幼師學校職業技能大賽策劃書

1. 職業學校為什麼要舉辦職業技能大賽

可以很確定的告訴你，只在省里拿到一等獎是不可能保送的。國家一等獎也只是有可能。

2. 幼兒教師技能大賽方案

上學期本園針對40歲以下及工作三年內及進行了各種形式的專業技能培訓及考核，青年教師的專業技能有所提高。本學期繼續落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神、依據《幼兒園教師專業標准（試行）》，促進幼兒園教師專業培養工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊伍的專業技能和整體素質，全面提升幼兒園保育教育質量。現決定開展全園教師專業技能大賽活動，特製訂本方案。
二、大賽領導小組：
組長：強英
組員：張菊青張艷吳靜三、參賽對象：全體教師四、大賽時間：
本學期內分時間段進行。
五、比賽內容：
講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。
六、比賽項目具體要求：
1.講述故事：
要求：自選幼兒故事1個，內容健康，有教育意義，有創新點，聲情並茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鍾以內故事講述完成。（3月下旬進行）
2.鋼琴演奏：
要求：彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鍾以內完成。）
曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。（7月初進行）
3.自彈自唱：
要求：根據提前發放的幼兒歌曲練習進行現場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規范、科學、合理，符合歌曲風格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節奏鮮明、有力度，藝術情感豐富，

3. 學前教育專業技能大賽有哪些項目

教師教學技能大賽包括以下比賽：
1、說課比賽
2、普通話比賽
3、粉筆字、鋼筆字比賽
4、微型課比賽
5、教學設計比賽
6、教學課件比賽
7、板書設計比賽
8、間筆畫比賽
9、教育演講比賽
10、公開課比賽
教師教學技能大賽的作用是，考核教師的教學基本功和教學才藝，具體地說就是如何處理教學的各個環節，包括導入技能、小組合作學習技能、資源開發與利用技能、結課技能、板書技能、提問技能、教學組織技能等等。

4. 如何提高職業學校技能大賽成績課題實施方案

你好，樂意抄為你解答：
1、本課題是個系統工程。涉及學生專業思想教育，擇業、就業指導和正確的職業意識、觀念等。培養良好的職業習慣，遵守職業紀律，進一步提高職業道德教育的水平和質量。這是提高專業技能教學質量的思想基礎。
2、校內專業教學設施、設備、實訓基地、校外實習基地的建設則是學生專業技能形成和發展的物質基礎。
3、「雙師型教師」隊伍的建設是提高學生專業技能的保證。尋求「雙師型教師」的培養方法和途徑。
4、探索在「以就業為導向，以服務為宗旨」的前提下，實施「訂單培養」的模式後，職業學校在課程設置上如何增強對專業培養目標的針對性和實用性，同時處理好專業課、技能課與文化課的關系。是提高專業技能教學質量的核心。 通過深化教學改革、優化課堂教學結構，探索專業技能教學的規律。提高專業技能教學的質量。
5、專業技能水平和教學質量的評價機制職業資格認證、職業技能鑒定對接的實踐與探索。
6、總結專業技能競賽在學生專業技能形成、發展、提高以及培養學生職業情感、增強職業意識等的作用，探索專業技能競賽的組織方法和效果。
以上的幾點，供樓主參考，謝謝樓主的提問！

5. 幼兒教師技能大賽包括哪些內容

兒童畫比賽常見的主題有：科學幻想、環境保護、熱愛生活、理想學習、心情故事，尊老愛幼、勞動創造等。
教師職業技能比賽包含內容有:
1.組織教育教學能力，主要包括教學計劃，教案等;
2.語言表達能力，主要指教師的語言應具有科學性，邏輯性，教態自然大方;
3.組織管理能力，管理班級、管理課堂;
4.自我調控能力，對於新情況新問題，能及時分析調整解決，使工作最優化。
微課屬於教學能力的一部分，因此也要重視微課的製作。

