❶ 安全知識競賽策劃書的格式
****管理系迎評促建游園活動策劃書
一．背景分析
為了更好的實現高職高專教育的培養目標，推動高等職業教育持續健康發展，教育部在2003年評估試點工作基礎上，從2004年開始正式啟動高專院校人才培養評估工作。高職高專院校人才培養工作評估師對高職高專院校以教學工作為核心的人才培養工作的全方位、全過程、全息式的綜合性評估。評估工作事關全局，影響深遠，關繫到學校的生存、發展。作為一名高職高專院校的教師或學生，如何為學院評估工作做貢獻，展示良好的人文素質和精神風貌。為此學院號召全體師生員工認真學習、深刻領會高職高專院校人才培養工作評估的目的、意義和有關內容，團結協作、真抓實干、開拓創新，以積極地姿態和飽滿的熱情投身到迎評工作中去，本著人人參與、人人有責的主人翁精神，切實學好評建宣傳手冊，力爭以最佳的精神狀態，迎接評估專家組的考察。
二．活動目的
管理系作為學院中的大系之一，必定全力支持學校迎評促建工作。為了讓全系學生深刻認識到評估的重要性，普及人才培養工作評估基本知識，廣泛宣傳我願迎評促建工作的意義與任務，在全繫上下形成「人人關心評估，人人了解評估，人人參與評估，人人爭為評估做貢獻」的濃厚氣氛。
三．主題
以評促建、以建促改、以評促管、評建結合、重在建設
管理系迎評促建游園活動
主題說明：
無論你來自何方，無論你去向何方，無論你現在的身份或地位，但是現在的我們都在這里生活、學習、工作，擁有一個共同的身份―――廣州康大職業技術學院的一份子。在學院迎評促建來臨之際，我們用最熱情、最真誠的方式，共同迎接評估的日子來臨。
四．活動地點／時間
1．地點：學院華澳籃球場
2．時間：2010年11月
五．參與人員
管理系全體學生及其他各系學生等
六．活動項目；
（一）評估政策基本知識二選一問答
游戲規則：同學根據自己抽到的問題序號回答負責人的問題，每題有兩個答案，參與同學二選一。根據回答，回答正確則獎勵小票兩張，回答錯誤的同學以一張小票作鼓勵。
內容包括：高等職業院校評估政策基本知識
（二）二人三足搶答活動
游戲規則：同學自由組合形成二人三足組合並排站在同一起點，又負責人提出問題，然後以哨聲為發令，同學兩人合力走到終點說出答案，以最快同學為作答優先者，按順序次之。每題3組，答對組每人獎勵兩張小票，錯誤則每人一張，參與人員各一張以作鼓勵。
內容包括：學生訪談的基本知識
（三）四人一組搶答活動
游戲規則：同學自由組合四人一組，由負責人出題，每組同學商討得出答案，以舉手搶答形式進行，有補答。每輪3組進行，每輪進行3題後換組。答對組沒人獎勵兩張小票，參與組每人一張。
內容包括：高等職業教育與評估指標體系的基本知識
（四）飛渡天險搶答活動
游戲規則：同學手拿乒乓球板，乒乓球在板上，以哨聲為發令同學手持球板在起點，走到終點，最快到達者回答負責人的問題，答對者獎勵小票兩張，參與者獎勵一張小票，有補答。期間球跌落在地可重新撿起來，但必須以不落地形式到達終點。每輪4組。
內容包括：學院基本情況
七．場地布置
（一）總體原則
要充分體現全民參與的氛圍，展現管理系風貌，氛圍濃厚而不失創意。
（二）具體布置方案
1．會場地方架起大傘，以大傘為起點、終點、游戲進行點、兌換點等。
2．會場掛起宣傳橫幅。
3．
4．
八．活動程序
九．經費預算
為了加強同學們參與熱情，本次活動採用小票兌換獎品制，同學們在游戲結束後可憑所得小票到兌換點按數量兌換一定獎品。具體經費由獎品數量、質量、種類決定。
十．傳播途徑
（一）活動前，由宣傳部對每班宣傳委員開關於開展宣傳游園活動的班干會議，由各班班干到班中宣傳。
（二）由宣傳部出關於活動的宣傳海報，分別粘貼在隧道口、天橋牆上等地方。
（三）提前一周在校道懸掛橫幅，讓經過學生了解管理系即將開展活動。
十一．具體工作負責
（一） 活動前宣傳海報、班級宣傳有宣傳部負責。
負責人：鍾俊鋒
（二） 活動一由學習部負責。
負責人：
（三） 活動二由體育部和實踐部負責。
