『壹』 競選校園之星發言稿510字
我要競選「校園之星」
大家好！
我是二（1）班的張昊齊，一個活潑可愛、帥氣而又陽光的小男孩，我想競選本次的「校園之星」，以下是我的發言稿：
首先我德、智、體、美、勞全面發展，和諧共進；在2012年度我就被評為少海小學「未來之星」、「優秀班幹部」、「三好學生」、「書香學生」等榮譽；在2012-2013年度一、二學期的階段性檢測和期末檢測中成績優異還被評為「學習標兵」；作為班裡的班長，我會注重儀容儀表以身作則；我還是班裡的安全監督員，協助老師做好課間和放學時小夥伴們組織協調及安全工作，課余時間做一些力所能及的小勞動，例如掃地。擦黑板、關窗戶等，因為我勞動我快樂；作為小學生，親近母語很重要，書籍已成為我進步的階梯，捧書默讀是我最美的表情，廣泛的閱讀開闊了我的視野，多次在古詩誦讀中獲得佳績；我的成長離不開體育，同時我還兼任班裡的體育委員，我愛好踢足球，打籃球、及跑步等，體育強健了我的體魄，更磨練了我的意志，讓我在學習和生活中不怕困難，爭先創優。
同時我很喜歡唱歌、跳舞、表演，還有我喜歡模仿秀，模仿一些優秀小品的精彩橋段，特別是非常喜歡模仿東北笑星宋小寶的表演，每次在家裡模仿都把爸爸媽媽逗得捧腹大笑；我也懂得感恩，每年三八婦女節、母親節，我都會為媽媽親手做一張賀卡，並祝媽媽節日快樂！每當放學回家，第一時間做完家庭作業之餘，我都會懷著享受的心情做一些力所能及的家務小勞動，體會勞動的喜悅。
以上所述是我入學以來取得的一點小成績，但我不會滿足和驕傲，因為我深深知道我自身還存在一些小缺點，在老師和家長的幫助下我會積極改正不足，爭取取得更加優異的成績！兩年前我很幸運加入心儀已久的少海小學這個大家庭，同時我非常感恩對我辛勤培育的老師們！不管本次我是否評選成功，我都會腳踏實地、努力學習文化知識和同學們一起成長、共同進步，為實現偉大的「中國夢」而奮斗！
謝謝大家！
張昊齊
2013年10月8日
班級之星演講稿
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
1
大家好！我是來自XX班的XX同學，擔任班團支書一職，這次有幸參加校園之星的競選活動，承載著老師的期望和同學們的支持，雖然我並不是所有學生中最優秀的一個，但我有一顆積極向上、熱情奉獻的心，為了班集體的榮譽，為了鍛煉自己，我願意站在這個舞台上，願意以自己微薄的力量去豐富我們的校園，用最美的笑臉去迎接初升的太陽。
自上了初中，我每天都很忙碌，學習、班集體、團委會，這些重任都得去兼顧，為了達到平衡，我總是像釘子一樣從生活中擠時間，盡心盡責地去把它們做好，在這過程中，雖付出了很多，但卻從不後悔，在取得各項榮譽的同時，我總是把它藏在深處，因為我知道，成績只代表過去，只有不斷地進取，才不會落後於他人。
一直以來，我都堅信，人生的成功是建立在失敗之上的，沒有失敗，就沒有成功，所以我不害怕失敗，哪怕這一次不能入選，我也並不氣餒，畢竟我經歷了，付出了，在某種意義上我也得到了，充實了。
最後，請你們為我投上神聖的一票，你們的支持是我永遠前進的動力，謝謝大家！
學科之星評選演講稿 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！我今天走上舞台來是為了競選「學科之星」這個光榮的稱號。 我叫***，是***班的一名同學。我在班裡擔任班長和數學課代表的職務，我是一個工作能力強且對自己嚴格要求的學生。在為班級和同學服務的同時，我一定也會努力學習，爭取更好的成績。 今天在這里有許多的優秀的同學,他們的各方面都很出色.我感到了一種強烈的競爭感.雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力。 我的各科成績優良，在班裡，我不算是學習最好的，但我相信，在以後的日子中，我會是最努力的。假如我當上了「學科之星」， 我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。做同學們的真心朋友和老師的得力助手，吃苦在前，任勞任怨，不計私利，一心為班級服務。 同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！ 我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！
