心理健康宣傳片

1. 張若昀公益宣傳片為保護未成年人發聲，社會該如何保護未成年人呢

我們一直將未成年人比喻為花朵，說他們是祖國的花朵，祖國的未來，但是未成年人侵害事件卻屢屢發生，性侵、虐待、欺凌、拐賣這些詞語屢屢出現在未成年身上，這不得不說是成年人的失職，社會的失責。張若昀的公益宣傳片中本應面向太陽，肆意生長的向日葵，枯萎凋謝，讓人心驚，讓人害怕。社會該如何保護未成年人成為面向大眾的題目。

學校應該在傳授知識的同時，更多的建立健全未成年人的心理健康，讓他們知善惡，明是非，讓他們有保護自己的意識，做家庭教育之外的另一道屏障，也要有保護自己的能力，以及應對突發狀況的能力。醫療場所在救助受傷害兒童時，身體健康的同時，心理健康更應該被關注，一些人童年的創傷需要一輩子去治癒。家庭才是重中之重，作為孩子的第一道防線，衣食住行只是基本，未成年人的心智不成熟，在遭受侵害的時候，可能會因為害怕沉默不語，或者因為羞怯去躲閃事情，關注孩子的方方面面，多和孩子溝通，及時發現，及時制止。也給孩子做好教育，不去傷害他人，受到傷害時，要及時和家人說明。

2. 心理健康教育影片

1．《畢業生》(美國 1967年)

當《寂靜之聲》的音樂響起，每個人的心裡都會盪起淡淡的離愁；當看到達斯汀·霍夫曼對著未知世界，充滿彷徨和嚮往，我們發覺自己就是那個男人。畢業前夕，面對未來的路是心存餘悸還是澎湃激情？這就是畢業生最應看的《畢業生》。

2．《陽光燦爛的日子》(中國內地 1996年)

畢業了，我們的青春還在延續，畢業的字眼裡除了傷感還有躁動和激情。陽光燦爛的日子，我們曾經相互擁抱，也曾在啤酒前罵聲震天。除了愛情，我們還有友誼。

3.《阿甘正傳》(美國 1994年)

人生是場賭博，誰也不知下個開局是贏是輸。阿甘懂得這個，所以他用愛和勇氣完美了很多正常人也無法實現的精彩人生。又或者說，精彩與否並不重要，關鍵是我們曾經認真活過。智商75的阿甘懂得，畢業前夕，這些道理你懂得嗎？

4.《壞孩子的天空》(日本 2000年)

沒誰是天生的壞，但我們卻都是影片里那個失意的拳擊手或黑社會小混混。我們究竟是完蛋了，還是生活根本就沒開始。影片一直在討論這個問題，我們也艱難地思考著。看完電影，誰清晰地看到了自己青春的流逝，在遠離校園的明天，哪裡才是一個開始？

5.《當陽光穿過雨滴》(中國內地 2003年)

4個來自五湖四海的男孩相遇在大學的校園里，在度過了彷徨、困苦又懵懂無知的日子後，他們用努力和淚水追逐著各自的夢想。生命可以有陰影，但心理卻不可以有殘疾。那個在冰天雪地里，在烈烈炎日下吶喊、掙扎的人不是保爾。柯察金，而是一群平凡而又不隨波逐流的人，他們是普通的大學生，也就是我們。

6.《洛奇》(美國 1976年)

香港的影評人這樣說：「怎樣才震撼？看看《洛奇》吧，由一個人的奮斗開始，事業越做越大。較之《第一滴血》又更勝一籌。」其實，《洛奇》講的就是一個小人物老套的奮斗歷程，看起來轟轟烈烈又平平常常，卻讓你覺得被深深地打動，尤其在畢業前夕的那個前途未卜的夜晚。