負責人：
（四） 活動三由組織紀檢部、團務部負責。
負責人：
（五） 活動四由就業指導部和文娛部負責。
負責人：
（六） 活動當天學生會幹部、成員簽到由辦公室負責。
負責人：
（七） 活動前期工作準備、活動當天的過程攝像由信息部負責。
負責人：
（八） 活動的獎品等物資准備、購買、游戲獎品兌換由生活部負責。
負責人：
（九） 活動前場地布置由宣傳部負責總安排、各部門派出幹事協助。
（十） 活動後場地清理各部門負責部門所在位置，沒有固定工作點的部門協助。
十二．應變方案
由於本次活動分配比較明確，為了避免工作期間出現的突發情況，各部門派出幹事組成應急小組，以及時有效面對所有突發事情，以保證活動有序進行。
註：
本次活動活動關繫到學院評估知識的傳播，策劃方案可因具體情況修改。
本策劃方案參考內容：廣州康大職業技術學院《評建宣傳手冊》
策劃人：管理系團總支學生會主席團
❷ 由學生會生活部舉辦的生活常識競賽的活動策劃書怎麼寫
一、比賽目的：
促進同學之間的交流學習，豐富課余文化生活，激發同學們的潛能，使同學們掌握更多的生活常識和小竅門。為日常的生活、學習提供便利，營造良好的生活、學習環境。
二、參賽人員：XX宿舍為單位沒宿舍至少出一名，每班至少三名
三、報名方式：各班負責人將人員匯總報到xx處，報名時不收任何費用。
四、賽程安排：
1第一輪淘汰賽
將報名參賽人員統一集合在一起，進行淘汰賽。以是非判斷題的形式進行提問，按答案的不同站為兩隊，例如：問羊毛衫能否乾洗,認為可以的站成一隊，認為不能的站為一隊，答錯的一隊離場。如此重復，取20人進入第二輪比賽。若剩餘選手不足20人則在最近一次回答錯誤的選手中隨機抽取一位進行提問，答對則與場上選手一同進入下一輪比賽，如此選夠20人。在答錯題時選手可以申請才藝自救，向觀眾展示才藝，由觀眾決定是否留在場上。若申請才藝自救人數不止一人則選擇節目最受觀眾喜愛的一人留下。本輪比賽題目應貼近日常生活，圍繞比賽主題，盡量新穎有趣且不宜過難。
2第二輪積分賽
a積分賽規則：
積分賽以標志的形式進行積分，一個標志一分，標志可以是卡通圖案等，在比賽中選手有一次請求現場觀眾幫助的權利。答對問題得分答錯不扣分。
b分組、賽程安排：
將第一輪決出的20名選手分為五組每組四人，分組是秉著公正的原則，盡量避免同一班選手分在一組，利於組織同學到場加油助威，增強賽場的比賽氣氛。每組決出組冠軍，五位組冠軍晉級決賽，最總決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎三名。
c比賽形式：
分組賽第一環節為實際動手比賽疊被子和衣服，按速度和整齊程度由評委打分排名第一名四個標志，第二名三個依此類推，第二環節為每人五道題的問答（題目由主持人隨機選取），答對的給一枚標志，且能說出原理的再給一枚標志，答錯的不給標志。
五、賽手獎項
第一名xxxxx
第二名xxxxx
第三名xxxxx
❸ 網路知識競賽活動策劃書
網路知識競賽活動策劃書和現場知識競賽策劃書內容不太一樣，網路知識競賽不用在同一空間內進行，也不用主持人和部署現場，所以組織起來要簡單許多。
網路知識競賽策劃過程中要注意確定競賽主題和目標，然後是規定答題具體時間和參賽選手范圍，可以指定選手參賽，也可能讓選手自己注冊參與。
網路知識競賽的題目要注意盡量使用隨機抽題，並且規定在一定時間內答完，這樣選手沒有太多時間去查找資料，且也不能互相排抄寫。
最後要注意選擇一款靠譜的網路知識競賽軟體，最好是選擇那種有多年知識競賽軟體開發經驗的公司，這樣才能確保賽事的圓滿完成。
❹ 宿舍文化節知識競賽策劃書怎麼寫
為了豐富大學生宿舍文化生活，我們應用科技學院分團委學生會在校團委的指導下，承辦桂林電子科技大學第三屆「宿舍文化節」活動,並且希望各院系分團委學生會能積極配合我們的工作,多提寶貴意見。宿舍是大學生之間聯系最密切、交流最頻繁的場所之一。除上課外，同學們大部分時間是在宿舍度過的，休息娛樂，談心交友都離不開宿舍，可以說宿舍是大學生的第二個家。在宿舍朝夕相處，長期共同生活，宿舍文化會潛移默化地對大學生的素質養成產生重要的影響。
