愛心書屋策劃書

⑴ 學校升本山區希望小學愛心書屋捐贈圖書如果每個班分40本書那麼24個班捐多少本

280÷40=7（個）； 答：可以分到7個班．

⑵ 給留守兒童贈書活動策劃

此類公益可以做成大型活動也可做成小型活動。最好能與紅十字會聯動
小型活動策劃（現場捐贈）
定主題：留守兒童愛心書屋捐贈公益行
一、場地選擇
1、大型社區
2、人群密集場所，特別是學生與家長人群密集度高的場所
3、學校
二、物料准備
1、捐贈說明背景板
2、留守兒童圖片宣傳板
3、贈書宣傳單
4、捐贈工作台
5、捐贈登記表
6、相機
7、愛心天使證書
8、授帶
三、人員安排
1、宣傳單派發工作人員，視情況確定人所；
2、講解員：對捐贈說明，對捐贈目標說明；
3、登記員
4、拍照、填寫頒發愛心證工作人員
四、流程
1、提前一天包裝捐贈現場；
2、8：00：現場工作人員入場，做好當天准備工作
A、工作人員全體掛好活動主題授帶；
B、定員定崗定位；
3、8：30：活動正式開始
A、做好宣傳單派發工作，做到宣傳單派發員視線所及范圍之內沒有丟棄宣傳單；
B、講解員用關心、愛心、同情、真切感染捐贈者；
C、規范登記，姓名、性別、年齡、捐贈物品、愛心電話等內容；
D、規范化擺放所得贈書，並填寫好愛心天使證書；
E、捐贈者持證書在留守兒童圖片板前留影；
F、與紅十字會進行捐贈物交接儀式，工作團隊與紅十字會代表合影；
G、活動圓滿結束。
4、6：30：活動結束，撤場 清理垃圾， 還原場地。

大型捐贈活動策劃案對時效、范圍、內容、策略、聯動等要求很高，操作方式完全不同。

⑶ 高山村愛心書屋裡的科技書的本數是文藝書的1.4倍,文藝書和科技書共有1200本,

設圖書館有文藝書x本，
x+1.4x=1200
   2.4x=1200
       x=500
1200-500=700（本）
答：圖書館有文藝書500本，科技書700本．

⑷ 條幅，父親節公益活動一元一支紅玫瑰送給爸爸。買了紅玫瑰可以領取借書卡愛心書屋的條幅。大家幫忙想一想

贈爸爸一朵玫瑰，留自己一書余香。

⑸ 90後為山裡孩子建愛心書屋，他這樣做的目的是什麼

可以說，每個人都希望自己的家鄉能建設的更好，在我國有很多貧困山區的孩子不能讀書，讀不起書。雖然山區他們的生活並沒有大城市那樣的繁華，但是那裡的人們卻非常的朴實，生活得非常的幸福。

然而，在很多山區由於較為貧困，教育、環境、經濟等方面都無法滿足，山區的孩子很難去享受知識所帶來的好處，所以這名90後為山裡的孩子建愛心書屋，其目的就是讓他們學到更多的知識，以後能為家鄉做出更大的貢獻。“知識改變命運”，如果大家都能像這名90後那樣，有愛心，有貢獻精神，那麼就能夠解決很多貧困山區的問題。

⑹ 雲南90後男子為山裡孩子建愛心書屋，如何看待他的行為

雲南一名90後的男子，在家鄉的大山裡，為孩子們修建了一座愛心書屋，其中有著超1萬本的藏書。

面對這位男子的行為，同為90後的我，既為他感到驕傲自豪，又讓自己感到慚愧。如此優秀的他，在同年齡時候，已經能夠用自己的力量，為家鄉的孩子們帶來知識，並用自己的所學，來回報養育自己的家鄉。

所以這位男子的行為，值得我們去學習、效仿；讓我們也用自己微薄的力量，來回饋培養我們的家鄉和社會。

⑺ 90後為山裡孩子建愛心書屋，你怎麼看

90後為山裡孩子建愛心書屋，是一個愛祖國愛家鄉的壯美之舉，其意義用科學文化知識武裝山裡孩子的頭腦，讓他們通過學習改變自己的命運，改變家鄉的面貌。

⑻ 90後男生為山裡孩子建愛心書屋是怎麼回事

近日，在全網熱議的「我和我的村莊」話題中，來自雲南省怒江州秋那桶村的90後小伙甘文勇引起了大家的關注。甘文勇從小喜歡看書，從高中起，他在同學和愛心人士的幫助下，在自己的家鄉辦起了愛心書屋，免費向村裡的孩子們開放。如今，書屋已累計藏書超1萬本。

之所以成立愛心書屋，是因為甘文勇想幫助更多孩子走出大山，他說：「以我目前的能力，這是我能對家鄉做出的最大貢獻了」。其實，貢獻不在於大小，難能可貴的是他能夠對家鄉和家鄉這群孩子有一份真摯的愛。