我叫***，是***中心小學五年級一班的學生。今天我申報參加「文藝之星」的評選。我是一名熱情開朗、樂觀向上的少先隊員，同時我也是一個快樂的女孩。因為這份快樂，使自己擁有了許許多多的好朋友；也因為這份快樂，讓我勇於面對各種困難，積極進取，奮勇爭先，在思想品德、文化學習和行為能力等各方面都有了很大的進步。
我熱愛祖國和人民，熱愛少先隊組織，積極參加少先隊的各項活動，在少先隊組織中發揮積極帶頭作用。從一年級至今，我連年被評為優秀少先隊員，四好少年，多次被評為**市優秀學生。在2010年2月3日我有幸作為優秀少先隊員代表參加了**市第五次少代會。另外在各項競選活動中我都能得到同學們的廣泛支持和擁護。在學習方面，我自上學以來始終做到勤奮努力，好學上進，學習成績一直排在班級的前列。尤其是我的數學和語文寫作，更是我自信的源泉。現在堅持閱讀是我每天必須的課程，通過閱讀也使我受益匪淺。
在平日得學習生活中我講文明懂禮貌，和同學之間團結互助、誠實守信。熱愛學習、善於思考、勤實踐，努力學好各門功課，積極參加各類課外活動，有一定的實踐能力和創新精神。積極參加體育鍛煉，有良好的衛生習慣和心理素質，樂觀開朗、不怕困難、自尊自信、積極進取。
我們的成長離不開美育！我十分熱愛藝術。我的繪畫，陶泥製作和手工，多次在學校櫥窗中展覽。另外在每年藝術月活動中都有我的精彩表現，並且多次代表學校參加各種比賽， 2
屢屢獲獎。其中在2009年全市藝術月活動中，我的繪畫作品獲得一等獎，並且代表**市參加**市的評選。2010 年7月，我的陶泥作品《童》在**市第十八屆中小學生藝術展演活動中，榮獲小學組美術作品匯展優秀作品一等獎。
我也非常喜歡音樂，為了更好的提高自己的藝術素質，從三年級我就開始學習薩克斯。在課余時間積極參加薩克斯特長班的學習。我十分喜歡薩克斯，我每天都認真的去練習。目前已經很熟練的演奏多首經典曲目，例如：《紅星歌》、《蒙古情歌》、《同一首歌》、《天路》、《一剪梅》、《高原歡歌》、《小步舞曲》等等。值得一提的是在2010年5月14日**市藝術月活動展演中取得了優異的成績，並且在全市慶祝六一兒童節匯報演出中，和其他小朋友演奏了《蒙古情歌》和《紅星歌》，得到了入會領導和老師的高度評價。值得驕傲的是在所有的小朋友中我可是唯一的一名女生，那令人振奮的場面至今讓我激動不已。
以上是這幾年我在文藝方面取得的一點點成績，成績的取得當然離不開老師和同學們的大力支持，自己也因此多次被評為「文藝之星」。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，正是自己多年來不懈的努力和對藝術的追求，才讓我取得了今天的成績。成績的取得也更加增強了我的自信心，讓我更加熱愛藝術，優異的學習成績和良好的藝術素養伴隨我健康快樂的成長。在今後的學習生活中我會戒驕戒躁，讓自己在藝術的藍天之上盡情翱翔！在今年的元旦聯歡會上，我一定還會把更加美妙的音樂帶給同學們！
我覺得，自己的表現和能力已經具備了「文藝之星」的基本條件，如果我能光榮當選的話，一定不會辜負大家的期望，再接再厲，跟大家一起去用自己的實際行動，創造更加美好、和諧的校園生活。
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！我叫秦XX，是三年級X班活潑而又陽光的男孩。我愛好廣泛，繪畫很好，棋藝不差，喜歡讀書，愛好寫作。每年學校組織的「語文數學小能手」競賽都獲得優勝獎。年年被評為「全面發展星」，學習成績在班級一直名列前茅。曾榮獲「金星少年」、「文明小標兵」、「孝親敬老小模範」、「優秀班幹部」、「感動班級之星」等榮譽稱號，參加學校的第一屆「吉尼斯數學大賽」榮獲冠軍。
在父母的眼裡，我是一個懂事的好孩子,從來不亂花錢.經常幫父母做家務，每當周日的時候，為了減輕媽媽的一些負擔，我就會幫助媽媽洗衣服，打掃衛生。雖然累得滿頭大汗，但心裡樂得像開了花似的。在生活中遇到有困難的人，我也會積極的幫助。在公交車上遇到老弱病殘者，我更會主動讓座.....
