對這方面的認知，如果做得不夠，通過哪些渠道提高。3.過程中可銜接一些相關的典故（和同學互動）4.辨識竟賽，提高同學辨識認知度，鞏固主題內容和道德標稱。5.可以以熱點話題切入，引發同學反思，進行以小組為單位的探討，再終合意見小隊長發表。6.總結，歸納。
❷ 2011年大學生感恩節活動策劃書怎麼寫啊
寫大學生活的策劃書，推薦上
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11月最後一個星期四感恩節
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「祝福在飛翔」大學感恩節活動計劃書
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❸ 誠信,勵志,感恩,"需要體現大學生在學業考試,學術研究,助學貸款,就業求職等日常生活中的誠信感恩
還有些企業就貧困大學生進行資助，解決讀書難題！
❹ 以安全、誠信、感恩這三點為教育,做一個主題班會策劃書,附(本班就25人)急急急! 追加分.
團結就是力量（主題班會）合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！（介紹：范子越、郭一凡、張寶藝、馮興元）張：同學們，今天我們的班會課，會讓大家去體會「集體的凝聚力」是多麼的重要，團結的力量有多大。范：一滴水，只有放進大海才不會乾涸；馮：一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。郭；一個良好的班集體能使自己受到熏陶，也能使我們健康的成長。合：五年級三班的主題班會——團結就是力量」現在開始！張：雷鋒說過這樣一句話：一朵鮮花打扮不出美麗的春天 ，一個人總是單槍匹馬， 眾人團結才能移山填海， 我們想要成功就要團結互助， 只要齊心協力 ，才能是獨木成林。范：滴水匯成江河，寸土堆成高山。馮：人多力量大，柴多火焰高，人多主意好。郭：團結就是勝利，團結就是力量！合：請共同高唱《團結就是力量》之歌（請老師視頻播放，請同學齊聲跟唱）張：是呀，團結就是力量，下面讓我們來體會一下什麼叫團結就是力量。請大家來做第一個游戲活動「二人三足走」。范： 介紹游戲 規則：全班分八隊，每隊推選二人參加「二人三足走」的比賽。將二人內側的兩腿用繩子系住，然後一起走路，從起點到終點再返回到起點。哪組最先到達就是勝利。游戲結束後主持人采訪：兩個是怎麼走才取得勝利的？（請同學自由發表）張：只靠個人努力不能保證取得成功，而依靠二人的共同努力，就能取得勝利！馮：俗話說，「一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫」，在集體活動中個人能力的強弱，往往不是成敗的關鍵因素，而起關鍵作用的是團體的凝聚力。在一個團體中，如果大家都能團結合作、互相幫助，成功的可能性就越大！郭：游戲我們就進行到這，你還知道哪些需要集體團結合作、共同努力才能取勝的事？我們再來進行一個小小故事會。有請 同學演講故事。：很久很久以前，一場突如其來的水包圍了一小塊陸地，塊陸上有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，於是就能看到它們浩浩盪盪搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因為這一次是人禍，一個農民挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對於人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂!然而不一會而螞蟻們就秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一隻螞蟻鬆手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終於，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。農民看得呆了。他在想，假如有螞蟻不想在最外邊想在里邊安全著，還會有那緊密的螞蟻團嗎？他的腦海閃現了一個詞：團結。這是他因為目睹螞蟻的壯舉而創造的一個詞！他想：這是一個多麼好的詞啊！他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說一句：「要團結啊！」 他的子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫，臨了總要說：「要團結啊！」要團結啊！我們也要學會團結友愛、寬容諒解、不計較小事，不打架、不罵人，我們還要學會互相幫助，幫助他人，幫助同學，共同進步。只有這樣，我們才能建立互相理解、互相信任的橋梁，精心培育出友誼之花。讓我們共同努力，讓我們的校園充滿了團結與友愛。【提問】郭：你從這樣故事中感受到什麼？張：接下來讓我們欣賞一個小品《運動會之前》。梁：（運動會的報名工作就要結束了，可是班裡的參賽人選遲遲沒能定下來。圍繞著究竟派誰上場，班裡的幾個同學又一次爭論起來。）憤憤不平地說：「我不選上場，什麼好事都讓她佔了。