軍令狀宣傳稿

1. 解釋下列詞語的意思 負荊請罪 軍令狀 攻無不克，戰無不勝 人而無信，不知其可

負荊請罪 【解釋】：負：背著；荊：荊條。背著荊條向對方請罪。表示向人認錯賠罪。 軍令狀 ：原為戲曲和舊小說中所說接受軍令後寫的保證書,表示如果不能完成任務,願依軍法治罪。「軍令狀」是我們中國的一種傳統文化。顧名思義，「軍令狀」的起源和軍隊行軍作戰有著密切的關系，其目的是為了加強指揮官的責任感，確保戰斗的勝利。 現泛指接受某項重大任務後寫的保證書，范圍也不僅僅只是局限於軍隊。 攻無不克 ，戰無不勝 ：【解釋】：克：攻下。沒有攻佔不下來的。形容力量無比強大。 人而無信，不知其可 ： 做人卻不講信用，我不知道那怎麼可以。 謝謝採納 拜託了

2. 諸葛亮說:「怎麼敢跟都督開玩笑我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。」寫出了諸葛亮怎樣的特點。

體現出諸葛亮回答時胸有成竹，信心十足，也表現了諸葛亮神機妙算，料事如神，有膽有識，足智多謀，才智超群

3. 麥迪時刻相關的報道和新聞采訪之類的

日月神劍那耀眼的光芒，讓對手在剎那間眩暈迷失，麥格雷迪一次次用犀利的進攻沖垮對手的防線，證明著自己的天分與努力。如今，在挫折後重生的麥迪正逐漸成熟，他已經學會扛起率領球隊取勝的責任。

歷史寫下恥辱

2004年12月10日，火箭在新主場豐田中心迎來本賽季第一場對馬刺的比賽。火箭上一次戰勝馬刺還要追溯到2002年，當時姚明一人狂摘18個籃板，並在最後時刻飛越雙塔補扣得手，令火箭爆冷。但此後的兩年中，火箭與馬刺七次交手無一勝績。

2004-05賽季，經歷了球員大交換的火箭隊開始踏入磨合期，賽季初9勝11負的糟糕戰績，令全隊在遭遇馬刺前顯得有些不安。剛剛取得的兩連勝被終結還是小事，關鍵是難道還要讓恥辱的紀錄延續下去嗎？

難道又是一場失敗？

剛剛取得兩連勝的傑夫·范甘迪當然不甘心束手就擒，他在賽前立了軍令狀，「我們的目標是取得三連勝，所以我們一定要在比賽中拼盡全力。」但是，在剛剛啟用的新主場豐田中心的記事本上，我們不難發現，火箭的勝率還不到50%。此次迎戰強敵馬刺，范帥心中真的沒有一絲焦慮嗎？

比賽的上半場雙方都好像在熱身，比賽平淡無奇，火箭以38比34領先。主場球迷似乎看到了一絲勝利的希望，但他們卻忘了平靜的背後永遠隱藏著巨浪。下半場風雲突變，鄧肯突然發威，到第三節比賽結束時，馬刺毫不客氣地反超，以58比54佔得先機。關鍵的第四節比賽開始了，麥迪連得4分，火箭將比分追平，豐田中心再次沸騰起來。但不幸的事終於還是發生了，麥迪離場做簡單治療，然後帶傷重返賽場，但這似乎是在預示著勝利的天平已經開始悄悄地向馬刺傾斜。落後10分，如果這種情形發生在第四節剛開始，也許麥迪會更容易接受。但是，此時離終場僅剩一分鍾。看到馬刺在最後一分鍾里還手握兩位數的領先優勢，火箭的球迷放棄了，他們開始紛紛退場。「你們想自己把連敗的紀錄改寫成『8』嗎？」一位球迷甚至大聲沖著場內怒吼。

他就是上帝的化身

馬刺的穩定讓人絕望，他們的防守幾乎會讓任何對手繳械投降。終場前35秒，火箭還落後8分，此時連火箭隊的球員都開始有「放棄」的念頭了，因為他們的步伐已不再堅定，他們的眼神也失去了光澤。

