423世界讀書日策劃書

A. 今年423世界讀書日是第多少年

世界讀書日的由來傳說
世界讀書日來源於西班牙加泰羅尼亞地區的一個傳說：美麗的公主被惡龍困於深山，勇士喬治隻身戰勝惡龍，解救了公主;公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象徵。4月23日成為「聖喬治節」。節日期間，加泰羅尼亞地區的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習俗。
1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為「世界讀書日」。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。這一天還是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日。
世界讀書日的設立宗旨
世界讀書日的主旨宣言為：「希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。」
世界讀書日的實踐活動
據資料表明，自「世界讀書日」設立以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動。很多國家在這一天或者前後一周、一個月的時間內都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學校、商店、社區等機構團體在這一段的時間里，都會做一些贈書、讀書等鼓勵人們閱讀的事情，把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。

B. 請教高人，世界讀書日策劃一個主題班會，需要一些可以調動氣氛的活動，給些點子。

說出人物，猜書名，猜作者，猜不上來的有懲罰措施。
同時說對一個人物的不同認識。
比賽看誰讀的書多：書名接龍。

C. 急！「書香校園」策劃書

「書香滿校園」世界讀書日活動策劃書

D. 世界讀書日如何策劃

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。即將到來的一個節日便是這樣一個書香四溢、回味悠遠的日子——世界讀書日。

讀書日小課堂

世界讀書日全稱世界圖書與版權日，又譯世界圖書日，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為世界圖書與版權日，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識的產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

所以，如此有意義的節日，我們不僅僅要過，還要帶動老師、孩子們全園一起過。

幼兒園開展「世界讀書日」目的

1、營造「書香校園」、「書香家庭」的環境氛圍，進一步激發教師的讀書熱情。

2、引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導全員愛讀書，勤讀書，樂讀書。

3、培養師幼良好的閱讀習慣。

4、提倡良好的閱讀從家庭開始的意識，樹立終身學習理念。

所以，從這個角度上來說，「世界讀書日」或許只是一個契機，或者說是一個「啟動儀式」，而我們的終極目的則是讓所有的老師和孩子們都成為一個能讀書、會讀書、愛讀書的人。

接下來，就讓我們從老師和幼兒兩個角度，給出大家活動的建議。

教師篇

01

共讀共享，專業成長

每半個月開展一次全園教師集體讀書活動(一小時讀書活動)，活動前十分鍾，園長負責挑選優秀的專業型文章推薦大家共同閱讀分享。

如果將這個環節再廣義一些，也可以跳出專業來讀書。一篇美文、一首小詩，也可以是業內大咖的交流、世界名著的解析；可以讀名著，亦可分享自己的作品，解讀自己的心情。

02

閱享人生，點亮心燈

廣大教師利用業余時間，不斷發掘新書，拜讀一些啟迪心靈，勵志以及健康心理相關的書籍，並將優秀書籍推薦到群內或者記錄下來，進行好書推薦分享;在閱讀過程中，教師們還可以把書中的精彩片段或者讀書心得和感悟用文字的方式記錄和梳理。

E. 設立世界讀書日的目的是什麼

世界讀書日設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望啟發所有人尊重知識與文化保護知識產權。那麼你知道2020世界讀書日是幾月幾號？世界讀書日的節日起源是什麼？

一、2020世界讀書日的時間

2020世界讀書日在4月23日。2020年4月23日是第25個「世界讀書日」。世界讀書日全稱「世界圖書與版權日」，又稱「世界圖書日」。最初的創意來自於國際出版商協會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為「世界圖書與版權日」。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

二、世界讀書日的節日起源

世界讀書日的節日起源於1972年。這一年聯合國教科文組織向全世界發出了「走向閱讀社會」的號召。而到1995年，國際出版商協會在第二十五屆全球大會上提出「世界圖書日」的設想，並由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。設立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區的「聖喬治節」。另外，據圖書館雜志記載，世界讀書日還來源於西班牙加泰羅尼亞地區的一個傳說：「美麗的公主被惡龍困於深山，勇士喬治隻身戰勝惡龍，解救了公主；公主回贈給喬治的禮物是一本書。」從此書成為膽識和力量的象徵。

F. 2018年世界讀書日主題是什麼

世界讀書日的主旨宣言是，希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。

(6)423世界讀書日策劃書擴展閱讀：

世界讀書日全稱為世界圖書與版權日，又稱「世界圖書日」。最初的創意來自於國際出版商協會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為「世界圖書與版權日」。

其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動 。

聯合國教科文組織選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來自於一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日「聖喬治節」。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來「名正言順」。

聯合國教科文組織在1972年向全世界發出「走向閱讀社會」的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為「世界讀書日」，致力於向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護。

參考資料：世界讀書日_網路

G. 世界讀書日活動可以有哪些新穎的形式

讀書活動的形式：
1、舉辦詩歌朗誦比賽；
2、演講比賽；
3、徵文稿；
4、舉辦每周讀書之星的活動；
5、以此為主題出一期黑板報；
6、出手抄報。

H. 423社群是基於世界讀書日而命名的嗎

是的
4月23日世界讀書日全稱「世界圖書與版權日」，又稱「世界圖書日」。
其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。
423社群是一個全新概念的創業項目，用於招募和服務「梯子約讀會員服務商」！
望採納，謝謝

