班級公訓公約策劃書

㈠ 簡潔明了的班級公約>_<

班級公約：

1、上課遵守紀律，不隨便說話，不做小動作。

2、下課不在教室里追逐打鬧，不大聲喧嘩。

3、上學期間穿著整潔大方，不穿奇裝異服。

4、和同學建立好的友誼，不隨便吵架罵人。

5、體育課完成教師布置的任務，不能瞎跑。

6、下課不打架斗毆，注意衛生，不隨地吐痰。

7、不燙發染發化妝戴首飾，男生不留長發。

8、認真預習復習，主動學習按時完成作業。

9、生活節儉，不互相攀比亂花錢，按時作息。

10、愛護公用設施，愛護動物和生態環境。

㈡ 班級公約

一、按時上學不遲到，不早退，不無故缺席，遵守請假制度。

二、積極服從班委及當天值日班長正確的指示。

三、按學校統一要求著裝，發型、衣著得體，不佩帶飾物，不誇耀、不攀比學習和生活用品。

四、上課遵守紀律，專心聽講，積極思考，不得隨意打斷老師的講解，虛心向老師請教；課堂不隨便調換座位。

五、按時完成作業，不抄襲別人作業；嚴肅考試紀律，嚴肅學風，不作弊。

六、離校後不在路上逗留、閑逛、玩耍，不圍觀攤點。要時刻注意交通安全和不法人員的引誘，確保安全到家。

七、到家後，在完成老師布置的家庭作業的同時做一些力所能及的家務事，並預習第二天的功課。

八、不閱讀不良的影視書籍等不健康文化產物。合理安排時間，適時地學習及休息娛樂。

㈢ 哪些班級公約可以增強班級的凝聚力

一、學習篇

1、上課認真聽講，眼耳手腦口並用，注意力集中，認真做筆記，不接話把，不睡覺。

2、抓好點滴時間利用，操前讀、午讀、大班空、晚自習前利用好時間，提高學習效率。

3、自習認真做作業，獨立完成，有疑問．困難，先自己主動思考，後問同學．問老師。

4、 樹立目標（大學和成績目標），制定計劃（月計劃、周計劃、日計劃），立即行動。

5、同學間比學趕幫，學會競爭，尋找一個對手，開展學習競賽，共同促進，共同提高。

二、紀律篇

1、遵守校紀校規：出入校門必帶胸卡和必穿校服。見老師要主動問好。禁止校內騎車，禁止校內提飯，禁止吸煙喝酒，禁止談戀愛，禁止打架，禁止玩手機。

2、自習紀律：落實8+2，自習做到零抬頭，無聲音，入班即靜，入班即學，入學即專。不做任何與學習無關的事。禁止吃飯、梳頭、照鏡子，禁止看課外書，禁止外出。

3、上課紀律：提前3分鍾到教室，不無故缺課，課堂上不隨意插話．講話，影響同學老師。

4、課間紀律：不允許在教室內大聲喧嘩，追趕打鬧。不允許聚在走廊倚在扶手上。

5、宿舍紀律：按時休息，熄燈後躺在床上，不說話，不去廁所，不洗刷，不玩手機 。

6、考試紀律：考試不作弊，舞弊各科判零分，樹立誠信和務實的精神。不能提前交卷。

7、愛護學校的公共財物，保護學校的公共設施，珍惜教學．科研設備，損壞雙倍罰款。

三、衛生篇

1、教室衛生區徹底打掃，玻璃、牆壁、窗戶和扶手擦乾凈。衛生區清理干凈。

2、注意保持教室衛生，不亂丟紙屑，不隨地吐痰，做到自己四周無紙屑。

3、宿舍衛生：被子疊整齊，物品排放整齊，不懸掛任何衣服毛巾，鞋臉盆排成一條線。

㈣ 班級文明公約

初中的：
班級文明公約
