⑴ 高考學習計劃文科
1，第一輪復習一定要拉的時間長，復習得細，不要輕易不跟老師節奏走，否側你吃虧就大了； 2，第一輪復習建議是現在到明年3月份，主要抓數學，英語。這些科目必須在這段時間內狠狠抓，要是到了3月還沒起色那基本就沒提升的希望了。
3，語文和英語，是日日工，你可以每天早自習朗誦課文，默寫單詞，一天不扔，這樣其他時間就可以把精力集中在數學上，數學太重要了，第一輪復習得時候， 文宗緊跟老師步伐走，自己沒必要開小灶，但要做到查漏補缺就好；
4，數學建議不要亂做題，買一套好題，做透，足夠了。建議買天利38套，高三補習班學生人手一套啊，自己劃分好時間，一定要細細做，文宗也要買一套，留著第二輪做（買遲了可就買不上嘍~）； 5，進入第二輪，你數學已經提高，每天不需要大量做題看書，，只要把老師下的題跟上做，不要丟了"題感";這時候是文綜大顯身手的時候了~要把每天的時間仔細分開，哪天幾點看哪科的哪章，不看完就不睡覺；
6，文綜做題手感重要，這時候我是每天一套文綜，堅持不做完不看答案，摸清答案思路是怎麼來得，答題點怎麼寫的。堅持下去，相信你的文宗會在短時間內飛速提高！
7，英語方面，不是你突擊幾天就能上去的，前邊每天堅持背單詞，朗誦課文，這時候我建議是卡時間刷題：刷題就是，瘋狂專門練一種題型，比如給自己1小時的時間，
找5套卷子，只做單選，要求自己在1小時內又快有準做完5套單選，面對的是高考，就要學會把握高考出題感覺，這樣上了考場才能得心應手。也別把自己管的太緊了，適當的活動活動，但是有一點，尤其是高考前最後1個月，
千萬千萬別放鬆自己，一放鬆，幾個月培養的做題的感覺一下就沒了！！
文科生學習復習技巧
學好文科必須重視的六個基本環節
1．學會閱讀。
閱讀是「學習之母」。它既是學習的開端，也有助於提高學習效率。有研究表明，閱讀後的記憶率要比聽講後的記憶率高出1.66倍。那麼，應該怎樣閱讀文科教材？
（1）要經常看看目錄及其教材內各章節下的子目，把握知識結構。目錄及其子目錄具有高度的濃縮性、完整的系統性和嚴密的邏輯性等特點，它能體現各章節、各子目之間的關系和核心內容，因而是學習的導游圖，經常加以瀏覽，就能對教材的主要內容及其相互間的關系瞭然於胸。如閱讀《中國古代史》教材的目錄就不難發現編者將中國古代社會分成了六章六個階段，其中從第二章開始分五個階段介紹中國封建社會時期的歷史；第二章「封建大一統時期――秦漢」下面又設八節，實際上是從制度、政治、社會經濟、疆域、民族關系和文化等方面論述了這一時期的中國歷史發展狀況，其中「大一統」的特徵非常鮮明；而第五章「封建社會的繁榮――隋唐」的介紹，則是從「繁榮」的角度切入，以八節的篇幅分別介紹了這一時期的政治經濟、制度變革、民族關系、對外交往和文化等方面的狀況，時代特徵可謂是一目瞭然。
（2）在對每個章節的閱讀時要重視尋找「靈魂」（或者說是「中心思想」）。社會學科具有強烈的人文性。因此，要多想想編者為什麼要把這一內容放進教材？他想藉此說明什麼問題？又是通過什麼材料來說明問題的？重視對這些問題的思考，有助於養成從教材中獲取有效信息的能力，有助於培養分析和解決問題的能力。
（3）確定並用各種標記劃出學習目標，以便於日後復習時一目瞭然，更可以明確基本的知識點。要善於把一個個學習目標和標題變成問題對自己提問。
（4）學會做閱讀筆記。一方面把閱讀後的知識用自己的理解進行整理，形成自己理解的體系；另一方面把自己覺得很重要的以及理解不太透的問題摘錄下來。
2．課前預習
課前預習是高效地學習新課的基礎，但不少文科生對教材的預習向來是忽視的，其後果是聽課時心中無數甚至於是不得要領，只得忙於生吞活剝教師講授的東西。不進行課前預習，除了認識上的原因，時間過於緊張也是客觀原因。要想形成獨立思考的能力，掌握學習的主動權，使學習進入良性循環，並保持較高的效率就不能不重視課預習。那麼，怎樣預習？
（1）復習、鞏固和補習有關已學的舊知識，找出新課中自己不理解的問題，並把理解不透的記下來。
