A. 班會策劃書，以感恩母親為題
感恩母親主題班會策劃書
活動目的：
1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
活動准備：
1、讓學生查找日歷，確認今年母親節的時間。
2、准備卡紙、彩筆
3、文藝委員負責學習手語歌《感恩的心》，方便會議過程中教學，
4由主講人製作幻燈
5班長負責找好教室且布置好教室 活動形式： 主講人口頭講敘、PPT放映、手語表演、同學交流
活動過程：
一、主講人談話導入主題：
同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節馬上就要到了，今天我們班會的主題就是學會感恩。（開始播放PPT）
二、調查統計：
同學們，你能說出母親節是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節是幾號？你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學生都說一說。
主講人小結：通過剛才的調查可以看出，你們對媽媽的關愛還太少。
三、了解母愛的偉大與無私：
主講人簡單講解一下母親從懷孕到養育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。
四、看一段有關母親關愛我們的視頻和一些偉大母親的小故事
讓我們領會母親生育我們，養育我們，無微不至的關心我們的艱辛與勞苦. 回憶自己與母親之間的點點滴滴和同學們分享
五、寫下自己對母親的肺腑之言
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們為你們付出了這么多，你們最想對母親說什麼呢？用紙片寫上自己最想對母親說的話和同學們一起感受濃濃母愛。
六、介紹母親節並讓同學們自己思考在即將來臨的母親節之際如何讓媽媽開心
同學們可以相互交流自己會給媽媽送上什麼樣的節日禮物
七、實施回報方案
深處異地的我們可以在母親節這天打個電話對媽媽說句「我愛你，媽媽，您辛苦了」，亦或是「媽媽，祝你母親節快樂」；我們還可以買件小禮物郵遞給遠方的媽媽；倘若我們在家，可以為媽媽烹飪一道佳餚，可以配媽媽開開心心的過上一天，其實我們能做的很多……
八、主講人對主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。
感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！
九、班會小結且想所有在場的同學贈送精美的感恩小卡片；
通過今天的活動，希望同學們能有一顆感恩的心。從現在做起，從小事做起，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。
十、在手語歌曲中結束活動。
同學們，我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧！（所有人一起手語表演，由文藝委員帶教大家）
活動注意事項：
①讓班委管理好整場班會的秩序，保持好良好的氛圍；
②裝飾教室時要注意設計出與班會主題相應的背景，能讓同學們很快融入這種氛圍中;
③散會後安排人員清理好教室衛生，保持教室整潔
B. 以感恩為主題的活動策劃流程怎麼寫
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲動人的樂章，那是大樹在對滋養它的大地感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白雲在對哺育它的藍天感恩。因為有了感恩，才會有這個多彩的世界；因為有了感恩，才會有這樣一份份感人肺腑的情感；因為有了感恩，才讓我們懂得了生命的真諦；更因為有了感恩，才讓我們學會了做人。
當我快樂地降臨於人間時，父母卻多了一項繁重、艱巨的工作——撫養我。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言、義無反顧地撫養我長大。為了給我營造一個舒適的生活環境，他們總是那麼勞苦，那麼努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。
當我放學回來，打開電視，吃著零食，享受著美好的生活時。我仔細想了想，這美好的一切不都是父母賜給我的嗎？這時，媽媽在做飯，爸爸在洗菜，父母現在所做的一切不都是為了讓我更加幸福嗎？現在，我已經不小了，我也知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母了，等我長大了，我也要像他們照顧我一樣去照顧他們。
我覺得，感恩並不難，在父母眼中只要你理解他們包容他們，甚至當他們與你說話時，你能看著他們而不是老盯著精彩的電視節目。當他們關心你時只要跟著答應而不是一味的頂撞，就這簡單的要求，對父母來說就是很大的滿足了。
孝，其為人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人、成功的人。