3. 《女心理師》發布預告片，感情線看點十足，演員的演技如何

我們都知道在優酷的招商會上《女心理師》劇組的演職人員都去參加了，可以說《女心理師》是一部非常值得我們期待的電視劇，它是一部心理題材類型的電視劇，我相信它會幫助很多心理有問題的觀眾朋友，所以是非常值得我們去期待的，我覺得在如今這個社會當中，每一個人的生活壓力和工作壓力都非常的大，所以心理健康問題在我們這個社會當中很多人或多或少都會有，所以我就非常的期待《女心理師》的播出，我覺得這部劇會對我們調整心理有很大的幫助，同時也會讓一些心理健康有問題的觀眾勇於的去找心理師去傾訴和幫助，這部《女心理師》的演員陣容非常的強大，是由楊紫和井柏然領銜主演的，所以我非常的期待，因為楊紫和井柏然的演技非常的好，而且井柏然和楊紫之前就合作過，所以他們的默契度非常的高。

《女心理師》發布預告片，感情線看點十足，可以非常的值得期待，而且楊紫和井柏然都是實力派演員，演技非常的好。

4. 張若昀公益宣傳片為保護未成年人發聲，如何共同保護未成年人

社會和父母共同努力保護未成年的安全，也是保護未成年的人身安全，還有心理安全的。

5. 如何看待張若昀公益宣傳片為保護未成年人發聲

當然應該報以反省的態度面對，第一方面，我國自教育改革以後，校園暴力現象屢屢未能得到根治，這是我們的失職，沒能給予孩子們正確的引導，第二方面，公益宣傳，帶給我們的思考不只局限於發現問題，而是在於如何解決問題的過渡。

校園暴力，最為普遍存在於初中階段，這一階段的孩子們還未能擁有獨立處理事情的能力，並且三觀極易受到他人的影響，如何給孩子們帶來一個良好的成長環境，不僅是出發自學校，還有家庭。

人生的道路上需要正確的指引，也需要有人不斷的提醒，如何與自己的孩子處理好關系，讓他們願意與自己交心，這些都將為孩子們的成長環境建築起一道保護的橋梁，要讓他們知道，無論發生了什麼事情，老師與家長是你堅強的後盾支持。

6. 心理健康問題家長應極度重視，怎麼進行健康教育

中國古代聖賢認為：「心生於性，意生於心，意轉為情，情生為妄。心猶草木之根，心病則身病，心不病則身不病。故要去除身病必先去其心病，此乃去病之聖葯也。」當孩子獨自完成一些事情的時候，家長可以當一名旁觀者，不要過度指導、幫助或干預。許多事情讓孩子自己去完成，不要害怕孩子犯錯，要選擇相信孩子。

促進孩子的智力發育及潛能開發。心理健康的孩子學習輕松、愉快，能從學習中獲得滿足感並增進體腦發展,保持與現實環境的接觸,排除不必要的憂慮，形成良好的學習習慣,獲得優異的學習成績。

7. 關於心理健康的吉祥物以哪種動物為主較好

海豚。
海豚本身形象憨態可掬，無憂無慮，發出的聲納還能對孤獨症患兒和腦癱患兒起到幫助治療的作用。
倡導助人自助，作為大學生心理健康教育的吉祥標志物寓意明顯且深刻。

8. 青少年的心理健康教育和法制教育，要怎麼進行

是的，青少年的心理健康文化教育和法制安全教育缺一不可。由於青少年來源於不一樣的家庭，爸爸媽媽對其養育方法不一樣，對孩子教育危害不一，因此，到院校，必然要提升這兩層面的文化教育。

許多性情和習慣養成，通常起源於小孩6歲之前，但思想的建立大量地來源於六歲之後的文化教育。針對欠佳性情和習慣性，後天性的糾正教育有益於青少年身心健康人格的生成和發展趨勢，可以說青少年階段各領域的教育引導，確立了一個人一生的未來發展基本。

青少年是家庭的期待，國家的新生力量，少年強則立強，因此，對於青少年的心理健康，法制安全教育，身心健康維護等領域的教育熱點問題，各界人士宜常抓，早抓。

9. 張若昀公益宣傳片為保護未成年人發聲，未成年人需要哪些保護

張若昀公益宣傳片為保護未成年人發聲，可以說張若昀就是一個正能量的代表。他能夠一直在娛樂圈中立足，就是憑借著自己的能力，而且還憑借自己的優秀品質。對於明星們來說，優秀的品質是非常的重要，也正是因為這個樣子，張若昀能夠在娛樂圈中立足。