（2）初步弄清新課中的基本內容是什麼？這些知識內容在原有的基礎上向前發展了什麼？並找出書中的重點、難點和自己費解的地方。
（3）預習時要看、思、做結合進行。看：一般是把新課通讀一遍，然後用筆勾劃出書上的重要內容。需要查的就去查一查；需要想的就應該認真想一想；需要記的就應該記下來。思：指有的時候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。做：在看的過程中，需要動手做的准備工作以及對課本後的練習題要進行嘗試性的做一做。問答題答一答。不會做，不會答可以再預習，也可以記下來。預習以後，還要合上書本，小結一下。這樣做能使自己對新教材有更深刻的印象。
3．專心聽課。
聽課，是指傾聽，是指在聽的過程中用腦吸收詞或句的含義，在此基礎上理解事實和概念，並盡量將它轉化為記憶。要聽好課，應當做好下列幾件事：
（1）專心致志，全神貫注。注意力的高度集中是聽好課的關鍵。
（2）開動腦筋，積極思考。孔子雲：「學而不思則罔，思而不學則殆」。可見開動腦筋積極思考，是學習自覺性、主動性的重要標志，只有開動腦筋，才能加深對所學的知識的理解，嘗到學習的甜頭，從而進一步形成篤志好學、孜孜以求的學習精神。
（3）抓住特點，因科制宜。每一門學科，都有適應這門學科特點的學習方法。不同的學科有不同的學法，也就有相應的聽課方法。
（4）選擇重點，記好筆記。聽課中記筆記是很重要的。應該學著記筆記，提高記筆記的能力。如：記聽課的重點；記難於理解的；記課本上沒有的……
（5）抓住機會，當堂記憶。知識的掌握若沒有記憶的參與是不可想像的。在聽課過程中，應該抓住機會默誦強記。
（6）認真做好課堂練習。
在聽課問題上，要注意消除以下兩種常見的壞習慣：認為課乏味或是挑剔講課老師而不認真聽，這會導致有用信息的遺漏；分心，在上課的時候「兼顧」其它學科的學習，這當然會「擔驚受怕」，學習效果可想而知。
4．做好筆記。
記筆記有助於眼、耳、腦、手密切配合，多種器官刺激大腦，有助於集中精力，積極思考，強化記憶，從而提高學習效果。同時，教師在課堂上講的內容與教材相比，有時會更有層次性、邏輯性，或是更顯淺易懂，記筆記有助於對教材的理解。怎樣做筆記？ 學會預習與聽課，是記好筆記的前提。
平時的課，一般要求要把老師的授課提綱（要點）記下來，但作為高三的課，這已不是重點。需記的重點有：重要的概念、結論及其分析；重要的知識歸類或知識框架（含線索、結構）；精典的例子或練習題；教師對某些問題的新見解和思考方法。記筆記是為了應用。筆記應多次復習，使其作用得到充分發揮。根據記憶的規律，一般應在對其內容記憶猶新的時候（即是在當天）結合筆記的整理進行一次較為仔細的復習。當筆記「冷卻」時（起初一般是1—2周，以後可逐步延長），再復習一遍，一是強化識記，二是看看是否有新的疑問，三是尤其要注意各部分筆記在整個知識體系中的互相關聯。 5．加強練習。
高三的特徵之一就是練習多。面對題海，應該怎麼辦呢？
首先，進入高三後，需要在老師的指導下，選擇一較好的復習資料以備用。有了這些資料後，就應有計劃地、踏踏實實地去逐步完成。在練習問題上，切忌收集了許多資料，今天做這一份，明天做那一份，到頭來就很難做到「系統」和「全面」。
其次，要重視老師布置的自行設計的練習題。復習資料一般都是面對一個較大的使用群體，對個體的你未必適合。一個優秀的老師一定會根據自己所教學生的實際情況、根據高考的形勢，設計一些更具有針對性的練習題，供學生們選用。為此，我們更應認真對待。
第三，對典型題目要認真研究。典型題目一般有三類，一是較好的高考題，特別是列入了高考《考試說明》「題型示例」中的例證題；二是教師們設計的對某一類專題有「範例」意義的練習題；三是自己常出錯的題，要認真研究，尋找錯因。
6．及時復習。