I. 423讀書日作文

423世界讀書日：今天，我們讀什麼

今天,世界讀書日的到來,使神州大地又一次湧起讀書春潮。建設學習型政黨、學習型社會的提出,進一步激發了全黨、全社會讀
書的熱情。

國民閱讀呈增長態勢

第七次國民閱讀調查最新結果顯示,2009年我國18-70周歲的成年國民書報刊及數字出版物等各種媒介綜合閱讀率為72%,比2008年增長了2.3個百分點,體現了國民閱讀總體上呈增長態勢,其中圖書和數字出版物閱讀率均在上升,這是一個令人欣喜的數字。

但是,我國要成為閱讀大國仍有許多問題要解決:比如,超過半數的國民對自己讀書評價不高。有58.1%的國民認為自己的閱讀數量很少或比較少,只有1%和6.5%的人認為自己的閱讀數量很多或比較多。中國出版科學研究所副所長范軍認為,影響人們讀書有三大因素:一是讀者沒興趣、沒能力、沒習慣、沒時間;二是書的內容雷同、存在偽書;三是在讀書環境上引導不夠、公共設施少、閱讀方式改變等。

人們上網閱讀新聞碎片的時間越來越多了。2009年,我國18-70周歲識字國民人均每天讀書時長為14.7分鍾,而人均上網時長每天為34.09分鍾,其中上網閱讀報刊的網民只有18.1%。聯合國教科文組織和許多國際閱讀專家認為,報刊閱讀並不算真正的閱讀,其瀏覽的是第二天就過時的新聞碎片。真正的閱讀只有讀書。只有讀書這種深度閱讀才能將知識系統化地傳播下去,使人類文明不斷延續其輝煌。

實用性圖書和翻新書、注水書佔了相當比例。許多專家指出,讀書是一種文化,不能太功利,讀書是一種享受,不能太浮躁。中國社科院外文所研究員陸建德認為,如果整個社會實用閱讀太多,出於興趣愛好的閱讀太少,這個國家真正要作出一些了不起的事情就很困難。他期望國民閱讀的不是各種資質考試的准備材料和推銷手冊,而是非功利的,開闊視野、提高修養的像非洲藝術史、愛斯基摩人的生活方式或加拿大人曼古爾的《閱讀史》。

專家們指出,我國人口基數大,就閱讀人口來說,就人均擁有圖書出版數量來說,目前還只能是閱讀小國。我們只有有了一個廣大的閱讀世界,才會成為一個值得敬重的民族,一個真正的閱讀的大國。

汲取人類優秀文化

讀書讀什麼,這是廣大讀者關心的問題,許多專家學者對此談了自己的看法。

提倡讀馬列經典。中央黨校中國特色社會主義理論體系研究中心研究室主任洪向華認為,金融危機之後,《資本論》重印數很高,這說明當今社會發生的現象可在馬列經典中找到原因,馬列著作中的基本原理沒有過時。這對當前黨政幹部讀書學習是非常必要的。誰的理論水平高,關鍵看對經典的把握,不能光從網上搜索現成的答案。

重視閱讀民族文化。北京大學教授王餘光認為,現今,一些學校舉辦背誦古詩文活動,這對提高孩子的修養、人格教育和語言文字能力有好處,同時也是讓民族精神的血液在一代一代人身上流淌。長期以來,中國的知識分子就已經意識到中國文化受西方文化沖擊的問題,閱讀本民族經典,還有著傳承民族文化的功能。

提倡汲取人類知識成果。中國社科院研究員吳波認為,當今時代經濟全球化、科學技術突飛猛進,各種思想文化相互激盪,迫切要求我們學習汲取掌握人類的全部知識來武裝我們的頭腦。不僅要學習黨的理論創新成果,還要關注西方知識界的相關成果,比如喬萬尼·哈里吉的《亞當·斯密在北京:21世紀的譜系》,美國未來學家奈斯比特的《中國大趨勢》等。

鼓勵青年人讀科普傳記。中國青少年研究中心副主任孫雲曉認為,不同年齡的人讀的書不同。兒童時期是想像力最豐富的時期,這時應多讀一些富有想像力的科幻書,這樣有利於激發孩子的想像力、幻想力。科幻作品像霍金的《喬治開啟宇宙的秘密鑰匙》。最適於小學生閱讀的是兒童文學作品和知識性的作品。青年人應多讀一些探索未來人物的傳記、科普作品,更多地了解未來社會文明、社會形態、社會生活等未來信息。

書香飄滿中國

「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心」,這是古人對讀書境界的生動寫照。在世界讀書日到來的今天,中國億萬讀者又掀起新的讀書熱潮。

閱讀要從青少年抓起,這是很多人的共識。據跟蹤研究,一個人如果15歲以前沒有形成閱讀的習慣,則一輩子都難以改變。北京大學教授曹文軒認為,廣大中小學生都在讀書,但是他們對圖書缺少分辨的能力,成年人的判斷力強,為青少年選擇圖書的權力應該有一部分掌握在成年人手裡。令人欣喜的是,正確引導廣大青少年讀書的活動已經蓬勃展開。新聞出版總署連續六年向全國青少年推薦百種優秀圖書;團中央以「英雄中國」為主題的讀書活動,吸引了2000萬青少年參加……

提供權威公正的薦書評書信息,滿足讀者的需求。北京大學教授張頤武表示,建立完整有效的書評機制是當下非常需要的。目前不少讀者是在書店瀏覽看榜買書,還有的是通過媒體獲得圖書信息,在各種媒介上,專家學者負責任地推薦好書,勢必會為讀者提供實在的幫助。由眾多理論專家推薦的「10種優秀通俗理論讀物」,受到了讀者的廣泛好評。今年,網上推薦「我喜愛的好書」,將評選出大眾喜愛的30本圖書。本報等其他媒體也多次推出每月推薦榜、年度圖書推薦等,為讀者讀書提供了路徑。