① 誰幫我擬定一份旅遊協會成立儀式策劃書
一、活動時間：2009年11月22日——2009年11月29日
二、活動地點：A305多媒體教室（初賽）
大學生活動中心（決賽）
三、活動目的：（1）歡慶祖國60周年，歌頌祖國大好河山，普及中國旅遊文化。
（2）加強旅遊協會與其他各兄弟社團的聯系，加強我院旅遊協會與其他高校旅遊協會的聯系，提高團隊精神，提升團隊協作能力。
（3）創新我協會品牌活動，讓更多的師生加入我們的行列，讓更多的人支持旅遊協會的發展，增強旅遊協會影響力，建立旅協融洽的人際關系。
（4）以別樣的比賽慶祝旅協成立6周年，拓展旅協人思維模式，增進旅遊協會活動創新的精神理念。
四、活動主題: 山情山魂，游我來說
五、活動面對全體對象：安徽三聯學院全體師生、安徽大學、安徽農業大學、合肥學院旅遊協會所組織的學生。
六、活動形式：競賽與文藝相融
七、主辦單位：安徽三聯學院社團管理委員會
八、承辦單位：安徽三聯學院旅遊愛好者協會
九、協辦單位：合肥學院旅遊學社、安徽大學天馬旅行社、
安徽農業大學旅遊學社
十、活動開展可行性分析：安徽大學、安徽農業大學、合肥學院、安徽三聯學院均開設旅遊管理專業，甚至旅遊系，並且四所高校均成立有旅遊愛好性的社團組織，為此次活動的開展奠定專業基礎和群眾基礎。
十一、初賽流程(11月12日 8：00 A305)
1、主持人宣布初賽開始，並介紹初賽評為及當晚到場嘉賓。
2、會長致詞
3、請嘉賓致辭
4、主持人宣布比賽規則及評分標准和其他注意事項
5、選手按秩序進行比賽
6、宣布比賽結果，進行頒獎儀式
7、主持人宣布初賽結束。
十二、決賽流程：（11月28日 14：00 大學生活動中心）
1、主持人開場
2、介紹當場評委及嘉賓
3、歡迎各校代表
4、三聯學院旅遊協會會長致辭
5、主持人簡述比賽及評分規則
6、合肥海聯旅行社代表宣布比賽開始
7、1—2號選手進行比賽
8、文藝表演：歌舞
9、3—4號選手進行比賽
10、文藝表演：情景劇問題設置
11、5—6號選手進行比賽
12、文藝表演：音樂劇
13、評獎頒獎
14、7—8號選手進行比賽
15、合影留戀，歡送嘉賓
十三、人員安排
協調組：劉建 王佳 徐新理負責
宣傳組：李揚負責;
外聯組：陳瑋 從新明 汪卉 曹乾坤負責；
節目組：陳浩 張明 曹乾坤負責;
禮儀組：許愛華 呂雯雯 周菲菲負責;
采購組：徐婷婷 榮培佩 張明負責;
統分組：張玉琴；
攝影組：思語負責；
秩序安全組：全體旅協骨幹;
後勤組：全體旅協骨幹;
宣傳方案
1、宣傳主題：旅遊大家歡迎你;
2、宣傳內容: 宣傳，培訓，排練文藝節目
我協會在2009年11月29日之前進行的包括導游詞徵稿，導游培訓，文藝演出培訓一切活動。
3、宣傳形式：（1）張貼各項活動宣傳欄海報;
（2）精緻別樣的大賽宣傳海報（要求：新穎，特色主題鮮明）
（3）通過飛信，廣播站，網路中心等宣傳活動。
（4）拉活動橫幅等
（5）開培訓課程，排練課程（培訓內容：導游詞講解，主持人表演，民族舞表演;排練文藝節目：音樂劇，歌舞，溫馨之家的歌等）
經費預算
活動經費使用原則：公開，透明，節儉，高效
1、證書六本、獎狀兩張 紀念品八份 獎品三份
2、舞台裝飾物品：300.00（投影儀租借費兩百元）
3、會場基本布置需要，如茶葉、一次性水杯等：20.00元
4、文藝表演所用服裝：200.00元（五套名族舞服飾）
總計：520.00元
安徽三聯學院旅遊愛好者協會
2009年11月5日 附：
關於安徽三聯學院旅遊愛好者協會的簡介
三聯學院旅遊愛好者協會創立於2005年11月。是經院團委批准成立的，並由喜愛旅遊、熱愛自然生活的學院師生所組成的學術性團體。
本協會一直以來，以團結會員、學習並宣傳國家的旅遊方針政策、提高旅遊審美能力、豐富校園文化，增強對大自然了解及保護為宗旨。以「走進五彩世界，炫出美麗人生」為口號，積極組織會員領略山河，熱愛生活。
本協會成立至今，已成功舉辦了一系列影響甚大的活動，如：省城高校連環游、省城千人自行車拉練賽、旅遊文化節、以旅遊知識為主題的公關禮儀講座和旅遊知識講座、大型旅遊知識圖片展，以及本協會連續四年的品牌活動——模擬導游大賽。
本協會自成立以來，和其他兄弟社團建立了深厚的友誼，並共同舉辦了一系列活動，例如：與排球協會舉辦的「佐田杯」拔河比賽，其中我協會獲得團體第一名。與圖書協會舉辦的「社團杯」辯論賽，我協會獲得「優秀團體」稱號。棋類協會舉辦的第五屆五子棋聯賽，我協會獲得團體二等獎等。以後，我們還將會更加積極主動的與兄弟協會共同舉辦相關活動，目前已開始籌辦「會員串串門」聯誼活動。同時，本協會還積極主動的與其他高校的同類專業性社團保持著緊密聯系，例如：安徽大學、安徽農業大學、合肥學院等。並聯合舉辦了一系列活動，如：翡翠湖畔聯誼活動，省城高校連環游活動等。
