古箏宣傳文案

㈠ 店門口擺一古箏,想邀人演奏,有什麼好文案求解！

咨詢記錄 · 回答於2021-01-14

㈡ 女兒彈古箏發朋友圈語錄有哪些

1、陪女兒彈古箏，幫著她進步居然是我現階段最有成就感的事情。

2、陪女兒彈古箏，其實根本聽不懂。只是希望等我老了以後，可以偶爾彈一曲哄哄我。

3、最近每天放學後陪女兒彈古箏，周末也不停歇！雖然才剛剛開始學，但真的能感受到，拳不離手，曲不離口的道理！

4、今天陪女兒在家彈古箏，真的是很仙的一首曲子我們就是宅女，宅在家裡自己玩。

5、陪女兒彈古箏，現在每天都思路很清晰，也許胃在給大腦騰地方。

6、午休備孩子們喜歡的菜下班煮飯餐後水果，簡單拖地板陪女兒彈古箏這就是生活。

7、陪女兒彈古箏，正好有空閑靜下心來讀讀書花繁柳密處，撥得開，才是手段；風狂雨急時，立得定，方見腳跟。

8、周末閑暇之餘，陪女兒彈古箏，自己同樣躍躍欲試。

9、陪女兒跑步，陪她彈古箏，陪她練球，陪伴孩子的童年，我在努力。

10、逐步又回到了日常生活的軌道，白天看盤處理雜事，晚上陪女兒，彈古箏，看盤，看書，看手機。

㈢ 今天是個好日子,女兒古箏考級,一大早幾千塊到手,文案怎麼寫

摘要 今天真是個好日子，祝賀女兒古箏考試成功，還有錢才到手

㈣ 關於古箏的文案。【寫詞用】

幽然琴瑟聲，如幻如夢是假是真，焚香冷，青玉紫蘿藤，相思相望終是難相親。版
菩提影婆娑，風起影權動心湖清波，繁花落，是非隨風過，緣聚緣散誰人來相和？
我欲隨風起，又聞耳邊揭諦揭諦，嘆孤寂，紅塵之何去，無色無情無心無天地。
佛在九宵天，天諸婇女妙音彼岸，隨因緣，清凈在心間，一葉一蓮一生一瞬間。
佛在九宵天，天諸婇女妙音彼岸，隨因緣，清凈在心間，一葉一蓮一生一瞬間。
一葉一蓮，一念三世緣
七寶蓮華前，花開在心間，如是我聞一笑紅塵遠。
蓮花沾清泉，看破紅塵是劫是緣，拈花笑，回眸成雲煙，冉冉低首看花語飛天。
我本在世間，一瓢弱水飛過忘川，看梵天，一夜浮萍變，聚聚散散還在佛指間
一葉一蓮，一念三世緣
花開見彼岸，佛笑紅塵緣，一葉一蓮一生一瞬間。
一葉一蓮，一葉一蓮，一念三世緣
如是我聞，如是我聞，一笑紅塵遠
一葉一蓮，一念三世緣
七寶蓮華前，花開在心間，如是我聞一笑紅塵遠

㈤ 古箏培訓學校如何宣傳

1.把培訓班展示給對方：
既然要宣傳培訓班，那麼本身培訓班的辦學的照片。培訓班開設的課程，收費的方式，聘請的老師，培訓班的位置等等，都需要完整的展示給我們對口的客戶，提高我們的吸引力，讓對方有興趣過來了解，並且報名、學習。
2.尋找對點的客戶：
我們准備好展示的東西之後，我們就要去尋找客戶了，客戶有對口和不對口的區別，有小孩子的，特別是小孩子的年齡適合培訓班招生的，那麼就是我們需要去爭取的客戶。
3.說明辦學優勢和價格：
那麼針對這些對口的我們的客戶，我們要去重點展示什麼呢？我們辦學的優勢，環境，師資的力量，包括價格，這些都是學生以及學生家長非常密切關注的，一定要重點去進行展示。
4.線上的宣傳很重要：
既然說到宣傳、展示了。各個渠道都要面面具到，線下需要宣傳，線上也是需要的，現在不管開什麼店，很多人都喜歡去公眾號平台進行宣傳，所以線上的流量可以說是不容小覷的。
5.開展免費試聽的活動：
活動是通知出去了，大家也知道了，但是沖動的馬上交錢的家長肯定還是小部分的。我們可以開展一些可以免費試聽的培訓課程的活動，讓家長免費來聽聽看，讓他們聽的舒服，樂意來參加培訓。
6.有特殊的培訓：
這里說的特殊是指在你們當地，培訓學校里還沒有類似的專業課程的培訓，比如鋼琴繪畫基本上都是有的，但是珠心算、古箏等等可能會比較少，可以重點開設這一些雖然小眾但是大家比較感興趣的培訓。
7.好的位置、合理的價格：

