戰地宣傳教育

A. 如何開展戰場集體心理調控

理狀態類型的基礎上，對引發不良心理的因素進行了更深層次的剖析，最後提出了戰場心理防護具體措施，旨在保障作戰人員心理健康，以此有效提升作戰人員個人綜合能力，為奪取勝利果實奠定夯實的基礎。

【關鍵詞】 戰場 心理調控 心理防護 具體措施

三國時期攻城戰役當中，謀士馬謖為此提出了「攻心為上，攻城為下」這一理論，這便是最早心理戰的描述，可見，在古代心理戰便是戰場中的一大制勝法寶。隨著科技的迅速發展，現代戰場心理戰依舊是戰場制勝的有效武器。究其原因在於現代科技的發展，促使高新武器逐漸在戰場中得以推廣，進一步使得戰場環境惡化，造成作戰人員心理壓力幾何倍增加，從而影響到個人作戰能力，進而影響到整個戰局。可見，本文對「戰場心理調控中的心理防護」進行更深層次的剖析具有著極為重要的現實意義。

1.戰場上常見的不良心理狀態類型概述

縱觀我國軍隊戰場實踐演練情況，可以發現主要有以下幾種不良心理。

（1）焦慮心理狀態。就目前心理有關理論研究而言，並沒有明確的心理焦慮定義。凡事具有兩面性，適度的焦慮具有一定的內動力激發作用，同時各項能力也會得到進一步增強，主要原因在於適度的焦慮，會讓人時刻處於一種准備狀態。然而過渡的焦慮，也就是超過個人承受極限時，將會影響到各項能力的正確發揮，從而影響到辦事效果。

（2）恐懼心理狀態。該心理主要是個人或者是群體處於真實或者是想像中的危險中，時刻能夠真實感受到的一種強烈或者是壓抑的情感狀態[1]。恐懼心理手段的應用，在中國古代戰場中就得以廣泛的應用，例如諸葛亮大擺空城計；項羽壩下四面楚歌等，以上計謀的使用，均給對方戰士造成了巨大的恐懼心理。再比如西方國家也有著類似的計謀，雅典最高統治者為了鞏固自身統治權利，便通過標語等方式，對管轄之人進行思想改造。

B. 央視的戰地記者有哪些

最著名的戰地玫瑰 閭丘露薇 還有水均益不過他跑回來了 前者是勇敢地進駐佔地阿富汗 伊拉克戰場

C. 都說社交平台是網課企業們攻城略地的主戰場，那麼他們的錢花哪裡去了

社交平台是網課企業的主戰場，社交平台主要包括微博/微信和網站，這些都是網課企業經常“露臉”的地方。而網課企業選擇社交平台作為主戰場，是因為網課企業就是針對於喜歡在網路上沖浪的學生。因為如果是智能手機和網路的重度使用者，會更加偏向在網上購買課程，接受這種新的上課方式。所以網課企業也是主攻這一批人群，作為宣傳的目標客戶。他們的錢主要花在了做廣告/體驗課還有線上活動中。

1.廣告投放

廣告投放是最花錢的了，因為首先要製作廣告的物料，其次就是要和微博/微信等平台進行合作，要給一定的合作費用。這個是最大的花費，因為要精準投放到相應的年齡群，製作他們喜歡的廣告內容，還有增加自己的廣告頻率，廣告的費用都是數十萬甚至數百萬的。

綜上，網課企業在社交平台上作為戰略的主戰場，他們的錢主要花在廣告投放上，還有給學生提供體驗課程的平台構建/老師邀請上還有宣傳的線上活動經費。

D. 國防教育資料有哪些

一：國防思想教育。

主要包括：

①國防知識

②國防精神教育

二：軍事知識

如現代戰爭特點、戰時動員、武器裝備、軍事科技、軍兵種知識、人民防空、「三防」常識和戰地救護等，以及軍事體育、軍事訓練等內容。

(4)戰地宣傳教育擴展閱讀：

《國防教育》雜志創刊於2011年4月，是由國家國防教育辦公室主管，國家國防教育辦公室與解放軍報社共同主辦的我國唯一的國家級國防教育工作指導類月刊。

《國防教育》雜志堅持政治性與政策性、思想性與學術性、權威性與社會性相統一，深入研究國防教育理論，關注國家安全形勢，普及國防知識和政策法規，宣傳國防和軍隊建設成就，指導國防教育工作。

