1. 人物采訪稿策劃方案怎麼寫啊
一、人物采訪的基本理論知識
1. 明確人物專訪的定義：人物專訪是一種以交談和問答的方式同采訪對象進行交流，人物選擇帶有定向性、傳播意圖十分明確的專門訪問。
2. 人物專訪的類型：按采訪對象身份可分為，名流專訪、權威人士專訪、新聞人物專訪；按傳播意向可分為，觀點采訪、信息采訪、個性采訪。
3.人物專訪的主要版塊構成：傳播意向（因何訪）、報道內容（訪什麼）、專訪形式、問題設計、提問技巧、表現元素（如何訪）等，需要在采訪前的准備工作中通盤考慮。這些也是采訪策劃的主體部分。
二、人物專訪具體方案：
（一）、專訪類型：對校園新聞人物進行的個性采訪（觀點和信息為輔）
（二）、訪問對象：優秀師生
（三）、背景材料：
1. 人物背景：成長環境、教育背景
2. 新聞事件背景：典型事件發生的典型背景
要求：寫事件是為了寫人，寫人重在揭示人物的內心世界、精神品質、榜樣作風等。一般采訪對象的新聞事件要具備爭議性、新聞性、時效性，具有榜樣作用，成為輿論導向的指向標。
（四）、傳播意向（主題）及主要內容：
1. 完整呈現事件，解密爭議性。
2. 完整呈現人物，解密人物。
讓人物呈現，讓事實說話，這樣有利於擺脫「可以宣傳榜樣」的模式，而讓大家更易接受。采訪的主要傳播意圖還是：以新聞事件為由頭，深入挖掘人物的內心世界、細想觀點、精神風貌，多層次，多角度，立體化地展示人物的特點。采訪對象於一般人有何異同，但之所以他值得我們去報道，是因為他有很多有與我們不同的地方，造成這些不同的原因，也許是天生的，也許是我們忽略了而別人卻堅持了，而這些都需要我們去呈現！
（五）、如何訪談：
1. 前期准備。明確目的、研究背景、初步溝通（已基本完成），確定時間、地點及形式。
主要問題設計：問題設計主要圍繞兩個中心，第一個是與受訪者相關的具體新聞事件的發生、發展過程及周圍的評價；另一個就是受訪者本人對於與其相關的新聞事件的態度及看法以及引申出來的對人對事的看法。總之，問題設計如是對事就要把事講清楚，若是對人就要注重人情味，力求從個性出發來反映受訪者的本來面目，另外提問可根據情況追加。
2. 正式開始。要明確把握本次采訪的主題，問題當簡則簡，當細則細，基調應該是輕松的，談話的內容可以牽涉到學習、生活、、娛樂、為人處事、人生理想等，但必須緊扣著「傳播意向」，談話的主線應該是從具體的事到具體的人，圍繞「是什麼，為什麼，怎麼樣」來展開，談事業、談團隊、談學習、談過去、談現在、談未來、談人生、談理想，而這些往往是交織在一起的，所以需要靈活處理。若在談某一板塊感覺還不夠時可以繼續談下去，直到談到所要的答案為止，當然也不要總圍繞一個問題談，做到適可而止，收發自如。
3. 後期整理。根據采訪實際，整理出報道內容。
整體就這些了吧，你參考參考吧。
2. 關於身邊人物的紀錄片策劃案幾百字左右
紀錄片策劃來文案
一、選自題
1． 來源：網路、媒體、其他
2． 打動你的地方、興奮點
3． 核心內容、事、人、現象
4． 思維程度、啟迪、訴求
5． 背景（社會、人文、歷史）
6． 把握度
7． 題材基本定位（邊緣、平民）
二、人物
1． 主角背景、材料（經歷、家庭、外表、細小動作、價值觀）
2． 人物——困難——呈現真相
3． 配角——戲分配、傳遞、推動
4． 配角——隱喻什麼？主角挖掘、空間
三、拍攝中可行性
1． 場景表、發生事件
