A. 怎麼寫大一青年志願者活動策劃書
活動背景：1、當今世界環境危機嚴重，需要全人類共同保護環境。環境保護應有大學生積極參與，因此提高大學生的環保意識、拓展大學生的環保實踐便尤為重要，「領養樹」項目致力於構建年度植樹活動的持續性和規模化平台，是在實踐活動中實現大學生生群體自我教育和能力提升的重要舉措。2、無論之前的環保宣傳還是2009年的哥本哈根會議，其最後的落實都離不開還地球一個綠色的外貌。樹木作為地球環境和氣候的天然調節器，會為北冰洋的小熊保留存活之地，也會為異常的天氣災害帶來福音。3、2010年「領養樹」項目的主題為「許美好願望，獻綠色愛心」，預定的植樹地點(實訓樓的斜坡上)植物覆蓋率較低，學校有進行綠化建設的需求和期待。活動主題：許美好願望，獻綠色愛心 活動地點：廣東農工商職業技術學院實訓樓旁邊斜坡 活動時間：2010年10月16日 活動目的： 1、開展以文化宣傳和植樹實踐相結合的活動，從而使得我院學生在活動中體驗培育生命的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為我院、亞運會和社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。2、本年度「領養樹」項目與亞運會、「人文」相結合，以積極進取的亞運精神引領校園文化的建設，培養「把樹種在需要的地方、為亞運增光」的感情。前期准備： 1、 領養樹活動通過報名，參與領養樹的人如何進行後續的維護活動請與綠色行動隊商議，並根據實際情況決定。2、由於此次領養樹活動供認領的樹木較少（初步確定為20幾棵），所以具體入圍名單將根據參與領養樹人員的報名情況，面試決定。活動方案： 1、 提交活動策劃書，取得學院的批准，並開出本次活動的證明許可。2、 通過面試的人先進性培訓。3、 發現身邊的有機肥料，如何利用身邊的有機肥料。4、 以身邊的有機肥作為肥料，細心照顧小樹成長。5、 利用課余時間關心小樹的成長狀態。活動備註： 1、 青年志願者要秉持「悉心照顧，負有責任感」的原則。2、 愛護協會提供的物品。3、 要聽從安排。文宣方式： 通過網路、海報、博客等方式進行活動宣傳注意事項： 1、參加人員（會員）注意安全，要有責任感。2、注意天氣變化，下雨時可以不澆水。4、全體志願者依照計劃履··························································參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/shetuan/2010/1014/4540.html
B. 大學生去小學做雷鋒月的策劃書
你好
一、活動主題：
傳承雷鋒精神 創建和諧校園 愛心助你我他
二、活動意義與背景：
1，活動背景： 2014年3月5日，是毛主席發表「向雷鋒同志學習」的49年紀念日。每年的3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。然而，隨著現今社會的發展，我們卻發現，好人好事卻越來越少，好人難做，好人難當的現象。曾經的雷鋒精神激勵了一代又一代的新人，卻在新世紀的今天遭到冷遇，人們漸漸變得冷漠，無情。諸如接連發生的老人摔倒到底扶不扶，更給我們當代大學生以深刻思考。今年的春節聯歡晚會上，一個由開心麻花團隊帶來的小品《扶不扶》，將一直被社會熱議的「老人摔倒究竟扶不扶」的話題搬上了舞台。其中小品最後的那句「人倒了還可以扶起來，人心倒了就扶不起來了」更是引發很多人的深思和共鳴。因此，在今年的2014年3月份，xx大學青年志願者協會開展了一系列「學雷鋒，做好事」的活動。
2，活動意義：向在校大學生宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手，「自私對己，無私為人」，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。通過此次活動，宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協會，向全校同學展示青年志願者協會全體志願者的精神面貌，是一次很有教育意義的活動。
三，活動時間：2014年3月
四，活動策劃者及參與人員：青年志願者協會全體志願者成員
五，活動內容：
1，組織全體成員到各個宿舍前的自行車停放點，扶起倒地的自行車，並將自行車合理擺放在規定的區域，使停車位點變得整齊有序。
2，在校內舉行「雷鋒精神我傳承」簽名活動，以此來發揚雷鋒精神。
