科普宣傳方案

『壹』 什麼叫科普主題活動

科普主題活動
科普主題活動是青少年科技活動的重要組成部分，是在一個時期或一個階段內集中進行的，有一定主題思想或提出明確的口號，並要達到一定思想教育目的和科學技術知識普及要求 的科普教育活動。
科普主題活動具有以下特點：
(1)科學性。科普主題活動的科學性主要表現在活動內容具有科學性和技術性。青少年通過參加活動拓寬了視野，學到了科學知識，激發了對科技的興趣。
(2)思想性。科普主題活動的思想性主要表現在寓思想教育於活動之中，把愛國主義、集體主義、艱苦奮斗的精神和人際關系、紀律、法制等教育內容有機地結合到科普主題活動中，引導青少年關心家鄉變化、科技進步和國家建設。
(3)實踐性。科普主題活動讓青少年在科普教育實踐中經受鍛煉、增長才幹，創造了課堂教學所不具備的優越條件，使學生通過考察、實驗、展教、寫作、動手操作等環節獲取科學知識、學習科技技能，把理論與實踐結合起來。
(4)興趣性。科普主題活動貫徹興趣原則，吸引廣大青少年積極加入到活動中，同時又在活動中進一步激發他們的興趣。促使青少年形成科學志向和科學理想。
縱觀整個科普主題活動，其最基本的特點是：有一個與活動目的密切相關的鮮明的活動主題，以及多種多樣緊密圍繞主題的活動形式。
活動內容
科普主題活動的內容廣泛，活動形式生動活潑，且將科普教育的科學性、思想性、實踐性和興趣性緊密結合起來。
科普主題活動的主題多種多樣，如宣傳科學思想；傳播科技知識；批評反科學的現象;推廣有意義的活動；啟迪智慧、培養學生的動手能力等等。其活動內容可以包括以下幾個方面：
(1)科學紀念日(科技節、周和月)科普主題活動。這類活動具有廣泛的群眾性和社會性，某些活動還具有世界性，它的主題是全人類共同關心的課題。如每年3月12日為我國「植樹節」，每年4月1日～7日為上海市「愛鳥周」，每年6月5日為「世界環境日」，此外還有「海洋日」、「地球日」、「水節」等等。
(2)高新科技科普主題活動。它有利於貫徹「科教興國」的戰略，著眼於科教興市、科教興區，激勵青少年攀登科學高峰。如上海市歷屆科技節主題分別為「依靠科技，發展上海」、「人類進入信息社會」和「走可持續發展之路」，並在青少年中舉辦「上海的未來與我們」科學討論會，讓青少年了解我國與世界科技的發展，了解現代科學發展的前景趨勢(如微電子技術、生物工程技術、信息高速公路、新材料、新能源、激光、航天技術、環境科學、海洋開發利用、知識經濟的現狀與發展趨勢等)。
(3)學科性和專題性科普主題活動。這類活動可以是單項的，也可以是系列的。學科性科普主題活動內容包括：數、理、化、天、地、生等基礎學科和新學科、新技術、新知識，如「太陽能利用系列活動」、「能源十項系列活動」、「土地與國情」、「生活中充滿化學」、「模擬火箭發射活動」、「農業可持續發展」、「生物多樣性與我們的未來」、「虎年——救救老虎」等科普主題活動。
(4)重大科學現象科普主題活動。這類活動必將引起青少年極大興趣，如結合「哈雷彗星回歸」、「流星雨」、「月全食」、「日全食」等重大天文現象進行講座、觀測、攝影和論文演講活動。
(5)實用技術科普主題活動。活動內容的安排從本地區的經濟、科技實際情況出發，向學生普及種植、養殖、電工、機械、病蟲害防治、植物保護等實用技術，開展鄉土資源、土壤成分、植被和城市居民小區生態環境的調查，使青少年從小關心家鄉經濟和科技的發展。
(6)「熱點」問題科普主題活動。根據青少年在一定時期內關心的「熱點」問題，確定活動的主題。例如：在地震活躍期，宣講地震預報知識；海灣戰爭後，介紹電子武器和環境問題；結合新科技項目的報道，介紹超導和克隆等技術。
此外，科普主題活動還可按活動范圍進行分類：國際性的有「世界科學與和平周」、「世界環境日」等活動；全國性的有「植樹節」、「愛鳥周」等活動：省(自治區、直轄市)、市(區、縣)性的有「古樹名木調查」、「水——生命之源」等活動；學校性的有「愛心獻校園，綠色滿人間」等活動：班級性的或興趣小組性的有「我們居住小區的環境狀況調查」、「被動吸煙的危害」、「學創造、搞發明」、「看雲識天氣」等活動。其中我們應大力提倡組織學校、班級和興趣小組性的科普主題活動，在青少年中倡導「愛科學、學科學、用科學」的良好風尚，井將其作為實施素質教育的重要措施。
組織方法
科普主題活動的實施，要抓好組織領導、宣傳發動、形成高潮、總結表彰四個環節。
1．組織領導
成立領導班子和工作班子，是科普主題活動實施的重要保證。應根據科普主題活動的規模和活動層次進行組建。大型活動可以由市(區)教委、科協主辦，由企事業單位、科研單位、社會團體、新聞媒體等協辦，並由主辦單位和協辦單位共同組織成立領導小組或組委會。學校組織的主題活動，可以由學校科技活動領導小組負責活動的組織工作，也可根據主題活動內容臨時組建工作班子。
2.宣傳發動
做好宣傳發動工作是科普主題活動成功的必要條件。大型活動舉辦前，應由主辦單位發文，召開動員大會，並組織宣傳媒體進行報道。此外，活動還可通過廣播、櫥窗、閉路電視進行宣傳、發動。如舉辦科技節時，可以舉行科技節會標、會歌的徵集評比和廣告語、招貼畫設計競賽等。學校活動可通過班主任、團隊、科技教師廣泛動員學生參加，同時可開展科普黑板報競賽。
3．形成高潮
形成活動高潮是科普主題活動實施的關鍵，要著眼於發動更多青少年參與科學普及活動。大中型活動要著重抓好開幕式、閉幕式、電視大獎賽、科學家見面會、智力擂台賽、科普游藝、科普表演等活動環節。學校活動要著重抓好「科技節」、「愛科學月」、「科技活動周」、科普主題班會和主題隊會等形式多樣、內容豐富多彩的科普活動。
4.總結表彰
認真抓好總結表彰，不僅是對學校科技教育工作的考核，也是對青少年積極參加科普活動並取得成果的獎勵，有利於推動科技教育工作深入開展。科普主題活動的總結表彰包括：主辦單位和學校對科普主題活動工作的總結，主辦單位對學校、班級、教師、學生或參與科普主題活動成績突出的先進單位和個人的獎勵，如設立「優秀設計獎」、「優秀組織獎」和「科技小能手」、「小小科學家」等獎項或稱號，也可根據科普主題活動的特點設立獎項。
活動指導
為了提高科普主題活動的質量，一定要精心設計科普主題活動的活動方案，加強活動全過程的指導。
1．確定主題
科普主題活動的主題要鮮明，有感召力，並從當地科技發展和人才培養的實際出發，適合青少年的特點，如「21 世紀的科技與我們」、「展開科技創新的翅膀飛翔」、「創新——迎接知識經濟的挑戰」、「尋找科技金鑰匙，爭當科技小能手」等。
2．確定活動目的
科普主題活動的目的是活動的靈魂，應包括思想教育、科普教育和技能、技巧教育的要求。
3.選擇活動內容
科普主題活動的內容十分豐富，選擇適當的活動內容極其重要，它關繫到科普主題活動的實施和教育目的的完成。科普主題活動的內容既要適應科技發展的趨勢，義要立足於當地的實際；既要保留傳統的基礎教育內容，又要不斷開拓新領域，同時還要符合青少年的年齡特點、興趣愛好和知識水平，融科學性、思想性、實踐性和興趣性為一體。
4.確定活動形式
活動形式應新穎、靈活多樣、富有創造性。科普主題活動要符合學生的實際，能吸引青少年積極、主動地參加進來。它經常採用的形式有聽(科普報告、講座)、看(科普電影、錄像、書刊、展覽、表演)、寫(科普故事、小論文、黑板報)、做(小實驗、小製作、小發明、小觀察)、玩(科普游戲、謎語、魔術)等。
5．明確活動主體
青少年是科普主題活動的主體。科技輔導員在活動中要充分調動青少年的積極性和主動性，讓青少年成為科普主題活動的主人。沒有青少年的主動參與和積極性的充分發揮，任何科普主題活動都將失去意義。
6.活動過程的設計和安排
根據不同年齡的學生心理狀態和知識基礎的不同及學生興趣、能力、性格等方面的差異，科技輔導員在設計和組織科普主題活動時，要由淺入深，由表及裡，講究實效。
7．爭取社會力量的支持
科普主題活動的組織者要積極爭取社會力量對活動的支持，包括家長在資料、資金和輔導力量上的支持及科學家、技術人員在技術上的指導等。
總之，科普主題活動的開展，要有創新意識，內容與形式要注意推陳出新、因地制宜。各地區、各學校和班級應結合當地實際和各階段工作重點，有選擇地開展科普主題活動，並兼顧科學性、知識性、趣味性和可接受性的原則，使青少年科技教育活動的質量進一步提高。

