1. 招生宣傳
招生其實不要太假，後續服務能跟上就可以慢慢靠口碑上去，可以上教育口碑網看看，至於具體的東西，建議網路一下，個性化教育項目解決方案
2. 招生宣傳方案
我們老師剛好也是跟我們提到了這一個，要我們自己去構思。作為你們職業培訓中心來說，最好是宣傳本中心的教學設備和師資，重新開業的真不好說。真是幫不到你忙~
3. 藝術培訓中心如何做好招生宣傳工作
認真做好細致的前期准備工作。
1、成立招生宣傳小組，確保招生宣傳工作的順專利開展。小屬組成員中有經驗豐富、知識淵博的老教授，也有年富力強、富有開拓精神的從事教學的青年教師、從事學生教育管理、教務工作的年輕幹部。
2、認真參加招生宣傳前期培訓，掌握有關招生政策，熟悉招生業務及宣傳技巧。積極參加招生辦組織的有關培訓，對因公未能參加培訓的招生宣傳小組成員，事後專門抽時間予以認真培訓，確保招生宣傳工作的質量。
3、積極查找瀏陽市相關中學的資料，確保招生宣傳工作有的放矢地順利鋪開。
4、根據學校的總體部署及要求，因地制宜制定與實際相結合的招生宣傳工作方案，確保招生宣傳工作按計劃順利實施。
5、事前主動與瀏陽市教育局取得聯系，獲取教育主管部門的支持，從機構上保證招生宣傳工作順利進行。
4. 招生宣傳資料
一、開班說明:
鞏固加深課本知識,拓展數學思維,提高英語聽說讀寫能力,發展語文閱讀作文能力,准備為明年的小升初擇校提前大好基礎.以小學教學大綱,教材為基礎,以當年的小升初考試大綱為指導,結合往年的各類考試題目,對小學知識進行全面的系統復習,梳理知識脈絡,建立知識框架,深化知識,突破難點,吃透考點,點撥應考技能,輕松學習,建立自信,從容挑戰重點初中.
二、暑假集中學習的意義是什麼？
拳不離手，曲不離口。如果經過一個暑假不學習，學生不僅容易遺忘知識，還可能變得懶散。根據在校一線老師的教學研究經驗，同時參考了各種集訓隊的經驗，發現集中時間有針對性地學習，其學習效果尤為明顯。暑期班與春季班相比，其最大的一個特點就是集中性強。因此，暑期是一個改變狀態、努力提高的最佳時機。
三、教學內容與教學策略
數學：在小學數學現行教材基礎知識牢固的前提下，教授奧林匹克數學專題內容，將知識系統整理和擴展，分析解題思路，深入淺出的闡釋計算原理，使學生能將所學的知識融會貫通，靈活運用，培養學生准確而迅速的計算能力，嚴謹有序的邏輯思維能力，豐富多彩的空間想像能力和方法靈活的解決問題能力，為了小升初做好准備。
語文：在小學語文現行教材基礎知識牢固前提下，以中外經典範文為主，擴展文章閱讀領域，在典型生動的語言環境里培養語言感知能力，拓展文章閱讀理解能力，吸取文章精華，總結行文規律，通過作文實戰訓練，指導作文技巧，提高語文審美能力，探究能力及應用能力，不斷提高語文寫作水平。為了小升初做好准備。
英語：根據小學生的生理和心裡特點以及發展要求，通過豐富多彩的聽說讀寫教學活動，激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極態度，使學生建立學習英語的信心，培養學生一定的語感和良好的語言，語調，語法基礎，使學生形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力，為了小升初做好准備。
【培養目標】：
幫助即將准備明年小升初考試的現有五年級學生，實行三科一起學習的方式，使學生在新的學期學習中進步更快，成績有更大飛躍。
【上課時間】：
一期班、7月14日—7月26日（7月20休息）二期班、7月28日—8月9日（8月3日休息）三期班、8月11日—8月23日（8月17日休息）