初中生活是人生中最燦爛的一段時光,經營好初中生活,讓自己的初中成為一段快樂,充實,精彩的人生經歷是每一位初中生的心願.為了大家有一個良好的學習生活環境,為了大家有一個廣闊的娛樂和施展才華的空間,為了把我們班建設成為學校優秀文明班級,特擬定此班級文明公約,請同學們積極響應,自覺遵守:
(一) 班風: 勤奮學習 團結進取
熱愛班級,熱愛集體,尊敬師長,團結同學,自覺維護班級利益,增強班級凝聚力;
勤奮學習,目標明確,思想態度端正,形成良好學習風氣;
定期召開班會,班委會,共同參與班級事物 , 積極提出個人意見及建議 , 促進班級工作順利開展 ;
積極響應班級號召 , 參與班級活動 , 配合老師及班委工作 , 在各項活動中增進了解 , 互相幫助 ;
建立班級檔案 , 及時記入班會主要內容 , 上課與早點到出勤率 , 衛生情況 , 及時總結及時改進 ;
班委須以身作則 , 在各方面起模範表率作用 , 帶領班級朝著積極向上的方向前進 .
( 二 ) 學風 : 勤奮團結 求實創新
上課不遲到 , 不早退 , 不曠課 , 有事須提前 向老師請假 , 不得擅自逃課 ;
按時早點到 , 積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動 , 適當調節課餘生活 ;
認真學習 , 刻苦鑽研 , 堅持晨讀 , 堅持午自習 , 養成自覺學習的好習慣 ;
成立學習小組以及各項興趣小組 , 學習問題相互切磋 , 培養創新探索的求知精神 ;
有困難找老師 , 當天問題當天解決 , 將主要精力用於學習 , 適當拓展自身興趣與素質 .
( 三 ) 班級文化 : 團結友好 互幫互進
堅持每天打掃衛生 , 保持室內整潔 , 使之成為大家舒適溫馨的家 ;
確保教室安全 , 養成離室關門、關燈、關窗的好習慣, 遵守學校各項管理條例 ;
爭創五星級文明班級 , 認真對待衛生檢查 , 嚴格衛生制度 ;
班委須以身作則 , 在班級內學習 , 生活 , 衛生方面做好表率 , 正確引導全班同學 , 規范班級管理 ;
在課間休息及午休、晚休時間不得喧嘩 , 影響他人學習與休息 ;
( 四 ) 個人作風 : 自尊自愛自信自強
儀表端莊 , 談吐文明 , 不隨地吐痰 , 不損壞花草樹木 , 不破壞公共設施 , 不做違章違法的事情 , 樹立自身良好形象 ;
不攀比 , 不浪費 , 節約財務 , 豐富生活 ;
養成良好的生活習慣 , 按時起床 , 按時早點到 , 按時上課 , 積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動 , 增強體質 , 開闊心胸
積極配合老師及班委工作 , 如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向 老師或班委反映 ;
身為下班級的一員 , 應當積極配合班委工作 , 團結關愛同學 , 共同維護班級利益 , 經營好自己的第二家 .
以上四大公約的制定 , 只是為了為使同學們更好的學習和生活而提出的一些建議 , 如有不足與不對的地方請同學們及時予以指正 . 我們懷著讓大家學的輕松 , 學的有效的目的作出了一些適當的規范 , 希望同學們能積極遵守 .
我們堅信 : 只要努力 , 只要奮斗 , 就一定會有收獲 ! 讓我們手握手 , 共同打造美好的明天 !