本協會內部組成部門完善，分別下設導游部、組織部、宣傳部、涉外部、活動部、文藝部、策劃部以及攝影工作室。 僅供參考！
② 大學畢業生頒獎典禮策劃書
題目，背景，目的，舉辦時間，參與人員，舉辦過程，預計效果。
③ 辯論策劃方案
【活動目的】
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在
活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各系之間，學生之
間互動。
【比賽時間】
預賽：待定
決賽：待定
【比賽要求】
參賽隊伍：全院8個系
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清楚，思維靈敏，賽前做好充分預備
主席要求：外型儀表端正，口齒清楚，開朗大方
【賽程安排】
抽取辯題和對陣雙方後開賽。賽後現場評出優勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。
具體對戰雙方和比賽地點由各系學習部部長抽簽決定。
預賽時間：待定地點：實驗樓1—104（多功能廳）
決賽時間：待定地點：待定
【評判】
（一）評判規則
預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由7位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為准。
（二）評判標准
1、團體部分：
（1）審題
准確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清楚，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現「流動的整體意識」。
（5）語言
普通話標准，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的美麗。
（6）辯風
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。
（7）形象
著裝整潔，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）台風與辯風。
（三）勝敗判定
1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該隊得分；
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；
3、假如兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝敗。
4.評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分.假如兩隊員得分相同，則由評判團另行投票
，決定優秀辯手和最佳辯手的人選。
（四）點評
每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
【獎項設定】
一、團體獎
1、辯論賽季軍獎（兩個）
2、辯論賽亞軍獎（一個）
3、辯論賽冠軍獎（一個）
二、個人獎
1、優秀辯手獎：（兩個）
2、大賽最佳辯手獎：（一個）
備註：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的優秀辯手和最佳辯手頒發相應的證書。
辯論賽競賽規程
一、比賽進程（由主席執行）
1、開場白
2、介紹參賽隊及其所持立場3、介紹參賽隊員
4、介紹評委及點評嘉賓5、比賽開始
6、評判團遞交評分表，離席評定結果
7、嘉賓點評
8、公布結果9、頒獎典禮
10、比賽結束
二、辯論賽比賽程序及時間規定
程序時間備注
開場陳詞階段正方一辯發言時間2分30秒
反方一辯發言時間2分30秒
正方二辯發言時間2分30秒
反方二辯發言時間2分30秒
攻辯階段正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題共1分30秒每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒
反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題共1分30秒
正方三辯進行攻辯小結1分30秒
反方三辯進行攻辯小結1分30秒
自由辯論階段自由辯論階段（反方先開始）雙方各4分鍾（共8分鍾）
總結陳詞階段反方四辯做總結陳詞4分鍾
正方四辯做總結陳詞4分鍾
四、比賽要求
一開場陳詞要求：
提倡即興陳詞，所持觀點清楚，表述層次分明，語言自然流暢。
二攻辯要求：
