① 什麼是宣傳教育提綱
【題解】
宣抄傳教育綱要就是一種宣傳方面的工作要點，屬於應用文，在一些宣傳公文中有所涉及。
【格式】
總體上包括標題和主體。
標題是「關於****的宣傳教育綱要」，居中。
主體：
第一部分：交代清楚這份宣傳綱要的背景，說明此宣傳綱要所要宣傳的活動以及發起活動的原因。
第二部分：交代宣傳綱要的具體內容，包括指導思想、總體目標、宣傳內容、宣傳載體、宣傳措施等方面。(其中指導思想、宣傳措施必不可少。)
最後部分：發出鼓勵或倡議。
② 高度重視宣傳教育工作可以達到什麼效果
高度重視宣傳教育工作可以達到事半功倍的實際效果，宣傳教育是教育工作的重要內組成部分，容是教育事業持續健康發展的重要保障，做好教育宣傳工作，對於營造教育事業改革與發展的良好氛圍，推進教育事業又好又快發展，有著重要的意義：
例如：宣傳教育工作和教育報刊的發行工作就是互惠互利「雙贏」的事情。沒有強有力的發行，就不可能有大面積的宣傳效果，而大面積的宣傳所引發的社會效應又大力推動了教育報刊的發行工作。因此，通過我們的不斷努力，使《教育報》《學習報》等教育類報刊征訂數有了明顯提高，得到了師生滿意、家長滿意，也受到了方方面面的肯定。
③ 法律宣傳教育形式有哪些
很多中啊，巡迴法庭、法制宣傳展板、模擬法庭審判、網路宣傳、法律知識競賽等等
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④ 如何做好教育宣傳工作
？我認為首先要建立一支教育宣傳信息員隊伍，具體要做到以下「五講」:1.講形象。教育是神聖專的事業屬，任務艱巨而繁重，信息員應該成為教育思想的創造者，教育文化塑造者，教育精神的主導者。 2.講政策。教育宣傳是專業性和政策性很強的工作，如果我們不了解政策、法規和制度，就可能產生誤解，造成負面的影響。3.講藝術。教育宣傳要有實事求是的原則，做到講真話、言真情、舉實例，在真實的前提下，做好「巧」字文章。4.講責任。一是勤，做到勤學習、勤思考、勤觀察、勤寫作；二是准，要有職業敏感性，要准確把握、深度挖掘，使報道更具新聞價值；三是恆，宣傳報道氛圍只能加強不能削弱。 5.講奉獻。
⑤ 宣傳教育內容有哪些
保密宣傳教育的內容是根據保密工作面臨的形勢和任務確定的。同時，在不同的時間、地點內，面對不同的對象容，針對不同的情況，宣傳內容也應當有所區別。但從基本方面講，主要包括以下內容：
（一）
保密工作指導思想和方針政策的宣傳教育
（二）
保密法律、法規和規章的宣傳教育
（三）
保密與竊密斗爭形勢的宣傳教育
（四）
保密知識和技能的宣傳教育
（五）
保密先進事跡和泄密案例的宣傳教育
就是以上這些
⑥ 法制宣傳教育的原則有哪些
（1）堅持圍繞中心，服務大局。安排和落實法制宣傳教育各項任務，服務經濟建設，服務改革構建社會主義和諧社會。
（2）堅持以人為本，服務群眾。著力解決群眾關心的熱點難點問題，在服務群眾中教育群眾。宣傳教育內容要與群眾生產生活密切相關，宣傳教育形式要為群眾喜聞樂見。
（3）堅持求實創新，與時俱進。探索內在規律，轉變工作觀念，創新工作形式。
（4）堅持從實際出發，分類指導。制定年度計劃，提高工作的針對性和實效性。
⑦ 宣傳教育內容有哪些
在這里我們把字體修改成我們想要的就OK了
最後一路OK會到主界面
⑧ 社會教育宣傳有什麼好處
加強社會主義價值觀的宣傳，加強思想道德建設，增強人民群眾的社會主義的認同感
⑨ 具有宣傳教育作用的應用文
（1） 宣傳和教育作用
應用文具有宣傳和教育作用.黨和政府經常通過應用文,向有關單位和人民群眾廣泛宣傳路線、方針、政策,指導並推動各項工作開展,以便使各部門按照客觀規律辦事,從而推動現代化建設.如若是法規性文件,對人們行為起著規范和准繩作用.
（2） 聯系交流作用
古今中外大量的事實證明,應用文有著重要的聯系、交流作用.在國家政府與國家政府之間,在這一黨派與那一黨派之間,在國家與國際組織之間,都是通過應用文進行交流、溝通,達到互相了解、理解、信任,實現相互合作、共同發展的目的.在經濟全球化、新鮮網路化的今天,應用文發揮著更重要的作用.應用文中的每一文種,只要一經成文發布,就是一種信息,及時捕捉、利用這種信息,在激烈的競爭中就有主動權,就能創造和把握更好的機遇發展自己、壯大自己.應用文既有信息的告知作用,又有信息的交流作用.
總之,應用文是溝通上下的渠道,聯系左右的橋梁,它把上下左右聯系在一起,使之形成一個有能力的統一的整體,從而推動各項工作有序、順利地進行.
（3） 依據、憑證作用
應用文是發源於和服務於實際生活的文字工具,所以劉半農在《應用文之教授》一文中把它和文學文做了一個生動而深刻的對比,說"應用文是青菜黃米的家常便飯,文學文是個肥魚大肉；應用文是'無事三十里'的隨便走路,文學文是運動場上出風頭的一英里賽跑."前者雖然平凡,卻是生活中不可缺少的.
具體而論,應用文的依據和憑證作用,主要表現在兩個方面：
一是上級機關在制定方針、政策或做出決定、規定、計劃時,有關領導人除了有限的親自深入到實際工作中調查研究外,一個重要的方面,就是依據下級機關上報的總結、報告、紀要、簡報和秘書部門撰寫的調查報告等應用文來進行決策的.
二是下級機關開展工作、處理問題、解決矛盾時,上級機關發布的有關"決定"、"決議"、"條例"、"辦法"等應用文,不僅成了他們辦事的重要依據,而且成為他們解決矛盾、判斷是非的憑證.
（4） 管理指導作用
在貫徹黨的方針、政策,進行有效管理時,制發公文、規章制度等應用文是慣用的主要渠道.尤其是應用文中的下行文,大都具有行政領導和行政管理的作用.這不僅因為應用文是國家政府或執政黨實施領導、管理、指導、指揮各部門的有力工具,而且是國家或執政黨方針、政策具體化的書面形式.
⑩ 法制宣傳教育的特徵有哪些
有高層次的決策和指導;有組織、有計劃地開展工作;內容豐富，參與人員廣泛：「回一五」普法是以憲法答為中心，學習「十法六條例」，普及法律的基本知識; 「二五」普法重點是學習各種專業性法律，提高專業人員的法律知識;「三五」普法將有關社會主義市場經濟的法律法規作為學習重點，促進各地區各行業的依法治理;「四五」普法提出了「兩個提高，兩個轉變」，即全面提高全體公民特別是各級領導幹部的法律素質，全面提高社會法制化管理水平，努力實現由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變。「五五」學習內容層層深入，要求不斷提高。多種形式，廣泛宣傳;法制宣傳教育與法制實踐緊密結合。