謝青宣傳

⑴ 秦時明月之君臨天下的製作人員

{注}：《秦時明月網頁游戲》/《一路戰國》中存在羅網青年殺手的同模組角色「龍修」，但實際並非同一人。 配音導演：劉欽
錄音：上海藝央文化傳播有限公司 （註：各集職員名單均有變動。以下僅為第1集的版本。）
原著：溫世仁
出品人：溫世義、沈樂平
總監制：陳乾元
總策劃：尤錫盛
製片人：楊智超
執行製片人：魏本娜
助理製片：張悅、陳曉璐、余菁菁
文學顧問：李榮德、曹正文
歷史顧問：周非
武器顧問：張於龍
市場營銷：葛之強
產品設計：李洋洋
藝術總監：唐宏寧
產品銷售：黃佳磊
發行銷售：尹蓉、仇婉儀
執行導演：吳贇、金蕾
創意總監：朱貝南
製作總監：龔磊
動畫監督：李金濱、胡珊珊、鄭珊珊、馮衛強、張莉、姚青、劉雙文、王建明
高級動畫：劉偉光、羅俊、李家豪、顧達、周赤晨、夏育良、張萍、趙琳超
動作設計：李陽、李軍輝
實時CG技術總監：馮宇暉
動態捕捉指導：薛小明
首席角色設計：金蕾
美術設計：李晶
建模監督：王媛、曹繼煒
高級建模：許保軍、張慶、趙俊、黃夢、錢文潔
後期監督：趙燕潔、雷青、程茵
渲染監督：徐傑、魏江濤
特效監督：應煒
宣傳監督：張衡
音樂總監：胡彥斌、魏小涵
總製片、編劇、總導演：沈樂平
特別贊助（僅前5集）：北京暢游時代數碼技術有限公司
編劇、導演：沈樂平
文學編輯：俞潔、俞敬浩、吳丹萍、趙亮、李暄妍
執行導演：吳贇、金蕾、朱貝南
導演助理：阮敏堂、董慧
原畫設定：唐宏寧、金蕾、李晶、周利、朱蘇鳳、吳狀、王璐、胡博
角色模型：李楚、張東旭、黃陳纓、丁慶慶、段振星、李偉華
場景道具模型：嚴成、韋霽芸、江偉東、閆冰、於志鵬、徐佳、計藝、朱家慧、張理、王玉偉、蔣天航
模型綁定：王金閣、余航
項目製片助理：董慧、何振輝
武戲設計監督：李陽、李軍輝
武戲設計製作：祁靜、鄭上楷、李曉陽、謝章強、吳比倫
表演製作：劉佳寧、張豐、張慧麗、汪斌、陳健
動畫製作：賀玥琳、顧秋韻、戴高樂、張喆成、崔政、趙欣、陳誠、王青青、黃文婷、張明潔、沈慧瓊、孫傳濤、吳阻非卡、張政、林欽龍、李冬傑、賀清揚、徐龍飛、陳勇良、黃偉芳、沈龍、洪美琳、謝旭華、周岩、馬燦龍、劉強強、張新浩、湯麗、鄭晟、李蓉、葉青青
高級渲染：楊窈、凌新鎮、徐治均
渲染製作：徐博傑、姚茜、鄭海燕、陳良輝、王寶娣、付威、李健、葉芳燕、謝維琳、許鵬、譚珊、章悅、韓申申
高級後期：盧嘉、朱龍翔、謝容敏
後期製作：謝思宇、張梅、李冬梅、王慧、馬琳、劉力源、譚蕾、豐思晏、付莉
實時CG製作：王斌、陳酩、徐鋒、陳夢非、郭嘉、胡沅英
動態捕捉：薛小明、曹飛
特效製作：孫梓葳、章靚、周翔、陳劍、秦岩
剪輯：朱貝南、金蕾、沈樂平
助理製片：張悅、陳曉璐、余菁菁
宣傳企劃：楊智超、魏本娜、張衡、郭許煒、施凌霄、曾妙、強恆、鄒婷、俞運澤、陳麗
影視發行：尹蓉
品牌授權：仇婉儀、茅中元、劉菁蓉
衍生品開發與市場運營：葛之強、李洋洋、黃佳磊、余悅、陸芳、丁曉東、浦晴玥、李重陽、余秋陽、王雯靜、孫夢玲、朱煜、李正澤、周穎、劉希茜、馮夢珂、陶曉紅
信息技術支持：孫超、徐智俊、張朝陽、張坤宇、談祺
前期配音：朱貝南、應煒、徐傑、楊窈、周翔、趙燕潔、李陽、祁靜、茅中元、張衡、俞敬浩、趙亮、曾妙、張豐
行政支持：趙晶、王璐、劉芸芸、楊穎、胡漪萍、彭榕、於曉偉、盧秀芬、王君燕、來芳娣、唐勝花、王琪浩、戴宇君、王紅麗、虞玲飛
法務監督：李巧蘭、王辰
特別鳴謝：吳斌、章潔靜、高海欣、劉明峰、趙一、張凡、白璐、傅海清、石劍、王珏、謝青、吳清、王琦、朱蓓、李鶯、趙燕、張凱悅、陶佩敏、孫傳春
網路獨家播放：優酷土豆集團（合一網路技術(北京)有限公司）
出品：杭州玄機科技信息技術有限公司