高中的：班級文明公約
為加強班級精神文明建設,早日形成積極、文明、健康、向上的班集體,通過班級文明公約的制定,培養學生自我管理．自我約束的意識和能力,實現班級管理民主化和制度化.
（1） 愛黨愛國愛家鄉愛人民,擁護中國共產黨的領導,努力學習·天天向上,為社會主義建設打好文化和思想基礎,
( 2） 上課專心聽講,勤於思考,積極主動問答老師提問,認真按時完成作業,不抄襲,不作弊.
（3） 積極參加勞動,珍惜他人勞動成果,自覺保持校園及公共場所的清潔衛生,不亂丟廢物,不亂塗亂畫亂刻.
( 4 ) 生活儉朴,講究衛生,不吸煙,不喝酒,不隨地吐痰,不在公共場所吃零食.
（5） 遵守紀律,不遲到,不早退,課間操不講話,不回頭,動作規范;自習課保持安靜,.
（6） 認真按時完成各項工作任務,班幹部盡職盡責,做好同學們的表率.
（7） 尊敬師長,團結同學,初次見面要問候;不給同學起綽號,不罵人,不打架,不亂翻別人的東西,舉止要文明,坐得正、站得直、走得穩.
（8） 熱愛集體愛護公物,不做有損他人和集體的事情,不講有損國格和人格的話.
（9） 誠實謙虛,有錯就改.

大學的：第一條 不遲到，不早退，不曠課，有事先請假。
第二條 課堂認真，作業按時完成，不開小差，不懶散，不睡覺，不趴桌面。
第三條 不打牌，不抽煙，不喝酒，不說臟話，不打架罵人，有是非正義感。
第四條 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不穿露肩服，不穿拖鞋，不戴手飾，不留長指甲，男生不留長發。
第五條 積極參加各項活動，不拖拖拉拉，愛護公物，關心集體，有集體榮譽感。
第六條 住校生准時起床參加早跑，參加夜自修，遵守寢室紀律，做好寢室衛生，不留宿外人。
第七條 維持教室衛生，桌椅物品擺放整齊，抽屜整潔，做好值日工作，做到窗、地、桌椅、牆面、窗檯干凈，黑板、粉筆槽干凈。
第八條 班幹部起帶頭模範作用，以身作則，恪盡職守，為班級工作盡心盡職。

小學的：
1、 熱愛集體與同學團結友愛、和睦相處。
2、 兩分鍾預備鈴，課業用品准備好，靜等老師來上課。
3、 上課遵守紀律，認真聽講，積極舉手發言。
4、 下課文明休息不喧嘩，不打鬧。
5、 認真按時完成老師布置的任務，不拖拉。
6、 努力保持教室的環境衛生，地上垃圾主動撿。
7、 注意個人衛生：衣著整潔配帶紅領巾、勤洗頭洗澡， 不留長指甲。
8、 尊敬師長，有禮貌，見到老師主動問早問好。
9、 女同學不穿裙子和涼鞋，男女生一律都穿跑鞋。
10、 愛護公物、愛護學慣用品、愛護書本。

㈤ 制定班級公約有哪些

推薦之一:自省式班級公約

1.起床，算算時間，我會遲到嗎？

2.梳洗，我的發型符合要求嗎?

3.出門，我的著裝符合中學生身份嗎？

4.到校，我的作業會按時交嗎?

5.做操，我有不去做的理由嗎？

6.集會，我是否因不遵守紀律而影響了班級?

8.上課，我認真聽講了嗎?

9.討論，我用心參與了嗎?

10.值日，我做得好嗎?

11.自習，我做到安靜潛心思考和用心學習了嗎?

12.睡前，我用心思考一天的收獲了嗎?

這種自省式的班級公約，非常貼近學生的實際，體悟學生心理需要，滿足他們內心的成長渴望，讓他們在自問中收獲規范，在思考中享受成長的快樂，在集體的規范中找到自己的位置和歸宿。