在高三年級，復習是學習中最重要最關鍵的一環，這里的復習主要是指課後的復習。遺忘是個連續不斷的過程，復習則是戰勝遺忘的利器，它當然也應當連續不斷地進行。不過，課後復習的目的不僅僅在於鞏固已學過的知識，而且還要掌握新的知識。高三文科的課後復習應該怎樣進行？ （1）重視考剛，要抓住「學科主體知識范圍內」的主要學習目標（也稱學習重點或主幹知識）。由於是高考，所以具體的考試內容每年都有所調整，這就需要重視考綱。要想事半功倍地進行高三的復習，就務必要重視考綱並在考綱的指導下進行。
（2）構建知識網路。隨著學習的推進，構建知識網路就成為一種行之有效的的復習方法。 （3）在復習時要把教材、參考書和練習冊結合起來，在掌握教材的基本原理、概念的基礎上，有選擇地做些練習。尤其是應多做些變式訓練，不要機械地模仿一種思路，可以有計劃地尋找或自編一些變式訓練題，以鍛煉自己獨立思考、積極思維的能力。
（4）整理與充實筆記，對知識進行歸類，使知識深化、簡化、條理化，並按規律去加強記憶。 高三文科學習、復習技巧
⑵ 我上初三，馬上就要中考了，但我的化學和英語很差，誰可以幫我訂一份復習計劃，或者可以快速提高成績。詳細
英語：把所有書上知識點和重要句子抄一遍（自己收集），經常看，讀，背。單詞就別要求全背住了，常用的可以寫出，不常用的就看見能認出來就成。書上每個單元都有幾個類型的作文，每個作文背幾句中心句（例如，網路的影響，背幾句網路的優點和缺點。還有諺語什麼的，增加文采）語法就專門找資料專題看。其實現在老師已經開始領著我們復習了，跟上進度，可以很快提上來。
化學：化學沒什麼東西，按我們老師說，背住化合價，能寫出化學式，方程式，化學就學好了。現象啊，知識啊，要記住。還是看書，從頭看，一個別漏，不懂的問老師。多辦題，錯了，不懂，也要問，不恥下問嗎。
大概就這樣了，反正就幾個月的時間，拼了！對自己夠狠，夠努力，就成。
你沒留郵箱，怎麼給你。其實自己也可以下，網路文庫里就有。有不要財富值的，找找就好。
⑶ 如何寫初中三年學習規劃書
一、計劃要盡量全面 學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。
二、安排好常規學習時間和自由學習時間 學習時間可以分為兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務後所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。
三、長計劃和短安排 長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由於實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什麼都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
四、 從實際出發來制訂計劃 在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面： 1． 自己知識和能力 2．每個階段的學習時間 3．學習上的缺欠和漏洞 4．老師教學的實際進度 從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
五、 計劃要留有餘地 計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
六、 提高時間的利用率 早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由於安排了合適的內容，就會收到較好的效果。
七、 注重效果，不斷調整 在計劃執行到一個階段之後，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。主要檢查以下這些內容： 計劃提出的學習任務是否已經完成？自己是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？ 通過檢查，立即採取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。