又評她當三好生，又讓她入團，這場比賽還讓她拿金牌。誰都可以上，就算了吧。」著急地說：「聽我說，聽我的準保沒錯，上不上我不管，但是必須讓參賽，的速度最快，無人能比，我看這事就聽我的吧。」不慌不忙地說：「我看這次比賽，選誰都不理想，吧，跑起步來不好看，吧有勇無謀，吧，不懂比賽規則。哎，咱們班挑不出人來了。」 沖到人群中說：「誰說我不行？別把我看低了！你們不願意支持我，我還偏偏要報名！，你也不一定行吧？」氣急敗壞地說：「那、那你一定能掙上名次？」（瞪了一眼）：「我不行，難道你行？哼！」大家不歡而散，邊走邊對說：「我看咱們還是棄權吧，真要上場爭不到名次反而被同學們笑話，多出醜啊。」【提問】范：班裡的同學為什麼不能統一意見？這個班集體存在什麼問題？ 請大家發表意見。馮：一根筷子容易斷，十雙筷子斷亦難。從前，吐谷渾國的國王阿豺有20個兒子。他這20個兒子個個都很有本領，難分上下。可是他們自恃本領高強，都不把別人放在眼裡，認為只有自己最有才能。平時20個兒子常常明爭暗鬥，見面就互相譏諷，在背後也總愛說對方的壞話。阿豺見到兒子們這種互不相容的情況，很是擔心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個擊破，那樣一來國家的安危就懸於一線了。阿豺常常利用各種機會和場合來苦口婆心地教導兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團結友愛。可是兒子們對父親的話都是左耳朵進、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實際上並沒放在心上，還是依然我行我素。阿豺的年紀一天天老了，他明白自己在位的日子不會很久了。可是自己死後，兒子們怎麼辦呢？再沒有人能教誨他們、調解他們之間的矛盾了，那國家不是要四分五裂了嗎？究竟用什麼辦法才能讓他們懂得要團結起來呢？阿豺越來越憂心忡忡。 有一天，久病在床的阿豺預感到死神就要降臨了，他也終於有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說：「你們每個人都放一支箭在地上。」兒子們不知何故，但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說：「你隨便拾一支箭折斷它。」慕利延順手撿起身邊的一支箭，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說：「現在你把剩下的19支箭全都拾起來，把它們捆在一起，再試著折斷。」慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力氣，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒能將箭捆折斷。阿豺緩緩地轉向兒子們，語重心長地開口說道：「你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時候，就怎麼也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相鬥氣，單獨行動，很容易遭到失敗，只有20個人聯合起來，齊心協力，才會產生無比巨大的力量，可以戰勝一切，保障國家的安全。這就是團結的力量啊！」兒子們終於領悟了父親的良苦用心，想起自己以往的行為，都悔恨地流著淚說：「父親，我們明白了，您就放心吧！」阿豺見兒子們真的懂了，欣慰地點了下頭，閉上眼睛安然去世了。某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一隻瓶子，裡面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：「你們每人拽住一隻小球，在7秒鍾內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一隻小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。」五個小朋友中最大的一位想了想，然後和其他四個小朋友耳語了幾句，之後示意女士可以下令了。女士說：「開始!」只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨後出來，最後拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鍾內5隻小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：「這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在裡面了。中國的小朋友了不起!」上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團結合作，那麼一個也活不了；相反，若團結起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中佔有一席之地，那麼這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱為「一個人是一條龍，三個人是一條蟲」，就是因為「窩里斗」，團結精神不強，這樣怎能不衰落呢?