《國防教育》為大16開本，內文80頁。開設高端訪談、國防論壇、一線傳真、工作研究、國防法規解讀等20餘個欄目，面向社會公開發行，每月20日出刊。

E. 運動會宣傳稿

1.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強
2 你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心裡佩服你們你們拋出了自己的最佳水平
3 一根小小的木棒，連接的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回盪在我們心中！
4 踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
5 運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地！
6 溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的許可權發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
7 有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
8年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞台，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，
9廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞台。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！
10泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
11就像花兒准備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手,便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

F. 國防教育資料 要做手抄報

基本信息
國防教育是為捍衛國家主權、領土的完整和安全，防禦外來侵略、顛覆和威脅的建設與斗爭。對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。國防建設的重要組成部分， 國防教育
包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質，以及有利於形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。 國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內容十分豐富，范圍非常廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容，現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備以及戰場和戰略要地的建設，而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。 國防教育，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一和領土完整，對全體公民進行的具有特定目的和內容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分。
重要地位
國防教育是建設和鞏固國防的基礎，提高全民素質的重要地位。 1.國防教育是關繫到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的在增強全民的國防意識和國防精神。 2.國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。
編輯本段國防建設

國防建設指的是為國家安全利益需要，提高國防能力而進行的各方面的建設。包括精神和物質兩個方面的建設，是為維護國家安全利益的需要，建立和發展國防力量的措施和行為，是國家建設的重要組成部分。國防建設的內容主要包括：武裝力量建設：戰場建設，人力物力的多種動員准備：邊防、海防，空防和人防建設，戰略物資的儲備，國防工業建設和國防科學技術研究：對人民群眾和學生進行國防教育和軍事訓練，發展國防體育事業，建立，健全國防法規體系：軍事理論研究，發展軍事科學，制定並完善符合實際的戰略戰術原則：後備力量的建設，以及與國防相關的鐵路、公路、水運、民航、郵電、能源、水利、造林、氣象、衛生、航天等方面的建設。重點是武裝力量建設。
編輯本段幾點啟示
1，強大的國防，是國家、民族生存與發展的基本條件； 2，正確處理國防建設與經濟建設的關系是建設強大國防的重要前提； 3，科學技術是建設強大國防的根本動力； 4，人民群眾是建設強大國防的力量源泉； 5，堅持黨的領導和建立一支忠於黨、忠於人民的現代化革命軍隊是建設強大國防的根本保證。