附高一(3)班班級暫行公約

(一)課堂公約

1.用心聽講，積極參與老師、同學之間的學習與互動；

2.學會傾聽、串聯、反芻別人發言中的精彩，並積極內化為白己的思考

3.以完整簡潔的句子，回答老師的提問，能清晰有條理地表述自己的觀點

4.當別人發言精彩時，要給予對方鼓勵；

5.當別人的發言與自己的思考不一致時，可以和對方辯論，但，要懂得尊重對方的思考。

6.課堂上被老師冤枉時，能把控自己的情緒，不用激烈的言語和老師抗爭，會用合理的方式表達自己的訴求。

7.同伴分心或者打瞌睡時，能主動提醒對方；

8.不帶手機進課堂，不在課堂上做與學習無關的事情；

9.積極參與小組討論，主動發言，發言時要起身；

10.按時完成各科作業，有問題與老師積極互動交流。

11.教室是允許出錯的地方，學習不怕出錯，但，要記得從錯誤中學習，繼續向前邁進。

(二)行為公約

1.融入新集體，認識新同學，盡快記住每一個同學的名字。

2.別人幫助你，要懂得感恩，記得說聲謝謝。

3.接到老師送的獎品或同學送的禮物，要表達感謝，不可以嫌棄；

4.用小小的用心、貼心，為班級、為他人製造驚喜。

5.遇到老師，主動向老師問好；

6.若裝符合中學生的身份；

7.言談得體，不在公眾場合大聲接打電話。

8.同學掉了東西，或者發現地面有垃圾，能主動彎腰撿起；

9.進出門時，輕輕開、輕輕關，如果後面有人，記得幫他扶住門；

10.贊美身邊的同學，讓班級的每一個人因你的存在而溫暖。

(三)活動公約

1.參加校內外的集會時，能做到快靜齊，集合時不講話、不亂丟垃圾。

2.去參觀別人的宿舍或教室，不要吝嗇你的費美。

3.積極參與班級外事活動，並注意為班級而保持良好形象。

4.家長會時，積極熱情招待參會的每一個家長。

5.班級列隊行進時，不亂說話，不打鬧。

6.有人欺負你，及時告訴老師和家長。

7.在你的能力范圍內，做最好的自己。

(四)財務公約

1.要善保管好自己的錢，做到不丟失，不給他人、不給班級製造麻煩。

2.經營好自己的錢，保證自己所帶的錢在兩周內夠花；

3.不隨便向老師、同學借錢，若借，一定要記得感恩，並做到按時歸還。

4.父母掙錢不容易，不隨便購買零食，不亂花錢。

(五)就餐公約

1.排隊就餐，不隨便插隊，看到別人插隊時也不要大呼小叫；

2.不浪費、取菜不貪多，不留剩飯在餐廳；

3.文明就餐、安靜就餐，不在餐廳里大聲喧嘩；

4.就餐後主動把餐盤放回，並收拾干凈自己用過的餐桌和地面。

(六)衛生公約

1.保持教室、寢室地面的衛生。

2.在教室自備有垃圾袋，做到垃圾歸袋，不亂丟垃圾。

3.處理好自己的內務，起床收拾干凈自己的床鋪。

4.做好自己每天所要承擔的班級衛生值日任務。

5.不怕苦和累，積極參與班級衛生大掃除工作。

(七)手機使用公約

1.不隨便把手機帶入教室，和家長、同學打電話，需在固定的下課時間里。

2.文明上網，不隨便和陌生人聊天，不用手機玩游戲。

(八)違規處罰公約

1.上課遲到一次扣除個人量化積分1分，並帶早操一次或帶早讀兩次。

2.課堂玩手機一次，扣除個人量化分2分，並警告一次；兩次，扣除個人量化分5分，暫扣手機一周；三次，手機交還家長，並不得再帶手機入校園。

3.無故不交作業，需向科任老師解釋說明，並用文字表述出不交作業的理由。

4.忘記值日或者值日不認真，給班級帶來不良後果的，扣除個人量化積分2分，寫說明材料一份，並再次參與值日工作。

5.與老師公然發生沖突，扣除個人量化積分5分，寫不少於2000字的說明材料一份，並主動向老師坦承錯誤。

(選自牛勝榮、王莉主編的《做成功的班主任》一書中《班級公約的尋找與發表》，作者是河南省扶溝縣教師修學校呼寶珍)

推薦之二:班級行為公約

該班規包括人、事、時、地、物幾個方面。

人：尊重師長、愛護同學：尊重他人的隱私和財產；遇見師長和同學應打招呼，要有禮貌；盡自已所能幫助處於弱勢或需要幫助的同學。

事：躍參與討論；完成小組分配的學習任務；考試應全力以赴，誠信，不作弊；作業應按時完成、准時交(如有特殊情況未完成的，應及時向老師說明)

