地鐵親子活動策劃書

『壹』 親子活動目的及意義

親子活動的意義：促進親子關系的健康發展

家庭中的親子關系將對孩子終身發展產生重大影響。親子關系直接影響孩子的心理發展、態度行為、價值觀念及未來成就，但由於現代社會中，家長的壓力較大，被自身的一些問題所纏繞，就會產生情緒不穩定，對孩子的態度較急躁，導致親子關系比較緊張，缺乏應有的和諧、愉悅。還有些家庭，幾個大人圍著一個小孩，對孩子過分的溺愛，這種親子關系也是不正常的。由此可見，在孩子的成長過程中，健康的親子關系是多麼的重要，開展豐富多彩的親子活動不僅有益於親子之間的情感交流，促使親子關系健康發展，同時對幼兒本身的發展也具有重要的促進和影響作用。

親子活動的意義：更好地挖掘開發出孩子的潛能

每一個孩子都是有自己的優點和缺點的。對於缺點，我們要學會克服，而對於優點，我們要認真地去挖掘。作為家長，要對自己的孩子經常鼓勵，因為父母的肯定是孩子最大的動力。而通過親子活動，我們能夠看到自己孩子身上存在的優缺點，從而針對性的對孩子進行教育，這樣就會使孩子更加地努力進取，積極上進，在學習中也會更有動力。

親子活動的意義：有利於孩子身心的健康成長

現代健康理念已將健康的概念拓寬到生理、心理及社會適應能力三方面，而親子活動寓教於樂，寓知識於游戲中，同時開發孩子的智力，提高其動手能力、反應力、創造力，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發展！
親子活動的意義：促進溝通交流能力

雖然興趣是最好的老師，但是並不是說任由孩子的興趣，我們可以鼓勵小朋友多嘗試，比如自家的孩子可能膽子比較小，那麼我們可以在照顧他興趣的前提下多點心思，比如孩子喜歡玩游樂場，那麼就多邀請幾家一起去，這樣讓孩子和朋友的孩子能玩到一起，多接觸人的同時又能一起玩游樂場，兼顧了興趣同時也鍛煉了人際交往。這就要求我們照顧孩子興趣同時兼顧自己想要孩子發展的能力。

『貳』 籃球親子活動策劃案怎麼做。兩個小時的親子活動

在網上找一下活來動策源劃的模板、比如活動背景、活動時間、活動地點、活動內容、活動內容里就可以寫親字活動的游戲、想想關於籃球的小游戲、還要考慮大人和孩子的身高體力相配合可以玩兒的、比如家長和孩子配合、拿個什麼道具把籃球運送到終點，但是期間不可以用手碰只能用道具接觸籃球、寫完內容要寫預算、最後還要寫一些補充的內容、如果是室外遇到天氣問題該如何解決、還有一些安全措施和風險規避

『叄』 親子活動方案

最主要是孩子和家長能達到互動的目的,可以根據天氣和季節來看,如果你的活動組織在春天,可以利用三八節組織為母親過節的親子活動,比如大家聚在肯德基或是麥當勞,家長和孩子一起玩一些小活動,可以先由麥當勞姐姐帶大家玩,然後再由教師和家長組織大家,比如為媽媽化妝啊,評選最漂亮的媽媽和最會化妝的寶寶,或是取兩個鋼圈孩子在地上擺,媽媽在裡面走,一直走到頭,先勝的有獎啊等等都可以. 如果活動組織在秋天,可以到戶外去,找一個類似農場的地方,帶領孩子們去看看地里的蘿卜和地瓜長什麼樣子,最好還可以親自去挖的,挖好後再論斤稱,可以自己帶回家吃的,這樣孩子會有一種成就感,而且家長和孩子一起務農的樂趣也是很不錯的,呵呵

『肆』 親子活動應該如何開展才更有意義

親子活動是一種基於親屬關系的有目的、有計劃的教育活動，構建良好的親子互動，實現家庭親情的影響。它以游戲為主要教育手段，教學活動是根據兒童身心發展的特點設計的。它為家長和孩子共同游戲、共同學習提供了機會和條件，使家長獲得了適宜的先進的教育行為和理念，提高了家長的科學育兒水平，實現了孩子學習家長培養的指導思想，形成了教師家長孩子互動游戲的教學模式這是親子活動最大的特點。

通過參與真實的活動，家長和老師之間的合作會更加緊密和諧，從而更有效地促進我們的家庭互動和相互交流強化教師的引導作用在親子活動中，教師既是活動材料的提供者、活動組織的引導者，也是家長和孩子的合作者。無論是對於家長還是孩子，我認為老師都應該給予更多的幫助和指導。每次活動結束，老師可以給孩子介紹一些活動中觀察到的家長指導的好例子，然後分析一些科學的概念和方法，從而給大家帶來一些啟發。

教師有針對性的引導，拉近了教師與家長的距離，讓家長在活動中獲得正確的育兒理念和方法，在與孩子相處的每一刻都融入理念和方法，最終實現孩子的健康和諧發展。重視家長在活動中的主動性在親子活動中，父母既是活動的載體，也是活動的傳遞者。教師必須尊重家長，平等合作地對待家長，與家長討論，獲得家長的支持與配合。父母對孩子的關注堅持理解支持鼓勵和配合，一定會促進父母和孩子的共同成長。

