『壹』 普通話比賽的通知書怎麼寫
不知道你們是什麼性質的比賽？
是自己娛樂還是要拉贊助的
策劃書主要包括幾個方面：
1
活動主題
2
活動時間
3
活動地點
4
活動亮點
5
目標人群
6
准備期限（招人參加的時間）
7
活動推廣（學校的話應該是海報吧？）
8
活動流程
9
主持人稿
10
活動預算（活動備料）
11
招商說明
其中你重點該寫的應該是流程：
包括，比賽舉辦的方式，競賽試還是問答式
當日比賽的選拔項目，當日比賽的評選規則，評委的確定
個人建議，你是第一次做這個，那麼比賽中會有許多不可控因素，你可以在比賽開始前先跟選手交流下，故意漏點題讓選手自己練練去
做活動最主要的是別出大差錯，還有比冷場
『貳』 朗誦比賽的規則和策劃書
審批號： （由學校團委填寫）
德州學院校園文化活動申請表
活動
名稱 德州學院紀念「5.12汶川大地震」詩文朗誦會 活動
地點 待定 活動時間 2009年5月3日
結束時間 2009年5月12日
主辦
單位 院團委 承辦
單位 中文系 經費預算 2300元
活動
形式 詩歌朗誦 活動規模
（預計參與人數） 全院 活動類別 院級主題教育活動
活動策劃：
一、活動背景：
2008年5月12日14時28分，中國四川汶川遭遇八級地震。六萬余同胞遇難，三十餘萬人受傷，數百萬人流離失所。那短短的三分鍾，無數家園瞬成廢墟，無數親人生離死別，無數孩子成為孤兒。災難面前，生之脆弱，哀我同胞。在這次大地震中，全國人民萬眾一心，眾志成城，生命的高度與人性的光芒在無數次的營救中愈高愈亮！
二、活動目的：
5.12汶川大地震已經過去了近一周時間，救災和災後重建工作正在有條不紊的展開。我院師生雖然不能親臨一線參加搶險救災工作，但無時無刻不在關注災區人民的生產生活，為表達對生者的祝福、逝者的哀思，我院籌劃舉辦此次「悼念5.12汶川地震詩文朗誦會」。本次活動除悼念地震死難者，還旨在教育廣大同學。使他們感受生命的脆弱，災難的無情，以便在今後的人生中更加熱愛生命、珍惜生活、珍重自己所擁有的一切。
三、活動時間：
2009年5月3日——5月12日
四、活動對象：全院學生
五、活動主題：
以紀念「5.12汶川大地震」為背景，以「生命」為朗誦主題
六、活動流程：
（一）前期宣傳：
1.與校新聞中心、院報合作，協助本次比賽的宣傳及賽程報道工作。
2.與宣傳部合作，負責本次演講比賽的宣傳工作，包括網上宣傳、媒體宣傳、廣播宣傳、海報、展板等宣傳工作。計劃在文科樓、綜合樓、公教樓、理科樓、理科公教樓、食堂以及部分公寓樓張貼海報。
3.中文系學生會各部加強協作力度，為本次比賽獻計獻策。
（二）准備工作：
中文系學生會與院演講協會合作，負責本次比賽的准備及賽內工作：
1.由文藝部成員負責賽場的器材，每場演講比賽器材組成員必須最少提前兩個小時到達賽場，調試話筒，准備音響，並且保證賽場的音響正常工作，電路運行安全。其他學生會成員協助。
2.由宣傳部成員負責本次演講比賽的賽前宣傳和後期報道工作，其他人員協助。
3.由院演講協會、勞衛部、體育部及學習部成員負責賽場的秩序工作，保證各選手能在一個和諧、融洽、熱烈的氛圍中進行比賽。清點參賽人數及選手簽到工作由秘書處負責。各賽場衛生的維持由勞衛部成員負責。學習部、德育部負責分數統計。
4.由主席團和各部部長負責本次演講比賽的外聯工作，處理和商家合作的贊助事宜，為本次比賽准備資金。
5.由德育部、女子部成員負責各場演講比賽的聯絡工作，包括邀請嘉賓、評委等，並擔負聯系參賽選手、協調選手出場順序等一系列工作。
（三）比賽流程：
本次詩文朗誦會分初賽、決賽、成果展示三個環節。
1.初賽
初賽由各系自行組織，選拔出優秀選手參加復賽。
初賽要求：
（1）演講要與紀念「5.12汶川大地震」有關，內容健康積極向上。各系預賽不要求製作PPT配合朗誦。
