校園消防安全宣傳活動安排

① 消防安全知識進校園活動都有哪些內容會涉及到哪些安全知識

• 消防安全知識進校園活動內容

  宣傳人員首先結合近年來校園典型火災安全，向全體師生分析講解了校園火災的起因、危險性，以及火災預防措施、初期火災的撲救方法、火場逃生自救技能以及火災報警等知識。同時，還講解了校園易發生火災情形，深入淺出地講述做好消防安全重要性和必要性。隨後，大隊消防宣傳人員為全校師生演示了煤氣罐火的撲救以及對乾粉滅火器的使用，並組織部分學生、老師親身體驗使用滅火器。消防官兵點燃事先准備好的汽油，並強調「使用乾粉滅火器時，要站在火焰的上風口，首先取出壓把上的保險銷，然後握住軟管噴嘴對准火焰根部，壓下壓把噴出乾粉滅火。消防官兵一邊為同學們講解使用步驟，一邊熟練地噴出乾粉將火焰撲滅，隨後幾名同學拿起滅火器親身體驗了滅火的感覺，通過實地操作使全體師生熟練掌握了滅火器的使用方法和對初期火災的撲救方法，更激發了師生們學習消防安全知識的興趣，形成「人人講安全、處處講安全」的良好校園消防宣傳氛圍。最後消防官兵向校方領導提出建議，希望消防能夠定期開設消防教育課，組織疏散逃生演練等多種形式，有計劃地向學生傳授一些消防安全防範知識，警惕身邊存在的安全隱患，從一點一滴培養良好的生活習慣，為減少火災危害，預防火災事故做出共同努力。

• 會涉及到的安全知識
  

1. 不埋壓、圈佔、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。

2. 不躺在床上或沙發上吸煙，不亂扔煙頭。

3. 家庭和單位配備必要的消防器材並掌握正確的使用方法。

4. 每個家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線圖，及時檢查、消除火災隱患。

5. 室內裝修裝飾不宜採用易燃材料。

6. 不在嚴禁煙火的場所和人員密集場所動用明火和吸煙。

7. 進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。
   

8. 自覺維護公共消防安全，發現火災迅速撥打119電話報警，消防隊救火不收費。

9. 發現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話，向當地公安消防部門舉報。

10. 遇到火災時沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
    

11. 教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。

12. 正確使用、經常檢查燃氣設施和用具，發現燃氣泄漏，迅速關閥門、開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。

13. 不佔用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車通道，不設置妨礙消防車通行和火災撲救的障礙物。

14. 身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
    

② 誰幫我做一份「消防安全」的活動方案謝謝

你的分太少了，不過既然來了還是給你提點方案吧
你先起個草稿
校園消防安全宣傳月活動方案
為構建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全院師生安全意識，在X日至X日在全校開展校園消防安全宣傳月活動。
一、指導思想
今年，校園消防安全宣傳月活動主題是：消除火災隱患，構建和諧校園。整個活動以貫徹落實公安部關於堅決遏制重特大火災事故的重要指示精神為指導，認真落實全省、市消防安全工作會議精神，全力推進火災隱患整治工作，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故發生，努力實現公安部提出的消防工作「三提升」、「三降低」目標，在校園形成「人民生命至上，火災隱患必除」的宣傳輿論導向。動員全院師生，採取多種形式和手段認真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強學院師生消防安全意識，確保我院消防安全。
二、組織領導
為切實加強對這次宣傳月活動的領導，學院成立校園消防安全宣傳月活動領導小組，成員如下：
組
長：XXX
副組長：xxx
xxx
成
員：各單位負責人
領導小組設辦公室（院保衛處），陳必清同志任辦公室主任。領導小組負責宣傳活動策劃和對全院宣傳活動的指導。
三、時間安排
活動為期一個月，自x月x日開始至x月x日。
四、活動內容
（一）保衛處
1、x月x日前進行一次全院消防安全大檢查，認真查找隱患、堵塞漏洞，確保不發生火災。
2、每周對學生宿舍進行一次消防安全大檢查，認真查找火災隱患。
3、學生宿舍自律委員會結合宿舍文明創建活動在每棟宿舍樓出一期消防安全板報。
4、組織全院師生觀看《火災備忘錄—中國大火五十例》電視片
6、舉辦消防安全知識競賽
7、學生宿舍管理中心組織宿舍管理員每天深入學生宿舍查找隱患，教育學生及時整改，並做好記錄。
8、組織成立學生消防安全協會。