大學生是宿舍文化的主體。從根本上講，宿舍文化是為大學生成長、成才服務的，是自己的文化，會增強同學們的自身修養，它的發展始終與大學生生活緊密相連，沒有大學生宿捨生活也就沒有整潔幽雅的宿舍，也就失去了宿舍文化。宿捨生活讓大家的心情愉悅，宿舍關系融洽，給每個人一種歸屬感。
本次文化節活動時間為四月份，活動宗旨是培養在校大學生的主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式，使大學生們更加註意個人衛生和宿舍周邊的環境衛生。本次活動以學生宿舍為陣地，以學生為主體，以宿舍文化活動為載體，把對學生的思想政治教育、宿舍文化建設和大學生素質拓展活動有機結合起來，積極探索以學生宿舍為基礎開展校園文化活動的方法和途徑，引導學生開展各種健康文明的活動，促進學生公寓的社會主義精神文明建設。同時，活動的開展也將進一步提高學生宿舍文化品位，創造一個安全、文明、舒適、方便的學習生活環境。
桂林電子科技大學第三屆「宿舍文化節」活動總流程
一、組織單位:
主辦單位：校團委
承辦單位：應用科技學院團委學生會、05年級委、06年級委、07年級委
特邀單位：校團委、校學生會、一院團委學生會、二院團委學生會、三院團委學生會、四系團委學生會、五院團委學生會、六系團委學生會、七院團委學生會、八院團委學生會、九系團委學生會、十系團委學生會、國際學院、信息科技學院團委學生會、成人教育學院團委學生會、研究生部團委學生會、職業技術學院團委學生會
二、活動對象：全校學生及全校每一個宿舍
三、活動時間：2008年4月至5月
四、活動宗旨：
培養在校大學生的主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式，使大學生們更加註意個人衛生、宿舍周邊的環境衛生，構建一個和諧的宿舍。讓同學們意識到，宿舍就是自己第二個家。
參賽對伍：比賽以宿舍為團隊，共6個隊,每隊四人，其中一人為替補。六、 初賽時間： 4月12日晚七點七、 比賽地點：院辦301八、 前期准備：1、宣傳欄通知：請宣傳部在宣傳欄發布相關通知。2、 網站宣傳：在院系團委學生會網站上掛出相關通知。3、內部准備：由文訊部撰寫本次比賽通知、搜集競賽試題。4、物品准備：馬克筆筆若干（需6支，備用3支，計分兩只共11支）、答題及計分紙200頁。 5、與校文訊部分配負責人員進行溝通聯系。九、 活動流程：（一） 由主持人宣布比賽規則、流程及注意事項等。（二） 各代表隊風采及加油團風采展示。（三） 比賽環節1、 共答題環節共10題，每題分值為20分。總共預計用時15分鍾。主持人宣讀本環節比賽規則——主持人讀題——參賽隊在答題紙上答題（時間限定為30秒，同時主持人重復讀題）——參賽隊答題紙——主持人公布正確答案、宣布分數變化。2、 搶答題環節本輪分為兩個部分，即直接搶答和線索答題。本環節共20題，總共預計用時30分鍾。 1〉直接搶答1）本小節共10道題目，每題20分，答對加上20分，答錯扣除10分。2）具體流程：主持人宣讀本節比賽規則——主持人讀題——主持人發出「開始搶答」的指令——聽 到指令後選手方可開始搶答（提前搶答者將喪失本次搶答機會，由其他各隊繼續搶答）——主持人公布正確答案、宣布分數變化。 2〉線索答題1）本小節共6道題目，每題20分，答對加上20分，答錯扣10分。2）具體流程：主持人逐步讀出題目線索，選手無需等待主持人將題讀完，即可根據既有信息進行搶答。選手須在30秒內給出答案，回答結束後須向主持人報告「回答完畢」。 3〉風險抉擇環節1）本環節共12道題目，題目分30、50、70三個分值，不同分值對應不同難度的題目。總共預計用時30分鍾。