2． 發生事件可能性、把握度
3． 發生意外可能性、把握度
4． 意外——象徵性意義
四、情節考慮
1． 情節轉折
2． 主要抗爭點、矛盾
3． 如何平衡關系？態度？
4． 拍攝可行性
3. 寫一份采訪學長的策劃書
用思想和行動見證大學生活【采訪稿】
（提綱）
姓名：專 年級：
學院： 專業：屬
籍貫： 畢業方向：
參訪內容：
1. 請你回憶一下當時高考和大學生活，好嗎？
2. 為什麼你會選擇在這里？是誰影響了你？而這是你自己的理想嗎？
3. 請淺談大學的學習經歷。
4. 經過四年你的理想變了嗎，又是什麼？
5. 應該如何正確看待所謂的『業余打工』？
6. 在校園裡面如何看待參加各種活動？在社團活動中學到了什麼？
7. 面對畢業了，如果你還能回到從前（大一）你會改變什麼？
8. 畢業後，你是打算考研還是直接找工作？如果是找工作，請談談找工作時的體驗與感受。如果是考研，請談談在准備考研時應注意哪些。
9. 對我們的建議。
4. 家鄉名人采訪計劃主題:了不起的家人
（三）年級（下）冊 （品德）學科集體備課表
備課時間 2014、03 主 備 人 主 備 人 所在單位 復備時間
授課教師
授課教師 所在單位 課 題 了不起，家鄉人
課 型 新授 課時分配 2
第 1 課時
上課時間
項 目
教 學 目 標
知 識 能 力 培養搜集資料，處理材料的能力。
過 程 方 法 領會為建設家鄉、造福家鄉立下汗馬功勞的人們的精神品
質，為家鄉有這樣的創業者感到自豪
情 感 態 度 價值觀
了解家鄉有哪些特產，感受家鄉物產豐富。
教學重點 領會為建設家鄉、造福家鄉立下汗馬功勞的人們的精神品
質，為家鄉有這樣的創業者感到自豪。 教學難點 激起學生向這些人物學習的信心和決心，並樹立建設家鄉的
信心。
教學、教具 （課件） 准 備
教師准備相關課件，學生需要：以小組為單位調查為建設家鄉、造
福家鄉立下汗馬功勞的人和事 。 教 學 流 程
教 學 環 節
教 師 活 動
預設學生活動
一、欣賞導入，走近家鄉人 1、課件出示，欣賞圖片，說感受。
2、今天我們就要走近這些「了不起的家鄉人」，領略
家鄉人的風采。
二、暢談交流，了解家鄉人
1、走近古代名人
（1）說一說：我們的家鄉（指名說） （2）出示課件：你知道這些古人嗎？。
（課前老師已布置學生搜集家鄉古代名人的資料，）同桌互相交流一下。在交流時，特別要講清楚：這些古代名人分別是誰，你覺得他們在哪些方面非常了不起
教 學 環 節
（3）小結：古代還有許多的人為家鄉做出了很多貢獻，家鄉的人們以各種方式深深地記著他
們。
2、走近現代名人
（2）是啊，像剛才介紹的這樣的家鄉人還有很
多很多，你找到了嗎？說一說。
（3）小結。 3、走近生活「名人」
（1）了解平民英雄，想一想：是誰托起城市的脊樑？誰的正義渲染了城市的善良？誰曾讓你的心靈怦然一動？又是誰讓你熱淚盈眶？說說
你看了之後有什麼感受？
（3）總結。
三、采訪、感受家鄉人。
分小組進行活動，制定「家鄉名人采訪計劃」，合作完成調查采訪。（書第47頁） 四、課外延伸：完成采訪
（1）看課件，讀一讀這些人的名字，你了解他嗎？能談談在你眼中他是怎樣的人嗎？
（2）思考：我們身邊有那麼多為家鄉作出貢獻的人，他們和我們剛才接觸過的名人有什麼相同和
不同呢？ 學生回答。
板 書 設 計
了不起，家鄉人
課 後 反 思