作為年級的大隊委，我積極執勤，認真檢查;作為班級的副班長，我刻苦學習，團結同學，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己。作為班裡的學習委員，我是老師的得力助手。為了不耽誤老師批改作業，為了不耽誤同學們寫作業，我總是及時收發。當發現本子有折角時，我會用心整理好。我的這一行為感動了同學們。在老師的眼裡，我是一個成績優秀，全面提升的好學生；在同學們的眼裡，我是一個堪稱榜樣的好同學。
我做的其實都是一些微不足道的小事，但老師的贊揚，同學們的鼓勵，給了我無窮的力量。班裡的其它事務，如粉筆沒了，辦板報等我都會積極主動的跑上前。
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俗話說：「做一件好事並不難，難得是天天做好事」。不過我相信，我一定會努力為同學們服務的，做同學們的小公僕，我快樂！我幸福！
或許我太過於自詡，「校園之星」這個稱號的命運，只是蜻蜓點水的偶然或是石沉大海的必然，但我相信只要努力去做，就一定能夠成功！謝謝大家！
藍天和白雲一樣，渴望白鴿自由的翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康快樂地成長，花開的日子，我們一起走進紅旗校園，這個快樂的地方。今天，我能站在這里，既激動又榮幸，作為班幹部如何協助班主任創建文明、優秀的班級呢？我覺得應該做到以下三點：
一、 培養學生良好的行為習慣
俗語說：「校園是我家，文明靠大家」，也就是說文明要從我做起，從現在做起，我們都是學校的主人，有時，輕輕撿起別人不小心弄掉的筆，有時因踩了別人，說一聲對不起，又有時，因冒犯了老師的誠心而道歉，這就是文明在傳播。
二、 制定明確的班規
人們常說，無規矩不成方圓，讓大家知道什麼能做，什麼不能做，做什麼獎勵，做什麼懲罰。同時還要和班主任一起觀察、監督，每周一小結，每月一總結，最後，做到老師在與不在一個樣。
三、 形成公平競爭 應該以身作責，帶領同學們互幫互助，在學習方面你追我趕，永爭一流，讓每一位學生，放射出閃耀的光芒。
讓我們的笑容在這里縱情綻放，讓我們的夢想在這里延伸。
『貳』 校園之星的競選稿
也許,我只是掉進人堆里找不到的一個平凡的女孩(男孩)
我沒有什麼驚人的容貌,也沒有什麼過人的智慧
但是,這樣沒什麼不好的,
正是因為不漂亮，所以比別人少了一分虛榮,
正是因為不聰明，所以比別人多了一分努力,
我始終堅信,再平凡的女孩也是給生活留下的一首歌
茫茫人海中,我只想做那個最優秀的我,那個最快樂的我
我始終希望,我的存在可以給身邊的每一個人帶來溫暖
水平有限,但是絕對是親筆寫的哦
『叄』 競選校園之星的稿
1,自我介紹：「張」意為張揚的個性，「淼」意味浩淼無邊。初中時任班長，工作認真，時時協調班干間、同學間關系，使班中氣氛和洽。高中時任團支書一職，接觸團中事務，組織多次義捐、義務勞動活動，與其他幹部一起努力，擴大團組織的影響，宣傳團的先進思想，並多次獲得校、市「優秀團干」。
工作設想：協調內部工作，分工明確，提高效率。以宣傳為平台，擴大歷史系的影響，積極組織各種活動，豐富同學課餘生活。討論和宣傳團、黨的精神和文件。加強大一、大二的交流互動，使大家盡快熟悉歷史系這個大家庭。
2,自我介紹：來自廣東梅州。開朗、幽默，擁有良好的人際關系。對工作、學習熱情、認真。是原班上足球、籃球、乒乓球主力。毽球、撞球、游泳「也玩得不亦樂乎」！中國象棋、圍棋、國際象棋是我的至愛！但沖勁有餘，卻細致不足，辦事有時缺周全。衷心希望在系團委的大舞台上鍛煉自我，貢獻一份薄力。
工作設想： 迅速組建起各球種隊伍，組織人員參加校運會等各種比賽，加強院系交流。舉辦人文學院「趣味邀請大賽」，體現體育的娛樂性。發掘、組織本系有藝術特長的同學，參加比賽，組織集體文娛活動。邀請其它院系野外宿營活動。
3,自我介紹：「高調做事，低調做人」是我的處事原則。本人性格穩重，喜歡「少說多做」。工作態度勤懇，注重踏實。在自我的修養和黨性的帶動下，對工作責任心極強，只要在歷史系的崗位上呆一天，那麼歷史系的事就是我的事。大一期間擔任05級班長職務，在一年的工作中積累了相當的經驗。在工作中善於分析事物的本質，能夠抓住復雜問題的本質和症結。為人比較老實，待人真誠，懂得怎樣尊重別人。心胸寬廣，為人寬厚，善於傾聽普通同學的意見。在對自己缺點的不斷克服中不斷進步。