我們一定要虛心向這五位小朋友學習合作精神，因為「團結就是力量」。郭：我們的生活中，團結是大家共同完成的，但三隻老鼠卻只顧自己的私利，不但害了同伴，而且害了自己。請大家觀看小品【老鼠偷油】（有一隻老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞愈垂涎。喝不到油的痛苦令它們十分焦急，但焦急又解決不了問題，所以它們就靜下心來集思廣益，終於想到了一個很棒的辦法，就是一隻老鼠咬著另一隻老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們取得一致的共識：大家輪流喝油，有福同享，誰也不可以有自私獨享的念頭。）（第一隻老鼠最先吊下去喝油，它想）：油就只有這么一點點，大家輪流喝，一點也不過癮，今天算我運氣好，不如自己痛快喝個飽。（夾在中間的第二隻老鼠也在想）：下面的油沒多少，萬一讓第一隻老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風嗎?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一隻老鼠獨自享受一切呢?我看還是把它放了，乾脆自己跳下去喝個痛快淋漓！（第三隻老鼠則在上面想著）：油那麼少，等它們兩個吃飽喝足，哪裡還有我的份，倒不如趁這個時候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。（於是第二隻老鼠放了第一隻的尾巴，第三隻也迅速放了第二隻的尾巴，它們爭先恐後地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最後都死在油缸里了。）馮：三隻老鼠真是樂極生悲，賠上了自己的性命。下面再讓我們來觀看故事（疑心害死人）XXX、XXX在一邊嘀嘀咕咕小聲說話。XXX背著書包一蹦一跳地上來了，看到她倆就打招呼：你們好。XXX說：快到點了，咱們快點走吧。拉起XXX就走。XXX跟著她們來到學校，一堂課都心神不定，總在想：我怎麼惹著她們了，她們怎麼不理我呢？正想著，下課鈴響了，老師剛走出去，就看到同學們三個一群，兩個一夥湊在一起竊竊私語，有的還往她這邊看，她站起來，自言自語地說了一句：他們肯定是在說我的壞話。可猶豫了一下又坐下了。XXX猶猶豫豫地來到老師的辦公室，告訴老師同學們都在排斥她議論她，使得她無法正常學習，生活。老師安慰她說：「事情沒搞清楚之前，不要自尋煩惱，就是搞清楚了，是你的原因，我想我們也是有辦法解決的，對嗎？」她點點頭。老師領著她往教室走，正好碰上XXX和XXX兩個人在教室外面說話，XXX眼圈還紅紅的。老師就對她們說了XXX的情況，問是不是XXX做錯了什麼，XXX看了看XXX便把老師和XXX拉到一邊說：「不是這樣的，是XXX的媽媽病了，她這幾天很煩，我就安慰她，而她又不想讓其他同學知道，所以我們說話聲音小點。」老師又陪她問了其他的同學也都是別的原因，根本與他無關，XXX很難為情地笑了。XXX面對觀眾：「猜疑心害死人！同學們，讓我們都敞開心扉，團結起來，為了我們共同的目標而奮斗吧。」郭：同學們，像類似的不團結因素還有好多。（請大家說說自己的心得吧！）張：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班裡的同學則像一塊塊的煤炭。范：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那麼我們的班集體也就越溫暖。馮：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。郭：要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。張：集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。范：有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。馮：一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多麼大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。郭：同學們，讓我們一起團結起來，為了五三班美好的明天加油！合：最後讓我們用一首歌來結束我們這節班會課：《校歌》、你修改一下啦~以安全、誠信、感恩這三點為教育,做一個主題班會策劃書,附(本班就25人)急急急! 追加分.
❺ 資助育人勵志感恩誠信主題徵文怎麼寫
感恩、誠信、自信、自強 感恩是一種境界.從「滴水之恩,湧泉相報」到「銜草結環,以謝恩澤」,再到「烏鴉反哺,羔羊跪乳」都閃爍著感恩的光華.
總有許多關懷讓我無法釋懷,總有許多感動讓我無法表達,總有許多往事讓我用感恩回報感恩.擁有一顆感恩的心,感恩四季,感恩風雨,感恩鳥雀,感恩山河,感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命.感恩,不需要豪言壯語,重要的是在於行動,在於實實在在、一點一滴的言行和舉止.