⑷ 怎樣制定學習計劃
不知道你的具體學習時間只能給你個大概的參考，希望能對你有幫助，首先你英語和數學最差那麼就應該多安排點時間在那兩科，那兩科最好不要都安排在一天那樣會和累，比如你今天重點學習英語那麼就不要再在數學上投入大量的時間，可以把數學的學習放在明天，但也不能一點不學，每天各科都要簡單的學一下，最好講你的強項和這兩科放在一起學習，比如你語文好那麼你就可以把語文和英語放在同一天的重點學習中，這樣你可以把你強項的學習時間縮短一部分來放在英語上，你英語和數學的學習時間應該是其他的1.5--2倍，而你的強項可以是別的學科學習時間的0.7唄左右，例如你語文很好英語很差地理一般，那你一天可以這樣安排，晨讀用一半的時間讀英語，然後用剩下的一半的3分之二時間讀地理，剩下的一點時間讀語文就夠了，然後白天上課認真聽講，如果有自你自己多出來的零碎時間都用來記英語單詞和語法，如果有自習你可以做英語套題，如果有晚自習，可以用一半的時間做英語題，用另外的一半時間把其他5科今天學的東西掌握一下做做練習。希望你能根據這些依據你自己的學習時間制定出適合自己的學習方法。另外計劃也不是一成不變的，你要根據每天的不同情況做出一點適當的改動。
在給你些學習英語和數學的方法，英語單詞的記憶很重要，你要弄清你自己什麼時間的記憶力最好，本人是晚上記憶力最好，所以我都是晚上背單詞，早上起來晨讀在復習一下記得很牢固，希望你能找到自己記憶力最好的時候合理安排在計劃中，不要用自己記憶力最好的時間來做題，那就太浪費了，另外英語閱讀理解的答題技巧一定要掌握，因為閱讀佔了大部分分值。
對於數學文科要求不是很高，最重要的是學會解題方法，看到一道題你首先能知道它考的是哪的東西怎麼用學的知識來解決它，你可以把平時做的題歸下類，然後好好看看每一類題都是從哪入手的，都是怎麼用的書上的知識點，應該能找到解題技巧，因為一共就那麼多知識點，對你的考察都是大同小異，只要你認真總結，找出每類題的解題方法應該不難。
最後祝你學習進步，新年快樂！！！
⑸ 從現在開始准備備考英語專業四級怎麼計劃好呢
可以先找份真題做下，看看自己的薄弱地方在哪裡，然後可以買各部分專項訓練。這樣可以突破你的薄弱項。華研外語的淘金高階專項訓練書就很不錯。我雙學位是英語，還有自己本專業的考試要准備，所以考專四的時候時間很緊，Dictation是我的薄弱項，我就買了一本，認真做下來，提高很快。它是一系列的，你可以參考著買自己需要的。作文的話，背背真題作文，看下套路就可以了。
⑹ 大學生的學習計劃
我不知道，你說的是不是 你的學習計劃，
相關閱讀：學習計劃書
大學學習計劃書範文
一、目的：為了讓自己的大學生活過的充實，更是為了自己能學有所成。使自已不要在畢業後從這里走出而後悔。充分利用自已的時間過好人生最關鍵的三年，
二、目標：讓自己具備會計專業要求的所有技能，並熟悉廣告設計與製作專業所需的全部基本技能與知識。
能夠實現現代審美欣賞能力的廣告專業人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟體與又能運用廣告設計理論創作設計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術作品(大學學習計劃書範文)
三、需掌握的知識體系：
主體知識層：
素描、色彩、設計概論、裝飾圖案、字體設計、平面構成。色彩構成、標志設計、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設計、VI策劃與設計、包裝設計、圖形創意、廣告概論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、
輔助知識層：
Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。製作技術主要是:掌握各設計及製作手段及廣告製作與輸出技術。學生畢業後可面向各類廣告公司和企業廣告部門、專業設計公司、網站媒體設計、報刊出版及雜志、印刷設計公司、包裝公司、從事專業設計製作及設計管理工作。
四、要取得的證書：(大學學習計劃書範文)
《中華人民共和國設計師職業資格證》和《高等學院畢業證》 英語四級以上
五、實現方法：採用課外學習除正常教學以外的內容
六、實現步驟：分四個階段實現
第一階段：
時間：______年_____月_____日到_____年______月_______日
目標：_________________________________________
學習內容：_________________
學習的具體方案(大學學習計劃書範文)
具體計劃：早上_______點______分到_____點____分 學習_____ _______
晚上_______點______分到_____點____分 學習_____ _______
計劃檢驗與修整_______年______月_____日對學習_________________進行評估
⑺ 初一讀書計劃
是老師要你寫的吧
中學學習計劃書
初一（1）班 牛曄
一、作息時間表
星期一至星期三
星期四至星期五
周六與周末
早上5：30起床
早上5：50起床
早上6：00
6：30晨讀
6：40晨讀
6：30晨讀
7：20早讀
7：20早讀
7：20早讀
12：10吃午飯
12：10吃午飯
12：20吃午飯
12：40午休
12：40寫作業
12：50看電視
1：30寫作業
1：20寫作業
2：00寫作業
2：05去學校
5：10吃晚飯
5：40去閱覽室看書
6：10在操場玩耍
6：40上第一節晚自習
3：30去朋友家，練習剪紙
3：00玩耍
5：00看書
4：30看書
6：30吃晚飯
5：00吃晚飯
7：00
玩電腦
6：30
上晚自習
9：00看電視
9：00學習
9：10回宿舍
9：40晚睡
10：00睡覺
二、學習
1.學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。
2.充分利用課堂時間。課堂上充分利用時間,課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
3.課堂上做的筆記要在課後及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，並做一些相關的習題.
4.找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注於功課，切忌「身在曹營心在漢」。
三.中期打算。
試卷如果比較簡單：
語文，數學，英語三門學科成績達到100分以上，地理，生物，政治，歷史分別達到85，85，90，90以上。
試卷如果比較難：則語文，數學，英語三門學科成績達到90分以上，地理，生物，政治，歷史達到80分以上。
班級計劃
對班級的期望：
1.希望我們班在期中考試在全級里考在前十名，被評為模範班級。
2.建議班裡的班幹部負起責任，不要給班裡的同學找借口的機會。
3.班裡同學不鬧別扭，團結共進，讓班級成為全級的典範。
⑻ 英語協會活動部策劃怎麼寫
英語協會活動策劃書
一、活動背景：隨著經濟全球化的快速發展和世界開放性的日趨擴大，說一口流利的英語，掌握英語知識是當代大學生競爭的必備因素。而真正掌握地道的英語就是能處於英語交流的環境中去，然而，我校大學生和少有機會和外教交流，進行一些對話練習，口語活動也很少有勇氣參加。我英協基於如上因素，經過認真考慮，特邀請外教，開展英語講座，拉近外教和英語愛好者的距離。這樣不僅有利於同學們英語交流能力的提高，更提供了一個聆聽地道英語的機會，還可以通過此些講座增加對外國的了解，提高英語熱情，更加有激情的學習英語。 二、活動內容： 1.