假如我的生命即將結束，我首先要做的事情，就是報答養育我的父母！俗話說「滴水之恩，當湧泉相報。更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片浩瀚的汪洋大海。
我仍是學生，能給予父母的並不多，好好學習是我能給他們的惟一的回報，優異的成績是能給他們的最好的精神慰藉。
我要感謝我的父母，是他們一直賜予我力量與勇氣，是他們對我永不言棄，是他們一次次在十字路口為我指明前進的道路，他們更是我們的心靈停泊的港灣……
C. 急求感恩主題班會策劃書！！！！！
感恩主題班會」議程設計
黑板標題：感恩的心或心存感恩或「愛」的真諦或體驗感恩情懷等，並可以把標題的書寫形式設計得新穎美觀。
【教學目的】學期末，我校確立了以「走近經典，體驗感恩」為主題的修業式活動。結合獨生子女表現出的他們所獲得的一切都是理所當然的這樣一種無所謂的態度，進行一次「感恩」教育，讓他們體驗到來自於各方面的關心與愛護，以一種感激的心態更加刻苦地學習，將來建設家鄉，報效祖國。
【教學思路】感恩—對於我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。同學們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自於同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，並且把這種愛付諸於行動，是本次主題班會要解決的問題。
議程：序曲 主持人：主持詞引出----在這個陽光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班「心存感恩」主題班會現在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。
大家都知道，在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：「春天來了，而我卻看不到她。」我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？
對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節-----感恩父母。
第一部曲：
1、欣賞中央電視台廣告：「媽媽，洗腳」。
2、「萬事孝為先」，這是我們中華民族的優秀傳統，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經典之作，像「三字經」之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背後，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學們齊誦：「遊子吟」。
3、是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過於父母親，不論我們走到哪裡，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛、最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（預先作好書面調查，便於主持人了解後提問）
4、是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學習中，你記得了哪些呢？在這里，請同學們用肺腑之言表達一下對父母的感激之情吧。（預先請同學們書寫下來，便於主持人了解後提問）
5、現在，我們逐漸長大，我們已經懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學都給父母寫了一封感謝信，下面請每位父母讀一讀您孩子對您講的知心話。（預先請學生認真寫好信）（伴隨播放歌曲「燭光里的媽媽」）
6、下面請欣賞歌曲「懂你」 表演者： ，大家掌聲歡迎。
7、感謝 同學。當我們坐在教室里學習時，父母在忙什麼呢？當我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什麼呢？請欣賞父母工作時的一個感人場景。（如：當保姆的媽媽）
8、多麼感人的場景啊！同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那麼辛勤地工作，這其中蘊藏著多麼深厚的愛啊！點點滴滴都是情，只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。我們也知道我們曾經讓您失望過，曾經讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學們，我們父母的期望並不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：