我們常常對那種不知感恩的人而憤懣,更對那種以怨報德的人憤怒.有些人,總覺得這個世界欠他的太多,誰都應該有為他服務的責任,他卻沒有感恩的義務.這種不知道感恩的人,還是一個完整的人么?
沒有生活閱歷,沒有身同感受,很難理解、很難做到常懷一顆感恩之心的.懂得感恩的人,才是真正成熟的人.懂得感恩的人,才是內心充滿愛的人.懂得感恩的人,才是令人敬佩和尊敬的人.
我們要感恩生活,是生活給了我們太多的收獲.從生活中我們懂得了,什麼是苦什麼是甜?是生活教會了我們吃苦耐勞,堅持不懈地努力才會成功.是生活磨練了我們,堅持真理、剛強不屈的品格和意志.從生活中,我們學會怎樣與人和諧相處,懂得寬容和理解的涵義.在生活中,我們學會了怎樣做個對社會對家庭負有責任的人.是生活教會了我們怎樣做一個合格的人.
感恩,是世間最美的語言,是心中最美的境地.感激父母,你將不再辜負父母的期望；感激社會,你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童,撫慰孤苦無依的老人；感激人生,你將笑對狂風暴雨,迎接天邊那一道彩虹.生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的,不要覺得一切都是理所當然.我們應當時刻懷著一顆感恩的心,珍惜我們擁有的,對需要幫助的人伸出你援助的雙手、給出你鼓勵的微笑和貼心的話語!
國家助學政策的資助須促使大學生學會感恩.資助傳遞著國家的責任感和社會的公德心.它不僅使青年貧困大學生在物質上受惠；而且還要求他們逐步領悟其蘊涵的精神實質——青年貧困大學生須強烈的感恩心態、濃厚的社會責任感和高度的社會公德心.只有使他們認識到,並且持之以恆地堅持和傳遞這一精神實質,才能塑造自我、影響他人、奉獻社會.
國家助學政策的資助須激勵大學生自立自強.自立自強是中華民族的優良傳統,須在青年大學生身上有現時的體現.青年強,則國家強；青年興,則國運興.資助於青年貧困大學生而言,只是幫助他們解決了眼前的、暫時性的困難,而不能從根本上消除他們在經濟上長期處於困窘的局面.國家和社會給予青年貧困大學生資助,是要使他們變得更加自信、更加自立、更加自強.只有這樣的大學生,才能成為國家和社會需要的棟梁之材,也才能為中華民族之復興而貢獻青春和力量.
感恩的同時也要自強,這樣就會讓我們永遠向上,永不懈怠,積極進取；依靠自己的努力奮發圖強的一種精神；是一種美好的道德品質.中華民族歷來敬重自立自強,唾棄肩不能挑手不能提的「敗家子」,鄙視沒有人格哪怕乞討都無賴,人若不能獨立,和貴婦抱在懷里的貓狗有何不同?!人們常說「海闊憑魚躍,天高任鳥飛.」如果夢想著翱翔萬里的飛鳥折斷了羽翼,除了自強這雙隱形的翅膀,還有什麼能幫助它實現理想呢?如今,奔跑在求學的路上,追尋自己的夢想.感恩的心,選擇自強之路,勇敢前行.
生命之舟,一半風雨,一半陽光,讓我們揚起誠信之帆去遠航；讓我們都有一顆懂得感恩的心；人生之路,一段坎坷,一段輝煌,讓我們心懷感恩去開拓.愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻,讓青春在奉獻中充實,讓理想在追求中閃光!
誠信立人、自強立志、感恩立德
做一個誠信的人,美化你我他的心靈.
做一個懂得感恩的人,讓愛與我們同在.
做一個自強的人,成就明天的美好.
讓我們共同呼喚：誠信、感恩、自強與你我他同行!