『貳』 科技創造發明創意方案。

科技小創意方案

一、宗旨

為了豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，促進學生全面發展，特舉辦科技活動。

二、活動主題

為貫徹落實建設節約型社會、創新型國家的精神，本次科技活動節的主題是：「節約 ，創新，發展」。 要求學生從節省資源、節約能源、保護環境、以及未來的能源入手，主動發現、自主研究、自主創新。

三．活動內容

（一）科普宣傳

1. 利用國旗下講話，做好校主題科技節宣傳發動工作。

2. 利用板報、廣播進行宣傳，班級出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報。

3. 班級通過班會、團會活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。

4.各學科也可根據學科特點，向學生進行相關的科普知識教育。

（二）科普實踐

1. 利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

2.學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀後感。通過網際網路在網路上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。

3.開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4. 舉辦一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。

5. 組織學生看一場科普錄相片。

（三）科普比賽

1、科技創新製作活動

科技創新製作活動分為個人項目和集體項目；按所研究的領域分為數學、物理學、化學、微生物學、環境科學、生物化學、醫葯與健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、地球與空間科學、行為與社會科學等13個學科。以實物、模型或設計圖參展。參賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學生課餘生活聯系密切，提倡利用廢舊物品為材料進行科技製作。

可以下幾種形式：

（1）「科技創新小製作」——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創新。比如：發現生活、學慣用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明。製作成可以操作使用的實物作品或實物模型。

（2）「電腦製作」 ——電腦繪畫、電腦動畫、網站（網頁）設計、程序設計、自動控制等。將作品製作成光碟參展，另附說明書。

（3）如無製作條件，也可以只寫出創造發明創意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。

（4）其它科技小發明或者創意等。

2、科幻繪畫比賽

科幻畫採用「繪畫形式多樣化」的比賽方法，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。作品要具備想像力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。

3、科普手抄報比賽

4、科普小論文

比賽內容：各班通過開展實驗、栽培、飼養等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網路資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）