⑵ 春蠶獎的氣質高貴

對「春蠶」最早的記錄見於《詩經》，而把「春蠶」進行擬人化的比喻最聞名的則是唐代大詩人李商隱的詩句「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，他把春蠶的執著、堅貞、奉獻精神表現到了極至，成為千古傳唱的佳句。著名畫家潘絜茲的《春蠶頌》寫道：「春蠶化生，蕞而微蟲，春蠶何取，一桑始終，春蠶春蠶，萬世可風」，他對春蠶的品質進行了高度贊美。人們生動地把教師比作「春蠶」，是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。人們贊美教師就像春蠶一樣「吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦綉暖人間」。「春蠶」是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。著名教育家朱光潛說：「只要我還在世一日，就要吐絲一日，但願我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃。」
春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦綉；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧於這樣的稱謂。
浙江省第二十二屆「春蠶獎」人員名單（300名）
浙江省人民教育基金會 浙江省教育廳關於授予葉萍等300名同志浙江省第二十二屆「春蠶獎」稱號的決定
浙教基金〔2009〕3號
各設區市及義烏市教育局、人民教育基金會：
2007年以來，我省廣大教師努力踐行科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，甘為人梯，樂於奉獻，靜心教書，潛心育人，在促進學生健康成長和全面發展方面做出了顯著成績，涌現出一大批先進人物。為表彰先進，弘揚新時期人民教師的高尚師德，激勵廣大中小學教師獻身教育事業，決定授予葉萍等300名同志浙江省第二十二屆「春蠶獎」榮譽稱號。
各級教育部門要大力宣傳並組織教師學習受表彰同志的先進事跡，激勵廣大教師奉獻教育、愛崗敬業、教書育人。希望受表彰的同志再接再厲，奮發進取，為促進我省教育科學和諧發展作出更大貢獻。
1、杭州市（44名）
葉 萍 杭州市清河中學
邱向理 杭師大第一附屬小學
陳紅霞 杭州市長青小學
馮 濤 杭州市安吉路實驗學校
沈旭東 杭州市長征中學
陸 霞 杭州市半山實驗小學
余惠敏 杭州市采荷實驗學校
陸亞偉 杭州采荷第二小學教育集團
袁偉民 杭州市上泗中學
張英飛 杭州市保俶塔實驗學校
周麗珍 杭州市學軍小學
來芬琴 杭州市長河中學
陳金賢 蕭山區第二中等職業學校
李家政 蕭山區所前鎮初級中學
章劍平 蕭山區城東小學
洪水鑒 蕭山區坎山鎮輔導學校
范張生 蕭山區紅山農場學校
朱國良 蕭山區樓塔城鎮輔導學校
沈永海 餘杭區臨平第三中學
郎明仙 餘杭區育才實驗小學
陳 衛 閑林鎮中學
胡國偉 餘杭實驗小學
金雲松 餘杭區徑山鎮長樂中心小學
裘志平 富陽永興學校
汪惠田 富陽市城鎮職業高級中學
徐文松 富陽市場口鎮中學
吳立新 富陽市場口中學
周水華 富陽市萬市中學
葉志娟 壽昌中學
邵鋒星 建德明珠小學
諸葛豪 大同第二初級中學
王子江 浙江省桐廬中學
鍾順松 桐廬縣鳳川小學
朱周雲 桐廬縣分水高中
胡奇波 臨安中學
湯艷君 臨安市實驗初中
蔣昌松 臨安市昌化鎮第二小學
方 佩 臨安市衣錦小學
徐年成 淳安縣鳩坑鄉鳩坑完小
方 群 淳安中學
章新華 淳安縣姜家鎮初級中學
王慧香 淳安縣文昌鎮潭頭完小
毛周根 杭州市美術職業學校
丁萍萍 杭州聾人學校
2、寧波市（38名）
汪 靜 寧波市翠柏中學
鄭學基 寧波市新城第一實驗學校
朱偉順 寧波市江北區庄橋中學
王清萍 寧波市鎮海區中興中學
鄭 傑 寧波市北侖區江南教育集團
鄭錫軍 寧波市鄞州區鄞江中學
