A. 關於孤兒院實踐報告
慰問孤兒院的活動總結
活動目的：發揚「雷鋒」精神，帶領同學及社會的人傳遞愛心。向社會弱勢群體表達我們的愛心、我們的熱情。使孤兒、老人重新認識生活，積極地對待生活。
活動經過：走進孤兒院，探訪孤兒時，每個小孩都呈現「冷漠」「呆滯」「無視」的表情，我們分發了我們帶去的一些營養品零食時，每個人都大膽的伸出了小手。當我們咨詢他們的一些情況，沒有一個人回答，都在吃東西，經過2個小時的溝通、交流，我們與孩子打成了一片，每個小孩都變得活潑，生動。玩的非常開心。
活動感想：我們應該向弱勢群眾伸出援助之手，打開他們緊閉的心靈窗戶；他們需要愛，需要我們的支持，關愛，作為學生，我們應號召廣大人民來關注弱勢群體，他們的環境太安靜，需要喧鬧，需要我們帶給他們這熱情的歡唱。
活動得到的結果：深入社會生活，了解社會形態弱勢群體的自閉心理得到改善。
走訪福利院總結報告
一、 活動目的：走訪福利院，跟孩子們溝通，打開他們的心靈之門，讓他們快樂多一點。
活動經過：去了第一個地方，孩子們都在看電視，有3個未滿一歲的小孩坐在椅子上，我們就拿了些餅干、糖、果凍給他們吃，年紀小的就喂給他們吃。後來就走了，有幾個人留在那跟他們聊天。我們幾個女生進了嬰兒室，他們都坐在架子里，一進來有幾個嬰兒怕陌生人，就哭了，於是我們就抱他們，跟他們玩。最後來到了一個地方，那裡好多小孩子，年齡比較大，我們跟他們玩的很好，我們把音樂放出來，還有幾個同學拿手機出來給他們拍照，他們看起來很開心。中途給了零食給他們，還給幾個小女生夾了幾個漂亮的小發夾，迫於時間，我們就走了，他們有點依依不捨地跟著，還跟我們揮手告別。
三、活動感想：看著他們，心裡感到一種莫名的酸楚，其實他們真的很乖、很可愛，那些父母為什麼要拋棄他們呢？希望天下的父母不要拋棄自己的孩子，多愛他們一點，希望以後社會沒有孤兒，到處一片和諧美好的畫面。我們應該向弱勢群眾伸出援助之手，打開他們緊閉的心靈窗戶；他們需要愛，需要我們的支持，關愛，作為學生，我們應號召廣大人民來關注弱勢群體，他們的環境太安靜，需要喧鬧，需要我們帶給他們這熱情的歡唱。
B. 急求一份學校學生會去孤兒院看孤兒的策劃書
主題：給孤兒送溫暖
方式：包車
具體時間：雙休或是節假日
具體內容：1.買一些書籍，文化用品之類的，送給他們
2.組織一些表演互動活動，如一起手拉手唱歌，和孤兒打籃球，
踢足球，當然主要是你們教他們；做一些游戲，就用那個兔子
舞，簡單，適合多人一起跳，我以前就跳過呢
3.參觀他們的宿舍，和他們一起吃下飯，最好和他們說話，談心
至於幫他們洗洗衣服，解決作業，這些就自己看著辦
4.可以建立一對一服務，定期的去看望他們，做一些自己力所能及
的事，對自己，對他們都會有幫助的
注意：1.在這些過程中千萬不能有不耐煩的表情，搞活動的時一定要主動，
不能自己和自己人一邊，孤兒都是很敏感的
2.女生帶隊，孤兒更容易接受
3.和孤兒院方面協調好日程安排
4.經費的事，那些器材，自己有的可以自帶，沒有可以找學校借，最多
就出個包車的錢（其實這些也可以找學校報銷的，只要你以學校的
名義）
5.人不能太多，也不能太少，看孤兒院的具體情況而定
（差不多了吧，有什麼問題，你給我留信息，我再補充）
C. 走進孤兒院或者小手牽大手活動的策劃書
「大手牽小手 走進孤兒院」團日活動策劃書
參考自：172校園活動網
D. 孤兒院社會實踐
去孤兒院當一天志願者你就會有感受了，孤兒們很渴望你抱他確又害怕你抱他，好矛盾的心理但他們真的很渴望愛。
E. 速求 假期社會實踐總結 與孤兒院的孤兒手牽手活動
大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是系科給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的後繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了「從群眾中來，到群眾中去」的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
「艱辛知人生，實踐長才幹」。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化「天將降大任於斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……」。 在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區，把淮師學子的優秀品質和良好的精神風貌體現得淋漓盡致。在社區人民的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。七月，我們撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區留下了光輝燦爛的一筆。
學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才乾的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。 結尾;大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系於社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
F. 大學生暑假體驗活動策劃
既然是體驗實踐 可以校村共建 到某個地方去 幫助留守兒童開展夏令營 這個很回有意義 也不會無聊 夏令答營可以做很多事情 當然這需要提前與村裡的領導達成一致的意見 或者搞素質拓展 這個策劃需要一點時間 不過我手上有一份現成的 自己找資料寫的 比較完整 也落實得不錯 當然你們可以擴展拓展內容 這個是靈活的 所以內容也可以很豐富 暫時想到這兩個、、、希望對你有幫助哦