＿＿＿＿同學，掌聲歡迎。
9、謝謝＿＿＿＿同學。今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的休業式，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關心厚愛。看到我們一天天長大，他們肯定有許多感慨。下面請父母代表給我們講講心裡話，掌聲歡迎。（預先與幾位家長聯系好，明確發言內容，寫好發言稿）
10、謝謝父母代表的金玉良言。很久以前我們就聽說：理解萬歲！今天，我們和父母之間已經架起溝通了心靈的橋梁，一起來「跨越了代溝」。曾經無論我們多麼的幼稚頑皮，曾經有時我們那麼不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那麼地包容我們。但其實，在我們的內心深處，我們一直想對你們說：「爸爸，您好！」 「媽媽，您好！」 「爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！」
第二部曲：
1、現在,我們進入主題班會的第二環節:師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的鬥志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我們同學一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學願意來談談，讓我們和你一起分享你的故事。（預先請同學寫下材料，主持人了解）
2、下面請欣賞詩朗誦「教師贊」或「獻給老師的花」，表演者：＿＿＿＿同學。
3、謝謝＿＿＿＿同學。我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。接下來，請 同學演唱《每當我走過老師的窗前》，掌聲有請。
4、謝謝＿＿＿ ＿＿＿同學。老師，您辛苦了！老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)我班的每一位老師兢兢業業地耕耘在講台上，此刻，你想對老師講哪些話呢？那麼一吐為快吧。該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。（同學預先准備好，如：我要謝謝語文老師，你對我們特別和藹可親，……）
第三部曲：
1、現在,我們進入主題班會的第三環節:友誼永存。友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。我們要感謝所有的夥伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》或《情動我心》表演者：----- -同學。
2、謝謝----- -----同學。生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，並且認為這是理所應當的。他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？請欣賞小品表演：《公交車上》
3、看完了小品，同學們有什麼感想呢？（同學發言 感想1：撿了東西是應該歸還，可是小夥子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊！感想2：你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！感想3：小孫子的表現也很不應該，爺爺那麼大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。感想4：你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。
4、謝謝同學們的精彩發言。
第四部曲：
1、接下來,我們進入主題班會的第四環節：愛的奉獻。俗話說：「月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時古難全」，請欣賞歌曲「我想有個家」，演唱者： ----- -----同學。
2、的確，生活有時是不公平的，在我們身邊有的同學由於各種原因缺少父愛或者母愛，這些都是不可避免的。但是，我們相信，在我們的生活中並不缺少愛，因為在我們五中的大家庭里，平時人人都在為獻出一點愛而做了很多工作，可以說我們每一個人都生活在一個充滿著愛充滿著感謝的大家庭里。同時我們也更多地學會了感恩。下面是我班的「感恩宣言」，請大家跟隨我朗讀：「感恩宣言」。（預先准備好材料：感恩宣言）
4、在這新年來到之際，我們班全體同學對有困難的同學表達一下我們的一點心意，我們相信：雖然只是一點點陽光，但就像賣火柴的小姑娘一樣，足以溫暖一個人的心房，足以驅走冬日的寒冷。我們也真誠地希望這些同學能感受到我們集體的愛和力量，勇敢地戰勝暫時的困難，走好人生的每一步。（預先用班費為貧困生購買一些學慣用品，寫上幾句鼓勵祝福的話）