麥迪得球！防守他的是曾經兩次入選聯盟最佳防守陣容的勃文。難道麥迪還沒有放棄？在勃文的貼身防守下，麥迪沒有突破，而是選擇了在三分線外尋找機會。突然，一記空心為主隊追回了3分。范甘迪好像重新看到了希望，他舉手向隊員示意採用犯規戰術。不過可惜，對於馬刺這樣穩定的球隊來說，兩罰全中根本不成問題，雙方的差距重新回到了7分。

姚明擋拆！球又繞過勃文落入麥迪手中，鄧肯馬上補防，他死死地將麥迪擋在三分線外。連續的假動作，麥迪想騙過鄧肯，但聯盟中有誰能輕松突破「石塔」的身軀呢？麥迪改變戰術，突然順勢起跳，球雖出手，但麥迪再也控制不住自己的身體，他被鄧肯撞擊後重重地摔在地板上。球又進了，還是三分！鄧肯懊惱地攥緊拳頭，盯著裁判，因為他的一撞，還給了麥迪一次罰球的機會。「我知道鄧肯想蓋我的球，所以我先晃再起跳，在他身體壓過來時出手，這樣還能讓他犯規。三加一成功後，我就知道，今晚我一定能拿下。」麥迪在賽後向大家坦白了他的「陰謀」。

為了爭取時間，火箭再次犯規。也許是剛才的失手激怒了鄧肯，他竟然難得的兩罰全中，火箭仍然落後5分。但這時的麥迪已經勢不可擋，火箭隊球員拿球後毫不猶豫地全部交給他，雖然他幾乎是踉蹌著接過隊友的傳球，但還是堅定地選擇了遠投三分。皮球劃過勃文的頭頂，又一個空心入網。

波波維奇再也坐不住了，他完全是吼來了一個暫停。10分的優勢轉瞬間就只剩下2分了，如果麥迪再投一個，那將意味著什麼？不僅意味著對手大翻盤，更意味著馬刺全隊在35秒鍾里被一個人擊倒！馬刺後衛布朗運球到火箭半場，他非常明白，只要消耗掉最後五秒鍾，2分的優勢足以讓球隊獲勝。不過似乎連上帝都在幫助火箭，布朗在底線突然腳下一滑，眼疾手快的麥迪迅速抄起球殺向前場，一個急剎車停在三分線處，瞄準籃筐，長臂一舒，任憑布倫特·巴里怎麼阻擋，也抵不過上帝的庇佑。「唰！」還是空心！81比80，無數球迷落下了激動的淚水。因為在「米勒時刻」漸漸遠去的今天，我們看到了「麥迪時刻」，NBA需要英雄。「今晚，他就是上帝的化身。」久久不願離場的球迷，一直這樣念叨著。

最後11秒，馬刺開球。已經拿下20分的鮑文此時犯下大錯，他得球後准備沿底線強突，不料腳下一滑趴在地上，皮球被麥克格雷迪搶走。「這個失誤太低級了。」正在解說比賽的巴克利忍不住連連搖頭。話音未落，那邊的麥迪已經運球殺過半場，還沒踏入三分線，他就一躍而起，控制著前傾的身體再次出手3分。命中！時鍾停在1.7秒，奇跡在這一刻出現了，火箭以81比80反超。一分鍾前，他們還整整落後10分之多。

整個豐田中心陷入瘋狂狀態，漫天的彩紙屑從高處灑落，所有火箭球員像贏得總冠軍一樣擁抱英雄麥克格雷迪。「最後時刻，我只想靠一個三分球拿下比賽，」一向靦腆的麥迪不禁大吼一聲：「提前退場的觀眾，你們錯過了一場偉大的比賽！」