通過學習，對名人有了一定的了解，為下節課打下基礎。
http://wenku..com/link?url=-_iOzyk6kJ0Rc-P_0EsM9HhGL3
5. 求一份社會熱門新聞采訪策劃書
活動主題：放眼世界，演繹焦點時事 博採眾長，創意精彩生活活動宗旨：以模擬采訪和公益廣告的比賽形式為載體，各團員密切結合專業知識，策劃出有新意、有深度的采訪和廣告，用新聞人和廣告人的獨特視角審視社會，並以此進一步提高同學們專業學習的興趣活動口號：讓「表演」在知識中進化 讓知識在「表演」中升華主辦單位：中南民族大學工商學院新聞系分團委學生會承辦單位：中南民族大學工商學院新聞系分團委組織部活動對象：新聞系全體團員活動時間：11月27日——12月5日一、活動要求模擬采訪和公益廣告選取的主題應內容積極健康，聚焦時事熱點，具備一定思想深度。二、活動形式1、比賽分為采訪組和廣告組，各團支部推選一支代表隊，任選一種比賽形式參賽。2、代表隊人數不超過10人，有各自個性的隊名，自備背景音樂等道具。3、各代表隊表演時間不超過10分鍾。三、時間安排1、11月27日向各團支部傳達比賽相關事宜，切實在各團支部做好宣傳工作。2、11月29日各團支部上報參賽代表隊及隊員名單。3、12月4日進行廣告組比賽。4、12月5日進行采訪組比賽。5、12月10日兩個組的第一名代表隊作為記者節閉幕式的表演節目。四、事務安排1、請宣傳部在12月3日前出一期海報，張貼在各寢室樓下宣傳欄處。2、11月27日召集各團支書開會，布置活動相關事宜，詳細講解活動要求及評分標准。3、11月28日鄧成龍落實比賽需要用的教室。4、11月29日各團支部上報參賽代表隊名稱，人員，隊長及其聯系方式。5、12月3日前邀請各輔導員老師作為嘉賓。6、12月4日和5日進行比賽。7、12月4日和5日下午，請宣傳部負責會場的布置；文藝部幫助借話筒和安排兩名主持人；學習部負責調試多媒體和參賽團隊的到會情況；科研部負責比賽計分工作；女生部負責收發評分表；生活部負責評委老師的服務工作。五、評比（一）評委院團委競賽科科長王強老師、新聞系分團委書記陳玲老師、輔導員趙慧老師、亢海玲老師、羅茵老師，以及新聞系分團委副書記佘夢丹同學、學生會主席陳博威同學。（二）獎項1、采訪組和廣告組分別設前三名。2、兩個組的第一名作為記者節閉幕式的表演節目。（三）評分標准（評分表另附，分數精確到小數點後一位）1、主題明確，內容積極健康。 3分2、采訪各環節設置合理，符合人物身份，表現形式多樣、有新意；廣告的主題新穎，富有創意，有思想深度，時間緊湊 。4分3、形式多種多樣，有創意，准備充分，藉助多媒體等。 2分4、效果良好，時間控制在10分鍾內，超時酌情扣分。 1分六、記分1、選手最後得分為缺掉一個最高分與最低分，然後將分數相加後取平均值。2、前一支代表隊的分數由主持人在下一支代表隊表演完後公布。 新聞系分團委組織部 2009年10月30日參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2010/0217/2717.html
6. 人物訪談策劃