工作設想：以細心、細致的態度為廣大同學竭誠服務，真正表現出學生會對廣大同學的關注；全力促進歷史系內部同學之間的交流，增強我系內部的凝聚力；有組織、有計劃地加強幹部隊伍建設和工作機制建設，提升我系學生工作的核心戰鬥力。
發掘一切可發掘的人才，讓系內同學得到鍛煉的機會。充分開發利用我系最寶貴之文化資源——歷史文化，廣泛深入地傳播、發揚歷史文化，用歷史文化征服更大的人群。以此為契機，改變歷史系過去文弱、內向的對外形象，提高歷史系在珠海校區的影響力。
『肆』 校園之星 策劃書怎麼寫
天元盛世校園之星暨形象代言人選拔賽
一．活動目的：
1、通過在保定市內各高校搞本次活動來提高天元名品財滿街在學生們心目中的影響力。
2、以特殊的比賽形式來進一步提高商場的知名度。
3、節約廣告成本，爭取用最少的錢，達到；最大的宣傳效果
二．活動定位：
《天元盛世》首先是一個娛樂性比賽，通過才藝表演，吸引同學們的參與，從而達到預期的宣傳效果，但任何文藝形式都是表現人、挖掘人的，這樣才能有深度，才能有信息量，才能不斷地提升自己，通過比賽的形式，晉級和淘汰，表現人生競爭的殘酷。
1、 《天元盛世》是一個娛樂性比賽，要做到可看性強、娛樂性強。
2、 《天元盛世》是一個選秀欄目，要進行海選，做到大眾參與。
3、 《天元盛世》是一個「真人秀」欄目，才藝是一種形式，最重要的是表現人，挖掘人，要盡可能地增加信息量。
4、 《天元盛世》是一個比賽欄目，要通過晉級和淘汰，表現競爭的殘酷性。
三．賽制安排：
根據男女選手現場表現出的唱功、舞台表現力、形體、語言表達等多方面綜合素質後，經過特請評委的專業點評後，由評委給分決定去留。
四．賽程安排：
海選-淘汰賽-唱響課堂-男女配對賽-晉級賽-總決賽
五．賽區安排：
總賽區：河北大學工商學院
分賽區：河北大學、河北農業大學、河北農大西校區、中國地質大學長城學院、河北金融專科學院
六．主題活動
1．演藝新人王——平民演員選秀；（主考表演能力）
2．好戲連台——戲迷票友大賽：（主考京劇、豫劇、黃梅戲、河北梆子等）
3．歌王唱翻天——全民歌選秀；（主考演唱能力）
4、才藝青春王——青春才藝大賽；（主考舞蹈、繪畫、書法、演奏等各種才藝）
5．挑戰冠軍王——將獲得校園之星榮譽稱號，並成為天元名品財滿街簽約形象代言人
七．活動具體步驟安排
1）第一階段：海選階段
◆ 分別在河北大學工商學院總賽區和五個分賽區舉辦海選，報名條件為該校全日制大學生，男女均可，報名時間為2010年1月1日——3月1日，報名地點為各賽區學生會辦公室，報名表需包含以下內容：姓名、性別、年齡、聯系方式、所在學校、班級、興趣愛好、才藝、參賽項目。
◆ 正式海選定於2010年3月3日，選手每人有五分鍾表演時間，通過現場評委打分，各賽區共選出六十人參加淘汰賽。
2） 第二階段：淘汰賽階段
◆ 海選出的六十名選手赴河北大學工商學院參加淘汰賽，根據參賽項目將他們分組
◆ 每個參賽項目只有得分最高者直接晉級下一輪，得分第二和第三的人進行PK，獲勝者進入下一輪，其他選手淘汰
◆ 淘汰賽過後，只剩8人。
3）第三階段：唱響課堂
◆ 8名參賽隊員經過淘汰賽後由天元名品安排在六大賽區巡迴表演，走進同學們的課堂，走到同學們中間，表演不計入總分，但全程DV拍攝
4）第四階段：男女配對賽
◆ 比賽選手根據性別分為男女兩隊，由現場主持人帶隊
◆ 舞台中間拉起一塊幕布，使男女雙方分別站在幕布兩邊，互相之間看不到
◆ 隨後，雙方在主持人帶領下走出幕布，牽手順序即為分組順序
◆ 男女雙方分好組後自由選擇參賽項目，由評委打分，分數高的前三組進入總決賽，分數最低的一組被淘汰。
5）第五階段：晉級賽
◆ 剩下的六名選手參加晉級賽，賽場設在天元名品門前小廣場
◆ 第一輪演唱為表演賽，各選手為現場觀眾表演一個節目
◆ 第二輪演唱名為車輪滾滾，選手三人一組，通過車輪戰決出兩名直接晉級選手
◆ 結束兩輪演唱後，現場進行抽獎活動，凡比賽當日在本商場購物滿八十八元的消費者憑有效購物憑證參加抽獎，獎品為商場代金券或打折卡
◆ 經過休整，餘下四名選手進入復活賽環節，通過現場的知識問答，以及才藝展示，由評委決定最後一名晉級選手
◆ 晉級賽後只剩三名選手參加總決賽
