早教宣傳計劃

1. 如何給早教中心進行宣傳

說到早教，市場一直都很開闊，父母也很重視孩子的教育問題，也希望自己的孩子能夠享受到更好的早教服務。想要成功做早教行業的服務，大家也要做好宣傳方面的工作。下面為大家介紹一下，開早教中心如何做宣傳工作？
優秀的家教機構，不是打價格戰，而是服務戰。早教加盟店擁有一大批優秀的教員是，做好一個早教機構的基本。只有教員質量高啦，服務才能做好，家長才能信賴你，從而贏得口碑。一個家長背後是十個家長，這個市場大多靠的就是口碑效應。建立優秀教員庫。
早教加盟店還可以和當地的一些早教網站合作，交換鏈接，交換廣告位。參加本地電台的真人秀活動。每年暑假搞一次義務家教社會公益活動，吸引媒體的報道。
早教加盟店創業者需要知道節決定成敗，這就要求我們一定要注意細節問題，從服務態度、教學質量上優先於其他商家，只有這樣才能為我們贏得消費者的信賴，得到大家的認可的。
看完了針對開早教中心如何做宣傳工作的詳細介紹之後，想必大家對這個問題也都了解了。如果你想早日成功賺錢，更好的做生意，也希望我們介紹的內容，可以為大家提供幫助。

2. 做早教去外面做宣傳怎麼宣傳

摘要 宣傳推廣的方法1 ァ⒌ヒ/海報的宣傳平時積極在周邊小區和公園派發單頁φ盤海報Τ殺拘—見效快。 2)、異業渠道的宣傳積極聯系在母嬰店、游泳館、兒童攝影店等有店面的合作渠道擺放中心宣傳單頁/海報/優惠卡/展架等宣傳品。也可以聯系在母嬰店定期給會員投放的產品目錄冊上投放宣傳廣告ご朔椒ǔ殺窘細擢πЧ不直接ァ 3)、媒體渠道的廣告投放A、 電視廣告成本太高Χ雜詰ジ鮒行牟煌萍鮒苯油鬥弄α鎖經營的早教中心可以選擇在少兒頻道或收視率較高

3. 請問早教中心活動策劃方案

六一兒童節活動策劃 活動主題：「秀出精彩，秀出真我」 宣傳口號：歡樂童年，璀璨童心；今日希望，明日棟梁； 學習環境科學知識，樹立正確的環境法制觀念； 忽視教育等同於忽視兒童未來的希望； 兒童的健康成長離不開你我 （這些口號可以寫在橫幅上，掛在活動場館周圍。） 活動目標：通過開展慶祝「六一」系列活動，使幼兒在積極的參與中體 驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的「六一」兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；同時通過六一兒童節，讓幼兒有機會表現自己，大膽向大家展現所學的本領。和父母共同分享節日的歡樂，增進親子之間的情感，進一步塑造奇卡潛能開發中心的良好形象。 活動准備 1、布置富有歡慶氣氛的環境（會館內外）；張貼宣傳標語、口號，擺放展架（展示六大課程項目介紹以及六一活動優惠等）。 2、提前為孩子准備六一的表演活動：排練童話、故事劇、主持表演；唱歌，跳舞，收集製作環保時裝的廢舊物品。 3、由奇卡中心給准備充足的麵包、飲用水、雞蛋、水果…，活動當天免費發給孩子、家長。 4、准備活動獎品和禮品。（物品可以拉贊助，例如兒童服裝店，玩具店） 活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的「六一」兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度「六一」的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與「六一」節的各項活動。 活動時間：2010年5月26日至2010年6月1日（快樂一周） 活動說明：加盟商派攝影師對六一活動進行拍攝，拍攝的影片可以傳給總部進行編輯，然後刻碟。加盟商以適當的價格出售給家長，家長考慮到是孩子美好童年的見證，會購碟留作紀念。（價格20元左右） 系列活動：（專為六一兒童節策劃的專題系列活動，一周內舉行） 1、 尋寶大探險： 活動內容：本次活動將以「健康、環保、遵章守法」為主題，參加比賽的孩子分成三人一小組，將帶著簡易地圖，對照出發路線，按規定路線尋寶，室內室外都有藏寶點，寶寶要順利將每個地方的寶貝找出來，最後要完成一個作品上交。 活動目的：通過這次比賽，可以讓熟記周圍環境，訓練寶寶競爭意思，團隊協作能力和組織領導能力。 評比規則：看誰最先到達目的地； 看參賽選手是否順利取到所有寶貝； 看誰的作品最有創意； （老師綜合對比後，評出獲獎名單） 2、 我愛環保 活動內容：奇卡中心准備關於環境保護的宣傳單，然後分發給孩子，讓他們發放宣傳單，有老師在一旁帶領，提示路人「叔叔，不要亂扔垃圾」，並要求小朋友將路邊看到的垃圾撿起來丟進垃圾桶。 活動目的：增強孩子人際交往的能力，樹立環保意思，形成小主人翁意思。 3、為災區獻愛心 活動主題：手牽手，心連心，我和災區孩子一起過快樂六一 活動目的：讓孩子在快樂的過六一時，不要忘記災區孩子的不幸，讓孩子把自己的東西捐獻出來，學會分享，學會助人為樂，培養愛國精神，形成小主人翁意識。 活動准備：在募捐點懸掛海報或拉橫幅，把活動主題、口號展示出來，直到活動結束。 活動安排：在奇卡中心，或者社區門口安排募捐攤位，由家長或寶寶把物品送到募捐處。 活動可以持續2—3天時間。 第一天，可以攜奇卡寶寶把募捐攤位安排在社區門口，小朋友可以佩戴紅綢參加現場活動。第二、三天可以安置在會館中心。