每次課為3小時,三期班的授課內容一樣,報名時先以第一期班為准,待名額報滿後,再進入第二期班報名.以此類推.每個時間段的班級均為6人起開班,如未達到開班要求的班級學員,可以就近選擇達到6人的班級學習。
5. 招生宣傳經驗做法
春季招生早已拉開序幕，由於現在整個教培行業招生節點都在前移。所以，做好全年招生布局尤為重要，如何做到招生宣傳破局倍增，先從DM單頁招生宣傳做起！
多年的經驗分享，在同等的環境條件下，我是如何通過三招讓單頁招生實現破局倍增的呢？也就是說，讓家長拿走單頁，留下聯系方式，實現招生引流，做到業績倍增！要想家長不丟你的單頁，准備工作得做到位！我們可以從三個方面入手：
一．單頁設計
通過一張單頁能否讓家長一目瞭然，知道我們學校是干什麼的？我們的課程又是如何安排的？
誤區：
1.單頁設計不要一眼看去密密麻麻都是文字，特別是黑白那種
2. 主題不明顯，重點不突出，為什麼呢？因為家長在單頁上看不到你們學校主要是干什麼的？教什麼的？招生政策等信息 ，自然家長不會留下你學校的單頁啦！
正確的做法
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1. 單頁要突出學校辦學理念、辦學特色
2. 單頁設計風格要根據節點以及招生對象來設計，體現出針對性、專業性
3. 優惠政策清晰可見，吸引眼球。
二：明確招生單頁發放的目的
現在很多機構（學校）地推人員及老師，大部分時候都是為了發單頁而發單頁，見人就給一張，接孩子的家長有時候很反感，一輪過後，你會發現地上都是家長丟棄的單頁，根本沒有怎麼看或者帶走，所以，從投產比的角度來講，根本沒有達到預期的效果。
環境角度來講，滿地都是各種單頁，城管不管你管誰呀！
那具體怎麼做才能達到有效和倍增呢？請接著看。
三．單頁發放話術及培訓
結合以上兩點，第三步就是要進行外出地推團隊人員的破冰話術培訓，大致話術如下：
1）外出地推單頁發放地點的選擇以及是否要布展台？
2）做足校區周邊市場調研，以及學校學情調研等
3）如何進行員工之間的協調配合作戰？
4）如何准備倍增道具？——著裝是否要統一、能否帶展架、成功學生檔案道具、橫幅、學校介紹、課程介紹、師資介紹、登記表格、小禮品等
5）開口破冰話術
●a. 熱情、大方、主動
（如：家長或哥或姐，今天又來接孩子了？咱們孩子學習上有沒有好的學習方法？現在學習進度如何？吃力不？現在讀幾年級啊？）
——給對方幾秒鍾的時間的一問一答。記住，如果對方不怎麼愛搭理你，這個時候就更得要注意心理狀態的把握了，千萬不要覺得尷尬或不好意思，一定要主動拉近關系，捕捉對方在當時所反射出的一切條件，哪怕是身體上的微調等，因為這些都是客戶心理的變化過程，說明此時家長比你還緊張，只要你打破這種局面即可。有時候就是一個小動作或者一句問候便可以實現，具體話術可根據節點不同、產品不同而具體設計。
●b.話術模板：
(1) 哥/姐(最好是不要稱呼 家長 ，因為客戶對這個名稱早已有了免疫，產生了強烈的距離感，所以，建議使用 哥/姐一類的詞語)
如：「你好！今天是您來接孩子啊？蠻辛苦的啊！說明您教育觀念很好！」（緩和一下氣氛誇贊一下對方，此時要善於觀察對方，包括穿著打扮以及隨身物品等找突破口）