（2）各系將在初賽中表現優秀的選手選送進入決賽，各系限選送兩名選手。
2.決賽
（1）報名時間：2009年5月4日。請各系負責本次比賽的負責人將報名表交至中文系團總支辦公室，並將電子版發至郵箱（[email protected]），復賽報名表格見附件。在報名表下方，請各系註明各系在本次比賽中的負責人姓名及聯系方式，以方便及時將比賽通知傳達給各位選手。
（2）決賽時間及地點：5月9日，地點待定，我系將及時通知各系負責人。
（3）決賽要求：
a.以紀念「5.12汶川大地震」為背景，以「生命」為朗誦主題，詩歌題材，主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔。必須脫稿演講，語言流暢，自然大方。每位選手的演講時間限時4—5分鍾。
b.參賽選手必須准備PPT配合朗誦內容，要求PPT內容與朗誦內容相協調，達到情景相映、聲情並茂的朗誦效果。PPT製作的內容及技術佔一定比分，請選手認真製作。
c.通過復賽選拔15名優秀選手參加朗誦會的成果展示。
d.決賽結束後，將公布進入最後成果展示者的名單，請選手做好准備。
（4）評分規則：
演講內容——50分
PPT製作——20分
語音語調——10分
流利程度——10分
現場表現——10分
滿分100分，演講比賽由現場的評委評分，去掉一個最高分和一個最低分，最後所得的平均分為該選手的最後成績。
（5）具體流程：
全體負責小組成員提前2小時到場，選手提前40分鍾入場；
主持人上場，宣布比賽開始，並介紹出席評委及嘉賓，宣布比賽要求及評分細則（具體到場評委和嘉賓待定）。
比賽開始，選手依抽簽順序開始演講。 比賽過程中，每隔3位選手收一次成績，以方便統計；
嘉賓點評（其間有工作人員計算最終成績，並進行排名，得出比賽結果）；
主持人宣布進入最後成果展示的選手名單。比賽結束後，勞衛部負責賽場衛生整理。
3.成果展示：
（1）時間及地點：2009年5月12日，地點待定。
（2）前期准備：
學生會將做好嘉賓邀請工作，包括向各系團委至邀請函，邀請老師參觀本次成果展示。
與宣傳部合作，共同完善選手PPT作品。
（3）展示流程：
全體負責小組成員提前2小時到場，選手提前40分鍾入場，並做好多媒體調試工作；
主持人上場，宣布比賽開始，並介紹出席評委及嘉賓，請選手展示成果；
嘉賓點評；
領導為進入成果展示的選手頒發獎品；
全體師生共同唱響《生死不離》，再次悼念5.12地震中逝去的同胞，團結一心，傳遞愛的力量。
（4）後期活動：
在成果展示的作品中選出2—3部PPT作品和朗誦音頻，放置在校網中展示。
七、經費預算：
宣傳條幅 70元
海報製作 100元
礦泉水 30元
場地費 1000元
主持人（包括邀請費、服裝費等） 500元
音響租用 500元
合計 2300元
八、預期效果：
本次活動以詩會的形式，再一次悼念了在5.12地震中遇難的同胞，廣大德院學生將繼承在地震救援中的同心協力的精神，喚起學生熱愛生命、珍惜現在的生活意識。
朗誦比賽評分表
姓名 思想內容(10%)
內容健康、向上、思想性強。
表現風格（20％）
能代表不同時代的不同流派，不同風格
精神面貌（30％）
自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體。
朗誦能力（40％）
普通話標准、吐字清晰、節奏韻律明顯。
活動
名稱 詩歌朗誦比賽
活動
地點結束時間 2009.4.17
主辦
單位
承辦
單位 經費預算 50
活動
形式 詩歌朗誦 活動規模
（預計參與人數） 100 活動類別 系級文化活動
一．活動背景：