學習材料、書本應帶齊。

時：上課專心聽講；准時到校；准時到集合地點；下課要休息或進行盥洗和鬆弛身心的活動；值日生應認真完成工作。

地：不在教室和走廊上奔跑；維持教室和衛生區清潔；在操場運動應注意安全；在人潮聚集地應遵守秩序，養成排隊習慣。

物：愛惜公物；節約能源；不帶違禁品、貴重物品或過多金錢到校。

需要說明的是，班規制定出來後，需要班主任有更多的說明、溝通、示範並練習，這樣才能使學生確切地了解班主任的期望。

班規應具有引導學生行為的作用，因此要以「應該做什麼」為前提，以「不應該做什麼」為提醒。

摘自謝雲主編的《好班是怎樣煉成的》p32頁

推薦之三:班級行為公約

對集體:①大事講原則，小節講風格；②為班級爭先，讓集體因我而精彩；③熱心公益事務，做有愛心和責任心的人。

對他人:①學習、傾聽、尊重他人，讓他人成為自我成長的資源；②為別人鼓掌，熱心分享自己的見解；③多說「謝謝」「您好」，讓涵養伴隨成長的每一個細節；④永遠秉持謙卑之態，永遠存有感恩之念。

對自己:①按時作息，堅持鍛煉，做生活規律、身心健康的人；②永遠面帶真誠的徽笑，無畏生活中的塊坷或失敗；③做事有計劃，抓住今天，不讓明天有遺憾；④沉穩、細心、縝密、嚴謹，永遠不犯同樣的錯誤；⑤提升安全意識，高高興興上學，平平安安回家。

我們的目標:做父母最好的子女，做班級最好的學生，做社會最好的公民。

摘自《家校溝通，沒有痛過你不會懂》P14頁

㈥ 班級公約怎麼寫

班級公約可以寫班級記錄以及規定。

一、儀表與道德

1、進校說聲老師好，相互問候有禮貌。尊敬師長，團結同學。

2、言談舉止要文明，不罵人、不打架、不給別人取綽號。不傳播流言蜚語。

3、服裝整潔，不穿拖鞋。不燙發、染發、不戴首飾。男同學不留長發。

二、紀律

1、自習課不做與學習無關的事情，不得離開座位和教室。如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳。做到老師在和不在都一樣；如有違反，班長、紀律委員應及時指出並作記錄。

2、不經允許，不隨便進入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、書包等；

3、服從班幹部分派的合理任務和組織紀律管理。

三、 出勤

1、全體同學要按時到校，不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任或紀律委員請假。

2、學校里的任何活動（課間操、活動課、集會、社會實踐等）要同學及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。

四、衛生

1、 熱愛勞動，講究衛生。搞好班級和個人衛生。

2、 輪到值日者提前十分鍾到校，由衛生委員分派任務，組長負責，認真打掃衛生。放學後值日同學必須打掃完了經組長同意後離校。對一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責令其下星期重做。

3、輪到值日故意來晚和不到的同學，由組長責令其下次的值日。

五、學習

1、鈴響後,立即進入教室,准備好學慣用具,靜候老師。

2、上課認真聽講，不做小動作。勤於思考，勇於發表自己的見解，積極回答老師的提問，按要求記好筆記。

3、勤奮學習，積極向上，按時獨立完成各科作業。

六、生活及安全

1、生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規要記牢，出現事故莫慌張。

2、公共財產要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。

3、.勤儉節約不挑吃，文明進餐講衛生；按時作息精神好，預防疾病身體棒。

㈦ 急需制定班級公約、目標和信念

這個是我們班的 公約 僅供參考

師范大學10電子303班管理制度

一、班級日常管理制度

1、學習：
大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到:
1.按時上課,不遲到,不早退,不逃課。（遲到曠課者第一次處理5元罰款，情節重者將通報給輔導員）
2.有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批准方可。（否則視為曠課，懲罰同第一條）
3.積極配合相應科代表的工作,認真完成作業,按時上交。（未及時完成作業或者欠交者處以5元一次罰款，情節嚴重者將通報與輔導員）
4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。 （視情節而定）
5.上課及晚自習期間，手機須調振動或靜音，不要影響他人學習（影響他人的處以2元罰款）