4. 一家早教中心前期宣傳該怎麼搞上去

傳單……免費試聽……講解早期教育在孩子成長過程中的重要性……

5. 早教工作計劃怎麼寫

一、情況分析

回顧2009學年度，我園對社區0-3歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動。通過階段年齡班親子活動、咨詢活動、發放宣傳資料、上門送教活動、家長講座等對0-3嬰幼兒家長進行義務早教指導。在我園老師的共同努力下，得到了社區、家長的滿意與好評。同時，通過這個暑期的育嬰師培訓班學習，這學期我們又有9位老師取得中級育嬰師證，為我們的早教隊伍增添了新鮮血液。

本學期，我們將進一步擴大早教的輻射面，更好更多地挖掘現有學前教育設施的潛力，面向家庭與社會散居兒童，開展多種形式的親子教育活動，在活動中為家長提供科學的早期教育指導，讓家長認識到早期教育的重要性，為嬰幼兒的成長創造條件，為家庭教育提供指導。同時0-3歲早教活動也成為了我們幼兒園教育教學研究工作的一部分，我們將積極探索0-3歲早期教育模式，開展0-3歲早期教育的研究，發揮幼兒園的教育資源優勢，不斷擴大幼兒園早期教育的示範、輻射作用，力求不斷提高本社區家長的早期教育水平，讓更多的孩子健康快樂地成長。

(二)重質量，有效提升教研活動質量。

1、圍繞本學期新的主題活動教材開展學習和實踐操作活動，如案例分析、說課、現場診斷和參與討論的形式，幫助教師理解理論知識。解決實踐中的困惑問題，注重教師的參與，真正做到理論與實踐相結合。

2、一課三研，開展集體備課，組織教學活動，執教教師對自己活動進行自我反思和剖析，觀摩教師從不同的角度暢所欲言，提出自己的看法和建議，然後調整活動方案，再次觀摩教學。通過一次又一次的實踐研討，教學活動趨向完善，而參與研討的教師也可在教學理念、提問的有效性等方面獲得專業的提升。

3、日常生活中各環節的安排要相對固定，內容與內容間要盡可能整合，同一內容應多次重復，但一項內容的活動時間不宜過長。活動方式要靈活多樣，以個別、小組活動形式為主，盡可能多地把活動安排在戶外(環境條件適宜的地方)進行。

