整頓班級紀律策劃書

① 班級紀律差整頓措施有哪些

1、從「小處」抓起。著重規范學生的 「小」細節，如隨地亂丟東西，吃零食等方面，值日班長全權負責，及時獎懲，獎罰分明。

2、從「三個課前」抓起。早自習、午自習及下午自習課，要求學生提前到教室，不準亂跑;在教室不準吵鬧、喧嘩、走動。

3、做通學生思想工作。作為老師，一個很關鍵的問題是，不是不能處罰學生，但罰了以後，應該疏通學生的思想，讓他能正確認識自己的錯誤，並讓他逐漸有這么一個認識，即做錯了事，你就該負責。

4、重視班幹部的帶頭作用火車跑得快，全靠車頭帶。班級幹部在集體中起著模範帶頭作用，是老師和學生關系的橋梁和紐帶。因此，每位班主任都格外重視班幹部的培養與管理。

5、平時多向任課教師了解學生課堂的表現，適當調好位。

6、加強師生感情的交流就是對待學生，班主任既要關心學生、又要嚴格要求學生。班主任要對學生以誠相待、愛護關懷，學生自然會對老師尊敬、愛戴，這樣師生之間才能有共同語言，才能思想一致，才能更好的作好班級工作。

7、學習生活中，盡量多接觸每一個學生，利用平時學生用餐或課間時間經常深入到班級中去，與學生交朋友，進行思想 交流，培養感情。

② 如何整頓 班級紀律

我覺得你想做好班長
威信當然是很重要
你首先要管好自己
了解同學
建立友好關系
其實遇事也應從
同學們的角度想想
（不過我想提醒你
不要為此就告老師
當班長
管理好大家是
你的責任
這樣做反而會
給大家留下不好的印象
到時會更難管理的 - -、）
班級是一個團隊
下課時和同學們
一起歡樂一下
不但有利你得人心
還能培養
團結協作精神
和同學們融洽相處
用心去做
相信你一定能當好的
——————————————————————
多年的經驗
請過目

希望我的回答對你有幫助。

③ 如何把班級的紀律整頓好

課代表如果要管理班級紀律的話，首先自己要做好榜樣，尊重同學，此後就是自信，老師全權把班級交給你你就應該把這個班級的一切當作自己的責任，要想到這個班級的進步成長都是與你有關的，你一疏忽這個班級有可能就會變成了一團糟，當然最重要的還是你的威信，只要具備這些基本上就可以管理好班級了！

④ 班級紀律管理方案怎麼寫

． 由各位同學輪流擔任值日班長。值日班長負責班級的一日管理事務，監督班幹部履行責職的情況，檢查督促全班同學遵守常規的情況，協助班主任組織開展一日的班級活動；具體的工作是:早中晚三次檢查並督促教室衛生 、中午、傍晚放學時的教室的關電源開關及晚自修下課檢查教室的門、窗、開關等關閉工作。若當日教室檢查沒有扣分的情況，那麼當日值日班長適當的獎勵，若一周班級得到五角星，整一周的值日班長都適當外加獎勵。與值日工作倒垃圾的同學一起做好廢紙、易拉罐等回收工作。

2． 寢室長負責本寢室成員在晨間集隊、寢室衛生、就寢紀律三方面的檢查督促工作，協調各寢室成員間的關系，同時向副班長反饋前一天寢室就寢情況。如果寢室在一周內沒有扣分情況，全體寢室成員都適當獎勵，一個月後寢室獲「文明」、「標兵」全體寢室成員再適當獎勵。寢室長適當外加獎勵。

3． 由班長負責班委費收繳，生活委員監督登記，並且由生活委員負責本班所需物品的采購，由班長、體育委員、生活委員負責本班物品的保管；由體育委員負責眼操，廣播操的工作。

4． 晚自修第一、二節下課，根據任課老師要求，各課代表把作業收起，並登記好作業收交情況，記好名字。全體同學晚自修時間認真作好預習、復習工作。

5． 早自修前10分鍾，由語文、外語課代表組織全體學生進行早自修的朗讀工作，班級電教員負責班級多媒體的開關及第三節晚自修後多媒體、飲水機電源的關閉工作。

6． 教室衛生打掃由組長負責人員的監督,沒有在規定時間內在崗的同學由值日組長負責記錄，並向副班長匯報，教室的衛生要求一日三次，中午、晚上要求在吃飯前做好。當日值日工作的成果由值日班長負責檢查（一日三查）。寢室衛生由寢室長負責、督促、檢查，各崗分工明確、責任到人，若當日寢室打掃中出現因打掃等職責范圍內的扣分，則當日值日成員第二天重做，直到不扣分為致，並對當日值日工作成員適當的懲罰。

7． 通校生要求不遲到不早退，進校要求下車推行，車放適當位置，一卡通由單人使用，不借別人使用。若一周內沒有遲到、以及文明禮儀扣分的，則適當的獎勵；晚自修來校自修的，需書面提出申請，家長簽字，方才允許，在校一有嚴重違紀事件發生，立即取消來校晚自修資格。