（四）活動時間

宣傳動員階段： 2013年9月31日——2013年10月8日

活動競賽階段： 2013年11月7日——2013年11月24日

『叄』 基層科普行動計劃的實施方案

「基層科普行動計劃」實施方案（試行）
為貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神，落實《全民科學素質行動計劃綱要（2006-2010-2020年）》，充分調動全社會深入基層、貼近實際、貼近生活、貼近群眾開展科普工作的積極性和主動性，引領激發廣大群眾學科學、用科學的積極性和創造性，中國科協、財政部決定聯合實施「基層科普行動計劃」（以下簡稱「計劃」），該計劃由「科普惠農興村計劃」和「社區科普益民計劃」兩個子計劃構成。為保證「計劃」的順利實施，制定本方案。
一、指導思想、目標任務和實施原則
（一）指導思想
以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹和落實科學發展觀，通過「計劃」的實施，把科技要素引入農村和城鎮社區，不斷促進基層科普活動的廣泛開展，提高基層科普服務能力，促進城鄉公共服務體系建設，提高基層群眾的科學文化素質，助力社會主義文化大發展大繁榮，為社會主義和諧社會建設做出貢獻。
（二）目標任務
1．科普惠農興村計劃
（1）在總結多年來基層科普工作，特別是實施「科普惠農興村計劃」經驗的基礎上，通過抓重點、抓亮點、抓示範，在全國每年評比、篩選、表彰一批科普工作成績突出、效果顯著、群眾認可、有較強區域示範作用的、輻射性強的農村專業技術協會、農村科普示範基地、農村科普帶頭人和少數民族科普工作隊。
（2）在推薦、評比過程中通過農民喜聞樂見的方式開展廣泛宣傳，以點帶面、榜樣示範，增強農民學科技、用科技的興趣和意識，把學習科技知識變成廣大農民的自覺行動；提高廣大農民的科學意識和依靠科技脫貧致富、發展生產、保護環境、改善生活質量的能力；引導廣大農民建立科學、文明、健康的生產和生活方式。
（3）建立動員全社會力量開展農村科普工作的長效機制，開拓創新農村科普工作，提高科普公共服務能力，逐步建立完善適應農村特點、滿足農民科技需求的科普工作新體系。
2．社區科普益民計劃
（1）在廣泛開展社區科普工作的基礎上，「十二五」期間，每年評選、獎勵一批科普工作成績突出、效果顯著、居民認可、具有示範引領作用的全國科普示範社區。
（2）發揮全國科普示範社區的示範引領和輻射帶動作用，推動社區科普工作開展，帶動社區科普基礎設施建設，引導社區科普活動廣泛開展，加快社區科普隊伍建設，提高社區科普工作能力，探索建立引導社會科普資源向社區聚集的長效機制。
（3）以科普示範社區創建為抓手，著力提升居民科學文化素質，增加公眾參與科普活動的機會，讓科學技術的發展成果惠及廣大社區居民，推動社區文化建設，教育和引領居民自覺抵制封建迷信和愚昧落後習俗，在社區形成愛科學、學科學、用科學的良好文化氛圍，為社會主義和諧社會建設夯實思想文化基礎。
（三）實施原則
1．面向社會，統一標准。評選范圍面向社會各界，符合推薦范圍和條件的單位和個人均可申報，統一評審標准。
2．立足科普，注重公益。評選對象立足於科普工作一線，注重社會公益，不以營利為主要目的。
3．差額評選，擇優支持。各省推薦名額與最終確定獲獎名單實行差額評選制，從各省推薦名單中擇優支持。
4．獎補結合，追蹤問效。中央財政安排專項資金，通過以獎代補和獎補結合方式對評選出的先進集體和個人開展科普活動進行補助和獎勵，為他們更好地發揮示範帶動作用創造更好的條件。對中央財政專項資金的使用及其結果實行監督考核和追蹤問效。獎補資金主要用於改善科普條件、完善科普功能和開展科普活動等支出。
二、推薦范圍和條件
（一）科普惠農興村計劃
1．農村專業技術協會
推薦范圍：經社團管理部門依法登記、在農村科普工作方面作出突出貢獻的縣級以下（含縣級）農村專業技術協會。
推薦條件：
（1）組織機構健全、產權明晰、遵紀守法、管理規范。
（2）獲得縣級以上(含縣級)各部門農村科普工作獎勵。
（3）會員農戶在100戶以上，擁有一項或多項適用技術，在科學普及、技術推廣、協會管理方面具有較強的示範帶動作用。
（4）成立3年以上，具有較強的持續發展能力，會員年均純收入高於本縣農民年均純收入20%以上。
（5）致力於農村科普事業，普及科技知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法；崇尚科學文明，反對愚昧迷信；在提高農民科學素質和專業技能，建設社會主義新農村方面成效顯著,得到當地群眾的廣泛認可和好評。
2．農村科普示範基地
推薦范圍：建立在農村、直接面向農民和農村青少年，以講座、展覽、培訓、示範、咨詢、服務等方式普及科技知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法，致力於提高農民科學素質，促進社會主義新農村建設，做出突出貢獻的場所。
推薦條件：
（1）有明確的科普工作規劃和任務目標。
（2）獲得縣級以上(含縣級)農村科普工作獎勵。
（3）具有開展科普活動的固定場所和科普設備，定期更新科普內容。
（4）常年開展面向農民和農村青少年的科普講座、展覽、培訓、咨詢等科普活動。每年開展活動的時間100天以上、受益群眾1000人次以上，或推廣的實用技術形成產業化優勢，在提高農民科學素質和專業技能，建設社會主義新農村方面成效顯著,得到當地群眾的廣泛認可和好評。
3．農村科普帶頭人
推薦范圍：長期在農村面向廣大農民開展科普工作，做出突出貢獻的農民專業技術人才和農村科普志願者。
推薦條件：
（1）努力實踐「三個代表」重要思想，堅持宣傳和落實科學發展觀，模範實踐社會主義榮辱觀。
（2）獲得縣級以上(含縣級)農村科普工作獎勵。
（3）具有奉獻精神，熱心農村科普事業，普及科技知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法；崇尚科學文明、反對愚昧迷信。
（4）在農村開展科普工作連續3年以上。在組織開展農村科普工作和依靠科技帶領農民致富，提高農民科學素質和專業技能，促進社會主義新農村建設方面成績顯著，能夠發揮模範帶頭作用，得到當地農民群眾的廣泛贊譽。
4．少數民族科普工作隊
推薦范圍：在少數民族地區成立的，面向少數民族群眾開展科普宣傳，做出突出貢獻的少數民族科普工作隊。
推薦條件：