方亮輝 寧波市鄞州區教育局教研室
周建立 寧波市鄞州區瞻歧鎮中心初級中學
王要軍 寧波市鄞州中學
張培東 寧波市鄞州區四明職業高級中學
虞國新 慈溪市掌起初級中學
倪仁國 慈溪市崇壽鎮相公殿小學
黃慧玲 慈溪市碧海小學
張裕生 寧波行知中等職業學校
馬明明 慈溪市上林初級中學
陳南海 餘姚市馬渚鎮教育輔導室
史偉夫 餘姚市第二職業技術學校
吳建平 浙江省餘姚中學
魯偉明 餘姚市舜水中學教育集團
楊春妹 浙江省餘姚市舜水中學
吳旭妹 奉化市大堰鎮中心小學
王海維 奉化市溪口鎮東嶴小學
孫景浩 奉化市松嶴鎮初級中學
楊亢爾 奉化市高級中學
勵箭生 浙江省奉化中學
項揚舫 寧海縣城中小學
江式慷 寧海縣第六中學
俞申傑 寧海縣深圳初級中學
王振能 寧海縣茶院鄉初級中學
屠本忠 寧海縣一市鎮中心小學
周成道 浙江省象山中學
陳敏女 象山縣西周鎮中心小學
李新華 象山縣新港中學
高延琛 浙江省象山縣石浦中學
袁宇俊 象山縣鶴浦鎮中心幼兒園
謝卓丹 寧波市大榭開發區第二小學
高雅琴 寧波市聾啞學校
吳志貴 寧波市第二中學
3、溫州市（50名）
陳 琦 溫州市職業中等專業學校
陳書遠 溫州八中
蔡 明 溫州二中黃龍校區
邱愛琴 溫州市鹿城區七都中學
黃 靖 溫州市鹿城區臨江中學
趙金蘭 甌海區任岩松中學
吳春敏 甌海區新橋一小
董秀珍 溫州市龍灣區瑤溪一小
王凌巧 溫州市龍灣區靈昆中學
黃建華 瑞安市塘下鎮海安中學
林彩雲 瑞安市塘下鎮新華中學
鄭振盤 瑞安市大南鄉學校
左新彥 瑞安市碧山鎮中學
蔡瑞娜 瑞安中學
胡登雲 瑞安市安陽第二中學
葉海豐 樂清市芙蓉中學
陳敏峰 樂清市大荊鎮中心小學
鄭旭錦 樂清市第三中學
臧國智 樂清市虹橋鎮實驗中學
葉加才 樂清市樂成鎮四小
翁麗娥 樂清市柳市鎮第四小學
張 強 永嘉縣甌北五中
陳蒼鵬 永嘉縣實驗中學
鄭雙霜 永嘉中學
柯元凱 永嘉縣城關中學
徐琴琴 永嘉縣橋下三中
陳 紅 永嘉縣花坦中學
劉小平 永嘉縣巽宅鎮小
林淑芹 平陽縣第二中學
陳小華 平陽縣宋埠鎮中學
陳小亞 平陽縣鰲江鎮第七小學
王振祥 平陽縣水頭鎮第二小學
陳麗君 平陽縣蕭江鎮第二中學
蘇志雄 平陽縣鶴溪鎮中學
林學近 平陽縣懷溪中心校
趙必星 蒼南縣宜山小學
鄭朝峰 蒼南縣靈溪一中
楊玉松 蒼南縣橋墩小學
何必鑽 蒼南縣龍港一小
林型通 蒼南縣巨人中學
王敬仁 蒼南縣龍港二高
林愛英 洞頭縣大門小學
毛春琴 泰順縣實驗小學
庄千明 泰順七中
周宇美 泰順三中
徐建華 文成縣十源鄉中心學校
張偉君 文成縣實驗小學
錢彩娥 文成縣樟台鄉中心學校
盧春麗 平陽縣水頭鎮第二小學
蔣賢昌 蒼南縣金鄉三中
4、嘉興市（22名）
王英文 嘉興市第五高級中學
陳培江 嘉興市高級技工學校
曹 強 嘉興市南湖區教研室
徐 琪 嘉興市秀州中學分校
張小明 嘉興市南湖區余新鎮中學
張愛林 嘉興市秀州區王江涇鎮中學
潘新華 嘉興高級中學
康建兵海鹽縣通元中學
馬志勇 海鹽縣職業教育成人教育中心
黃明強嘉善縣泗洲中學
朱一龍 嘉善縣魏塘鎮中心小學
陸國琴 浙江省平湖市實驗小學
陶國華 平湖市黃姑中學
吳其明 平湖市行知小學
顧桂芬 海寧市教師進修學校附屬小學
高劍平海寧市許村鎮許巷中心小學
曹新峰海寧市馬橋初級中學
高月琴海寧市紫微小學
王嘉德 桐鄉市茅盾中學
趙曹波 桐鄉市職業教育中心學校
褚麗娟 桐鄉市石門鎮羔羊中心小學
徐利國 桐鄉市邵逸夫中學
5、麗水市（17名）
謝青偉 蓮都區嚴鳥小學
劉月紅 蓮都區碧湖中學
楊靈微 青田縣溫溪鎮第一中學
唐先成 青田縣船寮高級中學
賴燕美景寧畲族自治縣沙灣鎮小
江夏梅 雲和縣石塘鎮中心小學
陳祝斌龍泉市中等職業學校
邵建勇龍泉市育才學校
廖鳳標 遂昌縣妙高小學
王朝紅 遂昌縣示範幼兒園
宋慧麗 麗水市縉雲縣壺濱初中
陳佳麗 麗水市縉雲縣東渡小學
周月紅 慶元縣實驗小學
鄭河南 慶元縣職業高級中學
林素清 松陽實驗小學集團學校
麻菊花 松陽縣象溪鎮靖居中心小學
孫曉敏 麗水學院附中
6、湖州市（16名）
邱志耕 湖州市雙林中學