6）第六階段：總決賽
◆比賽中得分最高者獲得本次比賽總冠軍
八．活動具體人員安排：
1、 導演組:
(1) 負責現場的組織，分配工作
(2) 協調各小組，現場各部門工作人員工作，了解並監督執行情況。
(3) 處理現場緊急情況。
2、 音響組:
（1）負責現場音效
（2）播放節目歌曲、背景音樂等伴奏帶。
（3）音響的租用借還。
（4）多媒體的使用。
3、 燈光組:
負責現場燈光效果
4、 催場組:
（1）負責聯系演員，幫助其登場前准備和候場。
（2）負責演員在現場開場前簽到
（3）引導演員到音響師處交伴奏帶。
（4）了解演員演出時對燈光，音響的演出要求，及時跟導演組聯系。
6、 後勤組：
（1）負責及時將道具搬上和搬下。
（2）列印節目單、席位表。
（3）現場實況紀錄，做好場記。
（4）現場後的總結和通訊稿
7、 禮儀組：
負責傳話筒，贈禮品，幫助主持人傳達信息到導演組。
8、 秩序組：
（1） 安排嘉賓觀眾入座。
（2） 安排演員，主持人入座。
（3） 維持現場秩序。
九．活動預算
橫幅：30元／條＊4＝120元
宣傳DM：0.1元／份＊5000＝500元
人員勞務費：2000元
廣告費：1000元
餐費茶水費：1000元
獎品：2000元
頒獎活動：1000元
其它勞務費用：1000元
經費合計：8620元
策劃人：邵宇芳
『伍』 我學校有一個評」『校園之星』的活動，我打算參加文明之星的競選，，這需要填自薦表，要寫個人事跡，500
春雨淅淅瀝瀝地飄著，屋檐上掛著的水簾垂落到剛解凍的泥土上。突然，我發現在這塊黑黝黝、濕滾滾的泥土中，冒出了一個鮮嫩的小綠帽。這是一棵新發芽的小草！它那盎然的綠意昭示著勃勃的生機，它貪婪地吮吸著雨露，使勁地鑽呀，成為點綴世界的一員！
看著這幕情景，我不禁評然心動：我們難道不也是春天裡的小草嗎？吮吸著知識的甘露，正努力地茁壯成長！春天，是紮根吸收養料的季節，倘若小草不能在這時克服泥土的羈絆，汲取生長的養份，那麼它必將被夏季的繁花湮沒，被秋季的風霜打萎而不能在來年化作春泥維護下一代。同樣，倘若我們這一代年輕人，不能抓住青春，多吸收養料，就會被21世紀的浪潮淹沒，伴隨著傻悔度過碌碌無為的一生。
給自己一個播種的春天吧！我們應該抓住這彌足珍貴的時時刻刻，孜孜不倦地學習，為迎接知識經濟的挑戰打下堅實的基礎。我有過不少同學，小學的，初中的，高中的。他們有三種不同的度過青春的方式：有的已過早地走向了社會；有的雖然仍坐在教室，可心早已飛向了外面的花花世界，還有的則專心致志地沉浸在學習知識的歡樂中，保持著少年人濃厚的求知慾和上進心。前兩種同學在極大的浪費著自己的年華，卻全然不知。我不禁想替他們設想一下將來：若於年後，當感到自己跟不上時代的節拍，面臨淘汰的時候，他們悔恨地吶喊著：「老天呀！還我韶華履我一定不會虛度年華了。再給我一個春天吧！」然而，一切都是徒然。與此相反的是，那些當初堅定不移走上求知道路的同學，他們在春天付出了不少，在秋天收獲得更多，成為了祖國現代化建設的中流砥柱。他們無愧於自己，天愧於後代！
我想，倘若每一位同學都能如此穿越一下時空，就會像這棵成長的小草一樣，懂得春天的珍貴了，便會在還不至於悔恨的時候，為自己創造一個美好的春天。）
『陸』 校園之星個人申請書
在一個國家中個人是主體．對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高．
工具/原料不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫．但其中的一些文明禮貌的標語，如「不準隨地吐痰」、「禁止吸煙」、「不準進入草坪」等卻用中文書寫．