只有一個充滿感恩的世界,才是一個充滿愛的世界.關於感恩誠信的作
❻ 團日活動策劃書 勵志 感恩 成才
任何活動，你要注意5W1H：where who when what why how 。
這是活動的基礎元素，如果這幾個沒有搞定，就會跑題。
那樣做得再多，也都是無用功。
❼ 怎麼寫徵文啊「助學政策，助我成才」，主題是：勵志、感恩、誠信！
陶行知先生說過：「滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好漢。」人生的道路總是曲曲折折的，不會一帆風順。一個人有了自強自立的精神，就會有勇氣克服困難，使自己的生命之火熊熊燃燒，就可以迎接生活的挑戰！
富貴由天定，不能選擇自己的身世，可是可以選擇自己的生活方式。雖然出身於一個貧困的家庭，可是我從來也沒有埋怨過。因為我知道這是上天對我的考驗。沒有名牌的衣服和鞋子，沒有最新款的手機，更沒有錢去看偶像的演唱會。但是我有一顆自強自立的心。
我想快點可以獨立，這樣就可以減輕一點父母的負擔。可是對於一個沒有任何社會經歷的大學生來說要想做到自強自立真的很難，好在可以申請學校的助學金。這也是一種自強自立的方式。
自強自立是當代大學生時代精神的需要。是物慾橫流的世界使大學生迷失了方向，還是大學生經歷的人生坎坷不夠重量？一點點的困難於挫折就讓我們退縮不前。其實困惑的人生才剛剛開始，困惑的事有何止一兩件，難道我們只能在困惑中沉淪墮落嗎？人之一生猶如花開一季，有綻放絢麗之時，也有暗淡凋零之際。在人生的花開花落間，我們應勇於面對困難，直面人生，成功的巔峰往往暗藏著失敗的開始，失敗的谷底也常常透露著成功的玄機。我們不要抱怨世態炎涼，人情冷漠，人生本來就有很多岔路口，一路布滿荊棘，只要我們有一顆真誠、不甘於落後的心，咀嚼生活才不會索然無味。我們要自強不息、曲折求學。
有很多會因為自己的貧窮而自卑，覺得自己低人一等，怕被人看不起。更有人因為怕被人看不起而寧可加重家裡的負擔也不敢申請助學金。其實這些想法都是錯誤的，「雖然我比不上你有錢，比不上你有權，但是當我們的靈魂穿過墳墓來到上帝面前的時候，我們是平等的。」只要不偷不搶不騙，就算貧窮也可以光明正大，堂堂正正的做人。
貧窮並不可怕，可怕的是自己看不起自己。「萬里長河游鱗小，奮力飛騰逐大波。」處於弱苦而不安於弱苦，努力、自強才是天地間的最強音。你要別人尊重你，就一定要堅強生活，自強不息。不管順境逆境都不能自暴自棄，自強自立是一種美，是一種精神，鼓舞著我們奮勇前進。
《周易》曰：天行健，君子以自強不息。這是古代先人的哲學智慧，這種明確的人生意義、形而上學的思想，使得我們的祖輩果敢的付諸於實踐的勇氣，一代代的探索著文明、進步的客觀發展道路。從古人的話落實到我們的身上，就是教導我們做人要自強自立。
自強自立是個很一般的詞彙，幾乎上過幾年學的人都能解釋它的含義。但在人的一生中能夠正確駕馭這個詞彙的人卻微乎其微，絕大多數人,在自強自立面前跌倒了，使自己變成了一個普通的人間過客。
自強自立是一個人成功的力量源泉，安逸的環境，會讓人喪失鬥志；艱苦的逆境，又容易使人喪失信心。只有時刻堅持自強自立的精神，才能在逆境中揚起風帆，駛向成功的彼岸。巨富李嘉誠的成功經歷便是證明：他十三歲喪父，後又輟學，一人挑起養家重擔，但他並不聽天由命，而是從一個茶樓的小跑堂做起，奮發圖強，終於發展到自己開廠辦公司，吞並大企業，直到成為1999年度世界十大富豪之一。可見，逆境作為外在條件，反而激發了人的自強自立的內在精神。
自強自立是一個人克服困難，戰勝困難的精神支柱。偉大的作曲家貝多芬給我們做出了榜樣。他家境貧寒，雙耳失聰，但他在困境中憑著自強不息的精神，終於譜寫出一篇篇動人的樂章。可見，當一個人陷入山窮水盡的境地時，嘆氣、沮喪都無濟於事，唯有勇敢地站起來，自強自立，才有柳暗花明的境界。
