A. 急求機械設計製造類專業大學生職業生涯規劃書範文
一、畢業生就業程序
流程圖：
就業前准備---→雙向選擇---→簽訂就業協議---→辦理就業報到手續---→到單位報到---→開始工作
一、就業前准備
1、了解當年畢業生就業政策；
2、收集需求信息（報紙、雜志、廣播電視、網路人才招聘會和學校舉辦的專場畢業生就業洽談會等）；
3、准備個人材料（在校學習成績單、獲獎證書、其它證書和能夠證明自己綜合能力的有關材料）；
4、填寫《畢業生就業推薦表》。
二、雙向選擇
1、參加學校舉辦的畢業生就業洽談會和其它人才招聘會、網上雙選會等，掌握需求信息 ---→ 通過認真分析篩選 ---→確定預選目標 ---→遞交個人「推薦表」和有關材料；
2、與需求單位相互了解，進行雙向選擇，達成就業意向；
3、通過需求單位面試，確定錄用與否；
4、單位同意錄用，雙方簽訂《全國高等學校畢業生就業協議書》。
三、簽訂《就業協議書》
簽訂就業協議流程：畢業生填寫基本情況---→用人單位同意接收（蓋章）---→用人單位上級主管部門同意（蓋章）---→人事部門（蓋章）---→學校院（系）簽署意見（蓋章）---→學校就業中心審查（蓋章）---→省就業中心審查同意---→辦理《就業報到證》
四、辦理就業報到手續
畢業生已簽訂的《就業協議書》---→交院（系）---→匯總到院就業中心---→到就業中心辦理《報到證》---→畢業生領取《報到證》---辦理戶口、檔案轉出手續---→到單位報到。
畢業生首次辦理就業報到證需要材料
1、學校畢業生就業主管部門上報的畢業生就業信息資料庫；
2、與接收單位簽訂的就業協議書或接收函 。
超過擇業期的畢業生就業報到證辦理
按照有關文件規定，超過擇業期的不再辦理就業報到證，有關就業手續到相關人才交流中心辦理。
畢業生二次辦理就業報到證（改簽）需要材料
1、由學校就業主管部門上報的畢業生個人就業信息資料庫；
2、已簽發的就業報到證；
3、已簽訂過就業協議的，需有原接收單位同意改簽的單位證明；
4、與新接收單位簽訂的就業協議書或接收函。
二、大學生求職政策變化知道少
校園招聘又到高峰期，求職維權也是大學生討論最多的話題之一。大學生求職就業過程中的一些陷阱，報紙上天天說，年年說，但對2008屆以後的大學生來說，情況可能有些不同。因為從2008年1月1日起，《勞動合同法》正式施行，政策上的一些變化，可能涉及到大學生切身利益的變化，需要給予關注。
關注點一：辦戶口不可再約定服務期
服務期是大學生關注的重點之一，因為它與跳槽、違約等息息相關。以前，大學生經常會遇到這樣一種情況：用人單位幫助辦了戶口，或者免費提供了住房，要求自己為單位服務一定的期限，比如說5年，如果不到5年就跳槽，需要支付一定金額的違約金。很多大學生認可這樣的做法。可是，從2008年開始，勞動合同中不可再出現這樣的約定了。
「特殊待遇」不再是約定服務期的條件
2008年1月1日施行的《勞動合同法》對服務期的界定有了重大改變。該法第二十二條規定：「用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。」也就是說，可以約定服務期的情況減少到了僅僅一種，即「用人單位提供專項培訓費用，對勞動者進行專業技術培訓」，而辦戶口、提供住房等都不可再約定服務期，這對大學生無疑是大大的有利。
一般職業培訓也不可約定服務期
能約定服務期的培訓也是有嚴格條件的：（一）用人單位提供專項培訓費用。按照國家規定，用人單位必須按照本單位工資總額的一定比例提取培訓費用，用於對勞動者的職業培訓，這部分培訓費用的使用不能作為與勞動者約定服務期的條件。（二）對勞動者進行的是專業技術培訓。包括專業知識和職業技能。比如從國外引進一條生產線、一個項目，為此把勞動者送到國外去培訓，回來以後操作這個生產線或項目，這個培訓就是本條所指的培訓。用人單位對勞動者進行必要的職業培訓不可以約定服務期。（三）培訓形式可以是脫產的，半脫產的，也可以是不脫產的。不管是否脫產，只要用人單位在國家規定提取的職工培訓費用以外，專門花費較高數額的金錢送勞動者去進行定向專業培訓，就可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。
違約金數額不得超過培訓費用
《勞動合同法》還規定：「勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。約定違反服務期違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。違約時，勞動者所支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。用人單位與勞動者約定的服務期較長的，用人單位應當按照工資調整機制提高勞動者在服務期間的勞動報酬。」也就是說，就算大學生最終違反了服務期協議，違約金的數額也不能超過培訓費用，也不能超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。