G. 關於探訪孤兒院活動計劃書的經費問題怎麼寫
給孤兒買禮物的費用（根據人數和禮物的價格定）
交通費、
活動經費（購買礦泉水、同一的帽子、徽章等）
H. 幫我寫份孤兒院孩子感恩回饋的策劃書,越長越好,急!!
本想幫你修改完，但情況不了解。
給你一份其它的，你自己結合實際修改吧
某某孤兒院「感恩於心，回報於行」活動策劃書
愛是天底下最偉大、最無私的情感。或許我們遠離了父母之愛，遠離了親人之愛，但愛拋棄了我們嗎？
答案是否定的，我們身邊無處不是愛，有朋友之愛、同學之愛，社會之愛……太多太多愛，我們理所當然地承受著！可是僅僅承受就夠了嗎？不夠，更多的是，我們要學會感恩，學會把所感受到的恩情傳遞給他人、傳承給社會，讓整個社會更和諧。
算一筆感恩帳
時間：
對象：
方式：以書面形式進行感悟、反思
內容：計算包括從小學到目前的所有的花費、自己現在一年的花費、家庭一年的收入，對比一下自己的花費占家庭收入的比例，反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象，通過算感恩帳，養成勤儉節約的良好習慣。
開一次感恩教育主題班會
時間：11月20至26日
對象：教科院04級全體同學
方式：以年級各團支部為單位，以主題班會的方式展開，具體活動形式由各團支部討論，請輔導員、助理輔導員和班主任參加觀摩。
內容：1.推薦家庭貧困但學習成績優異的同學結合自己的成長經歷，講述自己的奮斗過程，以及將以何種方式回報父母和社會各界人士的支持與幫助。
2.同學結合自己所算的「感恩之帳」談談自己的感想，並且思考應採用何種方式回報父母，回報社會。
觀一部感恩影片《美麗的大腳》
時間：12月3日
地點：晚點教室
內容：《美麗的大腳》
意義：通過影片讓同學們對感恩之情有更感性的認識，懂得用感恩的心去對待身邊的每個人，用感恩的心去對待每一件事，確立自己的奮斗目標，感謝生活所給予的。
愛心之旅
時間：12月3日、12月6日
主題：愛心之旅
對象：教科院04級入黨積極分子
內容：把入黨積極分子自編自演的節目帶到老人院、兒童福利院，並幫助做力所能及的事，奉獻自己的一份愛心，提高社會意識。真正做「感恩於心，回報於行」。
活動的意義：
（1）懂得應該用感恩的心去對待身邊的每個人；懂得在你的生命中你不止要感激你的父母，同時也要記住幫助你的每一個人，雖然有些事情很平常，生活中也比比皆是，但往往是平常中才能透露最真實的情感，學會感謝生活所給予的。
（2）從現在做起，從小事做起，以感恩之心回報社會，從而提高廣大共青團員的思想意識，尤其是學生黨員、學生骨幹，鼓動他們為人民服務的熱情，保持學生黨員的先進性，共建和諧社會。
（3）通過一系列的感恩活動，用感恩之心回報社會，奉獻自己的一份愛心，提高社會意識，真正的做到「感恩於心，回報於行」。
I. 第一次去社會實踐去孤兒院、有經驗者幫幫忙啊！
會的。 不過你們先要和院長或負責人取的聯系，說明來意，有什麼問題都可以商量的。
可以去當義工的，幫那裡的工作人員帶孩子啊什麼的，心態一定要放平，不要讓孩子感覺到不同待遇！！！