編輯本段中央精神
近日，中共中央、國務院、中央軍委下發了《關於加強新形勢下國防教育工作的意見》，要求深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，全面落實國防教育法，大力弘揚愛國主義精神，增強全民國防觀念，促進建設和鞏固國防。 《意見》指出，國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。普及和加強全民國防教育，是中央始終高度重視的一個戰略問題，對於凝聚全民族的意志和力量，加強國防和軍隊現代化建設，推進中國特色社會主義事業，實現中華民族偉大復興，具有重要而深遠的意義。我國正處在發展的重要戰略機遇期，國家安全形勢保持總體穩定，但國家安全問題的綜合性、復雜性、多變性趨勢不斷增強，對維護國家主權、安全和發展利益提出了新的要求，迫切需要從戰略和全局的高度加大全民國防教育力度，強化廣大幹部群眾的國家安全意識和憂患意識，營造關心支持國防和軍隊建設的良好氛圍，增強我國的國防實力和民族凝聚力。 《意見》明確，新形勢下國防教育工作的總體要求是，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼維護國家主權、安全和發展利益，堅持以國防教育法為依據，以弘揚愛國主義為核心，以領導幹部、青少年學生和民兵、預備役人員為重點，貼近時代要求，豐富教育內容，創新方法手段，完善制度機制，推進全民普及，不斷增強國防教育的主動性、針對性、實效性，為建設和鞏固國防奠定堅實思想基礎，為全面建設小康社會提供強大精神動力。 《意見》要求，加強新形勢下國防教育，必須圍繞時代主題和形勢任務，著眼推進經濟建設與國防建設協調發展，大力宣傳中央關於國防建設的方針政策，加強馬克思主義國防觀、戰爭觀和國家安全形勢教育，搞好黨史、軍史和我國國防史宣傳教育，深入學習人民戰爭戰略思想，普及和深化國防法律法規宣傳教育，引導廣大幹部群眾牢固樹立維護國家主權、安全和發展利益，富國和強軍相統一，軍民融合式發展，依法履行國防義務等與科學發展觀要求相適應的現代國防觀念。要貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針，採取有力措施，抓好國防教育普及，不斷擴大社會覆蓋面。要突出抓好各級領導幹部的國防教育，進一步增強國防觀念、加強國防素養，提高履行國防職責的能力；重視強化黨政機關其他工作人員的國防觀念，結合理論學習和業務培訓進行國防教育。要著眼培養社會主義事業的建設者、保衛者和接班人，堅持不懈地抓好青少年的國防教育。要把國防教育作為預備役部隊和民兵思想政治教育的重要內容，增強民兵和預備役人員參與、投身國防建設的使命感和責任感。企業事業單位要把國防教育列入職工教育計劃，普及國防常識。城鄉基層組織要把國防教育納入社會主義精神文明建設范疇，推動國防教育進入千家萬戶。解放軍和武警部隊要圍繞大力培育「忠誠於黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽」的當代革命軍人核心價值觀，廣泛、深入、持續地抓好官兵的國防教育，弘揚為國犧牲奉獻精神，在全民國防教育中發揮表率作用。 《意見》提出，要適應經濟社會發展新形勢和人們精神文化生活新需求，積極改進和創新國防教育的方法手段，不斷增強時代感和吸引力、感染力。充分發揮大眾傳媒的作用，注重運用互聯網、手機等新興媒體，加強國防教育普及宣傳和輿論引導；堅持以群眾性活動為載體，吸引廣大幹部群眾積極參與國防教育；依託愛國主義和國防教育場所，開展生動形象的國防教育；採取多種形式，營造有利於開展國防教育的良好社會環境；注重與愛國擁軍實踐有機結合，引導適齡公民自覺履行兵役義務，教育引導廣大幹部群眾熱愛軍隊、尊重軍人，支持部隊建設，研究制定並落實優撫安置政策，不斷鞏固和深化國防教育成果。要完善國防教育政策法規，抓好國防教育基地建設，加強國防教育的師資力量，將開展國防教育的經費納入財政保障范圍，並根據當地經濟社會發展水平逐步加大經費投入，提倡和鼓勵社會組織、企業和個人捐贈，支持國防教育事業，保證國防教育工作規范運行、長遠發展。 《意見》強調，普及和加強國防教育是全黨全社會的共同責任，必須加強領導，齊抓共管，科學組織，狠抓落實，努力形成黨委政府重視、軍地密切配合、社會各界支持、全民踴躍參與的良好局面。各級黨委和政府要把國防教育納入經濟社會發展總體規劃，各地國防動員委員會應將國防教育納入國防動員范疇，持之以恆、常抓不懈。宣傳、組織、人力資源社會保障、教育、民政、司法行政、工商行政管理、文化、新聞出版、廣播電影電視等部門，工會、共青團、婦聯等人民團體要切實履行職責，齊心協力抓好國防教育工作的落實。解放軍、武警部隊要積極支持和配合地方開展全民國防教育。各級國防教育領導和工作機構要認真履行組織、協調和指導國防教育工作的職責。要將國防教育檢查和考評情況列入經濟社會發展綜合評價體系、雙擁模範城（縣）考評標准，納入黨政機關目標績效管理考評體系。注重發揮各級人大、政協的作用，加強對落實國防教育法情況的監督檢查。各地區各部門要大力培養和宣傳國防教育的先進典型，調動社會各界參與國防教育事業、關心支持國防和軍隊建設的積極性、主動性，推動國防教育工作深入開展。[1]