（1）認真貫徹「三個代表」重要思想，堅持科學發展觀，模範執行黨和國家的各項方針、政策和法律、法規，維護和促進少數民族地區團結與穩定。
（2）獲得縣級以上(含縣級)農村科普工作獎勵。
（3）經政府有關部門批准成立，成立時間在2年以上。
（4）具備必要的科普宣傳設備，具有較好工作基礎。
（5）常年面向少數民族群眾開展科普講座、展覽、培訓、咨詢等科普活動。每年到少數民族地區開展科普活動的時間不少於100天，在提高少數民族群眾的科學素質，促進社會主義新農村建設方面成效顯著，得到當地群眾的廣泛認可和好評。
5．有下列情況之一的單位和個人，不得申報和推薦：
（1）有違法違紀行為的。
（2）有損害群眾利益行為的。
（3）有其他造成不良影響行為的。
（二）社區科普益民計劃
推薦范圍：積極面向社區居民開展科普工作、已被命名為省級科普示範社區的社區。
推薦條件：
（1）社區科普工作領導小組、科普協會等組織健全，有專兼職幹部負責科普活動的策劃、組織和實施。
（2）社區科普基礎設施設備完善，利用效果好。具備科普宣傳設施和相對固定的科普活動場所；科普宣傳內容更換頻度適當，不少於每季度一次。
（3）社區科普經費有保障，能夠主動爭取社會資源用於社區科普，多渠道籌措科普活動經費。
（4）社區科普活動貼近居民生活，內容豐富，形式多樣，受益面廣，時效性強。擁有本社區居民參與性強、參與率高、廣泛認同的品牌科普活動，每年在社區開展活動不低於4次。
（5）社區居民熱心科普事業，主動承擔科普志願者任務，發揮自身專業特長服務本社區居民；廣大居民積極參與社區科普活動，居民對社區科普認同度高。
（6）社區科普效果顯著，形成愛科學、學科學、用科學的良好文化氛圍，近3年內無造成惡劣影響的愚昧迷信活動。
三、組織實施
（一）每年3月底前，由中國科協、財政部綜合各省社區、農村科普工作等情況，確定各省農村專業技術協會、農村科普示範基地、農村科普帶頭人、少數民族科普工作隊和科普示範社區的推薦名額，並下達到各省（區、市）。其中農村專業技術協會、農村科普示範基地、農村科普帶頭人和科普示範社區的推薦名額按評選名額的120%進行分配；少數民族科普工作隊由建有少數民族科普工作隊的省（區、市）各推薦1個。農村專業技術協會、農村科普示範基地、農村科普帶頭人和少數民族科普工作隊的申報不得交叉重復，申報單位和個人同時符合多個推薦范圍和條件的，只能按其中一項進行申報。
（二）省級科協和省級財政部門根據中國科協、財政部下達的推薦名額和本方案規定的推薦范圍和條件，結合本省社區、農村科普工作的實際情況，制定具體的實施細則，下發到各市、縣，並通過本省的主要媒體廣泛宣傳，向政府機構、社會組織、社區和廣大農民、社區居民公開發布推薦條件和申報程序。認真組織做好本省的推薦工作。
地（市）科協和地（市）財政部門要積極配合省級科協和財政部門做好推薦工作。
（三）縣級科協和縣級財政部門根據本方案和本省的實施方案，通過當地媒體開展宣傳工作，廣泛動員當地社會各界積極參與；組織指導符合條件的單位和個人進行申報；組織相關部門和專家對申報材料進行審核，確定推薦單位和個人名單；縣級科協和財政部門應將推薦名單在有關社區和鄉村進行公示，時間不少於5天，廣泛徵求意見；公示期滿無異議的，由縣級科協和財政部門將正式推薦名單和相關材料上報省級科協和財政部門。
（四）省級科協和省級財政部門匯總各縣推薦名單和相關材料，成立評審委員會進行審核，在中國科協和財政部下達的推薦名額內，提出推薦單位和個人名單；推薦單位和個人名單須在本省媒體進行公示，時間不少於5天；公示期滿無異議的，由省級科協和財政部門於5月底前，將正式推薦名單和相關材料上報中國科協和財政部。
（五）中國科協和財政部匯總省級科協報送的申報材料，成立評審委員會進行評審。評審結果在媒體進行公示，時間不少於5天，公示期滿無異議的，6月底前由中國科協和財政部批准並下達各省級科協和財政部門。對受到表彰的農村專業技術協會、農村科普示範基地和少數民族科普工作隊授予「全國科普惠農興村先進單位」稱號，受到表彰的農村科普帶頭人授予「全國科普惠農興村帶頭人」 稱號，受到表彰的社區授予「全國科普示範社區」稱號，並均由中央財政資金給予獎勵和補助。
（六）各級科協和財政部門要積極宣傳獲獎對象的先進事跡，要加強對獎補資金的管理和監督，要加大對獲獎對象開展科普工作的指導力度，幫助其在提高城鄉居民科學素質，助力社會主義文化大發展大繁榮、推進社會主義和諧社會建設中發揮更大作用。要認真做好工作總結和經驗交流。省級科協和財政部門應於12月底前將年度工作總結報中國科協和財政部。
四、保障措施
（一）統一認識，加強領導。實施「基層科普行動計劃」是貫徹黨的十七屆六中全會精神，落實《全民科學素質行動計劃綱要》，提高城鄉基層群眾科學素質，促進依靠科技轉變經濟發展方式、助力社會和諧發展的重要舉措。各級科協和財政部門要高度重視，統一思想，在黨委、政府的領導下，加強對計劃實施工作的組織領導，納入相應的工作計劃，會同有關部門和人民團體共同組織實施，發揮各自優勢，密切配合，形成合力，保證計劃順利實施。
（二）廣泛宣傳，正確引導。受表彰的「全國科普示範社區」、「全國科普惠農興村帶頭人」、「全國科普惠農興村先進單位」是廣大基層社區、科普組織和科普工作者的傑出代表。要把評比篩選過程與普及科技知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法有機地結合起來，通過廣泛宣傳他們的先進事跡，進一步激發廣大基層科普組織、科普工作者和全社會開展科普工作的積極性、創造性，引導激發基層群眾學科學、講科學、用科學的積極性、創造性，引導全社會共同關注科普工作。
（三）客觀公正，加強監督。評比推薦是實施「計劃」的關鍵環節。各地要保證評比的公平、公正、公開，對推薦對象進行認真篩選，優中選優。要建立信息公開和社會監督機制，廣泛接受社會各方面的監督。對申報評比過程中發現謊報業績、編造事跡、弄虛作假的，將取消或核減該省當年的推薦名額。獲獎單位和個人有弄虛作假等行為的，經查證屬實，撤銷其榮譽稱號並收回已發放的資金，同時取消或核減該省下一年度的推薦名額。
（四）注重實效，動態管理。中國科協和財政部對獲獎單位和個人實行動態管理。獲獎單位和個人，不能繼續發揮示範帶動作用或有損害群眾利益行為的，將取消其榮譽稱號。相關主管部門要制定組織和指導受表彰獎勵的單位和個人開展科普活動的計劃，明確目標任務、工作措施和相應職責，加大政策和經費的支持力度，使其在科普工作中取得更大成效。

