㈠ 怎麼寫校園微信公眾平台策劃方案
當然要有專業的人來寫。
㈡ 學校微信公眾號的網路營銷方案
在本復微信營銷系列制2的文章中，木林給大家講過，如何做開通微信公眾號前的准備工作。
後來，很多人向木林反映，還是不是很了解，如何策劃這個微信公眾號？有沒有什麼參考沒有？
木林在這里就根據一個以運動健身為主題的公眾號為例子，給大家看一看，一般的公眾號策劃應該怎麼做？你可以很快根據這個模板來製作自己的微信公眾號策劃方案
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1、做訂閱號的目的
通過使用訂閱號，我們可以把我們的所有潛在客戶都聚集起來，並且留下來變成我們的資產，長期為我們提供價值。
比如我們可以隨時促銷他們，讓他們參與並轉發我們的活動，慢慢的引導他們成為我們的客戶。
可以維護潛在客戶和已有客戶，以及商戶之間的關系，慢慢提升潛在客戶對我們的信任感。讓我們的商戶和我們連接的更加緊密，並且形成互惠互利的合作關系。
訂閱號還能夠提高已成交客戶的活躍度和客戶忠誠度。
訂閱號能夠製造更多和自己的客戶溝通的機會，讓我們的客戶更了解我們，也讓我們更了解我們的客戶
㈢ 學校怎麼建立微信的公眾平台
注冊
等待審批
然後
完善資料
收集相關資料
整理素材
群發信息
推廣
讓別人看得見
才有機會
㈣ 如何做好校園微信公眾平台
校園微信公眾號的用戶群體就是學生嘛；
以學生群體為主題，多策劃一些與學生群體相關的報道。
主要思想就是由學生群體向外輻射，因為你擁有的就是學生嘛，暫時不要想向外推廣。
先把內部的消化掉，自然能輻射出去的。口碑營銷就是這樣的。
㈤ 校園微信公眾平台該如何創新
一：不管是訂閱號還是服務號互動是必須的,互動一方面是用戶知道你是一個活生生的人在運營而不是機器,其次是互動可以加深用戶對賬號的感情,增加用戶對賬號的粘度。目前IT茶館也在嘗試每晚一個互動話題來拉近用戶與賬號之間的距離。
二、服務號關鍵詞「便捷，豐富，活動，互動,咨詢服務化」
便捷:服務號可以申請自定義菜單欄，可以享受更多的開發介面。企業可以利用開發模式讓用戶更加便捷的查詢和使用賬號。
豐富:提供豐富的賬號玩法，例如刮刮樂，幸運大轉盤，一站到底，天氣查詢等功能豐富賬號的玩法和內容。
活動:雖然企業只能每月群發一次信息，企業可以每月舉行一次微信活動。
互動:由於群發消息的限制企業更加要主動積極和粉絲互動，培養忠實粉。
1.咨詢服務化:
2.企業後台數據與微信前台打通,為用戶提供有價值的信息。
3.提升服務質量,緊抓及培養用戶習慣及忠誠度
4.微博與微信雙向利用,利用微博傳播信息,微信服務用戶。
㈥ 讓大學生關注微信公眾號，如何策劃啊
可以在校園微信公眾平台推廣策略
步驟
了解受眾
找出痛點
找準定位
做好平台
簡單推廣
總結：做好公眾平台，要回歸最本質的東西——把平台做好，把粉絲服務好。作為校園公眾號的運營理念。
㈦ 如何做好校園微信公眾平台
一個人運營著一個校園人氣微信公眾號——華軟微信，屬於自媒體，非官方。目前公眾號粉絲已經有6000多（學校大概10000多人）。當然，這個小成績不足掛齒，賬號比我做得牛逼的人不計其數，幾萬粉絲的校園微信公眾號一大堆，我寫這篇文章來回答這個問題，也只是想對我的一些運營經驗進行總結與分享，希望能有更多愛好者可以來交流，拋磚引玉。
我只懂幾行代碼，做不了微信後台開發，也幾乎沒有線下推廣公眾號，然而，我是怎麼讓這些粉絲來關注這個平台的呢？我總結了下面幾點：
一、了解受眾
「華軟微信」的主要受眾很明顯就是華軟的師生，因為是同一個學校的學生，所以我對這批受眾了解起來也比較容易。
二、找出痛點
了解受眾後，就是要挖掘受眾的「痛點」。華軟的學生有什麼「痛點」呢？
學校的通知等信息都是通過電子郵件等傳統渠道發送給學生，學生第一時間獲取通知信息的渠道很少，很麻煩，所以這就是一個「痛點」。
平時在學校QQ群、論壇都會看到有人在詢問某些老師的電話，因為要打電話給老師請假，然而又不知道老師電話，所以要到處問，很麻煩，這也是學生「痛點」之一。
學生充值一卡通要到圈存機充值，要排長長的隊伍，等大半天，很麻煩。即使後來有個網上充值網站，同學們也要打開電腦網上充值，很麻煩，這是又是一個「痛點」。
類似的「痛點」還有很多很多。當然，不同學校有不同的情況。
三、找準定位
找準定位，也就是說，「華軟微信」這個平台要做什麼內容。一般微信公眾平台有兩個內容可以做，一個的推送文章，一個的提供功能服務。基於這個兩個內容，再加上對這批受眾「痛點」的了解，我給「華軟微信」做了以下定位：
①不定時推送精彩的華軟資訊、緊急通知等便民消息。
②可查詢老師電話、校歷等信息。還可以完成一卡通、網費的充值。
找准了定位，不僅方便「做好自己」，還可以讓別人知道「你是誰」、「你是干什麼的」、「你能幫我解決什麼問題」，「為什麼要關注你」。
四、做好平台
定位找准後，就是從「痛點」出發做好平台。
先說推送文章。
從「華軟學生接受通知信息麻煩」這個「痛點」出發，可以第一時間通過公眾平台推送通知信息給學生。經驗證，學生對這種信息十分關注，也給了學生關注這個平台的理由。
除此，可以再推送一些面向華軟學生的文章，然後找一些可以傳播的點來寫，來讓粉絲傳播，增加賬號曝光量，帶來更多粉絲。
再來說功能服務。
從「華軟學生找老師電話麻煩」這個「痛點」出發，我開發了一個「查老師電話」的功能。我通過查找一個個老師的課件，把老師的電話都收集下來，一個個錄入到公眾號的後台上，學生向平台發送老師的名字，就可以獲得該老師的電話號碼。不懂技術的我，就用這個最笨的方法，開發了這個功能，現在每天都有人在使用這個功能。
從「華軟學生充飯卡麻煩」這個「痛點」出發，我開發了「一卡通充值」功能。當我們學校第一次可以進行網上充值的時候，我第一時間找到了一卡通充值的手機網站網址，並把網址錄入到公眾號後台，學生向平台發送關鍵字，就可以獲得充值網址，隨時隨地充值一卡通！
之後，我通過類似的方法，開發了幾個小功能。
五、簡單推廣
把平台做好，再做簡單推廣，粉絲數很自然就上來了。
線上推廣：到QQ群、BBS、微博等渠道發布推廣信息。
線下推廣：在圈存機旁貼了一張小廣告，告訴同學們，「華軟微信」可以隨時隨地充飯卡，就這樣粉絲就暴漲了。
之後都是靠同學們的口碑宣傳了。粉絲就這樣穩定增長。
總結：做好公眾平台，要回歸最本質的東西——把平台做好，把粉絲服務好。