1. 組長開會要怎麼發言
咨詢記錄 · 回答於2021-11-08
2. 組長發言稿作文
尊敬的老師同學們；
你們好!
今天，我在班級競選會上競選的職位是 ：語文小組長。 這個職位的主要任務是幫助同學們收語文家庭作業；同時管理好語文課上的紀律；如果同學有語文題不會做，我還可以教他們，直到他們會做為止；語文小組長還必須知道很多漢字，形近字，多音字，同音字，近義詞和反義詞呢。
我的優勢在我的作文成績不錯，每次都得優或優加，另一個是在於我家離學校很近，我可以來的很早，方便收取語文家庭作業。我很喜歡幫助同學，就算和我有矛盾的同學我都會去幫助他。同學犯了錯誤我會勸他改正，如果不行，我也不會包庇他，馬上報告老師。在家時，爸爸經常輔導我記一些多音字，形近字之類，我每個星期都要寫一篇作文，遇到開心或悲傷的事，我還喜歡把它記下來，另外，我還非常喜歡看書，什麼故事書，漫畫書。。。。我都愛看。
如果我競選成功，我會幫助同學收好語文作業；輔導語文學習成績差的同學，努力讓他們的學習進步；如果有的同學作業沒有完成，我會幫助他補好作業，按時按質交給老師；上語文課時如果有人講話，我還會阻止.
3. 如何寫基層一線班組長的宣傳稿
首先要對如何做好一名班組長有清醒的認識，字里行間要寫出對如何做一名好班內長的一些想法，不要說容大話，貼進實際，基層管理人員要承上啟下，會面對很多問題，這些都需要在演講稿上展現出來，同時給自己以信心，請員工和領導信任你和支持你，以便在以後的工作中更好的解決問題。
如何當好班組長演講稿 班組是企業最基本的生產單位，也是企業管理的最終落腳點。班組安全生產管理的好壞，直接影響著企業各項經濟指標的實現。在實施班組精細化管理工程中，讓安全生產的每個環節發揮最大化的低耗高效作用，就必須抓好班組長的建設。現結合本單位實際，我就如何當好班組長這個話題，談談自己幾點不很成熟的看法。 一、班組長必須不斷提高自身素質。 班組長是企業各項安全生產指標的直接落實責任者，班組長作為各企業基層單位的「兵頭將尾」，工作在現場管理的最前沿，肩負著指揮控制安全生產的重任。因此，班組長素質的高低直接影響著班組的安全管理，這就要求班組長的政
4. 競選社團宣傳組小組長演講稿
競選社團宣傳組小組長
5. 我當上了宣傳組長作文500字
這學期，我當上了小組長。
那天，林老師讓我們在新學期里重新競選一次班幹部。我們一個個都高舉著小手想爭取這次機會。最後，終於叫到我了，我迫不及待地走上講台說：「我也想當小組長。」林老師親切地問：「為什麼呀？」我說：「小組長能使我變得更加勤快。」說完，我的心怦怦直跳，趕緊回到了座位上。
競選開始了，老師讓我們趴在桌子上閉著眼睛進行投票。「同意趙可寧的請舉手。」我聽到了老師在叫我的名字。刷，刷，我聽到了好多位同學都在舉手贊成。我好緊張，期待著競選的結果。「三組組長趙可寧。」老師宣布著結果，我欣喜萬分，這不是在做夢吧！
小組長雖然是一個「小小芝麻官」，但每天早上，我會早早地收齊同學們的作業交到課代表那裡。遇到調皮不交的同學我會心平氣和地跟他講道理。我時刻提醒著自己：做好一名小組長，當好老師的小助手。
6. 組長發言稿
【組長發言稿】
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是五(3)班的王逸飛，上次作為進步小組的組長上台領獎，今天我代表「優秀小組長」再次走上神聖的主席台，心情十分激動，在這我先要感謝老師對我的信任和同學們對我的支持。我們學校實行「小組合作學習與管理」模式已有一段時間，我和大家一樣都在摸索中蹣跚前進。今天我站在這里不敢妄說是交流經驗，只是把我平時所做的點點滴滴向大家匯報一下。
一、明確職責，自我約束：記得班主任程老師在第一次組長培訓的時候說：「首先我們要知道小組長是什麼?小組長就是在有老師的時候是老師的助手，老師不在的時候你就是老師。」作為組長必須有這種責任感，如果沒有很強的責任感，那就是群龍無首了，整個小組會成一盤散沙。在程老師宣布我當組長的那刻起，我就常常提醒自己：我就是小老師!因此：課內，我不再是輕輕鬆鬆完成老師布置的學習任務就躲懶了;課外，我不再和以前那樣只顧和同學們瘋玩了。因為我不再是單獨的個體了，我肩負有組長的使命，我要對我們小組的其他成員負責。