『肆』 有什麼好的科技館方案能吸引觀眾啊！ 希望大家給題些寶貴的意見非常感謝！

報告首長：
奉獻世界最先進、最科學、最領先的整體創新方案，敬請領導審閱為盼。

中國科學普及館的展出項目世界一流，可以免費下載展品的設計資料；遊客如果奉獻和公開創新設計與原型，經過專家的評審達到原創，同時具有新穎鮮明的教育效果，可以退回門票費用，同時給予獎勵。這就是改革開放、科學發展觀的偉大成果，當屬領軍全球的開拓創新、獨樹一幟的重大實踐。
以下舉措，能從根本上迅速提高全民素質，樹立嚴謹的科學態度，培訓鍛煉手工技巧，增強工業基礎，花費小，無需正面交鋒就將學術騙子、裝神弄鬼的偽科學、泛濫的學術腐敗、經濟貪污詐騙犯滋生的土壤徹底清除，剝除他們崇高、耀眼的偽裝，揭開虛偽的面具和騙局、捅破華麗的遮羞布，無形剿滅由來已久而且浪費資源、消耗青少年寶貴青春時光、毫無意義的傳統科普宣傳，請你就在當地實施吧。

嚴肅而重大的課題：
雷鋒！向我看齊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
考核科技館的量化指標，檢驗當代雷鋒的剛性指標
現在招聘科技館人員和選擇展品的要求嚴格了，要能夠自行設計、製造世界上一流、國際上領先的創新展項，而且要撰寫優秀的文件，將設計、采購、製造、裝配、工藝過程、夾具、量具、理論推算分析過程、調整、校正、整定、標定、維修、檢測、今後的發展、如何簡化為在國際上有競爭力的產品、如何做形象宣傳等等的清晰文件，並且向全社會無償公開，公諸於眾，推進全國人民的科學素質，促進國家競爭力。具有歷史性突破的、不同反響的公益性質。 你能達到這個硬指標嗎？ 歡迎你來展示，我們期待著你的到來！ 這就是革命性的脫胎換骨地變化，是科學發展觀的里程碑性質的變革。
對於國內科學普及展覽館的建設提出以下要求，對於高等院校的教材編寫、教學實驗、畢業論文、教師的論文、職業培訓，都提出同樣的要求，應該作為國策、國家戰略來嚴格推廣實行，並且作為科學發展觀、可持續發展、社會資源充分利用率的量化考核剛性指標：
關鍵是展項要創新，展項的技術資料要完全公開。
要做經得起歷史檢驗的貢獻，要有歷史意義，要服務大眾，要有勇氣和魄力，要充分、高效率地使用社會資源，特別是對於國家財政撥款資助的事業部門、特別是對於國家財政撥款資助的科研項目。
科學普及展覽的人流大（反映了群眾對科技的渴求，也凸顯了現在教育的缺失，核心意義的匱乏）、同一原理和相同設計的產品有許多企業在低水平重復生產，並不是好事情。
現有的展項在設計、製造上就有明確缺陷，損壞率高，演示和互動不能深刻地揭示其工程和科學上的本質；每個展項沒有可以供參觀者免費下載或低價下載的電子文檔系統、詳細地解說，特別是要完全公開地介紹材料、元器件的采購地點、采購價格，非標准部件的加工過程，調試過程，設計和製造時受到的約束，希望參觀者今後回去簡化、改進、發展的具體建議，就是要達到參觀者能製造商業化的產品出售；現有展品製造者都是奔錢而來的，對設計資料保密，使維修成本高、維修周期長（有的要運回去維修），明顯影響展覽效果；准備就此無償提供超過百項創新展項，由附近的各大學在學學生製造，只需提供公共交通費用就可以了。這就是國家戰略，立國之本；尤其要指出，現在大學本科和研究生的實驗課、畢業論文、創新研究都缺乏工程技術的支持，將國家寶貴的資源變成了垃圾，所以就業難，產品在國際市場上檔次上不去，對發達國家沒有高端的威懾力。
籍此，票價不是問題，還可以提高，不但在學的學生會來，社會上待業的人員、企業上的技術骨幹都會來，就是要通過免費的創新教育與基礎技能快速教育，來提高國民的素質。本人已經在**的展覽館，深圳高交會上，以參觀者的身份用各種原型通過英語免費向歐美、日本人介紹了國際市場上尚未出現的許多創新技術。***通過授權在國內外同行銷售全套的創新展項，還可以創收嘛。
以現有的運行方式，運行費用當然居高不下。
本人已經有一個展項的完整資料、原型送達****，歡迎全球任何人免費仿製和改進，這個機器人供電方式，就是從數學分析的結果提出的工程結構，從工程應用上已經是完整的；不足之處是目前只能做到概率解，請觀眾在將來做出純數學的解析解，目前一般的數學研究所和普通的數學博士還無法解答；有兩項展項將向有關部門送審，看是否在保密限制之內，因為具備創新的軍事用途。
現在的大學生上完實驗課，你在實驗室門口堵住他，向他借來實驗教材，就這本教程的內容提問，只要是問題准確、細致，他們保准回答不上來，他剛才還懵懵懂懂的呀，問老師也是瞠目結舌；如果要他製造實驗設備那就是八格牙魯、死啦死啦地也沒轍。現在的學校教學儀器都是從社會上采購來的，實驗講義的原稿是教學儀器供應商提供的，其他就可想而知了。到了研究生，就是在國外原版科技文獻和資料庫指導下的進口軟體系統、硬體平台、市場上采購的模塊以及專用集成電路和組件的系統集成，科技快餐，現代技術大拼盤。
現已向****免費提供的原型是機器人從平面、曲面、台階上，用腳或輪子取得動力電源，就不必像日本本田機器人那樣背後背負動力電池；清華大學畢業的機器人專業博士到北京交通大學工作後製造並在深圳高交會上展出的機器人還拖帶供電電纜呢，又環保、又創新，還提出了四驅車競賽的新方法；****就是愛國主義、國防軍事、科學普及教育的展項；至於超越國外飛行模擬訓練艙，能產生可控***的設備基礎資料，都已經通知到****，在附近的企業就能製造出來，以本人的孤陋寡聞，尚未見識過同類裝置。還可以指導在學學生撰寫發明專利申請文件（大學知識產權課程和專利代理律師都不教你！），凡此種種，都是提高票價吸引觀眾的硬道理。
現在理工科學生的金工實習、電子元器件裝配實習，都是在組裝一樣的基礎零件和電路板，完成後請教師評分後就當廢品扔掉；畢業論文、創新工程等等都醜陋的不堪入目，任由學生下載網上的資料初級模仿；***就在**中，應該為祖國的下一代提供實踐的課題、充分使用學生的實驗與教學經費，本人願意義務指導他們製造各種創新展項，引導他們跨過書本內容與市場聯系與參與社會競爭的門檻。
你們在維修上有什麼問題，可以發電子郵件通知我：或者撥打電話：，本人將盡快予以答復，因為工業、設備、儀器上的問題，一般都要到現場拆卸、測量、觀察分析。
中國製造的工業裝置和儀器，基本上都是模仿發達國家現有產品而來的，在簡化原有設計上就有重新設計的缺陷，材質不足等等問題；所以，你們的展品故障的徹底解決，往往都是要重新設計更完善的部件、重新製造零件，原來的製造部門又有許多保密，就不能等同於維修進口設備，例如機場的飛機維修公司，就有波音公司完整的維修手冊，對於各種故障的分析、處理，都有非常細致的書面規定，我途經見到他們的厚度5厘米的維修手冊成排地准備著。
