理性消費主題班會策劃書

㈢ 本周要舉行以經濟為話題的主題班會 誰能告訴我講哪些事好 謝謝

不要講經濟危機，跟定很多人講。
從研究的范圍來看：宏觀經濟學、中觀經濟學、微觀經濟學。
從歷史發展來看：家庭經濟學、政治經濟學。
從政府參與經濟發展的方式看：市場經濟、計劃經濟。
從經濟的主體來看：政府經濟（又稱公共經濟或公共部門經濟）、非政府經濟（包括企業經濟等）。
從經濟的研究對象來看：金融經濟學、產業經濟學等等。

經濟與政治、文化的內在邏輯關系主要表現在四個方面：
（一）價值特性的內在邏輯關系

由於任何政治事物（如政治活動、政治組織、政治制度、政治理論等）的價值效果最終必須通過相關的經濟活動來體現，因此可以看作是一種特殊的經濟事物，政治事物的價值率圍繞它所影響的經濟事物的價值率上下波動；由於任何文化事物的價值效果最終必須通過相關的政治活動來體現，因此可以看作是一種特殊的政治事物，文化事物的價值率圍繞它所影響的政治事物的價值率上下波動，並圍繞它所影響的經濟事物的價值率上下波動。
（二）社會控制的內在邏輯關系

經濟是對於生產要素運行的狀態控制（或位移控制），政治是對於生產要素運行的速度控制，文化是對於生產要素運行的加速度控制，都是圍繞社會價值資源對於生產要素的配置而進行的。政治相對於經濟具有更多的長期性、全局性和高價值層次性，而文化相對於政治又具有更多的長期性、全局性和高價值層次性。
（三）控制效果的內在邏輯關系

政治是為了確保經濟的可持續發展；文化又是為了確保政治的可持續發展，最終是為了更深層次意義的確保經濟的可持續發展。
（四）資源分配的內在邏輯關系

經濟實現了新增價值資源的第一次分配，政治實現了新增價值資源的第二次分配，文化實現了新增價值資源的第三次分配。

㈣ 大概100到200字[①應理性消費②應綠色消費③應適度消費④希望人們更注重精神消費]

目前中學生存在不良消費，為了指導學生樹立正確的消費觀念，我向同學們發出倡議並提出我的建議：
1、 中學生必須做到理性消費。以自身家庭情況為前提，可以對家庭較富裕的同學指出一些亂花錢的不合理性，使他們明白中學生應適度消費，不該鋪張浪費，從而可以取得良好的效果。
2、學會綠色消費。對此，可以開展相關的主題班會，讓同學們充分說出自己對綠色消費的想法和見解，以此增強同學們的環保意識，做到可持續消費。
3、中學生應樹立適度消費觀念。適度，就是適家庭經濟條件之度，適中學生正常需求之度。
花錢要考慮到家庭的承受能力，不顧家庭生活條件而追求超前消費是不應該的。
4.注重精神消費。同學們要多將零花錢用在買書刊雜志上，學會給自己"充電"，豐富自己的精神世界。
願同學們都能樹立正確、科學的消費觀，為所有家長卸下不必要的經濟負擔，促進自身的健康成長！讓我們共同努力吧！

㈤ 主題班會如何消費父母給的零花錢

不亂花錢、要充分利用好、這也是我們每個人成長的時候的第一次管錢經歷、從小培養理財觀念

㈥ 求關於『雙十一』理性消費策劃書

多去了解這活動的規則和攻略，只要寫清楚應該怎麼才算對消費者好，寫清楚怎麼玩，怎麼才能省錢。消費者才不會麻木跟風！

網路下（搜美啦）你就知道，是小弟的小站，收集了這次活動的一些介紹，喜歡的來看看。

㈦ 理性消費,綠色消費的主題班會

可以圖文並茂地簡單講述一下從眾心理主導的消費、攀比心理主導的消費等不正確的消費觀，比較它們與正確的消費心理即綠色消費的差別，講講什麼是綠色消費。最好可以用一些生動的語言和有趣的故事事例來講理性消費。班會可以注意一些互動。

㈧ 科學理性消費，拒絕不良網貸的主題班會可以穿插一些什麼小游戲

流行的小游戲都可以，不用行業相關