5、同學們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。為了讓每位同學感受幸福，體驗感恩，在班主任老師的指導下，同學們紛紛製作了感恩卡片，現在請同學們每人抽取一張，以作紀念，常懷感恩。（場面：抽取卡片）（預先請同學製作好）
6、別激動，卡片請保存好，往後慢慢品嘗。（隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言）
7、現在，有請我們的班長上台發言，掌聲有請。班長：通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日，到時在班會課時間同學們對曾經幫助過自己的人，可以大聲地說聲「謝謝」了。請同學們鼓掌通過，謝謝大家。
8、接下來，請同學們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請 同學領唱。
第五部曲：
1、接下來,我們進入主題班會的第四環節：集體為爸爸媽媽過生日。感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。平時，無論多忙，爸爸媽媽都會記得我們的生日，都會以不同的方式為我們過生日，可是，我們有幾個人記得父母的生日呢？更別說為父母過一次生日吧！今天，在我們老師的提議下，讓我們集體為父母過一次簡單的生日吧，讓我們乘此機會向父母表達一下我們的歉意，表達一下我們的感激，表達一下生日的祝福，表達……（插上十一根蠟燭，表示一心一意，一生一世）
2、讓我們齊唱最美、最經典、最簡單的歌「祝你生日快樂」。
3、分蛋糕，由每位同學雙手捧給父母。（說出父母的生日，並說一句感謝的話-------預先准備）
（伴隨播放歌曲「感恩的心」）
4、下面請欣賞詩朗誦：「感恩情懷」 表演者 等同學。
附：詩歌「感恩情懷」----感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激鍾愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！
5、同學們，班主任老師為我們這次活動的開展付出了很多辛勤的勞動，現在，讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話。
班主任發言：
附-------班主任發言：各位家長、各位同學：
首先感謝大家對這次活動的大力支持。看了大家的表演、聽了同學的發言，我非常感動，也有很多感觸。我們這一代人，缺乏中華民族的優秀人文傳統根基，再加上，我們這一代人常常埋藏於書堆之中，因為是獨身子女，雖受到方方面面的關愛，但有時往往以自我為中心，自私、不理解父母、不理解他人，對感恩也很不重視，可以說現在的學生，就其心靈的一翼——「情」來看，普遍患有「情感冷漠症」。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那麼對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。當然，我們又應該看到，冰凍三尺非一日之寒，嚴重者弒父弒母，子女之所以敢冒天下之大不韙，恐怕還有一個原因——父母對子女太溺愛、太嬌慣，以至於子女要月亮，他們不敢摘星星。積習成癖，姑息養奸，才導致六親不認、怒而行凶的瘋狂。讓孩子知道感恩，是家長的重要責任。而且要從小做起，從每件小事做起。在教育孩子感恩父母、親友的同時，還要教育他們感恩國家、民族、政府和社會，並推而廣之，感恩大地、山河和人類。只有心懷感恩情，才能有善待和回報施恩者的行為，才能遠離違法犯罪和邪惡。因此.通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，並引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構築健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。也正因為如此，我們以學校開展的親情教育系列活動為契機，感到「感恩教育」為重點很有必要，使同學們在感恩行動中不斷成長，不斷提高人文素養。這次感恩主題會，全部題材都是各班學生在感恩活動中自主收集的現實生活中的真實材料，是學生、家長、老師生活中一個個真實的記實，因此，觸動了在場所有人心靈深處。對於恩情的感悟，從走進親情到體驗親情，回報親情，各人都以不同形式表達著其思想內涵，同學們把感恩活動中收集到的材料採用演、講、唱、頌等形式淋漓盡致地表達出來，感恩的情愫又一回潤澤了學生乃至家長的心田，使學生與家長在互動中又一次感悟親情，體驗真愛。我們中華民族，有許多優良傳統，感恩圖報就是其中之一。像「滴水之恩湧泉相報」、「誰言寸草心，報得三春暉」等等，都是非常好的寫照。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長；能夠更好地戰勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。 同學們，讓我們用自己的行動，報答師長、報答社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家。