4. 《空城計》全文

且看下文分解
空城計

三國時期，諳葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時，諸葛視身邊沒有大將，只有一班文官，所帶領的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩2500名士兵在城裡。眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望後，對眾人說：「大家不要驚慌，我略用計策，便可教司馬懿退兵。」
於是，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來，士兵原地不動，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又教士兵把四個城門打開，每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領著兩個小書童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然後慢慢彈起琴來。
司馬懿的先頭部隊到達城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽後，笑著說：「這怎麼可能呢?」於是便令三軍停下，自己飛馬前去觀看。離城不遠，他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個書童，手捧寶劍；右面也有一個書童，手裡拿著拂塵。城門里外，20多個百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看後，疑惑不已，便來到中軍，今後軍充作前軍，前軍作後軍撤退。他的二子司馬昭說：「莫非是諸葛亮家中無兵，所以故意弄出這個樣子來?父親您為什麼要退兵呢?」司馬懿說：「諸葛亮一生謹慎，不曾冒險。現在城門大開，裡面必有埋伏，我軍如果進去，正好中了他們的計。還是快快撤退吧!」於是各路兵馬都退了回去。

5. 諸葛亮說：「怎麼敢跟都督開玩笑我願意立下軍令狀，三天造不好，甘願懲罰」用關聯詞改寫

如果.........就.......
............如果三天造不好，就甘願受罰................

6. 大學生有必要加入學生會嗎

第一，加入學生會肯定有必要，如果沒有必要，這個組織就不會存在了！問題在於，你想不想進學生會而已，適不適合而已。

第二，學生會不是你想加就能加的。不要說的，好像我願意，人家就求著你去一樣。你不加，依然有很多人擠破腦袋要進學生會，所以，學生會依然是有必要加的。青菜蘿卜各有所愛，只是屬不屬於你的菜而已。

很多人其實，只是想了解學生會，想明白加入學生會的意義是什麼，興趣是什麼。好為自己的選擇做參考。所以，我覺得應該問幾個問題。

1.你能適應群體生活嗎？喜歡跟人打交道嗎？

2.你能適應活在別人目光中，成為別人的榜樣，當然也包括別人議論，八卦，嘲諷的對象。

3.你有責任心嗎？做一件事無論有多麼困難也想把他做好的決心。

4.你有上進心嗎？不想當將軍的士兵不是好士兵。學生會有很多東西需要學習，而上進心是保持學習動力的發動機。如果沒有上進心，就會變成渾渾噩噩度日，占著茅坑不拉屎的學生幹部。

5.你有服務別人的意識嗎，雖然學生會風光無限，但是一個好的學生幹部還是在於服務別人的態度和能力。如果說，老師交辦點事，學生跟你抱怨問題，你都不耐煩，心裡不適應，那你就沒有服務別人的意識。

最後一點，是你有沒有能力，學生會不是社團，不是玩玩樂樂的地方，他是個工作的地方，你沒有能力在裡面就發揮不出你的價值。

當然很多人的能力都是隱藏的，不逼自己一把，永遠不知道自己的能力。（我曾經自告奮勇說做網站，立下軍令狀，然後逼著自己從0開始做出東西）。還有很多人根本不會寫新聞，在宣傳部工作幾年後，新聞稿寫的賊6。

如果你符合上面的要求，那你適合去學生會鍛煉一下，適應不行就當體驗一回，不虛此行。適應的下去，就希望你努力努力，成為一個有才華能做事的人。

另外，即便你符合了。但你心不在此，比如，你想考研想出國留學（當然，大一花一年時間體驗一下學生組織也耽誤不了啥），你對學生會沒有興趣，那你還是不要加入了。

但我想，問這個問題的人，應該都是感興趣的。所以。好好考慮，自己能不能適應。

7. 學生會有加入的必要嗎

第一，加入學生會肯定有必要，如果沒有必要，這個組織就不會存在了！問題在於，你想不想進學生會而已，適不適合而已。

第二，學生會不是你想加就能加的。不要說的，好像我願意，人家就求著你去一樣。你不加，依然有很多人擠破腦袋要進學生會，所以，學生會依然是有必要加的。青菜蘿卜各有所愛，只是屬不屬於你的菜而已。