(2) 一看您平常是不是都比較忙啊，因為不常見您啊，我們經常過來宣傳，這個學校有很多學生都在我們機構學習（目的是要告訴對方我們機構的實力，以及給家長樹立危機感等，為下一步話題埋下伏筆）。問下哥/姐，咱們孩子是幾年級哪個班的？（前期校情調研，早已知道這個學校一個年級有幾個班，大致老師班主任都姓什麼等）哦，四年級啊！是趙老師班上的吧？這個班整體學習情況還行，那我問一下哥/姐，咱們家是男孩是女孩啊？在班上學習情況如何？學習上有沒有讓您比較頭疼的事？平常周六周日都是如何安排的？（看著對方的眼睛，給予真誠的回答，打開話匣子，慢慢往學科情況上引，開始介紹咱們機構的優勢以及講成功案例給對方聽，多挖對方痛點等，引導家長的思路跟朝著你想要的方向。）孩子現在學習習慣好嗎？回家第一件事是干什麼？是先吃些東西看看電視或玩游戲？吃完飯後再寫作業還是一回家不需要你們家長說，孩子會主動開始寫作業？寫完作業看看書或玩會玩具什麼的？或者幫爸爸媽媽干點家務活呢？
（然後再講講現在整個教育行業或社會的大趨勢） ，孩子們不拼不行啊！孩子的學習能力、學習習慣是越早培養越好的，以後受益無窮！所以可以帶孩子來我們機構，由我們優秀的老師為孩子做一個專業科學的學習診斷，找到適合孩子的學習方法，提高孩子學習效率，這樣孩子也輕松，您也輕鬆了呀，以後不需要這樣天天盯著孩子這么辛苦了，您說對吧？來吧，讓咱們一起給孩子一個機會，咱們幾方共同努力讓孩子未來更優秀。
拿出登記表格，讓家長留下聯系方式等，主動拿出手機加上家長微信號，告知有體驗課或開放日，邀請他們一起來學校感受體驗。
家長自然會把你的單頁收好帶回家，跟家人介紹，並且登記信息是有效的。一般一個客戶溝通時間控制在5—8分鍾，收集的信息資料最後轉化上門的比例能達80%以上，新簽比例達到60%以上。當然根據咨詢師能力不一樣，轉化新簽率比例一般為50%—100%。
通過三招打造DM單頁招生宣傳倍增還是問題嗎？
6. 什麼是招生宣傳
招生宣傳就是某個學校需要進行招生 然後通過某些渠道進行學校宣傳 你可以通過線上渠道我已將招生信息通過里德助手Plus群發給朋友進行轉發 也可以通過朋友圈照片宣傳 也可以通過線下發傳單地推 方式宣傳
7. 對外招生宣傳方案
網上招生
8. 如何做好招生宣傳工作
如實的介紹該學校，學校的師姿力量，以及學校的教育體系，學校擁有的現代化設備，以實取得誠信。
9. 對於我校目前所實行的招生宣傳工作，有哪些可以改進的地方
一、招生工作是民辦學校發展的關鍵?自從國家教育政策調整以來，如雨後春筍，在全國各個角落紛紛生根破土，添枝長葉。但像「滾雪球」一樣越滾越大的有，象「開曇花」一樣倏起倏滅的也不在少數。這是商品經濟的客觀發展規律造成的民辦學校要做到長盛不衰，必須堅持科學發展觀，堅持科學發展觀的核心是「以人為本，堅持全面、協調、可持續發展」，而維持民辦學校「可持續發展」的制約因素雖涵蓋環境、質量、管理、服務等各方各面，但其中最重要的源泉就是穩定、旺盛的生源。如企業的客戶一般，生源是民辦學校賴以生存的基礎，是學校的生命線，可以直接認為「生源就是財源」。沒有足夠的生源，利潤從何而來，「財源」從何而來？沒有足夠的財源做辦學資金，學校就無法生存和發展，所以辦學得首先考慮生源。二、民辦學校招怎樣的學生？民辦學校和公辦學校一樣，都得遵守黨和國家的教育方針，「堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，」為國家「培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人」。但因為民辦學校的自身特點，下列三條思路必須清晰：1、優差生都得收。孔子說：有教無類，因材施教。這是社會賦予教育者、辦教育者的責任——這是「大道理」；而從另一方面講，還有個要命的「小道理」——一般的民辦學校，在創業初期還不具備選擇生源的實力，因為辦學基礎薄弱，知名度低，加上人們傳統觀念的局限，高質量的生源一時還不願「屈就」民辦學校！這就導致生源中品學兼優的少，大多數人學習成績起點低，其中還有的厭學情緒嚴重，或思想品德差，沾染了各種各樣毛病，甚至有極個別的「問題男孩」、「問題女孩」。