殘疾兒童宣傳日

⑴ 國際殘疾人日的活動內容

參與： 殘疾人日的慶祝為所有相關各方——政府、非政府和私人部門——的參與提供了機會，從而把注意力集中到採用催化革新的措施進一步貫徹與殘疾人有關的國際性規范和標准。中學、大學和類似的機構在推進相關各方對殘疾人的社會、文化、經濟、公民和政治權利的意識上能夠作出特殊的貢獻。
組織： 舉行論壇、進行公開討論和信息推進運動，支持殘疾人日，將注意力放在殘疾人事務上，注重殘疾人及其家庭追求獨立的生活方式、可持續生活和有經濟保障的趨勢、方法和手段。
紀念： 在各地計劃和組織表演來展示和紀念殘疾人為他們所生活的社會所作出的貢獻，對殘疾人豐富多樣的技能、興趣和願望進行交流和對話。
行動： 殘疾人日的一個焦點是採取切實的行動來進一步貫徹有關殘疾人的國際性規范和標准，在平等的基礎上鼓勵他們參與到社會生活和社會發展中來。媒體在慶祝殘疾人日的過程中——整個一年中——可以作出特殊的貢獻，它們可以對殘疾人事業的進步進行宣傳，揭露殘疾人政策、計劃和項目貫徹過程中遇到的障礙，提高公眾對殘疾人所作貢獻的認識。

⑵ 關於殘疾人所有的節日

殘疾人的節日包括：全國愛耳日、世界自閉症日、全國助殘日、全國愛眼日、殘人活動全國肢日、世界聾人節、世界精神衛生日、世界盲人節、國際殘疾人日。

1、全國愛耳日 （每年的3月3日）（2000年開始）

每年12月3日的「國際殘疾人日」是一年一度的活動，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。

1992年10月12日至13日，第47屆聯合國大會舉行了自聯合國成立以來首次關於殘疾人問題的特別會議。大會通過決議，將每年的12月3日定為「國際殘疾人日」 。

同年12 月3 日，正值亞太經濟社會理事會發動亞太殘疾人十年會議在京召開。數百名中外殘疾人和會議代表舉行聯歡共同歡度第一個「國際殘疾人日」。

⑶ 殘疾人日活動內容

搞個 國際殘疾人日主題簽名活動 就很可以了

⑷ 關愛智障兒童節日是哪天

目前還沒有一個特定的日子是關愛智障兒童的，但是國內和國際都設立了關愛殘疾人群的節日。

12月3日是國際殘疾人日，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。

而每年五月第三個星期日是國家法律規定的全國助殘日，致力於關愛殘疾人群，保障殘疾人權益。

關愛殘疾人是一項崇高的事業，代表著人類的文明和進步。

一般各地都有特殊教育學校，所以可以選擇在這兩個日子去學校看望智力或身體有殘疾的孩子。當然，如果有能力的話，在平時也可以通過電話，網路等形式關心智障兒童。

⑸ 關愛殘疾兒童活動宣傳標語

1、自尊、自信、自強、自立，為構建和諧社會貢獻力量
2、走進殘疾人家庭，關心殘專疾人勞動生活。屬
3、你我同在一個藍天下，共享一片藍天。
4、殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護
5、倡導助殘風尚 構建和諧社會。
6、理解、尊重、關心、幫助殘疾人。
7、全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人事業。
8、真實的了解，真摯的關愛。
9、把溫暖送進每一個殘疾人家庭。
10、扶殘助殘是社會文明進步的標志。
11、按比例安排殘疾人就業是保障殘疾人勞動權利，解決殘疾人根本問題的重要措施。
12、保障殘疾人平等參與社會生活 共享社會物質文化成果
13、倡導扶殘助殘良好風尚，營造文明進步社會環境 。
14、讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈

關愛殘疾人並不是只要喊喊口號而已，對殘疾人這樣一個社會弱勢群體，大家絕對不能袖手旁觀，應力所能及地主動伸出援助之手，明確表達自己樂於幫忙的意向，以便殘疾人能夠得到及時的幫助。讓殘疾人明確感覺到您是真誠的、善意的、是平等的！相信有了大家的幫助殘疾人的生活一定會少一些障礙，多一些光明。