3，和各班班長做好工作，在班級內部也播放有關雷鋒月的視頻，了解並宣傳雷鋒精神。觀看「離開雷鋒的日子」影片，寫觀後感及學習雷鋒精神心得體會。
4，植樹節「許美好願望獻綠色愛心」。在學校附近南山等地組織同學義務植樹。為地球增添一份綠色，共同抗擊霧霾。
5，開展「學習雷鋒，好榜樣」主題班會及交流會，各班班幹部組織同學，在晚自習室組織開展「我向雷鋒學習」主題班會。
六，活動流程：
1、海報宣傳：由秘書部負責，並於活動前一天貼好
2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團聯系，活動前、後宣傳到位
3、活動過程中所需物品由財務部進行適量的采購
七、活動注意事項：
各人員之間的銜接工作要保持暢通，負責人確保活動人員通知到位。
滿意請採納
C. 大學生志願者活動策劃書怎樣寫格式
格式很好查的
，策劃書就是
寫你怎樣策劃這次活動的實施，和一些具體的步驟之類的
，只要抓住幾點比方說什麼活動，活動的地方，時間，人員等等之類的。
D. 大學生志願者活動策劃書要怎麼寫
志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的「奉獻、友愛、互助、進步」的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。
南昌航空大學土木建築學院團委青年志願者服務中心准備在三月。
日舉行「華彩二零零八，志願者與奧運同行」系列活動，活動主要包括「華彩二零零八，志願者與奧運同行」主題演講比賽和「奧運會中的青年志願者」主題知識競賽。
一、活動背景：
第二十九屆夏季奧運會即將於二零零八年八月在北京召開，作為當代大學生的我們懷著無比激動和喜悅的心情熱切盼望這一盛會的到來，人在奧運年，作為青年志願者的我們責無旁貸。
二、活動目的：
1、弘揚志願者精神，倡導「奉獻、友愛、互助、進步」；
2、宣傳「奧林匹克精神」
三、活動簡介：
院青協計劃於零八年三月份舉行此次大型活動。並藉助此次活動更好的豐富同學們的課余文化生活。
活動分為兩部分：
「華彩二零零八，志願者與奧運同行」為預賽和「奧運會中的青年志願者」為決賽。後者為筆試知識競賽形式。
四、活動負責單位及面向對象：
土木建築學院兩委會主辦，青年志願者服務中心承辦；全校同學。
五、活動步驟：
(一)前期准備
1．活動申請 ：申報土木建築學院兩委會
2．宣傳以及報名活動，報名截止日期：「
(二)活動實施：
3月10日前完成前期宣傳工作，初賽定於三月十。。日；決賽定於三月十。。日。
(三)注意事項：
1、活動前期宣傳單盡可能持久的保留，避免被覆蓋；各班級，年級做好通知工作。
2、由於活動規模較大，歷經周期較長，所需人手較多，可考慮讓兩委會某個部門同青年志願者服務中心聯合承辦或者06或07級的一個到兩個班級來輔助青年志願者服務中心承辦此次活動；
3．所有費用一律以發票作為報銷憑證。
六、活動預算：
1、試卷，評分表等系列印刷費及獎狀費用約二十到三十元人民幣；
2、獲獎獎品約一百元人民幣；
七、預計影響：
更好的豐富同學們的課余文化生活；使奧運精神，志願者精神結合起來並使之深入人心；讓更多的同學加入到我院兩委會活動中來；獲獎的同學還可獲得院級獎勵，並且對於日後獎金評比大有幫助；
E. 大學青年志願者協會，要寫下學期活動策劃書，怎麼寫。。有什麼可行性高有創意的活動呢。
大學青年志願者協會的活動創意和策劃書，可以去「172校園活動網」搜「志願」，能出來一堆，包你滿意。
F. [急]求大學青年志願者活動策劃書
洛陽白馬寺活動策劃書
1.
活動背景：在資源節約型、環境友好型的時代背景下，如今生活在洛陽這旅遊資源豐富的城市中，作為一名志願者，服務於景區志願者的想法便應運而生。
2.
活動目的：以白馬寺為平台，通過青年志願者活動將大學資源與旅遊資源相結合，給志願者以心靈上的洗滌。學業上的實踐，能力上的培養，從而也為白馬寺利用大學優秀人力資源打開
大門。以此推動洛陽志願事業與旅遊事業的發展。
3.
活動時間：2007年10月
4.
活動地點：白馬寺
5.
活動內容：拜祭諸佛，為他們清掃住處，做一些力所能及的維護工作；以站點的形式為遊客做一些義務講解的工作，如有違反白馬寺規則者給予及時制止；幫助未跟團的外國遊客更好地了解以白馬寺為代表的中國文化，派一些志願翻譯能手給他們解說；發揮我校所長，提供計算機人才，是白馬寺在科學中保留傳統，在信息中弘揚中國文化。活動人員及預算：人員：46人預算:230元
6.