③ 我正在寫一個關於校園消防安全的策劃，要求用一個趣味游戲來加深同學們對消防安全的認識。謝謝

觀看火災案例 這應該是最直接的方法加深消防安全意識
消防安全不可游戲啊

④ 關於開展「119」消防宣傳周活動的通知

公司洗煤廠
關於開展「119」消防宣傳周活動的通知

各有關部門：
為切實抓好「119」消防宣傳周活動，普及消防法律法規和消防安全常識，增強群眾消防安全意識，提高群眾滅火與逃生自救能力，進一步提升全民消防安全素質，全面推進消防工作社會化、法制化進程，經領導同意，現將「119」消防宣傳周活動的有關事項通知如下：
一、指導思想
今年「119」消防宣傳周活動以「生命至上，平安和諧」為主題，緊緊圍繞宣傳消防安全誠信承諾活動，積極倡導消防安全誠信，鞏固消防安全誠信承諾活動成效，力爭使今年的「119」消防宣傳周活動成為消防安全誠信承諾活動的「啟動站」和「加油站」，通過在全社會開展消防安全誠信承諾活動，達到整體推進全縣消防工作社會化的總體目標，為促進我縣經濟持續、快速、健康發展創造良好的消防安全環境。
二、組織機構
為確保今年的「119」消防宣傳周活動取得成效，我廠成立以廠長為組長，公安、消防、安監、教育、文體、廣電、工會、團委、婦聯等單位負責人為成員的「119」消防宣傳周活動領導小組，負責「119」消防宣傳周活動的組織、領導。領導小組辦公室設在縣消防大隊，負責宣傳活動的策劃、協調、督導等具體工作。
三、具體內容
（一）由消防部門牽頭，各相關單位協助，於11月9日在主要街道和人員密集場所開展一次集中消防宣傳活動。內容包括：1．設置消防宣傳咨詢點，發放有關宣傳資料，接受群眾咨詢；2．利用消防宣傳車等形式，開展流動宣傳；3．開展以「生命至上，平安和諧」為主題的「119」宣傳簽名活動；4．11月5日以民族中學為中心，開展一次滅火實戰演練。
（二）由廣播電視局製作一期「119」消防宣傳專題片，在「119」消防宣傳周期間，通過有線電視滾動播放。
（三）11月8—9日，移動、聯通、電信等部門，向行動電話、小靈通用戶發送消防宣傳簡訊。
（四）學校對學生進行消防常識教育，指導學生辦消防宣傳板報，利用學校廣播向學生宣傳消防常識；縣經濟局要安排各企業組織職工進行消防宣傳教育培訓，開展火災撲救和火場逃生自救演練等活動，使職工做到「三懂三會」；各消防安全重點單位參加11月9日開展的集中消防宣傳活動，並提前製作懸掛「119」宣傳標語（標語內容附後）；各工委、鄉(鎮)要在集貿市場等地張貼消防宣傳標語（標語內容自行選定，在11月9日前製作完成），利用有線電視、農村廣播積極向群眾宣傳消防常識。
（五）消防大隊在「119」期間(11月6日—11日)開展對外開放活動，組織中小學生及機關、團體、企事業單位到隊參觀並進行互動、聯誼等活動。
各地各部門要高度重視「119」消防宣傳周活動，切實加強組織領導，確保宣傳活動順利開展並取得明顯成效。宣傳活動結束後，各地各部門要及時將活動開展情況進行總結並上報「119」消防宣傳周活動領導小組辦公室。

附件：「119」消防宣傳標語

年月日

「119」消防宣傳標語

預防火災是全社會的共同責任
整改火災隱患，珍愛生命安全
遵守消防法規，保障消防安全
人民生命至上，火災隱患必除
明確消防安全責任，嚴格單位消防安全管理
貫徹落實好《消防法》，企業發展有保障
支持消防事業，愛護消防設施
普及消防知識，建設平安家園
消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針
提高自防自救能力，保障自身消防安全
消防設施常維護，火災撲救有大用
重視消防、關心消防、支持消防、參與消防
強化消防宣傳、普及消防知識、促進警校共育
掌握消防常識，遵守消防法規
愛護消防器材，掌握使用方法
疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生
用火不預防，失火就遭殃
人人防火防災，家家快樂平安
遵守消防法規，保障幸福安全