柳銘華 吳興區戴山學校
何愛芳 吳興區織里二中
倪慕鑫 吳興區東林中學
余更強 南潯區菱湖一中
沈躍群 南潯錦綉實驗學校
褚水林 南潯區教育教學與培訓中心
林天富 長興縣虹星橋鎮中學
蔡振森 長興縣夾浦中學
張鳳林 長興縣和平鎮長城完小
臧文彧 德清縣教育研訓中心
謝向榮 德清縣新市鎮初級中學
姚紅偉 德清縣逸夫小學
朱求勝 安吉職業教育中心學校
潘育飛 安吉縣杭垓鎮姚村中心小學
陳根鳳 安吉縣遞鋪鎮三官中心小學
7、紹興市（28名）
孫志盈 紹興縣柯橋中學
胡關元 紹興縣錢清鎮中心小學
葉華夫 紹興縣夏履鎮中學
單彩雲 紹興縣柯橋六一幼兒園
吳秀英 諸暨市陳宅鎮校
徐富國 諸暨市牌頭鎮校
趙浩明 諸暨市浬浦鎮校
王孟浩 諸暨市學勉中學
陳文漢 諸暨市濱江初中
樓銘良 諸暨市輕工技校
趙志賢 諸暨市天馬實驗學校
陳 新 上虞教體局教研室
張建平 上虞市職業教育中心
宣聞君 上虞市永和鎮中
田敏傑 上虞東關幼兒園
王再龍 嵊州一中
俞建均 嵊州市職教中心
邱志華 嵊州市石璜鎮中
潘孝良 嵊州市三界鎮中
王偉勇 新昌中學
石其妃 新昌巧英鄉中心小學
盛伯陽 新昌雙彩鄉道南中學
潘生華 新昌縣儒嶴中學
陳曉軍 越城區少兒藝校
何麗華 越城區魯迅小學
徐一中 紹興市樹人中學
張宗旺 紹興市第一中學
胡國慶 紹興市鏡湖中學
8、金華市（25名）
陳六一 金華市第八中學
樓 陽 金華市南苑中學
陳 放 金華市環城小學
張震雷 金華市第四中學
張金珠 金華市婺城區塔石中小學校
金啟根 金華市金東區曹宅中心小學
方秀雲 金華市金東區金東區多湖小學
朱根堂 金華市平陽小學
郭 誠 東陽市六石高級中學
陳文斌 東陽市千祥鎮中心學校
厲剛 東陽市橫店鎮後嶺山小學
袁康榮 東陽市江北中心小學
潘仲良 磐安縣第三中學
陳新芳 磐安縣實驗小學
嚴 華 武義履坦鎮中心小學
李金飛 武義縣三港中心小學
高亦菲 浙江省蘭溪市實驗小學
劉美新 蘭溪市聚仁學校
盛國文 蘭溪市馬澗鎮馬澗初級中學
王金妹 蘭溪市殿山中心小學
俞梅秋 永康市石柱鎮石柱初級中學
程香姿 永康市第三中學
施曉英 浙江省永康市職業技術學校
朱惠英 永康市古山鎮古山小學
金小偉 浦江職業技術學校
吳興鑼 浦江縣第九中學
9、衢州市（15名）
馮金寶 衢州市聾啞學校
方有科 柯城區萬田鄉中心學校
吳麗君 柯城區鹿鳴小學
徐志標 衢江區實驗小學
葉國強 衢江區大洲中學
徐宏遠 龍游縣職業技術學校
陳曉玲 龍游縣寺後小學
姜學文 龍游縣湖鎮初中
吳之琅 江山市第二中學
鄭尚裕 江山市政棠小學
周堅月 江山市張村小學
李新良 常山縣第二中學
余志春 常山縣新昌小學
曾連貴 開化縣張灣鄉中心小學
孫 兵 開化縣華埠中學
10、台州市（34名）
鄔茂全 台州市椒江區第二實驗小學
徐昌德 台州市椒江區中山小學
黃道興 台州市椒江區洪家街道中心校
鄔東平 台州市黃岩區教師進修學校
王群英 台州市黃岩區錦江教育集團
許江波 浙江省黃岩中學
童永慶 台州市路橋區第二中學
蔡克毅 台州市路橋區峰江中學
陳桂明 台州市路橋區桐嶼小學
謝桂芳 臨海市尤溪鎮中心校
張勤耕 臨海市河頭鎮中心校
施尚華 臨海市城西中學
黃建國 臨海市白水洋中學
王義忠 臨海市桃渚中學
王莉華 臨海市杜橋鎮中學
顏壽春 溫嶺市太平小學
詹秀芬 溫嶺市濱海中學
羅夏領 溫嶺市澤國三中
李秋平 溫嶺市箬橫中學
薛 雯 溫嶺市石塘小學
顏曉敏 溫嶺市橫峰小學
徐雲娥 玉環縣陳嶼中學
季成平 玉環縣坎門一中
葉美菊 玉環縣海山學校
張榮蔚 天台縣育青中學
徐雪芬 天台縣天台小學
肖蘇芳 天台縣實驗中學
張春燕 仙居縣安洲小學
郭連清 浙江省仙居中學
王 軍 仙居縣雙廟中心校
楊亞娟 浙江省三門中學
鄭志長 三門縣六敖小學
楊小鳥 三門縣亭旁小學
虞選儉 台州市白雲學校
11、舟山市（7名）
李月萍 定海廷佐小學
陳瑞娟 定海五中
王建軍 普陀交頭中學
孔友女 岱山縣實驗學校
楊小芳 嵊泗縣初級中學
王成冠 浙江省舟山中學
郭秀玉 舟山職業技術學校

