文學社宣傳部

⑴ 文學社分哪些部門

在於你們想按排多少個職位
參照以前的蘇聯模式，首先必須要設立政治部或政工部

⑵ 文學社各個部門都幹些什麼

1、人事部 ———主要負責整理各成員群社員資料、幹部工作分配名單、退社及退社人員名單。

要求：了解每個社員的基本資料和興趣愛好以及其特長，有耐心，有責任感。

2、宣傳部 ———主要負責文學社的宣傳工作。

要求：組長要有一定的管理能力，和較長的在線時間，了解貼吧等多條宣傳途徑
組員。

3、策劃部 ———主要負責文學社大小的策劃活動活動等工作。

要求：有創意，有新意，能帶動社團氣氛！

4、編輯部 ———負責收稿、審稿以及組稿、圖文製作及視頻製作和文字排版、音樂 製作。

所有編輯要求有一定專業知識和功底。

要求： 編輯部分為文編、樂編、美編。

文編：有一定的文字功底，有文章有獨特的見解，能及時回復作者的來稿郵件

並附有自己對這篇文章的意見。能帶領好自己的寫手，有自己的寫手資源。

樂編：會寫詞，譜曲。

美編：能熟練操作PS或者美圖秀秀，有創新能力，會原創作圖者優先考慮。

5、客服部 ———負責新社員入社審核、拉群、空間更新說說、回復日誌評論及對好友有關瀟湘雨的日誌

說說的評論。

要求：及時在工作號空間更新文學社的最新消息，待人親切和善，詳細了解瀟湘雨的情況。

6、管理部 ———負責QQ群以及YY、微博、博客、論壇、網站等設施的一切監督與管理，上傳或下達上級命

令；管制與監督所有階級成員組。

要求：有YY，有新浪及騰訊微博，有博客，了解論壇事物，及時傳達上級命令，

能做到對所有成員公平，公正。

⑶ 社團里宣傳部的作用

社團里宣傳部有如下作用：

1、專門負責學校社團各種活動的宣傳，出海報以及網路專上的宣傳工作。屬

2、負責各（系）分院宣傳部工作計劃、審定、檢查、落實和工作總結。

3、負責學生思想政治教育和學生會各項宣傳報道工作的組織和規劃。

4、圍繞學院各階段的中心工作和學院組織和各項活動，做好宣傳鼓動工作

5、組織學生參加社團開設的學術講座和學術活動，督促和指導各班學習委員開展工作。

(3)文學社宣傳部擴展閱讀：

社團的其他部門：

1、外聯部：負責聯系其他學校社團聯合會或其他學生組織，校內活動禮賓接待，尋求贊助等。

2、組織部：策劃與組織各項學生活動，是社團的中樞部門。

3、新聞部：專門負責社團活動新聞的編輯、上傳。

4、監督部：本著「公平、公正、公開」的原則，對社團內部考核監督，是內部監督部門。

5、網路部：專門負責社聯活動網路安排，管理社聯網站，以及社團活動的拍照等。

6、秘書處：專門負責撰寫各種稿件，簡訊，並整理資料。

⑷ 宣傳部的文學社

如何調動學生寫作的熱情，讓學生愛上作文呢？
一、注重片段訓練，培養寫作興趣。
在平時的語文活動中，注重片段訓練，讓學生有話就寫。生活中的點滴感受，思想上的片刻閃光，都可以形成文字；對於某一現象、某一事件的看法，也可以通過三言兩語做個記錄。每次突出一個重點，進行一些訓練、循序漸進、盤旋上升，學生的作文水平就會有可能像數理化通過練習作業將知識轉化為能力，像音樂、美術課通過練唱、素描等掌握唱歌、繪畫的技能技巧，獲得扎實的提高。
採取化整為零的訓練方法，通常以片段的形式出現，且不必拘泥於字數的多少，學生往往樂意接受，而且花費時間不多，容易堅持。經過反復練習，學生的說話能力、想像能力、思維能力都會逐漸提高，寫作能力自然也會隨之提高，寫作的熱情也就會產生了。
二、重視隨筆訓練，積淀學生情感。
每周都給學生布置一篇隨筆，讓學生想寫什麼就寫什麼，想怎麼寫就怎麼寫。讓隨筆成為學生個體情感和體驗表達的場所，成為學生與教師勾通的渠道。寬松、民主、和諧的氣氛，能使學生產生積極的情感。一般來說寫作心靈處於自由的狀態，這一種狀態如果受到一點干涉，就會敏感的關閉。通過隨筆談心,就不一樣，因為談心時大家的心靈都處於同一種放鬆狀態，它能創設一個寬松民主的氛圍，讓學生自由的表達真實。
只要心靈之窗打開了，就可以用潛移默化的方式誘發學生對生活的感受,促進學生作文能力的提高，並有意識地用豐富的感情去喚起、激發學生的情感體驗。情溢於胸而現於筆尖，學生的寫作熱情自然就會激發出來。
三、每次課前演講，增加人文素養。
在每次的語文課前，我讓學生進行一分鍾演講。學生可以講一個自己准備的小故事，故事可以「上下五千年，縱橫九萬里」；也可以對某事發表意見，意見可以「各有所見」。生動的故事，精闢的見解，無不撥動學生的心弦，使他們得到多方面的鍛煉。課前演講，說者通過准備和演說，進行了自我的思想教育，鍛煉了語言表達能力；聽者也從中積累了寫作素材，提高了人文素養。