很多人其實，只是想了解學生會，想明白加入學生會的意義是什麼，興趣是什麼。好為自己的選擇做參考。所以，我覺得應該問幾個問題。

1.你能適應群體生活嗎？喜歡跟人打交道嗎？

2.你能適應活在別人目光中，成為別人的榜樣，當然也包括別人議論，八卦，嘲諷的對象。

3.你有責任心嗎？做一件事無論有多麼困難也想把他做好的決心。

4.你有上進心嗎？不想當將軍的士兵不是好士兵。學生會有很多東西需要學習，而上進心是保持學習動力的發動機。如果沒有上進心，就會變成渾渾噩噩度日，占著茅坑不拉屎的學生幹部。

5.你有服務別人的意識嗎，雖然學生會風光無限，但是一個好的學生幹部還是在於服務別人的態度和能力。如果說，老師交辦點事，學生跟你抱怨問題，你都不耐煩，心裡不適應，那你就沒有服務別人的意識。

最後一點，是你有沒有能力，學生會不是社團，不是玩玩樂樂的地方，他是個工作的地方，你沒有能力在裡面就發揮不出你的價值。

當然很多人的能力都是隱藏的，不逼自己一把，永遠不知道自己的能力。（我曾經自告奮勇說做網站，立下軍令狀，然後逼著自己從0開始做出東西）。還有很多人根本不會寫新聞，在宣傳部工作幾年後，新聞稿寫的賊6。