⑶ 如何做好網路安全管理

做好基礎性的防護工作，伺服器安裝干凈的操作系統，不需要的服務一律不裝，多一項就多一種被入侵的可能性，打齊所有補丁，微軟的操作系統當然推薦 WIN2K3，性能和安全性比WIN2K都有所增強，選擇一款優秀的殺毒軟體，至少能對付大多數木馬和病毒的，安裝好殺毒軟體，設置好時間段自動上網升級，設置好帳號和許可權，設置的用戶盡可能的少，對用戶的許可權盡可能的小，密碼設置要足夠強壯。對於 MSSQL，也要設置分配好許可權，按照最小原則分配。最好禁用xp_cmdshell。有的網路有硬體防火牆，當然好，但僅僅依靠硬體防火牆，並不能阻擋hacker的攻擊，利用反向連接型的木馬和其他的辦法還是可以突破硬體防火牆的阻擋。WIN2K3系統自帶的防火牆功能還不夠強大，建議打開，但還需要安裝一款優秀的軟體防火牆保護系統，我一般習慣用ZA，論壇有很多教程了。對於對互聯網提供服務的伺服器，軟體防火牆的安全級別設置為最高，然後僅僅開放提供服務的埠，其他一律關閉，對於伺服器上所有要訪問網路的程序，現在防火牆都會給予提示是否允許訪問，根據情況對於系統升級，殺毒軟體自動升級等有必要訪問外網的程序加到防火牆允許訪問列表。那麼那些反向連接型的木馬就會被防火牆阻止，這樣至少系統多了一些安全性的保障，給hacker入侵就多一些阻礙。網路上有很多基礎型的防護資料，大家可以查查相關伺服器安全配置方面的資料。