關注點二：試用期不是白用期
試用期是大學生遭遇侵權的重災區。不少大學生的試用期都淪為白用期，用完之後還被單位一腳踢開。《勞動合同法》對試用期作了更加細化的規定。
不可先試用再簽訂勞動合同
一般來說，大學生畢業報到後，原來簽訂的就業協議即宣告終止，大學生應督促用人單位盡快與自己簽訂勞動合同，將雙方的權利義務明確下來。可是，有些企業不忙著簽訂勞動合同，而是提出先試用幾個月，試用合格了再簽訂合同。涉世不深的大學生往往也只能答應下來。可是在試用期將滿的時候，就被公司以各種理由辭退。
《勞動合同法》實施之後，這些問題就比較容易解決了。該法規定，用人單位自用工之日起即與勞動者建立勞動關系，即勞動關系的建立不以勞動合同的簽訂為判斷標准，而是看實際用工關系的建立。試用期內，大學生提供了正常勞動，應當視為建立了用工關系。該法同時規定，已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同。這樣，有效避免了用人單位以試用期為借口不簽訂勞動合同。
試用期內不得隨便找借口解除合同
很多大學生以為，試用期有著很大的隨意性：自己對單位不滿意，可以拔腳就走；而單位若對自己不滿意，也隨時有權利讓自己卷鋪蓋走人。這么想就錯了。《勞動合同法》對試用期內雙方的權利義務都作了明確規定，特別強調了對試用期職工的保護。
法律規定，勞動者在試用期內提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同；而勞動者只有在試用期間被證明不符合錄用條件，或者嚴重違反規章制度，給用人單位造成重大損失等，用人單位才能解除勞動合同。而且，用人單位在試用期內解除勞動合同的，應當向勞動者說明理由，即負有舉證責任。
試用不等於白用
「你們還不能為公司創造價值，所以試用期工資是正式人員工資的四分之一，已經很不錯了……」 「你們放心，我們單位是守法企業，試用期工資不低於本市最低工資標准……」生活中，類似的「忽悠」令不少缺乏社會經驗的大學生心甘情願地充當了廉價勞動力。這是因為，很多大學生沒有弄清楚「實習期」和「試用期」的區別。他們以為，試用期和實習期一樣，單位想給多少就是多少。
實習期是指在校學生通過參加實際工作，提高自身素質的過程或時間，實習生和單位並不建立勞動關系，不受勞動法調整。一般來說，實習期間的報酬靠雙方協商，如果單位堅持不給報酬或者報酬較低，大學生要麼接受，要麼不再實習下去。
試用期則完全不同，試用期屬於勞動合同期，受勞動法調整。《勞動合同法》規定，勞動者在試用期的工資不得低於本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的80%，並不得低於用人單位所在地的最低工資標准。同時還需按規定足額交納社會保險費。
關注點三：單位拖欠工資可辭職
大學生由於缺乏社會經驗，再加上就業壓力大，害怕失去工作，而往往被單位抓住弱點，淪為拖欠工資、社會保險費的對象。大學生注意了，今後在工作中如果遇到上述情況，不需要扮演「受氣包」角色，完全可以提出辭職，並要求獲得經濟補償金。
《勞動合同法》規定，用人單位若未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件，未及時足額支付勞動報酬的，或者未依法為勞動者繳納社會保險費，勞動者都可以解除勞動合同。而這種情形下解除勞動合同，用人單位還應當向勞動者支付經濟補償。經濟補償按勞動者在本單位工作的年限，每滿一年支付一個月工資的標准向勞動者支付。6個月以上不滿一年的，按一年計算；不滿6個月的，向勞動者支付半個月工資的經濟補償。
用人單位拖欠或者未足額支付勞動報酬的，除了辭職之外，大學生還有一個選擇，就是依法向當地人民法院申請支付令，人民法院應當依法發出支付令。
三、大學生求職十大「心理病」
羞怯心理。在求職現場丟了自薦書就跑，面對招聘者結結巴巴、面紅耳赤，這樣的人自然難受用人單位賞識。
仕途心理。「學而優則仕」，覺得當官才是正途，削尖腦袋往「衙門」鑽，哪知這些地方是實力和關系的大比拼，遠非常人所能進入，其結果大多是碰得頭破血流。
攀比心理。一些學生講「級別」，覺得在校園期間我成績比你好，榮譽比你多，「官職」比你大，理所當然工作也應比你好。卻不知用人單位並非以此作為評判人才的惟一標准，這些熱衷於攀比的「高材生」最終只能在「高處不勝寒」的日子中體會孤苦和冷清。
依靠心理。一些大學生缺乏獨立意識，出外見工總愛拉父母、同學相伴，或一幫學友共同應聘同一單位，希翼日後相互照應，這種無主見和魄力的畢業生只會被用人單位拋棄。
依附心理。自己不急著找工，整天想著攀哪個親戚朋友的關系，拿點錢買個職位，這樣買來的職位恐怕難做長久。
鄉土心理。這些大學生不願出遠門，只願在眼前的「一畝三分地」里就業，另一些人則早早登上愛情方舟，畢業後為與另一半留守同一戰壕而死守一方，這樣的人鼠目寸光，難有作為。