很多人因為有一對有錢的父母，每天過著衣食無憂的日子，也許有的人家裡真的富有到可以一輩子不愁吃不愁穿，但這應該也是極少數的吧。在未來的日子裡還是要靠自己奮斗。康熙年間，貴州巡撫劉蔭樞告老回鄉後，想用一生的積蓄為家鄉建一座橋。但是子女反對他：「你當了一輩子高官，我們一點光沒有沾到，好不容易盼到你回家，你卻如此不顧我們。」 劉蔭樞很傷心，他覺得自己雖然一身清白，但忽視了對子女的教育。於是，他用盡積蓄，歷時五年，修成大橋，取名「毓秀橋」。橋修好後，他對子女說：「我之所以用全部積蓄修橋，就想用事實告訴你們，自己的路自己走，自己的生活自己創，靠天、靠地、不如靠自己。」享受著父母給的滋潤，拋棄著父母寄予的厚望。這不是一個懂事的子女應該做的，這不是日漸成熟以寄生為羞以奮斗為樂的年輕人應該做的。更不是我應該做的。
如果說命運是一匹烈馬，它的主人便是每個人自己。那些躲避命運的人最後會被命運逼到黑暗的角落裡，瑟瑟發抖。而那些勇敢著卻恰恰相反，即使經歷艱辛，傷痕累累，也要馴服生活這匹烈馬。
人生就是這樣，只有在如此的社會環境下競爭生長，才能磨煉出自己堅強的性格與良好的心態，從而從容地面對這個繁華的世界，有一首歌唱得好，不經過風雨怎能看見彩虹。只要你一如既往地堅持自己的人生目標，並毫不氣餒地追求下去，一直付出艱辛的勞動，就一定會實現你的理想。冰心奶奶曾經說過：「成功的花朵是用心血澆灌！」
艱難困苦，玉汝於成。溫室中長不成參天大樹，只有寒梅對雪開。
遭遇人生的狂風暴雨，戰勝它的法寶就是自強，自強是什麼？自強是努力向上，是奮發進取，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求，是狂風暴雨襲來時的傲然挺拔。
自強者的精神之所以可貴，在於其不怨天尤人，在於其永不言敗的堅韌不屈，在於自己的拼搏、奮斗。
自強者離不開堅定的意志和堅強的決心。「有志者事競成破釜沉舟百二秦關終歸楚，苦心人天不負卧薪嘗膽三千越甲可吞吳。」這幅對聯上聯說的是秦末英雄項羽抱著不達目的決不罷休的意志，終獲勝利的典故；下聯講的是越王勾踐在失敗面前刻苦自勵，奮發圖強，終成霸業的史實。宋朝大文豪蘇軾，幾次受貶後自強不息，寫出了許多千古絕唱，清朝落第秀才蒲松齡，以歷史上強者的事跡自勉，終於使自己成為一個名載史冊的自強者。
一個人的成功不在其有多高的天賦，也不在其有多好的環境，而在其是否具有堅定的意志，堅強的決心和明確的目標。腳踏實地，百折不撓，一步一個腳印地向著崇高的理想邁進，總會有所收獲，有所成就。
馬克思曾經說過這樣一句話——成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達光輝的頂點。的確，成功路上都是坑坑窪窪，只有靠自己的正確的態度，才能獲得成功。清朝的鄭燮寫過這樣一首詩：「咬定青山不放鬆，立根原來破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。」鄭燮寫的正是竹子那種堅強的意志，以及對困難的態度。
很感謝學校，感謝社會給予我的幫助。在今後的日子中我會更加積極向上，刻苦學習。
最後我們還要有一顆回報社會的心。國家培養了我們，我們就應該回饋社會，去幫助那些像我們一樣需要幫助的人。
天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚。我相信再大的困難我也能克服，迎接我的必然是美好的明天。
❽ 以勵志自強,誠信感恩為主題的作文怎麼寫
感恩、誠信、自信、自強 感恩是一種境界。從「滴水之恩，湧泉相報」到「銜草結環，以謝恩澤」，再到「烏鴉反哺，羔羊跪乳」都閃爍著感恩的光華。
總有許多關懷讓我無法釋懷，總有許多感動讓我無法表達，總有許多往事讓我用感恩回報感恩。擁有一顆感恩的心，感恩四季，感恩風雨，感恩鳥雀，感恩山河，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語，重要的是在於行動，在於實實在在、一點一滴的言行和舉止。
我們常常對那種不知感恩的人而憤懣，更對那種以怨報德的人憤怒。有些人，總覺得這個世界欠他的太多，誰都應該有為他服務的責任，他卻沒有感恩的義務。這種不知道感恩的人，還是一個完整的人么？
