才藝比拼策劃書

『壹』 才藝大賽策劃書

新生四大特長賽之才藝賽策劃書

來源：信息學院 錄入時間：07-04-06 21:10:33

一．新生才藝賽主題：
「飛揚青春 展現自我」； 為了迎接我院06級新生的到來，更好的為新生提供一個展現自我的舞台，我院將舉辦一台大型的才藝賽，並力將體現迎新及教學評估的主題。

三．初選時間和決賽以及報名方式；
初選：10月13日晚上19：15
決賽：10月22日晚上19：45
報名方式：由06級各班班長將報名單給文娛部吳探;也可以在初賽現場報名。

四．比賽場地
南校活動中心

五．晚會籌備組
晚會負責人： 李來斯
節目負責人：田媛 鍾雪 吳探
宣 傳 組：周羲 肖楓 楊雲波
後 勤 組：王岩松 高輝 韓偉

六．節目類型
舞蹈，唱歌，樂器表演等符合才藝方面的節目，在比賽的過程中還有邀請嘉賓進行節目表演。

九．活動現場流程
1．初賽現場流程：晚上19：15分選手入場簽到將伴奏帶交給服務台
——按簽到順序上場表演，表演時間為5分鍾，若參賽選手眾多，將適合當將表演時間縮短。（初賽選手可不必化妝以及穿著演出服裝。樂器表演自備樂器。）

2．決賽現場流程：晚上19：00必須到達服務台簽到
——以抽簽的形式確定上場順序，再將伴奏帶交給吳探，進入選手席，並由工作人員宣讀一些注意事項。（決賽選手須化妝以及穿著演出服裝。樂器表演自備樂器。表演內容健康文明。若在內未到服務台簽到者，視為自動放棄行為。）

十．初賽評委
文娛部部長以及一些學生幹部，王老師或章老師。
決賽評委：學院領導，老師，團委學生會

十一．評選方式：
採取現場評分並確定比賽最後成績。

十二．獲獎情況：
將選出比賽中成績前十的表演選手。按得分的高低順序評一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名。若有特殊情況，一等獎可出現並列獲獎情況。

十三．獎品情況：
一 等獎，二等獎，三等獎，各獲獎狀一張。獎品，獎金（待定）
優秀獎獲獎狀一 張。
（附：評分表，選手名單表）

十四．注意事項
1．在比賽現場設立服務台。工作如下：負責在初賽時的現場報名，決賽時選手的入場簽到以及指導選手進入指定席位和對本次活動的咨詢。
2．設立選手席舞台右側的座位
3．要求禮儀隊協助我部門工作，負責站禮儀，到茶和帶領選手上場。

十五．預計經費
外聯部所拉贊助和學院所批資金
預計經費：300。包括紙50，塑料板100，閃光紙30，雙面膠10，透明膠10，刀子10，剪刀10，別針10元，茶葉10，一次性杯5元，熒光棒40元，紅紙10

十六．主辦單位：
x

『貳』 才藝活動策劃書

活動策劃方案是公司或企業在短期內提高銷售額，提高市場佔有率的有效行為，如果是一份創意突出，而且具有良好的可執行性和可操作性的活動策劃案，無論對於企業的知名度，還是對於品牌的美譽度，都將起到積極的提高作用。
活動策劃案是相對於市場策劃案而言的，嚴格地說它是從屬與市場策劃案的，他們是互相聯系，相輔相成的。它們都從屬與企業的整體市場營銷思想和模式，只有在此前提下做出的市場策劃案和活動策劃案才是具有整體性和延續性的廣告行為，也只有這樣，才能夠使受眾群體一個同意的品牌文化內涵，而活動策劃案也只有遵從整體市場策劃案的思路，才能夠使企業保持穩定的市場銷售額。
活動策劃案形式多樣，一般而言，包括ROADSHOW、產品說明會（發布會）、節日促銷、新聞事件行銷等，而對於上述的任何一種方案，針對於不同的企業情況和市場分析，都可以衍變出無數的形式。活動策劃往往對於新產品上市、產品終端鋪貨和產品轉型具有直接的效果，所以它也是廣告策劃中的一個重要組成部分。
對於一些剛接觸廣告，或者剛接觸策劃的業內朋友來說，可能他們在書寫活動策劃案的時候往往很難達到預期的效果，甚至是一些從事多年策劃的廣告人，有時候也難免犯錯，那麼，怎麼樣才能寫出一份理想的活動策劃案呢？我覺得需要注意以下幾點：
1. 主題要單一，繼承總的營銷思想
在策劃活動的時候，首先要根據企業本身的實際問題（包括企業活動的時間、地點、預期投入的費用等）和市場分析的情況（包括競爭對手當前的廣告行為分析、目標消費群體分析、消費者心理分析、產品特點分析、等）做出准確的判斷，並且在進行SWOT分析之後，揚長避短地提取當前最重要的，也是當前最值得推廣的一個主題，而且也只能是一個主題。在一次活動中，不能做所有的事情，只有把一個最重要的信息傳達給目標消費群體，正所謂「有所為，有所不為」，這樣才能把最想傳達的信息最充分地傳達給目標消費群體，才能引起受眾群關注，並且比較容易地記住你所要表達的信息。
2. 直接地說明利益點
在確定了唯一的主題之後，受眾消費群體也能夠接受我們所要傳達的信息，但是仍然有很多人雖然記住了廣告，但是卻沒有形成購買沖動，為什麼呢？那是因為他們沒有看到對他們有直接關系的利益點，因此，在活動策劃中很重要的一點是直接地說明利益點，如果是優惠促銷，就應該直接告訴消費者你的優惠額數量，而如果是產品說明，就應該販賣最引人注目的賣點，只有這樣，才能使目標消費者在接觸了直接的利益信息之後引起購買沖動，從而形成購買。

