㈠ 如何寫招生宣傳單,廣告詞
如何寫廣告詞最有效果?針對這個問題;
一、你要先搞明白,你的廣告是給誰看的?做小學生內培;容
二、看廣告的人能不能看的懂?看的明白?用詞太深奧;
三、看懂了,看明白了,會不會來報名?如果看了我們;
四、不管是任何廣告、傳單,顏色不能超過4種;正面不要超過200個字,反面在400個左右
㈡ 招生廣告怎麼寫
一、目的
為了向目標群體進行有效的宣傳,使其選擇我們的高考補習班,結合老師免費試講、學生免費試聽活動,組織此次宣傳招生活動。
二、目標對象
普通中學、少量重點高中學習中上游的學生。
三、形式
1、請名師進行免費試講;
2、組織學生免費試聽;
3、以問卷調查的形式進行宣傳、招生;
4、組織已參加補習班的學生進行「現身說法」;
5、跟進招生報名。
四、具體實施方案
1、公司組織「免費試聽活動」。
2、組織實施問卷調查,進行宣傳招生。
3、跟進招生報名。
《老莊招生秘籍》更多招生策略
㈢ 寒假招生宣傳實踐報告,為什麼要去招生呢,小標題
文
章來
源蓮山
課件
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招生宣傳的寒假實踐報告
進入大學的第一個寒假,比以往任何一個都來得長,如果不有計劃得度過,我想,相對一定會很漫長,所以,我決定做一些有意義的事,而宣傳招生卻是一個不錯的選擇。其實社會上有一種風氣,即使一所不錯的院校通過宣傳的方式介紹自己,也必定會有很多人會去質疑,因為社會已經非常缺乏信任,尤其是拿著傳單的那些人。當然隨著各類學校的增加,專科院校的招生總是讓人感覺缺乏可靠性,所以我一直在想,如何更好地引導著別人跟著我的思維走。
我的目標就是我的母校,贛馬高級中學,因為復讀的緣故,我已經離開這所學校一年半了,面對這些比較生疏的面孔,我明顯感覺自己比以前成熟了,做了半年的班長,我已經可以很冷靜地面對一個集體。由於我的母校是一所三星級高中,有很多學生考不上本科院校,所以擁有著大量的生源,這些高中生對大學充滿了幻想,他們都夢想著去一些大城市上大學,(經過兩次高考,我還是很了解他們的。)但總有一些人的成績會不太理想。南方的學校分數較高,淮安,這座並不發達的城市,或許會是他們一個不錯的選擇。
在宣傳的過程中,我向大家表明了我的身份,針對高中生關心的幾點,<蓮
山~課件>我向大家列出了幾點。
1、淮安離連雲港較近,而且交通方便。
2、淮信在大學城的中心,周圍店鋪多,生活條件優越。
3、學校的師資力量雄厚。
4、校園環境優美。
5、學校在蘇北是一所不錯的專科的院校,就業率高。
另外,從我個人觀點來講,我向大家表明了,我們學校是淮安大學城最好的專科院校,而且從某些方面來講,專科院校之間的差距其實並不大。最後,我送給大家一句話「有時候最重要的不是你選擇哪所學校,學什麼專業,只要努力,任何困難都是浮雲。祝大家在今年的高考中有著穩定的表現,加油!」
實踐經驗總結:
一、溝通能力對一個人非常重要,如果你面對一個群體就會緊張,那麼你很難很好地表達你所想要闡述的內容,所以要在進入社會之前要鍛煉溝通能力。
二、要善於把握你所要面對的對象的心理,最好有準備。能夠吸引別人,就好像演講,出色的表達能力能增強一個人的個人魅力。
三、要有出色的反應能力,面對學生提出的問題,要在最快的時間,想出盡量合適的答案,而且一定要從容。
四、無論做任何事,一定要動腦。思考的力量是無窮的!