詩歌是中華民族智慧的結晶，認識和學習它，可以弘揚中華民族傳統文化精神，陶冶學生情操，提高學生文學修養，營造校園人文氛圍，彰顯學子青春風姿，可以讓同學們了解中華文化的博大精深，讓同學的知識更加豐富。針對現代人對詩歌淡化的現象，學校組織校團委和學生會開辦一次詩歌朗誦比賽。
二．活動的意義和目標：
我們要了解歷史，窺測未來，我們要用更多的知識更好地裝扮自己，以適應生存的需要，趕上時代的步伐。
開展詩歌朗誦比賽不僅可以陶冶人的性情，還可以讓更多的人了解更多的詩歌歷史，同時還可以培養學生自信心和進取心，這些不都是學習和生活所必須的嗎？
三．資源需要：
音響設備一套，榮譽證書三個，
四．主辦單位：政法系學生會。
五．活動時間： 4月17日
六．活動地點：文科樓305
七．參加人員： 系詩歌愛好者，文學愛好者。
（四）、計分辦法及獎項設置：
評委依據評分細則對每名選手打分；計分採用去掉一個最高分、去掉一個最低分，取平均分的辦法。比賽完畢後，評出一、二、三等獎，並頒發證書。
八、獎項設置及安排
冠軍獎： 榮譽證書每人一個
亞軍獎： 榮譽證書每人一個
季軍獎： 榮譽證書每人一個
活動經費：
50元以內
活動應注意的細節、問題：
1、除特別說明外，在三分鍾內（由於時間問題）朗誦要結束，若超過時間由計時人員舉手示意。
2、最後成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。
『叄』 大學 普通話幫扶活動 策劃書怎麼寫，主要寫哪方面呢
既然是策劃，還是按策劃的規矩，活動背景、活動目標、活動准備、活動開展什麼的至少要一應俱全吧，至於主要寫哪方面，當然活動開展是重點。注意策劃書不要寫得太長，實用第一
『肆』 演講比賽的策劃書怎麼寫
給個樣板你看下..希望能幫到你
策
劃
書
主辦方：廣州華夏職業學院車輛與工程系
承辦方：車輛與工程系系學生會學習部
協辦方：車輛與工程系系學生會秘書部、外聯部、
宣傳部、文藝部、體育部、生活部、
一． 活動主題
《珍愛生命，遵紀守法》主題演講比賽
二． 活動目的
為營造一個良好的校園壞境，使大學生懂得遵紀守法是每個公民應盡的義務，是建設和諧學院的基石。認識到生命的可貴性，遵紀守法，健康成長。因為9.26事件給予我們血的教訓，院學生會學習部特舉辦以「珍愛生命，遵紀守法」為主題的演講比賽，由各系學生會輔助院學生會。比賽具體事宜如下：
三． 活動前期准備工作：
1、活動時間及場地安排：（初定）
報名時間：2011年10月18日
總決賽時間：2011年10月20日
比賽地點：待定
2、主辦單位：
主辦方：廣州華夏學院車輛與工程系
承辦方：車輛與工程系系學生會學習部
協辦方：系學生會秘書部、外聯部、宣傳部、
生活部，文藝部、體育部
3、主持人：
待定
4、評委和嘉賓的邀請：
總決賽：
嘉賓：系團委副書記 （鄒貴紅） 系主任 （陳曉東）
評委：待定
5、參賽選手要求：
參賽對象：10屆、11屆在校學生
備註：
1、初賽由各班組織開展。由系學生會負責統籌。
2、各班必須於2011年10月16日前將本班演講比賽的前兩名同學上報系學生會學習部，逾期當自動棄權。責任自負。
四． 比賽具體事宜
1、比賽流程：
1）主持人開場白 ；
2）領導發言致辭；
3）○1至○14號選手按照比賽規則依次上台演講；
4）插入游戲環節
5）○15至○28號選手按照比賽規則依次上台演講；
4）評委總評；
5）主持人宣布比賽成績和名次；
6）主持人宣布比賽結束；
2、比賽規則：
1）第一環節：選手要作自我介紹，大約每人1分鍾。
第二環節:選手開始演講，大約每人3分鍾。
2）參賽選手必須在開場前20分鍾進入賽場。
3）選手上場比賽必須佩帶比賽號碼牌。
4）參賽選手的主持人宣布上場後未能及時上場，即視為自動棄權。如有棄權，由後面選手依次遞進。
演講結束後由評委作總評，並依據比賽成績宣布各人成績和名次。