我們的培訓班的位置肯定要好，特別是車位附近最好要多一些。然後就是價格的問題了，一定要參考同城的培訓班的大體的價位，然後折中，對價格的設置、定位一定要合理。

㈥ 為古箏的推廣擬一則宣傳語

古箏古韻古長存

㈦ 女兒彈古箏發朋友圈語錄

1、陪女兒彈古箏，幫著她進步居然是我現階段最有成就感的事情。

2、三人網課後，女兒彈古箏，老婆准備午飯，我在跑後拉伸，美好生活就在此刻吧！

3、今晚看書，聽歌，敲色空，聽女兒彈古箏，一晃就到睡覺時間，忘了。不知是該悲還是該喜。就當是喜吧！

4、女兒彈古箏不認真，被我罵哭了，收不住了哭了足足40分鍾。

5、陪女兒彈古箏，現在每天都思路很清晰，也許胃在給大腦騰地方。

㈧ 古箏宣傳單

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㈨ 女兒彈古箏發朋友圈語錄有哪些

女兒彈古箏發朋友圈語錄有：

1、我所以愛古箏曲，是因為它的曲調深厚靈透柔和，音韻較為明亮清脆含蓄，瀟灑飄逸，純朴古雅。

2、那優美動聽的旋律，會把你帶到遠古，使你在思緒上寧靜，即便是聽完，也覺餘音切切，回味綿長。

3、我所以愛古箏曲，是因為它的曲調深厚靈透柔和，音韻較為明亮清脆含蓄，瀟灑飄逸，純朴古雅。

4、古箏是中國傳統的一門優雅藝術，它不但可以陶冶人的情操，還可以預防近視，鍛煉手腦的統一。

5、古琴，低沉深奧；二胡，催人淚下；蕭，凄凄涼涼。而古箏，是柔和的，是優美的；有時，又是雄偉的，是有力的。

㈩ 鼓勵孩子學古箏寄語

興趣是最好的老師
楊振寧老師曾說，成功的秘訣是興趣，對少年兒童所從事的活動有著巨大推動作用，興趣已經形成，它就會磁石般地吸引這少年兒童去認識某種事物或從事某種活動。
箏童分為三種——被動學習者，主動學習者，商量學習者。
被動學習者即事情由家長做主，一切聽從安排。「強扭的瓜不甜」，這種經驗之談真的能應用到學習中嗎？被動學習者到最後就一定是被動嗎？我看未必。畢竟我們都是在中國式教育下培養出來的，本身也是在被動的學習文化課，但不乏熱愛學習的孩子。
主動學習者即由孩子自作主張，家長聽取意見。這類箏童通常是好奇心所致，對古箏產生興趣。所謂三分鍾熱度，也並非沒有道理。往往在3個月的熱情期過後，孩子發現學習古箏的後果是枯燥重復的練琴，自我產生的興趣還能繼續維持嗎？
商量學習者即孩子與父母共同商討，無論是哪一方先提出學習古箏，坐下來共同探討，若經過深思熟慮，依然決定學習古箏，雙方都是理智之人，孩子與父母對古箏都有較為深刻的認識，不會輕易轉移興趣。但學習過程中也需要對孩子進行引導，以便能夠堅持下去。
那如何培養孩子在古箏學習中產生維持性的興趣呢？我從以下3種角色來分析。
1.家長
家長是在孩子箏途中的支持者。我看過一位箏童媽媽提出的問題，我家女兒6歲，但是很不願意練琴，對古箏沒有興趣，該讓她放棄嗎？
看過很多演奏家的專訪，多數在年幼之時也是被逼練琴，對於學習古箏毫無興趣，6歲正是懵懂時期，還未能分清自己是否喜歡，只是覺得練琴佔用了自己玩耍的時間，自然而然不願練琴，這時候需要箏童媽媽的堅持，興趣也是被逼出來的。
要用誇獎贊美的教育模式（皮格馬利翁效應）。箏童媽媽要善於引導，利用情感聯系的引誘方式，讓孩子認為我做的努力是被認可的。
常帶孩子去聽古箏演奏會，讓孩子接觸各種類型的音樂，擴大知識面。父母扮演的主要角色是督促者和支持者，在孩子要放棄的時候鼓勵他。
2.老師
老師是箏童箏途中的引路人。需要做到因材施教，對於孩子要採取不同的教育方式，擴大自己在古箏領域的知識面。若教授考級曲目，則務必講解曲目的背景和情感，若孩子不能理解，可以採取講述類似情感體驗故事的方式，讓孩子融入其中。
若孩子對專業曲目提不起興趣，可以自己適當改編兒歌或箏童所喜歡的的流行歌曲。人都是自戀的，會更加喜歡熟悉的事物，讓箏童在完成考級曲目的練習後，可以學習一些流行歌曲。對於孩子來說，能在朋友面前彈奏大家耳熟能詳的歌曲，成就感會大大提升。
再者，老師應為孩子多提供表演的舞台，所有的孩子在獲得掌聲之後會更有動力學習，這也是贊美效應的體現，興趣是被逼出來的，也是引導出來的，孩子會越誇越好。