2、非常感謝班主任的講話。相信在座的各位家長、同學參加了這次主題班會以後，心裡一定很不平靜。（請幾位家長、老師和同學說說感想）
如：三情(親情、師生情、友情)講述
A：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我明白了對於愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。
B：聽了同學們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。
主持人結束語：
心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。 班主題班會到此結束。謝謝大家！
D. 急求關於感恩的策劃書主題
一、 主辦單位：與藝術系學生分會
二、 策劃部門：宣傳部
三、 活動時間：4月底至5月初
四、 活動主題：感恩—回報
五、 活動目的：
1． 讓學同們了解母親節和父親節，大聲將自己對他們的感恩說出來。將自己對他們的感覺表達出來。
2． 讓同學們發覺自己身邊值得感激的人，並懷著一顆感恩的心借本次活動去感激他們。
3． 通過自己的行動，深化自己對愛的認識。洗禮自己的思想，讓心插上愛的翅膀，在心裡播種感恩之心的種子。
六、活動期間工作安排：
1．活動初期：
負責部門：宣傳部、生活部、外聯部
（1） 徵集活動所需要的標語，要求新穎、簡略，內容精練
（2） 告知各班級朗誦比賽，並將參賽人員名單上報。參賽內容以「愛」為主題，形式可以是詩歌或散文片段
（3） 策劃出義賣花活動的宣傳海報，加大宣傳力度。
（4） 採集好義賣花的活動地點。
（5） 商榷好賣花的地點，價格，數量，以及用於寫心願的卡片。
2．活動中期：
參與人員：財經於藝術系學生分會全體成員
主題活動的開展
3．活動後期：
負責部門：學習部、生活部、外聯部
實現被抽中的人的願望（可行性）
1． 以「感恩——回報」為主題的義賣花活動。
活動時間：（1—2天）
宣傳部門：宣傳部、生活部、外聯部（全體人員參加活動）
活動具體安排：
（1）將廣告標語進行篩選，擇優進行製作，成為 活動標語牌
要求：標語牌要大方、得體、內容簡約、精練、切實、符合主題、形式新穎、美觀。
（2）根據初期採集的義賣活動地點分配各義賣點的人員。（將系學生分會的全體成員進行各部門搭配分組，鍛煉系學生分會各部門之間的團結已經各幹事的組織能力，表達能力，合作能力和對突發事件的應變能力。）
（3）活動正式進行的前一天，在加大宣傳力度。突出本次活動的主題與意義，以及活動的時間安排。
（4）准備好所有工具以及根據事先商定好的價格，數量，分配給各活動地點的工作人員。事先估計每天的所需數量以及統計每天的出售成果（工具包括：筆、水桶、心願箱、剪刀）
（5）在每之花上搭配好相應的心願卡片，各賣點組長准備好當天所需的解說稿（要求：簡短、明確，有吸引力）
（6）利用中午、下午放學時間進行義賣活動。
（7）心願卡片的收集工作：將所以卡片集中，挑出切實可行的，為後期的工作做准備。（卡片上的內容包括：購花人的姓名，聯系電話，想對感謝的人實現的願望以及所在班級）
（8）將義賣活動的場景進行攝制，最後統一張貼。
2．以「感恩——回報」為主題的朗誦比賽為本次活動的結尾
負責部門：文體部、學習部、外聯部
活動時間：1—2天
（一）活動預賽
（1）根據活動前期的報名名單，分配比賽批次以及比賽順序。
（2）各部門部長以及主席作為初賽評委
（3）通知進入決賽的同學，比賽的時間，地點
具體安排：把報名表發放到每個班級，由班長負責報名工作，最後統一交至外聯部。
（二）活動決賽
（1）貼出海報對這次決賽進行大力宣傳
（2）擬訂好比賽當天的主持人以及台詞
（3）邀請決賽時的評委與老師
（4）對獲獎人員進行頒獎（獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎）
（5）頒獎過後進行現場「心願實現活動」的抽取
（6）對朗誦比賽進程進行攝制，最後進行張貼
3．「感恩——回報」心願實現活動
具體內容：
本活動為本次主題活動的後期工作，目的是為了加強「感恩——回報」的效應，以突出本次活動的主題
（1） 對抽取的5名人員的心願進行預算已經安排人員分組行動，尋找實現心願的方法。
（2） 將系學生分會所有人員分成5組，每組負責一名幸運者心願的實現活動。
將實現心願活動過程中的場景的概況進行攝制，最後統一進行張貼，以達到宣傳本次活動的目的
E. 感恩父母辯論賽策劃書