為什麼呢？人家回答：「因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客．」為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：「不文明行為也是國恥．」 不知大家是否記得，中央電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和庄嚴形成了強烈反差．以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離．在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為．例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物．我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質．事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎．在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境．相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的．我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛．現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人．文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字．無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操．代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒．南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：「面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝．」 作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重．要養成良好的文明習慣，做文明中學生．那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪．我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園．試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀．沒有了文明，就沒有了基本的道德底線．千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開． 禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
『柒』 校園之星申請書
首先寫對校園之星的認識，申請理由，申請的類型（如果校園之星有各種類型），成績等等。
『捌』 校園之星申請書怎麼寫學習
尊敬的校領導：在「感動校園十佳青年團隊」評選活動之際，電信學院09級電子信息科學與技術本科一班班委表現積極，故推選為我班 「感動校園十佳青年團隊」，上交申請。09信本班委現有成員10人，其中團員10人，都為優秀青年。一年來，09信本班委以構建規范化服務班級同學己任，從管理意識、運動意識、學習意思、服務意識和團隊意識五個方面來培育青年成才，全面建設青年團隊。在這次申報過程中，班主任十分重視。現將青年團隊建設情況匯報如下：
一、 強調管理意識，注重製度建設
在感動校園十佳青年團隊的建設過程中，我們首先強調管理意識，注重製度建設，以清晰有效的管理機制、優秀協作的管理隊伍、良好順暢的溝通渠道作為我們工作的重點和一切工作有效開展的基礎。今年我班班委由班幹部，團幹部兩部分組成。青年團隊的對長由班長擔任，目前在黨校培訓，具有較強的管理能力。我們採取班干、團干層層負責制，結合班級管理要求分設的小組進行管理。團干三名委員全部依照組織分工參與了青年團隊的管理。在溝通方面，我們從團組織和班級管理兩個渠道向全體青年團隊成員傳遞信息，成員互相之間也利用區域網進行業務探討和思想交流，無論正式和非正式渠道都很暢通。
二、增強運動意識，做到文體兼備，勞逸結合