活動要求：志願者要熱情大方，服從寺內規則。志願者要統一調配，確保安全不與遊客發生沖突等，各志願者要履行職責確保圓滿完成此次任務，給白馬寺和遊客留下好印象。
G. 大學志願者校內活動策劃
建立志願者庫，定期去敬老院陪老人下象棋。。各種棋類游戲。與老人聊天，人越老與寂寞。他們需要陪伴。你們可以與你們博弈社團聯合辦。我是志願者團隊的部長，這個點子還行，我正在考慮去辦
H. 跪求一份大學生青年志願者活動策劃書
同學，有主題沒有啊？ 點亮青春 傳遞溫暖 XXXXX 年「青年志願者活動月」策劃書 一．前言 幾十年前，毛澤東同志向全國人民發出「向雷鋒同志學習」的號召，因此，團中央也將3月5日確定為「青年志願者活動日」。而今，3月5日又即將來臨，用什麼來迎接它的到來呢？作為一名合格的志願者，也惟有在志願者活動的實踐中才能體現我們對這個日子到來的喜悅。授人玫瑰，手有餘香；奉獻愛心，收獲希望。同學們讓我們用奉獻點亮我們的青春，將溫暖一代代傳遞下去吧！ 二．活動安排: 隨著3.5的到來，我校團委青志將舉辦XXX第一屆「青年志願者活動月」,開展一系列豐富多彩的活動，使更多的同學了解志願者，加入志願者的隊伍，傳遞愛心，傳遞溫暖。 三．活動目的: 1． 弘揚XX志願者精神，傳播服務理念。致力於讓我校志願者在活動月幫助他人,鍛煉自身，不斷提高自身的社會責任感和實踐能力。 2． 展示XX志願者風采，豐富XX志願者生活。提供平台使東西校區各學院的志願者能更好的實現經驗、信息、感受等的交流。 3． 通過活動，培養志願者服務的能力，積極探索我校志願者服務的新思路,新方法. 4． 打響寧工志願者活動的品牌，使校內更多的同學了解志願者，關注志願者，熱愛志願者事業，加入志願者的隊伍。 四．參與人員 全體志願者 五．活動時間 3月1日～3月31日 六．活動內容 1．聆聽講座，收集感動 意義：每一個志願者身上都有感人的故事，每一個奉獻者背後都有不為人知的辛酸與感受。只有真正當面聆聽他們的聲音，才能了解志願奉獻的偉大，才能帶來心靈的一次次巨大的震撼。 時間：XXXXXX 地點：XXXXXX 安排：「系列講座或座談會」，屆時將邀請寧波市優秀志願者或社會志願新聞人物開展相關講座。 2．回顧優秀電影，展望青志將來 意義：志願者行動的發展道路是曲折的，每部電影都記錄了志願者們生活中的點滴感動。有人說：青年志願者行動是一項偉大的社會公益事業,是推動經濟發展和社會進步,推動社會公民思想道德建設的發展的強大動力。那麼讓我們在這些電影的感動中逐漸成長吧！ 時間：XXXXX 地點：XXXXX 安排：「觀看志願者題材電影」，播放相關志願者題材或事跡的電影或記錄片。 3．手捧愛心，捐贈溫暖 意義：撒下一片愛的陽光，收獲明日閃亮的曙光。也許他們因為貧困沒法完成學業，也許他們因為貧困溫飽困難。誰來幫助他們呢？志願者時刻准備著！我們的口號是：「哪裡需要我們，那裡就有我們青年志願者的身影」，我們的宗旨是：「將溫暖傳遞給周圍的每一個人」。 時間：XXXXX 地點：XXXXX 安排：「愛心捐贈」，衣物募捐活動，將所有衣物捐贈予貴州貧困地區，並舉行小型的捐贈儀式。 4．迎外賓 魅力導游，倡寧工 志願風采 意義：第29界奧運會即將舉行，屆時必有大量外國友人來華，來甬，作為新時代的大學生我們有義務在這重要的時刻貢獻自己的力量，運用自己的知識，為接待外賓獻一份力。 時間：XXXXX 安排：發展我校品牌活動，招募「大學生志願導游」工作啟動。 5．志願者SHOW出來～ 意義：一個優秀的志願者必須具備合格的實踐能力才能完美地完成志願者工作。不僅需要知識武裝自己的頭腦，完善思想道德水平，更需要提高動手能力，實現綜合素質的全面提高。那麼志願者們SHOW出來吧，在才藝技能大比拼中相互交流，賽出風格，賽出水平！ 時間：XXXXX 地點：XXXXX 安排：志願者秀出來，才藝技能比賽：包括快速打字比賽、手工製作比賽、詩歌朗誦比賽、徵文大賽以及櫥藝大賽等。 