⑷ 如何主動負起職責

謝青是一家大型企業的質檢員。有一次，他看見公司的一位宣傳員在為公司編撰一本宣傳材料。但是，他發現這位宣傳員文筆生疏，缺乏才情，編出來的東西無法引起別人的閱讀興趣。因為平時喜愛閱讀，有些文采，謝青便主動編出一本幾萬字的宣傳材料，送到了那位宣傳員的面前。

那位宣傳員發現，謝青所編撰的這一本材料文筆出眾而翔實，遠超過自己的水平。大喜過望，他舍棄了自己所編的東西，把謝青所編的這一本材料交給了的總經理。

總經理詳細地把這本宣傳材料看過了一遍之後。第二天，把那位宣傳員叫到了自己的辦公室。

「這大概不是你做的吧。」總經理問那位宣傳員。

「不……是……」那位宣傳有些戰栗地回答。

「是誰做的呢？」經理問道。

「是車間里的一位質檢員。」宣傳員回答。

「你叫他到我辦公室來一趟。」經理指派宣傳員找來謝青。

「小夥子，你怎麼想到把宣傳材料做成這種樣子。」經理問他。

「我覺得這樣做，既有益於對內部員工進行宣傳，灌輸我們的企業文化、理念和管理制度，更有益於對外擴大我們企業的聲譽，加強我們的企業品牌，有利於產品的銷售。」謝青說。

總經理笑了笑說：「我很喜歡它。」

這次談話沒幾天，謝青被調到了宣傳科任科長，負責對外宣傳自己的企業。不到一年時間，他因為在工作中表現出色，被調到總經理辦公室擔任助理。

雖然我們沒有義務做自己職責范圍以外的事，但是，在工作的過程中，只要事關公司的事務，我們就不應該置身事外，袖手旁觀。盡管做這些職務范圍以外的事務，會佔用我們寶貴的時間，但我們的行為，將會為我們贏得良好的聲譽。

社會在發展，公司在成長，個人的職責范圍也在隨之擴大。不要總以這不是我份內的工作為由來逃避責任，推卸責任。當額外的工作降臨到自己頭上時，我們也不妨視為一種機遇。

有人曾經研究機會來臨時為什麼我們無法確認，因為機會總是喬裝成「問題」的樣子，以職責范圍外的形式來到我們的面前，當我們以主動的心態去面對它們的時候，我們也就抓住了機遇的手。

付出多少，得到多少，這是眾所周知的因果法則。也許你的投入無法立刻得到相應的回報，不要氣餒，應該一如繼往地工作，主動多付出一些，回報將會以出人意料的方式出現。

［測一測］：

你敬業嗎？計算一下你的敬業程度。以下每題有三個選項，A：不贊成；B：基本贊成/有點不贊成；C：贊成

1．不拿公司的任何物品；

2．在規定的休息時間之後，及時返回工作場所；

3．看到別人有違反公司規定的舉動，及時糾正；

4．對公司的商業秘密絕對守口如瓶；

5．不擅自離開工作崗位；

6．不做有損公司名譽的任何事情；

7．不管能否得到相應的獎勵都能積極提出有利於公司的意見；

8．關心自己和同事的身心健康；

9．樂於承擔更大的責任，接受更繁重的任務；

10．只為本公司工作；

11．對外界人士積極宣揚公司；

12．把公司的目標放在個人目標之上；

13．樂於在工作時間之外自動自發的加班；

14．業余時間注重鑽研與工作有關的技能，加強職業素養的學習；

15．為保證工作績效，善於勞逸結合，調節身心；

16．在工作日的任何時間里，絕對不做一切有礙工作的事；

17．凡是支持本行業和本行業的人，均投票贊成；

18．對公司使命有清晰的認識，認同公司的價值觀；

19．能享受工作中的樂趣；

20．積極參加公司組織的業務技能培訓。

評價：

A選項得分為1分；B為3分；C為5分。

得分40分以下：敬業度很低

得分40-60分：敬業度一般

得分60-80分：敬業度上等

得分80分以上：敬業度優異

平凡並不等於平庸。一個人可以平凡，但不能平庸。埋下頭去做一個平凡的人，努力從平凡的小事做起。只有牢牢地把握住了今天，才能迎來明天的成就。生命可以沒有燦爛，但不能失去的是平凡。