本人長期都在為改善自己的工作環境而奔忙，大約要在1年後到2年後才告一段落，在此之前，如果不是你們同意本人製造本人獨立設計的展品，就暫時不到你們那裡上班了。至於你們有什麼疑難問題，本人可以召之即來、來之能戰，戰之能勝、揮之則去，不保證能解決問題，將會盡快趕到，如果解決了問題，將留下完整的電子文檔，說明材料、零件的采購地點、今後的對策，也敬請你們報銷來往公共交通費用為盼。
准備提供創新展項。部分基本素材請見光碟（已經送達****），涉及的范圍和領域將很廣闊。
本人認可文化大革命時期知識訣竅完全無償公開的方式，認為那是對中國工業基礎和科技水平推動的最有效方式，是對社會資源最高的利用率，是中國國情迫切需要的。
一些發達國家使用國家科研經費的研究項目，部分相關的資料是公開的，例如對太空探索所取得的基礎資料是公開的，為全球任何人進行分析和研究提供入門。中國科學院的院士也曾經集體簽名表示要盡可能公開科研資料。
本人提供的展品，將完全公開全部設計、製造資料、全部圖紙、配件采購地點和價格、加工方式、調試修改過程、計算機程序。這些資料可以由你們向觀眾提供光碟、允許觀眾下載，是否收費、是否允許在網上公開、是否允許他人復制展品後出售或展出、是否申請發明專利、是否有償特許國內外科學普及展覽部門生產和展出均由你們決定。歡迎觀眾提出修改意見，如果經過測試有進步意義，你們可以自行改進原來展品。
對於低齡、低學歷的觀眾，目前不能看懂光碟中的內容，隨著年齡、閱歷、學歷、經驗的增長，在升學、工作後，必將逐步加深理解；無論如何，都比當下走馬觀花的效果要強。進一步的發展，是用電子文檔回答觀眾的專題問題、為觀眾特殊要求製造展出項目、為企業提供應用技術服務，解決技術難題，而且繼續貫徹答復完全公開的原則。還可以為觀眾提供親手製造展出項目的實踐環境。
對於控制部分，盡量採用模擬計算機、盡量採用分立元器件，其次才是採用通用集成電路構成的電子線路。
對於機械部分，要預先作成本預算，採用數控加工中心製造的外觀和性能好，價格必然高；手工用電動工具加工就必然是本人倒賠加工費用，工時長、不規整，適合於限定收購價格的要求，同時指出，在國內外，手工加工為主製造的裝置，市場價值一概高於採用機床加工為主和批量生產的裝置。
本人足夠大度，在沒有先決經濟要求的條件下，允許任何方面運用本人獨立提出的基礎設計資料製造展品。而且，對於製造成本高於5000元的展品，如果沒有出售展品累積的資金，本人一律不做，由你們自由選擇製造單位和個人。
提出這種方式的背景
由於本人清楚地知道如今各校的學生模擬電路設計能力低下，也就是部分學生能編制一般的計算機程序罷了。從模擬電路到高頻電路，不是給出線路就可以模仿出來的；以醫療電子儀器為例，進口儀器對於信號處理前置部分，就有用分立元器件為主的，國內按照原線路仿造，性能就達不到原裝的水平，這就是對基礎電子線路理解不深刻的體現。
只要本科生調試不出來的，研究生也一樣，解決的方法就是採用專用集成電路、採用進口整機，系統集成嘛。
就以本人文化大革命時期在**的現場親自觀察，*****廠自製了射流邏輯控制的沖床機械進料裝置、***廠自製車床和刨床、***廠自製半自動車床、***廠自製線切割機床等等，都在生產中實際發揮了作用。究其技術支持，是當時的圖紙在國內完全無償交流、行業之間免費復制設計圖紙，當年時興全國統一設計、大合作、集體攻關、大協作、全國一盤棋。
如今在舉國科研體制下，相互封鎖，以鄰為壑，大家都是互相為敵，勾心鬥角，爾虞我詐，一個工作單位內都相互敵對、保密、封鎖。就中國的工業基礎而言，在市場競爭之下，從日用品到工業裝備，零配件不通用、沒有互換性；設計圖紙嚴格保密，給維修帶來了極大地困難；其結果是各企業同功能產品的生產模具大量重復，在生產、物流、銷售和維修行業的配件倉庫儲存量大；結局是日用品、設備報廢快、社會資源浪費巨大。
國家對科研院所、高等院校投入的教育和科研經費巨大，而低水平重復研究現象普遍，在校學生的創新設計基本上都派不上實際用場。學生就知道上網下載線路，科技書籍無法直接指導基礎設計，教師自己也茫茫不知所然；企業中個別生產設計能力強者，以市場佔有率為目標，並不公開技術訣竅，也不對國外先進產品構成技術威脅。
所以，十分有必要將基礎教育與生產實際向結合的題材技術關鍵向社會免費公開，只要不是涉及到該領域前沿、不是與軍事技術直接相關的，都有這個必要，以此提高全民的科學素質，這就是一個戰略的眼光和決策。
古人有曰：取法乎上，僅得乎中，取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。引領世界科技潮流對於國內工程技術人員是太難了點，他們還迷茫地摸不著北呢，要想趕超世界先進水平實在是不知所措。領導要他們將產品升級換代、改變產品結構，他們還在對國外產品跟蹤、模仿、進行逆向工程的圈子裡面打轉呢。所以，就要提供具備實用價值的展品，達到奢侈品的檔次；這樣對於參觀者具備前瞻性，企業能通過簡化設計，做出進軍世界市場的高端產品。
(網友xiajhua8) 創新升級改造引進消化吸收，變成學、偷、搬、抄以及改退。頭目到死都不明白。
為了節約開支，就以機電與電子技術為主題。
財務與招標
你們可以指定、推薦任何有資質的公司，本人與該公司之間進行財務的聯系；也可以與你們實報實銷，接受財務審計。
本人身先士卒，率先垂範，無私奉獻，勇於奉獻，甘當鋪路石、道釘、鐵軌、螺絲釘、銷釘、枕木、基石，創建公益性質的就業見習基地、免費培訓基地、產業孵化基地，無償地用不可替代的方式鼓勵和支持任何人創業。
送你去觀看美國太空梭發射與返航，請你去按動核爆炸實驗的按鈕，你又能學到什麼？
必須全面調查社會現狀，要從基本設計依據學起，要知道根據功能採用何種結構，找到最佳的器材采購地點，熟悉具體的加工工藝過程，這才是完整、系統、全過程地學習進程。
用金融投資來拉動內需、增加就業機會就太俗套、太淺顯了、在目前的社會環境下也太腐敗了；人們所說的「充電」提升自己的能力，化學二次電源的充放電是有循環壽命的，容量要隨著充放電次數增加而遞減地！人是可以植入義齒，它與人們與生俱來的牙齒區別之一就是無天然的根基，要經常清理，而且不容易清理；我們要發掘新的商業空間，更換化學電源的活性物質、賦予新的反應機理。

