康師傅方便麵策劃書

⑴ 康師傅方便麵應該如何寫廣告表現策劃呢

答案:多聽，少說，接受每一個人的責難，但是保留你的最後裁決。

⑵ 家樂福與康師傅談判策劃書 站在康師傅的角度上,怎麼寫主要是講方便麵的問題.謝謝阿

1、 我覺得你應該談康師傅的品牌效應，市場覆蓋率，以及在人們心中根深蒂固的回產品來寫答。
2、再從引進康師傅之後，家樂福的利潤等等來寫。
3、再談以前合作的是多麼融洽，是一個共贏的場面，而現在是一個兩敗俱傷的悲傷畫面！！！
只能想到這些了。。。。希望對你有所幫助。

⑶ 康師傅方便麵市場的法律、政治背景以及康師傅方便麵的目標和資源

天啊
商業秘密呀

⑷ 康師傅方便麵的介紹

康師傅方便麵一直堅持以真材實料為基礎，並特別關注各地消費者不同口味變化及需求。以康師傅系列產品為首，現已經延伸到： 「面霸120」、「料珍多」、「新面族」、「巧玲瓏」、「勁拉麵」、「亞洲精選」、「福滿多」、 「好滋味」、「小虎隊」、「掛面」、「脆旋風」、「脆寬趣」、「珍品」、「勁爽」等多種系列產品，滿足各類消費階層的需求。

⑸ 康師傅方便麵市場分析

康師傅方便麵已經全面進入市場，基本上已經達到了家喻戶曉的程度，要想在市場永久性紮根，永久性搶占市場心頭，就要將產品做強，做大，做細。

⑹ 求康師傅方便麵辣旋風的廣告策劃書，或是康師傅方便麵的廣告策劃書……

什麼意思啊，不清不楚的，那個方面的，干什麼的，有什麼要求，要有什麼效果，說的詳細點OK

⑺ 急需康師傅方便麵促銷活動公共關系策劃案

公共關系
他們，需要愛

以公益牽頭，開展隨手送書下鄉活動。因為貧困，山區的孩子們才"書"不起！因為有你，山裡孩子們才不怕"輸"！如果你想為山區孩子們做點貢獻，如果你正好有合適的讀物沉寂於書架，如果你難以忘懷孩子們那渴望讀書的眼神，請把書本帶上，讓我們把書本帶給山區學子們，每一本都可以給他們帶來一個無限的未來！
1、湖南湘西古丈翁草村小學
學生人數：21人
需求：1-6年年級課外輔導書及字典等文具
翁草村全村百分之六十村名是貧困家庭，收入主要來源為農業，水稻、玉米為主要糧食作物，以羊、豬、牛、家禽養殖和柑桔、油菜為主要種植產業。翁草村大部分學齡兒童可以正常入學，失學現象比較少少，但由於師資力量薄弱，教育的投入無法滿足當地正常需求，造成鄉村學生的教育質量不足。
2、湖北省陽新縣排市鎮下容小學
學生人數：22人
需求：1-6年年級課外輔導書及字典等文具
學校位置比較偏僻，通往學校的還是泥濘的山路，學校的學生多為8歲以下，經常要一個人走回家，山路艱難，孩子們自家買的衣服和鞋子常常是破破爛爛的。目前，學校已經申請了免費午餐，正在進行雞蛋測試，在此之前，學校的學生和老師，中午一般只吃面條，也沒有肉，甚至煮麵用的油都不多。
3、湖北省陽新王英鎮倪家完全小學
學生人數：224人
需求：1-6年年級課外輔導書及字典等文具
倪家完全小學全校共8個班，14名教職工，200多名學生。是王英鎮一個較大的完小，學校位於山谷之中，從鎮上通往學校需要翻越一座大山，開車也比較危險。學校目前申請了免費午餐，在此之前，學校的孩子每天都是從家裡帶來生米和鹹菜吃飯，哪些高年級的學生，留在學校住宿，則需要准備一個星期的鹹菜和乾菜，一天三頓飯，一個星期都是吃著重復的毫無營養的飯菜。
4、湖北陽新排市鎮紅山村紅山小學
學生人數：27人
需求：1-6年年級課外輔導書及字典等文具
紅山小學是紅山村唯一的一所小學，目前一共只有27名學生，三個年級在一個班上課，共有兩位老師。紅山村小校舍較為破舊。當地學生家庭比較貧困，孩子正常的穿衣吃飯等等均比較簡陋，小學生常常跟著爺爺奶奶在一起生活，不能接受悉心照料，爸爸媽媽也只有在過年時候才回來看一眼。

⑻ 康師傅方便麵針對大中專學生的策劃書

什麼什麼呀？！◎

⑼ 白象方便麵廣告策劃書PPT

白象方便麵策劃不是一個PPT能解決的
一、白象方便麵多年的方針策略決定了白象在行業的格局，白象指導方針農村包圍城市戰術，一隻以來以低端市場為主，而且想上高端邁進，就像一個農民穿上西服一樣，老覺得不自在。
二、白象多年來以實惠看得見未廣告語，深入民心。並且代理商而言利潤低，市場下滑，可替代產品推廣慢，人員費用高，人員工資低。
三、白象老一代經銷商大部分退出市場，新的經銷商或者接班人還不成熟，或者市場人員操作人員流失導致白象發展很是緩慢，高端產品出手很滯後，沒有創新，企劃和廣告都是採取跟隨策略。
四、白象之所以在方便行業中生存在康師傅和今麥郎的戰爭中成長，因為沒有引起足夠的威脅到康師傅和今麥郎的戰略產品，所以銷量一直穩步增長。

⑽ 淺談康師傅方便麵的廣告營銷策略

首先可以從生產成本中入手，切不可以危害人身體健康為掙錢的前提…現在的桶裝方便麵大多桶壁上都有蠟之類的東西，應建議廠家從環保和健康方面入手