辦學者在無奈中只好「兼收並蓄」。2、差生有選擇性地收。差生有差生的好處。在實行差異性收費制度的民辦學校，差生收費一般都較高，可大量「創匯」。所以民辦學校收差生不僅僅是「無奈」，還是一種創匯的「戰略」，主動都得收相當部分的差生。但為民辦學校自身打算，盡量別太老實地一概「兼收並蓄」，為降低管理難度和成本，還是要在不大的迴旋餘地中努力「選」一「選」。選什麼？一條：成績差點可以，我們可以成立專門的班級、運用專門的教師班子來教，只要有相當的一部分學生由差轉優，就足以為學校在社會上形成強大的正面效應。這一點，雲陽外國語實驗學校做得就算是較為成功。——但品行不能太差。品行太差的學生攪得學校天翻地覆，管理難度相當大，教育者頭疼，社會上負面反響，成本太高。3、代表性的優生「不惜血本」收。社會關注名氣，家長注重效益。升學考試之後，一年統計下來，沒有幾個標志性的名牌大學生，重點高中生，那也是「言之無文，行而不遠」。慢慢就不會有人來啦。或者說，甲本來還稍稍想來，但乙給他一攛掇，也就不來啦！所以代表性的優生，是必須要收那麼一批、或至少一小批的。哪怕不在他們身上賺錢，哪怕在他們身上賠錢——因為這帶來的是未來、甚至是下一年強大的隱性期望。三、民辦學校怎樣招學生？組織行為學告訴我們：組織的行為要產生預期的效益，不但要組織成員同向的去努力，而且需要實施科學的方法去努力。我們的招生要取得「預期」的成果，不但要有「預期」、及時地拿出「預期」，還必須要用科學的戰略、充分的准備、正確的途徑去實現。（一）平日「廣結善緣」。1、廣泛溝通代表性家長?「有代表性的家長」是指在「一畝三分地」公認做事有擔當、說話有分量的那些（或「那個」）家長，這些人或因為他的高檔文化層次、或因為他的深厚社會背景、或因為他綠林式的「雲天高義」影響甚至左右著當地的一大群人。這些人團結得好，他給你不遺餘力地義務宣傳，或即使惜言如金偶爾給你「一言九鼎」幾句，都是不可忽視的資源；但說句市儈的話，要是籠絡得不好，他覺得你不對他的路因而對你作起反宣傳來，一影響也是一大塊！所以對這部分人，要致意團結，要注意溝通，要注意籠絡。比如說，（1）讓他參加家長委員會，隨時就學校管理徵求其意見，並採納其合理成分；（2）隨時拜訪他們，乾脆就學校發展和招生工作請教於他們（不一定要覺得真的「必要」，首先是達到「尊重」的效果）；（3）創造機會請他們來學校做報告，向師生介紹其「成功經歷」；（4）在無干大局時，滿足他們一些私人的要求。2、廣泛溝通「供貨型」學校?「將欲取之，必先與之」。在市場經濟環境下，沒有天上掉下來的餡餅，也沒有天上掉下來的客戶。人家憑什麼要將他的小學生介紹給你的初中，將初中生介紹給你的高中，而不是介紹到其它地方？須知即使你的教學質量稍要高點（何況初期未必），但由於價格關系——低了你賺不到錢，公辦學校可又有九年「一費制」！象我們東部目前的經濟條件，學生還絕不會因「酒好不怕巷子深」而對你「趨之若騖」。那麼他為你宣傳了對他有何好處？感情要有感情的效益，經濟要有經濟的效益。這恐怕就是「市場經濟」的現實吧！——盡管有時桌面上還不願亮開說。只是若搞錯了沒去遵循它，暗虧便有得你吃！所以這一條也是不可輕忽的。如何溝通？那就要「八仙過海」了。當然得不違法才行。3、誠懇接受地方行政部門指導。這一條尤為不可忽視！特別是對教育行政部門。千萬不要以為「我已是民辦學校，何須再理你？」或者雖主觀沒這么想，但一言一動卻不知不覺給了人這個映象。試想我們生存在當地，有遠見的誠懇求得人家維護支持還來不及呢！反其道而行豈不是做孩兒家的傻事么？（二）充分作好宣傳。1、宣傳質量。