給你一篇例文參考:主持人﹕美是令人嚮往的﹐而選美活動就是為許多愛美的女孩子提供了機遇和挑戰的平台。由鳳凰衛視主辦﹐鳳凰衛視美洲台承辦的「2005中華小姐環球大賽北美賽區」 報名活動到現在已經接近了尾聲。我們今天請到了北美賽區的總策劃人劉點點小姐來到節目現場一起向大家報告選美招募的進展情況。主持人﹕從四月一日起﹐我們北美賽區的報名活動就全面在美加兩地展開了﹐那麼到現在整個活動進展情況如何﹖總策劃﹕真的是很驚訝﹗北美地區佳麗踴躍的報名讓我們整個活動的策劃組織人員都大吃一驚。大家知道﹐鳳凰「中華小姐環球大賽」 已經成功的舉辦過兩次。今年2005年是「華姐」 選美的第三屆。為了讓更多的海外華人能夠參與到「華姐」 選美活動中來﹐我們這次特地在北美設立一個分賽區。第一屆中華小姐環球大賽北美賽區就能吸引到這么多高素質的海外佳麗參與﹐我們真的是感到很欣慰。主持人﹕這些報名參賽的佳麗都是來自那些國家和地區的呢﹖總策劃﹕因為是北美賽區﹐所以主要是美國和加拿大兩地。報名的佳麗有來自﹐多倫多﹐溫哥華﹐紐約﹐華盛頓D。C。﹐西雅圖﹐休斯頓﹐新澤西﹐洛杉磯﹐舊金山﹐等等。有華人的地方就有佳麗來報名。主持人﹕現在社會上的選美活動很多﹐大家認為由媒體主辦的選美活動有一定公信力﹐那麼是否能請您向我們介紹一下﹐鳳凰衛視「中華小姐環球大賽」 的宗旨是什麼﹖總策劃﹕提及選美﹐很容易讓人聯想到佳麗的身高﹐體重﹐年齡等等。我們鳳凰「華姐」 選美就是要選出具有中華民族血統﹐多文化背景﹐國際化風格﹐高素質的華裔女性。評委不但要考核佳麗的文化素質﹐內在修養﹐也要檢驗他們的團隊協調能力﹐對社會的公益心。美麗不僅僅要有漂亮的外表﹐氣質型的智美女性是鳳凰所要尋找的。只要身高在1米62以上﹐年齡介於18到28周歲之間﹐具有中國血統的女性都可以報名。主持人﹕報名活動接近尾聲﹐看到你們每天都在忙碌著接待到訪的報名佳麗﹐還有無數的咨詢電話。我們也很想知道﹐報名的佳麗或者他們的家人最關心的問題是什麼﹖總策劃﹕是的﹐因為報名的要求是佳麗的年齡介於18至28周歲之間。那麼總體來說﹐18至24歲正是人生中的求學的年齡。很多佳麗會擔心參加選美會耽誤到自己的學業。其實這個我們大賽組委會也特地為佳麗考慮﹐專門把比賽的時間定在暑期﹐而且整個活動的面試及節目拍攝壓縮在兩個星期內完成。盡可能的縮短比賽的日程。主持人﹕那麼如果一旦被選中﹐佳麗要代表北美賽區參加香港的總決賽﹐這就意味著要參加下一階段的比賽﹐是不是還會影響正常的學業呢﹖總策劃﹕這個就是在所難免的了。分賽區的佳麗一旦被選中﹐就要到香港集中﹐參加隨後在中國內地其他城市展開的賽前培訓。更有幸的佳麗還需要一直參賽到最後進行冠﹐亞﹐季軍的角逐。大概算下來﹐整個活動會到今年秋季結束。主持人﹕這就要讓佳麗自己慎重斟酌考慮了。一面是一個展現自我﹐挑戰自我的絕好機會。另一方面﹐也會稍微影響一些目前的學業。如果對自己信心十足的佳麗﹐覺得自己可以取得很好的成績﹐犧牲 一點也是未嘗不可的。總策劃﹕是的﹐作為電視媒體﹐我們同時也是非常希望看到佳麗通過選美﹐增長自己的閱歷﹐ 讓自己的人生更精彩。這不僅僅單是一個選美的過程﹐更是一個讓佳麗了解自己﹐認識自己的過程。「麻雀」 變「鳳凰」 ﹐每一位佳麗都應通過選美把自己最美好的一面展現出來﹐展現給公眾。所以說﹐鳳凰的選美提供給這些想感受「美麗」的佳麗一個絕好的機會和一個寬闊的伸展台。主持人﹕因為是在美國初賽﹐還有可能到香港參加隨後的活動和比賽﹐那麼對佳麗的身份有些怎樣的要求﹖總策劃﹕參賽佳麗不一定要有美加兩國的綠卡或者是公民﹐只要是身在北美﹐能夠自由出入北美的佳麗就符合我們的要求。