3. 活動要圍繞主題進行並盡量精簡
很多策劃文案在策劃活動的時候往往希望執行很多的活動，認為只有豐富多彩的活動才能夠引起消費者的注意，其實不然，其一，容易造成主次不分。很多市場活動搞得很活躍，也有很多人參加，似乎反響非常熱烈，但是在圍觀或者參加的人當中，有多少人是企業的目標消費群體，而且即使是目標消費群體，他們在參加完活動之後是否紛紛購買產品？目前一些策劃者經常抱怨的一個問題就是圍觀者的參與道德問題，很多人經常是看完了熱鬧就走，或者是拿了公司發放的禮品就走了。其實這里的問題就在於活動的內容和主題不符合，所以很難達到預期效果，在目前的市場策劃活動中，有一些活動既熱鬧，同時又能達到良好的效果，就是因為活動都是僅僅圍繞主題進行的。其二，提高活動成本，執行不力。在一次策劃中，如果加入了太多活動，不僅要投入更多的人力物力和財力，直接導致活動成本的增加，而且還有一個問題就是容易導致操作人員執行不力，最終導致案子的失敗。
4. 具有良好的可執行性
一個合適的產品，一則良好的創意策劃，再加上一支良好的執行隊伍，才是成功的市場活動。而執行是否能成功，最直接和最根本地放映了策劃案的可操作性。策劃要做到具有良好的執行性，除了需要進行周密的思考外，詳細的活動安排也是必不可少的。活動的時間和方式必須考慮執行地點和執行人員的情況進行仔細分析，在具體安排上應該盡量周全，另外，還應該考慮外部環境{如天氣、民俗}的影響。
5. 變換寫作風格
一般來說，策劃人員在策劃案的寫作過程中往往會積累自己的一套經驗，當然這種經驗也表現在策劃書的寫作形式上，所以每個人的策劃書可能都會有自己的模式。但是往往是這樣的模式會限制了策劃者的思維，沒有一種變化的觀點是不可能把握市場的。而在策劃書的內容上也同樣應該變換寫作風格，因為如果同一個客戶三番五次地看到你的策劃都是同樣的殼子，就很容易在心理上產生一種不信任的態度，而這種首因效應有可能影響了創意的表現。
6． 切忌主觀言論
在進行活動策劃的前期，市場分析和調查是十分必要的，只有通過對整個市場局勢的分析，才能夠更清晰地認識到企業或者產品面對的問題，找到了問題才能夠有針對性地尋找解決之道，

『叄』 跪求一個口才風采大賽的策劃書謝謝啊

口語風采大賽策劃書

活動目的: 提高我院大學生的英語口語水平、營造良好的英語學習氛圍、豐富校園文化生活、提升我院學生的綜合素質。

活動時間：11月10日（本周五）19：00進行預賽。比賽當天，選手須提前半小時到比賽場地進行抽簽並了解比賽規則。（決賽時間另行通知）

比賽地點：物電大樓三樓大會議室

參與對象：06級全體同學

報名方式：請各班班長於周三前將報名單交與院團委辦公室

活動過程：分預賽和決賽

預賽項目：1、自由演講

決賽項目：1、情景對話（請自帶搭檔、內容）

2、即興演講，根據現場抽取的題目進行發揮。

3、才藝表演（不計入總分）

比賽細則：1、預賽演講時間不超過3分鍾；

2、決賽演講時間為5分鍾，要求內容健康、積極向上；

3、當時間剩餘30秒時計時員舉黃牌示意，提醒選手注意把握時間；演講時間到時，計時員舉紅牌示意，此時，主持人須阻止選手繼續發言；

4、現場打分，每位評委最高分10分，在比賽結束時由評委代表對每位選手進行點評；

5、預賽取前十五名進入決賽，比賽結束時由主持人公布決賽選手名單。

設置獎項：設一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名；並設專項獎：最佳風采獎、最佳機智獎、最佳口才獎、最佳才藝獎。