此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答
，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難；回答應針對問題，切忌答非所問。
三自由辯論要求：
1.提交材料
在比賽前，各隊應向評委提交必要的文字材料，材料內容包括本隊對辯題立場的分析理解，邏輯框架設計，主要論點、論據，對對方立論的分
析等有關辯論的戰略、戰術。
2.自由辯論規則
⑴辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鍾;
⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢後，反方的任何一位
就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；
⑶在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；
⑷當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間；
⑸假如一隊的發言時間已經用盡，別一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
⑹比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打攪對方或本方辯手發言。
⑺倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪聰明和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
四總結陳詞要求：
應針對現場辯論整體態勢進行總結，並注重升華辯題內涵。
本規程最終解釋權歸院學生會學習部
院學生會學習部
比賽須知
一、請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前30分鍾到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十
分鍾裝飾好，以利於賽事的統籌安排及各場比賽預備工作的順利進行。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇非凡問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行
。
四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的預備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。
六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，並可組織、預備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不
要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。
④ 院辯論賽頒獎問題
一、團體獎
1、辯論賽季軍獎（一個）
2、辯論賽亞軍獎（一個）
3、辯論賽冠軍獎（一個）
4、最佳活力集體獎：
5、最佳紀律組織獎：
6、最佳搭檔默契獎：
二、個人獎
1、大賽優秀台風獎：（3人）
2、大賽最佳辯手獎：（1人）
3、最佳個人風采獎：（1人）
4、最佳辯論能手獎：（3人）
備註：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的優秀辯手和最佳辯手頒發相應的證書。
⑤ 以大學生應注重理論還是實踐為主題的辯論賽策劃書的範文
幫你整了個詳細的【策劃書】如下： 校園主題辯論賽實施策劃書 一、比賽目的 1、構建校園文明環境，促進校風、學風建設。 2、活躍大學校園的文化氣氛，豐富大學生課餘生活，激發大學生學習熱情，提高大學生綜合素質。 3、展現大學生的活力、風采和與時俱進、銳意進取的良好精神風貌，塑造有思想、有個性、有良好口才的當代大學生形象。 4、考察大學生對世界的關注，對時勢的關心，對生活的熱愛程度，培養與時俱進的優秀人才。 二、主辦單位 XX大學D委宣傳部、學生處、團委、後勤處……（由你自己添） 三、辯論賽比賽主題 大學生學習應注重理論還是實踐 比賽辯題1：…… 比賽辯題2：…… …… …… （這個你自己填） 四、比賽方式 本次比賽採用分數評判法。 大賽共分三個階段：初賽、半決賽、決賽。 （一）初賽 1、採用分組對決，即16個系抽簽分成A、B、C、D、E、F、G、H共8組，進行本組內對決(每組負者淘汰)。