如果沒有自己的頭腦和判斷，沒有自己的計劃和目標，逃避我們應該負起的責任，那麼我們終將淪入平庸。

如果你不能使自己的全部身心都投入到工作中去，你無論做什麼工作，都可能淪為平庸之輩。

工作態度是衡量一個員工是否敬業的重要標准，假如一個員工連基本的工作態度——熱愛本職工作、積極主動、有責任心、幹事不拖拉都沒有的話，他又如何能對本職工作盡職盡責呢？

一項調查顯示：43％的經理認為工作態度不好最容易被解僱。

現代職場風雲變化，跳槽、兼職等詞成為了職場收聽率最高的幾個詞，另外一個雖然大家並不常說，但它正是體現職場殘酷性的一面，那就是被炒魷魚。任何一個在職場摸爬滾打的人都想炒老闆的魷魚，而不是讓老闆炒了自己的魷魚。但是現實中，總有5％-10％的人會遭到解職，傷心地離開公司。

那麼，是什麼讓你失去了這個工作機會？是什麼讓你的公司對你做出這種無情的決定？是績效考核不達標？工作態度不端正？影響團隊的建設？與公司文化不符？還是經常違反公司的規定？在你接到公司要和你解除勞動合同通知的時候，有沒有考慮自己是否盡力了？所以，無論是從公司還是員工來看，懶惰、拖延等消極的工作態度都是不可取的，它們不僅會使工作平庸，有損於公司的利益，而且還會使員工遭到解僱。平凡是工作崗位，平庸是工作態度。

成功與其說是取決於人的才能，不如說取決於人的熱忱。這個世界為那些真正具有責任感和自信心的人大開綠燈，到生命終結的時候，他們依然熱情不減當年。無論出現什麼困難，無論前途看起來是多麼的暗淡，他們總是相信能夠把心目中的理想圖景變成現實。

如果你不能使自己的全部身心都投入到工作中去，你無論做什麼工作，都可能淪為平庸之輩。你無法在人類歷史上留下任何印記；做事馬馬虎虎，只有在平平淡淡中了卻此生。如果是這樣，你的人生結局將和千百萬的平庸之輩一樣。

一個人缺乏熱忱，一定是一個無精打採的人，即使所有的機會都來到身邊，也會稀里糊塗把它們喪失殆盡。

古希臘寓言家拉·封丹曾經說：「無論做任何事情，都應遵循的原則是：追求高層次。你是第一流的，你應該有第一流的選擇，在工作中加入『熱情』。」因為有了熱情，你就會主動起來。有個老木匠准備退休，他告訴老闆，說要離開建築行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。

老闆捨不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一所房子，老木匠說可以。但是大家後來都看得出，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好以後，老闆把大門的鑰匙交給他。

「這是你的房子，」他說，「我送給你的禮物。」

他震驚地目瞪口呆，羞愧地無地自容。如果早知道是在給自己建房子，他怎麼會這樣呢？現在他得住在一座粗製濫造的房子里！你的房子是你自己建造的。

我們又何嘗不是這樣。漫不經心地「建造」自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的「房子」里了。自己的生活是個人一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活地優美、高貴。把自己當成那個木匠，想想自己的房子，用自己的智慧好好建造。因為牆上的銘牌上始終寫著：「生活是自己創造的。」

對自己的工作熱情的人，不論工作有多少困難，或需要多少的努力，始終會用不急不躁的態度去進行，而且一定能夠出色地完成任務。只要抱著這種態度，任何人都會成功，都會達到目標。愛默生說過：「有史以來，沒有任何一件偉大的事業不是因為熱情而成功的。」事實上，這不是一段單純而美麗的話語，而是邁向成功之路的路標。

凡事都顯得漠不關心，就連對自己的人生和工作也不關心，這種情形如果出現在老年人身上還情有可原，因為他們的精神與肉體都已衰老。但對於年輕人來說，如果以如此消極的態度來對待人生和工作，這是絕對不能寬恕的。年輕人應該有非同尋常的志趣和熱情，有比別人更突出、更堅韌的意志，凡事靈活、敏捷、主動。