2）比賽流程：主持人宣讀本節比賽規則——比賽隊伍任選一個分值的題目和答題方——主持人讀題——公布正確答案並依據比賽規則給相關隊伍加減分數。3）如果參賽隊伍選擇自己答題，答對則給該隊加上相應分值；在時限內未答、答錯或答不全，則給該隊減去相應分值。4）如果選擇風險轉讓，若答題隊回答正確，則給答題隊加上相應的分值，扣除轉讓隊伍相應的分值；若答題隊在時限內未答、答錯或答不全，扣除答題隊伍相應的分值，為轉讓的隊伍加上相應的分值。5）同一支隊伍被風險轉讓的次數不得超過2次。3、 加時賽環節以上環節結束後，如出現兩支或兩支以上代表隊成績相同的情況，則由主持人宣讀一道20分值的搶答題進行加賽，具體規則參照搶答題環節中的直接搶答部分。搶到該題的代表隊若答對，則直接勝出，答錯扣除相應分值，若仍存在兩支或以上代表隊分數相同，則繼續按上述規則進行。根據參賽成員答題及得分情況最終確定晉級人員名單，並對晉級人員進行相關獎勵。十、部門分工：主席團、組織部：監督各部工作進程；辦公室：活動各部調控及部分物品提供；宣傳部：製作關於本次比賽的海報、展板學術部：計分（兩人）外聯部：計時（兩人）女生部：推選主持人；文藝部：音響調控；紀檢部：維持現場秩序；文訊部：新聞報道、影像資料收集；網路部：比賽PPT幕布製作；生活部、社會實踐部、體育部：會場布置（4月12號下午17：00開始，18：30前完成）；維權中心：推選裁判一人做搶答仲裁，並負責調查同學對此次活動的反饋意見及建議。十一、活動經費預算及物品清單 策劃報名表通知列印費 5元 馬克筆（答題計分，共10支） 15元 答題及計分紙200頁 15元 計時器（工作人員自備）十二、後續工作： 1、撰寫活動通訊並發布於院團學網站。2、將晉級校級復賽的人員隊伍上報學校。3、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。4、做好活動資料的整理及收集備案工作。5、由晉級人員組成我院的參賽團隊（共4人：三名隊員，一名候補），並組織培訓活動為校級復賽做准備。 註： 1、 此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責，保證活動順利開展。 2、 本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。
❺ 網路知識競賽活動策劃書
編寫知識競搶答賽規則和流程是策劃一場知識競賽活動的開始。
首先，要明確這場知識競賽的目的，是要達到學習某些知識和技能，還是以娛樂為主，競賽規格要求高不高，氣氛是否比較正式嚴肅等。有了清晰的目標，就有了基本思路。
在寫知識競賽規則和流程之前，要和公司相關領導和相關負責人做好溝通，理會他們的想法和要求，因為最後寫成的競賽規則是要通過他們審核才能算成功的，之前如果沒做好溝通工作，寫好競賽規則往往要經過多次易稿才能合格，會走不少彎路。
一場知識競賽活動往往有會一個主題，這個主題就是知識競賽的標題，下來的競賽規則和流程經及題目選擇都是圍繞這個主題而展開。主題就象是寫文章的中心思想，一定要把握准，如果偏離了主題，那麼就達不到知識競賽目標了。
那麼，一個完整的競賽規則和流程文案應包含哪些內容呢？總結下來，一般包括：知識競賽活動背景和目標描述、競賽時間（包括綵排和正式競賽時間）安排、會場布置方案和場務人員安排、競賽硬體設備和競賽軟體選擇、競賽環節安排、題庫和相關圖片素材、獎項及獎品安排、費用預算表。下面針對這幾個部分一一細說。
知識競賽活動背景和目標描述
在這一部分，要將單位舉辦這場知識競賽活動的背景和目標做詳細描述，以表明自己是在充分了解這場活動意圖情況下寫這個競賽活動策劃方案書的。
競賽時間安排
競賽時間包括綵排時間和正式競賽時間，要明確具體的時間、地點、人員。一定要注意，很多人忽略了綵排這一環節，這樣會導致競賽活動的失敗。在正式競賽前，一定要安排一個時間對競賽流程進行綵排，讓主持人和選手對競賽規則、流程及競賽軟硬體進行熟悉，這樣才能確保正式競賽時順利進行。