五． 具體評分標准
1、儀表形象（20%）
1）著裝整齊，大方得體（5%）
2）禮節、禮貌（5%）
3)姿態自然、動作適度（10%）
2、內容（80%）
1）主題鮮明，內容健康（20%）
2）行文流暢，表達流暢（10%）
3）結構完整緊湊(10%)
4）語言藝術：普通話發音標准，吐字清楚（5%）
5）節奏處理得當（10%）
6）感情色彩（10%）
7）技巧運用自如，表現力強，說服力強（15%）
六． 總決賽獎項設置：
一等獎：1名，一個熱水瓶、一份榮譽證書
二等獎：2名，一本筆記本，一份榮譽證書
三等獎：2名，一份榮譽證書
車輛與工程系系學生會學習部
2011年10月13日
備註：
各選手必須在比賽開始前20分鍾到比賽場地簽到及確認身份，請各位選手屆時佩戴好校卡；遲到10分鍾作自動棄權處理。
附件一：
車輛與工程系「珍愛生命，遵紀守法」演講比賽各部門人員安排
學習部：負責這個比賽的策劃安排，聯系各班的通知、開會以及規則
的說明，賽場統分。聯系比賽的評委和嘉賓。
秘書部：負責選手簽到與負責比賽時的各嘉賓與評委的接待工作。
外聯部：負責購買比賽時所需要的物質
文藝部：負責比賽時會場的布置與復印比賽評分表與簽到表（選手與
各班親友團的簽到表）
宣傳部：到各班宣傳活動與製作活動板面和現場拍照
體育部：負責比賽的現場紀律
生活部：負責比賽結束後的會場清理
附件二：
活動所需物資及經費預算:
水14 26元
證書5本 50元
筆記本2本 20元
筆15支 30元
*賽場布置：（1場）
氣球 1包 共20元， 綵帶 1個 共6元
透明膠 1個 共1元， 雙面膠 1個 共2元
備有電池 2個 共16元
共：171元*1場=171元
*互動環節小禮品：每場36.5元*1場=36.5元
總金額：
26+50+20+30+45+36.5=207.5元
『伍』 關於一個普通話的活動方案
普通話是現代漢民族的共同語，是現代漢語的標准語，是現代漢民族各方言區之間進行交流的工具，也是我國各民族之間進行交流的工具，即我們國家的通用語言。1955年，國家確定了現代漢民族共同語的名稱、定義和標准，將它正式定名為「普通話」，意思是「普通」、「共通」的語言，同時從語音、詞彙、語法三方面確定了普通話的內涵，即「以北京語音為標准音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規范」。 2001年1月1日起施行的《國家通用語言文字法》明確了普通話作為國家通用語言的地位。我國《憲法》總綱第十九條明確規定：「國家推廣全國通用的普通話。」
語言是最重要的交際工具和信息載體。隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利於消除語言隔閡，有利於促進人員交流，促進社會交往，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力。對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。1999年《學校語言文字工作會議》把普及普通話和語言文字規范化的要求納入培養目標和有關課程標准，納入學校管理常規，納入基本技能訓練，滲透到德智體美和社會實踐等各項教育活動中，在校園內普及使用普通話，可以提高交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境。是促進學生全面發展的重要渠道。因此，近年來，各級各類學校都十分重視推廣使用普通話工作。我們中和小學將普及普通話納入教育教學要求，作為教育督導、檢查、評估的內容，將普通話作為素質教育、學校管理的重要內容，把語言文字規范化的有關要求與少先隊活動以及校園文化建設、社會實踐活動緊密結合，通過豐富多彩的活動，教育引導並訓練學生說好普通話、寫好規範字。