㈣ 招生宣傳怎麼才能做好
一、線下招生:
利用免費公開課招生
發送傳單來進行招生推廣
二、線上版招生:
利用QQ空間來推廣營銷權
利用微信來推廣營銷
利用微博來推廣營銷
㈤ 招生宣傳怎麼才能做好
招生宣傳無非是採取兩種方式,一種是線下的方式,另一種是線上的方式。
先來講講線下的方式,
1、利用免費公開課招生
這個方法也許你已經知道了,甚至做過了,但是覺得效果不理想,就沒有再做下去。其實,之所以沒有效果,可能是因為你不懂得正確使用這個方法。免費公開課的目的要明確,那就是要吸引人來觀看。但是既然是免費的,不但收不到錢,自己還要倒貼錢,所以控製成本就是一件必然的事情了。有些人為了節約成本,就租用最偏僻的場地,最簡陋的設施來上免費公開課,這樣當然達不到吸引人來觀看的效果啦。
既然免費不是目的,而是為了吸引更多的人來參加,並借機打出自己學校的名聲,那麼上課地點就不能是在你的教室裡面,而是在室外。你可以將課堂搬到居民社區,或者是公園,或者是廣場,讓學生遠離偏僻的教室,讓學生更多地親近自然,呼吸新鮮空氣。你這樣做,有什麼好處呢?學生覺得新鮮,草地、戶外、氧氣、活潑,而且周圍都是圍觀的人群,這樣可以大大地刺激了學生的表演慾望,而你則減少了教室的佔用空間,縮減了固定成本投入。另外,在免費教學的場地上,你可以打上大大的橫幅:「某某學校免費教學現場」,這樣很容易就會吸引到一大批人的注意,並把你們學校或培訓班的名聲一下子就給傳播出去了。
2、發送傳單來進行招生推廣
對於沒有多少錢的初創舞蹈學校來說,發傳單算是成本比較低廉的一種宣傳方式。但是做過的人知道,如果只是針對大街上的一般人來派送,轉化率通常只有0.3%到0.5%左右。也就是說,你即使發10,000張上面印著招生廣告的傳單,也大概只會有30-50個人會通過上面的聯系方式打來電話進行詢問。看著辛辛苦苦製造列印出來的傳單無人應答或者乾脆被扔掉了,你心裡是否會感覺非常苦澀?發傳單作為一種也算是比較大眾化的營銷手段,有什麼訣竅,可以讓傳單的接受率更高么?
關鍵是要找到你的目標人群,比如你要辦的舞蹈培訓班主要的招生對象是少年兒童,那就要到小學或幼兒園的門口去派送,如果你的招生對象是大學生,那就要到大學的校園里去派送。總之,不能隨便走到大街上漫無目的地隨意向路人發送,那樣的瀏覽率是極低的。人品好一點的是走到你看不見的地方再丟進路邊的垃圾桶,差一點的當著你的面就隨手丟在大街上,給你一個下不來台。
再來講講線上的招生推廣方式。
對於培訓班和培訓學校來說,今後推廣的很大的一部分精力,恐怕要放在互聯網上,更進一步說是要放在移動互聯網的推廣上。為什麼選擇移動互聯網來推廣和營銷呢?原因很簡單,你只要看看你周圍的人群,就可以找到答案 —— 無論是在什麼樣的公共場合,比如公園、馬路、公共汽車站、地鐵,你最經常見到的場景,就是低著頭在那裡擺弄手機的人們。
1、利用QQ空間來推廣營銷
首先,選擇QQ空間來做推廣和營銷,那就要做的有模有樣,可以把QQ空間裝扮成官方網站的樣子,讓用戶打開空間之後看到的是網站形式的QQ空間,而且導航鏈接、首頁內容鏈接等都是可以點擊的,這樣做的用意是讓用戶覺得我們的QQ空間更有權威度和信任度。一般來說都是認證後的QQ空間做成網站形式,那麼非認證空間也可以做到這種程度,怎麼做?用PS設計一下即可,前提是要有黃鑽的,黃鑽有自定義上傳功能。可以點擊查看案例,導航、內容都是可以點擊的,完全模模擬實的官方做的空間模版。其次,加入目標QQ群並加其他人為好友。當空間裝扮好了之後,接下來的工作是加入大量的目標QQ群,每天都加一些目標群,而且要加那些200人以上的 群,低於200的就別加了,加到群里之後改下馬甲,然後跟群里的人混熟,沒事的時候就跟群里的人聊天,保證自己和他們都認識。接著把群里的人都加為好友,加的越多越好,這正好就是加了針對性的目標用戶,對自己的好處是無窮的。