會場布置方案和場務人員安排
在策劃書中要對競賽活動的後勤工作進行詳細安排，每項工作均要落實到人。當然有些工作可以外包給其他專業公司做，比如會場布置可以外包給會務公司公司做，競賽軟體和硬體可以外包給競賽軟體公司做。如果是小型的知識競賽活動，也可以完全自己來做，那樣就要將各項目對應的人列出來，發到相關人手中，讓他們知道自己的職責。
競賽硬體設備和競賽軟體選擇
競賽硬體設備和競賽軟體是決定一場競賽效果的關鍵。因為競賽活動整體過程都是通過競賽軟體來控制的，所以要選擇比較穩定可靠口碑好的產品，如果只是想搞個小規模的，那可以只買一套搶答器設備，用PPT出題或主持人念題，大家可以根據自己要求去選擇。不過現在科技水平較高了，建議大家還是上一套競賽軟體較好，費用不多，但可以大大節省你的時間，提高競賽效果。因為在專業競賽軟體中題目可以批量導入，出題、倒計時、分數匯總和排名均由軟體完成，人工要做的工作幾乎沒有了，解放了人力，保證了競賽過程的快速順暢、公正公平，而且現場效果非常好，場面震撼，大大激發了現場觀眾熱情。
競賽環節安排
競賽環節策劃是整個方案書的重點，一般和晚會策劃差不多，注意節奏。開始的環節一般是熱身環節，題目要簡單，讓所有選手均能得分，如必答題，每人輪流答一題。不要一上來就很難，搞得現場氣氛過於緊張。接下來，一步一步將活動往高潮推，比如搶答題，可以將現場氣氛搞得很熱烈、活躍；風險題由於答錯會扣分，且選擇的分值越高扣分越多，會讓現場嚴肅起來；闖關題節奏快，會讓人緊張得喘不過來氣來。競賽環節的安排根據自己實際情況或預算來定，比如預算寬裕，就可以做類似「詩詞大會」那樣的答題團樣式，下面的觀眾中有100人或幾十人持答題器，和選手同步答題，最後答錯人數就是台上選手的得分。當然要設計這樣一些特殊環節，需要軟體支持，在選擇競賽軟體時要咨詢軟體商是否有你要的功能。
在每個競賽環節中，還要寫明答題時間、題目數量、每題分值等，方便以後在軟體中配置相關參數。
題庫和相關圖片素材
競賽環節策劃好後，就要為每個環節配置相關題目了。題目的難易程度是根據環節來的，比如送分的必答題，可以配置簡單的題目，而拉開分距的風險題則是難度較大的題，而且分值越高，難度越大。
圖片素材也是要事先做好策劃並製作好的，如果現場布置工作交由會務公司完成，那麼可以讓會務公司設計和圖片素材，主要包括知識競賽主題封面圖片，及軟體中會用到的一些其他方面圖片。
獎項及獎品安排
知識競賽活動雖然大多情況下是一個單位內部的活動，但還是應該對優勝者做出一定獎勵較好。這樣才能調動大家學習的積極性。獎勵包括精神和物質上的，即由獎品或資金加上證書兩部分組成，由單位或行業領導進行頒獎。
獎項最好將所有選手均包括上，以便對所有參與者均有鼓勵。
費用預算表
費用有時是決定一場知識競賽效果的關鍵，所以要做好預算，以確保以最少的錢辦出一場最好的知識競賽。這需要我們在策劃方案書中將每項費用進行精確預算。而領導在審批這個方案書時，很多時候可能也是對這個預算表是十分敏感的，如果預算太多，可能整個策劃就會被否定了。
一個知識競賽規則和流程策劃書如果包含了以上內容，各方面應均考慮到了，基本可以說是相當完整了。下來如果在競賽過程中按認真按策劃書上寫的操作，競賽活動肯定會舉辦得很成功，基本上不可能出現太大問題。
❻ 怎樣寫策劃書
社團活動策劃書格式要求 一、策劃書名稱 寫清策劃書名稱,簡單明了,如「××活動策劃書」,「××」為活動內容或活動主題,不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會,則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如「社團活動策劃書」等模糊標題。 