保守心理。缺乏競爭意識，不敢迎接挑戰，或抱著謙虛「美德」不放，不敢亮出自己長處及特色，虎氣、義氣皆無，這樣的人自然不受用人單位青睞。
低就心理。與保守心理相反，這些人總覺得競爭激烈，自己技不如人，遂甘拜下風，不敢對自己「明碼標價」，找個買家草草賣出。對於一些單位開出的不平等協議也閉著眼睛簽訂，給日後工作帶來嚴重隱患。
厭世心理。這些學生思想激進，新潮前衛，處處擺「酷」，不願出去找工作，嫌這兒工資低那兒待遇不好，一說找工作就是自己要當老闆，錢沒找著不說還倒欠了一屁股的債。
造假心理。假學歷、假證書、假榮譽等並非敲開就業大門的救命稻草，假的終究長不了，反而只會誤了自己名聲，毀了自己前程。
四、從求職競爭中脫穎而出應具備怎樣的素質？
到底應具備怎樣的素質才能受到企業的青睞，從激烈的求職競爭中脫穎而出，是學生、家長以及教育者們共同關注的焦點。
道德品質
一個成熟的企業更多考慮的往往是道德品質方面的素質，尤其是誠信意識、奉獻精神和責任感。一些外企在團隊面試前都會要求應聘者簽下保密協議或作出口頭承諾，防止案例外泄，但盡管如此，還是會有一些畢業生將面試內容以「筆經」、「面經」等形式公布在網上，給公司的招聘工作帶來損失。2007年著名外企瑪氏在第一輪面試後，發表了致參加者的一封信，表明會在充分調查的基礎上對分享了面試題目的同學作出取消面試資格的處理，並表示「無論事情是大是小，原則問題不可以馬虎，希望我們都能從小事做起，一起為創造健康、公平的就業環境而努力！」
文化認同
目前越來越多的企業在筆試階段引入性格測驗或心理測驗這一單元，凸顯出企業對於畢業生性格和心理素質的重視，而這歸根到底，都是企業衡量畢業生是否認同企業文化、能否順利融入公司文化的標尺。企業所期待的員工，不僅要能力出眾，更要認同企業文化。
敬業精神
優秀的企業，尤其是世界500強企業非常注重實效、注重結果，因此敬業精神是不可或缺的。有了敬業精神，其他素質就相對容易培養了。
畢業生要想適應當今的職場環境，就必須具備明確的工作目標和強烈的責任心，帶著激情去工作，踏實、有效率地完成自己的本職工作。工作態度很大程度上能夠決定一個人的工作成果，有良好的態度才有可能塑造一個值得信賴的形象，獲得同事、上司及客戶的信任。
團隊意識
如今優秀的企業都很注重團隊協作精神，將之視為公司文化價值之一，希望員工能將個人努力與實現團隊目標結合起來，成為可信任的團隊成員。
許多剛走上職場的畢業生，往往滿懷抱負，血氣方剛，在團隊中常常流露出個人英雄主義。在一些企業常常可以見到這樣的員工：在市場上敢拼敢打，是一名虎將，而自恃學歷層次高、工作能力強、銷售業績好，在同事和領導面前狂傲不羈，不願遵守勞動紀律，還經常在公開場合反對領導的意見。而這樣的員工業績再出色，能力再強，最終也會被企業淘汰。
創新思想
企業需要那種具有創新能力的人。企業招聘人員在面試中常常會問：「在以前的工作中，你有沒有做成功過一件其他同事從來沒做過或者根本沒想過的事情？或者你是否對一些新鮮的事物感興趣？」
李開復在給中國高校學生的一封信中也曾這樣描述：「僅僅勤奮好學，在今天已經遠遠不夠了。因為最好的企業需要的人才都是那些既掌握了豐富的知識，又具備獨立思考和解決問題的能力，善於自學和自修，並可以將學到的知識靈活運用於生活和工作實踐，時時不忘創新，以創新推動實踐，以創新引導實踐。只有這樣，我們才能不斷研發出卓越的產品。」
應變能力
企業需要那種具有高度靈活應變能力的人。聽得認真，寫得明白，看得仔細，說得清楚，敘述准確將具有無可估量的價值。
反映在面試中，最大的可能性就是考官給你一個模擬的場景，讓你作出一些判斷和決策，以考查應聘者的靈活應變能力。西門子（中國）有限公司人力資源部招聘顧問鄒加認為：考官有時也會故意用一些很詭異的問題來刁難應聘者，這個時候，最重要的就是保持一顆平常心，不要慌亂，停頓5到10秒鍾整理一下思路，然後大膽地說出自己的觀點。其實，答案是其次的，考官主要考查的還是應聘者的應變能力和邏輯思維能力。
五、求職市場的招聘陷阱
招聘陷阱(1)：實質為人員儲備
有些求職者在職業介紹市場中找到滿意的招聘信息，開好面試單後精心准備。但到了面試單位，有的問上幾句話，有些只是讓你填上一張表，末了說上一句「等通知」，接下來就是漫長的等待，最終杳無音訊。其實這些單位要招聘的崗位並不缺人，只是怕那些在崗位上的員工跳槽，故准備儲備一些人員，作為替補。在這類招聘信息中，要求應聘者郵寄個人簡歷較為突出。
招聘陷阱(2)：實質為招聘傳銷
傳銷在我國是明令禁止的，有些民營私企變個法兒玩。在職業介紹市場中曾經出現過這樣一條招聘信息：企業欲招20名電話接線員，年齡不限，無性別要求，學歷初中以上，月薪800元。求職者面試後大呼上當：其單位要求應聘者購買一定數量的貨物，然後通過電話銷售給其他客戶。用該單位的話來說是，通過電話和對方接上關系，把產品銷售出去，即電話接線員。
招聘陷阱(3)：實質為聚財辦公司
有些企業在職業介紹市場上與其說是招聘員工，不如說是尋找合作夥伴。有家非正規就業組織招聘洗車工，求職人員去面試後，卻被告知，洗車設備尚未購置，要想求職，先得上交6000元/人或8000元/人。