時間：每周二、三、四、五早晨6：30 2.地點：主樓1012、1011、1013教室 3.授課對象：英協全體社員 4.授課人：經我社各分會理事共同努力，特邀小教外語系在聽力，寫作，詞彙，口語方面特別優秀的同學為我社成員授課。 5.授課形式：我社內下屬分會包括有口語分會，聽力分會，寫作分會，詞彙分會四個分會，每個分會安排英語水平出色的學生講師沒星期依次授課，我們每周二、三、四、五載學校主樓三個教室舉辦了英語晨讀，活動採用瘋狂英語領讀、過級聽力練習、自由朗誦等形式，讓同學們在課堂的基礎上更好的學習英語，提高聽說讀寫的基本能力，為英語過級及今後學習，生活打下基礎。 三、活動目的：為了滿足大學生們提高英語水平的需要，且本著我協會「創造良好英語實踐環境，培養過硬英語水平交際能力」的宗旨。 四、活動流程： 1.所有社員在6：20之前必須到達教室，由紀檢部負責社員的簽到，並維持教室紀律。 2.授課人開始授課 3.相互交流 五、可行性分析：英語，這一國際交流最通用的語言之一，它的職能無可替代，學習英語對21世紀的大學生絕對是素質的必要因素。 六、後期工作： 1.紀檢部組織有關人員進行教室衛生清理 2.聽取社員的意見，討論以後授課的方法 3.各分會寫活動後的總結 英語愛好者協會 2009年11月2日 英語愛好者協會工作計劃 新學期新氣象，在新學期的開始，我協會要繼承和發揚上學期團結務實的工作精神，積極熱情的工作態度，要總結以前工作中的失誤，爭取在新學期中把各項工作做得更好。特製定新學期工作計劃如下： 一授課計劃 為滿足廣大社員學習英語的迫切需要，創造濃厚的學習氛圍，我協會決定於3月10日開課。我們
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⑼ 初二英語學習計劃範文
語文：
若你以前語文成績不錯的話，最好針對課外訓練，爭取在作文上出彩，並適當做閱讀題目，記得一定要思考。因為語文成績好的人有時候不需要怎麼歸納便可以學會一些東西，然而著終歸是少數。
反之，你最好先把古詩文背好了再說。因為考試定會考古詩文，這是顯而易見的。然後，我建議你用一種方法。語文盡管活，可是出來出去不會脫離這個大綱。你可以用猜測法。如：本學期學了說明文，那麼考試定會有，那我就爭取在說明文上出彩。本學期看了哪些名著，那麼定會有相關題目。你可以現在就開始坐文章主題思想概括法和人物賞析。
總之語文就是閱讀，作文的考試。建議你從2方面夾擊，定能取得好成績！
數學：
一個字，練！當然盡量做好題。不要淤泥於概念和例題中，只要你數學堅持做下去，達到了一定的思維量和熟悉度，定能取得好成績。至於這個，我也建議你分清輕重。如函數是重點，一定會考，那麼就一天幾道大題的做，而實數是非重點，點到為止不要浪費很多時間。
英語：
若你讀通整本英語書，就什麼都不怕了。不需要課外去積累什麼片語（若你只想應付考試的話），但是完形填空和閱讀理解的專項訓練是很重要的。
數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課後及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，就一定會成功。
⑽ 晨讀英語計劃方案
1、晨讀抄已背誦為目的，不應該碰上陌生單詞和句子。所以准備晨讀的材料必須頭一天先精讀。
2、既然晨讀以背誦為目的，當然先背熟一篇再背另一篇。
3、晨讀還不夠，應想方設法通過聽說讀寫綜合運用來提高，達到熟能生巧。
4、遇到陌生單詞和句子讀不懂，直接跳過去，或根據上下文分析，那是泛讀，精讀的補充。這也是必不可少的一項訓練，對培養語感很有效。
5、聽和說也是培養語感的很有效途徑。聽課文磁帶要每字每句都聽懂，除此之外保證每天30分鍾以上的泛聽時間，英語廣播電視節目，只要是英語發音就行，不管能不能聽懂。說英語最能鍛煉人的語感，晨讀記憶下的句子課文要用，可以找人秀英語，實在找不著就自言自語口頭作文。