2、利用微信來推廣營銷
因為微信的用戶是非常的龐大,在微信上進行營銷是非常不錯的方法。微信端的流量有兩種,第一種是做內容,做粉絲,通過專業的內容去吸引到粉絲,粉絲數多了之後,通過活動來吸引粉絲注冊,從而引導粉絲最終付費加入你們學校的培訓。第二種是請大V轉發,直接獲取用戶注冊。這種方法需要你有雄厚的財力,因為有名的大V轉發一篇文章要幾十萬甚至幾百萬元,就是一般的大V也需要幾千至幾萬元,所以僅供有錢人參考。而且一般來說,第一種的效果更好一些,還可以持久地吸引用戶,所以我們就把利用公眾號(一般是訂閱號)做內容來吸引用戶作為重點來講。在你創立公眾號的初始,就應該有一個明確的定位:這個公眾號是給誰看的,訂閱了有什麼用。因為微信與微博不同,微博上因為從眾效應可以引起廣泛傳播,但微信不同,微信就是個閉環,所以你所有的粉絲都得通過真材實料的文章才能吸引過來。公眾號之所以能成為目前最為主流的推廣營銷方式,很大一部分原因就是藉助目前移動端的信息傳播模式,也就是微信和朋友圈。而推廣的關鍵就在於微信好友之間的轉發。
有時你覺得自己發布在微信公眾號的文章寫得夠好了,但是就是沒有人轉發,更別說是分享到朋友圈了。分析刷爆朋友圈的文章,一般都有以下三個特點:一是有趣,二是有用,三是有愛。轉發有趣的文章會帶來這么一種效果:一方面,會有一種成就感(你是因為我才看到這篇文章的);另一方面,會有這么一種微妙的共識——這篇文章很有趣,我通過轉發它表達我的認同,如果你也認同,那麼我們就在冥冥中達成了共識,認為對方是與自己相似的人。至於有用,這個很好理解。人們不會去轉發無聊的信息,否則會顯得自己也是一個無聊的人。
3、利用微博來推廣營銷
微博與微信推廣有共通的地方,就是要有吸引人的文章內容,而且要每天定時發布,以吸引大家的注意。這點可以參考前面微信公眾號的做法,我就不重復了。微博還有另外的一些推廣方法,比如增加關注度,增加人氣。你的微博一開始無人關注,也沒有粉絲,該怎麼做呢?首先你想受到關注,就一定得關注別人。你不去看別人的文章,別人會看你的文章嗎?不能抱著單純打廣告的心態來做微博推廣,你必須與其他的博主交朋友打成一片。所以你應該積極的去關注他人,評論他們的文章,和他人交流想法,這樣做的主要目的就是混熟。所以接下來的時間,就是與他人交流,吹捧人家的文章寫得好,別人自然要謙虛一番,不用你說,他們就會主動來看你的文章了。所以在微博建立之初,你應該先只做一個工作,天天去關注他人(記住是與你們培訓學校有關的,不相關的就不要浪費精力了),然後給人寫寫評論,這樣幾十天過去後,效果就會出來了。等到來了效果後,你就可以開始在你的微博上發文章,一發上去應該就會有評論了,當然都是一些混熟的老相識。這個時候,一定要謹慎對待別人的回復,每一條消息,都一定要回復。
其他還有一些招生方法,比如利用教學視頻、利用學生的口碑進行推廣等等,限於篇幅,就不講了。你可以網路一下「培訓學校招生寶典pdf」看看。
㈥ 學校招生宣傳怎樣進行才更給力
文章正文:又到了學生畢業季,老生畢業離校,學校就要開始著手新生招收計劃,招生宣傳肯定是少不了的,時下各類宣傳廣告滿天飛,學校如何做好招生宣傳呢?小編覺得,招生宣傳最重要的一點就是真實性,現在有些學校在招生宣傳中,為了更吸引家長和學生的關注,便加入了很多虛假的信息和承諾,殊不知這是把學校的口碑往死角里推,覺得上當了的學生和家長肯定會四處抱怨,就算學校最後做怎樣的解釋和補償也無濟於事,所以說,在宣傳的內容上,一定要真實可信,能做到的才可以向學生和家長承諾,能做到比別的學校更好的,這是學校的招生優勢所在,這個必須要更加大宣傳力度。