沒有生活閱歷，沒有身同感受，很難理解、很難做到常懷一顆感恩之心的。懂得感恩的人，才是真正成熟的人。懂得感恩的人，才是內心充滿愛的人。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人。
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什麼是苦什麼是甜？是生活教會了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會成功。是生活磨練了我們，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我們學會怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學會了怎樣做個對社會對家庭負有責任的人。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。
感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望；感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人；感激人生，你將笑對狂風暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺得一切都是理所當然。我們應當時刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出你援助的雙手、給出你鼓勵的微笑和貼心的話語！
國家助學政策的資助須促使大學生學會感恩。資助傳遞著國家的責任感和社會的公德心。它不僅使青年貧困大學生在物質上受惠；而且還要求他們逐步領悟其蘊涵的精神實質——青年貧困大學生須強烈的感恩心態、濃厚的社會責任感和高度的社會公德心。只有使他們認識到，並且持之以恆地堅持和傳遞這一精神實質，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會。
國家助學政策的資助須激勵大學生自立自強。自立自強是中華民族的優良傳統，須在青年大學生身上有現時的體現。青年強，則國家強；青年興，則國運興。資助於青年貧困大學生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時性的困難，而不能從根本上消除他們在經濟上長期處於困窘的局面。國家和社會給予青年貧困大學生資助，是要使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。只有這樣的大學生，才能成為國家和社會需要的棟梁之材，也才能為中華民族之復興而貢獻青春和力量。
感恩的同時也要自強，這樣就會讓我們永遠向上，永不懈怠，積極進取；依靠自己的努力奮發圖強的一種精神；是一種美好的道德品質。中華民族歷來敬重自立自強，唾棄肩不能挑手不能提的「敗家子」，鄙視沒有人格哪怕乞討都無賴，人若不能獨立，和貴婦抱在懷里的貓狗有何不同？！人們常說「海闊憑魚躍，天高任鳥飛。」如果夢想著翱翔萬里的飛鳥折斷了羽翼，除了自強這雙隱形的翅膀，還有什麼能幫助它實現理想呢？如今，奔跑在求學的路上，追尋自己的夢想。感恩的心，選擇自強之路，勇敢前行。
生命之舟，一半風雨，一半陽光，讓我們揚起誠信之帆去遠航；讓我們都有一顆懂得感恩的心；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓。愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，讓青春在奉獻中充實，讓理想在追求中閃光！
誠信立人、自強立志、感恩立德
做一個誠信的人，美化你我他的心靈。
做一個懂得感恩的人，讓愛與我們同在。
做一個自強的人，成就明天的美好。
讓我們共同呼喚：誠信、感恩、自強與你我他同行！
只有一個充滿感恩的世界，才是一個充滿愛的世界。關於感恩誠信的作