主持人﹕那麼根據以往經驗﹐海外的佳麗回到香港參賽的獲獎情況怎麼樣﹖總策劃﹕根據前兩次比賽統計﹐每次大賽都有上千名海外華人報名參賽。而入圍半決賽的50名佳麗中﹐來自海外的就有13人之多。2004年的冠軍就由來自馬來亞的華人李詩琪小姐奪得。季軍是來自加拿大的殷悅小姐。來自美國的佳麗戚潔獲得大賽「友誼小姐」的稱號。總體來說﹐由於生長環境比較特殊﹐大多參賽的海外佳麗都能給人帶來煥然一新的感覺。主持人﹕根據現在報名參賽情況來看﹐北美地區的佳麗都具有什麼樣的特點﹖總策劃﹕首先北美地區的佳麗有很多是在這邊接受西方文化教育長大的。他們的成長環境比起在中國土生土長的佳麗有很大的不同。他們對中華文化的了解﹐表現都是很有新意的。當然我們也為他們專門設計了一套考核和選拔標准。很有意思的是﹐在他們當中還有父母的一方是華人﹐另一方是西方人的。我們相信對於這樣的佳麗﹐他們自己一定對」 華姐「有獨到的理解。在眾多報名的佳麗中有很多都是在校讀書的學生﹐很多人還在各種大大小小的比賽活動中獲得過獎項。不光是琴棋書畫方面﹐還有佳麗從小就被模特演藝公司看中﹐已經擔當過封面模特兒的」 公眾人物」 呢﹗這種美貌與智慧並存的新時代智美女性就是我們「華姐」要選拔的對象。主持人﹕「華姐」 北美賽區的面試和節目拍攝馬上就要開始了﹐能不能先給我們透露點相關的情況﹖總策劃﹕是的﹐我們北美賽區的面試活動馬上就要開始了﹐日期訂在下個月6月25﹐26兩日。地點是在鳳凰北美的大本營洛杉磯舉行。屆時我們也邀請了香港的主持人和總決賽的負責人親臨現場和選手面對面。面試時我們將本著公平、友誼的原則﹐盡量讓佳麗把自己的最佳狀態表現出來。通過面試的佳麗﹐將有機會參加拍攝12集的「真人挑戰賽」 。鳳凰的「真人挑戰賽」 就是要突破以往選美走台﹐晚會模式﹐節目將通過入選佳麗的日常生活﹐展現佳麗不同的特質和側面﹐多給佳麗一個平台去展現自己。節目將在鳳凰衛視不同頻道連續2個月播出﹐屆時觀眾也可通過節目認識、了解參賽佳麗。如果我們北美賽區的參賽佳麗一旦有幸入選決賽三甲﹐觀眾會有「我早就認識她了」 的感覺。主持人﹕真精彩﹐那讓我們一起期待著本屆「華姐」 的誕生﹐同時也預祝第一屆中華小姐環球大賽北美賽區活動成功。謝謝總策劃人劉點點小姐﹐謝謝您的收看﹐我們明天同一時間再見。
7. 要寫一個人物采訪的策劃，格式是什麼呀要詳細一點、權威一點的的，比如采訪某個名人，急需哦，拜託各位
1：采訪的主題也就是中心思想
2 采訪的范圍和對象
3 采訪方式
4 采訪步驟
5 提問提綱
重點是要列出提問提綱
這都是大概的東西，就你可以參考「電視新聞采編學」這本書看下
我們老師剛好也布置了一個呢
8. 采訪國慶閱兵人員策劃書
1.采訪的目的
2.被采訪群中的典型人物
3.如何接近采訪目標
4.采訪中需要提問的問題（清單）
5.被采訪人的背景資料
6.具體的采訪時間、地點、道具、環境氣氛
7.采訪中應該避諱的問題
9. 校園十大新聞人物的策劃書責怎麼寫
新聞策劃，是指新聞機構對一個時期或一項專題的報道所進行的有創意的設計、指揮和調控。其目的在於充分挖掘客觀事物的新聞價值，選擇最適當的時機、運用最恰當的方式推出報道，以求達到預期的傳播效果。
新聞策劃從實施的角度來說，主要有以下7個步驟：
（一）市場分析
要做一個新聞策劃，必須先對策劃對象所在行業及相關情況有個深入的了解，比如行業的歷史，行業的現狀，行業發展的新特點，相關的法律配套等。了解得越詳細，掌握的信息越多，就越有可能從中挖掘出有價值的新聞點。