⑤ 校園安全文明活動策劃

我們生活的地球表面，好像是靜止不動的，實際上卻遠非如此。地球表面無時無刻不在振動，就象人的脈搏一樣，只要人還在活著，脈搏就永遠跳動。地球也有象脈搏那樣的連續不斷的振動，科學家們把地球的這種振動叫做脈動。脈動的成因雖然不同，但都以周期相近，振幅變化不大的波動系列出現。然而有時地球表面突然山崩地裂，河川倒流，房屋倒塌，電線扯斷，有時常在地面造成隆起和沉陷，這種突然快速的顫動就是地震。地球上每天都在發生地震，一年約有500萬次。其中約5萬次人們可以感覺到；能造成破壞的約有1000次；7級以上的大地震平均一年有十幾次。地震就是因地球內部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動。它是一種經常發生的自然現象，是地殼運動的一種特殊表現形式。強烈的地震會給人類帶來很大的災難，是威脅人類的一種突如其來的自然災害。

二、防震安全教育

●面對地震，你該怎麼辦

（一）保持鎮靜就地避震

在震中及其附近地區，從地震發生到房屋倒塌，一般有12秒鍾左右的時間，作為個人，應當保持冷靜，在12秒內作出正確躲藏的抉擇。

當一個地震襲來時，從你意識到這是一次地震到你完全被地震控制之間，你可以有十幾秒鍾的時間，在這十幾秒鍾內，應趕緊躲到最近的安全的地方。在地震過程中保持鎮靜和避免驚慌這樣做是有充足理由的。

強烈地震發生時，人們受異常心理的驅使，會茫然若失，條件反射地採取本能行動，即恐慌和亂跑。這種本能行動必須加以制止收效最大的方法就是：保持鎮靜，就地避震！

1979年7月9日江蘇溧陽發生一次6級地震。據調查，在地震發生時70人當中，只有三人立即鑽到桌子底下，其他人都是一感到地震就拚命往外逃，在極度慌亂中造成擠傷、踏傷，多數人被砸傷、砸死在門口。在這次地震受傷的六百五十四名重傷員中，有五百二十四人是在剛逃到門口時，恰好被倒塌的女兒牆或前檐牆所砸；這次地震死亡的四十一人中，有三十人是在上述情況被門口的附屬建築物砸死。而保持鎮靜，就地避震者，則多安然無恙。

地震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態度。只有鎮靜，才有可能運用平時學到的地震知識判斷地震的大小和遠近。遠震常以左右搖擺為主，而且震動小，一般有感地震和遠震不必外逃，因為這種情況震害都比較輕，對人身安全不會造成威脅。

如果遇到強烈破壞性的地震時，一定不能跳樓，不能奪窗而逃。原因是：地震強烈振動時間充其量只有十幾秒鍾至一分鍾左右，地震過程是十分的短暫！是相當短促的。從打開門窗到跳樓往往需要一段時間，特別是人在地震過程中站立行走困難，如果門窗被震歪變形開不動，那耗費時間就更多，有的人慌了手腳，急不可待，用手砸破玻璃，結果把手也砸壞了。另外，樓房如果很高，跳樓可能會摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被樓頂倒塌下來的東西砸死或砸傷。地震時暫時躲避在堅實的傢具下或牆角處，是較為安全的。另外也可轉移到承重牆較多、開間較小的廚房、衛生間等處去暫時躲避。因為這些地方房體跨度小而剛度大，加之有管道支撐，抗震性能較好。室內避震不管躲在哪裡一定要注意避開牆體的薄弱部位，如門窗附近等。歷史經驗表明：就近躲避可以把傷亡人數減少到最低限度。

（二）當你正在學校上課時

如果發生地震時，你正在教室里上課，就地避震是上策，而任課教師則要臨時承擔組織指揮者的責任。

遭遇地震時，正在上課的教師們應立刻向學生們大喊卧倒！躲到書桌下！別動！卧著別動！等命令。要不停地喊叫直到震動完全停止。

教師要大聲喊叫，是因為地震會產生巨大的雜訊，並且不停的指示可以保證在一定程度上控制局面。這能使教師和學生覺得自己能夠應付這一切，這樣就有可能減少驚慌。切莫驚慌，對於成年人這同樣適用。震時知道怎樣做，教師的沉著和堅定會產生一種信任感，那些常常由驚慌而導致的可怕的災難也會因此避免。

蹲在課桌下！卧著別動！教師發出的這個命令對正在上課的少年兒童和年輕人在地震中應當怎樣做時，是非常有用的。

蹲下的姿勢是手和膝，以使自己能躲到桌子或寫字台下而將一個胳膊彎起來護住眼睛不讓碎玻璃擊中，另一支手抓緊桌腿或寫字台的一邊。

在傢具下的另外一個安全姿勢是靜坐入定在傢具下面，使雙手都能自如地抓住寫字台或桌子的腿。

地震時在一把椅子或排椅之間蹲下也是安全的姿勢。在學校中某些書桌實際上是扶手上帶有一塊寫字板的椅子，高中生或大學生實際上是躲不到書桌下面的，但他們卻可利用排椅自己。在大型課堂，排椅提供了一個非常好的藏身之地，學生們可以躲到座位下，也可躲在排椅之間。