(8)愛心書屋策劃書擴展閱讀

書籍是人類進步的階梯

高爾基先生說過：「書籍是人類進步的階梯。」對於山區的孩子來說，多讀書，增長知識，可以讓他們獲得一股強大的力量，這種力量能夠激勵他們不斷前進，不斷成長，走出大山，走向美好未來。然而，由於經濟、環境、教育等方面的因素，很多孩子難以及時享受到知識所帶來的好處。

孩子走不出去，那麼，誰捎來外界的資源，推動家鄉的發展呢？與其盼望別人在將來某個未知的日子到來，不如也把山裡的娃培養好了，讓他們去把家鄉的願景變為現實。而甘文勇在村裡開辦愛心書屋，這一舉措便為孩子們架起了通往外界的階梯。對此，網友們也紛紛為他點贊。

⑼ 三享讀書是什麼啊

三享讀書
（一）三享讀書概述
1.關於我們：
三享讀書積極響應黨的關於建設學習型社會的要求，致力於推進「書享中國，全民閱讀」。總部設立在齊魯大地--山東.淄博，這片土地孕育而生了璀璨的齊魯文化，千百年來，這股濃郁的文化和精神影響著齊魯大地，也深深的影響著我們！我們熱愛閱讀，因讀書獲益；我們敬畏知識，追求知行合一；我們樂於分享，推動全民閱讀。
三享讀書針對每個個體在社會中呈現的多種角色來設計內容，包含兩性情感、親子關系、心智成熟、個人成長、管理創業等多種模塊，線上通過干貨文章、書籍解讀和精品課程等形式，將知識分享給每一位熱愛學習、喜歡閱讀和渴望自我成長的人；同時，線下通過公開課、沙龍等活動形式，幫助更多的人理解、領悟，並且將知識真正運用到工作和生活中，讓讀書全方位的改變生活。
我讀，你聽，然後一起分享，這是三享的初心。我們期望跟大家一起，成為「書享中國，全民閱讀」的先行者，一起傳遞知識，讓人們生活更美好！
2.企業文化：
願景：成為您身邊的移動學習成長夥伴；
使命：書享中國，全民閱讀；
價值觀：敬畏知識，知行合一；
目標：將知識分享給每一位熱愛學習、喜歡閱讀、渴望自我成長的人，幫助更多的人理解、領悟，並運用知識，去解決我們工作和生活中的問題，讓人們生活更美好。
3.我們的用戶
1）年齡覆蓋范圍廣泛：以18至40歲間的青年為主；也包含大批處於求學階段的青少年群體；
2）會員特點：三享的會員一定是熱愛學習，喜歡閱讀、樂於分享的，並且能夠通過閱讀和學習的自我迭代和成長；與此同時，願意把通過閱讀、學習帶來的收益分享給身邊的人，影響他們認識並成為更好的自己，為推動全民閱讀貢獻自己的力量。
4.社會責任
三享讀書在帶領社會各界人群投入知識學習的同時，也在積極投身愛心公益事業。在建立之初，三享同時啟動了城市愛心書屋計劃，將在全國范圍內有計劃性地設立城市書屋，為更多渴望知識的人搭建一個可以閱讀、學習的空間。
三享讀書還設立了教育基金，每年在全國各地有針對性地對中小學校捐助圖書等物資，我們期望用書籍為他們鑄造一把開啟心靈的鑰匙，搭建健康成長的階梯！
（二）三享讀書人才發展理念
1.為員工提供學習和閱讀的平台，產生知識復利，幫助員工習得安身立命的一技之長；
2.充分尊重、信任和激勵員工，發現優勢、挖掘潛能，讓員工做自己擅長的事情，並獲得成就；
3.為員工提供發展平台及成長空間，幫助員工做好職業發展規劃，使員工與企業共同發展。

⑽ 情系留守愛暖童心，你身邊有哪些關愛留守兒童的活動

有義工幫他們輔導學習，有鄰居大哥哥大姐姐陪他們一起玩耍，有愛心團隊經常來看他們，還有人捐助了愛心書屋，專門有大學生大哥哥大姐姐給他們做心理輔導。這樣暖心行動有很多每天都發生在我們的周圍，雖然留守兒童很可憐，但是因為有社會關愛，所以他們生活得也很幸福。

還有一些愛心人士捐贈了愛心書屋這些愛心書屋，就伴隨留守兒童度過了每一天，他們寫完作業以後就可以到愛心書屋去讀書，避免每天和手機朝夕相對耽誤學習。心理輔導很有必要，有很多心理輔導專家及時關心留守兒童心理動態，幫他們解決了很多問題，全社會都在關心留守兒童，讓他們感受到了全社會的溫暖。