⑹ 殘疾人有什麼節日

五月的第二個周末：全國助殘日
3月3日，全國「愛耳日」
4月5日，「愛耳日」
10月15日，盲人節等
都屬於殘疾人的節日。
當地政府（殘疾人聯合會）會組織相關活動，惠及殘疾人。

⑺ 殘疾人活動日的相關節日

全國「助殘日」
1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》，並決定於1991年5月15日起在全國實施。根據《保障法》第48條規定：「每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。」從此，每年5月的第三個星期日，就在全國開展轟轟烈烈的助殘日活動。

⑻ 中國殘疾人救助日是哪一天

每年5月的第三個星期日,為全國助殘日。

《中華人民共和國殘疾人保障法》

第十三條對在社會主義建設中做出顯著成績的殘疾人，對維護殘疾人合法權益、發展殘疾人事業、為殘疾人服務做出顯著成績的單位和個人，各級人民政府和有關部門給予表彰和獎勵。

第十四條每年5月的第三個星期日為全國助殘日。

(8)殘疾兒童宣傳日擴展閱讀

加大殘疾人社會救助力度 ：

一是織密殘疾人最低生活保障安全網。將符合條件的殘疾人家庭以及靠父母或兄弟姐妹供養的成年無業重度殘疾人個人全部納入最低生活保障范圍，並適當提高低保家庭中殘疾人的補助標准。

對獲得最低生活保障後生活仍有困難的殘疾人，特別是重度殘疾、一戶多殘、老殘一體等特殊困難家庭，全面建立並落實「困難殘疾人生活補貼」等必要措施給予生活保障。

二是改善特困殘疾人照護條件。首先確保無勞動能力、無生活來源、無法定贍養、撫養、扶養義務人或者法定贍養、撫養、扶養義務人無贍養、撫養、扶養能力的特困殘疾人全部納入供養，同時在提供基本生活條件的基礎上，適當提高供養標准，

並根據殘疾人身心特點，提供適宜的康復護理和照料服務。有條件的地方積極開設殘疾人尤其是智力、精神殘疾人專業托養照護服務機構，不斷改善殘疾人養護條件，提高殘疾人照護水平。對找不到監護人或親屬的流浪乞討殘疾人，應當給予妥善安置和持續供養。

三是提高殘疾人醫療救助水平。地方各級人民政府有關部門要將困難殘疾人和重度殘疾人普遍納入醫療救助范圍，並對其參加城鎮居民醫療保險和新型農村合作醫療個人繳費部分給予持續補貼。

對殘疾人個人及其家庭難以承擔的基本醫療自付費用、困難精神障礙患者不能通過基本醫療保險支付的醫療費用等，全部通過醫療救助給予解決。各地應根據經濟社會發展情況和全國殘疾人的實際醫療支出，不斷提高殘疾人醫療救助水平。

四是健全殘疾人教育救助政策。對不能入學接受義務教育的殘疾兒童，教育部門應通過送教上門等方式予以救助。對殘疾人家庭子女就學及困難家庭成員中的殘疾學生，通過採取減免費用、發放助學金、給予生活補助、安排勤工助學等措施實施教育救助。對殘疾學生特殊學慣用品、康復訓練、住宿生交通費予以補貼；普通高校全日制本、專科在校生中殘疾人家庭子女及家庭經濟困難的殘疾學生和中等職業學校在校殘疾學生全部享有助學金。

五是優先保障城鄉殘疾人基本住房。將符合條件的殘疾人納入住房救助范圍並給予優先救助。對符合住房保障條件的城鎮殘疾人家庭，優先配租公共租賃住房，並在樓層、戶型選擇等方面給予照顧。配租公共租賃住房的，可根據其經濟條件，適當給予殘疾人租金減免，配租公共租賃住房有困難的，應通過發放住房租賃補貼給予救助。優先為農村殘疾人危房戶實施危房改造，對農村殘疾人無房戶採取集體公租房、宅基地置換公租房等措施給予住房救助。