6.到班級自習後，保持安靜，允許討論，不可大聲喧嘩。（懲罰同第5條）
7.最後離開班級的同學自覺關好門

8.定期（倆周一次）舉行班委會會議
2、衛生：
1.宿舍內部要制定相應的衛生制度,實行責任到人制,宿舍長及班幹部負責監督。
2.宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。
3.認真對待衛生檢查。
4.注重個人衛生。

3、活動

1.對於班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結界奮進的班級體。
2.對於院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢於挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。
3.同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。

二、班級獎懲制度

1、評優、評先依據《長沙師范大學學生手冊》進行評選。

2、推薦黨校學員依據同學們的平時表現進行評選。通過全班進行公投

3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，給予一定的物質獎勵。

4、因個人原因使班級受到院級以上通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評並根據實際情況進行懲罰。

7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，並影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。
請假的同學需出示請假條及相關證明，班長批准方可請假。

8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮通報輔導員取消其助學金等各項資格。

9、每周由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，每兩周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄並作為期末評優參考。

10、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。

三、班委管理制度

2、班幹部職責:

班 長：負責班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案；做好班委會會議記錄；
協調各班委之間工作；做好和團學聯的交流工作；定期檢查其他班委記錄。

副班長，心理委員：協助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤(
每兩周上課抽查點名一次), 做好班會會議記錄。須做好女生幹部與男生間的交流工作和定期的衛生檢查制
度，做好班級工作總結和學年計劃。

生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動後向同學公布班費收支情況，為同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。
了解班級的貧富總體情況，便於展開工作。負責衛生評比、衛生大檢查、寢室設計大賽等活動。

學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，負責溝通師生之間的信息交流，向學術部反映學生對教學
的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練；按照系部的要求定期開展學術交流，負責收取學習方面的費用。並且 對每次的出勤率進行詳細的記錄

體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽；組建並管理各體育隊；尤其注意多開展
女生體育活動；做好體育活動的後勤保障工作。

文藝委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課餘生活，指導參加校內外文藝活動。（文藝委員每學期必須組織一次班級文藝活動）
，注意發現文藝人才。

團支書:負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏；負責團日誌的記錄；構思、籌劃
、舉辦每學期的團日活動；負責每月的黨章學習活動。監管班級帳目。

宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，並及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯上交班級自行組織的各類活動報告書。

組織委員：負責租借教室，組織班級同學參加各種活動，班級信息處理工作，協助班長，團支書開展各項活動：配合學院組織部工作。

3、班團幹部考核制度：

（1）責任心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務；

（2）恪守職責，認真負責，按時出色的完成任務；

（3）積極准備各項活動，努力為班級爭取榮譽；

（4）團結同學，帶動同學積極參加各項班級活動；

（5）思想保持先進，積極向上，心胸寬廣；

（6）班幹部之間要團結互相協作。

4、班干在工作中，要積極徵求同學們的意見，維護班級的利益，有情況要及時向學校和老師反映。

5、對工作不認真負責，並造成重大失誤的，進行教育批評，嚴重者可考慮免去班幹部職位。

6、班干嚴禁以權謀私，特別是在財務上，有盈私行為的，查證屬實，免去職務、取消當年評優、評先及參選資格，並對其公開批評。

7、班委工作和班級活動以一名班委負責，其他班委要積極協作展開為主。

四、班級管理制度：

1、學院及學校開展的各項活動

(1) 體育活動：由體育委員組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學前去助威。各隊每
學期必須參加一次友誼賽。其他訓練等事宜由各隊自行制定、組織。