（1）及時宣傳升學質量；對升學質量中的亮點和優勢，大宣傳——造出聲勢，擴大知情面；早宣傳——走在別人前面，知悉一點，及時宣傳一點；深宣傳——在重點生源區。（2）隨時宣傳綜合素質。比如展示學生的自理能力、學生興趣特長方面的活動及其成果等。（3）宣傳並隨時展示辦學的其它成果。2、宣傳師資。重點宣傳師資的來源——來自學校、文憑、任教經歷；教師的成就——教育成就、教學成就、科研成就。3、宣傳管理。宣傳並結合向家長隨時展示本校學生的常規秩序；學生的學習、衛生習慣；學生的生活習慣。4、宣傳服務。重點是宣傳對學生的服務。比如周末對學生有妥善安排，幫助家長解除一些後顧之憂；比如日常生活細節有妥善安排，洗衣、洗澡、飲水及時有著落；住宿條件經濟優越。等等。宣傳的方式有「走出宣傳」和「請進宣傳」兩種。「走出宣傳」即用「廣告」或「上門」的形式宣傳上段各要點。「請進宣傳」即開放學校或設立定期一次學校開放日。做工作讓百忙之中的家長抽空參與我們的學校開放日活動。這是學校教育的一個重要補充。我認為，既然他們選擇了「智力投資一本萬利」的投資渠道。我們就很有必要讓孩子的家長知道學校的一天是怎麼運作的，他們孩子的一天在學校是怎麼度過的，一則讓他們感受英才的品位，徹底放心自己的選擇；二則更知道自己孩子的底細，配合學校教育；三則可以在別人問及孩子的情況時，有教育話題味道，口服心服地說學校的好話。5、宣傳設施。有控制地開放學校功能室。宣傳的方式如上條。（三）適時公布政策。對學校招生政策特別是優惠政策應讓招生對象「先知道」。促使其早日決策。讓其提前繳費報名更為最好。但某些學校在此方面次次落於人後，吃了好些暗虧。為自己生存發展，這實該深深檢討。（四）上戶抓住重點。對一些招牌式的優生，或學校需要的特長生，要在努力了解「市場行情」的基礎上，捨得比人家搶先「多出一元錢」去優惠、去感化、去招攬；要有「小賠為了大賺」的實惠的市場眼光，「出點血」去達到目的。若瞻前顧後，裹足不前，出不來大手筆，那隻配當小腳女人，攤塊尿布抱娃娃。（五）成立專門機構。成立學校招生辦公室。隸屬於學校決策部門直接領導。其職責如下：1、收集生源情報。上學年結束前收集好本縣各學校的相關學生數量（最好還有「質量」）情況，縣外學生概況，整理成文檔，以供決策研究。並在日常收集、整理在校學生的變化情況（含流動）及時提供學校，在有必要時附上該信息對我們當前招生工作所帶來影響的個人分析以供參考。2、制訂招生計劃。上學年結束前提出本年度招生的參考策劃方案，供學校領導研究後及時形成正式文本及實施。並按要求向招生主管部門上報。3、策劃招生宣傳。制訂招生工作章程草案，並在學校領導下向社會公布本校招生工作章程；按學校決策布置和開展招生宣傳工作4、檢討招生政策。對上一年度的招生工作進行成敗分析，懷著「問題意識」總結經驗教訓，供學校管理層研究參考以作來年之鑒。5、建立招生檔案。指導、配合學校各工作部門各屆新生的檔案整理工作。並加以匯總和規范。6、接待來訪人員。接待日常的來訪人員。隨機宣傳學校的形象和招生章程，對家長和社會各階層關於學校招生的疑難問題作出盡量周到的解釋，使社會了解學校，並得以減輕主要領導在這方面的應酬壓力。（六）逐年更添硬體。不論是教學的、吃住的、鍛煉的、休閑綠化的各種設備設施，都應在管好師生妥加保護、合理使用的基礎上作到足用常新，讓家長看了心裡知道，學生用了自覺宣傳。總之學校的招生工作於學校的發展甚至生存至關重要，招不起來學生的學校肯定是一所即將解散的學校；胡亂招徠學生的學校肯定是一所存而不久的學校。我們應當有恢弘遠大的招生戰略，靈活機動的招生策略，以誠感人（或至少以誠「示」人）招生信譽，方能在學校的存亡關頭不毀於己，不輸於人。編輯提醒:請注意查看「」一文是否有分頁內容。