招聘陷阱(4)：實質為「廣告作用」
由於在公益性職業介紹市場發布招聘信息，企業無需支付任何費用，所以，有些企業利用這個網路平台作免費廣告。企業為了長期在網上發布招聘信息，以產生廣告效應，把崗位有計劃地、分批分步進行流動，誇大招用數量，說是招10人，其實可能只招1人，而且延長招聘時間。
招聘陷阱(5)：實質為施壓在職人員
一些勞動強度大、時常加班加點而薪資較低的企業，他們招聘員工非常怪異：數量大，一般招幾十人，而且招聘時間和地點往往是上班時間在工廠大門口或者是中午的食堂里。他們的目的是顯而易見的，向上班族施壓：不要以為這兒上班時間長、工資低，外面有的是人想進來。
招聘陷阱(6)：實質為企業免遭破產
如果說有家企業連員工工資也付不起，被員工告上法庭後已敗訴，但其依然在職業介紹市場上招聘員工，你能相信嗎？這不是笑話，是事實。原來，企業不斷上網招聘員工，是把拖欠員工工資分散化，一般拖欠每個員工2至3個月的工資，在試用期內辭退，企業承認欠員工的工資，並向員工保證一旦企業正常運轉，就償還所欠工資，這是為了分散矛盾，使企業暫時免遭破產。
招聘陷阱(7)：「巧」辦務工證
在職業介紹市場網上有些單位為辦理外地勞動力務工證而發布招聘信息，其實這類招聘信息大多不實，別說是上海人不招，有時外地人也不要。因為這些單位人已招好，甚至已經上班，到職業介紹市場發布招聘信息，是為了獲取招聘本市勞動力不足的證明，用來辦理外地勞動力務工證。
招聘陷阱(9)：崗位騙招
有些單位說是招聘內勤、辦事員、銷售員等。求職者進入企業後發現，沒有底薪，沒有福利，就是讓你去拉業務，搞銷售。有的單位為了吸引更多的求職者來應聘，包裝崗位名字，如把保險業務說成是社區聯絡員、客戶管理員等。
招聘陷阱(9)：崗位騙招
有些單位說是招聘內勤、辦事員、銷售員等。求職者進入企業後發現，沒有底薪，沒有福利，就是讓你去拉業務，搞銷售。有的單位為了吸引更多的求職者來應聘，包裝崗位名字，如把保險業務說成是社區聯絡員、客戶管理員等。
招聘陷阱(10)：試用陷阱
一些單位在試用期即將結束時，便以各種理由炒求職者「魷魚」。因為這些企業在招聘時設置了試用期工資、福利待遇和正式錄用後的工資、福利待遇，中間差異較大，如試用期工資800元/月，正式錄用為1500元/月。還有一種情況，企業在試用期內，向求職者收取一定的培訓費，如果以企業支付的報酬和收取的培訓費相抵，結果很明顯，招用求職者的代價是很小的，企業是不會讓這部分員工成為正式合同制員工的。
招聘陷阱(11)：招聘先交錢
國家規定招聘單位不得以任何名義向應聘人員收取費用，切記!遇到收取費用的公司，就趁早走人吧。還有，小的中介機構都不可信的，任其說的天花亂墜。
招聘陷阱(12)：警惕街頭招聘假廣告
假招聘單位在街頭發布廣告、宣傳單張時一般不會寫明單位名稱，而只有模糊的出現「本部門」等字樣，多數位於工廠區或較偏僻的地方，以掩人耳目。而虛假廣告所招聘的多為文員、跟單員等較簡單的工種，以擴大「受騙面」。面試時，更是極力讓求職者相信他非常適合這份工作。這樣，經過一番游說，不少求職者在心理上就覺得不該為了區區幾十塊錢而丟了一份「好工作」，於是讓騙子一次次得逞。
招工騙子花樣雖多，但絕非無跡可尋，仔細觀察不難發現「馬腳」。求職者應多點關注勞動法規、相關媒體報道，提高自我保護意識，碰到要先交錢的最好趕緊走人，這樣受騙機會便會大大減少。
招聘陷阱(13)：警惕「高薪誠聘」
「高薪誠聘，年薪x x萬」，「包吃包住，立即上崗」，「工作輕松，待遇一流」……翻開報紙，許多企業在招聘廣告上做的承諾都會讓求職者怦然心動，心馳神往。在此，想提醒廣大求職者，千萬別頭腦發熱，由於空口無憑，很多承諾都藏有貓膩，盲目輕信只會讓自己吃苦頭。
薪金貓膩 通常在求職者的詢問下，老闆會給你一個含糊的月薪數字，然而在月底兌付時多半會給你「一刀「，或稱你工作量不飽和，或工作失誤，或要扣除你伙食費，總之想扣你錢何患無辭，你不服卻苦於拿不出正式合同，只好自認倒霉。
押金貓膩 一些私企在招聘時往往要求職者交付數額不等的押金或風險金（實際上這屬典型的違法行為），並許諾事後退還押金，這又大多是鏡中月、水中花，想退還幾乎不可能，一來要達到其條件比登天還難，二來解釋權歸老闆，砧板上的肉怎抵得過老闆那把利刃。
試用貓膩 多私企都規定員工有3－6個月的試用期，轉正後待遇可大幅上升，可最後「試用」多變為「實用」，將你淪為「義務工」，一旦試用結束便炒你魷魚。
崗位貓膩 「說是招經理，讓你發小報」，「崗位是財務，工作在車間」，這是許多老闆玩崗位貓膩給你，待你咬上了發覺上當，再想吐掉就沒那麼容易了，從而陷入兩難境地，要麼任其宰割，要麼褪層皮，橫遭磨難。
福利貓膩 一些老闆口頭上給求職者提供的福利承諾格外讓人眼紅，如包吃包住、免費培訓、每天工作8小時、提供勞保福利、年終發紅包等，而實際上要兌現這些福利又有許多限定，要想實現，比登天還難。
B. 機械製造專業未來五年的職業生涯規劃書3000字
1.