（二）確定宣傳目標
對新聞策劃來說，主要需要確定的是宣傳的范圍和宣傳的目標人群。
這一點很重要，因為宣傳目標影響著後面新聞點的策劃、媒體的選擇和預算的編制等步驟。
比如宣傳范圍只是地域性的，那麼就不一定非策劃出轟動全國的新聞事件了，媒體也只需選擇地方性媒體就可以了，預算也會比做全國性宣傳低得多。
再比如宣傳是針對年輕白領的，那麼策劃的新聞事件必須能吸引他們的關注，媒體也應針對性地選擇白領媒體。
（三）策劃「新聞點」
這一步，需要策劃出能達到宣傳目標的「新聞點」。
如何找到「新聞點」是本章的主要內容，下面將會介紹尋找「新聞點」的基本模式和「借勢」、「造勢」兩大基本方法。
（四）選擇媒體
新聞策劃都是通過媒體的傳播來完成的，因此媒體的選擇非常重要。
一般根據產品的特性和宣傳目標來選擇媒體，比如大眾產品，應選擇大眾媒體；如果客戶目標是女性，則應選擇女性媒體；專業化的產品，應選擇專業化的媒體，像計算機產品，最好選擇計算機專業媒體和大眾媒體中的計算機版面；而市場在全國的，則應選擇全國性媒體。
（五）編制預算
做一次宣傳，當然要衡量投入產出比，對預算做到心中有數。
廣告投放通常採用兩種預算方法，1、銷售百分比法：以銷售額的某個百分比，比如3%，作為廣告宣傳費用；2、競爭對比法：以主要競爭對手的大致費用來決定自己的廣告預算。
但新聞策劃和廣告投放在費用上很不同，廣告費用主要包括廣告製作和媒體投放的費用，而新聞策劃則主要是新聞事件的實施費用，優秀的新聞策劃只需要少量的甚至不需要媒體費用。
因此，新聞策劃費用很難像廣告投放那樣在今年就可以計劃好明年的投放量。新聞策劃不同個案的實施費用往往會根據具體的策劃而有所不同，因此應採用「目標任務法」來預算。
所謂「目標任務法」，就是先確定一個新聞策劃的目標，然後估算出要達到這一目標所需的費用，包括新聞事件實施費用和新聞發布費用，這兩項費用相加就是一次新聞策劃的總費用。
（六）策劃的實施和控制
這是新聞策劃中的另一個重要環節。因為再精妙的策劃，也需要通過媒體進行傳達。如果媒體不配合，新聞策劃是不可能獲得成功的。
還有，現在不少媒體已出現「排他性」傾向，就是一條新聞如果其他媒體（尤其是競爭媒體）已經刊播了，就不再採用。這為新聞策劃所需要達到的「大規模轟炸」效果製造了難度。
這一情況下，需要策劃人有很強的媒體運作和控制能力。
在美國，有一個與此相關的「守門人」概念。這一概念最早由美國社會心理學家庫爾特?盧因提出，現已得到美國大眾傳播學者的普遍認同。學者們認為，大眾傳播媒介在向公眾傳遞信息的過程中，起著過濾的作用。拿新聞來說，通訊社決定發布的新聞只佔已發生的重要新聞的百分之一，而讀者最後從報紙上看到的新聞又只佔通訊社發布的新聞的百分之一、二。主管這種過濾工作的記者和編輯，就是大眾傳播媒介的守門人。企業發出的信息，只有順利通過守門人這一關，才能經媒介流向公眾。
因此如何通過媒體「守門人」這一關，已經成為許多企業的課題。
早在1997年，作為中國第一家互聯網公司的贏海威在內部刊物《瀛海威人》上，刊載一篇題為《如何與媒體打交道》的短文：