同樣一份工作，同樣由你來干，有熱情和沒有熱情，效果是截然不同的，前者使你變得有活力，工作幹得有聲有色，創造出許多輝煌的業績，使老闆對你刮目相看。而後者，使你變得懶散，對工作冷漠處之，當然就不會有什麼發明創造，潛在能力也無所發揮。

你不關心工作，老闆也不會關心你；你自己垂頭喪氣，老闆自然對你喪失信心。你成為企業里可有可無的人，你也就等於取消了自己繼續從事這份職業的資格。

許多年輕人，工作大多是茫然的。他們每天在茫然中上班、下班，到了固定的日子領回自己的薪水，高興一番或者抱怨一番之後，仍然茫然地去上班、下班……他們從不思索關於工作的問題：什麼是工作？工作是為什麼？怎樣才能做好工作？可以想像，這樣的年輕人，他們只是被動地應付工作，為了謀生或薪水而工作，他們不可能在工作中投入自己全部的熱情和智慧。他們只是在機械地完成任務，而不是去創造性地、充滿熱情地工作。

我們固然是踩著時間的尾巴准時上下班的，可是，我們的工作很可能是死氣沉沉的、被動的。當我們的工作依然被無意識所支配的時候，就不能說我們對工作的熱情、智慧、信仰、創造力被最大限度地激發出來了，也很難說我們的工作是卓有成效的。我們只不過是在「過日子」或者「混日子」罷了，就不可能做好自己的工作。這對於公司或我們自己都是不允許的。

工作不是一個關於干什麼事和得什麼報酬的問題，而是一個關於生命的問題。工作就是充滿熱情，工作就是付出努力。正是為了成就什麼或獲得什麼，我們才專注於什麼，並在那個方面付出精力。從這個本質的方面說，工作不是我們為了謀生才去做的事，而是我們用生命做的事，要做好工作，就一定要培養熱情工作的習慣。

明白了這個道理，並以這樣的眼光來重新審視我們的工作，工作就不再成為一種負擔，即使是最平凡的工作也會變得意義非凡。在各種各樣的工作中，當我們發現那些需要做的事情——哪怕並不是份內的事的時候，也就意味著我們發現了超越他人的機會。因為在熱情工作的背後，需要你付出的是比別人多得多的智慧、責任、想像和創造力等。

每個老闆都希望自己的員工能充滿熱情地工作。對於發個指令，撳動按鈕，才會動一動的「電腦」員工，沒有人會欣賞，更沒有老闆願意接受，這類只知機械工作的「應聲蟲」，老闆會毫不猶豫地將其放在升職的考慮之外。對工作熱情的人永遠不會失業——無論未來從事什麼樣的職業，如果你能夠對自己的工作充滿激情，那麼，你就不會失業，也不會為自己的前途操心了。

當一個人對自己的工作充滿激情的時候，他便會全身心地投入到自己的工作之中。這時候，他的自發性、創造性、專注精神等等對自己工作有利的條件便會在工作的過程中表現出來，他就能夠把工作做到最好。

有一位父親告誡他的孩子說：「無論未來從事什麼樣的職業，如果你能夠對自己的工作充滿激情，那麼，你就不會失業，也不會為自己的前途操心了。因為，在這個世界上散漫粗心的人到處都有，而對自己的工作充滿激情、善始善終的人卻很少。」

有許多公司的老闆，都希望自己的員工對工作充滿熱情，並且費盡心機地尋找一些對自己的工作充滿激情的人。因為企業的支撐和發展都需要這樣的人。一個對工作缺乏激情的人，根本無法把工作做好。

錢寧像許多對自己的工作不願投入過多的人一樣，雖然才華出眾，卻沒有實現早年的抱負，這一點，讓許多人感到驚訝。

他在哈佛學院以優等成績畢業後，進入一家很大的法律公司，希望專門處理娛樂方面的法律事務，但是這個希望沒有實現。

究竟他有沒有明確地提出要求呢？「我當然要求過。」他說：「但是人家說我的態度不夠堅決，語氣總是軟弱而缺乏說服力。」

雖然沒有如願得到自己想要的工作，他仍然認為「我走的是中間路線，既不會去找經理算賬，也不會把工作做得非常好。」因此，他白白揮霍了自己的青春，而一事無成。

——引自延邊人民出版社《人性的弱點全集》