從幾個主要方面來寫
2.
自己的興趣所在
3.
當前市場環境
4.
如何結合自身提點，切入市場需求
C. 機械專業《職業規劃書》
這很簡單的啊 ！一般職業規劃書都分幾個階段的，首先先近一兩年的職業規劃，比如怎麼樣去實現兩年的計劃，該怎麼去實現，要給自己具備哪些基本的技能知識，基本每個階段都有不同的要求，你就按照你幾點一體化的職能，由小到大的寫每個階段的職位所需具備的知識，然後寫你怎麼去實現，實際情況該怎麼去做，還有不要寫的太高，規劃書要符合實際情況
D. 求一篇機械設計製造及其自動化專業的職業生涯規劃書2000字左右
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1.職業興趣：研究型，希望日後能在科研方面工作。
2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4.職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5.勝任能力：
1）能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.
2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過於理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1.家庭環境分析:
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2.學校環境分析：
我就讀於天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業環境分析：
在我國，由於預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，（要干實事最好去國外進修發展），報酬也不高。
5.行業環境分析：
將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處於幼童期，不夠壯大；但就業范圍比較廣，現在的醫葯、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）後，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易游刃於上述就業范圍。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素： 優勢因素 (S) 弱勢因素 (W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固
具有創造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理
有毅力,觀察力強
外部因素： 機會因素 (O) 威脅因素(T)
新興專業的工作崗位相對 社會環境不斷變化，
多些，疾病預防發 競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結論：
1）職業目標：
我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。
2）職業的發展路徑：
考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院
三、計劃與途徑：
1.大學期間：2007年～2012年
1）大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。
2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
3）大四前考取全國計算機二級證書。
4) 大三開始業余學習韓語，希望能用韓語和商務夥伴自如溝通.
5) 假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗.
2.大學畢業的五年：2012年～2017年（隨機應變）
1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。
2）考公務員，去CDC工作
3）進科研院
4）去國外留學,學習本專業,繼續深造.
5）去國外工作.
3.長期計劃：
1）在努力工作之餘，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
3）堅持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足,並不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
5) 擴大自己的交際圈，享受友誼。
E. 關於機械方面的職業規劃書