參考資料
1
中共中央國務院中央軍委下發《關於加強新形勢下國防教育工作的意見》

http://news.ifeng.com/gundong/detail_2011_07/29/8044432_0.shtml

G. 二戰時，日本女人通過自殺逼迫新婚丈夫上戰場，這是有多瘋狂呢

造物者在創造了男人的時候，一定覺得這個世界如果這個世界只有男人，一定會變得暴躁和狂虐。於是他又創造了女人，讓女人來安撫男人心中的狂躁，讓他們變得平靜，讓這個殘酷的世界能夠有一處寧靜的港灣給戰斗歸來的男人們歇息。

實際上在當時的日本，這樣的案例不是個例。日本當時婦女成立了所謂的「大日本國防婦人會」，而它主要的任務就是組織日本婦女到前線慰問日本士兵，為日本士兵提供作戰物資。可以這樣說，日本二戰時期在中國犯下的罪行，至少有日本婦女一部分責任。

實際上還有一個問題，我們應該好好思考一下：到底是什麼樣的一個國家會讓原本善良的女人們變成罪惡的幫凶？

H. 戰地通訊的特點是什麼

戰地通訊是活躍於我軍軍事新聞宣傳史上的一個獨特體裁。從國內看，戰地通訊發軔於第一、二次國內革命戰爭時期，發展於抗日戰爭，成熟於解放戰爭時期。其間涌現出范長江、華山等一大批戰地通訊的寫作大家，撰寫了許多戰地新聞經典名作，為戰地通訊在抗美援朝戰場上達到空前的繁榮奠定了基礎。 戰地通訊作為通訊體裁中的一個分支，之所以能夠被我黨我軍的軍事記者們黯熟運用並發展到極致，還與其題材的獨特性和我黨我軍的發展特性相吻合。我黨我軍從誕生的那一天起，就面臨著極其惡劣嚴酷的政治環境，為了向全國人民反映黨的政治主張、展示黨領導下的紅軍、八路軍、新四軍和解放軍的嚴明紀律和戰斗精神，處於輿論劣勢（輿論傳播手段、輿論環境、信息傳遞方式的劣勢）的黨的新聞工作者只能用這種更全面、更深入、更有情感色彩的報道體裁來進行新聞宣傳。而到了朝鮮戰爭，相比較而言，我軍的新聞宣傳手段、模式、方法處於更加不利的局面。由於受交通條件、傳遞手段和戰場環境的影響，及時、快速傳遞信息非常困難，加上輿論戰的對手又是武裝到牙齒的"聯合國軍"，和他們打"短、平、快"的輿論戰顯然是不現實的。因此，我們只有充分利用戰地通訊這一特殊的形式，在新聞傳播的全面、深入甚至是"煽情"方面作文章，從而達到"後發制人"的傳播效果。

I. 軍隊是如何對第一次上戰場的士兵進行心理輔導的

這個各國軍隊心理輔導措施都不一樣,西方軍隊里有隨軍牧師,主要靠隨軍牧師來進行心理輔導,而中國及前蘇聯軍隊里有政委,營以下稱為指導員,士兵的心理輔導主要由政委或指導員進行,主要是進行愛國主義,英雄主義的教育,以及戰爭意義的教育.
但需要說明的是,無論戰前作什麼樣的心理輔導,出於對死亡及戰場本能的恐懼,第一次上戰場的士兵都會出現心理緊張而導致逃兵的出現,逃兵是各國軍隊最忌諱的,因為逃兵會嚴重軍隊的士氣,所以各國軍隊作戰時,都會有督戰隊在後面督戰,只不過現實的宣傳里基本不會提到這一點,而上過一次戰場後,士兵的心態就會有很大的改變,此後的作戰就會容易的多,這也是為什麼各國軍隊作戰都非常重視首戰,首戰的勝負對士氣及士兵的心態會有很大的影響!