6. 全國幼兒教師職業技能大賽的介紹

「全國幼兒教師職業技能大賽」是根據《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》（國發[2010]41號）要求：「加快建設一支師德高尚、熱愛兒童、業務精良、結構合理的幼兒教師隊伍。」「建立幼兒園園長和教師培訓體系，滿足幼兒教師多樣化的學習和發展需求」的精神，由全國教師教育學會組織開展的大型活動。

7. 「幼芽杯」幼師職業技能大賽組委會存在嗎

摘要

8. 舉辦職業能力大賽的申請書

職業院校學生技能大賽策劃書
美麗心靈·美麗人生·美麗中國
經過堅持不懈的努力，現已逐步形成集高職（專科）學歷教育、職業培訓與技能鑒定、本科函授教育、本科遠程教育、對外漢語教育、對外合作辦學為一體的多層次、多元化辦學格局。學院現設有國家第37職業技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點、全國計算機等級考試考點、全國國際商務單證員培訓中心、全國外貿跟單員培訓中心、海南省出國勞務人員培訓中心（海南省唯一的培訓基地與考點）等職業技能鑒定、職業培訓和崗位培訓機構，開展多形式、多層次的職業技能培訓和崗位培訓，近幾年培訓人數逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯學院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯合辦學，成功輸送了數十名學生赴美學習。還與美國北美集團、丹麥哥本哈根大學、澳大利亞西澳洲中央技術教育學院等達成合作意向；2007年11月，根據我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學院所簽定的合作協議中確定的「雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓活動」約定第一批丹麥學生到我院來進行短期培訓和開展文化教育交流。。
學院在「以人為本，以就業為導向」的思想指導下，進一步明確「專業+技能+雙語（漢語和英語）+計算機」的強化實踐與職業能力的人才培養模式，建立了「訂單式、模塊式」的培養模式和就業體系。現已與企業共建67個校外實驗實訓基地，與100多家省內外企業建立了長期的合作關系並簽訂學生頂崗實習或訂單培養協議，使人才培養與企業的崗位實際融合，職業技能與綜合職業能力銜接，提高了學生的綜合競 爭力。在今年初舉行的供需見面會上，本院首屆專科畢業生贏得了用人單位的歡迎和好評。
二 活動主題
樹良好學風、樹集體榮譽感、樹文明大學生形象，迎評創建，提高大學生職業就業技能。
三 活動流程
(一)前期准備
1、時間：6月10日——6月20日
2、策劃人員：院學生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組
3、內容：集中商討技能大賽的相關事宜
（二）實施階段
1、設計宣傳板，組織學院學生會宣傳部制製作特有的宣傳板報，可供直接使用
2、設計及復印海報和宣傳單
3、在校園網發布消息，徵集採納各方意見
4、大力開展本院的內部宣傳，通知全院各班負責人起帶頭作用積極響應學院號召
5、活動地點：學術交流中心會議廳
四 商家贊助計劃
冠名權： 本次活動可以冠名。
海報宣傳： 海報上商家以贊助商的身份出現，並可印上公司標志物。海報由河海南經貿職業技術學院財經系設計。
展板宣傳： 展板上可帖海報和宣傳紙（宣傳紙右下腳可印有贊助商的標志）
橫幅宣傳： 在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。
現場宣傳： 現場可用到印有商家特色的道具進行布置。
媒體宣傳： 可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現條幅，海報等軟性廣告。
我們將藉助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學城這個未來的潛在消費市場先打下基礎。
五 獎項設置
1、一等獎 三名
2、二等獎 七名
3、三等獎 十名
4、最佳創意獎一名
5、最佳人氣獎一名
六 經費預算
條幅10條400元
宣傳單5000張 600元
一等獎獎金 300元
二等獎獎金 700元
三等獎獎金500元
最佳創意獎50元
最佳人氣獎 50元
評委（約四人）：400元獎狀：50元 其它費用 200元
總計：3250元