大學生職業生涯規劃書(機械專業)，希望對機械相關專業的大學生做職業生涯規劃有些幫助： 一.前言 好的計劃是成功的開始，古語講，凡事「預則立，不預則廢」就是這個道理. 職業生涯實現完美的人生。 二.自我分析與評價 1．自我評價——自信與堅強 2．職業興趣——設計類，制圖類 3．職業個性——敢於創新，堅持不懈 4．職業價值觀——綜合選擇 我的人才素質測評報告結果顯示我的職業價值觀排在前三的是追求關系（8分），追求成就（7分），支持滿足（5分） 5．勝任能力 優勢能力： 劣勢能力： 三．職業分析 參考人才素質測評報告建議，我對影響職業選擇相關外部環境進行了較為系統的分析。 1家庭環境分析 2．學校環境分析 3職業分析 機械設製造及其自動化就業方向 制圖員,一般也從事一些設計工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖,比較累.但如果學好pro/e或UG,大有可為; 設計員,當然也要畫圖,不過可以學到很多設計知識,有前途; 機械維修,現場工作,可以學到不少東西,但比以上兩種差遠了,且需要長年的工作經驗; 專科\技校的老師,純屬混飯吃,不過待遇尚可; 設備,儀表等方向的測試和檢驗工作,多在液壓,汽車等行業,或安檢所等. 機械銷售代表,需要了解產品知識 ,要口才了得,會處事. 一線操作人員,如果你技術夠好,且操作數控機床類,相當不錯; 生產調度,很多人到工廠就是先乾的這個,很簡單; 儲備幹部,許多台商用的一個名詞,就是要懂技術,會管理,還是不錯 機械類專業的就業方向，除了教學、營銷等等外，常見的有：生產總監（生產主管）、物流管理、設備管理、質量管理、項目管理、機電產品開發、機械產品開發、液壓產品開發、儀器儀表開發、武器開發、汽車工業、環保設備開發、礦業設備設計、模具設計製造、機械製造工藝師、CNC工程師等等，因為機械滲透到很多行業，所以要在這里把所有的具體方向一網打盡難度就太大了 4．社會環境分析 機械專業剛畢業的本科生，現在一般行情在1800元/月左右。至於具體多少看個人能力，像廣本是年薪8W，中廣核是10W（而且這都是第一年）。有很多行業，外人看起來不夠體面，但當你做到專家的水準時，待遇確實很誘人。比如設備維護、數控維修、環保設備的設計等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過30萬。還有一些行業，生涯設計公益網( www.16175.com )職業規劃需要多方面的知識，涉及到學科交叉，待遇也驚人。而且，中國加入WTO後，機械方面的人才需求復甦是早晚的事情】 5、職業環境分析 美國機械工程學會組織了一次有代表性的廣泛調查，對1996～2006年美國分行業機械工程師就業情況作出了預測，其主要結果是： —1996～2006年美國機械工程師總體上將增加約3.5萬人； —機械工程師將越來越多地就業於機械製造以外的行業，其中最大部分是在服務行業，首先增加於工程管理服務和專業性服務； —機械製造部門所佔機械工程師的比例雖將下降，但仍是其最大部門（佔53.7％)。 香港1993～1999年人力需求的變化情況是： —製造業人數由86 8萬人下降到24 4萬人，特別是操作工減少，而技術及專業人員增加； —就業職工大量轉向製造業中的電子工業、進出口貿易、交通運輸倉儲業、通訊服務業、金融、保險、房地產服務業和公共服務業。 （資料來源於職業生涯設計公益網）
F. 大學機械專業職業生涯規劃
幫你搜集的一部 比較合適的 覺得好的話 自己稍微潤色一下 不好的話 一笑了之~~
一.前言 好的計劃是成功的開始，古語講，凡事「預則立，不預則廢」就是這個道理，所以我明白擁有成功的職業生涯實現完美的人生。 二.自我分析與評價 1．自我評價——自信與堅強 我給自己設定了不同時期的不同職業目標，為了能夠實現這些職業目標，我會不懈的去努力，我的自信與堅強就是我實現這些目標最大的保障。 2．職業興趣——攝影類，制圖類 我有較強獨立思考能力和空間想像能力，喜歡去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的筆去描述自然。 3．職業個性——敢於創新，堅持不懈 我是一個善於發現新事物和探索新事物的人，善於和別人溝通，敢於創新，敢於探索，總是堅持不懈！ 4．職業價值觀——綜合選擇 我的人才素質測評報告結果顯示我的職業價值觀排在前三的是追求關系（8分），追求成就（7分），支持滿足（5分），我的具體的是：首先在得到一份工作後要和自己的同事、領導關系相處的融洽，在這之後要追求自己的勞動成果，做好自己分內工作的同時，適當去幫助他人。在工作時也需要他人的支持！ 5．勝任能力 優勢能力：敢於創新;堅持不懈;具有積極向上的心態;對自己充滿信心;有上進心; 劣勢能力：做事沒有邏輯性;不能很好的整理自己的文件;有點懶惰;沒有很好的語言表達能力; 三．職業分析 參考人才素質測評報告建議以及通過向朋友親戚的了解，我對影響職業選擇相關外部環境進行了較為系統的分析。 1．家庭環境分析 我們家在農村，父母在私營企業上班，家庭經濟狀況一般，在農村，大家最喜歡攀比的就是家庭狀況，還有就是子女的就業情況，大家對我都有很大的期望。 2．學校環境分析 我就讀的學校是南通農院，它是一所綜合性全日制普通高等學校，學校專業特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較不錯，教學質量也在不斷提高，總而言之，我們學校在同行列的大專院校中排在前列。 3職業分析 機械製造與自動化這個職業在目前是一個很熱門的專業，而我們在這方面的人才也不是很多，現在的社會是靠機器發展的一個機械化的社會，所以在這方面就業比較良好。 4．社會環境分析 我國目前就業形勢都趨向飽和，但我認為在機械設計和機械制圖方面還需要更多人才，而職業市場對技能型人才技能技術要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。 