以上舉措，能從根本上迅速提高全民素質，樹立嚴謹的科學態度，培訓鍛煉手工技巧，增強工業基礎，花費小，將學術騙子、經濟貪污詐騙犯滋生的土壤徹底清除，剝除他們崇高的偽裝，請你就在當地實施吧。

報告首長：
那就向領導匯報超前、前瞻、跨越時代的宏偉目標。

報告首長：
俺的回答世界領先，全球首創，舉世無雙，有膽識，開啟民智、功德無量！！！！

報告首長：
給你世界上最前衛、最先進的創意！！！！
顛覆全球歷史的革命創新！！！！！確保參觀者豁然開朗！

請示首長：
按照以上國家戰略治理科技館，每間經過整改的科技館，能對中國各方面的發展提供多大的貢獻？請用統計數字來表示為盼。

『伍』 疾病宣傳教育活動方案

別的病你可以按照這個格式來寫： 為了深入貫徹落實省委、省政府指示和全省健康教育工作座談會精神，團繞防治傳染性非典型肺炎和春季呼吸道疾病工作，迅速在全市范圍內掀起一個宣傳、普及衛生科學知識健康教育行動高潮，引導廣大人民群眾學科學、懂科學、信科學，倡導健康文明的生活方式，提高全民健康素質，保障人民群眾身體健康，維護社會穩定，促進經濟發展，特製定本宣傳方案。
一、目標
在市政府領導下，組織行政機關單位、企事業單位、社區街道辦事處，重點圍繞當前防治非典型肺炎和春季呼吸道疾病的中心工作，向群眾深入廣泛地宣傳和普及有關知識，進一步增強全民自我保健意識，形成健康行為，預防和控制有關呼吸道疾病的發生的流行，保障人民群眾身體健康。
二、組織領導
成立由市政府分管領導任組長，衛生、體育、宣傳、教育、外事任務、旅遊、科協、財政等部門任成員的宣傳活動領導小組，做到職責明確，各司其責，動員全社會參與，形成政府重視、部門配合、群眾參與格局和多方合作協作機制。
三、主要措施
（一）由市衛生局負責召開全市衛生系統健康教育專題會議進行部署，努力營造一個良好的宣傳氛圍。組織市健教所等負責編印有關防治傳染性非典型肺炎和春季呼吸道疾病宣傳小冊子，免費發至市區各居委會、中小學校。
（二）宣傳部門和新聞媒體，要把宣傳傳染性非典型肺炎和春季呼吸道疾病的防治知識作為4月中下旬科普知識的宣傳重點，並為公益廣告安排一定的版面和時段。市健教所負責協調韶關日報社，在星期天版的《衛生與健康徵文》欄目中連續刊登有關防治春季呼吸道疾病科普文章；市廣播電台，安排欄目播放有關防治呼吸道疾病知識或講座；市電視台，在電視上向公眾播放有關防治春季呼吸道疾病專題講座或公益廣告。
（三）教育行政部門要組織好各級各類學校，做好宣傳資料的發放工作，利用健康教育課，向全體在校學生普及防治傳染性非典型肺炎和春季呼吸道傳染病的科學知識，並在科學知識的引導下形成良好的健康行為。
（四）市科協在市區西河橋頭設置的科普長廊，近期由市健康教育所負責出版一期有關防治傳染性非典型肺炎和春季呼吸系統疾病、全民健身、愛國衛生運動等科普知識櫥窗。
（五）市公用事業局在市區主要公共場所劃出2―3個公益宣傳櫥窗，由市健康教育所定期出版有關防治呼吸道疾病知識宣傳內容。各醫療衛生單位、社區街道辦事處及居委會、中小學校出版有關防治春季呼吸道疾病知識宣傳欄。