取各組勝方進入半決賽。 2、各組組內的評委盡量保持一致。（即各組的比賽盡量採用相同評委。） 3、對決方式如下： 各系隊將在比賽前一周由參賽隊指導老師進行抽簽，決定對手、場次、辯題。 （二）半決賽 採用題目分組對決方式，即由抽題目決定分組進行對決。共2個題目，抽到同一題目的正、反兩方系隊為一組進行兩兩對決(共8個隊)。兩組的勝出方進入決賽。剩下的兩支隊再進行比賽決出季軍。 a題目一（正方） VS 題目一（反方） b題目一（正方） VS 題目一（反方） c題目二（正方） VS 題目二（反方） d題目二（正方） VS 題目二（反方） （三） 決賽 四支系隊進行分組對決，決出冠軍、亞軍、季軍。 （註：在半決賽及決賽中，各系（院）隊將在比賽前一周進行抽簽決定辯題。） 五、比賽程序 （一） 初賽 1、代表隊由抽簽決定所在小組及本組內的序號。 2、各代表隊由抽簽決定辯論題目，並做准備。 3、現場正式對決：（單場比賽程序） I. 主持人開場發言，選手入場。 II. 主持人宣讀辯題，及比賽規則、評分細則。 III. 雙方辯論正式開始。 IV. 辯論結束後，評委退席討論。 V. 評委進行簡短的點評。 VI. 評出分數後，主持人宣布本場比賽的勝方以及「最佳辯手」。（註：「最佳辯手」由評委參照其分數及現場表現進行評選。） VII. 全場比賽結束。 （二）半決賽 1、初賽獲勝八組通過抽題目（共2個題目）決定分組，進行對決。即八個代表隊，抽到相同題目的四個系隊則為一組，抽到另一個題目的四個系隊則為另一組。同樣方法抽出各自比賽對手、題目和場次。 2、現場正式對決：（同初賽中單場比賽程序） （三） 決賽 1、兩組的勝方代表隊進入決賽，決出冠、亞軍。剩下的兩隊再進行比賽決出季軍。 2、現場正式對決： I.主持人開場發言，選手入場。 II.主持人宣讀辯題，及比賽規則，評分細則。 III.雙方辯論正式開始。 IV. 辯論結束後，評委退席討論。 V.評委進行綜合點評。 VI.評出分數後，主持人宣布本場比賽的勝方以及「最佳辯手」。 VII.主持人發言致謝，全場比賽結束。 （四） 頒獎典禮及「最佳辯手」表演賽 1、將每場比賽中的「最佳辯手」組成兩隊，進行辯論對決。 2、正式現場對決： I.、主持人開場發言，「最佳辯手」入場。 II.、宣讀辯題，及比賽規則，評分標准。 III.雙方辯論正式開始。 IV.辯論結束後，評委進行點評。 V.嘉賓為冠軍隊、亞軍隊、季軍隊以及「最佳辯手」頒獎。 VI.主持人發言致謝，比賽結束。 3、通過海報形式張貼冠、亞、季軍院隊名單及「最佳辯手」名單。 六、獎勵方法 冠 軍 隊： 獎品及證書 亞 軍 隊： 獎品及證書 季 軍 隊： 獎品及證書 優秀獎隊： 獎品及證書 「最佳辯手」（初賽及半決賽）： 16名 證書及獎品 「最佳辯手」（決賽）： 2名 證書及獎品 時間安排： 1、初賽於X月X日至X月X日進行。 2、半決賽和決賽於X月X日至X月X日進行。 ======================= 以上希望能幫到你整得很花工夫的…… f
⑥ 頒獎儀式的策劃書怎麼寫
背景、時間、地點、人物（獲獎者、嘉賓、媒體）、氛圍布置、頒獎形式、頒獎流程、物料籌備、人員統籌、費用預算……
大概就這些內容，當然具體還要針對你的實際情況來決定
⑦ 有哪些創新的頒獎儀式讓你印象深刻
長這么大從來沒得過獎，但是我的好兄弟常常獲獎，最有意思的一次是，要求獲獎人的好朋友為他頒獎，我很高興的去了。
⑧ 辯論賽策劃書怎麼寫
模板：
活動背景：作為當代大學生，為了能夠更加適應這個社會，我們應該提升自己的口才，加強思想的交流，增進彼此的默契。為此我們舉辦了XXXX辯論會（根據辯論主題與專業不同，可自行設計）。
活動目的：本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，並以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。
主辦單位：某某大學XXX系
承辦單位：XX學院及各系學生會辦公室、學習部、組宣部
活動時間：XX年X月X號
活動主題 ：傳播文明，弘揚文化
參賽對象 ：XX學校各系辯論隊
活動報名方式：以院系為單位組隊，每隊4人（男女不限）。
報名表如下：
辯論賽報名表說明：
1、請按辯手次序認真填寫相關內容；
2、如報名人數較多，請自行添加；
3、對辯題有何建議，請在備注中寫清楚；
比賽流程安排：比賽分為3輪，初賽、復賽和總決賽，安排如下：
（1）比賽採用抽簽分組的方式，將各系參賽隊伍分成a、b兩組，每組採用單循環賽制，決出第一名進入復賽，每組以勝負計，如遇勝負場次相同，則計算總分，總分高的勝出。
（2）復賽採用淘汰制，a組第一名對決b組第二名決出c1、c2；b組第一名對決a組第二名決出d1、d2.