初中學生豆蔻年華，正處於長身體長知識的時候，思想活躍，個性的張顯、生命充滿了活力。這個時侯讓他們多接觸燦爛的文化，讓他們深刻地看待現實問題，在他們的文章里就能散發出深沉而有內涵文學底蘊，就會有充滿個性的真情流露。
四、精心創設條件，進行情感渲染。
讓學生有盡可能多的情感渲染，就能豐富學生內心的情感體驗，有利於其情感的積淀，從而達到厚積而薄發，直至流之於筆端的良好效果。
首先，利用教材進行情感渲染。語文教材中就包含有豐富的情感文章。如《背影》中父親表現出的感人肺腑的一幕幕令人難以忘懷；如《岳陽樓記》中范仲淹「心憂天下」的愛國情懷讓人嘆惋；《曹劌論戰》中曹劌非凡的戰略思想和卓越的軍事見解令人嘆服。用教材中的「情文」對學生進行情感渲染，讓他們學有所樣，有路可循。
其次，利用現代化技術，直觀地進行情感渲染。利用多媒體，為學生放一些精美的圖片或視頻，配上適當的音樂，讓學生進入一個迷人的視聽世界，受到情感的渲染，使學生有感而發。比如，一位老師上一堂關於親情的作文課時，在課堂上播放了一段電影《暖情》的片段，讓學生也說說自己的故事。學生被影片所感染了，紛紛說出自己的關於親情的故事。收到了很好的教學效果。
第三，引導學生走進大自然，走進社會，在實踐中進行情感渲染。春的溫柔，夏的生機，秋的成熟，冬的深沉。萬事萬物都會引發人們無限的遐思，觸動人們內心的那根柔弱的心弦。要引導學生走進自然，走進生活，做生活的「有心人」，不斷地去讀生活這部大寫的書，學生定能從中得到感悟，激發出寫作的熱情。
五、注重正面評價，激發寫作熱情。
「好孩子是誇出來的。」如果我們能讓每個學生在愛的陽光中成長，學生的潛能就會被激發，奇跡就會出現。課前一分鍾演講，讓每個學生都有一展身手的機會，老師不作優劣的評判；在寫作討論中，有些作文水平不高的同學不愛發言，這時，就要及時地用目光激勵他們，即使他們在回答中出現錯誤，也首先肯定他們的大膽，注重正面評價，多鼓勵、少批評。多尋找學生身上的優點，他們就會充滿信心，對老師也會親近，「親其師，信其道」，寫作興趣也就會濃厚了。

⑸ 文學社招新的宣傳語有什麼

你是否習慣用文字記錄那些懵懵歲月里走過的細碎之路，是否習慣提筆寫下每一閃含里寂寞又美好的斑讕青春？為結交更多志同道合的文學愛好者，為發揚原創文字，為了讓更多的朋友不再孤軍奮戰，文學社發放「英雄帖」，為校園文學充入新鮮血液。

⑹ 文學社招新宣傳語，急！！！

千挑萬挑，還是文學最好！
未入文學社，不算大學生！
在天願做比翼鳥，在校要入文學社！
洛陽親友如相問，就說我在文學社！
一朝加入文學社，從此人生不犯錯！
走過路過莫錯過，文學也可很幽默！

我給你們的這幾條，完全可以大膽採用，宣傳效果絕對一流，相信做成橫幅了，還有人拍照上傳到微博微信上。完全原創，純手打。

⑺ 文學社宣傳部的主要工作

一般做的就是宣傳工作，比如宣傳自己社團提高社團知名度，社團有活動時工作也是宣傳部做。

⑻ 初入文學社社團宣傳部的感想300字

文學社是一個服抄務廣大師生的組織，加入外聯部不僅可以鍛煉自己的交際能力,而且還可以這塊肥沃的土地中提高作文水平;能夠最終成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的肯定，既然組織給了我一個展現自我的平台，那麼我就要干出一番為
雖然我進文學社的時間不長，但我已經深深地「愛」上了她。我知道在以後的日子裡我會得到更多更好的鍛煉，因為她有好的領導、好的宗旨、好的服務信念、好的組織機構.
雖然我只是文學社中的一名普通的成員，但是我想在這塊展現自我的舞台上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養，培養能力，為更好的服務廣大師生作好准備，為文學社的建設貢獻一份力量。

⑼ 文學社宣傳部部長演講稿

大家上（下）午好！
能夠擔任學生會宣傳部部長的職位是我的榮幸，在此感謝大家對我的支持和厚愛！大家的期望我明白，就是希望能把我們的宣傳部建設得更加出色更加優秀。我向大家保證，在以後的工作中，我一定會盡職盡責，認認真真，帶領我們宣傳部，努力按時完成學生會布置的各項任務，爭取把宣傳部辦成最好的部門！同時，也希望宣傳部的同學能夠積極配合我的工作，我們共同努力，向著同一個目標邁進！
謝謝大家！

⑽ 文學社宣傳部干什麼的

您好，墨塵文化工作室為您解答：
文學社宣傳部，負責宣傳文學社、宣傳文學社的優秀作品等各項宣傳，當然主要還要看社長如何安排