如果你符合上面的要求，那你適合去學生會鍛煉一下，適應不行就當體驗一回，不虛此行。適應的下去，就希望你努力努力，成為一個有才華能做事的人。

另外，即便你符合了。但你心不在此，比如，你想考研想出國留學（當然，大一花一年時間體驗一下學生組織也耽誤不了啥），你對學生會沒有興趣，那你還是不要加入了。

但我想，問這個問題的人，應該都是感興趣的。所以。好好考慮，自己能不能適應。

8. 用委託、軍令狀、懲罰、詭計、恥笑、拳頭、這些詞語造句

你可以這樣說哪哪哪兒委託了一個。任務就是要讓你們過去給處理什麼樣的事情，然後你讓你立下了軍令狀。如果沒完成懲罰就會是啊

9. 自信心如何培養

如何樹立學習自信心 所謂自信心，是指個人對自己的信念、能力和力量的正確認識和評估，相信自己有能力面對現實，解決難題，獲得成功。自信心來源於對自己的正確評價，即正確看待自己的優點和缺點。對於優點和長處，能給予充分肯定，並相信自己這些優點和長處是別人所不及的；而對於缺點和不足，則是客觀對待，不盲目自大，相信自己有能力揚長避短。 因此，自信心被看成是成功的第一秘訣，許多取得非凡成就的人物在總結自己成功經驗時，都十分強調自信心的重要性。例如，美國心理學家W.詹姆斯就說過：「面對成敗難卜的事業，取得成功的唯一條件就是信心。」獲得兩次諾貝爾獎女科學家居里夫人也說過：「我們應該有恆心，尤其要有自信心。」由此可見，樹立學習自信心的是何等重要。然而，自信心的重要作用突出地表現在三個方面： 第一， 自信心給人鼓舞和力量，使人敢於向自己提出高標准、嚴要求。 美國有句諺語「瞄準太陽，射中老鷹」，意思是說「要想獲得成功，取得好得結果，就應該把目標確定的相對高一些」。因此，設立一個高目標或高標准對於成功起著先決的作用。同時自信的人對自己提出的要求，相信自己有能力去實現它，這些都是邁向成功的重要因素。而缺乏自信的人總認為自己不行，不敢嘗試向高的目標邁進，這只能使自己與成功離得越來越遠。第二， 自信心能激發人的智慧和潛能，給人增加成功的技巧。 人的潛能是巨大的，但大多數人都沒有好好挖掘和發揮自身的潛能。人的潛能被白白浪費常常是因為人們對自己能力的懷疑，他們總覺得自己的能力水平已經到頭了。這種主觀上的鬆懈、懶惰無疑會抑制潛能的發揮。自信能助人走上成功之路。超凡的自信心是促使人迎接挑戰的巨大動力，它能激發人的智慧和潛能，增加人的成功技巧，使人以飽滿的熱情、旺盛的精力投入到追求成功的事業中去。美國社會學家馬爾騰說過：「你的成就大小，往往不會超出你自信心的大小。拿破崙的軍隊絕不會爬過阿爾卑斯山，假如拿破崙自己以為此事太難的話。同樣，你在一生中，絕不能成就重大的事業，假若你對自己的能力存在重大懷疑的話。」第三， 自信心使人增強毅力，不怕困難，始終保持積極進取的精神。 有自信心的人相信自己獲得成功，即使遇到困難挫折，也不會妄自菲薄，而是把困難挫折當作一種財富，當作積累經驗的學習機會，始終以積極的態度應對挑戰，直到成功。愛迪生被譽為發明大王，當被問到成功的重要秘訣時，他沉著地回答說：「很簡單，無論何時、不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣。」 綜上可見，相信自己、相信自己會成功是學習成功的重要心理保證。那麼，究竟怎樣才能樹立學習自信心呢？培養自信心有哪些方法呢？下面介紹幾種培養自信心的自我訓練法。（一） 自我調節、自我暗示 我們在日常生活中會有這樣的體驗：當因為一次成功或別人的誇獎而認識到自己的長處時，會信心倍增；當因為一次失敗或別人潑冷水時，會灰心喪氣、信心全無。這種現象充分反映自信是一種主觀體驗，具有不穩定性，因此，培養自信心的主要對策就是強調個人的主體性，經常進行自我激勵、自我暗示。長期支持這樣做，可以使自信成為穩定的心理品質。具體做法是： 1．長期反復的自我灌輸「我能成功」的積極思想，形成堅定的信念。 心理學家發現：一個人無論做什麼事，如果總是滿懷信心，想著自己會成功，那麼她的成功信念就會變成強大的動力，驅使她想出走向成功信念和方法，推動她以積極的態度、飽滿的激情為成功而行動。相反，如果一個人在做事之前就覺得自己會失敗，畏畏縮縮，不敢嘗試，那麼她往往遭到失敗。因此，如果我們要想獲得成功，就應該不斷自我激勵。 具體做法是：每天早上臨出門前，對著鏡子，面帶笑容說：「我能成功。」說話時要心誠，真正相信自己會成功。如在進行應聘、簽合同、考試等對自己有重大意義的事項之前幾分鍾，到盥洗室的鏡子前深吸一口氣，微笑著對自己說：「我能成功。」這樣可以起到消除緊張、增強信心的作用。2．不時提醒自己「我比想像中的要好」。 