（2）學習活動（如學習經驗交流會每學期至少一次）由學習委員負責組織、召集本班同學參加。

（3）社團活動等由組織委員負責召集同學參加；

（4）娛樂活動由文藝委員策劃安排；

（5）主題班會由班團委共同策劃。

（6）其他活動視具體情況由某一班委負責。

2、各項活動的准備，進行過程，結果必須存檔(由活動負責人或宣傳委員負責寫出報告書視情況而定。

五、班級資產管理制度

1、班級宣傳用品統一由宣傳委員管理。

2、體育器材由體育委員和生活委員統一保管，本班同學如要借用需到體育委員和生活委員處登記。

3、其他相應器材或用品由相應的班委管理。

六、班級財務制度

班費收支：

1.班費收取根據實際合理預算。在徵得班主任同意前提下確定具體數額，由生活委員（副班長）統一收取、保管。

2.班費支出必須由班長和生活委員中至少一人同意方可提出申請。100元以上（包括100元）必須向班委提出申請，並至少三名班委同
意，且班長，團支書都不反對。

3.日常采購，至少有一位同學陪同前往，並開出收據.並憑發票、收據、證明報銷。若因票據遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實
的，需經班長及生活委員簽字補證。

4.班級組織的大型活動(如春遊、秋遊等)後要向全班公布支出細則;學期結束時列印出全學期班費收支情況，交全班同學及班主任審查。

5.全班同學可以在適當時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。

6.全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規定，經班委會討論可以劃撥。

7.申請及證明必須使用正式的材料紙，並認真寫好。

註： 班費使用范圍規定：

1.列印各種班級材料。

2.各項班級活動的報名費按固定條款劃撥。

3.獎勵先進分子使用。

4.各項球賽的報名費及必要後勤支出。

5.籌辦晚會等集體活動支出。

6.其它支出，視情況而定。

七·其他

1、本制度若有紕漏之處，經班級輔導員同意，班委有權增刪。

2、本制度解釋權歸班委所有。

3、本制度還望大家相互商量以後確定

大家多提建議 一起修改

㈧ 製作班級公約,你有什麼好的建議為什麼

摘要 制定班級公約，是每一位學生都應當參與的。我們都是制定公約的主人，但又不能完全由學生自定。學生的意見是分散的，而且限於高一新生認知發展水平，對有的問題認識還過於膚淺，特別是關於個人修養的自我提高，幾乎沒有意識。所以，必須有班主任的價值引領，把一些問題的實質點出來，而不是簡單的訓誡，如不準遲到、自習課不準講話等，其實守時、公共場所保持安靜，既是紀律的要求，也事關個人素質和公德意識。