「……與媒體記者打交道應當盡量了解各個媒體的特點、每個記者的脾氣稟性、他們的需求和特長。報紙和雜志有區別，電台與電視台不同，大眾報刊與專業媒體又不同，專業媒體中信息類與電腦類又特點各異，中央級媒體與一般類媒體更要有所側重。針對各種類的記者也要有不同的策略，年輕與年長、有版和無版、科技類、文化類、教育類、社會新聞類等等都要有針對性地打交道。善於寫評論的與善於寫長篇報道的，在我們提供資料及公關活動時要使其各盡其長，各得其所。同時在日常工作中要主動結交—些記者朋友，記者中也有噱頭，記者朋友面可以寬泛，各種媒體都可以，但要選擇對公司最能發揮作用，願意理解瀛海威思想和闡發思想的人……」
還有一家大公司在進駐上海之後的第一件事，就是寫出了一篇《上海媒體概述與公關策略》的調查報告，在對上海媒體的基本情況和主要媒體的特點作了詳細分析後，提出了進行新聞策劃的「具體對策和機會」：「首先，大局上抓住關節點。恰恰因為上海媒體管的死，所以宣傳主管部門的權力非常大。抓住這個節點，所有工作相應會順利很多。平時注意和宣傳主管部門實力官員建立關系，多多交流，對於企業危機公關有決定意義。上海媒體領導相當聽話，只要主管部門打招呼，毫無折扣執行。另外，企業大的宣傳活動，可以考慮請宣傳主管部門參與，事半功倍。其次，研究不同媒體特點，分別對待。比如對於申江這樣的周報，主要提供的就是產品特別是時尚產品類信息。其他幾張周報和周刊，側重人物性的新聞。公關公司統一式新聞稿肯定是不行的。再次，研究公司新聞中的『上海因素』。發掘公司新聞中，與上海有關的，可能對上海造成影響的新聞要素。……」
除了像贏海威和這家大公司倡導的「公關」模式外，現在還有一種更高明的「新聞誘惑」辦法，就是不是企業去找媒體，而是想辦法讓媒體主動來求企業。
比如有家企業急於放出一個對自己有利的消息，但企業的相關負責人往往並不急於找某一個媒體，而是通過各種途徑傳播出蛛絲馬跡，使目標媒體的目標記者（一般是比較勤奮的知名記者）主動找他，然後做出千分不高興、萬分不情願的樣子，遮遮掩掩、欲語還休，並在采訪中一再強調「這個事件太敏感，最好不要寫」，「這句話可能會引起業內震動，無論如何不要指明是我說的」等等……
這樣做，反而更容易引起媒體的重視，取得更好的傳播效果。
（七）策劃效果衡量
對策劃效果進行有效評估，有助於判斷整個策劃成功與否，也能對下一次策劃提供有價值的參考。
現在，廣告的效果評估方法已經比較成熟，大學課堂上也出現了專門的《廣告效果評估》課程。但由於新聞策劃至今還沒形成完整的理論體系，所以也還沒有一套完善的評估方法。
一般來說，新聞策劃的效果可以通過以下幾個標准來衡量：
a、刊登播出數量 在策劃實施後統計媒體刊登播出的新聞數量，看是否達到原先設定的目標。
b、刊登播出質量 主要指篇幅、字數、播出時間長度、刊登的版面（是否頭版或其他重要版面）、播出的時間段（是否黃金時段、知名欄目）、企業和產品的名稱是否出現、產品性能是否介紹等。
c、市場反應 包括兩個方面，一是銷售業績，只需對策劃實施前後實際的市場銷售情況作出比較，就可以分析出策劃是否推動了銷售。二是看企業或產品的知名度是否提高，這需要在策劃前後各做一次問卷調查。
比如要了解某品牌的知名度可設計一個簡單的調查表：1、從未聽說過 2、僅僅聽說過 3、知道一點點 4、知道相當數量 5、非常熟悉。
如果策劃前大多數消費者回答時1和2，而策劃實施後則主要回答3和4，說明策劃取得了明顯的成效。
d、還可採用「比較法」 就是與其他競爭產品的市場表現進行比較，從而對新聞策劃的效果作出評估。
另一角度來說：
一般來說，新聞策劃大體分為以下五個步驟：.