奧地利A.阿德勒認為：每個人都有先天的生理或心理缺陷。這表明人們的潛意識中都有自卑感存在。人們常常不能正確評價自己，發現不了自身的優點，但對自身的缺點耿耿於懷，並且常常無意識的放大。因此，在完成一項重要工作之前不時提醒自己「我比想像中的要好」，這有助於增強自信心。若長期堅持，真的會使人發現自己越來越好。3．多想想自己成功的經歷，消除失敗心理。 人在生活中既會遇到成功、高興的事，又會遇到失敗、不愉快的事。成功能讓人增加信心，失敗會使人灰心喪氣。為增強自信，就應該多想想自己成功的經歷，盡力忘記失敗的、使人泄氣的情形。具體的做法是：每天晚上臨睡前想想白天遇到的得意事，想想一天中學習和工作的收獲，把這些積極的信息輸入大腦。對於那些不愉快的、令人沮喪的事，就根本不要去想它，如果一再重復這些失敗的情形，就會產生消極的心理反應，使人變得焦躁、自卑、喪失信心和力量。相反，如果多想想成功的事，根本不去想失敗的情形，那麼消極的信息就不會在大腦中儲存，不愉快的經歷就會很快忘掉。（二） 正確評價自己 人的自信來源於對自己正確的認識，有自信的人能正確看待自己的優缺點：既充分肯定自己的長處，又不因此而妄自尊大；既正視自己的不足，又不因此而自怨自艾。要想全面客觀地認識自己，就要時常進行自省。具體的做法是：准備一個私人的小本子，認真地總結自己一段時間（最好是一個周期，如每星期一次）的學習工作情況，然後記下來，並與上次情況進行比較，克服不足，不斷進行自我調節，以達到新的高度，從而增強個人的自信心。 要正確地對待他人對自己的評價。雖然個人在成年以後已具備自主性和獨立性，有能力較客觀地審視自己、評價自己，但周圍及社會的評價和確認仍對個人有重要影響。因此，對他人的評價一定要有正確的態度。具體的做法是：牢記「我就是我，主宰命運的是我自己」這句話，對他人的評價一定要有正確的態度，從中找出積極的成分激勵自己；對他人的批評不要氣餒，而是要想想是否中肯，如果真是指出了不足，那麼接受並改正，如果並非事實，那麼忘了它，千萬不要被他人的批評所左右，被別人不負責任的評價弄昏頭腦。（三） 通過行動培養自信心 不自信往往源於對自己的評價偏低。在面對一件事時，缺乏自信的人第一個反應就是「我不行」、「我做不好」。由於低估了自己的能力，能做好的事、能獲得成功的機會就被輕易放棄掉。這時候，最好的辦法就是採取行動。與其自怨自艾胡思亂想，不如採取行動試一試。通過行動你將發現自己並非真的沒有能力把事情做好，而只是低估了自己的能力。這種發現、這種成功的體驗將會使你信心倍增。在學習工作中，我們可以自己制訂目標和計劃，確保能夠取得成功，不斷體驗成功的美妙感覺，在行動中增強自信心、。而那些面對困難就退縮的人，往往是對自己沒信心，這時不妨說服自己，全力以赴，戰勝困難，贏得成功。因此，在行動中不斷解決困難，不僅能增強抗挫折能力，也會使人更加自信。（四） 穿著得體 俗話說得好：「人靠衣裳馬靠鞍」。一個人的衣著會影響他人的評價，也會影響自己的思想感情。衣著得體不僅可以得到好的評價，更可以提高自己的活力和信心。事業成功的人都很注重自己的儀表，他們深知在重要的場合衣著得體，會使自己看起來精神抖擻、充滿活力。我們敬愛的周總理，在我們心目中的形象永遠是那麼沉穩、自信、充滿智慧，他特別注重整潔得體的衣著。總之，衣著對於人的自信心的作用是不可忽視的。記住這樣一句話：「穿得象個大人物，你就會覺得你象個大人物，別人也會認為你是個重要人物。」

10. 業績達成軍令狀誓詞怎麼說

1、XXX承諾

在XXXX年XX月，確保完成目標業績XXXX萬。

完成任務，申請獎勵

未完成任務，自願接受懲罰

立狀人：

立狀時間：

2、承諾

在XX年XX月XX日XX至XX月XX日期間，我將克服

困難、一定全力以赴、絕不找借口、保證勝利達成自己

制定的銷售目標。特立此狀，決不食言！

承諾人

見證人

立狀時間:XX年XX月XX日

3、本人向承諾：

在2016年月，保證完成！

如未達成，甘願！

特立此狀，勢必達成！勢必達成！勢必達成！

立狀人：

時間：

4、我願用百分百的熱情，戰勝挑戰！全力向目標進發！本人XXX在此立下軍令狀，2017年9月「關愛民生、健康隨行」聯合邦利秋季惠民活動期間，我將帶領XXX店團隊，滿懷信心，全力以赴，不遺餘力確保完成目標任務XX套，如不能完成，我願接受_________懲罰。

5、我部門保證完成4.15活動意向券銷售任務6張，如果完不成，我本人願意接受體罰。我部門非銷售人員每人保證完成意向券銷售任務1張，未完成願意接受體罰。

簽字：XXX

XX年XX月XX日