（三）當你正在樓房內時

要保持頭腦清醒迅速遠離外牆及其門窗。可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震。千萬不要外逃或從樓上跳下。也不能使用電梯。

⑥ 校園消防安全知識內容簡短

一、學生不得玩來火，不可以自隨身帶火種：1、不能帶火柴或打火機等火種；2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。二、在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離： 1、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。 2、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢並不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。 3、多層建築火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽台、落水管或竹竿等逃生。

⑦ 校園消防安全宣傳內容

當樓內房間被火圍困時怎麼辦

1、堅守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時要不斷向門、窗上潑水。

2、室內一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。

3、不要躲在床下、框子或壁櫥里。

4、設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。

▲身上衣服著火怎麼辦

1、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應該撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。

2、如果衣服容易撕開，也可以用力撕脫衣服。

3、營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學感染。

同學們萬一遇到火災，要牢記十六字；臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險。總之，爭取時間，快速離開，才是上策。



二、學校火災發生的原因

1、違章點蠟燭；2、違章點蚊香；3、違章吸煙；4、違章燒廢物;5、違章用電：在宿舍內使用大功率電器，如電爐、電飯鍋、電吹風、電熱水瓶等，使供電線路過載發熱，加速線路老化而起火；6、使用電器不當：充電器長時間充電；7、違反實驗室操作規程。

三、做好預防火災的工作

（一）、校園防火常識

1、遵守學校消防規定。不要私自在教室、宿舍等活動場所亂拉電線，禁止使用電爐子、熱水器、電吹風、電熱杯等電器設備。

2、 禁止吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。

3、室內嚴禁存放易燃易爆物品。

4、不要在蚊帳內點蠟燭看書，室內照明燈要做到人走燈滅。

（二）學生宿舍防火

1、 在宿舍，學生應自覺遵守宿舍安全管理規定，做到不亂拉亂接電線。

2、禁止使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等一切電器。

3、禁止在宿舍使用明火。

4、禁止將易燃易爆物帶進宿舍。

5、禁止在宿舍內焚燒物品。

6、發現不安全隱患及時向管理人員或有關部門報告。

7、愛護消防設施，不將滅火器材隨意移動或挪作他用等等。

（三）教室、實驗室的防火

在教室、實驗室時，一定要嚴格遵守各項安全管理規定、安全操作規程和有關制度。

（二）滅火器的使用方法

簡單操作要點：

乾粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一隻手握住噴嘴，另一隻手握緊壓柄，乾粉即可噴出。

⑧ 校園消防安全知識內容

【導語】學校一直以來都是政府和有關防火職能部門高度重視的防火重點單位。因此，學校領導需要有效開展與消防安全有關的教育工作，提高同學們的消防安全意識，學習消防安全方面的知識。下面無憂考網給大家分享關於學校消防安全知識，我們一起來看一下吧~