4、開展家園共育，指導家長開展親子游戲、親子閱讀等活動，為嬰幼兒的發展提供豐富多元的教育資源。

三、每月活動主題：

三月份：

1、學習有關早教的理念，及0---3歲嬰兒的生理、心理特點。

2、開展問題大家談活動。

3、向社區發放育兒資料及講座

四月份：

1、觀看早教活動錄像

2、向家長、社會開放日活動

五月份：

1、向社區發放育兒資料及講座

2、國際家庭日親子活動

六月份：

一課多研活動

6. 兒童早教機構的廣告宣傳策略

給你介紹下論文的寫作和查找過程，我空間里有詳細的方法介紹

7. 求早教中心宣傳的多種方法

宣傳推廣的方法 1）、單頁/海報的宣傳 平時積極在周邊小區和公園派發單頁，張貼海報，成本小，見效快。 2)、異業渠道的宣傳 積極聯系在母嬰店、游泳館、兒童攝影店等有店面的合作渠道擺放中心宣傳單頁/海報/優惠卡/展架等宣傳品。也可以聯系在母嬰店定期給會員投放的產品目錄冊上投放 1/4 宣傳廣告（此方法成本較高，效果不直接）。 3)、媒體渠道的廣告投放 A、電視廣告 成本太高，對於單個中心不推薦直接投放，連鎖經營的早教中心可以選擇在少兒頻道或收視率較高的時段選擇性投放，也可以選擇和電視台少兒節目組通過節目合作的方式投放軟性廣告，成本相對會低一些。對於公交移動傳媒發達的城市，可以選擇投放公交電視廣告。 B、樓宇廣告 成本相對較低，但宣傳面比較窄，對於周邊有大量寫字樓和高檔社區的中心可以選擇性投放。 C、紙媒廣告 成本較高，中心可在有大型講座/活動的前期宣傳階段選擇性投放。也可以選擇和本地區發行量大的報紙合作相關板塊，比如報紙的教育版、母嬰版等，投放軟性廣告。 D、網路廣告 成本較低，一般可以選擇在當地媽媽聚集的育兒類網站投放廣告，因為准客戶集中性較好，對於中心的品牌認知和推廣會有較大幫助。 中心活動部分 中心組織的活動可以遵循每月組織2場活動的原則，一場為固定類型的活動，一場為每月隨機內容的活動。固定類型的活動可以每個單月組織一次生日會，每個雙月組織一次會員活動。隨機內容的活動可以根據節日主題+專家講座+親子運動會的形式來穿插組織。 通過頻繁的活動，可以迅速讓當地適齡寶寶的家長了解中心的品牌，3歲以下孩子的媽媽是非常希望帶著寶寶參加集體活動的，也會非常關注哪裡在舉行這樣的活動。品牌的迅速推廣對於中長期的市場銷售會有很大的幫助。通過活動還可以最大程度的吸引家長返店，在活動當中，家長可以參觀中心的設施和場地，體驗老師的教學水平和授課方式，迅速消除家長和我們之間的陌生感，為後面的課程銷售創造更加有利的機會，通過活動也可以為老會員轉介紹客戶提供便利條件。

8. 幼兒早教班怎麼做宣傳

現在大大小小的早教機構如雨後春筍，宣傳形式眼花繚亂、師資力量參差不齊，教材五花八門，給家長在選擇早教機構上造成困擾。不少家長表示：各早教機構辦學理念均不相同，價格更是高低不一。是不是價格越高的早教機構就教得越好呢？還是一味的跟風，別人報什麼我們就報什麼？其實，並不能簡單地用價格標准來衡量早教機構的優劣，而應該慎重考量以下幾點： 1. 環境設施： 一般早教環境設施都比較「高大上」，家長豪華休息室、咖啡機、電腦、娛樂區等等，但是孩子尤其是嬰幼兒需要一個什麼樣的環境？首先應該是安全、衛生、可靠的。比如中心的視覺設計是否有童趣、硬體設施是否無毒可靠、器械設施是否科學安全等等。 2. 師資力量： 很多掛著外資品牌的機構，老師並不是這個專業領域畢業的，而往往只有從學前教育專業畢業的老師才能更懂得孩子的心理、富有愛心和耐心。有的老師是非專業類的某某大學畢業，有的機構甚至鼓吹老師的英語口語，但這些老師未必懂得孩子的每一個階段出現的敏感期，不知道如何給孩子更合理的課程設置和專業引導，也不能幫助家長解決家庭教育中遇到的困惑。 3. 課程設置： 寶寶每個年齡段的能力發展是不同的，因此各階段早教課程的側重點也會有所不同。舉例而言，如果是0-2.5歲的寶寶，課程會側重動作思維的發展，著重培養感知運動、音樂及口語表達、社交互動；如果是2.5-3歲的寶寶，課程會針對入園適應的相關問題，著重培養精細動作、語言表達、情緒調試、習慣規則等；如果是3-6歲的寶寶，課程會針對科學認知、語言發展和人際交往，著重培養學習能力、語言能力、社會交往、行為習慣等能力發展，為幼升小做准備。因此，家長在選擇早教中心的時候要考察課程設置是否科學分齡，每個階段的課程側重點應遵循兒童的能力發展有所不同。 4.辦學資質： 早教中心是否有合格的辦學許可證？早教中心建立的年數與口碑如何？是否出現過加盟商停業跑路的情況？這些綜合要素都需要家長慎重把控。

9. 早教宣傳廣告內容怎麼寫

把孩子交給我 把成長交給你