6．「點亮青春，傳遞溫暖」志願者活動月閉幕式 意義：在長達一個月的志願者活動月中我們每個人都付出了最真最純的汗水，這是我們最大的驕傲。活動月會結束，但這種無私的精神必將在XXX一代代的傳承下去，繼續發揚廣大啊！在最後的一刻，讓我們一起歡慶吧！ 時間：XXXXX 地點：XXXXX 安排：舉辦一場志願者自己的晚會，由各學院各出一個節目，比如大合唱，話劇等，進行一場志願者的大聯歡，將活動月最後一次推向高潮，屆時也可邀請曾經的志願服務對象與我們同歡。同時將評選出優秀志願者先進集體、優秀志願服務項目、優秀志願者，並評選出學校「十佳志願者」。（評比工作可持續至學期末）。 七，活動宣傳： 1、 橫幅 2、 宣傳板 3、 海報 4、 廣播站 5、 網路 八.活動可行性分析: 本活動內容積極向上,豐富多彩，符合各個青年志願者與同學們的心意,必將獲得極大的支持。同時也將完善我校志願服務體系,促進校園文明風尚的建設，對我校青志未來的發展有極大的推動作用，適應發展的潮流，活動可行性強。 九．活動後期延續 各學院各自組織討論在活動月中的體會心得，並上交1～3份報告，最終選 取幾份在校青年志願者網上發布，以供大家學習交流。 註：①具體各單項比賽方案見附頁內容 ②活動由校青年志願者中心主辦，各學院青志中心承辦。 XXXXXXXXX校團委青年日誌願者中心 歡迎追問。
I. 我們青協要去小學搞活動,以志願服務為方向,急救一份有創意的策劃書
給你個範文吧
浙江樹人大學人文學院青年志願者協會湖墅小學活動策劃書
活動負責人朱紅波
活動具體負責人;葉美萍
浙江樹人大學人文學院青年者協會
2006年湖墅小學教學志願者服務活動策劃書
活動背景:在杭州市青年志願者協會助殘聯誼團的倡導下,杭州各大高校開展各類志願者服務活動。浙江樹人大學人文學院青年 志願者協會也開展各類志願者助殘服務活動。
活動內容:浙江樹人大學人文學院志願者服務對象為杭州市湖墅小學，鑒於湖墅小學學生的特殊性,志願者教學偏重語文科目,有針對性地展開教學,以活動形式為輔,擴展小朋友的知識面,增強對他人、對生活、對社會的信心。
活動人員:周海芬、張菁燕、葉美萍、鄭睿、周敏敏、王宇涵、王靜昌、楊劍青、朱啟達
本次活動的負責人：葉美萍
各小組負責人：1葉美萍、2王宇涵、3楊劍青
活動安排:志願者分為3組,如下安排：
2 周海芬、張菁燕、葉美萍
3 鄭睿、周敏敏、王宇涵
4 楊劍青、朱啟達、王靜昌
以小組為單位,每2星期活動一次, 具體時間安排再做決定。輪流進行,輪到的志願者在講台上講課，其他兩名志願者在下面進行輔導及次序的維護。
活動要求：浙江樹人大學人文學院青年志願者開展對湖墅小學同學的有針對性的教學活動，有意識地結合學生平時的興趣，愛好等，利用教材，以游戲方式進行教育，並通過一些交往的情境，讓教師引導，進行學習。
1 以學生現有的智齡水平為訓練起點，實行逐一訓練，反復強化的原則進行。例如：例如訓練例如訓練學生的認知能力，可以用實物、圖片等為教具，用強化方法建立新的條件反射，提高學生對人、物和環境的認識能力。
2 尊重學生，保護他們的自尊心。有殘缺的兒童也有自尊心，父母和老師要多一點愛心和耐心，不應以蔑視的態度對待他，當學生學會做什麼時應及時給以表揚，仍不會時要耐心幫助他完成。
3 教育的進度要慢，多次反復。要把教的內容分解成一步一步地教。如教孩子折紙，就要告訴他許多細小的動作、環節，一點一滴地慢慢地教，讓他慢慢地學。
活動意義：幫助學生擴大社交圈子，增廣風韻，擴展其對自然，社會的認識，從而增強他們對生活，他人，社會的信心。
志願者以親切的關懷和鼓勵幫助學生減輕他們對社會的自卑感和疏遠感，從而有效幫助其建立自尊心和自信心，重拾對生活的熱愛和希望，使其更順利地融入社會大家庭。增強他們的歸屬感。
浙江樹人大學人文學院青年志願者協會
2006年5月12日