㈨ 小學班級活動策劃書

一、班會主題：
快樂迎世博 文明伴我行
二、教育目標：
圍繞學校「小手牽大手，共養好習慣」這個活動，結合2010年世博會在上海召開，在班中開展「快樂迎世博、文明伴我行」主題班會，培養學生莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。同時引導學生發現自身和在學校中存在的陋習，以良好的行為習慣，迎接「世博會」的召開。
三、制定依據
1、班情分析
五（3）班共有學生40人，班中大部分學生是獨生子女，在校的行為禮儀較好，但是在社會、在家庭的禮儀比較欠缺。大多數學生都知道2010的世博會，但是對於世博會的歷史、貢獻，以及上海世博會帶來的國際影響知之甚少。針對這一現象，我覺得非常有必要通過主題班會的形式，對全體學生進行一次教育，讓同學們感受到建國以來中國綜合國力增強之快速、上海現代化發展之迅速，激發同學們的愛國熱情，增強了民族自信心和責任感，為自己是一名中國人而驕傲，並下定決心，好好學習，講文明、講禮儀、講衛生，迎接2010年上海世博會的到來，為祖國更好的明天作貢獻。
2、班會構思
新課程理念告訴我們，要注重學生實踐活動中的學習體會，所以在舉行班會之前，我先組織學生分小組開展有關世博會資料的搜集，並以錄像的形式尋找身邊的陋習。整堂課採用適合於學生的資料交流、情景分析，談體會等形式，讓每一個同學在參與實踐、討論交流中獲得體驗感悟，懂得文明禮儀的重要性，知道做一個文明可愛的上海人，對世博會順利召開的重要性。。
本節班會課結束以後，為了促使學生進一步自覺地加入到「學禮儀、迎世博」中來，我們的後續活動是評出「禮儀之星」，我們還將「迎世博班級公約」中的內容，向全校推廣，宣傳，希望全校的同學都加入到這個文明行動中來。
四、班會准備：
1、搜集世博會資料
2、尋找身邊的陋習，製作錄像帶；
五、班會過程
（一）走進世博、了解世博
1、同學們，當我們還沉浸在奧運會、特奧會在中國順利召開的歡樂中時，你們知道嗎？2010年上海世博會又向我們走來，2002年12月3日，中國成功獲得2010年上海世博會的舉辦權，實現世博史上無發展中國家成為綜合性世界博覽會舉辦國的歷史性突破。聽了這則消息，你們有什麼感想呢？
2、觀看申辦2010世博會錄像
3、中國政府曾就舉辦世博會向國際展覽局作出鄭重承諾，全力支持舉辦中國2010年上海世博會，全國各地也以各種方式給予積極支持。對於世博會，你又知道多少？
4、學生資料交流：
（1）上海世博會舉辦時間
（2）上海世博會舉辦意義
（3）上海世博會舉辦場地
（4）上海世博會主題：城市，讓生活更美好
（5）上海世博會會徽
（6）上海世博會吉祥物
（設計意圖：通過觀看錄像，師生共同分享世博會申辦成功的喜悅；交流學生所搜集到的資料，讓學生對世博會有個感性的了解。）
（二）、喜迎世博、文明先行
1、同學們，你們對世博會的了解還真不少。當然，我們不僅要了解，重要的還在於參與，我們能為世博做些什麼呢？
（圍繞主題，同學們各抒己見）
2、我建議，在這世博會到來之前，我們還是要多學學禮儀為好。請聽朗誦——（《道德規范說一點》
3、調查問卷

常見不良舉止 你改掉了嗎?
公共場所大聲喧嘩
人多時故意擁擠
隨地吐痰
亂丟垃圾
亂塗亂畫
隨意踐踏草坪

場景 你一般如何做 你應該怎麼做?為什麼?
晚自習時,母親為你倒上一杯水
吃飯時,父母把最好的才都夾在你碗里
晚飯後,母親拖著疲憊的身子下樓倒垃圾
你要去遠足,媽媽反復叮囑你注意一些事項

4、我國素以「文明古國」、「禮儀之邦」著稱於世，2010年會有很多的外國人來中國，我們還要學會熱情招待客人。那麼，大家說說，在我們的身邊，還存在著哪些不文明的現象，我們又該如何行動呢？
（觀看所搜集拍攝到的一些陋習，分組討論。）
（設計意圖：充分利用生活資源，挖掘學生身邊的榜樣，結合現實生活中實際存在的問題，通過觀察、討論、體驗感悟等方法，不斷拓展和提升學生的禮儀素養。）
（三）、祝福世博、制定公約
1、同學們，距上海世博會還有570天，讓我們結合學校新一輪的創建上海市行為規范示範校，班級爭創五星級班級，以良好的禮儀，共同迎接世博會的到來。
2、師生共同制定班級文明公約，文明禮儀標兵評選准則，並張貼在班級內。
（設計意圖：師生共同制定班級公約，充分體現學生的主體地位。民主的公約，出自學生內心，學生也更容易接受，在感情更願意珍惜，從而自覺有效地遵守，極大地促進了公約的實效性。）
（四）、歸納總結、提出希望
同學們，在這個秋高氣爽的季節，讓文明的禮儀習慣在我們每個人的心中生根發芽，結果開花；讓我們以深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，文明的形象，為2010年上海世博會增光添彩！
六、後續活動
1、以班級公約為准則，開展評比
2、評選「禮儀之星」、「文明小標兵」 .