『伍』 幼兒園親子活動方案流程

一、活動背景與目的

為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業餘生活，給每一位孩子展現自我才能的機會。同時，使每一位家長發現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，溝兒灣小學學前班舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨

友誼第一，比賽第二。

三、活動主題

「我運動，我健康，我快樂！」

四、活動簡介

1、活動時間：2013年6月18日(周二下午)

2、活動地點：溝兒灣小學操場

3、參賽對象：溝兒灣小學學前班的全體幼兒及家長

五、活動內容

1、幼兒主持

2、序幕：

3、主任和家長講話

4、親子游戲

5、感恩結束

六、比賽項目及規則：

家長背靠背運球

材料：報紙球

幼兒參加比賽。

比賽距離： 20米距離

規則：

(1)兩個家庭一組，家長分別站在起點和終點。

(2)比賽開始了，起點的家長放到兩個幼兒的背部，幼兒夾住，螃蟹走到終點，交給終點的家長。

(3)最後哪一組所用的時間最少獲勝隊。

場地布置：20米

2、袋鼠跳接力賽(材料：布袋、報紙、氣球)

參賽人數：共3組，每組4個家庭，每個家庭由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

規則：

(1)孩子在起點線、家長在終點。

(2)幼兒將雙腳套在麻袋內，用手提著。

(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，跳到終點與家長擊掌。

(4)家長用報紙兜氣球返回到起點，最先到達的為勝。

場地布置同上

3、障礙跑組合游戲

道具：梅花樁，彩色瓶

參加比賽。分組分兩隊，一隊4個家庭。

比賽距離：20米距離

規則：

(1)家長在起點線、孩子在終點。

(2)比賽開始，孩子原地轉三圈後，走梅花樁來到中間場地。

(3)家長繞彩瓶8字跑，與孩子到中場擊掌，再和孩子各自原路跑回。

(4)另一對家長與孩子繼續開始，依次類推。

(5)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

場地布置：

4、小青蛙找媽媽（紙板）

參賽人數：共34組，每組4個家庭，每個家庭由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

規則：

(1)幼兒站在起點，家長站在終點。

(2)幼兒不斷的倒換紙板，來到家長處，期間不能從荷葉上掉下來。

(3)到達終點後，領著家長一起跑回。

(4)用時最少的為勝。

場地布置同1、2

5、寶寶尋寶(材料：玩具、垃圾、玩具盒) 20米

參加比賽。

比賽距離：20米距離

規則：

(1)孩子在起點線、家長在終點。

(2)幼兒跑到寶庫，選出寶貝，再跑到投擲區，扔到自己家長的玩具盒裡。

(3)同樣的時間內，收集的玩具最多的為勝。

『陸』 活動策劃書模板

一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。

二、 活動背景 ：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目標：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：

註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

希望對你有幫助，望採納！！！！！

『柒』 談談您對親子活動的認識和規劃

親子活動能夠增進趴趴麻麻和小朋友間的感情以及對小朋友的成長產生積極向上的影響。而且親子活動，在父母的陪同下，帶領下，小朋友會更加的放開和大膽，做自己感興趣的事情，可以更好的成長。對。至於哪裡舉辦則都一樣，比如幼兒園可能一學期會舉辦一兩次親自活動，小區一年也會有一兩次的親子活動。除此之外就要趴趴麻麻努力，多花點時間，在周末帶孩子出去玩玩，讓孩子知道要對趴趴麻麻好，形成正確的價值觀。盡量是一周或者兩周帶孩子參加一些活動，或者自己組織的一些活動。 如果你想多點參加親子活動，好好陪伴孩子的話，可以到"去玩了親子網"（直接網路搜索就行）看看更多的親子活動，每個周末都有很多活動是免費體驗的，而且可以和其他家庭一起參加活動，比如課外興趣和公益活動，都是很有趣的，體驗過的都覺得不錯。 望採納。謝謝！

『捌』 親子活動策劃怎麼做才有趣

1、從孩子的角度入手
2、激發家長們的參與熱情
3、聽取專業策劃公司的建議
親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成從自然人向社會人過渡的一種活動形式。
一般來說自己辦難免是在執行上有一些不如專業人士的地方，建議還是找趴比庫，辦活 動，就百 度一 下「趴比庫」

『玖』 活動策劃書怎麼寫

一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、
活動背景
：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、
活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

『拾』 親子活動，什麼才是大家真正想要的親子活動方案

目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對於密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。親子活動可以幫助孩子彌補這一缺陷，親子活動可以增進家長與孩子之間的交流，讓孩子在陪伴中成長，為孩子帶來一份美好的回憶。

一、活動主題：大手牽小手，你我共成長

1）活動目標：

1. 通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情；

2. 讓孩子們體驗活動帶來的快樂；

3. 通過活動來宣傳廣場知名度

2）活動准備：

1. 做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭；

2. 做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區發宣傳單等，在廣場設立報名點；

二、游戲名稱：踩氣球（每個家庭一大一小）

1）材料准備：氣球、綁繩

2）游戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則 視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

三、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。

四、注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。

2)在活動中請遵守游戲規則。

3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。