經費預算：飲水及其他 30元 證書及禮品 150元 總計：180元

人員安排：主持人：李文潔 計時員：王甜 唐琳惠 記分員：許程源 陳坦

其它部門：宣傳部：宣傳板的製作，號碼牌的製作。

生活部：會場布置及用品購買。

體保部：賽場秩序維護。

呵呵，上網幫你搜索來的，我也順便學習了一番，希望對你有幫助！

對於跪求一個口才風采大賽的策劃書謝謝啊這個問題，看看精英口才訓練秘技視頻套裝，如果你全不知，最好看一下官方網站

『肆』 少兒才藝比賽活動策劃方案怎麼寫

背景介紹：意義、價值等
一、時間安排
活動分為四個階段：
1、地市選拔(20xx年6月至8月上旬)：根據本地市實際情況，各分賽區組委會組織地方選拔活動，並擇優推薦優秀節目參加決賽。
2、全省總決賽(20xx年8月下旬)：具體比賽辦法，關注藝術節官方網站。
3、頒獎晚會(20xx年底)：邀請部分獲獎作品代表參加頒獎晚會兒童才藝大賽策劃方案兒童才藝大賽策劃方案。
二、參賽報名
1、報名對象
各市中小學、幼兒園、婦女兒童活動中心、少年宮、藝術培訓機構等少年兒童。
2、比賽組別
各項目分5個組，分別是：幼兒組(4-6周歲)、少兒A組(7-9周歲)、少兒B組(10-12周歲)、少兒C組(13-17周歲)、少兒D組(16-18周歲)。
3、報名方式
各地市選手登錄藝術節官方網站進行網上報名並提交報名信息。初賽、復賽具體參賽辦法由各分賽區組委會安排。
三、參賽類別及要求
1、聲樂類：包括獨唱、重唱、表演唱、合唱等，節目表演時間要求在5分鍾以內。
2、器樂類：包括民樂、西洋樂及具有地方特色的器樂等。演奏一首樂曲，曲目不限，須背譜演奏。節目表演時間要求在6分鍾以內。
3、舞蹈類：包括芭蕾舞、民族舞、現代舞、武術、模特表演等(獨舞、雙人舞、集體舞不限)。節目表演時間要求在5分鍾以內。

『伍』 要舉辦一個班級才藝大賽，要使活動開展得生動活潑又卓有成效，請寫出方案，求

班級才藝大賽策劃書
一、活動介紹
活動主題：Xx
活動目的：班級才藝大賽能進一步豐富生活，營造積極向上、格調高雅、健康文明的文化氛圍，豐富學生的業余文化生活，加強精神文明建設，展示團結創新、銳意進娶蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞台。激發學生熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質。
大賽主題：弘揚優秀文化藝術，倡樹現代文明新風，展示燦爛青春風采，為同學展現自己提供了一個渠道，挖掘具有文藝特長的同學，實現夢想完成自我價值的升華。
二、宣傳工作
1.在比賽即將開始報名時，先進行一定的宣傳。
2.可以讓文藝委員宣傳，並且向各班文藝委員講解比賽的要求，讓所在班級詳細了解比賽比賽的情況和及時報名參與。
3.在經歷了初、復賽後，各選手進入決賽的選手名單將用類似海報的形式公布出來(即要求進入決賽的選手每人上交生活照兩張和個人對自己的鼓勵話語和拉票話語)，我們會在名單公布後，帶動其他學生，能在決賽時候來為自己喜歡的選手加油。
4. 由宣傳委員負責把活動的全程用相機記錄拍攝下來，再選擇一些有代表性的相片，用張貼到板報上向全校展示激勵戰況和其中的多姿多彩。
決賽
活動流程:
(1) 時間：2012年XX月XX日
地點:
(2)形式：採用晚會的形式，開場節目由XX位參賽選手錶演，出場順序是在將要比賽的前一天,由參賽選手本人親自去宣傳委員處統一抽取,之後在比賽當天.就按照自己的號碼執行演出的順序。
(3).比賽內容: 各位選手按照自己的特色,帶來自己的才藝秀表演,綜合給分.。
(4).評比: 校內領導、老師、宣傳委員，文藝委員組成評委會在欣賞完各位選手的表演後,根據其演出的台風,質量等綜合給予分數,滿分為10分,最後去掉一個最高分，去掉一個最低分，平均分數，高分者獲得最優秀選手稱號。
總體活動流程：
⒈主持人開場白;介紹評委嘉賓與選手序號。比賽正式開始。
⒉所有選手上場合唱一首歌(一人一段)相當於歌曲串燒
⒊第一組選手才藝展示
⒋評委提問，互動
⒌第二組選手才藝展示
⒍評委提問，互動
⒎第三組選手才藝展示
⒏評委提問，互動
9.邀請老師上台表演
10.選手拉票環節
11.投票選出人氣獎
12.主持人宣布最優秀選手及其他單項獎項
13.嘉賓頒發獎狀
14.謝幕
三、活動獎項及相關事項預算：
前十名選手：20名(頒發榮譽證書，三等獎)
最人氣選手：10名(頒發榮譽證書，二等獎)
最優秀歌手：5名(頒發榮譽證書，一等獎)
【具體數目按照班級人數決定】
活動預算：
一等獎（XX元－XXX元）
二等獎（XX元－XX元）
三等獎（XX元－XX元）
總預算：XXXX元
希望採納，打了很久呢，不知道你所在那個學校，每個學校情況不同，班級人數更是不同。