還有很重要的一點就是掌握招生的時效性,有的學校在畢業季到來之前就已經開始宣傳招生,讓准備升學或報考的學生和家長提前對學校有一個認識和了解,在學生畢業之後,真正開始選擇學校的時候,再緊接著加大力度去宣傳,那麼以前了解過這所學校的學生和家長肯定會有興趣優先考慮選擇與否,還有一個宣傳的重要時期,就是招生季基本上結束的時候,大部分學生已經選定了學校,但還有一部分學生因為各種原因沒有學校可上,這個時候學校可以採取各種形式的招生方案,來招收這樣的一群渴望上學但又沒有學可上的學生,這類學生有的可能是因為家庭原因,有的可能是因為經濟原因,有可能是因為成績原因等等,其實這種因為客觀原因無法上學的學生如果獲得學習的機會一定會很珍惜,對學校的將來也會有好的影響。最後還有一個宣傳的地域性也很重要,有的學校各方面的競爭力相對差的話,可以選擇招生競爭力相對較弱的地區招生,這樣更容易招到學生,從往年本地生源和外地生源的比例中選擇適合本校的招生宣傳的區域范圍,這樣效果會更明顯。
㈦ 小學生輔導班招生宣傳單怎麼寫
輔導班宣傳語:
1、這個暑假,你輔導了嗎?三年級,四年級,五年級,級級輔導。語文課,數學課,外
語課,科科優秀。
2、在校資深老師教學 面對面全貼心授課
3、暑期課外加強輔導 面向三至五年級生輔導班招生宣傳標語
4、暑假一到,各種各樣的補習班就冒了出來,大家都想著怎麼樣才可以凸顯出自己補
習班的優勢,我們也是一樣。
當然,我想我們之所以那麼多年了補習班的位置在那麼多
的家長和學生中有不錯的口碑,是因為我們的努力還有專業的師資力量,一路過來我們
都很順利,暑假的補習班招生也是以人數超額為主!
5、口號不重要,重要的是我們的實力。
6、孩子要成材,快送他到輔導班級來。
7、孩子想成材,就到暑期輔導班來。
8、當別的孩子嘻耍時,我在認真聽暑期輔導班老師講課。
9、當別的孩子落選,苦苦尋找工作時;我已以金榜題名高薪就業。因為我上了暑期輔導
班。
10、當別的孩子沉迷於網路游戲時,我在上暑期輔導班。
招生宣傳語:
1、當別的孩子嘻耍時,我在認真聽暑期輔導班老師講課。
2、有一群優秀的教師,為你的孩子提供最好的學習環境,讓你的孩子踩在精英的背上
攀登。
3、xx輔導班,享譽京城的個性化教育航母。
4、xxx補習班讓你的孩子贏在起跑線
5、在茫茫沙漠,唯有前時進的腳步才是希望的象徵。
6、攀登山頂的腳力,生於"欲窮千里目"的壯心和"不到長城非好漢"的意志。
7、一流的資源養育傑出的學生
8、xx教育是一家專業化、現代化的大型教育培訓服務機構,擁有最雄厚的師資隊伍,
最優質的教學資源,是全國知名的教育品牌之一。
9、xxx補習班為學生點亮智慧的燭光
10、當別的孩子落選,苦苦尋找工作時;我已以金榜題名高薪就業。因為我上了暑期輔
導班。
11、在校資深老師教學面對面全貼心授課
12、常年教授小學至高中英語以及出國雅思托福等英語課程,經驗豐富,教學效果良
好。
13、孩子的進步是老師最大的欣慰
14、暑期課外加強輔導面向三至五年級生
15、初中暑期輔導班,xx年初中暑期輔導班辦學經驗,幫助上萬學生實現重點夢。
㈧ 招生宣傳廣告怎麼寫
必須包含的復:機構簡介:你們是誰制?課設課程:課程名稱,學時(上課時間,可寫可不寫)報名信息:地址,電話(教學點可以和報名地址分開)可以包含的:師資介紹:如果你的老師是真正意義上的名師,可以加上。如果沒有,就含糊其辭地說吧,不要大跨步,容易扯蛋。辦學特色:如果有,你就寫。辦學環境好,你就拍幾張教室的圖片;如果採用我們的管理系統,那就有的寫了,處處都是特色。一定不能包含的:價格,價格!誰把價格打上去,誰就是眾矢之的(如果你們當地就你們一家,可以寫,如果你們的價格是別人無法比擬的廉價,可以寫)!我平時經常到一些新開的培訓學校轉轉,主要就看他們的廣告有沒有把價格打上去。如果看到價格了,這個機構一般存活不超過一年。