5、職業環境分析 隨著我國發展的不斷深入，工業產品的需求不斷增加，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認為只要掌握好一門技能，在機械行業也是可以找到一份好的工作的。 我生長在中國經濟比較發達的沿海城市，沿海城市的就業狀況較好，對人才的需求量較多，而需求量多可對人才技能技術要求也很高。 職業分析小結： 我認為周邊給了我一個良好的就業環境，但這並不代表不需要危機感，只有更好的充實自己，才能在就業中取得相應的優勢。 四.職業定位 綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下 內部環境因素優勢因素（S）弱勢因素（W）工作認真負責，做事小心細致，有耐心。沒有很好的語言表達能力。外部環境因素機會因素（O）威脅因素（T）在一個經濟比較發達的地區，有多種的職業應聘。目前就業形勢嚴峻。 結論： 我希望將來從事機械設計或機械制圖方面工作，進入國家企業或好一些的私營企業，並通過自己不斷的努力和學習來實現自己的目標，為國家的發展做出自己的一份貢獻，具體的路徑如下： 職業目標將來從事機械設計或機械制圖的職業職業發展策略回自己家鄉浙江發展職業發展路徑打好基礎，循序漸進具體路徑初級工→中級工→技術人員 近期計劃2007~2009年英語過四級，計算機過江蘇省一極B，拿到中級證書。加入黨組織。大一英語過3.5級，計算機過一等級，考工拿中級證書，考CAD制圖證書。增加英語閱讀量，熟記詞彙。多參與專業技能培訓，豐富計算機知識。大一以適應大學生活為主，大二以專業課學習和技能為主，為實現總目表堅持到底掌握基本的職業技能 中期計劃2010~2012年畢業後能找到發展自我專業類型的工作。第一年以學習為主。地二年學習同時不段積累經驗。搞好人際關系，適應工作環境，在技能方面不段強化自己。學習他人經驗。多多實習。進一步提高技能，積累經驗 五年計劃2013~2018能成為一個中級或高級的技術人員。學習更多的技能，能拿到高級證書。積累更多的經驗，多創新，多思考。謙虛學習，多向有經驗的師傅學習。 長期計劃2018~退休創業！提高自己的管理水平。能招商引資，創建自己的企業。走專家的路線，發揚黨的精神和愛國精神。
G. 長春理工大學機械設計製造專業職業生涯規劃書如何寫
我的大學規劃
如果說人生是一本書，那麼大學生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一台戲，那麼大學生活便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行，那麼擁有大學生活的我們，便可以看到最燦爛的風景。朋友們，在這人生最美好的時刻，你是否已經揚起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已張開你那堅強的翅膀，正沖向自由的天空？是否因進入大學而激動萬分，心中默默許下一個心願並為之奮斗？
大學生活改變了我整個在高中的學習規律，大學是我們人生發展的重要階段，是個體社會化的中轉站，在這里，我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣，第一次獨立地參與團體和社會生活，第一次自由地處理學習和生活中的各種問題，支配所有屬於自己的時間！所以說要向大學生活過的有意義，現在就應該做好計劃。
我進大學的目的就是將來畢業能有一份好工作，那怎麼樣才能做到呢，就是一定要把該考的證考到手，並提高人際溝通能力。所以我要有一定的大學規劃。
規劃：
首先，盡量適應大學生活，准確的從一個高中生轉化成一個符合當今社會發展的大學生，搞好同學的關系，不以自我為中心。大學生是一個施展表現你的才華的大舞台，好好利用它，也是一個任務。
在這短短的三年的時間里，我們的大學生活應如何去度過？如何才能過得充實？還有面對以後的就業難的問題，怎樣才能在大學的幾年後找一份好的工作，這都是我們需要認真思考的。
具體規劃：
第一年，大一是培養自己適應性和主動性的大好時期，因此，我的第一年規劃是：盡快適應大學新環境，參加1~2個社團，並積極競選幹事，積極參加各種社團活動，提高我的交際能力和實踐能力。不僅如此，更重要的還是學習，我要努力學好各科科目，尤其是專業課，因為第一年是打基礎的一年，基礎不夯實，上層建築肯定不穩。另外，我要申請入黨，並以行動要證明自己的各項競賽，展現自己的才能，從而使自己各方面的能力不斷提高！
第二年，我的規劃：
生活上，我會嘗試著競選班幹部，積極參與班級里或各社團的活動，還要競選協會的部長或會長。積極與同學們交流，搞好同學關系，並注意尋找自己各方面的不足並加以改正，提高自己與他人的交際溝通能力，為將來走向社會奠定交際的基礎。
學習上，我要參加與自己專業相關的競賽以及活動，增強動手和實踐能力，此外，仍要努力學好各門功課（特別是專業課）。在各科成績優良的基礎上，我要申請獎學金，並考取與我專業有關的資格證書。
因此，第二年，我的目標是在提高自己交際溝通能力的同時，更注重自己的動手實踐能力，並考取各項相關的專業資格證書。 餓堅信，我能行！
大學的第三年，這是我大學生活的最後一年，也是最關鍵的一年。所以在這一年裡，我要化被動為主動，積極參加招聘活動，密切關注社會上各種與自己專業有關的行業的行情，另外，我會努力使各科成績優良，保證拿到畢業證，並積極考取對自己工作有利的證書。不僅如此，我要通過與專業老師、專業公司、已畢業的學長學姐進行交流，了解專業人才需求、行業發展信息、求職等方面的情況，確定自己今後就業的方向、職業定位。