【學校消防安全知識】
1、為什麼要對學生進行安全教育?
首先，對學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。
其二，開展學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時，在校大學生由於生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。
其三、在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發生的火災，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重後果。
因此，要對大學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。
2、學生公寓為什麼不能使用大功率電器?
首先，學生公寓屬於公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發熱，超得越多，發熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃，如果線路長期過負荷運行，線路發熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大於250℃時，絕緣層會發生自燃，並與電線分離，造成短路而發生火災事故。
其次，學生宿舍供電線路，配電設施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。
3、那些電器不允許在學生宿舍使用?
學生公寓內嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調器等大功率電器。
4、為什麼不能亂拉亂接電線?
一是，不懂電工專業知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發火災事故。
二是，導線的設計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火災。
5、怎樣正確使用「119」電話或校內報警電話?
一是，報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，
二是，要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，並將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯系。報警後，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車;
三是，要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。
【學校易發生火災的原因】
高校歷來是各級政府和有關防火職能部門高度重視的防火重點單位，不論是哪一類型、性質的高校，都存在較大的火災危險性。
高校除學生、教職員工外，還有大量的人員進入校園內從業、經商，因而形成了高校人員群體的層次差異。有的人員防火意識、防火能力較強，有的則較低，不注重校園的防火工作，加之人多工作面廣，消防安全宣傳教育、培訓很難深入開展，違規違章行為時有發生，給學校的消防安全工作帶來了巨大的困難。據統計，高校的火災中80%以上源於人為因素，而學生宿舍、工棚、各類暫住人員租住地等生活場所更是火災的多發區，習慣性違規違章行為成為引發火災的主要因素之一。什麼是習慣性違規違章行為?舉例說明，如有人想看一看油箱里是否有油，即劃火柴照明，結果引燃油箱中的汽油從而發生火災。根源在於此人習慣性想到火柴可以照明，而恰恰忽視了明火可導致易燃物著火。還有一名焊工焊接金屬空桶，卻發生了著火爆炸事故，原因在於他忽視了這只空桶曾經盛裝過易燃易爆物品，正是桶內的殘留物品引起了火災。其它像躺在床上抽煙、亂扔煙頭、在火源附近堆放可燃物品、不分場所燃放煙花爆竹、穿化纖衣物進入防靜電場所等等，多帶有習慣性，且較為普遍。這種習慣性行為看似小事，卻往往是釀成重大火災事故的根源。
有的學校歷史較長，現存較多磚木結構的老建築，很有校園文化和民族文化色彩，有的可稱為古跡或是重點文物保護對象，但這些建築一般存有較大的火災隱患。風乾的木結構極易被電氣火源、生活火源點燃，且不易撲救。另外，老建築也易遭雷電等自然界外力侵害。
總之，高校實驗室及實驗多，各類易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎設施老化的破舊建築物多，在建的建築工程多，人員密度高、集中而又相對分散，且習慣性違規違章行為時有發生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時有疏漏，……等等這些均是火災的成因。
【學校火場逃生方法】
1、身處火場，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢情況，明確自己所處環境的危險程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對火情，做出正確判斷，選擇的逃生路線和方法。
2、如逃生必經路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，並低姿勢或葡匐前進。
3、選擇逃生路線，應根據火勢情況，優先選用最簡便、最安全的通道。如樓層起火時，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽台和落水管、避雷線等脫險。
4、有時，樓梯雖然已著火，但火勢不大，這時可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過去，雖然人可能受點輕傷，但可避免生命危險。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會失去逃生的機會。
5、如果樓梯燒斷，可以通過房屋上的窗口、陽台、落水管或利用竹竿等逃生;一旦各種通道都被切斷，火勢較大，一時又無人救援，可以關閉通往著火區的門窗，退到未著火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。有條件時，要不斷向門窗上潑水降溫，延緩火勢蔓延，等待救援。如果煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口鼻，並盡量避免大聲呼叫，防止煙氣中毒;火場上人聲嘈雜，能見度差，叫喊時樓下人不一定聽到，可以用打手電筒、拋出小東西等方法發出求救信號。
6、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢又逼近，也不要倉促跳樓，有可能的話，先在室內牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然後，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數和繩子或布條有足夠的長度。
7、如果時間來不及，需要跳樓時，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應注意不要站在窗檯上往下跳，可用手扒住窗檯或陽台，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。
8、對被火包圍的小孩、老人、病人要及時搶救，可用被子、毛毯等包紮好，再用繩子、布條等吊下去，爭取盡快脫險。

⑨ 消防宣傳日主要活動有哪些

消防宣傳日主要活動有：

1、消防宣傳站活動。

2、消防演習。

3、消防培訓課。

4、媒體消防采訪。

5、消防比賽。

"119消防宣傳日"是指：集中一段時間開展內容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動，以提高全民消防安全意識，推動消防工作社會化的進程。消防宣傳日主要活動涉及的方面很多，主要是為了增強人民消防意識，預防為主，防消結合。

11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，為增加全民的消防安全意識，使「119」更加深入人心，公安部在一些省市進行「119」消防活動的基礎上，於1992年發起，將每年的11月9日定為全國的「消防宣傳日」。

原因如下：

1、國際標准化管理的需要。70年代國際電報電話咨詢委員會根據國際標准化管理的要求，建議世界各國火警電話採用「119」號碼。

2、為了避免火警電話用「0」號開頭與其他通訊服務相互影響。

3、火災具有突發特點，為保證通訊暢通無阻，應將其並入「11」號開頭的特別服務中去。

4、「119」號碼便於記憶，發生火災時，想到「要、要」，以便聯想到「119」撥火災報警電話。

5、不採用「111」 「112」 「113」等更容易記憶號碼，原因是當發生災害時需要冷靜准確的與接線員對話。老式轉盤撥號電話撥越大的數字轉盤返回原位的時間越長，這樣就有穩定的短暫時間穩定情緒。

「110」 「120」也是同樣的道理里。雖然現在電話都換成了按鍵式，「119」已經失去了它原有的作用。但人們已經習慣了號碼，故號碼一直沒變。