8． 全班同學根據《班級獎懲制度》進行量化考核，所得積分的高低作為期末思想品德考核和評比各類先進的依據。

⑤ 紀律委員管理班級計劃書如題 謝謝了

班幹部規章制度 一. 本著為同學服務的原則,一切為班級及同學 二. 多與同學交流、聯系,挖掘各方面人才 三. 班幹部之間應互相支持工作 四. 注意為人,做出實際.以自己作為班級身份,提高自生素質,樹立班威形象,起帶頭作用 五. 努力干好本職工作,敢於創新,時刻樂觀,對工作充滿信心 班級常規管理 一、學習問題:成立分管委員,通過一個月的有效管理,使班級學生學習問題得到根本解決 二、<<學術交流平台>>負責人應該認真對待工作,做好不斷該進 三、各委員應配合組長,通過全面的衛生知識講解,讓學生意識到衛生的重要 四、衛生問題:1.成立分管委員,全班成員配合委員的工作 2.針對班級目前情況,應加大管理力度,作出明確的懲罰制 3.聯合班主任,全面教育學生遵守紀律.爭做文明學生 三大高效處理法 一. 班上如有輕微違反班規的，懲罰他們到講台前唱一首歌。 二. 如有違者情勢較嚴重的，懲罰用正楷字寫一篇200-500字檢查書，並全班宣讀。 三. 如在上述各階段實現期外重大違規的一律移送自保處處理。 關於〈〈學術交流平台〉〉的建設 為了給學生創造一個好的學習環境，增加學習園地，推動學風建設，為此班委會通過研究決定成立〈〈學術交流平台〉〉 一．主要欄目：1.美文共享 學生平時做的一些好作文以及收集到的一些優美文章與同學們共享，以提高學生的寫作能力。 2.佳題交流 班級學生做的一些好題目，好試卷張貼到平台上，讓同學們共同分析，不斷提高成績。 3.最新動態 公布班級上的一些制度，守則，以及班上的獎懲事項。 4.心語吐露 學生們一些要對老師和同學說的話，心中難開口說出的。把它放到上面，剪輕同學們的心理壓力。 二．文明建設：本台設專人負責，不斷做好改進工作 關於「重點生」的特別管理 為做好學風建設，使班級聲譽提高，通過班委會協商，特此強調「重點生」的管理 一.實際情況 本班內部出現幾名「重點生」他們屢教不改，破壞學風建設 二.管理工作安排 由班長主持工作，各委員全面協助工作，做好「重點生」的教育，使之在短時間內能夠發覺錯誤，並改正過來 三.管理要求 1.通過全班選舉，制出「重點生」名單 2.本名單所列學生不得無視校紀校規，必須按時完成各科作業，並送向學習班委批改 3.本名單所列學生不得以學習成績差為由，得到特殊待遇 4.「重點生」上課應認真聽講，積極回答問題

⑥ 如何整頓班級紀律（具體措施）

表揚激勵法、適當的懲罰、學生相互檢舉、做到條款細致化、不偏心。

1、表揚激勵法

學生內心深處一直都渴望老師的關注與肯定，在課堂上運用這一招也是效果極好，根據學生的心理去滿足他們，他們也就更加願意接受老師說的話，即使是對於那些調皮的學生，這一招也是屢試不爽。

每次剛上課前的幾分鍾，學生都是很鬧騰的，因為經過課間的興奮，他們短時間以內還是無法平復下來，所以我這時候運用表揚策略還是很合適的。

(6)整頓班級紀律策劃書擴展閱讀

老師要親自帶著全班同學認真執行，不能因為是課代表或者班幹部就額外開恩，也不能要求同學們完成而老師卻沒有完成，老師是教書育人，老師的榜樣作用對學生起很大作用。

還要制定相關的獎勵措施和懲罰制度。做得好的獎個小紅花，上個光榮榜，出錯的可以制定一些合理的措施。

古話說嚴師出高徒，雖然現在宣揚素質教育，愛的教育，但是有時候馬善被人騎，一旦老師的威望沒有了，學生就不會認真的去聽話了，所以要嚴慈相濟。

最重要一條就是要權力下放，以生管生。選出有能力的班委幹部，找好合適的紀律組長，有時候紀律委員的「鎮壓」還是很有成效的。

⑦ 怎麼樣才能整頓好一個班級的紀律，而且又樹立良好的班風。要詳細的方法

健全班委結構班子，分工合作，干好分內事情。給班委、組長、科代表每人一個任務，幫扶班上的後進生各一名，去真正地真心地了解他們的思想狀況、家庭狀況、生活狀況、學習狀況，作下記錄，然後與他們交知心朋友，用寬容用熱情去感化他們，接納他們，讓他們感受到班級大家庭的溫暖，慢慢的不再違反紀律。

⑧ 如何改善班級紀律從哪幾方面

班級紀律的改善可以:班主任要在班會中明確紀律為先，其次需要建立班委紀律負責人制度，再有對於班級違紀學生要加強教育，獎罰並舉，要有配套舉措來約束。

⑨ 如何整頓好班級紀律

找個在班級里有話語權的人當紀律委員（不要是那種非常鬧騰的，也不是那種不敢說話的「書獃子」）。再加上一定的懲罰措施嘍。