作為青年團隊，我們首先要做到「文體兼備，勞逸結合」，讓我們青年團隊的成員身心健康，有更好的活力為大家服務；在本學期中班委除了積極帶動班級參加院系組織的體育活動外，還在平時配合學院學生會，組織班上同學開展了一系列的體育活動。其中在這個學期的電信學院籃球聯賽是最為典型的一個，這項活動不僅增強了同學們的身體素質和班上同學之間的友誼，而且也增強學院裡面同學間的交流，達到了我們的理想的目的。在這次的活動中，我們班的男女同學努力拚搏，英勇應戰，取得了不錯的成績。這對我們來說意味著什麼，我們都是不錯，很有實力的。這是我們全部運動員也包括了我們的所有拉拉隊的努力爭取的成績！還有另一個活動是在去年秋季的校運會上，我們班的同學積極投身參加，雖然沒有取得好的名次，但我們班體現出了良好的體育精神。你們既是我們的驕傲也是我們的光榮。在此對你們說聲：你們辛苦了。我們在各種的比賽中學會了團結合作的精神，增強了班集體的凝聚力，有勁兒一塊兒使，我想在以後的學習生活中，我班將取得更加驕人的成績。經過班委商討，用班費為班級購買了許多體育器材，主要是希望我班同學能在課余時間多鍛煉身體，身體是革命的本錢，學習的同時不能把身體弄垮。三、發揮學習意識，優化服務流程
學習是學生最重要的任務之一。在注重加強青年思想教育的同時，我班班委也積極為同學們的學習提供平台，努力營造一個健康有序的學習環境和良好競爭氛圍,人人都樹立起一種競爭和憂患意識,相互激勵相互幫助,形成了"比、學、趕、幫、超"的良好學風狠抓班風，塑造先進 我們班在班主任的正確帶領下，加強了班風學風的建設，從中探索出適合我們班級自身發展的道路，給同學們創造了舒適的學習環境和生活環境。為了增強班級的團結、協作精神；增強班集體凝聚力。我們班委定期開展班會，與同學們進行交流，聽取同學們的心聲，使大家心往一處想，勁往一處使，共同搞好我們的班級。此外還組織許多有益的活動。在思想上鍛煉了同學們的意志，同時也體現了課餘生活的另一面。有很大一部分同學早上起床晨讀、晨練，既提高了學習也鍛煉了身體；平時上課也是很積極，出勤率高，作業完成、上交及時，得到了各任課老師的好評。同學們的自學能力也是比較強的，除正常上課外，還自覺地去圖書館學習，查閱相關資料，從而補充和充實自己在課本上不足之處。同時，同學們慢慢擺脫了對老師的依賴性。每個人都積極主動地向老師請教問題，主動在課堂上發言。我班班委在學習方面，始終以培養學生終身學習的良好作風，為營造班級學風氛圍的核心內容，班委會也積極響應學委的各項工作，為班級建設良好的班風而不懈努力。開學初期，在班主任的支持呵倡導下，我班的考驗小組正式成立了。眾所周知，剛入校的大學生很容易陷入沒有目標，沒有方向的盲區，如果不能及時糾正指導，很可能會給學生大學四年的學習、生活帶來負面影響。我班始終以考驗小組為契機，給勵志考驗的同學一個相互學習交流提供一個良好的平台。同時，讓這部分同學影響和帶動其他同學，以達到營造良好班級學風的目的。2009年12月，我班開展學習交流會，邀請07級優秀學姐來給我們知道如何高效學習、如何選擇學習，讓同學們受益匪淺。
四、強調服務意識，創立和諧的青年文明號
在青年文團隊建設中，我們十分強調服務意識，為創造優秀班級貢獻自己的力量。在服務過程中，我們並不滿足於常規服務，而能夠想同學所想，急同學所急，將服務范圍盡可能地延伸，提出「青年志願者三大服務」：延時服務，定時服務和「上門」服務。
1.延時服務。實行「朝九晚五」工作制之後，為方便同學，我們推出不間斷服務，並將服務時間適當延長。
2.定時服務。為滿足學生不同的學識方式，、我們努力配合他們學習。定時關注他們的成績，牽引他們，走向光明之路。
3.「上門」服務。考慮到許多同學由於膽小，害羞原因等各種實際原因，他們害怕把自己的想法告訴別人，我們推出了「青年志願者上門服務」制度。採取同學調查、主動問候、「上門」服務的方法為提同學辦實事。
制度實行以來，青年團員以「把困難留給自己，把方便留給同學」的精神，犧牲自己的休息時間為同學熱情服務，受到同學交口稱贊。
五、培養團隊意識，組織主題活動