策劃書的格式這個你得自己寫，反正網上有模板，自己DOWN一個就行。我可以給你關於辯論會需要准備什麼的建議。1.場地，這個不用說，不過辯論的好處是PPt做起來簡單，一般只有一兩頁2.觀眾，這個取決於你們是多大的場地多大的活動，然後看看是強制參加還是喜歡的人去看3.場次，如果是比較多的隊伍參加那必然要分出一二三名，那麼前幾場可以在小教室同時舉行，之後換到那種大型的報告廳去。4,裁判，找校編隊的學長學姐或者是辯隊指導老師給做裁判。領導之類的只能做嘉賓，千萬別請做裁判，他們不懂的，那樣他們也痛苦，學生也痛苦，辯隊同學也痛苦。5.辯論過程選擇，這個我見過的有兩種，台灣的有一種常用的，大陸的學校內部有一種常用的，方法不同要求不同，要之前和辯賽的選手說明。6.主席的選擇，主席一定要參加過辯論，不一定打得好，初學者也行，但別找個啥也不會的，尤其是在辯論中，因為很多稿子都是提前些好的，所以如果他一下子忘了順序對於某一方是極為不公平的，可不要小看這個。7.過程，一般的話，初戰有個表演賽，題目比較搞，不是特別正式，找厲害的學長學姐打一場，讓大家覺得很有觀賞性。初戰一般也是宣傳的很好，地點也是，因為要通過這種方法來吸引同學們前來圍觀。領導講話啥的我就不說了，但是這個也要提前通知領導。而且最好是放在評委點評的講話以後，讓領導上去講點冠冕堂皇的話，比如初戰後說大家打得很好，希望之後的比賽一樣精彩；決賽後說些什麼邏輯思維之類的blablablabla8.預算，辯論的預算基本上算是最便宜的，但是禮品之類的，還有領導面前的水啊啥的還是需要贊助的。9.特殊情況，這個讓人很討厭，因為你之前想過的情況一般都不會出現，沒想過的反而各種出現一般辯論的話可能就是出在觀眾提問環節，有的時候有一些很牛X的人混在裡面，可能選手會很尷尬一類的，要想好措施。還有就是有的班級可能質疑評委的結論，這時候要給出評委的打分情況（應該是每邊滿分1200一場辯論，然後扣分的，有的時候可能有些特別出彩的地方會加分），並且給予詳細的解答。要不，會亂的，因為不懂辯論的人只喜歡看一邊攻擊得很強，就覺得那邊應該贏，但是其實不然。呃，我覺得就這么多了吧，以上。
F. 求一份主題為感恩的團會策劃書
集體活動策劃
活動主題：就初二的我們來說，我們能為父母做什麼？
活動目的：父母給了我們很多，但是現在正處青春期的我們，會與父母發生矛盾，作為兒女，我們應該學會理解，通過這次的探討，希望能給現在的學生一些啟迪，最主要的是，讓他們增強責任感。
活動流程：
一、 看一段視頻
這段視頻是中央電視台廣而告之的一個公益廣告，主要內容是一個小男孩看到自己的媽媽給姥姥洗腳，然後自己端著腳盆給媽媽洗腳。（當我還是學生時代時，我第一次看到這個廣告，就深深地被觸動了，所以我覺得這個小小的視頻能給學生帶來些什麼啟迪。）
二、 看一段文字
這段文字是一個母親寫的，我在一個論壇里找到的：
做媽媽一年的酸甜苦辣
去年九月二十五日，在醫院剖腹產生下我的女兒，至今也快一年了，從懷孕至今，好像每一天都在眼前。
懷孕十個月我是一天一天挺過來的，因為孕吐嚴重，一直到四個半月才好一些，然後就腿腫腳腫，心臟憋氣，就一直忍著，終於忍到預產期，想自然分娩，可是胎心血壓都不好，只好剖腹產。多虧早一天生了，否則寶寶都保不住了。因為我胎盤老化，羊水渾濁，孩子嗆到了。我的寶寶在生下來不到一天的時候就去洗胃了，回來時可憐的樣子我一直都忘不掉。
因為嗆羊水，孩子也很容易嗆奶，剛出生到滿月，每一天晚上，家裡人都有看護她的，因為她在睡覺時都會嗆著，所以只好一夜一頁的守護著。
滿月後，雖然晚上嗆奶好一些，但是每回吃完奶總會嗆一些出來，因為我的奶好，比較粘稠又沖，有時寶寶吃了嗆得從鼻子里噴出來，所以每回她吃奶時，我都要用吸奶器先吸一部分出來，半夜也是如此。
寶寶三個多月時學翻身，自己翻不過來就哭，別人幫她翻也哭，就是自己氣的哭，嚇得我晚上都不敢讓她自己躺床上，因為晚上睡覺前是她聯系翻身的時間；四個半月添加輔食，六個半月可以自己坐著，七個半月出燒疹出了四天，十個月會爬，會叫媽媽，到現在，已經可以扶著走，會喊媽媽、妹妹、燈、一些簡單的字，會親我，給把她的水給我喝，她的蘋果給我吃，我覺得自己真的很幸福。
從生下寶寶到現在，我一直喂母乳，所以一年來沒有睡過一個整宿覺，沒有逛過商場，除了上班，沒有離開過孩子超過8小時；沒有孩子時，覺得孩子是責任，怕自己負擔不了。有了孩子後，更加明白了什麼叫「甜蜜的負擔」。
馬上寶寶要一歲了，我也要給她斷奶了，希望她健健康康，快快樂樂。(有圖片，這里就不放了！)
三、 討論
看完視頻與文字的感受，讓學生說說，就目前來說，我們能為父母做什麼？
四、總結
G. 以『感恩父母』為主題班會的策劃方案
這個班會我們班開過……很簡單，請幾個同學上來說說自己的父母怎麼愛你，再說說關於父母的感人事跡。最後總結一下：應該怎麼怎麼報答父母。
H. 求一份簡單新穎的父親節感恩活動策劃方案
根據你父親的個人喜好，做一個flash，把你從小到大與父親的照片或一些你印象深刻經歷記錄好，然後刻錄成一隻碟，極有創意有能是你和你父親重溫往事。
I. 物業針對感恩父母 珍愛生活 的策劃方案
物業針對父母珍愛生活的策劃方案，嗯。你再找別人思俊一下找律師妹妹到底是怎麼回事？不能針對你父母。