1、主題 主題的選擇是整個新聞策劃的靈魂，是統率整個活動的思想紐帶和思想核心。主題的確立往往建立在掌握種種資料和整合種種資源的基礎上。一個新聞可以從不同的角度來做，不同的角度有不同的重點，不同的角度會產生不同的方案，所以一般在討論後都要從多個方案中選擇並確定一個主題而不是多個。而確定這個主題的標准即是新聞價值的大小，即追求新聞價值的最大化。這里所形成的主題往往比較寬泛並有待於進一步細化；必須說明的是，在最初的討論時期，主題的寬泛有利於從多個層次展開新聞采訪活動。
2、體裁與風格 體裁關繫到報道的性質。可以選擇解釋性報道或是預測性報道、調查性報道的新聞體裁，也可以在分析研究的基礎上提出對策性很強的研究報告，也可能策劃為整合報道或是連續報道、組合報道。 風格問題，關乎文章的外在表現形式，更重要的是它可以產生獨特的敘事修辭。通常，風格的策劃背後，多少會存在一個較為理想化的摹本——它或是本媒體的典範作品、或是一個存在於新聞人心靈深處的經典範例。在風格策劃的細致之處，甚至會涉及到像是否採用倒敘寫法，要不要「編者按」等等，如何對待日常用語、科學用語，重視講故事還是重視說服力這一類微觀問題。
3、單元結構 通常是指內在結構。結構必須堅實而穩固，與此同時，它應該由多個結構單元組合而成。往往每個結構單元代表了一個次主題。為了尋找到盡可能理想的單元組合，在策劃的這一階段，我們往往採取窮舉法進行無限制列舉，然後再通過篩選和歸納的方法得到一個真正科學、高效、具有閱讀價值的內在結構。
4、任務描述 這是一個對文章結構總體和每一個單元的任務作進一步細化的過程——使用一個長句子，具體可感的描述出：每一單元將會包括哪些內容？具體要采訪什麼？難點和重點是什麼？成稿後的面貌如何？等等。 對於職業新聞記者而言，任務的描述無異於是對於相關文本的工作量的描述。
5、分工與計時 具體分工包括：基於文本單元，或者采訪工作的不同側面，把采訪對象和采訪內容分配到每一個相關人員，提出注意事項。分工的策劃將會最終形成兩張表：任務人表和日程表，交與主持者和每個相關人員共享、掌握。 任務人表便於使參與者有章可循，主持者通過對任務人作必要的講解、認真的督促，為新聞活動保駕護航。日程表主要用於時間的控制，一般以時間進度表（倒計時）的方式來表現。時間的安排要合理，在考慮新聞同業競爭的同時也要留有餘地，一般來說：日程表上前面的時間進度較緊湊，後面可以留有時間餘地來調整