第一、我們設立了「推普周」。在推普周期間，我們動員三至五年級的學生製作一期「講普通話、寫規範字」宣傳專刊的黑板報，學生們熱情響應，積極製作了主題鮮明、內容豐富的黑板報，對此，校領導和學生代表一起到各班進行參觀評議，對學生的成果予以肯定。我們還開展了「我是小小推普員」活動，每個隊員除了自己要講好普通話之外，還做「小小推普員」，到家庭、到社區推廣普通話，從身邊的人教起，爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽都成了督促的對象，讓普通話成為大家日常交際的語言。
第二、重視普通話宣傳工作，我們在校園的櫥窗里張貼了「推廣普通話，寫好規範字」的中隊小報，版面精美、色彩鮮艷，圖文並茂地向大家介紹了說普通話，寫規範字的重要性。各中隊對這份小報都嚴把質量關，寫得細心、看得仔細、查得認真，絕不讓任何一個錯別字或不規範字「漏網」，讓所有讀報的隊員和老師都能放心閱讀。
第三、定期進行拼音本、寫字本的評比，進行朗讀和寫字比賽。
第四、充分發揮校園廣播站和校園網的語言文字宣傳示範作用，每周在小雛鷹廣播中，用標準的普通話給同學們講一些有啟發性的笑話、歷史故事、童話故事以及自己身邊發生的事。
第五、在教室里、走廊里都張貼了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在校園里設立了語言文字宣傳牌。
通過這些活動，培養學生的語言文明習慣，促進了良好學風、校風的形成。普及普通話和語言文字規范化工作已經成為我們中和小學培養「四有」新人和創造型人才的要求和內容之一。在校園生活中，老師與老師、老師與學生、學生與學生的交流都使用普通話，形成良好的語言交際環境。
推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，來不得半點推諉。要主動不要被動，要正視不要忽視，要自信不要自卑。中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！全校隊員都積極投入到「推普」活動中來，「說普通話，寫規範字」的文明風尚將在我們中和小學校園里不斷延續下去。
『陸』 怎樣寫演講比賽策劃書
〈1〉依演講比賽主題來定
〈2〉豐富學生的課餘生活。
〈3〉為大學生提供一個學習和交流版學習的平台，權共同進步。
〈4〉加深對（演講主題）重要性的認識。
〈5〉通過舉辦活動，為廣大演講愛好者提供一個互相交流和學習的機會。
〈6〉發掘一批有演講才能的同學，可以在今後有機會代表我校參與更高層次的演講比賽。
〈7〉為我校文化建設營造良好的氛圍，讓更多的同學在活動中感受到濃厚的文化氣息，增強同學們的人文素養。
『柒』 關於大學普通話大賽的策劃書
不知道你們是什麼性質的比賽？
是自己娛樂還是要拉贊助的
策劃書主要包括幾專個方面：
1
活動主題
2
活動時間屬
3
活動地點
4
活動亮點
5
目標人群
6
准備期限（招人參加的時間）
7
活動推廣（學校的話應該是海報吧？）
8
活動流程
9
主持人稿
10
活動預算（活動備料）
11
招商說明
其中你重點該寫的應該是流程：
包括，比賽舉辦的方式，競賽試還是問答式
當日比賽的選拔項目，當日比賽的評選規則，評委的確定
個人建議，你是第一次做這個，那麼比賽中會有許多不可控因素，你可以在比賽開始前先跟選手交流下，故意漏點題讓選手自己練練去
做活動最主要的是別出大差錯，還有比冷場
『捌』 要寫一份關於普通話測試報名的宣傳稿或策劃書
什麼單位？活動時間、地點、人物、怎麼報名、推廣普通話有什麼意義、有什麼好處、考完了能達到什麼效果、當地的推廣力度，什麼時候考試、要准備什麼工作