二、活動背景、目的與意義 活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致,突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景,鮮明體現在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到什麼樣的一個目標,陳述活動目的要簡潔明了,要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益,及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等,書寫應明確、具體、到位。 三、活動時間與地點 該項必須詳細寫出,非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密,充分顧到各種客觀情況,比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。 四、活動開展形式 協會須註明所開展活動的形式,比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。 五、活動內容 活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵,健康向上,富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容,如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。 六、活動開展 作為策劃的主體部分,表述方面要力求詳盡,不僅僅局限於用文字表述,也可適當加入統計圖表、數據等,便於統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標准、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段: 一活動准備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等); 二活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等); 注:須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。 三活動後續階段(包括結果公示、活動展開情況總結等); 注:如有涉及校園衛生、環境等情況,應及時清理。 七、活動經費預算 經費預算要要盡量符合實際花費;寫出每一筆經費預算開支,以便於報銷處理(報銷時附正規發票)。如果大型活動需資金贊助,聯系社團聯外聯部。 八、活動安全 對於大型活動和戶外活動,要成立安全小組,指定第一安全負責人,充分考慮安全隱患,把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾,除寫明策劃單位、策劃時間以外,協會負責人須親自簽名,並蓋上協會印章,以示責任。
❼ 怎樣策劃一場大學生知識競賽活動
首先，你需要確定你的知識競賽活動的主題是什麼？主題可以是國學，可以是時事競賽，也可以你專業裡面的一個主題。
其次，你需要一份完整的策劃書。
策劃書的內容包括，活動的目的，活動的流程，活動的規則和評分細則，邀請的老師和嘉賓，活動的獎勵。 其中，活動的流程，包括 活動地點，時間，參加人員，活動主題，活動的過程（開場白，介紹嘉賓，介紹活動的內容，邀請參賽人員入座，介紹活動規則和評分等等）
接著，你需要尋找合適的主持人，老師，嘉賓等。和你的團隊商量知識競賽的問題，找一個做PPT製作熟練的同學來製作PPT，完善各類細節，例如製作評分表，計時表，安排好各個崗位的工作人員。
崗位安排：主持人，總監（做全場的指揮），聲音控制，評分人員，計時人員，以及若干個工作人員。
還要注意的事，要做好預算，做好充分的宣傳。
希望你可以策劃一場成功的活動！