在學習之餘，我們通過組織豐富多彩的主題活動來發掘團員青年的創造才能，培養他們的團隊意識。同時也通過這種方式舒緩平時工作帶來的緊張感和壓力。我們先後舉辦了「歡樂今宵」晚會、「09信本與09護本聯誼」晚會、「2010元旦迎新晚會」、「學習交流會」 等，寓教於樂。組織參加學校及學院活動素質教育一直是大學生教育的重點，我班同學積極投身於校園文化活動之中，有的是學校大學生藝術團的一員，也有的在我校足球隊里效力。。我班代表隊通過大家的不懈努力獲得了優秀組織獎，充分表現了我班積極向上，敢於挑戰，敢於拼搏的良好精神風貌，和團支部強大的凝聚力。及時了解學生思想；班委多次找同學談心和開座談會，交流學習經驗，鼓勵同學努力學習班風是班級的靈魂，是班級建設的核心。大一班委上任後，首先召開了班干工作會議，確定了大一一年的班委工作重點：以學習為中心，以增強個人競爭力和提高班級凝聚力為基本點，努力實現先進班集體的目標。班幹部在不斷完善自身素質的同時，勇於實踐，積極落實各項制度，使班規學制充分發揮了作用。全班團結在一起、勤奮努力、嚴格自律、積極開拓、勇於創新，群策群力，為班集體獻計獻策，共同奮斗，以朝氣蓬勃的形象迎接下一步的挑戰。 通過一年來的不懈努力，我們的青年團隊組織機構完善、制度健全，服務便利周到，全體員工專研技術、苦學知識，老師重視、宣傳教育工作到位，將「十佳青年團隊」的建設推到了一個嶄新的高度。我們有信心成為咸寧學院「感動校園十佳青年團隊」，並歡迎校，院領導前來視察、指正。 此致 敬禮 申請團隊：09信本團委
『玖』 「校園之星」競選稿怎麼寫
這些作文如果他們沒給你什麼要求的話，無異於就是讓你寫出自己的對生活，學習等等的看法 ，但是一定要有點與眾不同的味道，要有說服力，更多要注重理論與現實相結合…… 尊敬的各位老師、同學們： 大家好！我叫秦XX，是三年級X班活潑而又陽光的男孩。我愛好廣泛，繪畫很好，棋藝不差，喜歡讀書，愛好寫作。每年學校組織的「語文數學小能手」競賽都獲得優勝獎。年年被評為「全面發展星」，學習成績在班級一直名列前茅。曾榮獲「金星少年」、「文明小標兵」、「孝親敬老小模範」、「優秀班幹部」、「感動班級之星」等榮譽稱號，參加學校的第一屆「吉尼斯數學大賽」榮獲冠軍。 在父母的眼裡，我是一個懂事的好孩子,從來不亂花錢.經常幫父母做家務，每當周日的時候，為了減輕媽媽的一些負擔，我就會幫助媽媽洗衣服，打掃衛生。雖然累得滿頭大汗，但心裡樂得像開了花似的。在生活中遇到有困難的人，我也會積極的幫助。在公交車上遇到老弱病殘者，我更會主動讓座..... 作為年級的大隊委，我積極執勤，認真檢查;作為班級的副班長，我刻苦學習，團結同學，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己。作為班裡的學習委員，我是老師的得力助手。為了不耽誤老師批改作業，為了不耽誤同學們寫作業，我總是及時收發。當發現本子有折角時，我會用心整理好。我的這一行為感動了同學們。在老師的眼裡，我是一個成績優秀，全面提升的好學生；在同學們的眼裡，我是一個堪稱榜樣的好同學。 我做的其實都是一些微不足道的小事，但老師的贊揚，同學們的鼓勵，給了我無窮的力量。班裡的其它事務，如粉筆沒了，辦板報等我都會積極主動的跑上前。 俗話說：「做一件好事並不難，難得是天天做好事」。不過我相信，我一定會努力為同學們服務的，做同學們的小公僕，我快樂！我幸福！ 或許我太過於自詡，「校園之星」這個稱號的命運，只是蜻蜓點水的偶然或是石沉大海的必然，但我相信只要努力去做，就一定能夠成功！謝謝大家！
『拾』 大學校園文藝活動策劃書要怎麼寫啊
大學活動策劃書的內容主要包括以下幾個欄目：
一：標題
活動策劃書都應該具備自己的標題。版
二：封面
一張精權致漂亮的封面無疑是增加你策劃吸引力的有力手段
三：活動宗旨
活動的指導思想
四：活動目的
寫一些「為了豐富大學生活」之類的話
五：活動背景
活動要結合校園的背景事件，比如文化藝術節，科技創業節什麼的。
六：主辦單位
一般是寫校方的學生組織管理機構
七：承辦單位
一般寫自己組織的名稱
八：支持單位
一般寫合作的或者關系比較密切的社團
九：媒體支持
校園的媒體資源，比如文學刊物，雜志，報紙，和廣播
校外的媒體資源
十：活動場所
活動地點要明確
十一：活動器具
需要准備的器材，道具和資料，茶水等
十二：活動流程
最好是 准備兩種方案
內容包括活動人員的安排，時間安排，中間主持人的講話，老師上台講話的次序等等
十三：活動費用
要准備兩份
一份是為了拉贊助用的， 費用一般比實際要多
一份是社團內部的財務估算，一般結合實際費用計算
十四：緊急事件處理方案
要准備好緊急事件的處理方案，比如搶救，消毒，消除中暑等措施
十五：總結或者展望
自己構思一個場景，讓審閱者跟著你的想像路線走。