（3）決賽在11-106舉行，首先由c2對決d2進行3、4名爭奪戰，決出辯論賽第三名、第四名，然後由嘉賓在榮譽證書上簽字，並進行頒獎；
之後由c1對決d1進行1、2名爭奪戰，決出辯論賽第一名、第二名，然後由嘉賓在榮譽證書上簽字，並進行頒獎；
宣傳方式：海報、廣播等
⑨ 辯論賽策劃書怎麼寫
示例：(結合實際更改。)
關於舉辦生工院「生工杯」辯論賽的通知
09、10各班級：
為豐富同學課餘生活，活躍校園氣氛，促進班級之間交流。開拓同學思路，體現我院同學風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。發揚文明修身精神，關注社會問題，展現學子風范。激發同學思考問題的激情，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。我院將隆重舉辦2011年「生工杯」辯論賽。
具體事項如下：
一、參賽對象：
全院09，10級各班級
要求：比賽初賽、復賽每班4位選手，半決賽、決賽每班7位選手（四位辯手、三位候補）。
二、活動主辦：
生工院學生會宣傳部
三、承辦方：
由大一、大二的任一班級申請承辦，院學生會宣傳部根據各班策劃書最後決定承辦班級。（承辦方負責協助主辦方）
四、時間及地點安排：
1. 比賽時間：
初賽： 2011年3月26、27日
復賽： 晉級賽：2011年4月3 日
復活賽：2011年4月9日
半決賽：2011年4月17日
決賽： 2011年4月24日
2. 比賽地點：生工樓一階
五、賽程安排：
比賽分為初賽、復賽、半決賽、決賽四輪（共11場比賽），每一輪由抽簽決定分組。
初賽
各班級從A1,A2,B1,B2,C1,C2,D1,D2,E1，E2中抽簽分組並確定辯題，其中A1與A2;B1與B2;C1與C2;D1與D2；E1與E2分別進行比賽；初賽淘汰五個班級，獲勝的五個班級晉級復賽。淘汰班級均為第十名。
2、復賽
復賽分為抽取幸運組、晉級賽和復活賽三部分：
抽取幸運組：先從初賽晉級的五個班級中以抽簽的方式抽取一個班級直接進入半決賽，成為幸運組。
晉級賽：再將剩下的四個班級從A1、A2、B1、B2中抽簽決定復賽分組並確定辯題。獲勝的兩個班級進入半決賽。
復活賽：最後，晉級賽中淘汰的兩個班級進行復活賽，獲勝班級進入半決賽。淘汰班級為第五名。
3、半決賽
進入半決賽的四個班級抽簽分組進行比賽。獲勝的兩個班級晉級決賽。淘汰班級為第三名（若幸運組被淘汰則為第五名）。
4、決賽
六、班級加分
本次比賽是班級風采大賽的系列比賽之一，第一名(13分)，第二名（11分），第三名（9分），第五名（6分），第十名（1分）。
七、獎項設置
辯論賽冠軍班級（一個）
辯論賽亞軍班級（一個）
辯論賽季軍班級（兩個）
最佳組織獎班級（一個）
優秀辯手若干名、整場大賽最佳辯手一名
獲獎班級將會獲得班級風采系列節目的相應加分
八、注意事項：
1、有意申請承辦本次辯論賽的班級請於 3月 19日之前交一份活動策劃書申請到辯論隊隊長胡冬冬處（承辦策劃書主要關於承辦方負責活動的安排策劃）。
2、每個班必須選取一位同學作為本班辯論負責人，負責接受活動過程中的安排與通知。（自收到文件後兩天內，各班將班級辯論負責人聯系方式發給胡冬冬）
3、比賽時間安排只是初步計劃，如有改動將會另行通知。
4、如對比賽的相關事宜有疑問之處可以隨時詢問活動聯系人