『陸』 我要寫策劃書,班級風采大賽，內容有合唱和才藝展示,幫我想個比較簡練的主題吧

歌舞青春，最愛的~

『柒』 展示才藝活動，選出幾個或十幾個有著特殊才能的同學參加表演活動，或者比賽。以此題材寫一篇活動策劃書。

相當復雜，我就是專業做這個的見圖

『捌』 急求！要寫一份才藝展示的計劃書。

首先，，，再，，，然後。。。只要認真仔細相信你靠自己一定能行的！挺你！加油！

『玖』 有關語文才藝比拼的開場白 結束語

1、尊敬的各位領導、各位來賓， 2、敬愛的老師，到場的所有同學們, 123 大家晚上好! 1、踏著時代的節奏，帶著「和諧+個性」的思想， 2、懷著青春的憧憬，乘著創建「人文校園」的東風 3、今天，我們將在這里隆重舉行第十三屆藝術節系列活動校園歌手、舞蹈、才藝大決賽， 1、活躍課余氣氛，豐富學生生活，建設充滿人文關懷的校園文化是他的宗旨 2、發現才藝新苗，挖掘表演潛質，培養我們和諧鮮明的個性就是他的目標。 3、我們是初升的太陽，我們是帶露的鮮花；我們從鄉村走來，我們從大山邁出。 1、在這燈光與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地 2、我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律 3、我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想， 1、這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。 2、這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。 3、心有多大，舞台就有多大， 1、想得多遠，我們就能走得多遠。 2、來吧，挑戰自我，讓青春的舞台亮起來, 1、來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來。 2、校園歌手、舞蹈、才藝大決賽 123現在開始。 1、首先請讓我介紹一下出席決賽的領導和評委老師。……請大家用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來！！ 2、經過激烈的預賽階段，今晚共有32個節目參加決賽。讓我們預祝選手們馬到成功。讓我們用熱烈掌聲揭開決賽的幃幕。 1、下面有請1號選手上場，1號選手…… ，來自…… ，表演的題目是《 》。 請2號選手做好准備。 結束語 1、回眸舞台上那旋轉的舞姿，和著優美的旋律，讓我們忘記昨天的憂愁，驅散往日的煩悶； 2、回聽那一首首優美的歌曲，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹； 3、我們用歌聲寄託對學校的深情厚意，我們用舞姿承諾對學校的信念永恆。 1、豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月；綻放的寒梅，書寫春天的訊息。 2、每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩世界在我們眼前燦爛地舒展開來 3、讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇於開拓的激情， 1、讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章 2、讓勇敢的挑戰成就新的偉業，讓崇高的使命鑄就新的神話。 123來吧，敲醒心靈，張開雙眼，讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！

『拾』 有關大學生才藝大賽的策劃書怎麼寫我是學生會文藝部的

例文是不能給的……沒辦法……進學生會，要懂得對內部資料保密……內
格式隨便……文本的，容PPT的都行……
內容主要是下面幾點：
一、主辦單位
二、活動主題
三、活動目的
四、活動時間
五、活動地點
六、參賽對象
七、活動構想
八、活動方案