張若昀在娛樂圈中是一位演員，出演了很多代表性的作品，而且每部作品都是非常的經典，現如今的張若昀在娛樂圈中的發展是特別的好。其實一個人想要得到別人的認可，必須擁有一個好的品質，只有這樣子你才會得到別人的尊重。張若昀的品質就是非常的好，而且他一直是一個正能量的代表。在這一次，張若昀還為未成年人發聲，呼籲更多的人來保護未成年人。其實未成年人是需要我們呵護的，只有我們呵護了他們的發展才會變得更好。

所以我們應該學習張若昀的這一種精神，只有這樣子，我們的社會才會變得更加的和諧。

10. 求 珍愛生命 主題宣傳片 急！！！

上個月，我市某重點中學相繼有兩位學生自殺，一個是殉情服用安眠葯，一個是賭氣跳樓。去年，本市某小學一個學生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就服用農葯自殺，因救治太遲而不幸身亡。
自殺的人從大學生到中學生甚至小學生，都有。情況愈來愈不容家長學校樂觀。
是啊，在學生中想以「死」來逃避考試、逃避家長老師的責罵同學的嘲笑的不在少數。我就曾經在我所任教的班級里做過問卷調查，其中有過自殺念頭的佔到百分之八十以上，中學生自殺身亡的人數也在增多。
這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚的時刻。為什麼？是他們沒有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學生珍愛生命的教育？
古人有「身體發膚，受之父母」的說法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。
曾在醫院里看到被醫生推出手術室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭的患者，那時候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。
當前全國上下為抗擊非典表現出的熱情足以證實生命的重要，感受到人們對生命的熱愛。
年青的朋友啊，請你，也珍愛你的生命！
珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊遊，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那麼多的事等著我們去做，那麼多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命，還要學會以一顆平常心對待生活，適時調整自己的心態，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。
讓我們帶著這樣的一首小詩踏上人生之路吧：
我微笑著走向生活，無論生活怎樣回敬我。
報我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；
報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴的思索；
報我以幸福嗎？我是一隻凌空飛翔的燕子；
報我以不幸嗎？我是桿勁竹經得起千擊萬磨……

書中有這樣一個故事：小陳、小胡和小孫是三個小球迷。一天放學，他們一邊走一邊談論著「世界盃足球賽」的精彩場面。談著談著，他們就學著球星的樣子手舞足蹈起來。小孫是學校足球隊的隊員,每天帶著球上學。這時候，他忍不住把球拿出來比試，不料「砰」的一腳，把球踢到了馬路中間。小孫這下可急了，不顧一切地奔到了馬路中間去撿球。正巧，一輛汽車過來，小孫倒在了血泊之中……由於搶救及時，總算脫離了危險，但是一條左腿卻被截去了一半，小孫成了殘疾。
為什麼會出現這樁事故？就是因為我們交通文明的意識淡薄，以至於造成了這場慘劇。孩子從此永遠失去了站立的機會，帶來了生活中諸多的不便，少了孩子那份純真的歡笑。父母從此又增添了一份艱辛、一份酸楚……一個幸福、美滿、完整的家庭就被交通事故這一枚無形的利箭射得支離破碎。但人們並未從這一樁樁事故中吸取教訓，悲劇仍然在我們的身邊繼續上演……

今年10月的一天早晨，我們學校五（2）班的徐佳一在上學的路上被摩托車撞倒，手腳都是傷，滿嘴都是鮮血，當面的一顆牙齒被撞斷，經杭州的專家診斷：永遠也接不上了。而造成這一事故的主要原因就是駕駛者和行人交通文明意識淡薄。在所有的交通事故中，大多的事故都是由此造成的。

血的事實告訴我們：遵守交通規則是至關重要的，它是生命安全的防護線。特別是我們小學生，不要在馬路上嬉戲玩耍，候車時不要相互擁擠，過馬路時要走人行道或斑馬線，上學戴上小黃帽……

人的生命是無價的，為了圖一時之快，以生命作為代價，那是決不值得的。同學們，我們應該從中吸取教訓，以此為戒，為了身邊每一個愛我們的人；為了家庭的幸福；為了社會的安定，珍愛自己的生命。