『陸』 保險行業科普活動方案

有數據顯示，人一生罹患重疾的概率是72.18%。當家庭成員不幸患上重大疾病之後，醫療支出及收入減少，使得家庭經濟狀況每況愈下，無法維持正常生活和後續治療。購買重大疾病保險，在被保險人確診重大疾病之後，保險公司對其給予固定補償，可以地有效緩解了家庭經濟壓力。
1、重疾險可以補充百萬醫療的不足
百萬醫療的一大特點就是高杠桿，即可以用低保費獲取高額保障，花小錢治大病。
但是其確實也存在不足之處，一是免賠額，二是賠付方式。有不足當然也有相應產品來進行彌補。1萬免賠額，可以用住院醫療險來補充。
而賠付方式的不足體現在其報銷型的賠付方式上，即對需被保險人個人支付的、必需且合理的住院醫療費用在保險金限額內報銷。沒有直付和墊付服務的百萬醫療險一般需要被保險人先行墊付醫療費用，後續再走流程理賠。
這里就存在三個問題：
（1）一旦罹患惡性腫瘤等大病，初期二三十萬准跑不了，每天各項治療費用至少1萬起步。短時間內籌措這筆費用對於不少家庭都是不小的壓力。
（2）其次是理賠流程，有醫保的話，要先走醫保報銷流程，之後再把報銷單據提交給保險公司進行理賠，確實比較麻煩，耗時較長。
（3）最後是一個很現實的問題。所謂大病就是治療康復時間長、不易治癒且花費巨大。假如萬幸治好了，後期康復、復查是一筆費用，這期間無法正常工作，收入損失也頗大。而以上提及的這些費用並不在百萬醫療的保障范圍內。
人畢竟是社會中的人，如果不幸患病走了，誰也不想給家人留下如山的債務和長期難以填補的收入窟窿。
這時候重疾險就派上用場了。重疾險確診即賠，可以免去四處籌措醫療費的狼狽，也可以用於後期治療康復和彌補收入損失。
2、消費型重疾險實現高杠桿
與消費型重疾險相對應的就是返還型重疾險。
返還型重疾險，含疾病保障和身故責任保障兩個部分，患重疾可以獲得一筆賠償，如果未患重疾身故，可以獲得一筆身故返還保險金。因此具有終身壽險的性質，相當於是「一定賠付」的產品。
消費型重疾險只有疾病保障（重疾+輕症），不帶有儲蓄或者返還的功能。只有在出險時才能夠獲得賠償，如果未出險，則不能獲得賠償也沒有保費的返還。
這樣看起來似乎返還型重疾險更值得選擇，橫豎不會虧？
但是，保障內容的增加必然帶來費率的上漲。
有人會表示，這點錢不算什麼，而且最後會返還呀，就當做把錢存銀行了。
50萬保額，買返還型重疾險30年合計繳納242820元，身故可返還50萬，看起來是賺了257180元。
我們來算一筆賬，身故保額只有在身故時返還，所以應該從投保起到身故計算兩者的收益差。假如30歲投保了重疾險，90歲時身故，保障期間一共60年。且不說通脹的問題，60年後的50萬是否還如現在的50萬一般值錢。再說你把每年省下來保費用於投資，投資有方的話，60年後本息收益也不一定低於保額。
始終還是有人擔心保費打水漂的問題。嚴格來說，消費型重疾險身故保費並非有去無回，有的消費型重疾險身故會退回現金價值。
以百年康惠保為例，雖然沒有身故保障，但是在條款中規定「若被保險人因本合同約定的重大疾病以外的原因身故，百年人壽退還本合同當時的現金價值，本合同效力終止。」也就是說百年康惠保在被保險人身故的情況下會退還保單的現金價值。百年康惠保的現金價值很高，還是能實現一定程度的保費返還。
舉個例子，30歲的王先生購買了10萬保額，保障終身，20年交的百年康惠保，那麼他需要交的總保費為30600元，在他56-97歲這一階段現金價值都超過保費。在76歲時現金價值達到最高值，為42810元。
保險是風險管理的一種方法，其實並不提倡把保險當成一種投資獲利的工具，建議不要過分關注保費是否能返還。
從風險管理的角度來說，消費型重疾險實現了返還型重疾險難以實現的高杠桿——通過較低的保費獲取高額重疾保障。
當然，如果您想要一個確定的保費返還，資金充足，年繳多幾千保費也不成壓力的話，也可以選擇返還型重疾險，復星聯合康樂一生就是是不錯的選擇，費率低於同類產品。
3、終身重疾險可以獲取終身保障
重疾險按保障期限可分為定期和終身，終身重疾險可以獲取終身保障。
在費率上，定期重疾險比終身重疾險便宜四成左右。保障期限的選擇需要考慮得更多，而不僅僅是看保費的高低。
據統計，2015年中國人口平均預期壽命76.34歲，比2010年的74.83歲提高1.51歲。其中，男性為73.64歲、女性為79.43歲。
隨著中國人平均壽命提高，保障到70、80周歲的重疾險其實有點尷尬。
舉個例子，假如購買了保障至70周歲的定期重疾險，正好71周歲出險。意味著什麼？
（1）從被保險人過完70周歲生日那天起，其實他的健康保障已經在裸奔了；保障期間已結束，不可能獲得任何賠付；
（2）70周歲基本已經買不到合適的重疾險產品，就算有，面臨核保嚴格（加費或拒保）、可選保額有限（一般10萬就算高保額了）、保費倒掛等。
難道到了70歲後再患重疾就要放棄治療？為人子女，誰也不忍心看到晚年的父母在病榻中掙扎，就算不砸鍋賣鐵傾囊救治，總要努力用盡各種方式減輕父母的痛苦。
趁著還能走，最後去一次旅行，再看看世界；如果已經走不動了，至少住個好點的病房，用點進口葯盡量減輕痛苦。以上，重疾險賠付的保險金都能助你一臂之力。
資金有限的話，建議可以購買較低保額，以後資金充裕後再提高保額。
你無法預知自己是否會患重疾，以及在什麼時候罹患重疾，因此保障期間的選擇，建議一步到位，一次投保獲取終身保障。而且，重疾險費率隨著年齡上升而上升，所以其實還是要盡早配置到位更劃算。
希望以上回答能對您有所幫助！

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『柒』 關於開展「分享健康科普 助力健康生活」專項宣傳行動的實施方案

『捌』 中醫科普宣傳實施方案 中醫基礎知識宣傳實施方案怎麼寫

網路一下就行了

『玖』 如何利用qq微信宣傳社區科普活動方案

最好是能夠有一個小的策劃，在微信公眾平台或者企鵝號上推廣一些，在朋友圈裡轉發，引起朋友們的關注。