縱觀我的三年大學規劃，我堅信，我能把它堅持到底；我也堅信，我的三年大學是充實並且有意義的；我更堅信，大學過後，我的人生是美好的！
大學是人生的關鍵階段。在這個階段里，我要認真地把握人生中每個「第一次」，讓它們成為我未來人生道路的基石，我要在這三年中，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢想和現實往往就是一線之差，而行動就是彌補這一差的紐帶。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不知道身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！
這是我的 你改改拼拼可以的 希望幫的到你
H. 機械類大專生職業規劃書
其實，個各專業都類似，去看看相應的文檔。根據實際情況修改一下就好了！
http://wenku..com/link?url=_
I. 求文檔: 大學生職業生涯規劃書範文-機械專業
自我認知小結： 正所謂最深知自己的正是自己，通過這么多年的學習和思考，特別是進入大學這一段時間，接觸很多人和是，我對自己有了充分全面的認識。我有一些和大多人相似，但是我卻有很多屬於自己的特長，這正是我自信的地方，同時也是以後加以發展的的關鍵。在學習方面我深信我比大部分人都勤奮刻苦，學習成績是最好的證明，著得力於我的學習技巧和能力，我有極強的學習能力，快速而且高效。自製力也是我的一大優勢，在嘈雜的環境中我也能讓我安靜下來去學習，懶惰和放鬆的誘惑對我不起任何的作用。我的情緒穩定、成熟，能夠面對現實，對於現實中的各種問題，我通常都能沉著應對。我對待目標理想，能夠持之以恆，有始有終，努力苦幹，有責任感，做事非常認真負責。在決策時果斷迅速、客觀理智，注重現實，獨立堅強，自信。腳踏實地，處事穩妥，具有憂患意識，做事認真謹慎。同時遇事勇於自己做主，不依賴他人，不推卸責任。不受社會輿論左右，也無意控制或支配他人。在思維上，我看事情的角度新穎而具有獨創性。具有很強的發散性，不太受到固有模式的約束和限制。 同時我也深知我的缺點，他們制約著我的發展，自己的經驗還不足，和他人特別是新環境中交際不如那些特長者，在知識方面，我儲備的知識還不足,在料理生活是有些欠缺。 我相信在今後的發展中不斷的客服缺陷，發揚我的長處，我將獲得很好的發展。
職業認知小結： ( 一 ) 、 汽車設計工程師的任務是使所設計的產品達到設計任務書所規定的整車參數和性能指標的要求，並將這些整車參數和性能指標分解為有關總成的參數和功能。 汽車設計師是對整車而言，基於對目標市場和車型定位的考慮，能夠提出具有市場競爭力的產品方案的設計者。汽車設計工程師主要負責整車總體設計、總成設計和零件設計。其任務是使所設計的產品達到設計任務書所規定的整車參數和性能指標的要求，並將這些整車參數和性能指標分解為有關總成的參數和功能。 （ 二 ）、工作內容: 1) 制訂汽車研發項目中涉及汽車產品開發、設計、改進的有關工作計劃； 2) 組織開展整車開發、配套、零部件設計工作，並提供創新建議； 3) 組織開展變速器、離合器及相關汽車零部件和系統的選型、布置、性能匹配優化和汽車開發項目的技術管理； 4) 組織開展汽車設計開發項目的委託試制和驗收工作； 5) 通過汽車樣品生產，協助改進產品設計，優化生產過程，為現場失效分析、糾正措施提供專業技術支持，並撰寫分析報告； 6) 開發汽車新產品及工藝，完善現有汽車產品及其生產流程； 7) 為汽車工程設計，生產及采購汽車零部件提供建議，以免造成偏差。 （ 三 ）、從業素質要求:本科以上學歷，汽車，機械相關專業。熟悉整車性能和國際標准，熟悉汽車零配件測試標准和過程；熟悉汽車項目開發流程；具備較強的分析能力，包括組件及系統的有限元分析、運動學、動力學分析等等；熟練應用CATIA和CAD軟體，熟練的英語聽說讀寫能力 （ 四 ）、薪酬狀況：汽車設計工程師需要具有汽車、機械等相關專業本科及以上學歷。汽車設計工程師的最低月薪可以拿到5000元左右，有四、五年工作經驗者的月薪在8000-25000元之間，一般外企會高些
設立目標小結： 一、 在大學期間學好我的專業知識； 二、 2015年，畢業時找一份從事汽車的工作； 三、 2015-2018年期間，努力工作，做一名汽車設計師助理； 四、 2019年成為一名汽車設計工程師。
職業決策小結： 學習國外的設計理念和設計方法； 准確把握時機，竭盡全力抓住機會，積極學習他人經驗與技巧； 把握社會各個信息，不斷的給自己充電，在海量的信息中提起對自己有用的； 發揚自己的特長，加於利用，彌補不足之處，豐富經驗，學習各科知識，豐富知識。
職業行動小結：首先，根據自己的已定計劃，分步驟、有計劃的，不急躁的按計劃實施人生計劃，在這一過 程中，不斷的客服缺陷，發揚我 的長處，培養自己的個人能力及 個人魅力，學好我的專業知識，夯實基礎，不斷的向上發展，培養良好的思維能力，積極的在實踐中鍛煉我的設計能力，廣泛的學習、閱讀設計知識，爭取在設計方面有長足的發展。同時在學本專業知識是，向其他學科拓展，豐富我的各科學識； 其次，准確把握時機，竭盡全力抓住機會，積極學習他人經驗與技巧，把握社會各個信息，不斷的給自己充電，在海量的信息中提起對自己有用的； 向比自己能力強，學識豐富的大家學習，多去聽著發面的講座； 最後，在自己的不斷努力下，爭取在3---5年裡達到職業目標機械設計工程師。