二、制定目標，發揮潛能：「不想當元帥的士兵不是好兵」，組員選好後，我們首先共同商議給小組起個好聽的名字——「智慧號」，然後就制定座右銘：「智慧無敵，勇奪第一」。勇奪第一，有了這樣的決心，我們智慧號才幹勁十足。進步小組和優秀小組的榮譽就是靠這么響亮激昂的口號激勵得來的。除了制定小組共同的目標外，我還給每個組員制定計劃：4號組員每天掙15分、3號組員每天掙12分、2號組員每天掙8分、組長每天掙5分。有了具體目標，每個組員就會充分發揮潛能，出色完成任務了。
三、團結組員，凝聚人心：「一花獨秀不是春，百花齊放春滿園」，作為組長必須要有集體榮譽感，要有一榮俱榮，一損俱損的大局意識。這種意識不但自己要反復強化，還要對小組的每個成員進行講解、叮囑，讓他們接受。也讓他們明白自己不再是單獨的個體了，我們小組的4個成員榮辱與共。發現哪個組員作業未寫完就出去玩了，我們會一起把他請回來寫作業。察覺哪個組員做壞事了，我們會一起批評他幫助他改正。當然，我做的不好的地方，組員們也毫不留情地指出，監督我糾正。課中我們緊張有序的合作學習，課外我們親密無間的娛樂嬉戲。「人心齊，泰山移」組長和組員「心朝一處想，力往一處使」這是小組合作學習成功的保證。
7. 小組成員是怎麼介紹組長，發言稿的。
大家好!
我是五(3)班的王逸飛，上次作為進步小組的組長上台領獎，今天我代表「優秀小組長」再次走上神聖的主席台，心情十分激動，在這我先要感謝老師對我的信任和同學們對我的支持。我們學校實行「小組合作學習與管理」模式已有一段時間，我和大家一樣都在摸索中蹣跚前進。今天我站在這里不敢妄說是交流經驗，只是把我平時所做的點點滴滴向大家匯報一下。
一、明確職責，自我約束：記得班主任程老師在第一次組長培訓的時候說：「首先我們要知道小組長是什麼?小組長就是在有老師的時候是老師的助手，老師不在的時候你就是老師。」作為組長必須有這種責任感，如果沒有很強的責任感，那就是群龍無首了，整個小組會成一盤散沙。在程老師宣布我當組長的那刻起，我就常常提醒自己：我就是小老師!因此：課內，我不再是輕輕鬆鬆完成老師布置的學習任務就躲懶了;課外，我不再和以前那樣只顧和同學們瘋玩了。因為我不再是單獨的個體了，我肩負有組長的使命，我要對我們小組的其他成員負責。
二、制定目標，發揮潛能：「不想當元帥的士兵不是好兵」，組員選好後，我們首先共同商議給小組起個好聽的名字——「智慧號」，然後就制定座右銘：「智慧無敵，勇奪第一」。勇奪第一，有了這樣的決心，我們智慧號才幹勁十足。進步小組和優秀小組的榮譽就是靠這么響亮激昂的口號激勵得來的。除了制定小組共同的目標外，我還給每個組員制定計劃：4號組員每天掙15分、3號組員每天掙12分、2號組員每天掙8分、組長每天掙5分。有了具體目標，每個組員就會充分發揮潛能，出色完成任務了。
三、團結組員，凝聚人心：「一花獨秀不是春，百花齊放春滿園」，作為組長必須要有集體榮譽感，要有一榮俱榮，一損俱損的大局意識。這種意識不但自己要反復強化，還要對小組的每個成員進行講解、叮囑，讓他們接受。也讓他們明白自己不再是單獨的個體了，我們小組的4個成員榮辱與共。發現哪個組員作業未寫完就出去玩了，我們會一起把他請回來寫作業。察覺哪個組員做壞事了，我們會一起批評他幫助他改正。當然，我做的不好的地方，組員們也毫不留情地指出，監督我糾正。課中我們緊張有序的合作學習，課外我們親密無間的娛樂嬉戲。「人心齊，泰山移」組長和組員「心朝一處想，力往一處使」這是小組合作學習成功的保證。
8. 宣傳組組長 責任是什麼
一、配合院黨支部、團總支工作，宣傳黨支部的各項方針、政策及上級的回有關決議。答
二、配合上級做好宣傳工作和組員的思想政治教育工作。
三,了解團員青年的思想動態、分析原因及時向上級匯報。
四、做好院里、班裡每期宣傳板、黑板報出版檢查和評比工作。
五、根據實際情況、經常組織文學、書畫、攝影等比賽及活動。
六、負責對內、外的宣傳工作，校報、團訊、廣播站及其它宣傳機構的收稿、投稿工作。
七、指導學院內部刊物的出版發行工作。
八、完成上級交辦的其他工作。